當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校教師工作總結(jié) 特殊教育學(xué)校教師工作總結(jié)篇一

一、降低重心,，做教學(xué)一線的普通人

我并沒(méi)有因?yàn)橹Ы叹陀辛恕肮猸h(huán)”,。自從我踏進(jìn)

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二,、精心準(zhǔn)備并做好示范課和專題報(bào)告

我在繁重的教學(xué)工作之外,，還承擔(dān)了一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作,。聽(tīng)了青年教師多節(jié)隨堂課后,，我提出了許多的意見(jiàn)和建議，并悉心指導(dǎo)授課教師,，使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高,。

三、認(rèn)真聽(tīng)課,、評(píng)課,，精心指導(dǎo)我校教師的教學(xué)工作。

(一)是“聽(tīng)”,，按照學(xué)校的安排,，我把所有教師的課，全部認(rèn)真地聽(tīng)了一遍,，摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況,，找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問(wèn)題。

(二)是“講”,，我對(duì)教師課堂上暴露出的這些問(wèn)題,，進(jìn)行了認(rèn)真分析，歸類,，并利用間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間,，有針對(duì)性地，有計(jì)劃地舉行輔導(dǎo)講座,。我先后講過(guò)的專題有“簡(jiǎn)單語(yǔ)文不簡(jiǎn)單”“新課程改革的基本思想”和“如何改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)面貌”等8次講座,，為了讓教師們學(xué)有所獲，每次講座,，我都要翻閱大量的資料,，認(rèn)真撰寫講座稿。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課,，達(dá)到了每月一次,，起到了較好的示范作用。

(三)是“跟”,，學(xué)校為我安排了幾位青年教師,，我深入課堂，隨堂聽(tīng)課,，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),。一年來(lái),，我隨堂聽(tīng)課達(dá)60節(jié)，評(píng)課,、指導(dǎo)課達(dá)30多節(jié),，說(shuō)課達(dá)20多節(jié)，幾位青年教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高,。他們的教學(xué)理念,、教學(xué)方法深深感染著周圍每一位教師，為教師的教學(xué)起到了模范作用,，推動(dòng)了學(xué)校新課改的順利實(shí)施,。

四、關(guān)心學(xué)生,，奉獻(xiàn)愛(ài)心,，做學(xué)生的良師益友。

我在所教學(xué)生身上,，傾注了全部的愛(ài),。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教,。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,，精彩的講述，循循的誘導(dǎo),，積極地鼓勵(lì),，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生。課后,，我認(rèn)真批改作業(yè),，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè)，并對(duì)差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休,。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神,，很快便與學(xué)生、家長(zhǎng),、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系,。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活,，噓寒問(wèn)暖,，幫助有困難的學(xué)生，當(dāng)我了解到我班陳剛同學(xué)家里比較困難,，我就經(jīng)常把家里的舊衣服送給他,，并且還動(dòng)員同事一起來(lái)幫助生活有困難的學(xué)生。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況,，經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量,。

一年支教工作是短暫的,，是忙碌的，也是充實(shí)的,。盡管看起來(lái)顯得有些平淡,，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆,。下鄉(xiāng)支教一年,，我覺(jué)得值!

學(xué)校教師工作總結(jié) 特殊教育學(xué)校教師工作總結(jié)篇二

時(shí)間過(guò)得真快，20_學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了,。在這一年中,，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨,。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想上

一年來(lái),，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。關(guān)心國(guó)際時(shí)局，關(guān)注國(guó)家大事,，民意民生,，積極向黨組織靠攏，我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二,、工作上

一年來(lái),，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)?；锸车墓ぷ?，及工會(huì)與少先隊(duì)工作，除此之外,，還擔(dān)任了x年級(jí)的班務(wù)和_教學(xué)工作,。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦,，叫一聲累,。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請(qǐng)教,，積極參加教研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進(jìn)課堂,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。認(rèn)真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,，上好每一節(jié)課,，開(kāi)好每一次班會(huì)。經(jīng)過(guò)努力,，我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生成績(jī)也有所提高。在搞好工作的同時(shí),，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng),。但是,，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。

三、缺點(diǎn)改進(jìn)

1,、是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想;

2、是工作雖然很努力,，可是個(gè)人能力還有待提高,，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步太慢。

今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

學(xué)校教師工作總結(jié) 特殊教育學(xué)校教師工作總結(jié)篇三

時(shí)光飛逝,，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，一年的工作就這樣接近尾聲,，回顧過(guò)去一年,，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題,，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫年終總結(jié)了,。為了讓您不再有寫不出年終總結(jié)的苦悶，以下是小編整理的培訓(xùn)學(xué)校教師年終工作總結(jié),，歡迎大家分享：

從入職至今不知不覺(jué)間已經(jīng)x個(gè)月了,，通過(guò)這x個(gè)月來(lái)的鍛煉與磨合，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下,，我對(duì)工作有了一定的了解,，經(jīng)過(guò)這x個(gè)月的工作學(xué)習(xí)，個(gè)人素質(zhì)有了新的提高,，回顧這x個(gè)月來(lái)的工作歷程,，總結(jié)如下：

一、工作中的體會(huì)和成長(zhǎng)

1,、能夠較好的完成上級(jí)安排的任務(wù),，認(rèn)真的遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格約束自己;

2、用心做事,，能夠較好的完成本職工作,，把家長(zhǎng)遇到的問(wèn)題當(dāng)作自己的問(wèn)題來(lái)解決，盡力為家長(zhǎng)解決所遇到的問(wèn)題,，對(duì)家長(zhǎng)想要了解的情況盡心解答,，對(duì)來(lái)訪的客人以禮相待，熱情耐心的幫助他們;

3,、努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),，初到學(xué)校時(shí)，我對(duì)教育行業(yè)了解不多,，通過(guò)一些基本工作,，例如：一些數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì),，課程安排,，課程重點(diǎn)，文件歸檔等等,，我對(duì)這個(gè)行業(yè)有了一定的了解與認(rèn)識(shí);

4,、態(tài)度與責(zé)任，身處什么樣的崗位,，就應(yīng)該承擔(dān)社么樣的責(zé)任,，有了正確的態(tài)度，才能運(yùn)用正確的方法,，找到正確的方向,，進(jìn)而取得正確的結(jié)果。具體而言,，就是在我的工作中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,，就要盡自己最大的努力去完成。

5,、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在各位同事的幫助下，我在不停的完善,，把事情條理化,、規(guī)范化,，這也是一種態(tài)度,，誠(chéng)然，也是一種責(zé)任;

6,、在日常工作中,，必須踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，扎實(shí)的做事,，不以事小而馬虎,，不以事多而敷衍，真正將每件事情都當(dāng)作一件作品來(lái)對(duì)待,，只有這樣才能有更好的工作成果,。

二、今后我將努力做到以下幾點(diǎn),，希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督與指導(dǎo)

1,、不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí),，積累工作經(jīng)驗(yàn),，逐步提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，從工作中總結(jié),，從工作中學(xué)習(xí),，提高效率，提高工作能力;

2,、經(jīng)過(guò)x個(gè)月的時(shí)間,，雖然在思想和工作上有一定進(jìn)步，但與其他同事相比還有很大差距,，因此,，早我今后的工作中，不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，還要客觀的面對(duì)自己的不足之處,，進(jìn)一步完善自己，如工作中存在粗心,、急躁,、考慮事情不周全的缺點(diǎn)，應(yīng)變能力,、協(xié)調(diào) 能力都有待進(jìn)一步提高,，克服年輕氣躁,，做到腳踏實(shí)地,，提高工作主動(dòng)性,，不怕多做事，不怕做小事,，在點(diǎn)滴中努力完善提高自己,，彌補(bǔ)不足;

3、任勞任怨,，孜孜不倦,。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的安排是完全的服從,，并不折不扣的執(zhí)行，一如既往的做好每天的工作,。始終以一個(gè)初學(xué)者的身份相同事請(qǐng)教工作中的經(jīng)驗(yàn)，不斷的提升自己的專業(yè)水平及綜合素質(zhì);

經(jīng)過(guò)x個(gè)月的工作，我認(rèn)為我能夠積極,、主動(dòng),、熟練的完成自己的工作，并積極全面的配合學(xué)校的要求來(lái)展開(kāi)工作,，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào),。在以后的工作中我會(huì)一如既往，對(duì)人,，與人為善;對(duì)工作,，力求完美;不斷提升自己業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，以期為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,。

要有個(gè)好身體,，只有這樣我才安心的能在外奔跑,。期望我的頭兒停下腳步稍作休息,，“貓頭鷹”式的模式累壞了吧，力所能及的交給我們來(lái)做。期望自己付出的努力不要白費(fèi),，收獲也增收些吧!要加油前行了。

學(xué)校教師工作總結(jié) 特殊教育學(xué)校教師工作總結(jié)篇四

在輔導(dǎo)班期間我擔(dān)任_教師，從零開(kāi)始，不斷地摸索。在這期間遇到很多的問(wèn)題,，不斷在解決這些問(wèn)題和積累經(jīng)驗(yàn)中成長(zhǎng),。真的感悟良多,，過(guò)去一年的工作總結(jié)如下：

一,、招生

來(lái)到這里的第x天下午就開(kāi)始招生，騎著自行車到各個(gè)村莊里,，x人一組自己憑自己的本事去招生,。我們必須要自己去面對(duì)陌生的人，必須去敲門,，詢問(wèn),，挨家挨戶。經(jīng)驗(yàn)不足,，表達(dá)不很強(qiáng),，羞澀這些都不可以是理由。我們組還好,，找到了當(dāng)初在我們培訓(xùn)班上過(guò)的同學(xué),，有他們帶領(lǐng)，我們省了好多事,。雖說(shuō)招生時(shí)間并不很長(zhǎng),，但仍在招生過(guò)程中遇到不少的問(wèn)題和困難：

1、如何向孩子和家長(zhǎng)介紹我們的特點(diǎn),，對(duì)于這個(gè)我們沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),，也不很清楚家長(zhǎng)到底需要的是什么樣的條件，只能在實(shí)踐中不斷的摸索,。對(duì)于自己的表達(dá)能力是一個(gè)考驗(yàn);

2,、如何勸服家長(zhǎng)，安撫他們的情緒,，贏得他們的信任和對(duì)我們的信心,，消除他們種種的疑慮。自認(rèn)為這個(gè)應(yīng)該是最重要的一點(diǎn)了;

3,、如何吸引小孩的興趣,。孩子好不容易盼到放假,，期待著好好玩玩，有要求他們?nèi)ポo導(dǎo)班上課,，不免引起他們的抵觸情緒,，怎么樣才能避免抵觸，進(jìn)而讓她們產(chǎn)生對(duì)輔導(dǎo)班的興趣,，是很重要的一方面;

4,、農(nóng)村的家長(zhǎng)很多有著跟風(fēng)的心理，總是想要看別人怎么做才跟著做決定,。那么對(duì)一個(gè)村子進(jìn)行最初的突破是很重要的一點(diǎn);

5,、農(nóng)村環(huán)境不好，招生時(shí)或是天熱或是下雨路途泥濘不堪,，而且面對(duì)身體的勞累和心理的壓力的壓迫,。更重要的是如何應(yīng)對(duì)找不到學(xué)生時(shí)的挫敗感。必須要有足夠的心理調(diào)節(jié)能力,。

實(shí)踐及經(jīng)驗(yàn)：

很多時(shí)候是從小孩開(kāi)始,，吸引小孩的的注意力，引起他們對(duì)輔導(dǎo)班的興趣,。讓孩子帶著你們?nèi)フ壹议L(zhǎng)掏錢給你報(bào)名,。這是被傳授的經(jīng)驗(yàn)。于是我們也是只要一見(jiàn)到小孩就開(kāi)始問(wèn)詢,，向他們展示我們的特點(diǎn)：

第一,，可以告訴他們我們的課程設(shè)計(jì)，大大小小的活動(dòng)是一個(gè)吸引點(diǎn),，大哥哥大姐姐一般的老師也是一個(gè)吸引點(diǎn);

第二,，從跟小孩的聊天中找到他們的興趣所在，針對(duì)興趣進(jìn)行勸導(dǎo),。使他們產(chǎn)生要來(lái)我們這里的想法,。我們?cè)谡猩^(guò)程中就曾教過(guò)孩子跳舞，手語(yǔ)等來(lái)引起孩子的興趣,，效果也不錯(cuò),，孩子很喜歡,。

二,、教學(xué)

我的課程全部都是_課,，面對(duì)的學(xué)生也都是_的大孩子,，自己又沒(méi)什么帶x班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)的內(nèi)容不必?fù)?dān)心,，但是如何更好地讓孩子理解,，如何去吸引孩子的注意力確實(shí)令人頭疼,。說(shuō)他們小也確實(shí)不小了，說(shuō)她們大吧也確實(shí)沒(méi)那么大,。特別是_的孩子們,，他們馬上面臨著_，而且基本都是_歲了,。他們有自己的想法了,。

(一)備課：

事實(shí)上，_年級(jí)課程并不需要多么費(fèi)盡心思的在知識(shí)內(nèi)容的準(zhǔn)備上,。最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)單的知識(shí),，我們每個(gè)人都可以信手拈來(lái)，隨口都可以串幾個(gè)題,、講些新東西,。但是也并不是不需要備課。我必須要了解我們這一節(jié)課要講什么,，有哪些問(wèn)題需要強(qiáng)調(diào),，我教學(xué)的進(jìn)程跟不跟得上,，學(xué)生學(xué)這些知識(shí)時(shí)有什么問(wèn)題出現(xiàn),，我要怎么解決……

(二)課堂教學(xué)：

課堂上的幾十分鐘對(duì)于學(xué)生和老師來(lái)說(shuō)是最重要的時(shí)間。老師最多的是在課堂上與學(xué)生交流,，學(xué)生學(xué)習(xí)也大多是憑借課堂,。任課老師把握好課堂上的幾十分鐘完全能把學(xué)生學(xué)習(xí)搞好。

三,、班級(jí)管理

班級(jí)管理對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)覺(jué)得有很大的困難,，也許從一開(kāi)始我所樹(shù)立的就是一個(gè)嚴(yán)師的形象，給了學(xué)生一定的威懾,。而且我們班學(xué)生也確實(shí)比較聽(tīng)話,。一直以來(lái)我們班學(xué)生都沒(méi)有很放肆或者說(shuō)過(guò)分的頑劣。相比較來(lái)說(shuō),，我們班學(xué)生還比較讓人省心,，這點(diǎn)也讓我很欣慰。

學(xué)生們其實(shí)是很敬畏他們的老師的,，只要在班級(jí)里能夠合理安排事務(wù),，學(xué)生就會(huì)努力去執(zhí)行。現(xiàn)在想來(lái)的話,，自己在這一段時(shí)間里對(duì)我的學(xué)生整體不錯(cuò),，就是紀(jì)律上要求的嚴(yán)了點(diǎn)。不過(guò),，從他們平時(shí)的表現(xiàn)中卻也并沒(méi)表示出不滿,，畢竟在學(xué)生的心目中老師算得上是一個(gè)神圣的存在。所以作為一名老師的我們對(duì)待這樣真誠(chéng)的孩子也理應(yīng)要以更多的真誠(chéng)和責(zé)任來(lái)回報(bào)他們。

總之,，感覺(jué)很累,，非常想回家去好好休息，吃好睡好,。當(dāng)然,，這也讓自己面對(duì)和應(yīng)對(duì)了一些東西，也許不是很好地應(yīng)對(duì),，但是卻也有了一些經(jīng)歷,。很感謝我的一幫孩子和朋友們，在這里我們共同成長(zhǎng)起來(lái),。