當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,,以便進(jìn)一步做好工作,并把這些用文字表述出來,,就叫做總結(jié),。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對大家能夠有所幫助,。
學(xué)校教師工作總結(jié) 特殊教育學(xué)校教師工作總結(jié)篇一
一、降低重心,,做教學(xué)一線的普通人
我并沒有因為支教就有了“光環(huán)”,。自從我踏進(jìn)
_
校園那一刻起,就沒有把自己當(dāng)成一個“流水的兵”,,而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,,在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻?。首先,,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀(jì)律要求,做到按時到校,,不遲到不曠課,,有事先請假,堅持集體辦公,,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù);其次,、與群眾打成一片,,不搞特殊化,。在學(xué)校食堂里就餐,并利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,,敘敘家常,,談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求,平時與老師交談中,,從沒有居高臨下的優(yōu)越感,,一律按學(xué)校的要求去辦事;第三,樹立主人公的意識,。凡是涉及到學(xué)校利益的事,,我總是從“_
小學(xué)”這個角度去考慮,凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽時,,我總是以一個“_
教師”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后,,我打心眼里高興,為她們能夠接受,、理解我而高興,,為我能夠融入_
小學(xué)這個集體而高興。二,、精心準(zhǔn)備并做好示范課和專題報告
我在繁重的教學(xué)工作之外,,還承擔(dān)了一項十分重要的任務(wù),那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作,。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后,,我提出了許多的意見和建議,并悉心指導(dǎo)授課教師,,使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高,。
三、認(rèn)真聽課,、評課,,精心指導(dǎo)我校教師的教學(xué)工作。
(一)是“聽”,,按照學(xué)校的安排,,我把所有教師的課,全部認(rèn)真地聽了一遍,,摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況,,找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問題。
(二)是“講”,,我對教師課堂上暴露出的這些問題,,進(jìn)行了認(rèn)真分析,歸類,,并利用間周一次的教研活動時間,,有針對性地,有計劃地舉行輔導(dǎo)講座。我先后講過的專題有“簡單語文不簡單”“新課程改革的基本思想”和“如何改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)面貌”等8次講座,,為了讓教師們學(xué)有所獲,,每次講座,我都要翻閱大量的資料,,認(rèn)真撰寫講座稿,。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課,達(dá)到了每月一次,,起到了較好的示范作用,。
(三)是“跟”,學(xué)校為我安排了幾位青年教師,,我深入課堂,,隨堂聽課,進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),。一年來,,我隨堂聽課達(dá)60節(jié),評課,、指導(dǎo)課達(dá)30多節(jié),,說課達(dá)20多節(jié),幾位青年教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高,。他們的教學(xué)理念,、教學(xué)方法深深感染著周圍每一位教師,為教師的教學(xué)起到了模范作用,,推動了學(xué)校新課改的順利實施,。
四、關(guān)心學(xué)生,,奉獻(xiàn)愛心,,做學(xué)生的良師益友。
我在所教學(xué)生身上,,傾注了全部的愛,。課前,我認(rèn)真?zhèn)湔n,,了解每一個學(xué)生的各種情況,,因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,,精彩的講述,,循循的誘導(dǎo),積極地鼓勵,,深深的吸引著每一個學(xué)生,。課后,,我認(rèn)真批改作業(yè),按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè),,并對差生進(jìn)行重點輔導(dǎo),總是讓每一個學(xué)生都理解消化了才肯罷休,。工作中,,我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神,,很快便與學(xué)生,、家長、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系,。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,,個人衛(wèi)生教育,幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,,能夠和學(xué)生談心,了解每個學(xué)生的生活,,噓寒問暖,,幫助有困難的學(xué)生,當(dāng)我了解到我班陳剛同學(xué)家里比較困難,,我就經(jīng)常把家里的舊衣服送給他,,并且還動員同事一起來幫助生活有困難的學(xué)生。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實際情況,,經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看,,擴大學(xué)生的知識面,增強課外知識儲備量,。
一年支教工作是短暫的,,是忙碌的,也是充實的,。盡管看起來顯得有些平淡,,但是我認(rèn)為,它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆,。下鄉(xiāng)支教一年,,我覺得值!
學(xué)校教師工作總結(jié) 特殊教育學(xué)校教師工作總結(jié)篇二
時間過得真快,20_學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了,。在這一年中,,我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),,以教好學(xué)生,,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,,踏踏實實,任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),,先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、思想上
一年來,我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí),。關(guān)心國際時局,,關(guān)注國家大事,民意民生,,積極向黨組織靠攏,,我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的表率,,發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來,我從不因故請假,,遲到,,曠工。不怕苦,,不怕累,,總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二,、工作上
一年來,,我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,主動挑起最苦最累的管理學(xué)?;锸车墓ぷ?,及工會與少先隊工作,除此之外,,還擔(dān)任了x年級的班務(wù)和_教學(xué)工作,。從不因任務(wù)重,太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦,,叫一聲累,。教學(xué)及班務(wù)工作上,我虛心向老教師請教,,積極參加教研活動,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,領(lǐng)會新的教學(xué)理念,,轉(zhuǎn)變角色,,把微笑帶進(jìn)課堂,,注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真,,耐心的教好每一個學(xué)生,,上好每一節(jié)課,開好每一次班會,。經(jīng)過努力,,我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)生成績也有所提高,。在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),,尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,,真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中,,我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評,。但是,,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,,還需今后努力改正,。
三、缺點改進(jìn)
1,、是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,,還存在有懶惰思想;
2、是工作雖然很努力,,可是個人能力還有待提高,,學(xué)生成績進(jìn)步太慢。
今后,,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,,加強學(xué)習(xí),提高工作能力,,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
學(xué)校教師工作總結(jié) 特殊教育學(xué)校教師工作總結(jié)篇三
時光飛逝,,伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏,一年的工作就這樣接近尾聲,,回顧過去一年,,在取得成績的同時,我們也找到了工作中的不足和問題,,是時候靜下心來好好寫寫年終總結(jié)了,。為了讓您不再有寫不出年終總結(jié)的苦悶,,以下是小編整理的培訓(xùn)學(xué)校教師年終工作總結(jié),歡迎大家分享:
從入職至今不知不覺間已經(jīng)x個月了,,通過這x個月來的鍛煉與磨合,,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下,我對工作有了一定的了解,,經(jīng)過這x個月的工作學(xué)習(xí),,個人素質(zhì)有了新的提高,回顧這x個月來的工作歷程,,總結(jié)如下:
一,、工作中的體會和成長
1、能夠較好的完成上級安排的任務(wù),,認(rèn)真的遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,嚴(yán)格約束自己;
2、用心做事,,能夠較好的完成本職工作,,把家長遇到的問題當(dāng)作自己的問題來解決,盡力為家長解決所遇到的問題,,對家長想要了解的情況盡心解答,,對來訪的客人以禮相待,熱情耐心的幫助他們;
3,、努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識,,初到學(xué)校時,我對教育行業(yè)了解不多,,通過一些基本工作,,例如:一些數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,財務(wù)統(tǒng)計,,課程安排,,課程重點,文件歸檔等等,,我對這個行業(yè)有了一定的了解與認(rèn)識;
4,、態(tài)度與責(zé)任,身處什么樣的崗位,,就應(yīng)該承擔(dān)社么樣的責(zé)任,,有了正確的態(tài)度,才能運用正確的方法,,找到正確的方向,,進(jìn)而取得正確的結(jié)果。具體而言,,就是在我的工作中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,,就要盡自己最大的努力去完成,。
5、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,在各位同事的幫助下,,我在不停的完善,把事情條理化,、規(guī)范化,,這也是一種態(tài)度,誠然,,也是一種責(zé)任;
6,、在日常工作中,必須踏踏實實,,認(rèn)認(rèn)真真,,扎實的做事,不以事小而馬虎,,不以事多而敷衍,,真正將每件事情都當(dāng)作一件作品來對待,,只有這樣才能有更好的工作成果,。
二、今后我將努力做到以下幾點,,希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我進(jìn)行監(jiān)督與指導(dǎo)
1,、不斷加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),向身邊的同事學(xué)習(xí),,積累工作經(jīng)驗,,逐步提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,從工作中總結(jié),,從工作中學(xué)習(xí),,提高效率,提高工作能力;
2,、經(jīng)過x個月的時間,,雖然在思想和工作上有一定進(jìn)步,但與其他同事相比還有很大差距,,因此,,早我今后的工作中,不但要發(fā)揚自己的優(yōu)點,,還要客觀的面對自己的不足之處,,進(jìn)一步完善自己,如工作中存在粗心,、急躁,、考慮事情不周全的缺點,,應(yīng)變能力、協(xié)調(diào) 能力都有待進(jìn)一步提高,,克服年輕氣躁,,做到腳踏實地,提高工作主動性,,不怕多做事,,不怕做小事,在點滴中努力完善提高自己,,彌補不足;
3,、任勞任怨,孜孜不倦,。對領(lǐng)導(dǎo)的安排是完全的服從,,并不折不扣的執(zhí)行,一如既往的做好每天的工作,。始終以一個初學(xué)者的身份相同事請教工作中的經(jīng)驗,,不斷的提升自己的專業(yè)水平及綜合素質(zhì);
經(jīng)過x個月的工作,我認(rèn)為我能夠積極,、主動,、熟練的完成自己的工作,并積極全面的配合學(xué)校的要求來展開工作,,與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào),。在以后的工作中我會一如既往,對人,,與人為善;對工作,,力求完美;不斷提升自己業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì),以期為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,。
要有個好身體,,只有這樣我才安心的能在外奔跑。期望我的頭兒停下腳步稍作休息,,“貓頭鷹”式的模式累壞了吧,,力所能及的交給我們來做。期望自己付出的努力不要白費,,收獲也增收些吧!要加油前行了,。
學(xué)校教師工作總結(jié) 特殊教育學(xué)校教師工作總結(jié)篇四
在輔導(dǎo)班期間我擔(dān)任_教師,從零開始,,不斷地摸索,。在這期間遇到很多的問題,不斷在解決這些問題和積累經(jīng)驗中成長。真的感悟良多,,過去一年的工作總結(jié)如下:
一,、招生
來到這里的第x天下午就開始招生,騎著自行車到各個村莊里,,x人一組自己憑自己的本事去招生,。我們必須要自己去面對陌生的人,必須去敲門,,詢問,,挨家挨戶。經(jīng)驗不足,,表達(dá)不很強,,羞澀這些都不可以是理由。我們組還好,,找到了當(dāng)初在我們培訓(xùn)班上過的同學(xué),,有他們帶領(lǐng),我們省了好多事,。雖說招生時間并不很長,,但仍在招生過程中遇到不少的問題和困難:
1、如何向孩子和家長介紹我們的特點,,對于這個我們沒什么經(jīng)驗,,也不很清楚家長到底需要的是什么樣的條件,只能在實踐中不斷的摸索,。對于自己的表達(dá)能力是一個考驗;
2,、如何勸服家長,,安撫他們的情緒,,贏得他們的信任和對我們的信心,消除他們種種的疑慮,。自認(rèn)為這個應(yīng)該是最重要的一點了;
3,、如何吸引小孩的興趣。孩子好不容易盼到放假,,期待著好好玩玩,,有要求他們?nèi)ポo導(dǎo)班上課,不免引起他們的抵觸情緒,,怎么樣才能避免抵觸,,進(jìn)而讓她們產(chǎn)生對輔導(dǎo)班的興趣,是很重要的一方面;
4,、農(nóng)村的家長很多有著跟風(fēng)的心理,,總是想要看別人怎么做才跟著做決定。那么對一個村子進(jìn)行最初的突破是很重要的一點;
5,、農(nóng)村環(huán)境不好,,招生時或是天熱或是下雨路途泥濘不堪,,而且面對身體的勞累和心理的壓力的壓迫。更重要的是如何應(yīng)對找不到學(xué)生時的挫敗感,。必須要有足夠的心理調(diào)節(jié)能力,。
實踐及經(jīng)驗:
很多時候是從小孩開始,吸引小孩的的注意力,,引起他們對輔導(dǎo)班的興趣,。讓孩子帶著你們?nèi)フ壹议L掏錢給你報名。這是被傳授的經(jīng)驗,。于是我們也是只要一見到小孩就開始問詢,,向他們展示我們的特點:
第一,可以告訴他們我們的課程設(shè)計,,大大小小的活動是一個吸引點,,大哥哥大姐姐一般的老師也是一個吸引點;
第二,從跟小孩的聊天中找到他們的興趣所在,,針對興趣進(jìn)行勸導(dǎo),。使他們產(chǎn)生要來我們這里的想法。我們在招生過程中就曾教過孩子跳舞,,手語等來引起孩子的興趣,,效果也不錯,孩子很喜歡,。
二,、教學(xué)
我的課程全部都是_課,面對的學(xué)生也都是_的大孩子,,自己又沒什么帶x班教學(xué)經(jīng)驗,。教學(xué)的內(nèi)容不必?fù)?dān)心,但是如何更好地讓孩子理解,,如何去吸引孩子的注意力確實令人頭疼,。說他們小也確實不小了,說她們大吧也確實沒那么大,。特別是_的孩子們,,他們馬上面臨著_,而且基本都是_歲了,。他們有自己的想法了,。
(一)備課:
事實上,_年級課程并不需要多么費盡心思的在知識內(nèi)容的準(zhǔn)備上,。最基礎(chǔ)最簡單的知識,,我們每個人都可以信手拈來,隨口都可以串幾個題、講些新東西,。但是也并不是不需要備課,。我必須要了解我們這一節(jié)課要講什么,有哪些問題需要強調(diào),,我教學(xué)的進(jìn)程跟不跟得上,,學(xué)生學(xué)這些知識時有什么問題出現(xiàn),我要怎么解決……
(二)課堂教學(xué):
課堂上的幾十分鐘對于學(xué)生和老師來說是最重要的時間,。老師最多的是在課堂上與學(xué)生交流,,學(xué)生學(xué)習(xí)也大多是憑借課堂。任課老師把握好課堂上的幾十分鐘完全能把學(xué)生學(xué)習(xí)搞好,。
三,、班級管理
班級管理對我來說并沒覺得有很大的困難,也許從一開始我所樹立的就是一個嚴(yán)師的形象,,給了學(xué)生一定的威懾,。而且我們班學(xué)生也確實比較聽話。一直以來我們班學(xué)生都沒有很放肆或者說過分的頑劣,。相比較來說,,我們班學(xué)生還比較讓人省心,這點也讓我很欣慰,。
學(xué)生們其實是很敬畏他們的老師的,,只要在班級里能夠合理安排事務(wù),學(xué)生就會努力去執(zhí)行?,F(xiàn)在想來的話,,自己在這一段時間里對我的學(xué)生整體不錯,就是紀(jì)律上要求的嚴(yán)了點,。不過,,從他們平時的表現(xiàn)中卻也并沒表示出不滿,畢竟在學(xué)生的心目中老師算得上是一個神圣的存在,。所以作為一名老師的我們對待這樣真誠的孩子也理應(yīng)要以更多的真誠和責(zé)任來回報他們,。
總之,,感覺很累,,非常想回家去好好休息,吃好睡好,。當(dāng)然,,這也讓自己面對和應(yīng)對了一些東西,也許不是很好地應(yīng)對,,但是卻也有了一些經(jīng)歷,。很感謝我的一幫孩子和朋友們,在這里我們共同成長起來。