總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教師月工作總結(jié)語(yǔ)文教師月工作總結(jié)篇一

1、寒假時(shí)間,，與在坐的幾位老師一同編寫(xiě)了1――6年級(jí)的心理健康教材,；共39節(jié)。并且在這學(xué)期的課堂實(shí)踐過(guò)程中,，進(jìn)行著修改,，每節(jié)課后，都做了反思,、修改,、補(bǔ)充的意見(jiàn)。

2,、為了讓自己在心理健康教育工作方面有更快的成長(zhǎng),，更大的進(jìn)步，這學(xué)期,，學(xué)校的邀請(qǐng)課（生命教育主題－生命中的重要五人）,，校本競(jìng)賽課（挫折教育――風(fēng)雨過(guò)后是彩虹），我都上的是心理健康教育課,。

3,、我還將心理健康教育與班主任工作進(jìn)行了有效結(jié)合。緊緊圍繞“關(guān)愛(ài),、責(zé)任,、誠(chéng)實(shí)、合作”等,，開(kāi)展團(tuán)體心理訓(xùn)練活動(dòng),，加強(qiáng)思想教育。通過(guò)團(tuán)體訓(xùn)練活動(dòng)（解手鏈――團(tuán)隊(duì)合作與溝通,，）,，調(diào)整學(xué)生的認(rèn)知，提升他們認(rèn)識(shí)自己的意識(shí),，促進(jìn)他們的自我管理能力。

4,。家校平行教育,，做了一些研究性的工作。其主要過(guò)程就是：對(duì)留守兒童進(jìn)行多方位的教育,，即家長(zhǎng),、委托監(jiān)護(hù)人,、老師做到：保持經(jīng)常性的聯(lián)系，共同商討對(duì)留守兒童教育的策略和方法,，讓孩子能在溫暖的環(huán)境中,，良好的心理狀態(tài)成長(zhǎng)。這方面我也積累了一些材料,，也算是“關(guān)愛(ài)留守兒童”課題攻關(guān)的一點(diǎn)收獲吧,。

4、承擔(dān)了心理咨詢(xún)室,、團(tuán)體訓(xùn)練室的文化布置,。經(jīng)過(guò)幾次修改，現(xiàn)已基本定稿,。

5,、語(yǔ)文學(xué)科方面，進(jìn)行了“一課一感悟”的習(xí)作訓(xùn)練,。這一訓(xùn)練幫助那些中下等生再次或者深入理解課文內(nèi)容,。本學(xué)期都進(jìn)行訓(xùn)練十四次，效果較好,。

6,、參加了縣心理健康教育研究中心組織的心理健康教育研討會(huì)，并在會(huì)上做了一節(jié)自信心培養(yǎng)的團(tuán)體訓(xùn)練課,。

7,、做班主任，專(zhuān)科課停課,，理應(yīng)在本班上課,，可經(jīng)常與我的心理課發(fā)生沖突，特別與樊校長(zhǎng)搭班,，她經(jīng)常是忙于少先隊(duì)工作,，德育校長(zhǎng)的工作，事務(wù)性的工作特別多,。因此經(jīng)常穿梭于東西樓之間,，三樓至六樓之間的我很是疲憊，就更是疲憊了,。特別是每個(gè)班一個(gè)月才能上到一節(jié)心理課,，面對(duì)學(xué)生的期待，我不忍心不上,，因此,，常與別的班主任串課，除極其特別情況時(shí),，我才沒(méi)有補(bǔ)上,。一學(xué)期嗓子均處于疲勞狀態(tài),，只盼著假期修養(yǎng)呢！

8,、一學(xué)期的工作馬上要結(jié)束了,，我很珍惜這四個(gè)月來(lái)，自己用心做的每一項(xiàng)工作,。我會(huì)在進(jìn)一步總結(jié)反思,，調(diào)整自己的心態(tài)和生活節(jié)奏。打開(kāi)心窗,，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái),。因?yàn)椋覉?jiān)信,，只有心踏實(shí)地,，才能突破自我設(shè)限，真正享受工作與生活帶給自己的那份快樂(lè),。

小學(xué)教師月工作總結(jié)語(yǔ)文教師月工作總結(jié)篇二

時(shí)間在不經(jīng)意間流逝,，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作又接近尾聲,。每天站在教室的講臺(tái)上,，面對(duì)班里的孩子，總是有說(shuō)不完的話(huà),，做不完的事,。提起筆來(lái)，又不知道如何總結(jié),。本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。一年來(lái),，沒(méi)有轟動(dòng)的大事，也沒(méi)有令人亮眼的軌跡,，但在平凡的教育教學(xué)生活中,，卻給予我更多的思考！回顧這一學(xué)期,，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高,。

我們常說(shuō)：態(tài)度決定一切,。的確如此，工作是一個(gè)人施展自己才能的舞臺(tái)，無(wú)論做什么工作,，只要腳踏實(shí)地、靜下心來(lái)做,，總有收獲,。本學(xué)期，我遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，早到校,，晚離校，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事而影響了工作,，認(rèn)真扎實(shí)地做好教育教學(xué)常規(guī)工作,，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初,，我認(rèn)真制定各類(lèi)計(jì)劃,，在教學(xué)過(guò)程中，我認(rèn)真鉆研教材,。在課堂上,，我從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，力求用活教材,，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，力求讓我的語(yǔ)文教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,。

同時(shí),，對(duì)待不同的學(xué)生，我采取不同的教育幫扶方法,，給予特殊的照顧,。例如，利用課余時(shí)間,，輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問(wèn)，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

有層次,，努力讓每個(gè)學(xué)生都能從作業(yè)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。每次作業(yè)完成后,，我會(huì)認(rèn)真批改,，特別是對(duì)待差生。同時(shí),，一有進(jìn)步,，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都有進(jìn)步，但是還有反復(fù),，我就不斷地進(jìn)行教育和疏導(dǎo),，要允許學(xué)生在行為上有反復(fù)。

由于歷史和各方面的原因,，501班成為全校聞名的“差班”,，身為班主任，我也深知自己的責(zé)任,。首先,，通過(guò)班會(huì)、晨會(huì),、校本課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。其次,，抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)。高年級(jí),，好的班干部隊(duì)伍,，往往能成為班主任的得力助手。所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作,，使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。第三,，努力協(xié)調(diào)各科,，努力形成我班體育、習(xí)作的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),。一學(xué)年來(lái),，我班同學(xué)在鎮(zhèn)級(jí)各類(lèi)體育比賽中，屢獲佳績(jī),。在鎮(zhèn)象棋比賽中，我班一人獲得一等獎(jiǎng),，一人獲得二等獎(jiǎng),。在鎮(zhèn)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中，我班一人獲得一等獎(jiǎng),，一人三等獎(jiǎng),。在市級(jí)讀書(shū)、綠色征文中,，我班1人獲得一等獎(jiǎng),，1人獲得三等獎(jiǎng)，1人獲得優(yōu)勝獎(jiǎng),。在《余姚日?qǐng)?bào)》小記者專(zhuān)刊中,，這學(xué)期我班就有四人發(fā)表作品。同時(shí),，我班張美美被評(píng)為鎮(zhèn)“新黃家埠好少年”光榮稱(chēng)號(hào),，王琪被評(píng)為市“愛(ài)國(guó)勵(lì)志四好少年”和“《余姚日?qǐng)?bào)》年度優(yōu)秀小記者”等光榮稱(chēng)號(hào)。

一學(xué)年來(lái),，我積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還參加了浙江省90學(xué)時(shí)的脫產(chǎn)培訓(xùn),，專(zhuān)家型教師的知識(shí)引領(lǐng)和親身實(shí)踐,，使我身心受到一次次的洗禮，帶給我許多啟示,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。在教育實(shí)踐基礎(chǔ)上，本人撰寫(xiě)的論文《巧用字理，提高中高年級(jí)的閱讀有效性》獲年度論文三等獎(jiǎng),。在我的輔導(dǎo)下,，我校學(xué)生在《余姚日?qǐng)?bào)》夏令營(yíng)征文、市讀書(shū)征文,、市綠色征文中,，共有20多人次獲獎(jiǎng)。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能?chē)?yán)格約束自己,。

4、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

一份春華，一份秋實(shí),，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，沉甸甸的情感,。我將一如既往地勤勉工作，務(wù)實(shí)地做事,。

小學(xué)教師月工作總結(jié)語(yǔ)文教師月工作總結(jié)篇三

記得在優(yōu)秀青年教師盧**老師的博客里看到這樣一句話(huà)：懷著最初的心,，做永遠(yuǎn)的事。我想,，我一直都是這樣的,，對(duì)待我的工作，執(zhí)著,，熱情,，感恩,，期待。20多年來(lái),，一如既往,。回想過(guò)去的一年,，與課堂教學(xué)改革同行,，轟轟烈烈，熱情似火,。

下面從班級(jí)管理,、級(jí)部管理、教學(xué)教研幾方面談?wù)勛约旱淖龇ê拖敕ā?/p>

我們五三班學(xué)生好動(dòng),、活潑,，積極、活躍,。用其他老師的話(huà)說(shuō)，上了課壓不住,。我想,，和我自己的管理和引導(dǎo)有關(guān)系，我喜歡這種狀態(tài),，生龍活虎,，生氣勃勃，積極上進(jìn),。在期末復(fù)習(xí)階段,，引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生都定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，為趕超目標(biāo)而歡欣鼓舞,。記得幾個(gè)在互送新年賀卡的時(shí)候,，還相互寫(xiě)著諸如：小聶子，我要超過(guò)你,。某某,，我一定考過(guò)你。這樣的話(huà),。因?yàn)橛辛诉@樣一批學(xué)生的帶動(dòng),，我們班比學(xué)趕幫超的氛圍分外濃厚。這次期末考試,，各科成績(jī)都有了明顯進(jìn)步,，特別是常識(shí)課，都名列前茅,。

1,、加強(qiáng)小組建設(shè),，增強(qiáng)班級(jí)合力。

去年課改,，我班一直堅(jiān)持小組合作學(xué)習(xí),，從課上，到課下,，從學(xué)習(xí),，到常規(guī)，實(shí)行捆綁式加減分,，讓每個(gè)學(xué)生體會(huì)到,，一榮俱榮，一損俱損,。事實(shí)證明,，孩子們的集體榮譽(yù)感強(qiáng)了，在作業(yè)或行動(dòng)前,，一般都會(huì)考慮小組或班級(jí)的利益了,。每個(gè)學(xué)期，我都評(píng)選三次優(yōu)勝小組,，照相留影,，在博客里公示。最后一次,，優(yōu)勝小組的成員全部被評(píng)為三好學(xué)生,，極大地鼓舞了士氣。我認(rèn)為,，小組成長(zhǎng)讓我的孩子們進(jìn)步成長(zhǎng)了,。

2、搭建成長(zhǎng)平臺(tái),，勇于展示自我,。

孩子畢竟是孩子，他們都渴望成功,，渴望認(rèn)可,。作為班主任，我抓住每個(gè)機(jī)會(huì)給孩子們創(chuàng)造,、搭建展示的舞臺(tái),。《尖尖角》投稿,，《泰山晚報(bào)》發(fā)表文章,，這個(gè)學(xué)期，優(yōu)秀小記者張昌隆和王中石每人都在晚報(bào)發(fā)表了五六篇,，為我們班級(jí)學(xué)校做了很好的宣傳,。同時(shí),，我鼓勵(lì)我的學(xué)生寫(xiě)博客，把自己的文章及時(shí)公布于眾,，隨著瀏覽量的增加,，對(duì)孩子未嘗不是一種認(rèn)可。在今年元旦,，我班的班級(jí)文藝演出非常成功,，從串詞到節(jié)目到結(jié)束，在我沒(méi)有任何參與的情況下,，有條不紊而又精彩紛呈,。為了鼓勵(lì)孩子為班級(jí)做貢獻(xiàn)的勇氣，今年評(píng)選三好學(xué)生時(shí),，我還設(shè)了另一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng),。看到孩子們手捧獎(jiǎng)狀燦爛如花的笑臉,，我從心底里感到了滿(mǎn)足和幸福,。

3、關(guān)注每個(gè)學(xué)生,，陽(yáng)光遍灑每個(gè)角落,。

作為班主任，我及時(shí)捕捉每個(gè)孩子的每一點(diǎn)變化,，在家訪中，在學(xué)生的日記里,，和個(gè)別孩子的交談中,，發(fā)現(xiàn)著學(xué)生的點(diǎn)滴變化。在學(xué)生的眼里,，我是嚴(yán)肅的班主任,，但在心底里，我是細(xì)膩的,，溫柔的,。每到假期，我都會(huì)要求孩子給我寫(xiě)信,，我會(huì)及時(shí)給他們回信,。在家訪中，了解到幾個(gè)特殊情況,，我通過(guò)摸底,、談心、鼓勵(lì)等方式,，引導(dǎo)孩子不斷改進(jìn),。期末復(fù)習(xí),，各班的比拼就是那部分不優(yōu)秀的學(xué)生之間的比拼，這部分孩子基礎(chǔ)薄弱,，缺乏自信,。為了鼓舞士氣，平時(shí)多表?yè)P(yáng),，有優(yōu)點(diǎn)就加分,，提高他們?cè)谛〗M里的地位。復(fù)習(xí)期間,，經(jīng)常提問(wèn),，個(gè)別輔導(dǎo)，起到了很好的效果,。及格率優(yōu)秀率都達(dá)到了百分之百,。

作為級(jí)部主任，事事想在老師們前頭,，跑在老師們前頭,。我以自己的行動(dòng)帶動(dòng)老師們，默默地踐行著“跟我學(xué)”,。按照學(xué)校安排,，按時(shí)召開(kāi)級(jí)部例會(huì)，及時(shí)對(duì)一周內(nèi)級(jí)部情況進(jìn)行總結(jié)和反饋,。督促老師們按時(shí)值班,。在大家的共同努力下，我們級(jí)部各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展,，多次受到校長(zhǎng)的肯定,。

我始終不忘，課堂教學(xué)是主陣地,。特別是在改革的不平凡的一年,。我和老師們認(rèn)真分析案例，解讀白皮書(shū),，制定符合我們年級(jí)實(shí)際的導(dǎo)學(xué)案,，帶頭上研討課，復(fù)習(xí)課,。我積極參加上級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),。13年暑假，我參加了在龍小舉行的全市語(yǔ)文教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)發(fā)言,，受到了辛主任的極大肯定,。13年11月份，參加了進(jìn)修學(xué)校的博客培訓(xùn)，發(fā)言三次,，受到好評(píng),。同時(shí)，我一直堅(jiān)持寫(xiě)博客,，記錄著我進(jìn)步的點(diǎn)滴,，學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,，課改的點(diǎn)滴,。目前，瀏覽量已經(jīng)突破20萬(wàn)，極大地鼓舞了我的信心,。我還積極參與校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施,。這個(gè)學(xué)期,，與代課的小張老師合作，在廢品再利用的設(shè)計(jì)上，開(kāi)闊了學(xué)生眼界，也讓我對(duì)校本課程有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí),。

20xx年工作計(jì)劃：

新的一年又開(kāi)始了,。為了工作更有針對(duì)性和實(shí)效性,，計(jì)劃如下。

1、班級(jí)管理。

繼續(xù)實(shí)行小組合作,，調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子的積極性，特別是d類(lèi)學(xué)生的進(jìn)取心,，力爭(zhēng)不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),。

鼓勵(lì)每個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)發(fā)展自己的特長(zhǎng)，不同程度上體驗(yàn)成功的歡樂(lè),。

引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)中的煩惱,，平安向青春期過(guò)度。

繼續(xù)加強(qiáng)家校溝通,。

2,、級(jí)部管理。

鼓勵(lì)每位老師更加積極上進(jìn),。

創(chuàng)建溫馨和諧的辦公氛圍,。

加強(qiáng)學(xué)生安全管理,。

3、教學(xué)教研。

按時(shí)上課，精心備課,，把課堂改革深入扎實(shí)地開(kāi)展下去。

繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)博,，提高寫(xiě)作檔次，爭(zhēng)取多發(fā)表,。并鼓勵(lì)更多孩子參與進(jìn)來(lái)。

小學(xué)教師月工作總結(jié)語(yǔ)文教師月工作總結(jié)篇四

花開(kāi)花落又到歲末，沏一壺茶，靜坐窗前,，心情有幾許漣漪,。走過(guò)今年的春夏秋冬,，值得記憶的東西有很多很多。

這是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的季節(jié),。我慶幸在這個(gè)季節(jié)里,，我可以安心的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的“靜靜的教書(shū)”的愿望,，拋開(kāi)外界的煩擾,，我只做一個(gè)教書(shū)匠。因?yàn)榧磳㈦x別,，又要送走一屆畢業(yè)生,。

帶了四年的學(xué)生啊，即將結(jié)束小學(xué)生涯,，走入更高學(xué)府,，四年的感情，不亞于親情,，對(duì)于每個(gè)孩子,，我都付出了自己的心血。利用每天兩節(jié)課后的時(shí)間,，安安靜靜的備備課,，補(bǔ)補(bǔ)課，一早到校扎根班里,，和孩子們?cè)谝黄?，利用下課和放學(xué)時(shí)間，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),，和優(yōu)等生一起研究小升初出題的方向,。每天每時(shí)每刻,，都那么充實(shí)的度過(guò)。而春天,，總是短暫的,，在不經(jīng)意間，已悄然流過(guò),?？墒牵谖业难劾?，在孩子們的眼里，我們留住了春天的安靜,，留住了春天的花開(kāi),。才有繁花似錦的夏天。

這是一個(gè)浮躁的季節(jié),。還沒(méi)有享受夠春天的寧?kù)o,，夏天夏天就悄悄的來(lái)到。一年一度的小升初很多工作,，讓我們不得不放下手中的書(shū),，來(lái)整理這些繁瑣的各項(xiàng)資料。隨之到來(lái)的是,，學(xué)生畢業(yè)前的狂躁,，他們和往年畢業(yè)生一樣，開(kāi)始填寫(xiě)畢業(yè)留言,，開(kāi)始串班聊天,，青春期的萌動(dòng)在他們心里開(kāi)始綻放，而壓制住他們課堂上的.浮躁的,，除了老師的嚴(yán)厲以及循循善誘,，還有就是每天大量的復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué),，我們是講究精煉,，可是針對(duì)一部分后進(jìn)生，唯有大量的練習(xí),，才能提高他們的成績(jī),。題海戰(zhàn)術(shù)我們不提倡，有時(shí)候,，又不得不用,。在某些時(shí)候，我們既要遵循教育的規(guī)律,，還要因材施教,，才能讓每位學(xué)生學(xué)有所成,！

這是一個(gè)收獲的季節(jié)，因?yàn)槲覀冇钟瓉?lái)了一年一度的畢業(yè)季,。我所帶的兩個(gè)班的學(xué)生有考上57中分校,，有考上四中分校的，有考上106重點(diǎn)班的等等,。這對(duì)我們這樣的農(nóng)民工子弟學(xué)校來(lái)說(shuō),，已經(jīng)很不容易了。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的休戰(zhàn),，我們又迎來(lái)了新生季,！迎接我的，是新的工作,，從教十幾年來(lái),，一直帶中高年級(jí)，從來(lái)未嘗試過(guò)一年級(jí)教學(xué),。九月,，我迎來(lái)了自己的第一屆一年級(jí)。各種不適應(yīng),，接憧而來(lái),。不過(guò)，調(diào)節(jié)是最重要的,。我慢慢的調(diào)整自己的教學(xué)方法,，慢慢的調(diào)整我的課堂評(píng)價(jià)，逐漸的,，我覺(jué)得,，新的嘗試也未嘗不好。

開(kāi)學(xué)還不到一個(gè)月時(shí)間,，校長(zhǎng)為我爭(zhēng)取了省級(jí)骨干教師培訓(xùn)的名額,，為期一個(gè)月的培訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每天要從南三環(huán)跑到北大學(xué)城,，跨越整個(gè)鄭州,。這次培訓(xùn)有來(lái)自鄭州市、鞏義市的一百多名老師參加,，學(xué)員之間進(jìn)行交流互動(dòng),，互相學(xué)習(xí)，他們的教學(xué)理念,、教學(xué)經(jīng)歷都各不相同,，為我們之間的相互交流提供了很好的一個(gè)交流平臺(tái)。此次培訓(xùn)，來(lái)自于北京,、天津等地的28位老師用自己的方式詮釋著教育,，被他們關(guān)于教育方面前沿的思考,、精辟的理論、獨(dú)到的見(jiàn)解所吸引，使我對(duì)生活、對(duì)工作、對(duì)事業(yè),、對(duì)學(xué)生有了更深層的感悟和思索。從這些名師的身上,，我學(xué)到的不只是專(zhuān)業(yè)的教育理念,，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè),、孜孜不倦,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、潛心鉆研,、盡職盡責(zé)的那種熱愛(ài)工作,，熱愛(ài)生活的人生方式,。通過(guò)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了我的視野,，開(kāi)拓了我的教學(xué)思路,，轉(zhuǎn)變了我的教學(xué)理念,，促使我不斷地反思自己的工作,，更嚴(yán)肅地思考眼前所面臨的挑戰(zhàn),，挖掘自己工作中存在的問(wèn)題,，努力禰補(bǔ)自己工作中的不足。

這是一個(gè)暖冬,。我們迎來(lái)了學(xué)校的翻修,，迎來(lái)了操場(chǎng)的改變，迎來(lái)了校園文化的建設(shè)。我的校本課程開(kāi)展的有聲有色，我的夢(mèng)想課程《走進(jìn)大自然》深受學(xué)生喜愛(ài),，我的一年級(jí)上學(xué)期的書(shū)本教學(xué)也接近尾聲，一年級(jí)的教學(xué)工作也逐步適應(yīng)。這個(gè)季節(jié),，是迎檢的季節(jié),，我們需要準(zhǔn)備這樣那樣的資料，需要寫(xiě)這樣那樣的檢查作業(yè),，可是每周再忙，記得寫(xiě)寫(xiě)博客寫(xiě)寫(xiě)反思,，忙并充實(shí)著,。

不記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“我們不能刻畫(huà)歲月的長(zhǎng)度,，但是我們可以刻畫(huà)歲月的寬度”,。一年，看似很長(zhǎng),，可是到了歲末,，卻又感覺(jué)自己的很多事情都沒(méi)有做，很多愿望都沒(méi)有完成,。如果我能把平時(shí)的歲月再拉寬一些,，把平時(shí)的工作再做緊湊一點(diǎn)，也許我會(huì)有更多的收獲,。

小學(xué)教師月工作總結(jié)語(yǔ)文教師月工作總結(jié)篇五

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視每周的班會(huì)課，開(kāi)好班會(huì)課,；二是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心。重視班會(huì),，開(kāi)好班會(huì),，為的是在班中構(gòu)成正確的輿論導(dǎo)向，構(gòu)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，為學(xué)生供給一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性,。

為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí),，我們班進(jìn)取開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理,、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆,，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生理解,，能切實(shí)幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界。

但開(kāi)班會(huì)課不必須都要等到每周二午時(shí)第四節(jié),，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果,。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái),，對(duì)事不對(duì)人,，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。而重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教,。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,，用自我的熱情和朝氣感染學(xué)生,。體此刻學(xué)習(xí)、生活的方方面面,。做任何事情,，必須要從學(xué)生的角度去研究，為學(xué)生利益著想,，學(xué)生才易于理解,。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂(yōu)解難,，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任,。

一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理本事培養(yǎng)的力度，經(jīng)過(guò)各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸構(gòu)成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的本事，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的本事,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理、調(diào)控自我,，使自我在團(tuán)體中成為班團(tuán)體的建設(shè)者,，而不是包袱。

在這點(diǎn)上,，異常值得一提的是班干部的選用,，這是讓學(xué)生自治的重要途徑,。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的性,，也難免有不被理解和理解的時(shí)候，經(jīng)過(guò)班干部的協(xié)調(diào),，往往能夠取得意想不到的效果,。

班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們理解班主任的指導(dǎo),，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情景和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體,。選好班干部,，不但有利于班級(jí)管理，并且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,，是培養(yǎng)學(xué)生本事、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,，如培養(yǎng)其組織本事,、管理本事、社交本事,、語(yǔ)言表達(dá)本事等,，還能夠培養(yǎng)其關(guān)心團(tuán)體、關(guān)心他人,、樂(lè)于奉獻(xiàn),、進(jìn)取進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。

經(jīng)過(guò)班干部管理班級(jí),，讓學(xué)生自治自理，培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的管理,、自制本事。同時(shí),，做好宏觀的調(diào)控,，做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人,，把好方向關(guān),，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,，健康成長(zhǎng)。使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn),。

在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴(lài)的朋友,；及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫忙他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu),，讓他們認(rèn)識(shí)到自我的價(jià)值,。

同時(shí)，盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”,，調(diào)動(dòng)他們的進(jìn)取因素,，培養(yǎng)他們的主人意識(shí)，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮,。另外,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們,，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，一方面能夠選一些能辯明是非,、有本事又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提醒和幫忙,；另一方面，也是主要的方面,，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育,。冰凍三尺非一日之寒，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事,，也不是一天兩天就能辦到的事,。惟有教師對(duì)他們的理解、尊重和真心,、真誠(chéng)的溫暖,，才可能消解冰凍。

的確，教師的關(guān)心,、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門(mén)的金鑰匙,，教師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài),，用真誠(chéng)的心去關(guān)懷,、去幫忙他們,，他們是明白的,、懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng)的,。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn),，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī),。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，并且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自我的伙伴,、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽(tīng),、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾。在這方面,，我平時(shí)注意多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重教師的勞動(dòng),，上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，認(rèn)真完成作業(yè)，樹(shù)立教師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

安全維系著家家戶(hù)戶(hù)的生活，我始終做到,，安全第一,，預(yù)防為主。一方面利用周會(huì)、隊(duì)會(huì),、談心,、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施,。一學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事故,。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里,，我經(jīng)過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)任務(wù),。我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取取得更輝煌的成績(jī),。

小學(xué)教師月工作總結(jié)語(yǔ)文教師月工作總結(jié)篇六

工作以來(lái)我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義,，熱愛(ài)教育事業(yè),，擁護(hù)黨的教育方針、政策,，遵紀(jì)守法,。特別是自任現(xiàn)職以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》《未成年保護(hù)法》等,；認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,；積極參加學(xué)校組織政治學(xué)習(xí),，通過(guò)看報(bào)、學(xué)習(xí),，記筆記提高政治思想,。在單位中團(tuán)結(jié)同志，遵守紀(jì)律,，服從安排,。在工作中能充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。在實(shí)際工作中,，注重師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè),。既教書(shū),，又育人,，圓滿(mǎn)地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。

作為一個(gè)工作在一線的教師,，我不斷地思索著,，也努力著。從不放棄每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，完成本科進(jìn)修，平時(shí)更是廣泛獵取知識(shí)養(yǎng)份,，不斷提高自己的教育理論素養(yǎng),。為了最大限度地提高每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，豐富每一堂課的內(nèi)涵,，我虛心向同行請(qǐng)教,，珍惜每一次聽(tīng)課交流的機(jī)會(huì),，形成并豐滿(mǎn)自己的教學(xué)風(fēng)格,。為使學(xué)校教研工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新。我在去年又勇挑起教研員的重?fù)?dān),，親自組織全校教師深入了解學(xué)生的知識(shí)現(xiàn)狀,，帶領(lǐng)大家撰寫(xiě)了符合我校教育教研研究的課題《新課程理念下小學(xué)各科課堂教學(xué)活動(dòng)的有效策略的研究》，以課題研究促進(jìn)學(xué)校校本教研上臺(tái)階,。還完善了學(xué)校教育教研的各項(xiàng)制度,，規(guī)范了學(xué)校教研工作的過(guò)程。在我的心中,，教師不僅是一份職業(yè),，更是為之奮斗的事業(yè)。

斗轉(zhuǎn)星移,、日月如梭,，平凡的教育教學(xué)中，我用知識(shí)豐盈,、開(kāi)發(fā)學(xué)生心智,，培養(yǎng)、造就學(xué)生良好習(xí)慣的同時(shí),，更用真誠(chéng)和至愛(ài)贏得了學(xué)生的尊敬,、愛(ài)戴、信任和依戀,！在努力塑造學(xué)生的同時(shí),，也塑造著自己！自 1999年以來(lái),，我在《伊犁州教研》等刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文十多篇其中六篇論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng),，xx年被評(píng)為自治區(qū)級(jí)寫(xiě)字優(yōu)秀教師，獲國(guó)家級(jí)作文輔導(dǎo)獎(jiǎng)xx年評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀黨員， xx年獲我校課改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教師,，并在xx年度,、xx年度、xx年度考核中獲“優(yōu)秀”,。

二,、勇于創(chuàng)新，更新教育觀念,，更新課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

在教學(xué)上,，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐,，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。多年來(lái),，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍資料,，取其精華，付之實(shí)踐,；積極參加縣教研室開(kāi)展的各類(lèi)各級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)課,，課改示范課等，取別人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短,。由于我不斷努力，所教語(yǔ)文科成績(jī)a等生人數(shù)不斷上升,，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯,。在xx年通過(guò)講課,、論文評(píng)比被評(píng)為縣小學(xué)語(yǔ)文骨干教師； xx年在縣首屆中校學(xué)教師課堂教學(xué)能手選拔賽中被評(píng)為課堂教學(xué)能手,。

三 ,、樂(lè)于耕耘，提高班級(jí)管理質(zhì)量

作為一名班主任,，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天,，既教書(shū)又育人！（1）關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,，每天能快樂(lè)充實(shí)；同時(shí)他們?cè)讷@取書(shū)本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人,。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn),，也是我做班主任一生的重點(diǎn)。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活,。注意規(guī)范學(xué)生的行為,，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象,；學(xué)習(xí)中互相幫助,，做好一幫一活動(dòng),。對(duì)于后進(jìn)生,，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失,；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。（2）我時(shí)刻注重言傳身教,，為人師表。平時(shí),，凡是要求學(xué)生做到的,，我首先做到。（3）班級(jí)管理中,，我充分發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng),，做到事事有人管，人人有事做,。在班干部的選擇上,，我采用公開(kāi)競(jìng)選的方式，每一學(xué)生均可毛遂自薦,，參加競(jìng)職演講,，全班同學(xué)公開(kāi)選舉,。班級(jí)的各項(xiàng)工作，學(xué)生可以獨(dú)立完成的,，我決不包辦,。從二年級(jí)，我所帶班的學(xué)生已經(jīng)能獨(dú)立完成黑板報(bào)的搜集資料,、設(shè)計(jì),、編排舞蹈節(jié)目、安排勞動(dòng)任務(wù)等一系列工作,。早讀,，當(dāng)我還未走進(jìn)教室門(mén)時(shí)，朗朗的讀書(shū)聲就傳入耳中,，同學(xué)們已經(jīng)在班干部的組織下自覺(jué)進(jìn)行晨讀,。全班同學(xué)也可自由、民主地對(duì)班干部的工作提出意見(jiàn)和改正建議,。涌現(xiàn)了一批思維活躍,，責(zé)任感強(qiáng)，有獨(dú)立見(jiàn)解和組織才能的優(yōu)秀班干部,，創(chuàng)建了一個(gè)文明守紀(jì),、團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn),，凝聚力較強(qiáng)的班集體,。（4）通過(guò)開(kāi)展一系列的班隊(duì)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,，敢于在活動(dòng)中表現(xiàn)自己,。由于每個(gè)學(xué)生的主動(dòng)性被充分調(diào)動(dòng)，我班學(xué)生在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中都能取得很好的成績(jī),。學(xué)生們?cè)趨⑴c實(shí)踐過(guò)程中,，不但學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做人,，更重要的是鍛煉了意志,，學(xué)會(huì)了關(guān)注他人，關(guān)注社會(huì),。我所帶的班級(jí)多次獲得學(xué)?！拔拿靼嗉?jí)”的稱(chēng)號(hào)，本人也多次獲得?！皟?yōu)秀班主任”的稱(chēng)號(hào),；今年5月經(jīng)學(xué)校推薦上報(bào)為縣“十佳班主任”候選人之一。

小學(xué)教師月工作總結(jié)語(yǔ)文教師月工作總結(jié)篇七

國(guó)培仿佛一股清泉流進(jìn)我的心田,，滋潤(rùn)著我的夢(mèng),。專(zhuān)家們的知識(shí)美和人性美時(shí)時(shí)撞擊我的心坎,，潤(rùn)澤我的心靈?；仡檶W(xué)習(xí)培訓(xùn),，我感受頗多。

1.在這次學(xué)習(xí)中,，我認(rèn)真觀看專(zhuān)家的講座視頻,，文本閱讀資料，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,，寫(xiě)出自己的心得,，完成練習(xí)，不斷在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我,，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)自我,。

2.這次研修解決了我在教學(xué)中的許多困惑。如趙鏡中老師講的“教課文不是教語(yǔ)文的全部,，只是一部分,，一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。教課文也要教給學(xué)生閱讀能力,。有時(shí),，學(xué)生需要老師的幫助，并不是光光理解一篇文章,?！苯陶Z(yǔ)文，不僅僅是教學(xué)生理解課文,，更是用教材作為一個(gè)載體,，教學(xué)生方法，以提升學(xué)生的能力,。閱讀的目的是為了獲得知識(shí)，所以閱讀是一種生活,，所以應(yīng)讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中感受到一種樂(lè)趣,。

3.這次研修提升了我的教學(xué)水平。崔巒教授的“在閱讀中學(xué)會(huì)閱讀”,，幫我解決了不少在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中遇到的難題,，更是幫我在閱讀教學(xué)中進(jìn)行了一次“美麗的轉(zhuǎn)身”，讓我牢固樹(shù)立現(xiàn)代教育思想和教育觀念,，進(jìn)一步提高了自身職業(yè)道德素質(zhì),。充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育是尊重學(xué)生的教育，是愛(ài)的教育,。在新課改理念的指引下,，在語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，向研究型和創(chuàng)新型的教師方向前進(jìn)。

教育需要智慧,?！爸挥兄腔鄣慕逃拍芘囵B(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的`學(xué)生,，只有有智慧的校長(zhǎng)才能帶出有智慧的學(xué)?！薄Ｗ鳛榻處?，作為班主任,，我今后在工作中不能僅憑熱情，僅憑經(jīng)驗(yàn)去處理,，我將在工作中更多地加入智慧作料,。智慧來(lái)自知識(shí)。我的知識(shí)儲(chǔ)備還很欠缺,。國(guó)培給了我不竭的動(dòng)力,，激勵(lì)我不斷去探索。

國(guó)培研修的平臺(tái)像一架云梯,，讓我能不斷地向上攀登,。在這里，我增長(zhǎng)了知識(shí),，忘記了辛苦;增添了歡樂(lè),，拋棄了煩惱;增強(qiáng)了自信，擺脫了困境!我將帶著收獲,、帶著感悟,、帶著信念、帶著滿(mǎn)腔熱情,，投入到今后的教育教學(xué)工作中,。這次培訓(xùn)是我教學(xué)生涯的“加油站”和“新起點(diǎn)”。我也相信在傾聽(tīng),、反思,、實(shí)踐中，我的教學(xué)之路會(huì)愈趨成熟,，相信會(huì)做得更好,。

小學(xué)教師月工作總結(jié)語(yǔ)文教師月工作總結(jié)篇八

安全工作常抓不懈，教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險(xiǎn)游戲;出校門(mén)時(shí),，要求學(xué)生戴好小黃帽,，慢行通過(guò)校門(mén);在公路上，要靠右邊走,，不能在路上玩耍;要按時(shí)回家,。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育,，教育他們不喝生水，不能變質(zhì)的食品,。班級(jí)中沒(méi)有安全事故發(fā)生,。

我們班級(jí)有許多插班生，行為習(xí)慣很難培養(yǎng),。首先向?qū)W生貫徹落實(shí)學(xué)校里的規(guī)章制度和《新小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，經(jīng)常利用班活動(dòng)課、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律,。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),，在班級(jí)中樹(shù)立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級(jí)管理模式。

要求學(xué)生做到儀表美,、語(yǔ)言美,、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的小學(xué)生行為規(guī)范;衣著整潔,，結(jié)合三項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比制度,，促使學(xué)生自覺(jué)自悟。在語(yǔ)言行動(dòng)上,，他們懂得講文明禮貌,。無(wú)論在校內(nèi)、外見(jiàn)到教師都有禮貌地叫聲“老師好”,。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互動(dòng)幫助，拾金不昧的事屢見(jiàn)不鮮,。

教師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育，還要做好校外的延伸工作——家校合作,。利用課余時(shí)間,，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助,。這學(xué)期家訪50人次，成績(jī)顯著,，特別是那些頑皮和學(xué)習(xí)散慢的同學(xué)在教師和家長(zhǎng)共同努力下,，已經(jīng)改變了很多，成績(jī)上升很快,。

在今后的工作中,，還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,，為培養(yǎng)新時(shí)代的好少年而努力奮斗。

小學(xué)教師月工作總結(jié)語(yǔ)文教師月工作總結(jié)篇九

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

擔(dān)任跨年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干,。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō),，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實(shí)自己,，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上,。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。

第三是做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng),。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，爭(zhēng)取較出色的完成新高一教學(xué)。為此,，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,，打牢基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程,，虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽(tīng)課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來(lái),，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí),，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高,。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī),，,。接手這兩個(gè)班的教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美,。

認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。未耽誤一節(jié)課,。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退,，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅(jiān)持,。舊的一年已過(guò)去,，新的一年已到。我又要踏上新的征程,，道遠(yuǎn)任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),。

一學(xué)年很快就過(guò)去了,，回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作，感受頗多,。一年來(lái),，我在思想上一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束,、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,。結(jié)合“作風(fēng)建設(shè)年”和“質(zhì)量建設(shè)年”的活動(dòng)，本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改,，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力,，工作總結(jié)《小學(xué)教師工作總結(jié)》。

①一名好教師,，愛(ài)心是最基本的條件,。我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈,，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處,。尤其是聽(tīng)了李鎮(zhèn)西老師關(guān)于班主任工作的報(bào)告更讓我感受到愛(ài)學(xué)生對(duì)于一位教師來(lái)說(shuō)是置關(guān)重要的,。我還深感要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,，自身的言談舉止與形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。

②教師要與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)做一名創(chuàng)新型人才,。要成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車(chē)的韌勁和耐力,，而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,，在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,，并形成自已的教學(xué)風(fēng)格,。

一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展” 為目標(biāo),。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,，都做到精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材,，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案,。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,、主動(dòng)探索,、自主思考，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新,。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有針對(duì)性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中,，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考,，進(jìn)行自覺(jué)檢驗(yàn),。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)必須寫(xiě)得清楚工整,、規(guī)范，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣,，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng),、習(xí)慣。

輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位,。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃,，并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析,，找出錯(cuò)誤的原因,，運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo)，并作好記錄,。特別是在后進(jìn)生中有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象,，如“袁明尚、樂(lè)青云和沈書(shū)晨” 等,，甚至經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，欠交作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，并及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解,、支持和配合,，共商教育孩子們的方法，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展,。

積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發(fā)展,。平時(shí)積極參與本校的校本科研,，認(rèn)真聽(tīng)課,、評(píng)課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平,。及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑或體會(huì),，認(rèn)真撰寫(xiě)每月教學(xué)反思并及時(shí)上交。結(jié)合平時(shí)教育工作對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣展開(kāi)教育研究,，申報(bào)“農(nóng)村小學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成的研究”的課題獲立項(xiàng),，此項(xiàng)課題研究報(bào)告被評(píng)定為縣級(jí)二等獎(jiǎng)科研成果。本人還積極參加各類(lèi)教育教學(xué)類(lèi)比賽,，參加教育論文評(píng)比,，案例評(píng)比，說(shuō)課比賽,，在縣試卷命題評(píng)比中獲三等獎(jiǎng),，在市小學(xué)數(shù)學(xué)教師解題競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排;團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),。

此外,，為更進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代教育的要求，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng),。一年來(lái)也讀了一些拜讀了教育類(lèi)書(shū)籍,，如魏書(shū)生先生的《班主任工作漫談》等，但我覺(jué)得自己書(shū)讀得實(shí)在太少,，今后,，我會(huì)花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些新理念,，對(duì)學(xué)生有用的東西,。我想,，學(xué)得越多，才能為學(xué)生貢獻(xiàn)越多!