為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。
感恩節(jié)節(jié)活動方案感恩節(jié)活動策劃方案篇一
常懷感恩快樂成長
中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報”,，“誰言寸草心，報得三春暉”,。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母,、感恩老師,、感恩同學(xué)、感恩自然,、感恩社會,、感恩身邊的一切，初一年級決定舉辦感恩節(jié)主題教育活動,，對年級師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動,，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成,，共同構(gòu)建我們的和諧校園,。
20xx年11月25日
1、一封感恩主題書信,。
各班組織同學(xué)們利用晚自習(xí)時間給自己的父母寫一封信,，感謝父母多年來對自己的撫養(yǎng)教育，力求真實生動,，事跡感人,。班主任在學(xué)生周五前收齊，為每位同學(xué)裝進(jìn)信封,，讓孩子在周五下午離校后回家給父母,。同時，班主任發(fā)校訊通告訴父母,，在孩子周日下午離校前給孩子回一封信,。
2、一個感恩父母的電話,。
利用周四全天尤其是晚自習(xí)期間,，讓住校生給自己的父母打個電話,，表達(dá)對父母的感恩之心,。班主任尤其要統(tǒng)計自己班級是縣區(qū)的留守孩子家庭,，讓孩子給遠(yuǎn)在外地務(wù)工的父母打電話慰問,。
3、一枚感恩他人的卡片,。
學(xué)生自制一枚感恩的小卡片，在周四感恩節(jié)這一天送給有恩于自己,、幫助過的人,，可以送給自己的老師，同學(xué),，宿管生活老師等,。
4、為父母洗一次腳,。
要求孩子在本周末回家的時候,，給父母洗一次腳，要有家長簽字和對于此事的意見,，學(xué)生要有相關(guān)的照片或日記,。在孩子返校后各班將照片打印出來在教室外文化墻展示宣傳。
5,、一次感恩自然的.環(huán)保教育環(huán)境是我們賴于生存的條件,，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,。
6,、一次感恩主題班會。
年級以班級為單位,，圍繞感恩主題,，按照學(xué)生特點，組織一次關(guān)于親情,、感恩教育的主題班會,，具體內(nèi)容可自行安排?；蛴懻摶蜓葜v或講述,，尤其是對父母、對親人,、對老師,、對朋友的感激之情。
1,、各班參照本方案,，結(jié)合本班實際，明確活動內(nèi)容,，分工負(fù)責(zé),，落實到人,，使各項活動扎實有效開展。
2,、活動期間,，學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動開展情況。
3,、活動結(jié)束,，各班要及時做好總結(jié)，報送大隊部,，將此次活動所有材料歸檔,。
感恩節(jié)節(jié)活動方案感恩節(jié)活動策劃方案篇二
培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識的人，讓學(xué)生懂得自我的成長離不開教師,、家長的付出,，社會的關(guān)愛與扶持，體會自我的成長離不開教師,、家長的關(guān)愛,，懂得人與人之間要相互扶持，對別人為自我的付出明白感恩,。感恩活動要堅持貼近實際,、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一,、教育管理相結(jié)合的原則,，把感恩之情化為強(qiáng)烈的職責(zé)感，并付之于服務(wù)社會的實際行動,，培養(yǎng)關(guān)心他人,、服務(wù)社會、忠于祖國,、道德高尚的有用之才,。
二、活動時間,，對象
活動時間：x年九月
活動對象：湖南大學(xué)電氣院12級所有同學(xué)(以班為單位)
工作安排
總負(fù)責(zé)人：
組長：
組員：湖南大學(xué)電氣院12級所有同學(xué)
三,、組織形式：
1、以班級為單位在以下活動中選取一個或多個開展并向年級會供給材料申報優(yōu)秀主題活動,。
(1)制作類似“請同學(xué)幫教師擦黑板”這樣的便簽條,，并向相關(guān)部門申請?zhí)诮淌依铩?/p>
(2)寫賀卡，向自我是親人教師或者朋友互寄賀卡,。
(3)請在本周之內(nèi)做幾件感恩他人(父母,、教師、朋友,、同學(xué)等)的事件,，把事情的全過程記錄下來,，并寫份心得，在全班開展感恩事跡比賽,，凸顯“感恩他人,，升華自我”主題。
(4),、開展“感恩主題教育活動”主題班會,。
2、由年級會對上報的材料進(jìn)行評獎評優(yōu),。
3,、活動設(shè)一二三等獎,，一等獎一個,，二等獎兩個，三等獎三個,。
具體資料：
前期工作分配：
1,、由年級會辦公室下發(fā)相關(guān)通知。
2,、年級會宣傳股對拍攝制作宣傳視頻,，對活動進(jìn)行初步動員?；顒恿鞒蹋?/p>
1,、9月10日辦公室下發(fā)通知并催促各班抓緊開展相關(guān)活動。
2,、9月10日~9月20,，各班自行開展各項活動。
3,、9月21日,，各班提交申報材料。
4,、9月22日~9月25日,，年級會對活動進(jìn)行驗收和評獎。
5,、9月26日,，總結(jié)大會。
活動后期工作分配：
1,、由年級會組織股購買相關(guān)獎品并派發(fā),。
2、后期宣傳,，由宣傳股負(fù)責(zé)在各大網(wǎng)站進(jìn)行投稿,。
四,、經(jīng)費預(yù)算
目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的來歷,，明白感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,。
2、明白感恩節(jié)的特色食物與象征物,。
3,、享受感恩節(jié)的慶祝活動,。
4,、經(jīng)過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的完美,。
活動策劃：
1,、感激信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨,、我們要做什么,、以及對家長的感激。
2,、大廳：a.制作大火雞,，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂;b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與,，和幼兒一樣高,，站立起來)(各班負(fù)責(zé))
3、班級：
a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處
b.裝飾班級環(huán)境,，如手印火雞,、爆米花吊飾、羽毛等
c.感恩節(jié)的相關(guān)教育,，如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)
d.制作感恩賀卡
4、感恩周：
a.每一天的晨間接待教師化裝成印第安人
b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下,。
當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：
a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演
b.請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈
d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志,，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。
e.班級的其他兩位教師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果,、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,，包裝拆開、切成適宜大小),，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,，紙杯，紙巾等,。教育幼兒學(xué)會謙讓,、適量品嘗,。
f.告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動
當(dāng)日活動流程:
a,，早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達(dá)：多謝您,，感恩節(jié)歡樂;孩子之間擁抱,。
b，9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合,。播放暖場音樂10分鐘,。
c，9：10,，主持人宣布活動開始,，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。
d,，英語教師帶領(lǐng)幼兒團(tuán)體表演歌曲tenlittleindians,。大聲喊出happythanks-giving!
e,，團(tuán)體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人
f，美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動,，請出后勤人員并剪彩,。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式,。
g,，各班級其他兩位教師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過,，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐,。英語教師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號,。
活動結(jié)束：
1,、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享
3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,，并且把感激表達(dá)出來(說、親,、抱等形勢)
4,、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,，可是我們要一向擁有一顆感恩的心,，去關(guān)注身邊所有的完美、所有應(yīng)當(dāng)感激的事物和人們,，做一個懂得說多謝,、明白表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
感恩節(jié)節(jié)活動方案感恩節(jié)活動策劃方案篇三
《感恩有您,，伴我一生》
經(jīng)過活動,，讓幼兒了解感恩節(jié)由來，明白感恩節(jié)是表達(dá)感恩,、表達(dá)謝意的日子,；同時經(jīng)過活動，讓幼兒從小明白感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫忙自我的人,，用一顆感恩的心應(yīng)對未來的生活。
20xx年11月22日,、上午或午時
活動地點
幼兒園內(nèi)
參會對象
教師,、幼兒、家長
活動形式
拼字,、拼圖,，幼兒給家長擁抱，喂食,，送祝福語
活動準(zhǔn)備
宣傳形式
經(jīng)過白板出通知,，教師口頭通知、幼兒回家與家長說,，邀請函發(fā)放,。
物品準(zhǔn)備
1、學(xué)前班組挑選6-12位孩子做手語《感恩的心》
2,、各班教師分別引導(dǎo)幼兒拼字拼圖,，中班組拼圖，大班,、學(xué)前班組拼字,。
3、感恩行動：教師引導(dǎo)幼兒從感恩節(jié)本周起,，每一天回家做一件感恩的行動,。
周一：寶貝給您端杯水
周二：寶貝給您捶捶背
周三、寶貝給您一個吻
周四,、寶貝給您溫暖的擁抱
周五,、寶貝秀才藝
感恩節(jié)當(dāng)天，每位家長做一個拿手的食物或者小吃到幼兒園與他人分享
四、幼兒園物品準(zhǔn)備：
1,、氣球,，盆景，橫幅（橫幅資料：歡迎家長參加xx幼兒園“感恩有您·伴我一生”感恩節(jié)活動）
2,、時令水果,、飲料，美食（根據(jù)幼兒園情景準(zhǔn)備）
3,、歡樂拼板
4,、音樂：
5、拍照手機(jī)一部,，音響
6,、座椅板凳若干
活動場地
幼兒園各班教室或者幼兒園室內(nèi)活動場地
活動流程
1、接待家長,、簽到
2,、主持人或主班開場，講解感恩節(jié)來源
3,、幼兒代表發(fā)言:感激您
4,、欣賞節(jié)目（大班組或?qū)W前班組）：《感恩的心》
5、欣賞幼兒用拼板拼字,、拼圖：
（1）中班拼圖：送給爺爺奶奶或爸爸媽媽的禮物（孩子想拼什么就拼什么,，拼完引導(dǎo)幼兒簡單表達(dá)出來）
為爺爺泡杯茶
買菜的媽媽
辛苦了
給爸爸的三明治
送媽媽的傘
天線精靈，
許愿：爸爸媽媽永遠(yuǎn)不老
我種的大樹（旁邊的小草是爸爸媽媽和我）
（2）大班拼字：親愛的爺爺奶奶,，爸爸媽媽,，我愛您,，感恩有您,！
（3）學(xué)前班：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽,，您辛苦了,，我愛您，感恩有您,！
(注：拼字資料可根據(jù)幼兒園情景更換）
7,、感恩的擁抱：幼兒給家長喂水果，擁抱家長,，說一句感激的話：爸爸,、媽媽、爺爺奶奶,，您辛苦了,，我愛您！
播放背景音樂《親愛的多謝你》
（注：根據(jù)幼兒園孩子情景定，小班幼兒語言表達(dá)本事較弱能夠不說祝福語,。）
9,、活動結(jié)束，拍照留念
活動后相關(guān)工作
教師總結(jié),?？偨Y(jié)本次活動工作中做得好得地方和不足得地方。下次工作如何調(diào)整,。
活動分工
物品采購：幼兒園后勤負(fù)責(zé)采購,。
通知家長：各班教師
組織活動：各班教師
感恩節(jié)節(jié)活動方案感恩節(jié)活動策劃方案篇四
培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識的人，讓學(xué)生懂得自我的成長離不開教師,、家長的付出,，社會的關(guān)愛與扶持，體會自我的成長離不開教師,、家長的關(guān)愛,，懂得人與人之間要相互扶持，對別人為自我的付出明白感恩,。感恩活動要堅持貼近實際,、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一,、教育管理相結(jié)合的原則,，把感恩之情化為強(qiáng)烈的職責(zé)感，并付之于服務(wù)社會的實際行動,，培養(yǎng)關(guān)心他人,、服務(wù)社會、忠于祖國,、道德高尚的有用之才,。
二、活動時間,，對象
活動時間：x年九月
活動對象：湖南大學(xué)電氣院12級所有同學(xué)(以班為單位)
工作安排
總負(fù)責(zé)人：
組長：
組員：湖南大學(xué)電氣院12級所有同學(xué)
三,、組織形式：
1、以班級為單位在以下活動中選取一個或多個開展并向年級會供給材料申報優(yōu)秀主題活動,。
(1)制作類似“請同學(xué)幫教師擦黑板”這樣的便簽條,，并向相關(guān)部門申請?zhí)诮淌依铩?/p>
(2)寫賀卡，向自我是親人教師或者朋友互寄賀卡,。
(3)請在本周之內(nèi)做幾件感恩他人(父母,、教師、朋友,、同學(xué)等)的事件,，把事情的全過程記錄下來，并寫份心得，在全班開展感恩事跡比賽,，凸顯“感恩他人,，升華自我”主題。
(4),、開展“感恩主題教育活動”主題班會,。
2、由年級會對上報的材料進(jìn)行評獎評優(yōu),。
3,、活動設(shè)一二三等獎，一等獎一個,，二等獎兩個,，三等獎三個。
具體資料：
前期工作分配：
1,、由年級會辦公室下發(fā)相關(guān)通知,。
2、年級會宣傳股對拍攝制作宣傳視頻,，對活動進(jìn)行初步動員,。活動流程：
1,、9月10日辦公室下發(fā)通知并催促各班抓緊開展相關(guān)活動,。
2、9月10日~9月20,，各班自行開展各項活動,。
3、9月21日,，各班提交申報材料,。
4、9月22日~9月25日,，年級會對活動進(jìn)行驗收和評獎,。
5、9月26日,，總結(jié)大會。
活動后期工作分配：
1,、由年級會組織股購買相關(guān)獎品并派發(fā),。
2、后期宣傳,，由宣傳股負(fù)責(zé)在各大網(wǎng)站進(jìn)行投稿,。
四、經(jīng)費預(yù)算
目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的來歷,，明白感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,。
2、明白感恩節(jié)的特色食物與象征物,。
3,、享受感恩節(jié)的慶祝活動,。
4,、經(jīng)過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的完美,。
活動策劃：
1,、感激信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨,、我們要做什么,、以及對家長的感激。
2,、大廳：a.制作大火雞,，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂;b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與,，和幼兒一樣高,，站立起來)(各班負(fù)責(zé))
3、班級：
a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處
b.裝飾班級環(huán)境,，如手印火雞,、爆米花吊飾、羽毛等
c.感恩節(jié)的相關(guān)教育,，如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)
d.制作感恩賀卡
4、感恩周：
a.每一天的晨間接待教師化裝成印第安人
b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下,。
當(dāng)天活動前的.準(zhǔn)備：
a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演
b.請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈
d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志,，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。
e.班級的其他兩位教師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果,、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,，包裝拆開、切成適宜大小),，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,，紙杯，紙巾等,。教育幼兒學(xué)會謙讓,、適量品嘗,。
f.告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動
當(dāng)日活動流程:
a,，早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子,、同事;跟家長表達(dá)：多謝您，感恩節(jié)歡樂;孩子之間擁抱。
b，9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。
c，9：10,，主持人宣布活動開始,，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。
d，英語教師帶領(lǐng)幼兒團(tuán)體表演歌曲tenlittleindians,。大聲喊出happythanks-giving!
e,，團(tuán)體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人
f，美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動,，請出后勤人員并剪彩,。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式,。
g,，各班級其他兩位教師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語教師裝扮成部落服務(wù)員,。講“火雞語”對暗號,。
活動結(jié)束：
1,、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站
2,、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享
3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,，并且把感激表達(dá)出來(說、親、抱等形勢)
4,、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲,。
5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,，可是我們要一向擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的完美,、所有應(yīng)當(dāng)感激的事物和人們,，做一個懂得說多謝,、明白表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
感恩節(jié)節(jié)活動方案感恩節(jié)活動策劃方案篇五
“傾情答謝新老顧客,，西餐廳感恩月優(yōu)惠活動大酬賓”
20xx年11月1日至20xx年11月30日
西餐廳
1、感恩節(jié)“感恩月優(yōu)惠”促銷活動
1)在本月(11月)每天(1日至30日)中午11：00至13：00推出100元左右商務(wù)餐,，各類西式炒飯及沙拉奉送,，營養(yǎng)搭配合理，美味可口,。同時大廳將每天推出4到5款特價菜成本銷售,。
2)為了將感恩節(jié)節(jié)日氣氛做到濃厚，西餐廳對生日聚會與結(jié)婚紀(jì)念日等特殊意義的日子進(jìn)行了精心設(shè)計,，過生日者將可以參與現(xiàn)場制作生日蛋糕并獲贈此款蛋糕,，樂手演奏及燭光晚餐、鮮花等都可以提前預(yù)定,，讓您的用餐充滿浪漫與驚喜!
3)在感恩節(jié)當(dāng)天(11月25日)推出特價感恩節(jié)晚宴套餐,，在當(dāng)晚7時至10時30分每位人民幣588元包括一杯博若萊酒或氣泡蘋果酒(美國人憑護(hù)照可享受8折優(yōu)惠)。
2,、感恩節(jié)當(dāng)天游戲活動
1)蔓越桔競賽
蔓越桔競賽是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上,，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份,。比賽一開始,，參與者先穿針線，然后把蔓越桔一個個串起來，3分鐘一到;誰串得最長,，誰就得獎,。至于串得最慢的人，將會收到一個特別的最差獎,。
2)玉米游戲
游戲時,，把五個玉米藏在餐廳的某個地方，由大家分頭去找,，找到玉米的五個人參加比賽,，其他人在一旁觀看。比賽開始,，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里,，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒,，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花,。
3)南瓜賽跑
比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜,，先到終點者獲獎,。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思,。
1,、策劃部
全面負(fù)責(zé)此次“感恩月優(yōu)惠”活動的籌備、執(zhí)行和監(jiān)督,，設(shè)計宣傳單,。
2、客服部
編寫手機(jī)短信內(nèi)容,，并將要發(fā)送短信的顧客號碼統(tǒng)計后交策劃部,。
3、營業(yè)部
進(jìn)行電話,、短信宣傳,，接受顧客預(yù)定感恩節(jié)當(dāng)天的感恩節(jié)晚宴臺位。
4,、保安部
安排人手,，負(fù)責(zé)對此次活動各類裝飾物品的監(jiān)管保護(hù)工作，直至活動結(jié)束到物品回收入庫,。
5,、餐廳全體員工
餐廳所有人員加強(qiáng)對外宣傳餐廳舉辦的此次感恩節(jié)“感恩月優(yōu)惠”活動;感恩節(jié)當(dāng)天任何部門任何人取消休假。
1,、宣傳單印刷：5000份(夾報派發(fā)),。
2,、發(fā)送手機(jī)短信告之顧客“感恩月優(yōu)惠”活動。
3,、餐廳門前廣告橫幅和廣告牌宣傳,。
感恩節(jié)節(jié)活動方案感恩節(jié)活動策劃方案篇六
常懷感恩快樂成長
中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報”,，“誰言寸草心，報得三春暉”,。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母,、感恩老師,、感恩同學(xué)、感恩自然,、感恩社會,、感恩身邊的一切，初一年級決定舉辦感恩節(jié)主題教育活動,，對年級師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動,，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成,，共同構(gòu)建我們的和諧校園,。
20xx年11月25日
1、一封感恩主題書信,。
各班組織同學(xué)們利用晚自習(xí)時間給自己的父母寫一封信,，感謝父母多年來對自己的撫養(yǎng)教育，力求真實生動,，事跡感人。班主任在學(xué)生周五前收齊,，為每位同學(xué)裝進(jìn)信封,，讓孩子在周五下午離校后回家給父母。同時,，班主任發(fā)校訊通告訴父母,，在孩子周日下午離校前給孩子回一封信。
2,、一個感恩父母的電話,。
利用周四全天尤其是晚自習(xí)期間，讓住校生給自己的父母打個電話,，表達(dá)對父母的感恩之心,。班主任尤其要統(tǒng)計自己班級是縣區(qū)的留守孩子家庭,，讓孩子給遠(yuǎn)在外地務(wù)工的父母打電話慰問。
3,、一枚感恩他人的卡片,。
學(xué)生自制一枚感恩的小卡片，在周四感恩節(jié)這一天送給有恩于自己,、幫助過的人,，可以送給自己的老師，同學(xué),，宿管生活老師等,。
4、為父母洗一次腳,。
要求孩子在本周末回家的時候,，給父母洗一次腳，要有家長簽字和對于此事的意見,，學(xué)生要有相關(guān)的照片或日記,。在孩子返校后各班將照片打印出來在教室外文化墻展示宣傳。
5,、一次感恩自然的環(huán)保教育環(huán)境是我們賴于生存的條件,，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,。
6,、一次感恩主題班會。
年級以班級為單位,，圍繞感恩主題,，按照學(xué)生特點，組織一次關(guān)于親情,、感恩教育的主題班會,，具體內(nèi)容可自行安排?；蛴懻摶蜓葜v或講述,，尤其是對父母、對親人,、對老師,、對朋友的感激之情。
1,、各班參照本方案,，結(jié)合本班實際，明確活動內(nèi)容,，分工負(fù)責(zé),，落實到人,，使各項活動扎實有效開展。
2,、活動期間,，學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動開展情況。
3,、活動結(jié)束,，各班要及時做好總結(jié)，報送大隊部,，將此次活動所有材料歸檔,。
感恩節(jié)節(jié)活動方案感恩節(jié)活動策劃方案篇七
經(jīng)過組織家長與孩子共同參與活動，為家長打開一扇了解孩子的門,，讓孩子走認(rèn)一條體會父母的路,，增進(jìn)相互了解和關(guān)心。
輔導(dǎo)的重點和難點：
組織歡樂,、活潑的游戲活動促進(jìn)家長與孩子的溝通,。
游戲、交流體會,。
大約80分鐘,。
低年級
課室、椅子圍成同心的兩圈,。家長坐外圈椅子,，孩子坐對應(yīng)的內(nèi)圈椅子。
齊唱《螢火蟲》,，一邊揮舞手中的熒光棒,。(3分鐘)
活動介紹：各位家長朋友和小朋友們，大家晚上好,。今日邀請各位來學(xué)校共同參與這個班級活動,，是期望在家長和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子,，也讓孩子學(xué)會體會父母的養(yǎng)育之恩,、愛護(hù)之情。感激各位的光臨,，期望你們過得愉快。讓孩子們用自我的方式介紹自我,，介紹自我的父母,。
游戲規(guī)則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼灶,，父母坐在椅子上,，孩子經(jīng)過摸臉和胳膊,，辨認(rèn)出自我的父母。找對的獎勵小紅花,。
交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自我的父母的尋找什么特征
爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點,，能夠說一個例子，能夠讓孩子展示一項才藝,。針對孩子的缺點和不足,，給孩子一份鼓勵。
(一)向孩子提問
(1),、你最喜歡的人是哪幾個
(2),、你明白爸爸媽媽的生日嗎他們喜歡吃什么
(3)、你做得好或者考試100分時,，爸爸媽媽是怎樣表揚你的
(二),、游戲----默契考驗
1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)
游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福,，讓爸爸媽媽猜出哪些是自我孩子畫的,。請父母說說是怎樣猜到的。
2,、看誰接得多(10分鐘)
游戲規(guī)則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球,，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多,。獎勵第一名,。
父母拿出悄悄準(zhǔn)備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物,，說說得到什么禮物,，猜猜父母送給的.禮物寄托了什么愿望。
團(tuán)體給爸爸媽媽說“多謝爸爸媽媽”擁抱父母,。
感恩節(jié)節(jié)活動方案感恩節(jié)活動策劃方案篇八
在這個物欲橫流的社會中,，一些人變得虛華浮躁，很少有人會靜下心來想如何感恩他人,，回報社會,。學(xué)會感恩，喚醒生命中那最美最純真的感恩之心,，讓我們的生活處處充滿溫馨,，讓我們彼此的心更進(jìn)一步。
每年11月第四個星期四是西方傳統(tǒng)的感恩節(jié),。雖然是西方節(jié)日,，但感恩一直是中國的傳統(tǒng)美德，擁有一顆感恩的心是每個人都應(yīng)該具有的,。
通過此次活動,，讓同學(xué)們用心靈去感受,，在心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，朋友或是對手,，都能以一顆感恩的心去面對。
為豐富校園文化生活,，營造積極向上,，清新淡雅，健文明的校園文化氛圍,，推動校園文化建設(shè),，濃厚學(xué)術(shù)氛圍，提到學(xué)生綜合素質(zhì),，展現(xiàn)我院學(xué)生的風(fēng)采,，體悟文學(xué)內(nèi)涵，感受文字魅力,，鍛煉學(xué)生寫作的能力,。
以“成長二三事”和“感恩”為主題。
1,、活動時間：征文時間11月9號到17號
評審時間11月19號到21號
頒獎時間11月25號
2,、活動對象：x師大全體學(xué)生
3、主辦單位：新聯(lián)學(xué)院明庚文學(xué)社
學(xué)生社團(tuán)管理委員會公益服務(wù)部
4,、協(xié)辦單位：夢想話劇社,，相聲小品協(xié)會，樂援社,，pop音樂協(xié)會
1,、以征文的方式，題材不限,，參加者可自由發(fā)揮,。比賽評出一，二,，三等獎及優(yōu)秀獎,。并在青年活動中心隆重頒發(fā)獎項。
2,、在青年活動中心舉辦“征文比賽頒獎典禮”,。并由協(xié)辦社團(tuán)表演以“感恩”為主題的節(jié)目。
1,、宣傳方式：制作宣傳板,，聯(lián)系各班宣傳委員在各班宣傳，以及在新聯(lián)樓大廳設(shè)值班點進(jìn)行宣傳。
2,、征文方式：在新聯(lián)樓大廳設(shè)值班點
聯(lián)系電話：
3、后期宣傳：辦板宣傳征文比賽結(jié)果
征文流程：由我社社員在新聯(lián)樓大廳值班,，參加者可把征文交到新聯(lián)大廳,。
審稿流程：請專業(yè)人士進(jìn)行讀稿、評審,，并有我社的編輯部人員協(xié)助審稿,，最終評出一、二,、三等獎及優(yōu)秀獎,。
頒獎流程：
①由主持人介紹此次比賽，并說明比賽評分規(guī)則
②請審稿評分老師對此次參賽選手的文稿做綜合點評
③依次向優(yōu)秀獎,，三等獎,，二等獎，一等獎頒發(fā)獎項
④由選手代表上臺發(fā)言
⑤頒獎典禮期間,，由協(xié)辦單位表演節(jié)目
1,、人力資源：主持人2名(一男，一女)
2,、物力資源：宣傳板2塊
話筒2個
獎項證書10個
3,、地域資源：青年活動中心
1、注意在青年活動中心的會場秩序,，杜絕火災(zāi)隱患,。
2、當(dāng)危險發(fā)生時工作人員應(yīng)及時作出處理,，做好應(yīng)急準(zhǔn)備,，保持會場安全。
感恩節(jié)節(jié)活動方案感恩節(jié)活動策劃方案篇九
落葉在空中飛舞,，譜寫著一曲曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面,，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩,。因為感恩，才會有這個多彩的社會;因為感恩,，才讓我們懂得了生命的真諦,。在此感恩節(jié)來臨之際，學(xué)校使者團(tuán)又迎來了第四屆感恩節(jié)活動,。
本次活動以“感恩xx中,，與愛同行”為主題，借此升華“愛在xx中”的主旨，弘揚xx中的感恩情節(jié),，將感恩之情深入人心,，經(jīng)過本次感恩活動表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛在xx中,，愛在學(xué)校使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn),。
第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動
(一)活動時間：20xx年11月18日—11月23日
(二)活動形式：征集身邊感人的真實故事,，將收集的優(yōu)秀作品于11月29日展出于一教大廳,。
第二部分：片片真情銘記感恩
(一)活動時間：20xx年11月23日
(二)活動形式：
1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,，讓同學(xué)們增添一種表達(dá)愛的方式,。
2、將“感恩長中,，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊,。
第三部分：感恩主題電影展播
(一)活動時間：20xx年11月24日
(二)活動地點：于當(dāng)晚6:00在二教2204播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分：放飛紅絲帶傳遞祝福情
(一)活動時間：20xx年11月25日
(二)活動地點：感恩樹前
(三)活動準(zhǔn)備：
1,、裝飾感恩樹——懸掛彩燈,、彩帶。
2,、紅絲帶,、感恩卡片、筆,、音響,、照相機(jī)、集卡箱,。
(四)活動形式：點亮裝飾好的感恩樹,，播放關(guān)于感恩的歌曲。工作人員向同學(xué)宣傳本次活動的主旨及意義,，并在現(xiàn)場為同學(xué)系上感恩節(jié)禮物“紅絲帶”,，并邀請同學(xué)們在感恩卡片上留下真摯的話語，將寫好的感恩卡片投入集卡箱,?；顒咏Y(jié)束后由學(xué)校使者團(tuán)將這些祝福傳遞。在活動現(xiàn)場,，我們準(zhǔn)備娛樂問答,，隨機(jī)有精美禮品奉送。
辦公室：
(一)負(fù)責(zé)本次活動的采購準(zhǔn)備工作(11月20日前完成)
(二)負(fù)責(zé)征集感恩小故事和感恩節(jié)當(dāng)日展出等工作(11月23日)
(三)負(fù)責(zé)感恩節(jié)所用條幅及卡片的制作(11月20之前完成)
(四)制作宣傳板,、感恩墻和集卡箱(11月20日之前完成)
(五)借音響,、麥克,、桌子。(11月25日)
(六)裝扮感恩樹及活動現(xiàn)場的布置(11月25日)
思想調(diào)研部
協(xié)助辦公室裝扮感恩樹及活動現(xiàn)場的布置
網(wǎng)絡(luò)信息部
(一)收集關(guān)于感恩的主題電影以及電影的展播
(二)協(xié)助辦公室開展此次活動
社會實踐部
(一)負(fù)責(zé)感恩卡片的設(shè)計
(二)協(xié)助辦公室開展本次活動
(一)工作分配有序,，注意協(xié)調(diào),。
(二)增強(qiáng)時間觀念，按時完成任務(wù),。
(三)在活動過程中注意使者形象及工作態(tài)度,。
(四)活動結(jié)束后每人寫一份活動總結(jié)。
(五)活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章,。
感恩卡片：500張xx0、4=200元
條幅制作：75元
絲帶：90元
總計：365元
