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幼兒園托班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃內(nèi)容實(shí)用篇一

根據(jù)區(qū)教育局,、教研室及學(xué)校工作精神,，強(qiáng)化“依法治教”觀念，將保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,，繼續(xù)學(xué)習(xí)新《綱要》,，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程,，開(kāi)展有效實(shí)用的教研活動(dòng)，認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，美化園內(nèi)環(huán)境,，搞好幼小銜接工作，提高辦園質(zhì)量。

二,、主要工作：

(一)樹(shù)立正確的健康觀念,，加強(qiáng)健康教育,，保證幼兒安全。

1、期初，做好插班幼兒的體檢工作,，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí),，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。

2、組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》,、強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心,，嚴(yán)格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理,，認(rèn)真做好早晚班的值班工作,，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全。

3,、開(kāi)展幼兒健康教育,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納,、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境,，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格,。

(二)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》精神,，將精神逐步貫徹到教育實(shí)踐中去,。

利用每周三的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育,。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

1,、加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)。

積極參加區(qū)優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng),，以及市教育隨筆評(píng)比活動(dòng),。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。期初,，教師制定專(zhuān)題研究題目,，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專(zhuān)題總結(jié),，并互相交流,。注意教師資料的規(guī)范管理，盡量用電腦打印,。

2,、采用多種形式，提高教育技能,。

在學(xué)習(xí),、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)時(shí)常對(duì)自己的備課、上課,、聽(tīng)課等教育行為進(jìn)行反思,，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法,，一切從為了孩子的角度出發(fā),。自覺(jué)做好“六認(rèn)真”工作，每月寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教養(yǎng)筆記,，并定期檢查,。

(三)樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作,。

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與,?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體,。

開(kāi)學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。

根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)填寫(xiě)“家園聯(lián)系單”,。

幼兒園托班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃內(nèi)容實(shí)用篇二

1、良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣與不挑食,，不偏食，不暴飲暴食,。不剩飯菜,，細(xì)嚼慢咽。吃飯時(shí)不大聲說(shuō)話(huà),，不把飯菜撒在身上,，飯后擦嘴漱口等。

2,、良好學(xué)習(xí)環(huán)境

堅(jiān)持每一天的消毒工作,，餐具、用具,、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽(yáng)光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng),，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

3,、清潔衛(wèi)生習(xí)慣

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂,，不咬手指,，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉，保持衣服整潔,。

4,、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)

做好課前準(zhǔn)備，配合教師開(kāi)展各項(xiàng)游戲,，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,，讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶(hù)外活動(dòng),，做好護(hù)理工作,，(廁所、喝水,、適當(dāng)穿衣服等),。

5、做好家長(zhǎng)工作

及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通,，多征求聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)配合老師開(kāi)班上教學(xué)工作,。必須尊重家長(zhǎng),，熱情服務(wù)。

6,、積極進(jìn)取開(kāi)掘創(chuàng)新

深入學(xué)習(xí)教育學(xué),，心理學(xué)，教育方面等方面的知識(shí),，成果引入教學(xué)過(guò)程中,。熟悉掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)直觀形象的展示教學(xué)內(nèi)容,。有創(chuàng)新的精神,，探索心理教學(xué)的教育模式。在實(shí)踐中卓寬視野,，在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)自我更新,、自我完善。

7,、提升自我素質(zhì)

多方式,、多途徑學(xué)習(xí)，積累知識(shí),，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷進(jìn)行知識(shí)更新，不斷調(diào)整自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒教育需要,，為自己打下良好基礎(chǔ)知識(shí),。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新。

幼兒園托班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃內(nèi)容實(shí)用篇三

幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開(kāi)始形成的重要時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期的品德如何,，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。因此,，我們應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行適時(shí)適度的德育教育,，創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，給幼兒潛移默化的影響,，為幼兒形成,、發(fā)展、鞏固良好的個(gè)性奠定基礎(chǔ),。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，考慮我班幼兒的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期品德教育計(jì)劃,。

二,、班級(jí)情況分析

經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園集體生活后，幼兒在各方面有了很大的進(jìn)步,。大多數(shù)幼兒情緒穩(wěn)定,，能自覺(jué)遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則。對(duì)人有禮貌,，會(huì)使用禮貌用語(yǔ),，已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為，知道和同伴要友好相處,。但也有個(gè)別幼兒,，自我意識(shí)非常強(qiáng)，在活動(dòng)中不懂得謙讓?zhuān)瑢?duì)于這樣的孩子,，老師要耐心教育,，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，家園共育,，使孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì),。大部分幼兒的集體意識(shí)更強(qiáng)了，喜歡參加集體游戲活動(dòng),，樂(lè)意為班級(jí)做事情,，幫助小伙伴,，幫老師整理圖書(shū),、玩具,，知道玩具玩完以后要放回原處。愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,，不亂扔垃圾,。但是，有少數(shù)幼兒的責(zé)任心仍有待加強(qiáng),，做事時(shí)還表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴(lài)性,，不愿主動(dòng)嘗試和探索。部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差,，文明行為習(xí)慣缺乏,。

三、工作目標(biāo)

(一)加強(qiáng)師德建設(shè),，提高保教質(zhì)量,，逐步提升教師素質(zhì)。

1,、深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài),，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展,。

2、發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,，讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師,，不斷規(guī)范教育行為。

(二),、培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。

好習(xí)慣終身受益,，我們應(yīng)注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中,。教他們應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎樣做,，并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來(lái)做,。

1.培養(yǎng)幼兒講文明禮貌講話(huà)態(tài)度自然大方，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的講話(huà),，不隨便打斷別人的話(huà),。會(huì)正確使用“請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ),，樂(lè)意與周?chē)私煌?/p>

2.教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心父母,，珍惜成人的勞動(dòng)成果,。愿意做力所能及的事，通過(guò)參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，培養(yǎng)自理能力及愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,。通過(guò)家園配合，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),，并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心家中成員,。

3.關(guān)心友愛(ài)同伴，并樂(lè)于幫助別人,。能分辨一般是非,，初步評(píng)價(jià)自己和別人的行為，愿意學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，建立良好的同伴關(guān)系。

4.教育幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)社區(qū),，尊敬愛(ài)護(hù)國(guó)旗、國(guó)徽,。激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),，尊敬、愛(ài)護(hù)國(guó)旗,、國(guó)徽,并為自己是一個(gè)中國(guó)人感到自豪,。

5.讓幼兒了解一般的安全常識(shí)，有一定的自我保護(hù)能力,。

四,、具體措施和內(nèi)容

1.注重為幼兒營(yíng)造和諧、民主,、寬松,、愉快的精神氛圍， 建立平等,、和諧,、理解、信任的師生關(guān)系,，以良好的環(huán)境影響人,，以生動(dòng)的活動(dòng)感染人,，以積極的體驗(yàn)塑造人，以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人,。

2.培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，形成良好的班級(jí)常規(guī)。班級(jí) 每天進(jìn)行晨間談話(huà),，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃,，切合實(shí)際地開(kāi)展,，充分發(fā)揮晨間談話(huà)的教育作用。

幼兒園托班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃內(nèi)容實(shí)用篇四

(一),、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)會(huì)復(fù)韻母,、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形,，正確書(shū)寫(xiě),，會(huì)讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),，正確書(shū)寫(xiě)音節(jié)。

(二),、措施與方法

1,、漢語(yǔ)拼音的教學(xué)，從實(shí)際出發(fā),，采用直觀教學(xué),，如：圖片、卡片,。

2,、可借助多媒體教學(xué)的輔助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢,。

3、重視讀寫(xiě)訓(xùn)練,，有效地提高幼兒的讀寫(xiě)拼音字母的能力,。

4、注教學(xué)評(píng)價(jià),，要善于鼓勵(lì)學(xué)生,，多表?yè)P(yáng)。

5,、結(jié)合幼兒的特點(diǎn),，啟發(fā)誘導(dǎo),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6,、關(guān)注家庭作業(yè),，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè),，教育教學(xué)方面,，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提早備好課,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《綱要》，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)?；ハ嗦?tīng)課,，認(rèn)真聽(tīng)取同事的意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)方式,。每天及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在教與學(xué)的過(guò)程中,，以激發(fā)幼兒的興趣為主,，以抓好拼讀為重點(diǎn)，掌握一定的拼讀方法,，正確使用“情境圖”,、“語(yǔ)境歌”，充分運(yùn)用表音表形圖,，合理滲透教材的人文性,。

(1)編小故事;

(2)采用歌謠;

(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記,。

二,、數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

(一)、教學(xué)目的要求

幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過(guò)自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以?xún)?nèi)加減運(yùn)算。

(二),、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)

1,、能對(duì)周?chē)氖挛镉幸欢ǖ目臻g想象能力,。

2、對(duì)生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)能力,，如認(rèn)識(shí)鐘表,、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類(lèi)等,。

3,、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以?xún)?nèi)加減運(yùn)算。

4,、認(rèn)識(shí)錢(qián)幣及錢(qián)幣的簡(jiǎn)單計(jì)算,。

5、數(shù)的連加,、連減及加減混合算式,。

(三)、教學(xué)措施

教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái),，并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用掌握的數(shù)學(xué)知識(shí),，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力,。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以有趣的故事和游戲展開(kāi),，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位,、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。

三,、寫(xiě)字教學(xué)計(jì)劃

1,、寫(xiě)字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫(huà)名稱(chēng)及書(shū)寫(xiě),，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)漢字的深度,，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書(shū)寫(xiě)，并能給生字組詞,、口頭說(shuō)話(huà),。課堂中，規(guī)范的板書(shū),，詳細(xì)的講解,，教給幼兒正確的書(shū)寫(xiě)方法，嚴(yán)格要求幼兒在四線(xiàn)格或田字格中正確規(guī)范的書(shū)寫(xiě),，熟練掌握每一個(gè)生字的每一筆畫(huà)所在田字格的位置,。

2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒掌握正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)和愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)作為重點(diǎn),，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習(xí),，寫(xiě)字課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練,，家長(zhǎng)協(xié)助配合練,，檢查評(píng)比促進(jìn)練，持之以恒長(zhǎng)期練習(xí),。

3,、體會(huì)漢字的優(yōu)美。引導(dǎo)幼兒看范字,、描紅,，感知感悟。再將寫(xiě)字的作業(yè)相互傳閱,、交流,、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評(píng)比欄，讓幼兒有一種成功感,，這種成功感又會(huì)變成一種動(dòng)力,，從而激發(fā)他們今后主動(dòng)、自覺(jué)地觀察字形,、練習(xí)寫(xiě)字,。

本學(xué)期，我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀,、書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

幼兒園托班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃內(nèi)容實(shí)用篇五

(一)保教工作：

我段始終以保為重,，小二班幼兒第一次從爸爸,、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì),，走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體,，不適應(yīng)的情況較多，因此,，我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習(xí),、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難，及時(shí)解決,，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,，杜絕事故的發(fā)生。讓家長(zhǎng)放心地將孩子交到我們手上,。

(1)組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé),，增強(qiáng)保育意識(shí)，合理安排保育員的上下班時(shí)間,，做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作,。

(2)加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量,。對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),，提高自我防護(hù)能力。

(3)科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),，注意動(dòng)靜交替,。在幼兒一日生活活動(dòng)中做好安全防護(hù)工作，杜絕意外事故發(fā)生,。

(4)定期洗、曬,、消毒玩具,、用具和寢室。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔,。

(5)重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律,、愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng)等良好品質(zhì)。

(6)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，發(fā)展水平和保教目標(biāo),，有效利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)有幼兒參與,、生動(dòng)活潑的良好環(huán)境,，每月定一周開(kāi)展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動(dòng)，提高環(huán)境的教育功能，配合園的檢查,。

(7)鼓勵(lì)年段教師樹(shù)立正確的兒童觀,、教育觀，做幼兒的知心朋友,，日常生活中堅(jiān)持用鼓勵(lì),、激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)增進(jìn)幼兒的自信心，使幼兒喜歡上幼兒園,。

(8)有計(jì)劃地開(kāi)展新主題活動(dòng)《好吃的食物》,、《鞋子踏踏響》，制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò),。

(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高,、體重,、視力的測(cè)量體檢工作。

(二)教科研工作：

(1)加大教科研力度,，提高教研質(zhì)量,，加強(qiáng)年段教師工作的自覺(jué)性和積極性。領(lǐng)會(huì)學(xué)園教研專(zhuān)題活動(dòng)精神,，各班根據(jù)幼兒特點(diǎn)及興趣,，認(rèn)真開(kāi)展美術(shù)專(zhuān)題教研,小一班開(kāi)展《以游戲形式開(kāi)展小班美術(shù)活動(dòng)》，小二班開(kāi)展《幼兒運(yùn)用色彩繪畫(huà)初探》課題活動(dòng),，做到班班有課題,。

(2)貫徹《綱要》精神，以“領(lǐng)域”為主,、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式,，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動(dòng)。認(rèn)真制定周,、逐日計(jì)劃,，做到教育有目的，行動(dòng)有方向,，使每次活動(dòng)行之有效,。

(3)保證每?jī)芍芤淮蔚哪甓谓萄谢顒?dòng)，并做好記錄,。大膽設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的教育活動(dòng)內(nèi)容和方法,，參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽(tīng)課、評(píng)價(jià)活動(dòng),，做到有集中,、有分散。

(三)家長(zhǎng)與社區(qū)：

(1)各班在“家教園地”向家長(zhǎng)宣傳本月、周,、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章,，讓家長(zhǎng)把握家教方向，增強(qiáng)家長(zhǎng)的使命感和責(zé)任感,。

(2)健全家園聯(lián)系,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地的橋梁作用，提高家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的質(zhì)量,，開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的親子活動(dòng),，溝通家園教育效應(yīng)，確保家園教育的一致性,。

(3)提高家訪(fǎng),、面訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn),、你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)等方式,，完善家園溝通。

(4)通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)?！敝v座,、舉辦“家園同樂(lè)”、家訪(fǎng)等活動(dòng),，密切家園聯(lián)系,，與家長(zhǎng)共同領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，逐步樹(shù)立兒童觀,、發(fā)展觀,、教育觀，形成家庭,、幼兒園教育的合力,。

(5)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極動(dòng)筆，撰寫(xiě)家教文章,，推薦有代表性的論文在園報(bào)上發(fā)表。