無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

家庭教育講座觀看心得篇一

一,、重視品德教育,，使孩子成為受歡迎的人

個人品德是一切道德行為的基礎(chǔ)。教育孩子講道德要從自身、身邊做起,，使她從小尊敬長輩,，友愛他人，不欺負(fù)弱小,。孩子做對了要贊賞,，做錯了要恰當(dāng)批評，讓他樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念,。內(nèi)心善良,、懂禮貌、講文明,、辨是非,、懂得換位思考，這一切應(yīng)該從小就抓起,。

例如：孩子很小的時候有點(diǎn)攻擊性,，喜歡打人，常常把其他小朋友弄哭,。個性強(qiáng)一點(diǎn)的孩子往往都會這樣,，我想一定要想辦法治好他。有一天下班回家有媽媽過來告狀說我兒子昨天打了她的孩子,，弄臟了她孩子的衣服,。回到家我非常耐心地蹲下來問他：“每個孩子都是爸爸媽媽心中的寶貝,，是不是,？”（因為我平常都會向他強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，所以我敢肯定他一定會說“是”）,。他果真說：“是啊,。”我繼續(xù)說：“你要是被別人打了,，爸爸媽媽一定會很心疼,、很傷心,！但同樣的,，你把別的小朋友打了，她的爸爸媽媽也很心疼,、很傷心啊,，因為她也是她爸媽的小寶貝啊,！”這個時候他已經(jīng)不知不覺地低下了頭,，開始知道自己的這種行為是會令別人傷心的。從此以后，我們這一片兒的孩子都愿意和他一起玩,、一起笑,，偶爾鬧點(diǎn)小矛盾叫很快會和好。

二,、培養(yǎng)獨(dú)立性,、主見性，鍛煉孩子的能力

孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下,，父母想一代要比一代強(qiáng),，就必須讓孩引故自己的主人。作為父母我們要尊重孩子的選擇,，賦予孩子行使選擇的權(quán)利,，不要用自己心中的選擇去評價孩子。

例如：孩子自己衣服的顏色,，什么時候看書,、畫畫、玩耍,、彈幾遍電子琴,、看多久的動畫片、玩多久的游戲,，只要是在合理的范圍內(nèi),，就由他自己選擇決定。當(dāng)孩子跟我在一起時,，他會安排的并并有條,，有時還會指出我做的不足的地方。也許作為家長,，我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)聰明地示弱,，把機(jī)會讓給孩子。孩子也只有在一次次的實踐,、思考中,，不斷長大、獨(dú)立,，然后超越父母,。

三、督促孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子是父母的體現(xiàn),，父母是孩子的榜樣。所以,，我們要求孩子做到什么,，我們自己首先要做到,，身教重于言傳。而且習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的,，我們要幫助孩子堅持不懈,、持之以恒，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣,。告訴他每天什么是重要的,，什么是次重要的。對于醫(yī)生,，時間就是生命,；對于商人，時間就是金錢,；對于你,，時間就是知識與成長。利用安排好了時間,，你可能長的枝繁葉茂,，但如果浪費(fèi)了時間，那你可能弱小干枯,。但勞逸要結(jié)合,，該學(xué)習(xí)的時候認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩,，心中要有個時間表,。教育的最終目的不是分?jǐn)?shù)，而是讓孩子有能力去創(chuàng)造幸福生活并享受生活,。

例如：早上起來洗臉,、刷牙、疊被子,，自己整理并管理好自己的東西,，用過的東西要記得放在哪?？赐暌徊縿赢嬈螂娪?，跟孩子一起探討一下有什么教育意義或者是有哪些體會和感受。大人討論問題,，你也可以發(fā)表自己的意見,，表達(dá)自己的看去。大人有哪些你認(rèn)為不對或不好的地方,，你也可以指出來,。

四,、多贊賞,，多鼓勵,，培養(yǎng)孩子的自信心

有一句教育名言是這樣說的：“讓每個孩子都抬起頭來走路?！焙⒆拥淖孕旁从诟改笇λ膼?。不要吝嗇“我愛你”這三個字，也不要羞于表達(dá),。愛孩子,、愛伴侶、愛父母就應(yīng)該大聲說出口,。不僅是這樣,，我們還要充分信任他、尊重他,，多挖掘他身上的優(yōu)點(diǎn),，少一些責(zé)罵，多一些寬容,，但不要縱容,；少一些攀比，多一些鼓勵,；少一些包辦,，多一些引導(dǎo)；少一些灰心,，多一些欣賞,。也許孩子會笑著去面對他的人生。

例如：有一段時間,，經(jīng)常陰雨綿綿,，我就說：“這天氣老是下雨，心情好煩躁,?！辈涣蟽鹤訁s說：“我有世界上最幸福的家庭，天天下雨也影響不了我的心情,?！?/p>

五、加強(qiáng)安全意識教育,，讓孩子健康平安地成長

現(xiàn)代社會到處都存在著安全隱患,，所以在孩子成長的過程中我們還要培養(yǎng)孩子自己的安全意識。唯有孩子的安康,，才會有家庭的幸福,。教孩子認(rèn)各種安全標(biāo)識、交通標(biāo)識,、食品標(biāo)識以及其他標(biāo)識是很有必要的,。也非常感謝學(xué)校在適當(dāng)?shù)臅r候以恰當(dāng)?shù)姆绞浇o孩子培養(yǎng)安全意識,，并根良據(jù)不同的成長階段以及面臨的不同環(huán)境，教給他們一些遇到危險時求安求生之道,。

以上是我自己覺得重要的一些心得與體會,，在孩子的成長過程中會出現(xiàn)各種各樣的問題，都需要我們家長冷靜地面對,、理性地分析,，提出最適合自己孩子的解決方案。

在這里我要感謝老師的辛勤付出以及對孩子的循循善誘,、孜孜不倦地教導(dǎo),。讓我們共同攜手為祖國培養(yǎng)更優(yōu)秀的下一代而努力。

家庭教育講座觀看心得篇二

孩子的教育問題是家長最關(guān)心也是最困惑的一個問題,。10月28日下午學(xué)校組織了一場《做真正會愛孩子的家長》的家庭教育講座,，雖然只有短短的兩個小時，卻讓我充分認(rèn)識到家庭教育的重要性,。孩子從出生到入園,、上學(xué)有如一張白紙，可塑性極強(qiáng),，小學(xué)的六年是孩子成長的黃金階段,。每個父母對孩子的期望都是“望子成龍、望女成鳳”,，可是這個“成”是最難的一個問題,。通過聆聽這次講座，讓我感觸良多,，主要有以下幾點(diǎn)：

一,、做個會愛孩子的家長

之前我以為愛孩子就是事事為他著想，穿衣吃飯出行游玩,，事無巨細(xì)的給他一切,，其實我不是一個寵溺孩子的媽媽，但是也總會覺得孩子還小,，有一些小問題是難免的,，直到聽了講座之后我才明白，孩子需要的不是這些,，他們需要的是父母的關(guān)注,、自由成長的空間，每個孩子心中都有一個完美的空間,，不要去打破它,，不要把自己認(rèn)為好的東西交付給孩子。

二,、家庭教育的重要性

家長是孩子的啟蒙老師,，孩子最容易模仿家長的言行,，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果,。

1、覺得把孩子送到學(xué)校,，交給老師就萬事大吉了,。

2、孩子在學(xué)校五天,，好不容易放假了放松一下,。就這短短周末的兩天卻把孩子在學(xué)校建立起的良好習(xí)慣丟的一干二凈，只有家長意識到家庭教育的重要性,，主動去做好家庭教育,，孩子才能更好的成長。

三,、父母要以身作則

孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大,。比如不讓孩子看電視,、上網(wǎng)玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時候,，家長卻看著電視,、打著游戲，孩子的心里會怎么想,，能感覺到平衡嗎,？每次別人問起：你家孩子你滿意嗎？回答的最多的都是這個孩子氣死人了,。反之,，有人問你家孩子對爸爸媽媽的滿意嗎？捫心自問你覺得孩子會怎么回答,？所以,，家長要以身作則，要求孩子不做的,，首先自己不做,。

四、加強(qiáng)與孩子的溝通和高質(zhì)量的陪伴

要善于傾聽,，傾聽孩子身上所發(fā)生的一切,，和孩子多聊聊天，就會發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)在關(guān)注什么,、需要什么,、渴望得到什么,，孩子樂意向父母傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界,。陪伴不是你陪在孩子身邊就可以,，孩子玩耍你在看手機(jī)，這是看護(hù)不是陪伴,，總結(jié)為：“要和孩子在同一個時間,、同一個空間做同一件事”。

五,、學(xué)會賞識自己的孩子,，提高孩子的心理素養(yǎng)

對孩子要多鼓勵、多贊賞,，不斷培養(yǎng)孩子的自信,、自強(qiáng)、自尊和自立,。用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn),，“你能行”，“你真棒”,，在父母的鼓勵下,，孩子會覺得我行、我可以,、下次要做更好,，在鼓勵中得到快樂和成長的改變。對孩子說話也要多多注意,，同一句話不同的語句給人的感受大不相同,，這就是語言的魅力。

六,、為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

都說環(huán)境改變一個人,，人亦能改變環(huán)境，尤其對孩子而言,，有一個好的學(xué)校環(huán)境至關(guān)重要,。夫妻恩愛、家庭和睦,，才能使孩子感受到愛的存在,，家的溫暖，孩子才能更加積極向上,。張志剛老師說：“讓自己快樂是一種美德,，讓別人快樂是一種公德”。我覺得很對，只有讓孩子感受到環(huán)境帶來的快樂他才不會抗拒所有的一切,。

家庭教育講座觀看心得篇三

今天有幸觀看了王琨老師的家庭教育講座,，真是受益匪淺。講座以“孩子從優(yōu)秀到卓越的五大力量”為主題,，向家長們分享了如何科學(xué),、正確地教育孩子。父母作為孩子的第一任老師,，其一言一行都在影響著孩子,，家庭教育對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。因此,，對于家長來說,，養(yǎng)和育同樣重要,。

那么,，作為家長我們該如何科學(xué)、正確地教育孩子呢,？下面我將觀看講座后的一些感受與大家進(jìn)行分享,。

首先，我從“喚醒的力量”和“發(fā)現(xiàn)的力量“中學(xué)習(xí)到我們要正確的認(rèn)識孩子,。每個孩子都是獨(dú)一無二的,，愛不是把籃子裝滿，而是把孩子的心燈點(diǎn)亮,。要喚醒孩子,，就要培養(yǎng)孩子的“六觀”：喚醒孩子的健康觀，培養(yǎng)孩子旺盛的生命力,；喚醒孩子的人生觀,，讓孩子有夢想有志向；喚醒孩子的財富觀,，不懂錢的孩子沒有未來,；喚醒孩子的價值觀，讓孩子懂得為人處世,；喚醒孩子的愛情觀,，讓孩子懂得底線、操守和原則,；喚醒孩子的世界觀,，讓孩子多經(jīng)歷、多體驗世界,。父母不要一味地去批評孩子,，要發(fā)現(xiàn)孩子的天賦和優(yōu)點(diǎn)，幫助孩子將天賦和優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來，陪伴孩子,、懂得孩子,。

其次，我從“榜樣的力量”中認(rèn)識到父母言傳身教的重要性,。家長要創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,、創(chuàng)造積極交流的溝通氛圍、要說話算話,，守時守信,。家長要教孩子懂得敬畏，教會孩子為人處世的規(guī)則,、做人做事的規(guī)則,、社會道德的規(guī)則，父母囂張,，孩子則張狂,，父母謙和，孩子則謙卑,，父母失德,，孩子則失格。夫妻間要和諧恩愛,、孝順長輩,。

然后，我從“愛的力量”中了解到孩子不聽話發(fā)脾氣,，最重要的原因是沒有感受到愛,。很多家長都會說自己很愛孩子，那么怎么愛才是正確地愛孩子呢,？我們要全然地愛孩子,，孩子在父母心中就應(yīng)該全是優(yōu)點(diǎn)，用包容和鼓勵讓孩子感受到父母的愛,，做一個內(nèi)心充滿愛的孩子,，愛自己、愛父母,、愛老師,、愛同學(xué)、愛學(xué)校,、愛社會,，孩子自然就會陽光開朗。

最后,，我從“相信的力量”中學(xué)習(xí)到父母要相信孩子,，父母輸入什么,，孩子就是什么，鼓勵能讓白癡變天才,，批評能讓天才變白癡,。你罵孩子，孩子不會停止愛你,，但會停止愛自己,。永遠(yuǎn)不要去打擊批評謾罵你的孩子，不管孩子有什么表現(xiàn),，有什么地方不如別人,，他（她）也是你獨(dú)一無二的孩子，所以一定要去相信孩子,、鼓勵孩子,、支持孩子。

家長愛孩子就要履行一種教育的責(zé)任,，讓我們共同努力踐行家庭教育,，教會孩子懂得自尊、自愛,、自強(qiáng),、自立,。

家庭教育講座觀看心得篇四

孩子是天真純潔的,，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時期的生活體驗有很大關(guān)系,。如果家長不讓孩子認(rèn)識到做出貢獻(xiàn)需要付出巨大努力,，孩子在努力學(xué)習(xí)過程中遇到很多困難的時候，孩子會認(rèn)為自己成不了家長說的哪種人物,，就會有沮喪和自悲感,，嚴(yán)重影響孩子進(jìn)取求知的信心。因此家長要幫助孩子樹立正確的價值觀!下面就從自己的一些家庭教育心得體會中,，分享一些樹立孩子正確價值觀的方法!

一,、創(chuàng)造逆境，磨礪孩子的毅力

不要對孩子嬌生慣養(yǎng),，可以制造一些挫折,，考驗孩子的毅力。

二,、讓孩子從克服小困難開始

對孩子的要求要嚴(yán),，讓孩子克服困難，逐漸加大,，而且必須堅持到底,，直到有效為止。

三、發(fā)揮榜樣的作用,，啟發(fā)自我鍛煉

根據(jù)孩子的特點(diǎn),，父母可以通過講故事，看電影,，參加烈士紀(jì)念館,，閱讀書籍等，讓孩子學(xué)習(xí)典型人物,，啟發(fā)自我教育,，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力。

四,、愛和嚴(yán)結(jié)合

正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ),。父母要恰當(dāng)?shù)膼酆⒆樱仨殞酆蛧?yán)格統(tǒng)一起來,。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子,，孩子當(dāng)然會苦一些，但從長遠(yuǎn)來看,，這有助于他們培養(yǎng)良好性格,。怕孩子吃苦，過于遷就孩子,，可能造成日,、他們的任性、依賴性強(qiáng)的性格特點(diǎn),，在今后的人生道路上吃不了苦,。事實上，孩子將來幸福與否,，更受其性格的影響,。

五、幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的理想

理想是人格的核心,。理想是通過父母,、老師、社會的啟發(fā)引導(dǎo),，在孩子的內(nèi)心逐漸形成的一種自覺追求,，父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo)，確定理想,，并強(qiáng)加給他們,。孩子單純而幼稚，他們常常會因為讀了一篇令其感動不己的文章而想長大了當(dāng)作家,，因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家,，也可能因為遇到一個可親可愛的老師,，便立志自己長大以后也要當(dāng)老師。對孩子這些想法不要輕易否定,，要鼓勵他們積極向上的雄心壯志,，隨著年齡的增長，根據(jù)不同孩子不同優(yōu)勢的顯現(xiàn),，再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?/p>

六,、注意從日常小事培養(yǎng)

滴水見太陽。培養(yǎng)孩子的健全人格,，光講大道理事不夠的,，重要的是從日常生活中做起。

家庭教育講座觀看心得篇五

10月28日下午,，實驗小學(xué)明德樓能容納三四百人的大會議室里座無虛席,。家長們有幸受學(xué)校邀請，聆聽國家級心理咨詢師,、培訓(xùn)師,、家庭教育指導(dǎo)師張志剛老師的“做真正會愛孩子的家長”家庭教育講座，各位家長專注聆聽,、積極互動,、認(rèn)真筆記，獲益頗豐,。

講座中,，張老師以幽默風(fēng)趣、接地氣的語言,、親子溝通的真實案例,，向各位家長傳遞家庭教育的經(jīng)驗,。在兩個小時輕松愉悅的氛圍中讓我有以下感悟：

1,、家長的成長比孩子的學(xué)習(xí)更重要

孩子是每個家庭的希望，所以我們把更多的注意力放在孩子身上,，關(guān)注孩子的成績,、關(guān)注孩子的日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正因為過度的關(guān)注造成了很多意識不到的問題,，而我們的用心良苦,，往往達(dá)不到想要的結(jié)果。聽了張老師的講座,，我茅塞頓開,，其實孩子遠(yuǎn)比我們想象的更優(yōu)秀，我們是忽視了自己的成長和學(xué)習(xí),，造成了一定程度的焦慮,。

2,、關(guān)注孩子的心理健康和受挫能力更重要

在日常的生活中，注意樹立良好的家風(fēng)和榜樣,。想讓孩子成為什么樣的人,，自己先做一做。善于學(xué)習(xí),，懂得孩子發(fā)展的規(guī)律,，滲透正向的能量。家庭和睦是孩子健康成長的保障,，愛自己,、愛家人，在孩子面前維護(hù)配偶的正面形象,，營造和諧幸福的家庭氛圍,，使孩子獲得安全感、幸福感,。對孩子進(jìn)行挫折教育,，杜絕過度溺愛，教會孩子任何情況下都不能傷害自己,，不破壞環(huán)境,，不傷害他人。讓孩子知道出現(xiàn)錯誤就要接受懲罰,。

3,、學(xué)會真正的愛孩子

因為懂得，所以慈悲,！天下沒有不愛孩子的父母,，但是我們的方式是否正確？要做到在同一時間,，同一空間,，和孩子做同一件事，做到真正意義上的陪伴,。改變自己的觀念,，改掉焦躁的習(xí)慣，改變語言模式,，努力培養(yǎng)擁有有趣的靈魂,、健康的身體、會探索的孩子,，而不是聽話的孩子,。

短短兩個小時的講座，家長們聽的津津有味,，許多經(jīng)驗之談讓我如醍醐灌頂,，感慨良多,。借用張志剛老師的話“讓自己快樂是一種美德，讓別人快樂是一種功德,！”讓我們從愛自己,、快樂自己開始，做一名愿意學(xué)習(xí),、愿意成長的家長,，從現(xiàn)在開始改變自己、改善家庭環(huán)境,、呵護(hù)孩子健康成長,！

家庭教育講座觀看心得篇六

隨著實驗小學(xué)大會議室里一陣陣掌聲的響起，我知道這次的講座讓到場的家長們都受益匪淺,。當(dāng)然我也覺得收獲頗多,，我很榮幸作為五三班家長參加張老師的講座，很早就知道張老師在社會享有很高的聲譽(yù),，親身經(jīng)歷才知道果然名不虛傳,。接來下我從下面幾點(diǎn)談下心得吧！

在“該不該打孩子”方面,，家長們都給出了不同的見解,，有些認(rèn)為犯錯誤就該打，有些人為不該打,，在張老師通過擺事實講道理循序漸進(jìn)的分析下,，我明白了可以打孩子也是有前提的：第一，在不生氣的時候打,；第二,，必須讓周圍的環(huán)境保持統(tǒng)一；第三打完后要及時和孩子溝通,，讓孩子知道犯了錯誤是要承擔(dān)后果的,。我深深的知道以前在管教孩子方面自己做的是多么的不好，總覺得孩子是自己的,，想打就打,，我是家長，孩子要無條件的聽話,，最后是孩子害怕了，而不是孩子認(rèn)識到自己的錯誤了,。我也知道了,，孩子的話要積極的回應(yīng)，回應(yīng)代表了對孩子的關(guān)注,，而不是想理就理他,，不感興趣就不回應(yīng)那,，那樣會傷害孩子。

“望子成龍,，望女成鳳”是每個家長的夙愿,，都想把自認(rèn)為最好的愛給與孩子，但很多時候我們的愛成了偏激的愛,，成了孩子成長路上的枷鎖,。孩子不愛吃青菜的時候我就會吼孩子，“你要補(bǔ)充維生素啊,，吃青菜皮膚變白啊”通過張老師的講解我知道0~6歲孩子要多吃些粗纖維的食物,，孩子通過咀嚼可以促進(jìn)大腦發(fā)育，對于偏食不必太放心上,。我們都希望孩子長大“孝順”,，張老師告訴我們“孝道”更是我們在孩子身上應(yīng)該灌輸?shù)乃枷耄ㄟ^自己的親身感受說明了什么是“孝”,，“孝”的本質(zhì)是讓父母不能有任何心理負(fù)擔(dān)的接受,，要想盡辦法讓父母放心！

“因為懂得,，所以慈悲”現(xiàn)在的孩子普遍學(xué)習(xí)壓力大,，任務(wù)重，家長們也是想盡一切辦法督促孩子學(xué)習(xí),，孩子寫作業(yè)家長在一邊看著,，表面上是重視孩子學(xué)習(xí)，豈不知道孩子對家長的這種行為很抵觸的,，我們只用給孩子制訂學(xué)習(xí)計劃即可,。孩子的心里是純潔美好的，我們盡可能在孩子面前多說些美好和善的東西,，不能把自己心中的負(fù)面信息帶給孩子,，在家庭成員中，我們要把家里每人對孩子的愛傳遞給孩子,，在老師那里,，我們要把老師對孩子的喜愛和無私傳遞給孩子?！芭惆槭亲铋L情的告白”不是我們帶孩子出去玩了一天,，自己在扣手機(jī)孩子在玩就是陪伴，不是父母躺在病床上,，自己在跟前坐了片刻,，有事了就走就是陪伴，真正的陪伴是“同一個時間,，同一個地點(diǎn),，做同一件事”,，我們要懂得孩子的需求，要理解孩子的心聲,，才能把最合適的愛帶給他,。

“改變就在一瞬間，成功就在一眨眼”回想起以往的自己覺得愧對孩子的太多,，孩子不聽話時總是拿攻擊性的語言批評他,，今天才知道那不是批評，而是傷害,，攻擊性的語言帶給孩子的不是滿滿的能量,，積極性的爆發(fā)，而是負(fù)面的毀滅打擊,。比如“這道題不是練好幾遍,，你笨哦”，何嘗不顛倒下順序換成“你不笨,，是這道題得練好幾遍”“什么都不能跟人家比,，誰像你一樣沒有用啊”何嘗不換成“沒有誰能像你一樣啊,！不用什么都跟人家比”同樣的一群數(shù)字帶給孩子的一定是兩種截然不同的效果,，好孩子是夸出來的，我們要讓孩子知道自己是最棒的,，是世界上獨(dú)一無二的,，這樣孩子才有動力去學(xué)習(xí)去生活。

“把受傷的權(quán)利還給孩子”未來的社會升學(xué)就業(yè)壓力更大,，不是孩子掌握了一技之長就可以高枕無憂了,，我們要給孩子一個健康的成長系統(tǒng)，要給孩子一顆受挫的心,，要讓孩子在困難環(huán)境中知道如何去挑戰(zhàn)自己,，迎難而上，如何用一顆積極陽光的心態(tài)在社會上立足,。

讓自己快樂是一種美德,，讓別人快樂是一種功德，我們要學(xué)習(xí)的還很多很多,，唯愿我們都做一個正能量的家長,，在家長成長之路上，我們永不掉隊,！

家庭教育講座觀看心得篇七

剛剛觀看完了《家庭教育的責(zé)任與未來》專題節(jié)目的內(nèi)容,，覺得受益匪淺，感觸良多!

首先,，家長和學(xué)校要教會孩子敬畏生命,，珍愛生命，因為其他失去的東西可以通過努力,，或者利用其他手段可以再次獲得,，而生命卻只有一次，失去了就再也得不到,。要教會孩子不光珍惜自己的生命,，也要珍惜其他人的生命。學(xué)?？梢酝ㄟ^一些手段,，如增加巡邏次數(shù)，人數(shù),，加大監(jiān)控力度,，防止校園霸陵，保護(hù)學(xué)生的人身安全和尊嚴(yán),。家長也應(yīng)該反復(fù)叮囑孩子不可以欺負(fù)他人,，被人欺負(fù)的時候要及時告訴家長和老師。

孩子是父母生命的延續(xù),，但是請記住她是一個獨(dú)立的生命體,，請給孩子適當(dāng)?shù)陌l(fā)展空間和自由，不要一味的把父母的意愿強(qiáng)加到孩子的身上,。父母和老師應(yīng)該多和孩子做一些心靈層面的溝通,，多多了解孩子的想法，孩子做錯事情不要一味的指責(zé),，這樣會導(dǎo)致孩子下次再做錯了會找各種理由撒謊隱瞞,，不敢再說實話。

人生就像是一條高低起伏的河流,，孩子是一葉獨(dú)木舟,，而家長和老師是獨(dú)木舟上的兩只槳。只有兩只槳目標(biāo)一致,，同時使力,，獨(dú)木舟才能逆水行舟，奮勇而上;只有一只槳用力,，或者方向目標(biāo)不一致,，獨(dú)木舟永遠(yuǎn)到達(dá)不了想要的高度和位置。家長和老師應(yīng)該多多溝通,，學(xué)?？梢赃m當(dāng)組織家長進(jìn)校園的活動，讓家長親自參與到學(xué)生校園的生活中，實時了解孩子的情況,，回去后可以根據(jù)孩子問題制定適當(dāng)?shù)募医谭桨浮?/p>

情緒不分好壞,，只分積極情緒和消極情緒。孩子的情緒是一種很主要的表達(dá)方式,，家長要善于通過孩子的不同情緒發(fā)現(xiàn)他所要表達(dá)的主張,，引導(dǎo)孩子發(fā)泄他的負(fù)面情緒，鼓勵孩子積極情緒的自我管理,。家長要試著學(xué)會“共情”,，試著去學(xué)著理解，接納孩子的情緒,。孩子需要的是高質(zhì)量的陪伴,，需要的是父母的關(guān)注與尊重。

父母首先是教育者,，不要光想著把孩子送進(jìn)學(xué)校就會有人幫助教育,，自己就可以當(dāng)撒手掌柜。父母們可以認(rèn)真的想想,，孩子對父母的意義和對老師的意義是不同的,，他們是我們的希望，我們的未來,，我們下半生的指望,，可卻僅僅只是老師眾多學(xué)生中的一個。老師即便在花費(fèi)心思,，每個孩子也只能分到幾十分之一,，可是父母卻可以有百分之百，百分之兩百的心思用在孩子身上,，教育出來的效果有很大的差異,。父母是孩子最好的老師，是孩子人生的一面鏡子,，父母的言傳身教往往對孩子有深遠(yuǎn)的影響,。

老師主要負(fù)責(zé)孩子的學(xué)業(yè)和德育教育，家長請把更多的更多的時間放在孩子的性格培養(yǎng),，品德培養(yǎng),，正確的人生觀和價值觀的塑造上。家校共同努力,，讓孩子首先成為一個身心健康的人,，其次才是一個棟梁之才，一個對社會發(fā)展有用的人,。

家庭教育講座觀看心得篇八

聽了王教授的《培養(yǎng)孩子主動生活》教育講座,，才認(rèn)識到家庭教育如此重要,，才進(jìn)一步明白孩子的成功離不開家庭教育的成功，才認(rèn)識到對孩子的投入,，不單純是金錢和時間,，家長家庭教育講座心得體會。現(xiàn)擇其扼要結(jié)合自己反思如下：

一,、克制自己的不良情緒,。

保持情緒良好,，不要把在單位的工作情緒帶到家里,，甚至轉(zhuǎn)移給孩子，要“制怒”,，怒則失去正常理智,，萬事皆失去準(zhǔn)線。父母之間即便真有矛盾爭吵也要避開些,，減少對孩子的影響,。

二、要真愛自己的孩子,。

人際交往的原則,，理解、尊重,、平等,，多看優(yōu)點(diǎn)，少看缺點(diǎn),，何況自己的骨肉至親,，不要吝嗇我們的愛，多表揚(yáng)他,，增加自信,，有自信才有志向，有志向才會成功,。不要光看分?jǐn)?shù)而看不到孩子的進(jìn)步,，“愛屋及烏”捆綁式的愛是要不得的，和孩子相處,、和老師溝通都要講“和諧”,，和則興，學(xué)習(xí)才會進(jìn)步,，才會一步步走向成功,。

三、對孩子要放手,，培養(yǎng)其獨(dú)立能力,。

古人說：“授之以魚,，不如授之以漁?！蔽覀円赂曳攀?，沒有錯何來對，讓孩子自己領(lǐng)悟,，“苦其心志,，勞其筋骨”方能進(jìn)步。

四,、學(xué)習(xí)要走直線,。

1、眾人皆知一個數(shù)學(xué)觀點(diǎn)：“兩點(diǎn)之間,，直線距離最短”,，所以從學(xué)習(xí)到有成。

2,、要堅持走直線,，中間彎曲將事倍功半，家長負(fù)責(zé)時刻矯正,。避免“小貓釣魚”的故事再發(fā)生,。

3、家庭教育也是一項工作,，我們要堅持做下去才會有效果,。

4、“有志有恒,，乃有成就耳,。”“事斷不可求速效,，求速效必助長,，非徒無益，而又害之,。必要日積月累,，如愚公之移山，終久必有豁然貫通之侯,?！?/p>

5、總之,，聽完王教授的講座深有愧意,，父母的做法，言傳身教直接影響著孩子,。

6,、未來的成功與否,，我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，感謝學(xué)校和趙老師給了我們做父母的一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,，給了孩子一個成功的可能,。