時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

教師個(gè)人教研工作計(jì)劃 個(gè)人教研工作計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇一

按照市教育局總體工作安排,，以道德課堂構(gòu)建為目標(biāo)，以“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”研究與實(shí)踐為主線(xiàn),，以團(tuán)隊(duì)建設(shè),、素質(zhì)提升、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),、方式創(chuàng)新為策略，努力提高研究水平和課程領(lǐng)導(dǎo)能力,，為學(xué)校教學(xué)改進(jìn)和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供專(zhuān)業(yè)支持與服務(wù),。

二、主要工作

(一)加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)

繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)和教研員公開(kāi)課“說(shuō)上評(píng)”活動(dòng),，舉辦教研,，通過(guò)學(xué)習(xí)交流與經(jīng)驗(yàn)分享，實(shí)現(xiàn)自我提升和共同發(fā)展,，致力于建設(shè)學(xué)習(xí)型,、學(xué)術(shù)型、學(xué)者型組織,。

加強(qiáng)以市,、縣(市、區(qū))兩級(jí)教研室教研員,、市教研中心組成員,、市高考研究中心成員、教研協(xié)作區(qū)學(xué)科負(fù)責(zé)人為核心的學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)建設(shè),，結(jié)合工作目標(biāo)和內(nèi)容,，開(kāi)展針對(duì)性的培訓(xùn)、研修活動(dòng),，不斷提高學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)的課程實(shí)施能力,、課程研究能力、課程指導(dǎo)能力和課程評(píng)價(jià)能力,。

(二)創(chuàng)新教研工作方式

學(xué)科教研在下移重心,、深入課堂、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí),，要強(qiáng)化解決問(wèn)題的意識(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)指向問(wèn)題解決、基于課堂觀察技術(shù)的課堂教學(xué)研究,。通過(guò)對(duì)學(xué)科教學(xué)____性問(wèn)題的調(diào)查與梳理,，明確研究目標(biāo),，組建研究隊(duì)伍，確定試點(diǎn)開(kāi)展實(shí)證研究,。要堅(jiān)持研究的實(shí)踐取向,，研究成果要以問(wèn)題的解決方案和課例呈現(xiàn)，通過(guò)問(wèn)題的漸次解決促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升,。

要探索與大學(xué)研究機(jī)構(gòu),、專(zhuān)業(yè)研究人員進(jìn)行合作研究的方式和途徑。遵循參與,、合作,、分享的原則，借智借力,，互利共生,，聚焦問(wèn)題，攻堅(jiān)克難,，提升研究的專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵和實(shí)效,。

要注重現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)研究工作的整合，充分利用教育信息網(wǎng)發(fā)揮智能錄播教室,、班班通資源庫(kù),、網(wǎng)上閱卷分析系統(tǒng)的作用，開(kāi)闊思路,，創(chuàng)新方式,，延展研究觸角，拓寬研究時(shí)空,，努力提高研究的專(zhuān)業(yè)化程度和教研工作效率,。

(三)做好新頒義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科跟進(jìn)培訓(xùn)

19個(gè)學(xué)科修訂后的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)已由教育部下發(fā)，這是課程改革進(jìn)一步深化的標(biāo)志,。各學(xué)科要開(kāi)展跟進(jìn)培訓(xùn)活動(dòng),，幫助教師了解課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu),、課程內(nèi)容,、課程實(shí)施建議等方面的變化，進(jìn)而準(zhǔn)確理解變化所體現(xiàn)的課程設(shè)計(jì)理念和課程價(jià)值,，引導(dǎo)教師樹(shù)立與之相適應(yīng)的課程觀,、教學(xué)觀、學(xué)生觀,、質(zhì)量觀,、評(píng)價(jià)觀，把我市課程實(shí)施的品質(zhì)提高到一個(gè)新的層次。

(四)繼續(xù)開(kāi)展中小學(xué)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)

以注重實(shí)效,、與時(shí)俱進(jìn)為原則,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教育發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步完善教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的內(nèi)容要求和實(shí)施程序,，規(guī)范活動(dòng)管理,，使達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面發(fā)揮更大作用。

(五)加強(qiáng)對(duì)協(xié)作區(qū)教研和校本教研的引領(lǐng)與指導(dǎo)

加強(qiáng)協(xié)作區(qū)學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)建設(shè),，針對(duì)學(xué)科教學(xué)中的問(wèn)題,，有計(jì)劃的開(kāi)展協(xié)作區(qū)主題教研活動(dòng)，發(fā)揮協(xié)作區(qū)在三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)中的作用,。幫助學(xué)校加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)，進(jìn)一步提高校本教研活動(dòng)的實(shí)效性,。評(píng)選,、表彰一批先進(jìn)教研組，總結(jié)校本教研經(jīng)驗(yàn),，分享校本教研成果，開(kāi)好全市校本教研工作推進(jìn)會(huì),。

(六)探索建立學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)體系

以教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心“建立中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析,、反饋與指導(dǎo)系統(tǒng)”項(xiàng)目為依托，結(jié)合鄭州市教育發(fā)展情況,，通過(guò)對(duì)影響學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的要素分析,，圍繞學(xué)習(xí)成就、身心健康,、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),、教學(xué)方式等主要方面，構(gòu)建以關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng),、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心價(jià)值追求的學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)體系,。認(rèn)真做好__年學(xué)業(yè)水平測(cè)試的深入分析和__年的測(cè)試組織工作。各級(jí)教研室要將正確的評(píng)價(jià)理念落實(shí)在教育教學(xué)過(guò)程中,，提高基于實(shí)證研究的學(xué)業(yè)質(zhì)量分析,、指導(dǎo)能力。

(七)穩(wěn)步開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)試驗(yàn)工作

按照鄭州市教育局《關(guān)于開(kāi)展“雙語(yǔ)”教學(xué)試驗(yàn)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》,，在新學(xué)年啟動(dòng)小學(xué)體育,、音樂(lè)、美術(shù),、科學(xué)和初中體育,、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù),、地理,、生物等學(xué)科的雙語(yǔ)教學(xué)試驗(yàn)。指導(dǎo)試驗(yàn)學(xué)校準(zhǔn)確把握雙語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)涵,，科學(xué)處理雙語(yǔ)教學(xué)和學(xué)科教學(xué)的關(guān)系,，精心設(shè)計(jì)雙語(yǔ)教學(xué)試驗(yàn)方案。要加強(qiáng)試驗(yàn)學(xué)校間的研討與交流,，及時(shí)總結(jié),，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)試驗(yàn)工作。

(八)扎實(shí)做好高中新課程實(shí)施指導(dǎo)工作

加強(qiáng)高中新課程實(shí)施層面的研究,，引導(dǎo)教師把握學(xué)科思想,，明確學(xué)科核心概念和教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度與廣度,，全面關(guān)注三維目標(biāo)的落實(shí),，積極探索達(dá)成“目標(biāo)—教學(xué)—評(píng)價(jià)”一致性的技術(shù)和策略。

教師個(gè)人教研工作計(jì)劃 個(gè)人教研工作計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇二

一,、上學(xué)期教研情況分析：

通過(guò)上學(xué)期教研課題的研討與實(shí)踐活動(dòng),，教師們深刻領(lǐng)會(huì)了既要提高理論水平，又要積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。戶(hù)外體育活動(dòng)是本園相對(duì)較弱的環(huán)節(jié),，在體育活動(dòng)中，師生如何互動(dòng),，怎樣促進(jìn)幼兒喜愛(ài)體育活動(dòng),，能自主、自愿的參加體育鍛煉,，幼兒相互之間合作游戲,，這些都是需要長(zhǎng)時(shí)間的不斷研究與積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。”為他們擁有健康的體魄和活潑開(kāi)朗的性格打下良好的基礎(chǔ),。因此本學(xué)期制定了此教研內(nèi)容,。

不足之處：

1、教師對(duì)于幼兒在活動(dòng)中情況的觀察分析,，總結(jié)還不夠及時(shí)和準(zhǔn)確,。

2、活動(dòng)中如何發(fā)揮幼兒主體性,，做到主動(dòng)與他人合作,，使幼兒成為活動(dòng)的主導(dǎo)者,。

3、材料的投放要充分達(dá)到游戲活動(dòng)的目標(biāo),。

二,、教研工作目標(biāo)：

1、教研主題：戶(hù)外活動(dòng)師幼互動(dòng)方式研究,，活動(dòng)中怎樣促進(jìn)幼兒的自主性的發(fā)展及主動(dòng)合作的意識(shí)

2,、教研目的：

(1)通過(guò)師幼互動(dòng)方式的研究，構(gòu)建新型的師生關(guān)系和體育活動(dòng)內(nèi)容,，從而使幼兒喜愛(ài)體育活動(dòng),，能自主、自愿的參加體育鍛煉,，為他們擁有健康的體魄和活潑開(kāi)朗的性格打下良好的基礎(chǔ),。

(2)構(gòu)建幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容，使幼兒喜愛(ài)體育活動(dòng),，從而促進(jìn)其身體素質(zhì)均衡發(fā)展,。材料的一物多玩，引發(fā)幼兒創(chuàng)造思維,。

(3)項(xiàng)目互動(dòng),，師生共同建構(gòu)體育活動(dòng)課程。

三,、教研工作措施：

1.教研活動(dòng)內(nèi)容注意抓住主要問(wèn)題(普遍存在的問(wèn)題及核心問(wèn)題)和典型案例,，并要求教師提前學(xué)習(xí)有關(guān)理論(尤其是較新理論研究成果)，帶著思考和問(wèn)題發(fā)言,、討論，提高研討的質(zhì)量,。

2.在活動(dòng)中做到處處互動(dòng),。

(1)情感互動(dòng)，讓體育活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒具有“個(gè)人意義”,。

(2)個(gè)性互動(dòng),，幫助幼兒組織和提升體育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

(3)項(xiàng)目互動(dòng),，師生共同建構(gòu)體育活動(dòng)課程,。

3.借鑒瑞吉?dú)W的以“項(xiàng)目活動(dòng)”為中心的課程設(shè)計(jì)思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，追隨幼兒,，依據(jù)教師對(duì)幼兒細(xì)致的觀察,，從幼兒的反應(yīng)中敏感的捕捉蘊(yùn)涵其中的巨大的學(xué)習(xí)價(jià)值，給予及時(shí)而適當(dāng)?shù)闹С?、幫助,、引?dǎo),，從預(yù)成到生成，讓每個(gè)幼兒實(shí)施創(chuàng)造潛能,，編排體育游戲,，從而促進(jìn)幼兒充分的自主的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

4.師生共同建構(gòu)體育游戲活動(dòng)內(nèi)容,，在游戲中幼兒相互交流與合作，在自自主性及創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展,。

理論學(xué)習(xí)→觀摩研討→撰寫(xiě)論文→經(jīng)驗(yàn)交流,。

5.鼓勵(lì)教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討結(jié)果不斷完善活動(dòng)材料，要求教師能夠反思問(wèn)題與不足,，促進(jìn)教研與體育活動(dòng)的結(jié)合,，并能夠反思問(wèn)題與不足,，促進(jìn)教研與日常工作的結(jié)合。

四,、教研工作具體步驟安排：

三月：

1、總結(jié)上學(xué)期教研工作,，確定新學(xué)期教研工作計(jì)劃,。

2、制定教研計(jì)劃和各班教研計(jì)劃

四月：

1,、《北京市教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園課程實(shí)施指導(dǎo)手冊(cè)》、《學(xué)前兒童課程—一種創(chuàng)造性游戲課程》《瑞吉?dú)W的項(xiàng)目活動(dòng)》——“項(xiàng)目活動(dòng)的課程與教學(xué)特色”,、“彈性課程與合作研究式教學(xué)”

問(wèn)題：

l師生互動(dòng)是什么?它包括什么?

l觀察的方法是什么?每種觀察方式對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的作用如何?

l根據(jù)幼兒在游戲中的行為表現(xiàn)你是如何調(diào)整,、更新游戲活動(dòng)材料的?

2、確定個(gè)班體育游戲內(nèi)容及方案,，觀摩各班體育活動(dòng)并進(jìn)行研討評(píng)價(jià),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)和提高,。

3,、通過(guò)學(xué)習(xí)、討論案例,，說(shuō)出本班組織游戲時(shí)所遇到的困難,。

4,、擬定題目，制定體育游戲案例,，共同討論,。

問(wèn)題：

l怎樣調(diào)整游戲材料?

l材料能夠物化教育目標(biāo)和內(nèi)容，應(yīng)該怎樣調(diào)整教師在游戲中的角色?

l游戲中怎樣促進(jìn)幼兒相互合作?

五月：

問(wèn)題：

l各班說(shuō)一說(shuō)是如何進(jìn)行體育游戲的,，教師在游戲中是怎樣做的?

l請(qǐng)教師說(shuō)一

說(shuō)本班的不足,，提出問(wèn)題共同研討。

1,、通過(guò)學(xué)習(xí),、實(shí)施調(diào)整措施

2、觀摩教師體育游戲的指導(dǎo)并研討：

l材料的投放是否促進(jìn)了幼兒相互合作發(fā)展的需要?

l教師在游戲指導(dǎo)中如何體現(xiàn)師幼互動(dòng)的?

六月：

1,、觀摩與研討體育游戲活動(dòng),。

2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高,，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和提高

3、專(zhuān)題總結(jié),。

教師個(gè)人教研工作計(jì)劃 個(gè)人教研工作計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇三

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),，是立校之本，它關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù),，是家長(zhǎng)和社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題,，教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益,。教研組是學(xué)校學(xué)科教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的基本組織,，其健全程度和工作水平如何，直接關(guān)系著教學(xué)質(zhì)量的高低,。教研組還是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的樂(lè)園,，是教師舒緩身心壓力的家園。教研組工作的有序開(kāi)展;教研組民主,、和諧的氛圍的營(yíng)造;教研組“組本研究”的順暢推進(jìn)。這些都是關(guān)系到學(xué)校整體利益,。教研組工作開(kāi)展的如何,，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。為把本教研組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍,，本學(xué)期將堅(jiān)持“踐行辦學(xué)理念，落實(shí)工作思路,，加強(qiáng)教師培訓(xùn),，創(chuàng)造出色成績(jī)”的工作方針,，將“深化教學(xué)改革年十項(xiàng)措施”落實(shí)到位。圍繞我校辦學(xué)的“科研興?！?，臥薪嘗膽，開(kāi)拓進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn)，努力創(chuàng)造和諧生動(dòng)的辦學(xué)局面,，努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育,，努力提高我校的辦學(xué)質(zhì)量。力爭(zhēng)在學(xué)校工作的各個(gè)方面取得成績(jī),。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

二,、 指導(dǎo)思想：

本學(xué)期中學(xué)理科教研工作包括數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),、生物的教研工作,，我們圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)初中教學(xué)工作的要求，以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線(xiàn),，以提高中學(xué)數(shù)理化的教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。

三,、工作目標(biāo)：

樹(shù)立課堂是教學(xué)的主渠道的思想，向四十分鐘要質(zhì)量,，從四十五分鐘求效率,。在課堂上，堅(jiān)持面向全體,，要把教學(xué)思想轉(zhuǎn)化為“以學(xué)定教”,，確立學(xué)生“主體觀”思想,。從問(wèn)題出發(fā),，先練后講,，以練為主,，精講精練，要注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，七年級(jí)要做好小學(xué)、初中教學(xué)的銜接,，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn),。八年級(jí)要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)面作為教改的突破口,。九年級(jí)主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革;鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，完成自己的教改課題,。

四,、主要工作思路：

1 強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率,。

學(xué)期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作。特別抓好“備課”,、“上課”,、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)扶中補(bǔ)差輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開(kāi)展集體備課，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng),，有效地提高教學(xué)效率,。認(rèn)真做好新教材的分析、研究和教學(xué)研討活動(dòng),，用好教材，做好初二年級(jí)的教學(xué)管理,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

2 做好各年級(jí)學(xué)生的數(shù)理化解題競(jìng)賽工作。

重視數(shù)理化競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作,，確保競(jìng)賽輔導(dǎo)系列化,、正常化,，在七,、八年級(jí)各開(kāi)展一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。特別是教師在開(kāi)學(xué)初,，就要制定一套符合自己實(shí)際的培優(yōu)扶中補(bǔ)差計(jì)劃,，并且在平時(shí)的教學(xué)中扎實(shí)的開(kāi)展培優(yōu)工作。

3加強(qiáng)教科研的理論的學(xué)習(xí),，提高自身的教學(xué)理論和實(shí)踐水平,。

加強(qiáng)常規(guī)教研工作的規(guī)范化，努力創(chuàng)建先進(jìn)教研組,，著力打造學(xué)科骨干的教師隊(duì)伍,，要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現(xiàn)。完成初中數(shù)理化教師的新課程培訓(xùn)工作,，探索以校為本的教研制度,，使學(xué)校新任教師盡快適應(yīng)和勝任工作，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高,，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量,。

五、具體措施：

1 以課堂教學(xué)為核心,，加強(qiáng)教學(xué)流程嚴(yán)格管理,。

抓好《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹和落實(shí),。組織教師通讀《標(biāo)準(zhǔn)》明確其要點(diǎn)和主要精神,，關(guān)注教學(xué)動(dòng)向。教師課前要認(rèn)真鉆研教材,、了解學(xué)生選擇方法,、設(shè)計(jì)教案等環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)目標(biāo)，擬訂好教師點(diǎn)撥內(nèi)容與時(shí)機(jī),，編寫(xiě)好課堂小組落實(shí)題,，不上無(wú)準(zhǔn)備的課，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用,，加強(qiáng)集體備課,，要有公平競(jìng)爭(zhēng)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，友好合作的精神,。

2 學(xué)校將組織教師在專(zhuān)門(mén)時(shí)間集體學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)我校舉行講座,。

提高教師的理論修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，加快教師隊(duì)伍的建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論,，教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí),，組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式、個(gè)人自學(xué),，個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué),，并記好學(xué)習(xí)心得，力爭(zhēng)以全新的理念指導(dǎo)教學(xué),。

3積極深化校本課堂教學(xué)模式,，探尋教學(xué)捷徑，提高課堂教學(xué)效率,。

本學(xué)期理科教學(xué)仍在“自學(xué)-點(diǎn)撥-小組落實(shí)”課堂教學(xué)模式的應(yīng)用下,，著重進(jìn)行“培養(yǎng)興趣，面向全體,，尊重差異,，主動(dòng)參與，多向思維,，體驗(yàn)成功,，培養(yǎng)能力”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究。各科教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué)方法,，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,，挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題,，探究問(wèn)題的意識(shí),。

4、有計(jì)劃的實(shí)施各項(xiàng)教研活動(dòng),。

本學(xué)期教師每周聽(tīng)課一次,。并以教研組集中開(kāi)會(huì)的形式認(rèn)真進(jìn)行課堂評(píng)析,，本活動(dòng)由教導(dǎo)處規(guī)劃組織安排，教研組具體執(zhí)行,，學(xué)校抽查,，每月檢查一次。堅(jiān)決杜絕“走過(guò)場(chǎng)”,、“虛贊揚(yáng)”現(xiàn)象發(fā)生,，評(píng)課的角度以《課程標(biāo)準(zhǔn)》三維目標(biāo)的達(dá)成情況為指導(dǎo)思想，突出評(píng)估學(xué)生參與知識(shí)形成過(guò)程的學(xué)習(xí)過(guò)程;評(píng)估教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新應(yīng)用;評(píng)估教師教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì);評(píng)估研究性學(xué)習(xí)和學(xué)法的指導(dǎo),。本學(xué)期每月每人寫(xiě)一份優(yōu)質(zhì)教案,，一份說(shuō)課稿和一份評(píng)課稿，期末進(jìn)行一至二次優(yōu)秀教案展覽評(píng)比,。

5認(rèn)真組織教師參加各級(jí)部門(mén)舉行的論文、案例,、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),，積極調(diào)動(dòng)教師們參加教科研的熱情。在校教科室的帶領(lǐng)下,，在課題申報(bào)立項(xiàng)方面爭(zhēng)取有所突破,。

6 學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級(jí)組要盡量一致。周記,、摘抄,、練字、隨筆等各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種批改形式,，但一定要做到有布置就要有檢查,，有記載，把作業(yè)落到實(shí)處,。

五,、逐月活動(dòng)安排表

二月

1制定理科組教研計(jì)劃，明確工作目標(biāo),。

2組織理科組教研活動(dòng),。

3教師制定工作計(jì)劃和班級(jí)培優(yōu)扶中補(bǔ)差工作計(jì)劃。

三月

1上月工作總結(jié)

2組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)

3 初一,、初二,、初三數(shù)學(xué)科本月一、二,、三周進(jìn)行集體備課,，各同五進(jìn)行教師上課、評(píng)課活動(dòng),。

四月

1初二展示課 ——物理課,。

2 初一,、初二生物展示課

3 初三總復(fù)習(xí)研討

4 期中復(fù)習(xí)研討。

5 期中考試小結(jié),。

五月

1 繼續(xù)開(kāi)展互聽(tīng),、互評(píng)活動(dòng)。

2 全市初一,、初二數(shù)學(xué),、物理和化學(xué)競(jìng)賽選拔。

3初一,、初二集體備課,。

4 初三數(shù)、理,、化復(fù)習(xí)課展示

5初三中考模擬考試

六月

1 中考模擬考試情況分析

2 各年級(jí)復(fù)習(xí)補(bǔ)差研討活動(dòng),。

3初一、二期末模擬考試

4教師論文,、案例評(píng)比,。

七月

1 期末試卷分析。

2 學(xué)期工作總結(jié),。

教師個(gè)人教研工作計(jì)劃 個(gè)人教研工作計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇四

一,、指導(dǎo)思想

本組教研工作以貫徹國(guó)務(wù)院加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育精神為行動(dòng)指南，圍繞學(xué)?！盀槊恳晃粚W(xué)生提供適合其發(fā)展的教育”的辦學(xué)思路,，積極推進(jìn)信息化教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)教研思想,，提高本組教師的專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力和教育科研能力,，開(kāi)創(chuàng)本組教研工作的新局面。

二,、主要工作內(nèi)容

1,、配合教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，嚴(yán)格按學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制度落實(shí)本組教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,、備課,、上課、聽(tīng)課,、批發(fā)作業(yè)和撰寫(xiě)教學(xué)反思的情況,，力爭(zhēng)提高優(yōu)秀教案的比例。認(rèn)真對(duì)待學(xué)?！巴崎T(mén)聽(tīng)課評(píng)課”教學(xué)督導(dǎo),，要求老師們回歸課堂管理、狠抓課堂秩序,，杜絕“偽教學(xué)”行為,，落實(shí)全員育人工作,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，要求平時(shí)要布置并收集學(xué)生學(xué)習(xí)工作,、技能訓(xùn)練中的各種成果資料,，為學(xué)校開(kāi)展“秀學(xué)生學(xué)習(xí)成果展”做好準(zhǔn)備。

2,、堅(jiān)持學(xué)無(wú)止境,、教無(wú)止境、研無(wú)止境的工作態(tài)度,，積極組織老師們關(guān)注和學(xué)習(xí)信息化教學(xué)的相關(guān)知識(shí)和要求,，努力提升教育科研意識(shí)及能力。本學(xué)期積極發(fā)揮和加強(qiáng)備課組的作用,，擬開(kāi)展以下教研工作：(1)建立百度云盤(pán),，上傳共享各門(mén)課程資料及各類(lèi)科組活動(dòng)資料，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí);(2)從網(wǎng)上下載專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)課,，組織全組老師聽(tīng)課,、評(píng)課，學(xué)習(xí)借鑒;(3)要求兩個(gè)備課組分別進(jìn)行一次信息技術(shù)常用軟件的使用培訓(xùn),，如格式工廠,、屏幕錄像專(zhuān)家等;(4)由暑假到省外參加培訓(xùn)的老師在組內(nèi)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)收獲;(5)由組長(zhǎng)主持學(xué)習(xí)微課相關(guān)知識(shí),，嘗試制作微課視頻運(yùn)用于教學(xué),。

3、切實(shí)開(kāi)展本組課題《中職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能應(yīng)用能力的培養(yǎng)》相關(guān)工作,，積極推進(jìn)教學(xué)與課題相結(jié)合的探究,，做好研究過(guò)程資料的收集、整理,、匯報(bào),。

4、督促和指導(dǎo)青年教師規(guī)范教學(xué)常規(guī),、提高課堂管理能力和教研能力,，讓專(zhuān)業(yè)骨干教師與青年教師師徒結(jié)對(duì)，做好傳幫帶工作,，以使他們更快地把握專(zhuān)業(yè)教學(xué)的理念,，更好地完成本學(xué)期青年教師說(shuō)課比賽任務(wù)。

5,、組織好學(xué)生專(zhuān)業(yè)資格的培訓(xùn)和鑒定,。本學(xué)期考證有：13(13、14)班會(huì)計(jì)從業(yè)資格證,、13(9,、10,、11)班《營(yíng)銷(xiāo)師》(四級(jí))考證。要求任課老師做好考前動(dòng)員,、復(fù)習(xí),，考時(shí)人文關(guān)懷，考后總結(jié)等工作,。并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)接受能力在11月份初13(13,、14)兩個(gè)財(cái)會(huì)班考證結(jié)束后，做好“分專(zhuān)業(yè)不分班”的分層教學(xué),，因材施教,。

6、在認(rèn)真總結(jié)20_4年省賽經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，成立20__年全省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽我組四個(gè)比賽項(xiàng)目的備賽小組和指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì),，制定備賽計(jì)劃，做好備賽選手的挑選和培訓(xùn)指導(dǎo)工作,，并定期檢查學(xué)生的訓(xùn)練進(jìn)展情況,。

7、配合德育處做好新生入學(xué)教育,、專(zhuān)業(yè)宣傳工作和專(zhuān)業(yè)意識(shí)養(yǎng)成教育,。結(jié)合課題研究任務(wù)，重點(diǎn)抓好學(xué)生專(zhuān)業(yè)意識(shí),、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),，專(zhuān)業(yè)技能應(yīng)用能力的訓(xùn)練，利用下午第三,、四節(jié)課時(shí)間開(kāi)展第二課堂活動(dòng),，分批對(duì)財(cái)會(huì)和營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的所有學(xué)生開(kāi)展超市收銀、導(dǎo)購(gòu),、倉(cāng)管等多個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的培訓(xùn),，并以班級(jí)為單位組織學(xué)生輪崗交替訓(xùn)練，促進(jìn)老師和同學(xué)們?cè)趯W(xué)中做,，在做中學(xué),，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教師和學(xué)生良好的專(zhuān)業(yè)意識(shí)和專(zhuān)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。為了豐富學(xué)生的校園生活,，本學(xué)期還將舉辦第六屆“財(cái)會(huì)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能對(duì)抗賽”活動(dòng),，和第三屆不限專(zhuān)業(yè)的“商品推介脫口秀比賽”活動(dòng)，營(yíng)造專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練你爭(zhēng)我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng),。

8、開(kāi)展組內(nèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)展示觀摩活動(dòng),，本學(xué)期安排了陳子超,、龔銀輝,、陳玉華老師的組內(nèi)公開(kāi)課，課后組織全組教師認(rèn)真評(píng)課,。

教師個(gè)人教研工作計(jì)劃 個(gè)人教研工作計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇五

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向,、以全面素質(zhì)為基礎(chǔ),、以能力為本位”的職教文化課教改指導(dǎo)思想和“三以一化”專(zhuān)業(yè)課改指導(dǎo)思想，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究,，造就和形成一支科研型,、學(xué)者型和學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

二,、研訓(xùn)目標(biāo)

1、充分發(fā)揮職教中心校本教研對(duì)教師教學(xué)的支持作用——從解決問(wèn)題到提升經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)校本教研,，及時(shí)回應(yīng)和解決教師的教學(xué)問(wèn)題，支持教師對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提升,。從研究教學(xué)小現(xiàn)象,，解決教學(xué)真問(wèn)題入手，致力于使問(wèn)題清晰明確,、歸因全面準(zhǔn)確,、措施針對(duì)性強(qiáng)，并落實(shí)到教育教學(xué)方法的改進(jìn)上,。

2,、充分發(fā)揮職教中心校本教研對(duì)教師職業(yè)的提升作用——從經(jīng)驗(yàn)型教學(xué)走向研究型教學(xué),。通過(guò)校本教研開(kāi)展經(jīng)常性的反思活動(dòng),，增強(qiáng)教師的教研意識(shí)，提高教師的反思能力,，形成教師的反思習(xí)慣,，使教師在反思中學(xué)會(huì)教學(xué)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，把工作過(guò)程變成研究過(guò)程,，擺脫單憑自己有限經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單重復(fù)教學(xué)的狀況，使研究成為教師的職業(yè)特征,，使教師真正成為專(zhuān)業(yè)工作者,。

3、充分發(fā)揮職教中心校本教研對(duì)學(xué)校文化的重建作用——從制度教研走向非制度教研,。通過(guò)持續(xù)不斷的努力,，促使教研從制度驅(qū)動(dòng)走向教師的自覺(jué)追求,，使教師能帶著研究意識(shí)去工作，自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思,，逐步在學(xué)校形成催人奮發(fā),、促人反思的文化氛圍和探究、合作,、對(duì)話(huà)的文化,。提高學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

三,、主要工作和措施

(一)、扎實(shí)開(kāi)展教研,，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高

1,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新觀念

(1)以自學(xué)為主,，向?qū)＜覍W(xué),、向書(shū)本學(xué)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué),、向同事學(xué),。

(2)積極組織廣大教師參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為教師們搜集各類(lèi)有關(guān)新課程改革和自主學(xué)習(xí)的資料,。在各種活動(dòng)中或在qq群共享里與大家分享,。

2、抓好職教中心校本教研,，強(qiáng)化教研組建設(shè)

在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，要結(jié)合專(zhuān)題研究，重點(diǎn)放在“教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變”上,，學(xué)習(xí)楊思中學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，推廣“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式。重點(diǎn)抓好四個(gè)活動(dòng)：

(1),、集體備課

每周主動(dòng)參與學(xué)校教研組的“校本教研日”,，使學(xué)校校本教研正常化,?！靶１窘萄腥铡笨梢允羌w備課，重點(diǎn)是對(duì)教材的鉆研,、教學(xué)的設(shè)計(jì),、重難點(diǎn)的剖析和實(shí)踐的反思等。也可以是綜合教研活動(dòng)，重點(diǎn)是理論學(xué)習(xí),、課例觀摩、專(zhuān)題研討等

(2),、案例評(píng)析

案例評(píng)析式教研活動(dòng),，是根據(jù)聽(tīng)課過(guò)程中感覺(jué)教師哪一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)或是片段處理的好，把它拿出來(lái)與教師們一起分析研究,，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)移,。在教研時(shí)，先讓老師把自己是“如何設(shè)計(jì)的?為什么這樣設(shè)計(jì)?有什么效果?”說(shuō)出來(lái),，然后全體教師進(jìn)行評(píng)議

教師個(gè)人教研工作計(jì)劃 個(gè)人教研工作計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇六

一,、創(chuàng)新校本教研，深化課程改革,。

(一)具體做法：

1,、“圓桌”教研——營(yíng)造民主的教研氛圍。

本學(xué)期我校校本教研工作將以建設(shè)“學(xué)習(xí)型教研組”為抓手,，堅(jiān)持以教研組為陣地,，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，發(fā)揮教師集體力量,，營(yíng)造民主和諧的教研氛圍,。學(xué)校將從三個(gè)層面開(kāi)展活動(dòng)。

第一個(gè)層面：各教研組圍繞“百家一課”“移植創(chuàng)新循環(huán)課”“金點(diǎn)子薈萃”“我讀書(shū),、我受益,、我推薦”等專(zhuān)題開(kāi)展“學(xué)—研—講—評(píng)—改”系列專(zhuān)題“圓桌”教研活動(dòng)，加強(qiáng)新課程改革實(shí)施中的問(wèn)題研討,，保證每周一次的研討活動(dòng),。

“學(xué)”即間周四組織一次專(zhuān)題學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和心得,。

“研”即圍繞教研主題進(jìn)行專(zhuān)題定向研討;

“講”即確定教師執(zhí)教教研課,，并集體備課;

“評(píng)”即結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)，進(jìn)行課堂教學(xué)的評(píng)議;

“改”即在評(píng)議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善創(chuàng)新課堂教學(xué),。

金點(diǎn)子薈萃：一是介紹自己的一個(gè)教學(xué)“金點(diǎn)子”,，把最近在備課,、上課,、作業(yè)或評(píng)價(jià)方面的獨(dú)到做法介紹給大家。二是介紹自己從書(shū)中學(xué)到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

第二個(gè)層面：學(xué)校將與開(kāi)學(xué)初下發(fā)教研活動(dòng)表格,，征集特色活動(dòng)，并從眾多活動(dòng)中采擷有特色、有實(shí)效的活動(dòng),。分管干部深入教研組與教師共同研究,，充實(shí)完善活動(dòng)內(nèi)容和形式。每月學(xué)校將展示兩個(gè)教研組的亮點(diǎn)活動(dòng),。

第三個(gè)層面：學(xué)校將從中推選出一至兩個(gè)組的教研活動(dòng)在片內(nèi)交流,。民主的教研氛圍。民主的教研氛圍,。民主的教研氛圍,。

2、“接力工程”——構(gòu)筑立體的展示舞臺(tái),。

本學(xué)期學(xué)校將啟動(dòng)干部指導(dǎo)學(xué)科,骨干教師帶動(dòng)青年教師,師傅幫助徒弟的“接力工程”,實(shí)行分層責(zé)任制,充分調(diào)動(dòng)全體干部教師的積極性,。

發(fā)揮骨干教師作用，上好“引領(lǐng)課”,。開(kāi)學(xué)初,，每個(gè)教研組推薦一名骨干教師上“引領(lǐng)課”，教研組集體聽(tīng)課,、評(píng)課,，互動(dòng)交流，學(xué)習(xí)骨干教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

師傅幫帶新教師上好“過(guò)關(guān)”課,。分管干部和師傅對(duì)新教師實(shí)施跟蹤問(wèn)效式聽(tīng)課，每月至少兩次,。新教師聽(tīng)結(jié)對(duì)子骨干教師課每周至少兩節(jié),。每月新教師上一節(jié)匯報(bào)課，幫教干部,、骨干教師要聽(tīng)課,，給予具體指導(dǎo)。

青年教師上好“練兵”課,。期中將在28歲以下教師中舉行“練兵”課展示,。

學(xué)校將與五月份舉“接力工程，共展風(fēng)采”研討會(huì),，屆時(shí)將進(jìn)行優(yōu)質(zhì)的引路課,、練兵課、過(guò)關(guān)課大展示,，充分調(diào)動(dòng)全體教師積極性,。

3、“闖關(guān)行動(dòng)”——追求高效的教學(xué)質(zhì)量

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，學(xué)校繼續(xù)完善創(chuàng)新“每月一闖關(guān)”“每月一比拼”活動(dòng),。

每月一闖關(guān)：將采取每周教師一自查，每半月教師間一互查，每月教導(dǎo)處一把關(guān)的多項(xiàng)檢查形式對(duì)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科的各類(lèi)作業(yè)進(jìn)行專(zhuān)題抽檢,，重點(diǎn)檢查作業(yè)設(shè)計(jì),、完成和批改形式，注重作業(yè)的合理性,、針對(duì)性,、層次性，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。將教師自評(píng),、互評(píng)與學(xué)校的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合，更好地提高作業(yè)質(zhì)量,。

每月一比拼：將采取教師每周一檢查,，半月級(jí)部一測(cè)查，教導(dǎo)處每月一檢測(cè)的形式,，進(jìn)一步抓好單項(xiàng)或單元過(guò)關(guān)考試,，真正發(fā)揮評(píng)價(jià)與考試的檢測(cè)、反饋,、導(dǎo)向,、激勵(lì)、調(diào)控功能,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

(二)措施保障：

為了使教研活動(dòng)落到實(shí)處，擴(kuò)大教學(xué)研究的深度和廣度,，提高研究質(zhì)量,，，學(xué)校建立了“三層立體”教研網(wǎng)絡(luò),，制定了兩項(xiàng)制度,，切實(shí)把教學(xué)研究工作與日常教學(xué)任務(wù)緊密地聯(lián)系在一起

“三層立體”教研網(wǎng)絡(luò)：第一層次是由專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)組成的指導(dǎo)小組;第二層次是由各教研組長(zhǎng)組成的四個(gè)子課題組;第三個(gè)層次是以年級(jí),、學(xué)科為單位的10個(gè)教科組,。

兩項(xiàng)制度：

教研組周活動(dòng)制：即10個(gè)教科組按學(xué)期初擬定的計(jì)劃，每月開(kāi)展兩次教研活動(dòng),，活動(dòng)時(shí)間納入課表,。活動(dòng)內(nèi)容(每次的具體內(nèi)容提前一周在學(xué)校信息欄公布)

干部蹲點(diǎn)制：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),，將每一位干部分配到20個(gè)教科組,，少則承包一個(gè)組,，多則承包三個(gè)組(周一到周三錯(cuò)開(kāi)),，將“干部與課改同行”活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)工作中,。

二、拓展實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)課外活動(dòng)管理體系并形成網(wǎng)絡(luò),。即校長(zhǎng)分管,、分管主任、小組負(fù)責(zé)規(guī)劃,、活動(dòng)指導(dǎo)教師具體實(shí)施,，最終落實(shí)到學(xué)生，形成普及→提高→特色這樣一個(gè)四級(jí)管理,、三個(gè)層次的組織管理體系,。

1、開(kāi)展民族藝術(shù)教育系列活動(dòng),，通過(guò)“五條途徑”打造“中華情”工程：

積極貫徹區(qū)藝術(shù)教育工作的精神,，認(rèn)真做好學(xué)校藝術(shù)教育各方面的工作，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng),。積極參加區(qū)的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng),，根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況繼續(xù)開(kāi)展民族藝術(shù)教育系列活動(dòng)，美術(shù)以民族剪紙為切入點(diǎn),，音樂(lè)以《榮辱歌》為展示舞臺(tái),，為學(xué)生開(kāi)設(shè)繼承和弘揚(yáng)民族文化精粹和民族精神的途徑，進(jìn)而打造“中華情”工程,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

2、開(kāi)發(fā)班級(jí)課外活動(dòng)新主題——“小剪紙,，大中國(guó)”,，讓民族文化沁入心間。

本學(xué)期班級(jí)課外活動(dòng)我們將圍繞新內(nèi)容——剪紙,，繼續(xù)運(yùn)行上學(xué)期的“一統(tǒng),、二百”式的活動(dòng)模式，即“一統(tǒng)”為統(tǒng)一確定班級(jí)課外活動(dòng)主題為“小剪紙,，大中國(guó)”;“二百”為各班輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,，確定適合本班學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容，形成同一主題,，但卻百花齊放,，各具特色的局面：可以搜集“剪紙”的有關(guān)歷史,、種類(lèi)、風(fēng)格,、制作手法等資料進(jìn)行文化探究,，再研究用什么材料、形式,、制作什么內(nèi)容的剪紙作品,，難易程度要適宜，在活動(dòng)的后期,，要鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生進(jìn)行大膽創(chuàng)新,。

本活動(dòng)，我們將在雙周二下午第三節(jié)課節(jié)同時(shí)進(jìn)行,，要有實(shí)效的計(jì)劃,、每月活動(dòng)方案，做到每次有準(zhǔn)備地開(kāi)展活動(dòng),，爭(zhēng)取實(shí)效性和特色性并舉,。

3、開(kāi)展群體活動(dòng),，推動(dòng)民族藝術(shù)特色活動(dòng),。

本學(xué)期我校將繼續(xù)以“學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為本”，創(chuàng)設(shè)更多渠道,，開(kāi)展民族特色的藝術(shù)活動(dòng),，全面提高學(xué)生的審美能力、民族精神和藝術(shù)實(shí)踐能力,。

(1)搞好校級(jí)二課活動(dòng),。本學(xué)期繼續(xù)設(shè)立科技、舞蹈,、合唱,、器樂(lè)、繪畫(huà),、主持人,、計(jì)算機(jī)等活動(dòng)小組。各組要制訂實(shí)效創(chuàng)新的活動(dòng)計(jì)劃,，認(rèn)真做到“四落實(shí)”,，確保活動(dòng)質(zhì)量,，力爭(zhēng)早出,、多出成果和人才。

每周二,、四繼續(xù)開(kāi)展校園集體舞活動(dòng),，音樂(lè)小組積極訓(xùn)練,，三團(tuán)以飽滿(mǎn)的熱情推出更高質(zhì)量的作品，為國(guó)慶節(jié)獻(xiàn)禮,。

校美術(shù)小組結(jié)合奧運(yùn)繪畫(huà)進(jìn)行創(chuàng)作,，拿出更加優(yōu)秀的繪畫(huà)作品參加區(qū)市大賽，為校爭(zhēng)光,，以此促進(jìn)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)的夯實(shí)與提高,。

(2)在“十,、1”國(guó)慶節(jié)將舉行“心系祖國(guó)”歌詠比賽,，將《榮辱歌》作為必唱歌曲，另外舉行“小剪紙,，大中國(guó)”為主題的手抄報(bào)作品展,。充分展示群體探究民族文化藝術(shù)的成果。

(3)在元旦將舉行“窗花紅艷艷”作品展,。展示全校學(xué)生以各種形式,、手法、內(nèi)容,、材料創(chuàng)作的剪紙作品,。

4、“品書(shū)香,、潤(rùn)情操”讀書(shū)活動(dòng)

本學(xué)期,學(xué)校將本著全員參與,、寓教于樂(lè)的原則，以“品書(shū)香,、潤(rùn)情操”為主題,，制定了兩個(gè)落實(shí)、三條原則,、四項(xiàng)措施的工作思路,，開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)。

兩個(gè)落實(shí)：一是時(shí)間落實(shí),。每周的語(yǔ)文實(shí)踐課,、每周三、五中午1：30-1：40為集中誦讀時(shí)間,。二,、四中午1：30-1：40為集中習(xí)字時(shí)間。二是內(nèi)容落實(shí),。內(nèi)容既有必讀的語(yǔ)文課本,、《國(guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典》《古詩(shī)詞》各年級(jí)推薦的書(shū)目，也有學(xué)生自己喜歡的書(shū)籍,。

三條原則：一不重形式重過(guò)程;二不求深解熟讀成誦;三不講數(shù)量要興趣,。

四項(xiàng)措施：

一,、建立“三級(jí)圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)”，保證學(xué)校有圖書(shū)室,、班級(jí)有流動(dòng)書(shū)庫(kù),、家庭有書(shū)架。

二,、建立個(gè)人讀書(shū)小檔案,。

三、成立誦讀指導(dǎo)評(píng)估小組,，定期或不定期深入班級(jí)進(jìn)行指導(dǎo),、測(cè)評(píng)。

四,、保證每名學(xué)生都能享受成功的喜悅,，每月舉行一次主題讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期舉辦一次讀書(shū)成果展示,。

三,、廣泛應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)手段，優(yōu)化教育教學(xué)與信息化的整合,。

本學(xué)期,，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)軟硬件和網(wǎng)絡(luò)信息安全，進(jìn)一步規(guī)范,、強(qiáng)化校園網(wǎng)絡(luò)管理,、使用和維護(hù)。實(shí)行網(wǎng)絡(luò)信息安全“一把手”負(fù)責(zé)制,，建立以校長(zhǎng)為核心的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理多級(jí)網(wǎng)絡(luò),，制定管理制度，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任,，確保網(wǎng)絡(luò)信息安全,。大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用研究，爭(zhēng)創(chuàng)校園網(wǎng)應(yīng)用先進(jìn)單位

1,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)——促進(jìn)教師能力提高,。

學(xué)校將充分發(fā)揮信息技術(shù)研修班學(xué)員的骨干作用，聘請(qǐng)我校劉昆老師為首席培訓(xùn)師,，切實(shí)加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),，帶領(lǐng)教師開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合這一課題的研究，進(jìn)一步拓寬校本培訓(xùn)內(nèi)容,，創(chuàng)設(shè)教師間相互交流的平臺(tái),，逐步嘗試網(wǎng)上培訓(xùn)模式。組織教師外出學(xué)習(xí),、參觀,、并參加各級(jí)的評(píng)優(yōu)課,，撰寫(xiě)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合案例，論文的交流評(píng)比等,，增強(qiáng)教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識(shí)和技術(shù),。

2、互動(dòng)研討——拓寬校本研究渠道

充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行互動(dòng)交流,。每月集中進(jìn)行一次專(zhuān)題培訓(xùn),，使教師人人會(huì)用博客交流，倡導(dǎo)有能力的教師建立自己的網(wǎng)頁(yè),，使網(wǎng)上互動(dòng)交流成為校本研究的新形式,。探索網(wǎng)上教研與傳統(tǒng)教研形式有效結(jié)合的途徑和模式。建立完善“網(wǎng)上教研備課交流”制度,，進(jìn)行全區(qū)網(wǎng)上備課交流,。

3,、檢查評(píng)估——規(guī)范信息技術(shù)管理

繼續(xù)抓好“班班通”的使用,，提高使用率。要求教師每周至少使用兩至三次,，做好記錄,。分管干部定期或不定期地進(jìn)行抽查，并把如何有效的使用教育資源作為評(píng)價(jià)課堂的一項(xiàng)重要指標(biāo),。

4,、競(jìng)賽活動(dòng)——搭建師生展示平臺(tái)。

(1)與校本教研活動(dòng)相結(jié)合,，舉行“網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的應(yīng)用”課堂展示,，鼓勵(lì)教師充分運(yùn)用青島市、市北區(qū)教育資源庫(kù)及其他教育資源來(lái)輔助教學(xué),，達(dá)到以賽促用,，以賽促教，提高教學(xué)效益的目的,。

(2)搞好信息技術(shù)第二課堂活動(dòng),，成立信息技術(shù)興趣小組，開(kāi)展“超速打字員”“最佳小編輯”“優(yōu)秀電腦繪畫(huà)”等比賽,，以“活動(dòng)”促進(jìn)信息技術(shù)課的教學(xué),。

教師個(gè)人教研工作計(jì)劃 個(gè)人教研工作計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇七

新學(xué)期英語(yǔ)教研組的工作將圍繞本校工作核心“策略引領(lǐng)、課堂滲透,、拓展課程,、主動(dòng)發(fā)展”開(kāi)展。全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗(yàn)學(xué)習(xí)與語(yǔ)感形成母語(yǔ)教學(xué)試驗(yàn)”的子課題“基于母語(yǔ)環(huán)境的英語(yǔ)自主性閱讀與表達(dá)能力培養(yǎng)途徑研究”即將結(jié)題,，我們要進(jìn)一步提升教師的教育科研工作水準(zhǔn),。以新一輪課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施為抓手,，在實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本,，減負(fù)增效，努力探索新的課堂教學(xué)模式,，從而提高課堂教學(xué)有效性,，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的學(xué)生。

本學(xué)期內(nèi),，英語(yǔ)組計(jì)劃開(kāi)展多項(xiàng)工作,。在此，制定如下計(jì)劃：

一,，加強(qiáng)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作,。在備課-上課-作業(yè)-輔導(dǎo)-考試這一系列環(huán)節(jié)上，要做到常規(guī)化,、制度化,。尤其要針對(duì)備課和作業(yè)兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查：通過(guò)優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提升合格率和優(yōu)良率;優(yōu)化作業(yè)布置,，提高批改質(zhì)量。通過(guò)教師的自覺(jué)行為,，通過(guò)崇高的師德,、高度的主人翁精神來(lái)保障教學(xué)行為的正常開(kāi)展，為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高打好基礎(chǔ),。

二,，落實(shí)教研組、備課組活動(dòng),，提高教研活動(dòng)質(zhì)量,。本學(xué)期開(kāi)展的7——8次教研組、備課組活動(dòng)中,，每次學(xué)習(xí)必須定主講人,、定主題：包括新的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的落實(shí)、對(duì)單元內(nèi)容新教法的探討,，在學(xué)習(xí)“二期課改”新理念的基礎(chǔ)上,，與本校學(xué)生實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。老師們將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整理,，積極探討解決問(wèn)題的良策,，及時(shí)分享行動(dòng)研究的結(jié)果。結(jié)合公開(kāi)課的教學(xué)交流、日常教學(xué)開(kāi)展集體備課,，聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。

三,，優(yōu)化組內(nèi)的聽(tīng)課活動(dòng),。每位教師每學(xué)期完成聽(tīng)課10節(jié)，其中4節(jié)需在聽(tīng)課后一周內(nèi)填寫(xiě),、上交教導(dǎo)處隨堂下發(fā)的評(píng)課表,。在確保每位老師校級(jí)公開(kāi)教學(xué)的前提下，歡迎組內(nèi)外老師參與隨堂聽(tīng)課活動(dòng),，之后及時(shí)評(píng)課議課,，明確授課教師在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)以便以后的改進(jìn)，讓老師從每次教學(xué)實(shí)踐中獲益,。本學(xué)期,，我組將根據(jù)課題推進(jìn)的要求，結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)(如開(kāi)放日,、網(wǎng)上發(fā)布優(yōu)秀教學(xué)成果),，開(kāi)展對(duì)各種課型(新課、復(fù)習(xí)課,、活動(dòng)課,、試卷分析課)的'教學(xué)模式探討，探究各種有效的教學(xué)方法,，爭(zhēng)取上出實(shí)用的、為學(xué)生服務(wù)的好課,。

四,，關(guān)注學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，適時(shí)予以援助,。組織學(xué)生分年級(jí)參加豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),，唱英語(yǔ)歌曲、欣賞英語(yǔ)原版片,、表演英語(yǔ)課本劇,，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的意識(shí)，讓活動(dòng)為學(xué)習(xí)添活力,。開(kāi)展在控制好作業(yè)量的前提下,，提倡教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況精選習(xí)題。最好能根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，適當(dāng)分層要求,。同時(shí)，教師在自主、認(rèn)真批閱的基礎(chǔ)上,，實(shí)行班級(jí)講評(píng)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,，從而減小學(xué)生學(xué)習(xí)上的差距，努力做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

五,，開(kāi)設(shè)拓展型、探究型課程,，搭建平臺(tái)展示學(xué)生風(fēng)采,。英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)原版片欣賞和空中英語(yǔ)教室已成為學(xué)生鐘愛(ài)的課程,，分年級(jí)舉辦英語(yǔ)單詞比賽,、報(bào)刊閱讀比賽和編寫(xiě)英語(yǔ)小報(bào)比賽，為學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果搭建平臺(tái),。做好市級(jí)國(guó)家級(jí)競(jìng)賽的組織輔導(dǎo)工作,，爭(zhēng)取在今年的全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)能力競(jìng)賽、世博英語(yǔ)競(jìng)賽和科普英語(yǔ)競(jìng)賽中收獲更多的獎(jiǎng)項(xiàng),。

六，加強(qiáng)課題研究與課堂教學(xué)的整合,。目前,，全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗(yàn)學(xué)習(xí)與語(yǔ)感形成母語(yǔ)教學(xué)試驗(yàn)”的子課題“基于母語(yǔ)環(huán)境的英語(yǔ)自主性閱讀與表達(dá)能力培養(yǎng)途徑研究”已進(jìn)入結(jié)題階段。通過(guò)研究,，教師的教學(xué)觀念有了改變,，教師的教學(xué)方式有了改進(jìn)，教師的課堂教學(xué)水平得到提高,。下一步要加強(qiáng)課題研究與課堂教學(xué)的整合,，形成教師案例、論文匯編及學(xué)生的作品集,。我們要在課堂實(shí)踐中就某一點(diǎn)重點(diǎn)突破,，獲得反思,，再提煉為經(jīng)驗(yàn),、總結(jié)。將已經(jīng)獲得的研究成果進(jìn)行推廣,，激發(fā),、保持各個(gè)層面的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生愿學(xué),、會(huì)學(xué),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力得以提高,。

以上幾個(gè)方面是我們的初步設(shè)想,。我們將在教導(dǎo)處的支持帶領(lǐng)下，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)工作,，為全面提升學(xué)校的辦學(xué)水準(zhǔn),、提高自身的專(zhuān)業(yè)能力而努力,。

教師個(gè)人教研工作計(jì)劃 個(gè)人教研工作計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇八

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的具體要求,，綜合組將以教育科研為先導(dǎo),，以校本培訓(xùn)為依托,，夯實(shí)學(xué)科教研,，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全組齊心協(xié)力,，有事大家共同承擔(dān)的優(yōu)良作風(fēng),，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。特制定計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)深入推進(jìn)新課程改革,，繼續(xù)學(xué)習(xí)，組織培訓(xùn),，反思討論,，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化素質(zhì),，引導(dǎo)全組教師把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)&“輕負(fù)高質(zhì)&”的課堂教學(xué)目標(biāo),，以小課題研究為切入點(diǎn)，不斷提高教育科研的實(shí)效性,，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效益,。讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性,、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升,。倡導(dǎo)全體綜合組教師爭(zhēng)做新課程改革的&“四有&”新人，即：做一個(gè)有思考的人,，做一個(gè)有責(zé)任心的人，做一個(gè)有使用力的人,，做一個(gè)工作有創(chuàng)新的人,。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)持&“促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)方式優(yōu)化,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展&”的教研工作方向,，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想，努力構(gòu)建&“輕負(fù)高質(zhì)&”課堂,，落實(shí)&“輕負(fù)高質(zhì)&”課堂教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化,，過(guò)程措施精細(xì)化,，成果效益最大化。

2,、注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

三,、主要工作

1,、嚴(yán)格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué),，提前一天認(rèn)真?zhèn)湔n,做到按備課計(jì)劃組織教學(xué),，嚴(yán)抓備課質(zhì)量(心中有目標(biāo)、有完成目標(biāo)的手段及方法)和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、每位教師認(rèn)真上好、組織好和安排好每一節(jié)課,，做到崗在人在,，不做無(wú)效勞動(dòng)(我們綜合組專(zhuān)用教室或場(chǎng)地多，很多課都在專(zhuān)用教室或場(chǎng)地上,，要求在專(zhuān)用教室或場(chǎng)地上的課，學(xué)生一律在上課鈴聲響前到專(zhuān)用教室或場(chǎng)地集中,，教師跟綜管理),。

3,、利用每周四上午的教研時(shí)間集中組織本組所有教師每人開(kāi)設(shè)一節(jié)組級(jí)公開(kāi)課或講座,積極參加聽(tīng)評(píng)課(講座)活動(dòng)，每位教師必須聽(tīng)全本教研組教師的課(講座),，進(jìn)行互聽(tīng),，互評(píng)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。并做好書(shū)面資料的收集(教學(xué)設(shè)計(jì)或講稿,、說(shuō)課稿,、評(píng)課稿)。

4,、抓好各學(xué)生興趣小組的建設(shè),，逐漸完善和提高各興趣小組的專(zhuān)業(yè)水平，(繪畫(huà)興趣小組,、科技興趣小組,、銅管樂(lè)興趣小組、田徑興趣小組,、乒乓球興趣小組,、籃球興趣小組、圍棋興趣小組),。

5,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，更新理念,，積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。要求不僅掌握任教年級(jí)的目標(biāo),，還要熟悉相關(guān)年級(jí)的階段目標(biāo),，以便在教學(xué)中有機(jī)滲透，整體把握,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

6、學(xué)校選派教師外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)考察,，縣級(jí)及以上的回校后整理教學(xué)實(shí)錄、專(zhuān)家講課稿等,，在一周內(nèi)上傳到綜合組博客,，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)組內(nèi)教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,。產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),，多人收益的效應(yīng),。

7、認(rèn)真研究教材,，積極開(kāi)展實(shí)踐教學(xué),，在教學(xué)中反思，在反思中進(jìn)取,，把問(wèn)題當(dāng)課題,，積極參加小課題研究，積累素材,，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,，參加縣級(jí)以上各類(lèi)教學(xué)論文評(píng)比。

8,、月投稿,、蘆花博客：40周歲以下教師每月參加月投稿活動(dòng)。每月上掛4篇博文,，其中包括1篇讀書(shū)心得,，1篇集體備課的教學(xué)反思。

教師個(gè)人教研工作計(jì)劃 個(gè)人教研工作計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇九

一,、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞市局__年工作重點(diǎn),，在市教研室的全面指導(dǎo)下，以課程改革為核心,，根據(jù)學(xué)區(qū)實(shí)際情況,，加強(qiáng)學(xué)區(qū)教研建設(shè)，整合校際間的教研資源,，全面提高我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作重點(diǎn)和目標(biāo)

通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展,，不斷改革和創(chuàng)新課堂教學(xué),，深入開(kāi)展大力倡導(dǎo)和運(yùn)用自主、合作,、探究式的學(xué)習(xí)方式,，著力解決教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng),，力爭(zhēng)教研工作有特色,、有實(shí)效，教學(xué)工作上層次,、升臺(tái)階,。

1、通過(guò)教學(xué)研討活動(dòng)，力爭(zhēng)使學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量有較大幅度提高,，在全市教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中學(xué)生的合格率,、優(yōu)秀率等指數(shù)達(dá)到較高水平。

2,、調(diào)動(dòng)廣大教師參與教研的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，提高教師教育教學(xué)的理論水平,、教研能力及論文、總結(jié)的撰寫(xiě)能力,，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),，開(kāi)創(chuàng)教研工作新局面。

3,、探索“生本課堂”模式,，打造高效課堂、魅力課堂,，給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生幸福成長(zhǎng)。

4,、學(xué)區(qū)內(nèi)各校都爭(zhēng)取擁有一到兩門(mén)優(yōu)勢(shì)學(xué)科,、兩名以上教研型名師，在全市有一定的影響,。

三,、具體方法與措施

(一)制定計(jì)劃，完善制度,，明確職責(zé)

學(xué)區(qū)制定切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,，明確教研員的職責(zé)，制定《教研管理實(shí)施方案》和《教師隊(duì)伍分層培養(yǎng)方案》,，并將上述計(jì)劃和方案落到實(shí)處,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

(二)打造高效課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、積極開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的有效課堂教學(xué)研究，提高課堂40分鐘的效率,。注重發(fā)現(xiàn)典型,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)交流,。

2,、指導(dǎo)學(xué)區(qū)內(nèi)教師優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，充分挖掘各種教學(xué)資源,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，關(guān)注個(gè)體差異,，營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，激活學(xué)生的思維,，使每個(gè)學(xué)生在每堂課上都學(xué)有所獲,。

3、精心設(shè)計(jì)作業(yè),，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，做到難易適度,，減少機(jī)械重復(fù)的作業(yè),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

4,、重視學(xué)困生輔導(dǎo)工作,，制定好輔導(dǎo)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好輔導(dǎo)工作,，讓學(xué)困生有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步,。

5、充分利用遠(yuǎn)程教育資源和現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備,，發(fā)揮其作用,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)思想的更新，推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容的變革,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高

(三)加強(qiáng)檢查評(píng)估,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研員要以常規(guī)聽(tīng)課,、隨機(jī)聽(tīng)課,、跟蹤聽(tīng)課等形式對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并及時(shí)反饋,。組織的聽(tīng)課要及時(shí)評(píng)課,，做好評(píng)課議課工作。要求每個(gè)教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教研員每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié),。

2、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展學(xué)區(qū)內(nèi)的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作,，認(rèn)真,、客觀地進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)向教師反饋檢測(cè)結(jié)果,，以改進(jìn)教學(xué),。

3、學(xué)區(qū)對(duì)隨時(shí)各校進(jìn)行作業(yè)抽檢，對(duì)作業(yè)批改進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)范,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo),，相關(guān)教師要及時(shí)進(jìn)行整改，提高作業(yè)的效度,。

(四)開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng),，全面提升教師的教學(xué)水平

1、認(rèn)真組織教師積極參加上級(jí)部門(mén)舉辦的教研,、培訓(xùn)活動(dòng),，外出學(xué)習(xí)的教師應(yīng)做好學(xué)習(xí)筆記，回校后在學(xué)區(qū)內(nèi)及時(shí)匯報(bào)交流,。

2、組織學(xué)區(qū)內(nèi)年青教師每學(xué)期上好1節(jié)研討課,，認(rèn)真聽(tīng)取同行意見(jiàn),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,。

3,、每學(xué)期上交一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，骨干教師每學(xué)期上交一個(gè)優(yōu)秀課件,。

4,、組織骨干教師每學(xué)期進(jìn)行一次專(zhuān)題講座或觀摩教學(xué)、研討課,。

5,、開(kāi)展“同課異構(gòu)”、“賽課”,、“說(shuō)課”“觀課議課”等教研活動(dòng),。

四、主要工作安排

九月份

1,、制定學(xué)校校本培訓(xùn)工作計(jì)劃

2,、制定學(xué)區(qū)教研工作計(jì)劃

3、組織各學(xué)校開(kāi)展語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等學(xué)科新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材、教法培訓(xùn)

4,、全區(qū)教學(xué)常規(guī)大檢查

5,、教學(xué)副校長(zhǎng)工作例會(huì)

十月份

1、制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃

2,、開(kāi)展 “同課異構(gòu)”課堂教學(xué)研討活動(dòng)(小學(xué)：語(yǔ)文,、英語(yǔ) 中學(xué)：數(shù)學(xué)、物理)

3、教學(xué)常規(guī)抽查

4,、教學(xué)副校長(zhǎng)工作例會(huì)

十一月份

1,、參加學(xué)校的集體備課，促進(jìn)以課代訓(xùn)的校本教研的深入

2,、建立教師培訓(xùn)檔案

3,、觀看教學(xué)錄像并研討

4、各學(xué)?！敖萄虚_(kāi)放周”,，展示教師教學(xué)風(fēng)采

5、教學(xué)副校長(zhǎng)工作例會(huì)

十二月份

1,、小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科,、中學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)

2、到各校聽(tīng)課并進(jìn)行師生問(wèn)卷調(diào)查

3,、中小學(xué)青年教師課堂教學(xué)調(diào)研

4,、“我的課堂教學(xué)一得(失)”征文活動(dòng)

5、教學(xué)副校長(zhǎng)工作例會(huì)

元月份

1,、召開(kāi)學(xué)區(qū)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

2,、檢查教師讀書(shū)學(xué)習(xí)情況

3、聽(tīng)英語(yǔ),、音樂(lè)教師的課堂教學(xué),，進(jìn)行分析總結(jié)

4、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)

5,、組織教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作,，并進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析

教師個(gè)人教研工作計(jì)劃 個(gè)人教研工作計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇十

一、指導(dǎo)思想：

金風(fēng)送爽,，丹桂飄香,。伴隨著第三十三個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期,，開(kāi)始了新的征程,。在新學(xué)期中，我市幼教教研工作繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指引,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見(jiàn)》，堅(jiān)持“兒童發(fā)展為本”原則,，以“幼兒園課程游戲化建設(shè)”為抓手,，圍繞“規(guī)范、引領(lǐng),、創(chuàng)新,、高效”為教研工作目標(biāo),，注重把教研工作的著眼點(diǎn)放在課改中遇到的實(shí)際問(wèn)題上;把教研工作的切入點(diǎn)放在教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;把教研工作的生長(zhǎng)點(diǎn)放在促進(jìn)幼兒發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)提升上，在優(yōu)化質(zhì)量管理的過(guò)程中,，在追求效益的研培活動(dòng)中,，為幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，教師的專(zhuān)業(yè)提升提供有效的服務(wù),、支持和指導(dǎo),，全面提升幼教教研工作質(zhì)量，推進(jìn)我市幼兒教育事業(yè)規(guī)范,、均衡,、和諧、健康發(fā)展,。

二,、重點(diǎn)關(guān)注：

1.關(guān)注教育理念內(nèi)化與實(shí)踐成效--以課程游戲化理念和《指南》的內(nèi)化，帶動(dòng)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式的變革,。

2.關(guān)注園所課程改革與團(tuán)隊(duì)課程建設(shè)能力--以開(kāi)展微課程實(shí)踐為抓手，推動(dòng)園本課程建設(shè),。

3.關(guān)注教研機(jī)制建設(shè)與文化培育--以加強(qiáng)幼兒園業(yè)務(wù)管理，完善教研工作體系,，規(guī)范幼兒園教科研工作的程序和制度為抓手,，營(yíng)建教研文化，提升教研效度,。

4.關(guān)注研訓(xùn)資源整合與教師培養(yǎng)--以培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩研討等活動(dòng)，助推教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

5.關(guān)注創(chuàng)建復(fù)評(píng)效度與持續(xù)發(fā)展--以園所優(yōu)化保教工作的質(zhì)量及上級(jí)的認(rèn)真指導(dǎo),，助推其順利優(yōu)質(zhì)地通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收及復(fù)評(píng)。

三,、重點(diǎn)工作：

(一)踐行《指南》精神,，優(yōu)化一日活動(dòng)，提升課程游戲化建設(shè)水平,。

課程游戲化是一個(gè)質(zhì)量工程,，抓課程游戲化這件事不是為了項(xiàng)目本身，而是教育質(zhì)量的抓手和切入點(diǎn),，這也是當(dāng)前課程改革和課程建設(shè)的突破口,。因此深化課程游戲化建設(shè)，我們采用行政模式：自上而下,，項(xiàng)目推進(jìn);草根模式：幼兒園根據(jù)發(fā)展需要,，自下而上;平行示范模式：有專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)研究的引領(lǐng),。力求三種模式的有機(jī)整合，形成合力,，使我市的幼兒園課程游戲化更加深入,。

1.把位置擺上去--行政推廣。把課程游戲化的推進(jìn)和建設(shè)作為我們教研室的重要工作,，堅(jiān)持“帶好頭,、牽好手、定好位,、共發(fā)展”的思路,，積極發(fā)揮市級(jí)行政教研部門(mén)的推進(jìn)和指導(dǎo)作用。上學(xué)期,，昆山繡衣幼兒園和昆山婁汀苑幼兒園成為省課程游戲化項(xiàng)目園,，兩所園要借鑒第一批兩個(gè)省項(xiàng)目園的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極投入課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)中,。同時(shí),，本學(xué)期要申報(bào)__市幼兒園課程游戲化項(xiàng)目園，形成省,、__市,、昆山市的課程游戲化建設(shè)的項(xiàng)目研究鏈。學(xué)期中,，繼續(xù)配合基教科開(kāi)展“課程游戲化推進(jìn)會(huì)”,，組織全市幼兒園觀摩研討交流，以點(diǎn)帶面輻射引領(lǐng),，從而提高我市課程游戲化建設(shè)整體水平,。2.把實(shí)施落下去--草根實(shí)踐。立足幼兒園,，是課程游戲化深入之根本,，因此，各園要結(jié)合本園的實(shí)際情況,，貫徹落實(shí),，積極行動(dòng)。

(1)培訓(xùn)學(xué)習(xí)促發(fā)展,。各園要利用打造書(shū)香校園,，建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的契機(jī)，切實(shí)重視提升教師的學(xué)習(xí)力,、理解力,，有目的、有計(jì)劃地組織園教師開(kāi)展內(nèi)容豐富,、形式多樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，深入領(lǐng)會(huì)《指南》的核心理念,，不斷優(yōu)化教師的教育理念和行為，理解和把握兒童年齡段特征和身心發(fā)展規(guī)律,，從而不斷改善教師“教”與兒童“學(xué)”的方式,，推進(jìn)兒童學(xué)習(xí)方式的變革，真正讓游戲成為孩子的基本活動(dòng),。

(2)實(shí)踐內(nèi)化抓成效,。一是注重科學(xué)安排。要注重活動(dòng)形式的多樣性,，打破以集體教學(xué)為主的活動(dòng)形式,，創(chuàng)建多樣化的活動(dòng)區(qū)域，支持幼兒建構(gòu),、探索,、閱讀，確保幼兒自發(fā)的游戲活動(dòng),，確保自由,、自主、創(chuàng)造,、愉悅的游戲精神得到彰顯,。本學(xué)期結(jié)合業(yè)務(wù)園長(zhǎng)培訓(xùn)，將對(duì)各園主題計(jì)劃表,、周計(jì)劃表,、一日活動(dòng)安排等活動(dòng)類(lèi)型和內(nèi)容安排進(jìn)行培訓(xùn)，引領(lǐng)幼兒園通過(guò)一日活動(dòng)安排的調(diào)整,，達(dá)成一種觀念的轉(zhuǎn)變;引領(lǐng)教師從課程的角度思考一日活動(dòng)的安排，使之更科學(xué)合理,、更符合兒童年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,。二是強(qiáng)化游戲價(jià)值。今年全省學(xué)前教育教研工作重點(diǎn)確定為：自主游戲背景下的集體活動(dòng)研究,。因此,，各園要在全面認(rèn)識(shí)幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，要理解教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),、生活活動(dòng)、集體活動(dòng),、小組活動(dòng),、個(gè)別活動(dòng)等每一種活動(dòng)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展的價(jià)值，要根據(jù)需要靈活采用全班集體,、小組,、個(gè)別等多種活動(dòng)形式,，采用各種適宜的活動(dòng)方式，豐富幼兒學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，各類(lèi)活動(dòng)注重幼兒的直接感知,、實(shí)際操作、親身體驗(yàn),。要以游戲?yàn)橛變旱幕净顒?dòng),，要提升游戲的水平和質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)游戲的研究,，要倡導(dǎo)教師鼓勵(lì)游戲,、服務(wù)游戲、觀察游戲,、合理指導(dǎo)游戲,，努力使戶(hù)外游戲活動(dòng)更富有挑戰(zhàn)，角色游戲活動(dòng)更富有深度,，區(qū)域游戲活動(dòng)更富有鷹架,，讓幼兒在游戲活動(dòng)中更好地學(xué)習(xí)與發(fā)展，幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),、核心素養(yǎng)得以培養(yǎng),。9月份，市教研室將根據(jù)全省第八屆幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)比方案的要求,，開(kāi)展“基于課程游戲化的幼兒園一日活動(dòng)組織與環(huán)境優(yōu)化”評(píng)比選拔活動(dòng),。

3.把資源引進(jìn)來(lái)--專(zhuān)家引領(lǐng)。學(xué)期中,，將邀請(qǐng)省課程游戲化項(xiàng)目的專(zhuān)家,，親臨昆山，走進(jìn)幼兒園面對(duì)面的指導(dǎo),，理清觀念,，解決幼兒園微觀層面的實(shí)踐問(wèn)題，引領(lǐng)實(shí)踐正確的方向,。

(二)深化課程建設(shè),，加強(qiáng)研究力度，構(gòu)建更適合兒童發(fā)展的課程,。

1.要進(jìn)一步明晰幼兒園課程建設(shè)的理念,。虞永平教授認(rèn)為，幼兒園課程是什么?是一個(gè)過(guò)程,，是一個(gè)行動(dòng)的過(guò)程,，不斷獲取經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，也是環(huán)境材料不斷被利用的過(guò)程,。課程就是做事,，幼兒園的課程就是要讓幼兒做有意義的事,。各園要加強(qiáng)對(duì)幼兒園課程的再學(xué)習(xí)，再理解,，要從“依賴(lài)教材,、注重集體教學(xué)、強(qiáng)調(diào)規(guī)范統(tǒng)一”轉(zhuǎn)變?yōu)椤瓣P(guān)注幼兒,、關(guān)注生活,、關(guān)注游戲、關(guān)注經(jīng)驗(yàn),，追隨發(fā)展需要規(guī)劃和生成保育教育活動(dòng),。即從關(guān)注文本轉(zhuǎn)向關(guān)注幼兒。

2.要進(jìn)一步提升幼兒園課程建設(shè)的能力,。幼兒園課程的實(shí)施直接影響著保教質(zhì)量,，各園要進(jìn)一步強(qiáng)化課程研究意識(shí)，要努力在學(xué)習(xí)中,、研討中,、實(shí)踐中提高園長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)的課程指導(dǎo)力,，教師的課程執(zhí)行力和課程創(chuàng)生能力,。要圍繞內(nèi)容、要求,、途徑,、方法等方面對(duì)幼兒園現(xiàn)有課程進(jìn)行實(shí)踐、反思,、調(diào)整,、完善、豐富,，要努力讓幼兒園的課程更貼近幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，貼近幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，更加貼近幼兒的生活,，更加貼近幼兒的興趣與需要。因此,，各園一是要重視課程內(nèi)容的審議,。要切實(shí)發(fā)揮課程審議的作用，做好課程的“前審議-著眼建構(gòu)”,，“中審議--追隨發(fā)展”,，“后審議--關(guān)注積淀”。課程審議要聽(tīng)取兒童的意見(jiàn),。內(nèi)容要緊密聯(lián)系生活實(shí)際,，從兒童的需要,、經(jīng)驗(yàn)和興趣出發(fā)，在關(guān)注不同發(fā)展領(lǐng)域的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，有針對(duì)性地審議課程內(nèi)容,。同時(shí)要實(shí)現(xiàn)生活的教育價(jià)值，幼兒的入園離園,、飲水餐點(diǎn),、散步午休、穿衣如廁等各個(gè)生活環(huán)節(jié)都應(yīng)成為課程的內(nèi)容,。二是要積極開(kāi)展微課程的實(shí)踐,。一些優(yōu)秀幼兒園要利用園內(nèi)的園本教研，積極開(kāi)展從幼兒經(jīng)驗(yàn)出發(fā)的微課程實(shí)踐,。微課程的構(gòu)建要基于幼兒的經(jīng)驗(yàn),，從幼兒當(dāng)下的興趣、需要出發(fā),，由小及大,，由一點(diǎn)到多元，和幼兒一起延展活動(dòng),，不斷構(gòu)建幼兒的新經(jīng)驗(yàn),。教師的作用就是把活動(dòng)這一養(yǎng)料適時(shí)、適量,，并以適宜的方式提供給兒童‘經(jīng)驗(yàn)’這顆已經(jīng)萌芽的種子,，以促進(jìn)它不斷地生長(zhǎng)?？傊畧@長(zhǎng),、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)要對(duì)本園課程建設(shè)要有整體思考，引領(lǐng)教師追隨幼兒的經(jīng)驗(yàn),，捕捉幼兒自主有價(jià)值的生成性話(huà)題,，提升教師生成活動(dòng)的能力，從而積極構(gòu)建更適合本園幼兒發(fā)展的適宜的課程,。本學(xué)期,，將組織學(xué)科中心組、青年協(xié)助成員,，開(kāi)展“我(園)的微課程”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。

(三)優(yōu)化教研機(jī)制，倡導(dǎo)深度教研,，培育厚實(shí)優(yōu)秀的教研文化,。

1.遵循教研工作的基本原則。《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作意見(jiàn)》提出了教研工作的自大原則,，各園要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹,。

(1)兒童利益優(yōu)先原則。學(xué)前教育教研應(yīng)當(dāng)貫徹國(guó)家教育放著,，遵循兒童身心成長(zhǎng)規(guī)律,，實(shí)行兒童優(yōu)先、兒童平等發(fā)展的原則,，為有特殊需要的兒童提供積極的支持和幫助,。不得犧牲部分兒童發(fā)展利益，滿(mǎn)足教研活動(dòng)的需求,。不得組織兒童進(jìn)行表演性教研活動(dòng),，不得為教研活動(dòng)而對(duì)幼兒進(jìn)行集中訓(xùn)練。

(2)生活化原則,。教研工作應(yīng)貫徹《綱要》和《指南》精神,，珍視兒童生活和游戲的獨(dú)特價(jià)值，以不影響兒童日常生活和游戲?yàn)樵瓌t,，最大程度地融合在而融的一日生活之中,。不得將兒童的生活與游戲環(huán)境中抽離出來(lái)，組織非日常環(huán)境下的集中教研,。

(3)教師發(fā)展原則,。教師是課程實(shí)施質(zhì)量的決定力量，教研工作的目標(biāo)是帶動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,、提升教師的專(zhuān)業(yè)能力,。教研工作應(yīng)當(dāng)從診斷教師專(zhuān)業(yè)能力開(kāi)始，到指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐,，到推動(dòng)內(nèi)化成為自主專(zhuān)業(yè)行為,。

(4)系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)原則。教研工作應(yīng)基于國(guó)內(nèi)外科學(xué)研究成果,，針對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中存在的普遍問(wèn)題,，對(duì)教師專(zhuān)業(yè)能力形成過(guò)程進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，做到系統(tǒng)設(shè)計(jì)與彈性實(shí)施相結(jié)合,，力求每一次教研就是一次進(jìn)階,，防止教研活動(dòng)的隨意性和碎片化。

2.發(fā)揮“網(wǎng)絡(luò)化管理”的作用,。進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)化管理,，組團(tuán)式機(jī)制，繼續(xù)通過(guò)“幼教教研片,、學(xué)科基地、特色聯(lián)盟,、共同體,、園際結(jié)對(duì),、課程游戲化項(xiàng)目園”形式，實(shí)現(xiàn)對(duì)各級(jí)各類(lèi)幼兒園監(jiān)管,、服務(wù)的全覆蓋,。要求一是關(guān)注管理的寬度。各教研網(wǎng)絡(luò)要按要求加強(qiáng)組織建設(shè),，每學(xué)期認(rèn)真制定好活動(dòng)計(jì)劃,，認(rèn)真開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。二是關(guān)注管理的深度,。各組織管理層,，要積極動(dòng)腦，發(fā)揮本組織的作用,。如：抱團(tuán)式研究,。本學(xué)期，要求各教研片,，圍繞課程游戲化項(xiàng)目總目標(biāo),，結(jié)合課程游戲化六個(gè)支架，結(jié)合片園的發(fā)展需要和優(yōu)勢(shì),，確立各片研究的主題,，積極開(kāi)展實(shí)踐研究，每學(xué)期各片自行開(kāi)展學(xué)習(xí)和活動(dòng),，每年市級(jí)層面開(kāi)展一次活動(dòng),，運(yùn)用“公轉(zhuǎn)”和“自轉(zhuǎn)”并存的運(yùn)行機(jī)制確保活動(dòng)進(jìn)行,，抱團(tuán)研究出經(jīng)驗(yàn)和成果,。

3.建立持續(xù)性沉浸式教研制度。一是重視園本教研,。各園要樹(shù)立“不求一律,，但求創(chuàng)新，走本園特色的教研之路,，走富有內(nèi)涵的教研之路,，把園本教研逐步推向深入”的意識(shí)。在園本教研開(kāi)展過(guò)程中,，要重視教研專(zhuān)題的研究,，要圍繞全省學(xué)前教育工作重點(diǎn)中的一些研究點(diǎn)，或教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn),、熱點(diǎn)和急需解決的難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展一些較高層次的園本教研活動(dòng),。要重視教研過(guò)程的管理，要精心籌劃每次教研活動(dòng)(方案、準(zhǔn)備),。要重視教研工作的記錄(文本,、視頻)和思考，要善于發(fā)現(xiàn),、發(fā)掘優(yōu)秀園本教研的典型進(jìn)行區(qū)域性介紹和交流,。要發(fā)揮每一位教師的主觀能動(dòng)性，并鼓勵(lì)教師之間的自發(fā)性自主式教研,、隨時(shí)發(fā)生在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的微教研,，培養(yǎng)具備自我反思、自我學(xué)習(xí),、自我成長(zhǎng)能力的教師群體,。本學(xué)期，區(qū)域園本教研活動(dòng),。二是創(chuàng)新教研方式,。要從重“研教”轉(zhuǎn)向重“研學(xué)”，要從重“展示”轉(zhuǎn)向重“反思”,，要從重“教學(xué)型教研”轉(zhuǎn)向重“學(xué)習(xí)型,、研究、追因型教研”,?！妒〗逃龔d關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作意見(jiàn)》中提出，要不斷優(yōu)化園本教研的形式,，倡導(dǎo)建立持續(xù)性沉浸式教研制度,。即：以?xún)和癁橹黝}的課程必須持續(xù)跟蹤兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)、掌握其學(xué)習(xí)特征,，才能制定或調(diào)整教育方案,。鑒于兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng)包含若干生活環(huán)節(jié)，且深度學(xué)習(xí)行為往往在進(jìn)入游戲情景1小時(shí)左右開(kāi)始出現(xiàn),，教研活動(dòng)原則上至少以半日為一個(gè)實(shí)踐單元,。對(duì)于集體活動(dòng)的研究應(yīng)當(dāng)包含在實(shí)踐單元之中，成為兒童綜合學(xué)習(xí)的組成部分,，而不應(yīng)被割裂開(kāi)來(lái)單獨(dú)研究,。提倡以一周、一月的兒童行為為研究單元,，持續(xù)進(jìn)行沉浸式研討,。本學(xué)期，將組織開(kāi)展“觀察和解讀兒童行為”幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng),，提升業(yè)務(wù)園長(zhǎng)持續(xù)關(guān)注幼兒發(fā)展需求的專(zhuān)業(yè)習(xí)慣和素養(yǎng),帶動(dòng)園所教師開(kāi)展基于兒童學(xué)習(xí)發(fā)展的觀察研究,。

(四)挖掘研訓(xùn)資源,，注重分層培養(yǎng)，助推教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

1.提供學(xué)平臺(tái),，開(kāi)展實(shí)效培訓(xùn)。做好教師的培訓(xùn)計(jì)劃,，提供教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，學(xué)期內(nèi)開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師培訓(xùn),，開(kāi)展民辦幼兒園培訓(xùn),，新教師培訓(xùn)等，這些培訓(xùn)由教研室與基地單位聯(lián)手組織,，從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面,、從宏觀要求到具體案例進(jìn)行適合于不同教師的多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。八個(gè)基地單位(實(shí)驗(yàn),、紅峰,、柏廬、繡衣,、朝陽(yáng),、北珊灣，富士康,、西灣)要求在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)要根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的不同,，安排有所側(cè)重，使培訓(xùn)有針對(duì)性,、體現(xiàn)實(shí)效,。

2.搭建實(shí)踐平臺(tái)，實(shí)施分層培養(yǎng),。一是骨干教師的培養(yǎng),。在各園抓骨干教師隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，市教研室依托“市名教師工作室”,、“市學(xué)科中心組”“青年協(xié)作組”,，結(jié)合市教研工作要求，加強(qiáng)對(duì)名教師的培養(yǎng),。結(jié)合幼教特點(diǎn)搭建專(zhuān)題教研平臺(tái),，促進(jìn)區(qū)域交流和園際互動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展名師壟上行活動(dòng),、開(kāi)展“課程游戲化背景下微課程建設(shè)”學(xué)科中心組,、青年協(xié)作組成員的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)、開(kāi)展“觀察和解讀兒童行為”幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng),，引領(lǐng)助推骨干教師成長(zhǎng),。同時(shí),，各園要重視園內(nèi)骨干教師的培養(yǎng)，壓擔(dān)子,、搭平臺(tái),、給機(jī)會(huì)、展實(shí)力,、早準(zhǔn)備,、出苗子，在活動(dòng)中磨練教師,，在研究中滋養(yǎng)教師,，打造優(yōu)秀骨干教師群體。二是青年教師的培養(yǎng),。繼續(xù)重視和加強(qiáng)對(duì)新教師保教工作常規(guī)培訓(xùn),，關(guān)注新教師循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷，使新教師盡快成熟起來(lái),。學(xué)期內(nèi)開(kāi)展青年教師大比武,，新教師亮相課活動(dòng)，給予新教師鍛煉的平臺(tái),。新教師亮相課分別在八個(gè)基地單位(實(shí)驗(yàn),、紅峰、柏廬,、繡衣,、朝陽(yáng)、北珊灣,，富士康,、西灣)開(kāi)展。

(五)明確創(chuàng)建任務(wù),，加強(qiáng)創(chuàng)建服務(wù),，持續(xù)提升區(qū)域幼教品質(zhì)。

1.為創(chuàng)建園提供指導(dǎo)服務(wù),。本學(xué)期,，石予幼兒園、花橋聚福幼兒園創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園,，啟航幼兒園,、綠地幼兒園、九方城幼兒園,、美陸幼兒園,、張浦親水幼兒園創(chuàng)建__市優(yōu)質(zhì)幼兒園。創(chuàng)建園要高度重視,，全面準(zhǔn)備,，迎接檢查,。我們教研室將配合基教科，認(rèn)真總結(jié)梳理我市優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建過(guò)程中的有效措施和策略,。結(jié)合省,、市優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)創(chuàng)建園認(rèn)真解讀評(píng)估內(nèi)容,，對(duì)創(chuàng)建園所的保教隊(duì)伍,、安全管理、保教水平,、管理績(jī)效等各方面工作提供具體指導(dǎo),。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我市在創(chuàng)建過(guò)程中團(tuán)隊(duì)互助合作的優(yōu)良傳統(tǒng)，幫助創(chuàng)建園順利,、高質(zhì)量地通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收。

2.關(guān)注復(fù)評(píng)園所的內(nèi)涵發(fā)展,。上學(xué)期,，我市4所幼兒園接受了省優(yōu)質(zhì)園的復(fù)評(píng)工作，得到了專(zhuān)家的高度評(píng)價(jià),。新學(xué)期9月中旬,，我市有5所幼兒園將接受省優(yōu)質(zhì)園的復(fù)評(píng)，復(fù)評(píng)幼兒園要關(guān)注幼兒園創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)園后的發(fā)展進(jìn)步幅度和增量部分,，要結(jié)合自身園內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展軌跡,，提煉教育經(jīng)驗(yàn)和辦園成果。雖然時(shí)間很緊,，但要克服困難,，做好一切迎檢準(zhǔn)備。我們行政,、業(yè)務(wù)部門(mén)將全力給予支持和指導(dǎo),，使各園在復(fù)評(píng)迎檢中再提高、再發(fā)展,。

四,、活動(dòng)安排：

八月份：

1.幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)(助理)會(huì)議

九月份：

1.片長(zhǎng)會(huì)議及學(xué)科基地園長(zhǎng)會(huì)議

2.對(duì)新辦園、復(fù)審園調(diào)研,、創(chuàng)建園調(diào)研

3.協(xié)助進(jìn)行省優(yōu)質(zhì)園復(fù)審

4.20__屆新教師培訓(xùn)(一)

5.鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師培訓(xùn)

6.“基于課程游戲化的幼兒園一日活動(dòng)組織與環(huán)境優(yōu)化”--幼兒園優(yōu)

秀教育活動(dòng)評(píng)比

7.接受__市對(duì)第四批課程游戲化項(xiàng)目園調(diào)研(繡衣,、婁汀)

十月份：

1.青年教師大比武

2.協(xié)助進(jìn)行省、市優(yōu)質(zhì)園預(yù)評(píng)估

3.組織參加__市幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)比

4.區(qū)域園本教研活動(dòng)

十一月份：

1.幼兒園課程游戲化推進(jìn)會(huì)

2.“觀察和解讀兒童行為”業(yè)務(wù)園長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)

3.名師壟上行(一)

4.做好省市優(yōu)質(zhì)園迎檢工作

5.組織參加__市園本教研觀摩

6.幼兒園六認(rèn)真工作調(diào)研

十二月份：

1.20__屆新教師培訓(xùn)(二)

2.民辦幼兒園教師培訓(xùn)

3.名師壟上行(二)

3.組織參加__市課程游戲化專(zhuān)題研討

4.幼教學(xué)科中心組,、青年協(xié)作組活動(dòng)(微課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流)

一月份：

讀書(shū)沙龍活動(dòng)

教師個(gè)人教研工作計(jì)劃 個(gè)人教研工作計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇十一

一,、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)和貫徹《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn),，樹(shù)立以人為本的教學(xué)理念,。圍繞進(jìn)一步提高課堂教學(xué)針對(duì)性和實(shí)效性這一目標(biāo),，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè),。以市教研室與學(xué)區(qū)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，特制訂以下學(xué)區(qū)教研教研計(jì)劃

二、工作重點(diǎn)

1,、積極引導(dǎo)他們?cè)谏钪叙堄信d趣地學(xué)習(xí),、探究、體驗(yàn),，在學(xué)習(xí)中愉快地生活,、成長(zhǎng)，獲取對(duì)社會(huì)的整體認(rèn)知,，形成自己的價(jià)值觀和道德觀,。

2.本學(xué)期開(kāi)始，對(duì)第七冊(cè)教案和故事資源進(jìn)行整理,，按內(nèi)容重點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi),，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)要求和本市實(shí)際情況提出品德與生活(社會(huì))教學(xué)建議30條，并將優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)整理成冊(cè),，建好品德學(xué)科教學(xué)資源庫(kù),，與大家共享資源。

3,、教師要學(xué)會(huì)通過(guò)提示去整體把握教材,，既可以利用這些范例豐富學(xué)生認(rèn)知和情感體驗(yàn)，又可以根據(jù)自己的教學(xué)需要進(jìn)行合理的取舍,，或加以適當(dāng)?shù)耐卣?。幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)、形成積極的生活態(tài)度,、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、提高適應(yīng)和參與社會(huì)的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí),，從而整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),。

三、工作計(jì)劃

1,、參加學(xué)區(qū)教研組長(zhǎng)會(huì)議,。

2、布置落實(shí)各校的教研工作任務(wù)九月份1,、進(jìn)行期初常規(guī)檢查,。

2、小學(xué)學(xué)科教學(xué)規(guī)范實(shí)施情況調(diào)研,。

3,、第七冊(cè)品社教案資料收集與整理,。

4、第七冊(cè)品社故事資源的修改,、整理及補(bǔ)充,。十月份

1、學(xué)科指導(dǎo)小組菜單式服務(wù)行動(dòng)(待定)

2,、《縣域小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的實(shí)踐與研究》課題專(zhuān)題研討,。

3、學(xué)區(qū)小學(xué)中年教師課堂教學(xué)風(fēng)采展,。(品德35周歲以上)

內(nèi)容為(a,、敘述“我的教學(xué)故事”b、分享“我的教學(xué)感言”c,、展示一堂品德課(課例自選)十一月份

1,、參加市級(jí)小學(xué)中年教師課堂教學(xué)風(fēng)采展

2、《小學(xué)品德課程故事資源的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用研究》課題成果交流活動(dòng),。

十二月份

1,、各校根據(jù)學(xué)校實(shí)際安排活動(dòng)。

一月份

1,、學(xué)期評(píng)價(jià)與質(zhì)量評(píng)估

一、著重落實(shí)以下幾項(xiàng)工作：

1,、落實(shí)好“三課”的說(shuō),、講、評(píng)工作

本學(xué)期,，我組的青年教師匯報(bào)課重在實(shí)效,，加強(qiáng)教師的參與意識(shí)。本學(xué)期仍以備課組為教研活動(dòng)的主陣地,，開(kāi)展扎實(shí)有效的日常教研活動(dòng),，集體備課活動(dòng)做到有計(jì)劃、有落實(shí),、有檢查,。

從實(shí)際出發(fā)，組織上好新教師的匯報(bào)課和老教師的課改模式課,。依靠集體的智慧,，群策群力，認(rèn)真?zhèn)湔n,，達(dá)到授課講出水平,，聽(tīng)課評(píng)出水平。

2,、開(kāi)展圍繞好“三點(diǎn)”的教學(xué)研究工作

堅(jiān)持以“三點(diǎn)”(即教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn))為主題的研討和交流，從大處頭著眼,，從小處入手,，逐步把教研活動(dòng)引向深入，讓教師們真正從中獲得裨益,。

二,、增強(qiáng)主人翁意識(shí)，做好課題和教學(xué)的結(jié)合工作

以課堂教學(xué)為基地,，備課組圍繞組內(nèi)實(shí)踐的課題和學(xué)校的課題開(kāi)展教學(xué)研究工作,。

三、校本培訓(xùn)與青年教師的培訓(xùn)工作

1,、認(rèn)真編寫(xiě)校本課程,，做好校本培訓(xùn)工作

2、按照學(xué)校的要求,，認(rèn)真抓好青年教師的培訓(xùn)工作,，協(xié)助教研室做好“師徒結(jié)對(duì)”的督促、考評(píng)工作,，積極創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì),，為青年教師的成長(zhǎng)進(jìn)步鋪路架橋。

四,、其它工作

1,、組織師生準(zhǔn)備和參加各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)

2、做好學(xué)校各部門(mén)交辦的各項(xiàng)工作,。

教師個(gè)人教研工作計(jì)劃 個(gè)人教研工作計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇十二

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃——認(rèn)真貫徹全國(guó)第三次教育工作會(huì)議精神,，全方位推行創(chuàng)新教育，全面實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn)方案,，為了提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,，制訂本學(xué)期工作計(jì)劃：

1、繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng),，更新教育觀念,。要開(kāi)展創(chuàng)新教育活動(dòng)，進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),。教師要轉(zhuǎn)變教育觀念,，從傳統(tǒng)教育轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新教育，組織教師利用例會(huì)學(xué)習(xí),、自學(xué),、講座、研討等形式，學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),、現(xiàn)代教育理論,、教育思想和教育技術(shù)，提高自身的創(chuàng)新能力,。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，從思想上,、政治上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教研的重要意義,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、心理學(xué),，為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3、各備課組要同一進(jìn)度,，同一張卷,，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，努力發(fā)揮本備課組的力量,，決不各自為政,，切實(shí)搞好本學(xué)期的教學(xué)工作。帶動(dòng)本組老師探討教研教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期擬至少進(jìn)行三次教材教法專(zhuān)題教研活動(dòng)，并形成文字,。

4,、加大課題研究的力度。繼續(xù)鞏固“語(yǔ)文自學(xué)能力的培養(yǎng)”的實(shí)驗(yàn)課題及“分層推進(jìn)教學(xué)”的實(shí)驗(yàn)課題,。除此之外,，“中學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)”和“研究性學(xué)習(xí)”要取得階段性的進(jìn)展,。本學(xué)期還要抓緊國(guó)家級(jí)課題“中學(xué)作文教學(xué)與學(xué)生的發(fā)展”這個(gè)課題的開(kāi)題和研究工作,。

5、繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，形成更為濃厚的教研風(fēng)氣，在評(píng)課這方面要有重大突破,，不要只停留在聽(tīng)課上,，各位教師都要積極發(fā)言，互相促進(jìn),，共同提高,。本學(xué)期結(jié)合課題舉行青年教師公開(kāi)課，具體安排是：等人。

6,、本學(xué)年度新教師比較多,，繼續(xù)開(kāi)展“老帶新”和“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，要指定專(zhuān)人對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng),，幫助他們修改教案,，要多聽(tīng)課，還要求新教師也要多聽(tīng)課,，向老教師虛心學(xué)習(xí),。“老帶新”和“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)具體安排如下：×老師指導(dǎo)×(高一),，×老師指導(dǎo)×(高一),，×老師指導(dǎo)×(高一)，×副校長(zhǎng)指導(dǎo)×(高二),，×老師指導(dǎo)×(高二),，×老師指導(dǎo)×(高二)，×老師指導(dǎo)×(高二),，×老師指導(dǎo)×(高二),。努力營(yíng)造教學(xué)教研風(fēng)氣，借以帶動(dòng)新教師撰寫(xiě)教學(xué)教研論文,，使本組的教學(xué)教研的水平能上一個(gè)新臺(tái)階,。根據(jù)學(xué)校的安排，要求青年教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，要參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，積極學(xué)習(xí)課件制作，參加本學(xué)期舉行的青年教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能比賽,。

7,、繼續(xù)開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。教研組要積極配合學(xué)校工作,，與政教處,、團(tuán)委會(huì)一起搞好本學(xué)期幾次重大活動(dòng)的征文比賽，如國(guó)慶節(jié),、校五十年校慶,、“一二·九”活動(dòng)和元旦等重大節(jié)日。還要積極組織學(xué)生參加校以上級(jí)別的各種征文比賽,。

8,、繼續(xù)開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效率,，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。高一年,、高二年要開(kāi)好選修課，并確立選修課題,，高一年為：文學(xué)鑒賞,，高二年為：現(xiàn)代文學(xué)與作品。

9,、組織本教研組參加35周歲以下青年教師教學(xué)技能大賽,。

10、本學(xué)期要再繼續(xù)爭(zhēng)取與學(xué)校圖書(shū)館聯(lián)系,，騰出晚自修一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)圖書(shū)館,，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和提高學(xué)生的寫(xiě)作水平是語(yǔ)文組的頭等大事,，一定要當(dāng)做大事來(lái)爭(zhēng)取,。

11、積極參與晉江市語(yǔ)文協(xié)會(huì)的工作和校際活動(dòng),，為學(xué)校在市語(yǔ)文教研活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)等重大活動(dòng)中爭(zhēng)得更多發(fā)言的機(jī)會(huì),，并為全市的語(yǔ)文教學(xué)做出自己應(yīng)盡的職責(zé)。

教師個(gè)人教研工作計(jì)劃 個(gè)人教研工作計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇十三

一,、主要工作：

1,、進(jìn)一步推進(jìn)音、美課改實(shí)驗(yàn)工作,，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)有效課堂教學(xué),、小學(xué)中段“雙基”滲透、中小學(xué)美術(shù)新教材使用等專(zhuān)題進(jìn)行重點(diǎn)研討,，將音,、美課改推向深入。

2,、深入學(xué)校調(diào)查研究,，加強(qiáng)對(duì)“兩鎮(zhèn)一鄉(xiāng)”小班化教學(xué)研究，進(jìn)一步提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

3,、以區(qū)教壇新秀評(píng)比為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)年輕教師培養(yǎng)和教學(xué)指導(dǎo),，為他們的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái),。

4,、繼續(xù)作好區(qū)首屆師生文化藝術(shù)節(jié),、“海倫杯”區(qū)(省)少兒鋼琴演奏大賽和教工藝術(shù)團(tuán)有關(guān)工作，以此推進(jìn)我區(qū)藝術(shù)教育邁向新臺(tái)階,。

二,、活動(dòng)安排：

九月份：

1、學(xué)期工作計(jì)劃制定。

2,、東部小班化教學(xué)調(diào)研,。(12---16日)

3、市音樂(lè),、美術(shù)教研員會(huì)議,。(13---14日，鄞州東錢(qián)湖小學(xué))

4,、區(qū)藝術(shù)教研成果獎(jiǎng)評(píng)比,。(中旬)

5、參加市紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年合唱比賽(9月3日),。

6,、“海倫杯”區(qū)少年、兒童鋼琴演奏比賽,。(9月28日)

十月份：

1,、區(qū)中小學(xué)音樂(lè)教研活動(dòng)。主題：初中有效課堂教學(xué)研討;小學(xué)中段“雙基”滲透教學(xué)研討,。(上,、中旬)

2、小班化教學(xué)調(diào)研,。

3,、區(qū)中小學(xué)音美教壇新秀評(píng)比初評(píng)。

4,、區(qū)中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)(制作)比賽,。(中旬)

5、“海倫杯”省少年,、兒童鋼琴演奏大賽,。(27——30日)

十一月份：

1、區(qū)小學(xué)音樂(lè)教壇新秀評(píng)比,。(上旬)

2,、區(qū)初中音樂(lè)教壇新秀評(píng)比,。(中旬)

3,、區(qū)小學(xué)美術(shù)教壇新秀評(píng)比。(中旬)

4,、區(qū)初中美術(shù)教壇新秀評(píng)比,。(下旬)

5,、小班化教學(xué)調(diào)研。

6,、區(qū)教工藝術(shù)團(tuán)合唱專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)(寧波音樂(lè)廳)

十二月份：

1,、區(qū)中小學(xué)美術(shù)新教材教學(xué)研討活動(dòng),。(上旬)

2、市初中音樂(lè)新課程教學(xué)研討會(huì),。(北侖)

3,、小班化教學(xué)調(diào)研。

一月份：

1,、學(xué)期工作總結(jié),。

2、寒假新課程培訓(xùn),。

教師個(gè)人教研工作計(jì)劃 個(gè)人教研工作計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇十四

一,、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹落實(shí)《指南》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》文件精神,，以《__縣幼兒園教育教學(xué)十條》,，以省市縣教研以及幼教工作會(huì)議精神為引領(lǐng)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),，突出文化導(dǎo)向,，努力以課程游戲化項(xiàng)目、課程建設(shè)來(lái)引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,、幼兒園辦園水平的提升,。

二、工作要點(diǎn)

1,、加強(qiáng)資源庫(kù)建設(shè),。根據(jù)省課程游戲化文件要求，本學(xué)期每所幼兒園收集園所附近一定范圍之內(nèi)的各類(lèi)自然資源,、社會(huì)資源和人力資源(機(jī)構(gòu),、基地、材料,、有專(zhuān)長(zhǎng)的人員等),，形成本幼兒園的教育資源地圖，并上傳__幼教人的家網(wǎng)站,。同時(shí)每所幼兒園做好課程或主題資源包工作,，充分發(fā)揮資源育人的功能。

2,、加強(qiáng)園本課程建設(shè),。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展園本課程敘事活動(dòng)，依然實(shí)行1+1報(bào)送課程方式,，前面一個(gè)1,，就是每個(gè)幼兒園報(bào)一個(gè)課程，后面一個(gè)1就是發(fā)展中心任意點(diǎn)擊一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)或一個(gè)縣城幼兒園一個(gè)班級(jí)的課程,。本學(xué)期園本課程建設(shè)要更加突出兒童,，凸顯兒童參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性(如主題來(lái)源于幼兒,，看得見(jiàn)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程等),。課程敘事展評(píng)時(shí)，需提供課程審議記錄,、課程方案研討,、課程反思以及所運(yùn)用的相關(guān)理論等過(guò)程性資料。

3,、加強(qiáng)園長(zhǎng)崗位能力培訓(xùn),。一個(gè)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)首先是園長(zhǎng)思想的領(lǐng)導(dǎo)，本學(xué)期積極籌劃“園長(zhǎng)崗位能力提升”培訓(xùn)工程,，通過(guò)培訓(xùn)努力提升園長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和管理智慧,。開(kāi)展園長(zhǎng)比賽(城鎮(zhèn)組和農(nóng)村組，園長(zhǎng)室成員都可以參與,，比賽形式未定),，為六月份參加市第三批園長(zhǎng)“導(dǎo)航杯”比賽做準(zhǔn)備。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)培訓(xùn)正常開(kāi)展,，本次業(yè)務(wù)園長(zhǎng)讀書(shū)沙龍圍繞《小小探索家——幼兒教育中的項(xiàng)目課程教學(xué)》《0—8歲兒童學(xué)習(xí)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)》兩本書(shū)進(jìn)行,。

4、加強(qiáng)課程游戲化建設(shè)調(diào)研,。對(duì)照省課程游戲化項(xiàng)目任務(wù)落實(shí)考察表(上學(xué)期已發(fā)群中),，組織骨干力量，現(xiàn)場(chǎng)查看全縣各個(gè)幼兒園課程游戲化建設(shè)情況,，重點(diǎn)查看____年立項(xiàng)的市項(xiàng)目以及第一批縣項(xiàng)目園,。本學(xué)期組織縣第二次課程游戲化推進(jìn)會(huì)。

5,、加強(qiáng)對(duì)各領(lǐng)域的研究,。根據(jù)市教科院教研工作安排，南通市范圍內(nèi)將成立各領(lǐng)域研究基地,。__七個(gè)共同體也將成為不同領(lǐng)域的研究基地,，各幼兒園要對(duì)照指南，認(rèn)真研究各個(gè)領(lǐng)域的具體要求,，努力提升研究的水平,。

6、加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)專(zhuān)題活動(dòng)的研究,。一是教學(xué)研共同體活動(dòng)彰顯特色,，共同體中所有幼兒園樹(shù)立共同的發(fā)展愿景，努力在課程建設(shè),、課程游戲化項(xiàng)目建設(shè),、園本研修方面(暑期培訓(xùn)是否可以共同體形式開(kāi)展)有自己較為獨(dú)特的思考與做法,。二是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)更具研究品質(zhì)。創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員為園本課程敘事課題的核心組成員,，各個(gè)成員要圍繞園本課程建設(shè)進(jìn)行有深度的研究,，努力創(chuàng)生出更多適合兒童的課程。三是音樂(lè)組活動(dòng)力爭(zhēng)出更多的研究成果,。本學(xué)期將開(kāi)展課題中期匯報(bào)活動(dòng),，屆時(shí)各個(gè)成員要充分挖掘中國(guó)民間音樂(lè)創(chuàng)生出孩子喜歡的韻律活動(dòng)，擬請(qǐng)?jiān)S卓婭高徒來(lái)__做音樂(lè)方面的專(zhuān)題講座,。以上三種活動(dòng)根據(jù)實(shí)際情況,，可以單獨(dú)開(kāi)展，也可以有機(jī)融合,。

三,、逐月安排

二月份：

1、布置本學(xué)期幼兒園教學(xué)研究工作,。

2,、各個(gè)幼兒園制定的教研計(jì)劃，各個(gè)教學(xué)研共同體制定的計(jì)劃及時(shí)上傳“__幼教人的家”網(wǎng)站(2月12日之前),。

3,、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)專(zhuān)題會(huì)議。(地點(diǎn)：發(fā)展中心)

4,、成立縣男幼師俱樂(lè)部,。

5、參與南通市幼教教研員會(huì)議,，銜接省市教研室關(guān)于學(xué)前教育的有關(guān)工作,。

6、參與南通市幼兒園領(lǐng)域研究基地成立大會(huì),。

三月份：

1,、全縣小學(xué)幼兒園教學(xué)研共同體會(huì)議(初定：栟茶幼兒園，時(shí)間待定),。

2,、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)(與共同體活動(dòng)結(jié)合，地點(diǎn)：港城幼兒園,，成麟琳,、徐朗煜、繆小陽(yáng),、陳愛(ài)麗,、港城幼兒園一名教師)。

3、參與幼兒園教學(xué)研共同體活動(dòng),。

4,、新老男幼師同題異構(gòu)活動(dòng)。

5,、協(xié)助開(kāi)展新教師培訓(xùn)活動(dòng),。

6、參與南通市情境實(shí)驗(yàn)學(xué)校(幼兒園)聯(lián)動(dòng)活動(dòng),。

7,、組織年輕教師參與南通市幼兒園青年幼師基本功培訓(xùn)活動(dòng),。

四月份：

1,、市教科院對(duì)飲泉幼兒園進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。

2,、縣音樂(lè)組課題中期展示活動(dòng),。(擬為一天，上午教學(xué)展示,，下午專(zhuān)題講座)

3,、市縣課程游戲化項(xiàng)目園巡視。

4,、參與幼兒園教學(xué)研共同體活動(dòng),。

5、觀看新教師組織的半日活動(dòng),。

6,、組織項(xiàng)目園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)參與市組織的省、市課程游戲化項(xiàng)目單位業(yè)務(wù)園長(zhǎng)培訓(xùn),。

五月份：

1,、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。(與共同體活動(dòng)結(jié)合,，地點(diǎn)：岔河幼兒園,，魏培培、于金蓮,、石玲玲,，岔河幼兒園一名教師)

2、組織縣“領(lǐng)航杯”園長(zhǎng)比賽,。

3,、參與幼兒園教學(xué)研共同體活動(dòng)。

4,、開(kāi)展縣第二次課程游戲化建設(shè)推進(jìn)會(huì),。(地點(diǎn)：苴鎮(zhèn)幼兒園)

5、參與南通市幼兒園第一次領(lǐng)域研究基地研討活動(dòng),。

6,、參與南通市幼兒園課程游戲化建設(shè)第四次推進(jìn)會(huì),。

六月份：

1、第三屆南通市幼兒園園長(zhǎng)“導(dǎo)航杯”比賽(分城鎮(zhèn)與農(nóng)村組,，地點(diǎn)待定),。

2、組織縣第五屆園本課程情境敘事活動(dòng),。(地點(diǎn)：新林幼兒園)

3,、參與幼兒園教學(xué)研共同體活動(dòng)。

4,、縣幼兒園領(lǐng)域研究基地研討活動(dòng),。

七月份：

1、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),、音樂(lè)組,、男教師俱樂(lè)部成員學(xué)期總結(jié)會(huì)議。

2,、各共同體做好暑期園本研修工作,。

3、匯總各個(gè)教學(xué)研共同體活動(dòng)資料,，出具相關(guān)活動(dòng)證書(shū),。

4、總結(jié)一學(xué)期工作情況,，分析存在問(wèn)題,，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。教科研工作總結(jié),、共同體工作總結(jié)上傳__幼教人的家網(wǎng)站,。

教師個(gè)人教研工作計(jì)劃 個(gè)人教研工作計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇十五

指導(dǎo)思想：

圍繞我校教學(xué)工作重點(diǎn)，高中教研處本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng),，深入開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),，夯實(shí)各項(xiàng)常規(guī)管理，扎實(shí)有效促進(jìn)教學(xué)成績(jī)的提高,。

具體安排：

一,、師資培訓(xùn)

1.全體教師暑期集中培訓(xùn)。8月30-31日進(jìn)行,，培訓(xùn)包括校領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)題發(fā)言,、專(zhuān)家講座、特色心理教育活動(dòng)等,，為新學(xué)期教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)指導(dǎo)方向,。

完成兩次全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)線(xiàn)下研修活動(dòng)。9月份確定本校研修主題，教師完成教學(xué)設(shè)計(jì);10月份各年級(jí)各學(xué)科完成優(yōu)秀課例成果視頻,。

2.工作未滿(mǎn)一輪教師業(yè)務(wù)指導(dǎo),。幫助青年教師盡快成長(zhǎng)，一年合格,，兩年勝任,，三年成為校骨干。一繼續(xù)上學(xué)期師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。推出年度優(yōu)秀師徒組合,，設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。二充分利用學(xué)校,、教研組各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)其更快成長(zhǎng),。三繼續(xù)督促未滿(mǎn)一輪教師做好每月成長(zhǎng)感悟匯報(bào)，推出優(yōu)秀匯報(bào)發(fā)校園網(wǎng)激勵(lì),。四繼續(xù)轉(zhuǎn)課檢查師徒結(jié)對(duì)教師聽(tīng)評(píng)課情況并及時(shí)通報(bào),。

3.“名師工作室”引領(lǐng)輻射,。9月份第三周召開(kāi)名師工作室會(huì)議,，各工作室闡述新學(xué)期工作思路。學(xué)期末各學(xué)科名師工作室對(duì)成員,、學(xué)校對(duì)各學(xué)科主持人進(jìn)行20__年度考核評(píng)價(jià),。

4.參加省骨干培訓(xùn)教師回校后匯報(bào)交流工作。

二,、主要教研活動(dòng)

1.我校與北京市和平街一中“同課異構(gòu)”活動(dòng),。高一、高二年級(jí)部分學(xué)科參加,。具體安排見(jiàn)活動(dòng)方案,，10月份第二、三周進(jìn)行,。

2.八個(gè)學(xué)科市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。分校內(nèi)選拔推薦和上報(bào)參賽兩個(gè)階段進(jìn)行，具體安排見(jiàn)活動(dòng)方案,。初步定于11月份,。

3.第三屆優(yōu)質(zhì)公開(kāi)錄像課評(píng)比。高一,、高二年級(jí)教師自愿報(bào)名參加,，11月份進(jìn)行。為老師們儲(chǔ)備教學(xué)成果,，所有錄課均可參加中國(guó)教研網(wǎng)舉辦的“第一屆全國(guó)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比大賽”,。學(xué)期末評(píng)比校內(nèi)等次，提倡同學(xué)科教師做好幫扶指導(dǎo)，在研討交流中得以共同提高,。

4.高一年級(jí)組內(nèi)公開(kāi)課及評(píng)課研討,。12月份第一、二,、三周開(kāi)展,，分組內(nèi)說(shuō)課、組內(nèi)展示,、網(wǎng)上評(píng)課,、總結(jié)反思四個(gè)階段。

5.高一高二年級(jí)全員說(shuō)課,、答辯比賽,。12月份進(jìn)行。分教研組初選和全校公開(kāi)展示兩個(gè)階段,。(具體安排見(jiàn)活動(dòng)方案)

6.高三復(fù)習(xí)課研討,。9月份第二周調(diào)研高三年級(jí)各教研組一輪復(fù)習(xí)課。繼續(xù)探索適合我校學(xué)生實(shí)際的二輪,、三輪備考復(fù)習(xí)策略,。11月份第二周召開(kāi)本校“二輪復(fù)習(xí)”研討會(huì),。

7.聽(tīng),、評(píng)課要求:工作滿(mǎn)一年以上教師本學(xué)期聽(tīng)課12節(jié)以上，未滿(mǎn)一年教師20節(jié)以上,，用好《聽(tīng)課教師課堂觀察分析記錄》本,，學(xué)期末對(duì)每位教師聽(tīng)課情況進(jìn)行量化統(tǒng)計(jì)。

8.繼續(xù)開(kāi)展“主題講壇·學(xué)術(shù)沙龍”活動(dòng),。以探討教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題及高考研究為主旨,，可反思總結(jié)課堂行為，也可介紹先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn);可介紹高考備考有效做法,，也可針對(duì)復(fù)習(xí)備考中出現(xiàn)的問(wèn)題談建議和想法,。本學(xué)期安排四期，每期安排3人,，自愿報(bào)名,。

三、學(xué)習(xí)交流平臺(tái)

1.有效利用“教研論壇”各版塊,。為每月教師開(kāi)展主題教研,、問(wèn)題教研、聽(tīng)課評(píng)課,、好文章推薦等活動(dòng)做好布置與驗(yàn)收工作并于學(xué)期末完成各項(xiàng)優(yōu)秀的評(píng)選,。

2.繼續(xù)編制《教育科研》?？啊督逃蒲小泛?jiǎn)報(bào)。本學(xué)期結(jié)合教學(xué)教研活動(dòng)擬編輯出版兩期專(zhuān)刊：一期側(cè)重教學(xué)實(shí)踐成果;一期側(cè)重“高考備考”經(jīng)驗(yàn)交流,。出四期《教育科研》簡(jiǎn)報(bào),。

3.12月份第三周召開(kāi)教研組長(zhǎng)交流會(huì)，優(yōu)秀教研組分享本組成功做法,。

四,、教師教研工作的量化考核

遵循公平公正的原則，進(jìn)一步細(xì)化量化考核方案,。在日常工作中加強(qiáng)對(duì)教師參與教研工作的數(shù)據(jù)搜集,、公示工作，做好教師教研工作的年度考核,。

五,、課題研究和指導(dǎo)工作

1.做好我校兩項(xiàng)省規(guī)劃課題、一項(xiàng)市規(guī)劃課題的中期管理工作,。

2.鼓勵(lì)教師圍繞學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題做“微型”課題研究,，力求研究的結(jié)果指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐,。

六、其他常規(guī)工作

1.每月初布置“教研論壇”各版塊發(fā)回帖內(nèi)容及要求,，月底統(tǒng)計(jì)并公布各版塊每名教師完成情況,。

2.每月中出版《教育科研》簡(jiǎn)報(bào),，報(bào)道最新教學(xué)教研信息,，并推廣先進(jìn)。

3.每月底整理論壇優(yōu)秀帖發(fā)布方便教師再學(xué)習(xí),。

4.每天轉(zhuǎn)課檢查師徒結(jié)對(duì)教師聽(tīng)評(píng)課情況并及時(shí)通報(bào);月底整理新教師成長(zhǎng)感悟推薦優(yōu)秀分享,。

5.每月底總結(jié)本處室當(dāng)月主要工作作回顧篇發(fā)校園網(wǎng)。

6.外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)工作的組織及學(xué)習(xí)后教師的匯報(bào)交流,。

7.各學(xué)科名師工作室工作的督導(dǎo)、報(bào)道,。

8.上級(jí)各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)通知的傳達(dá),、組織及上報(bào)工作，各項(xiàng)獲獎(jiǎng)情況的統(tǒng)計(jì),、公布和備案,。

9.學(xué)校微信公眾平臺(tái)的信息搜集、編輯和發(fā)布;

10.錄播教室的錄播工作及維修;211名師工作室(小會(huì)議室)的管理與維護(hù),。

教師個(gè)人教研工作計(jì)劃 個(gè)人教研工作計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇十六

一,、指導(dǎo)思想：

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以實(shí)施課程改革為契機(jī)，立足校本,，狠抓教學(xué)常規(guī)檢查,，大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃,，強(qiáng)化有效教學(xué)理念,，課堂教學(xué)以精講、互動(dòng),、高效為指導(dǎo),，教研工作以校本為中心，本學(xué)期以“上好課”為工作重點(diǎn),，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。

二,、工作目標(biāo)：

1.以課程改革為契機(jī),，堅(jiān)持有效教學(xué)理念，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)三個(gè)“轉(zhuǎn)變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)變;由重視知識(shí)傳授向重視方法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價(jià)值取向向開(kāi)放性?xún)r(jià)值取向轉(zhuǎn)變,。

2.加強(qiáng)集體備課，注重合作,，做到節(jié)約勞動(dòng),、提高效益、資源共享,，切實(shí)注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量。尤其加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作,，科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃,，重視教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，突出集體備課的優(yōu)勢(shì),，實(shí)現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享,。

3.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)深化教育改革需要,，努力更新教學(xué)理念,，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。每個(gè)教師力爭(zhēng)在每個(gè)學(xué)期寫(xiě)一篇文章,、上一堂研修課,新教師上兩節(jié)以上。

4.認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率，增加課堂容量,。

5.密切師生關(guān)系,，遵守教學(xué)常規(guī)要求和勞動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真上好每一堂課,，教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔,，作業(yè)適量，批改及時(shí),，完成規(guī)定的聽(tīng)課及評(píng)課數(shù)量,。

6、繼續(xù)組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修及競(jìng)賽活動(dòng),，繼續(xù)扎實(shí)做好“青藍(lán)工程”工作,不斷提高語(yǔ)文組教師隊(duì)伍素質(zhì),。

三、具體措施：

1,、深入開(kāi)展“主題化”系列教研活動(dòng),，精心設(shè)計(jì)教研活動(dòng)方案，做到主題明確,，人人參與,，研討氛圍濃厚，效果顯著,。采取教研組和備課組交叉活動(dòng)的方式,，由備課組在教研組匯報(bào)交流，使教師解決當(dāng)前課改中的熱點(diǎn)問(wèn)題,，又使他們從中獲得教研的方法,，感悟教學(xué)研究的真諦，最后編輯成校本教材,。

2,、根據(jù)學(xué)校的要求繼續(xù)很抓集體備課，各備課組的集體備課做到“三定”：定時(shí)間,、定主備人、定地點(diǎn),，同時(shí)做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)試,，注重信息反饋和質(zhì)量分析,。強(qiáng)調(diào)必須有提前一周的備課量，要求“備好課”并“上好課”,。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí),、經(jīng)常借閱各類(lèi)業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記,，及時(shí)了解教學(xué)信息,，加強(qiáng)教科研研究。深入鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4、配合本年度學(xué)校組織的“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng),，結(jié)合繼續(xù)教育的主題“上好課”活動(dòng),，組織新教師上匯報(bào)課和名師上示范課,狠抓課堂教學(xué)，爭(zhēng)取每位教師都要上好三種課,，即常規(guī)課,、專(zhuān)題研修課與復(fù)習(xí)課。要求每位老師每學(xué)期要聽(tīng)課10節(jié)以上,，青年教師和行政干部聽(tīng)課至少15節(jié)以上,。本學(xué)期仍堅(jiān)持研修課統(tǒng)一上網(wǎng)向全校開(kāi)放。

5,、根據(jù)教科室安排的“行動(dòng)研究”工作,，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、專(zhuān)家講座,、課題立項(xiàng),、實(shí)驗(yàn)研究等過(guò)程步驟，促進(jìn)開(kāi)展教育教學(xué)課題立項(xiàng),、申報(bào)和結(jié)題工作,，督促課題負(fù)責(zé)人做好課題的階段性總結(jié)工作。并積極支持教科室的《星星湖》雜志,。

6,、幫助落實(shí)教導(dǎo)處實(shí)施的“名師工程”和“青藍(lán)工程”工作，繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)及名師示范課,。

7,、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，繼續(xù)推行課前一分鐘演講,、古詩(shī)詞吟誦,、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練。充分利用校圖書(shū)室和班圖書(shū)角,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,，培養(yǎng)閱讀興趣,，提高閱讀能力，并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育,。加強(qiáng)平時(shí)小練筆的指導(dǎo),。

8、精心設(shè)計(jì)作業(yè),，尋求的作業(yè)途徑,。提倡布置選擇性、層次性,、實(shí)踐性,、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學(xué)生自主選擇,，把做作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。教師的批改、評(píng)講應(yīng)做到細(xì)而勤,。

9,、重視特長(zhǎng)生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，使語(yǔ)文素養(yǎng)得到全面提高,。

10、本學(xué)期加強(qiáng)“文學(xué)社”在學(xué)生中的影響,，本學(xué)期由盧大艷,、梁燕負(fù)責(zé)文學(xué)社的主要活動(dòng)，爭(zhēng)取開(kāi)展三次大型活動(dòng),，繼續(xù)培養(yǎng)文學(xué)人才,，提高學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

11,、繼續(xù)做好語(yǔ)文組的網(wǎng)站建設(shè)工作，擴(kuò)大石化一中高中語(yǔ)文組的影響,。本學(xué)期由江海燕老師具體負(fù)責(zé),。