人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)一年級班主任年度工作計(jì)劃篇一

本班共有46名學(xué)生,，其中有男生28人,，女生18人。學(xué)生年齡比較小,，自控能力比較弱,，因此需要花比較多的心思去讓學(xué)生懂得怎樣約束自己，從而和身邊的小朋友和平,、快樂的相處,。

二、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合班級特點(diǎn),，以人為本，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

三、明確目標(biāo)：

1,、貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以?；顒訛楦軛U,，結(jié)合班級“小火炬接力賽”，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣,，促進(jìn)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成，爭取在校達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生和達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級的評選中取得好成績,。

2,、切實(shí)有效地探索在新形勢下學(xué)校德育教育的內(nèi)容、方法與途徑,，積極開展行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動,，使學(xué)生形成良好的道德品行。

3,、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

4,、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”“我為媽媽做家務(wù)”等主題教育,，搞好“我愛集體”和“學(xué)會生活”系列活動,。

5、重視后進(jìn)生管理工作,，建立后進(jìn)生管理檔案,，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績,，關(guān)注他們的成長,，以心換心、熱情關(guān)愛,，多表揚(yáng)鼓勵,，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

6,、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，搞好校教導(dǎo)處、大隊(duì)部,、體育組組織的假日活動,、主題教育和各項(xiàng)競賽,。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。共同的奮斗目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動力,，有了長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo),，才能將幾十個同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，努力學(xué)習(xí),，全面發(fā)展,，除了長遠(yuǎn)的目標(biāo)，還應(yīng)有近期的,，經(jīng)過努力能達(dá)到的目標(biāo),，在達(dá)到一個個近期奮斗目標(biāo)過程中，學(xué)生團(tuán)結(jié)了,，進(jìn)步了,，班集體也得到了鞏固。

中期奮斗目標(biāo)為：創(chuàng)建良好班集體,，從我做起!

四,、具體措施：

(一)培養(yǎng)健全的組織和積極分子骨干。

1,、選舉幾名能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體、辦事認(rèn)真,，愿意為班級,，為同學(xué)服務(wù)，積極分子組成的班委,，負(fù)責(zé)班集體工作,。(培養(yǎng)學(xué)生自己動手做事的能力，培養(yǎng)干部,、培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和自制能力)

(1)使班干部弄清自己的職責(zé),，使他們各司其職。

(2)及時發(fā)現(xiàn)他們的缺點(diǎn),，并幫他們克服,。

(3)充分發(fā)揮主人翁作用，積極參予班集體管理,。

(二),、實(shí)施勞動人人崗位責(zé)任制

把我們班的勞動包干區(qū)按人數(shù)分成41份，每人負(fù)責(zé)一份,，每天,，每個人都有自己明確的勞動崗位，哪個同學(xué)的工作有沒有做好,，一目了然,，這樣便于班級的管理工作,。在此基礎(chǔ)上,，勞動委員和各班干部的工作就比較容易開展,。

(三)、班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1,、值日生日記,，值日生檔案，班級日記,。

2,、每日一句。按學(xué)號寫,。

3,、中午的休息的安排，課前一支歌,。

4.自習(xí)課的管理,，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。

6. 檢查學(xué)生的行為規(guī)范,，由學(xué)生自己檢查,。

7.值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況,，提出問題并建議改正措施,。

第二類：每周必做的事情。

1,、小組評比,，每周評出一個先進(jìn)小組。

2,、每周一次拼音生字聽寫,。

3.組織班會，由班干部找班會主題,，利用班會來滲透素質(zhì)教育

第三類：每月必做的事情,。

1,、統(tǒng)計(jì)月考的成績,，獎勵進(jìn)步的學(xué)生。

2,、統(tǒng)計(jì)一個月來 作業(yè)全交名單,。(同上)

4,、給每個過生日的學(xué)生唱一首《生日歌》，送一份小禮物,。在日歷上圈出學(xué)生的生日,。

5,、給班干部提建議，給班主任提意見,。

6,、樹立永爭第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動,。

五,、班主任工作思路

(1)分清左右;自身的左右;黑板上、書上的左右;

(2)認(rèn)識點(diǎn)字：課表上的字,、書的名字,、家長的名字。

(3)學(xué)會寫學(xué)校的名字,、自己的名字,。

(4)清楚地知道自己的家庭住址;父母的名字;家里的電話和父母的聯(lián)系電話。

(5)有一些規(guī)則意識,。紀(jì)律是個大問題,，是保證學(xué)習(xí)的前提。如：

入校：

1.按要求準(zhǔn)時入校,，不遲到,、不早到，知道有事有病時要請假,。

2.會正確地使用禮貌用語,，主動與別人打招呼。

3.主動地參加簡單的勞動,。(在家里家長要讓孩子承擔(dān)一些家務(wù)勞動,，鍛煉勞動能力)

入廁：

1.會自理大小便，懂得將大小便解在池內(nèi),，保持地面整潔,。

2.便后馬上離開，不在廁所打鬧或聊天,。

盥洗：

1.會按次序盥洗,，人多時能夠排隊(duì)等待，不推不擠,。

2.會將手上的水甩在池內(nèi),，保持衣服、地面的整潔,。

3.能夠?qū)⑹窒磧舨粮伞?/p>

4.懂得洗手后關(guān)緊水龍頭,，不浪費(fèi)水。

六、具體工作安排：

九月份:

1,、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

2,、做好新生報(bào)到工作

3、統(tǒng)計(jì)好中午就餐學(xué)生,、乘車學(xué)生名單,，并做好管理工作

4、慶祝中秋節(jié)

5,、慶祝教師節(jié)

十月份：

1,、小型體育競賽(一年級廣播操)

2、慶祝第十七個老人節(jié)

十一月份：

1,、各年段家長會

2、講故事比賽(1-3)

十二月份：

1,、迎元旦活動準(zhǔn)備

2,、月考準(zhǔn)備

一月份：

1、復(fù)習(xí)迎考

2,、做好放假工作,。

小學(xué)一年級班主任年度工作計(jì)劃篇二

光陰如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝,。轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)期又將劃上句號?；厥妆緦W(xué)期的工作,，我感覺當(dāng)一名教師不簡單，而當(dāng)一名一年級的教師更不簡單,，因?yàn)槲宜鎸Φ氖浅瘹馀畈?，活潑好動，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級學(xué)生,。

小學(xué)階段的英語教學(xué)主要是激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。 經(jīng)過一個學(xué)期的英語學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)有了一定的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣和英語基礎(chǔ)，孩子們的英語學(xué)習(xí)積極性都很高,，家長們特別支持我的教學(xué)工作,。因此，本學(xué)期我的工作中心仍然放在課堂教學(xué)上,，著力于孩子們聽課習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。

一、以興趣和習(xí)慣為中心,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性

展”的原則,，著重于他們學(xué)習(xí)興趣和良好聽課習(xí)慣的培養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)“讓學(xué)生成為課堂的主人”。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前充分準(zhǔn)備

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，針對一年級教學(xué)目標(biāo)的不同：一年級在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生聽說讀能力,。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納成集。

三,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機(jī)會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課。

四,、營造氛圍,，力求全面發(fā)展

一年級學(xué)英語，對很多學(xué)生來說是開始,，所以我覺得讓他(她)們在一開始就養(yǎng)成好的習(xí)慣,，在英語方面全面發(fā)展，對其將來的學(xué)習(xí)會有很大用處,，于是我盡量用英語組織課堂教學(xué),。使用英語唯一的方式和場所都在學(xué)校，所以我覺得更應(yīng)該注重通過傳達(dá)知識和信息的形式,，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境,。

五、使用競爭機(jī)制，吸引每一個孩子的參與工作總結(jié)

俗話說,，興趣來自于成功的體驗(yàn),。孩子們獲得成功之后很容易對其產(chǎn)生興趣，英語學(xué)習(xí)尤其如此,。否則,，容易喪失學(xué)習(xí)興趣，甚至反感繼續(xù)學(xué)習(xí),。所以,，本學(xué)期我一直堅(jiān)持堂堂課有競賽，男女生之間,、大組之間開展競賽,，獲勝者總是能夠得到獎勵。所得到的獎品只是一張小貼紙,，孩子們的學(xué)習(xí)積極性很高,，得到獎品成為他們上英語課的期盼。在這種期盼之中,，他們愉快地掌握了基本的英語知識，提高了技能,。

由于時間和精力有限,，在課堂上，對于每個學(xué)生的的關(guān)注可能還不夠,，對于小學(xué)的心理掌握也不太有經(jīng)驗(yàn),，在經(jīng)后的工作中，我將加強(qiáng)對于每個同學(xué)的監(jiān)督,，保證每個同學(xué)都跟上進(jìn)度,，不落下任何一個有進(jìn)取心的學(xué)生。我會在今后的教學(xué)過程中繼續(xù)加強(qiáng)對教材的鉆研,，逐步改正和完善教育教學(xué)方法,，讓學(xué)生學(xué)得更輕松，爭取更大的進(jìn)步,。

小學(xué)一年級班主任年度工作計(jì)劃篇三

家長把孩子放到學(xué)校,，我們就得為孩子們的安全著想。對一年級這些年齡小的孩子,，我們的安全工作更為重大,。半年里，我每天都要提醒孩子們注意安全,，學(xué)習(xí)簡單的安全常識,。通過實(shí)例讓孩子更深地體會到安全的重要性。孩子們很聽話，把我的話語記在心間,，知道了無論何時,、無論何地，安全還是要始終擺在第一位的,！

班主任的工作雖然煩,、雜，但看到孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn),，即使工作再辛苦也依然為自己的崗位而驕傲,！在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作,。我希望我?guī)Ыo學(xué)生的是一片晴空,、綠地、清水,，我會更加努力地邁好每一步,。

兒童是帶著好奇、興奮的心情步入學(xué)校的,。為了使他們熱愛學(xué)校,、熱愛老師、熱愛朋友,、熱愛學(xué)習(xí),，必須給他們創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開學(xué)前我就把教室打理得干凈,、漂亮：桌凳擺得整整齊齊,，利用多媒體制作漂亮的課件，配上美妙的音樂,，在黑板上畫上色彩明麗的圖畫,，墻上布置小學(xué)生守則的掛圖等，有意識地啟發(fā)孩子們認(rèn)識到上學(xué)要做什么,。我還從學(xué)生的報(bào)名冊上初步熟悉他們的姓名,、家長及職業(yè)和家中的一些大概情況和孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，然后和部分家長談些孩子的事,。在此基礎(chǔ)上,，我才根據(jù)學(xué)生的具體情況，制訂切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃,，使家長與學(xué)校配合,，對孩子進(jìn)行全面教育。

二,、抓好十好習(xí)慣

新的學(xué)校生活,，要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時間觀念,，遵守學(xué)校紀(jì)律。剛?cè)雽W(xué)的孩子年齡小,，僅懂得了道理,，如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，也不一定做到,。因此從開學(xué)第一天起,，我便對他們進(jìn)行十好習(xí)慣的教育，對怎樣上課,、下課,、回答問題、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,，都做了明確的要求，然后,，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,，對做得好的同學(xué)給予表揚(yáng)，并讓他示范給大家看,。有的同學(xué)做錯了,，就讓他們重做一次，兩次……不厭其煩,，多次反復(fù),，直到做好為止，不能因?yàn)殄e了一次而批評,，應(yīng)真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。

三,、堅(jiān)持正面教育,，寓教育于講故事之中

對一年級的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的,，孩子們都喜歡聽故事,，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來,。我就抓住了的這一好奇心理特征,，常常通過講故事的方法對學(xué)生進(jìn)行教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我給他們講“聞雞起舞”的故事,，使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真、刻苦,。55個孩子在一起學(xué)習(xí),，難免有打鬧,、吵架的現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)友愛的精神,，我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事,，對學(xué)生進(jìn)行教育。

四,、開展豐富的活動,，為孩子的能力培養(yǎng)提供舞臺

這學(xué)期，我能指導(dǎo)學(xué)生,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，讓他們在活動中提高能力，在活動中獲得知識,，享受到成功的樂趣,。

小學(xué)一年級班主任年度工作計(jì)劃篇四

一、繼續(xù)延用優(yōu)良點(diǎn)子,。

1,、確立以班長為首的班干部團(tuán)隊(duì)，明確分工,，互助協(xié)作,，主動管理，善于發(fā)現(xiàn),，獎罰分明,，公正公平，及時到位,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生明確成長思路，妥善安排,，全面和諧發(fā)展,。

3、安排團(tuán)隊(duì)合作,，競賽機(jī)制促進(jìn)成長,。

4、設(shè)立金點(diǎn)子獎,，鼓勵學(xué)生為班級出謀劃策,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

5,、采取“問題管理問題”：以問題出現(xiàn)最多最明顯的人去負(fù)責(zé)管理解決這個問題,，評價監(jiān)督同伴們。有則改之,，無則加勉,。

6,、責(zé)任包干制：自己的事自己的責(zé)任，班級的事大家的責(zé)任,，自己的工作,，自己的管轄，學(xué)校的工作大家的管轄,。

7,、先問自己，再尋別人,。

二,、隨走隨變，靈活調(diào)整,。

在原有班級穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,，對班級的各項(xiàng)管理制度隨機(jī)應(yīng)變，遇到問題解決問題,，在班級中形成一種民主的風(fēng)氣,，讓大家深刻體會主人翁意識，共同協(xié)商找出最佳的利于班級發(fā)展的點(diǎn)子,。2,。對孩子進(jìn)行個別交流，拉近與孩子的距離,，隨時與他們個別談心,，分析他們每個階段的表現(xiàn)與不足，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫晕覍徱?、自我評價,，如何進(jìn)一步提高，找到方向,，找到目標(biāo),，激發(fā)孩子已日趨成熟的上進(jìn)心。

三,、曉之以理，動之以情,。

經(jīng)常剖析班級中發(fā)生的大大小小的事情,，闡明道理，帶好方向,，隨時隨地進(jìn)行思想教育,，規(guī)范思想與行為，培養(yǎng)他們良好的品德素養(yǎng),。

四,、從學(xué)習(xí)、工作,、特長三個方面

繼續(xù)給予肯定和點(diǎn)評,，引導(dǎo)個別自信不足的孩子，鼓勵他們嘗試,，觀察發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，給更多的孩子提供展示的機(jī)會，讓他們建立自信,。每學(xué)期對于他們的優(yōu)缺進(jìn)行班隊(duì)活動評比小結(jié),。

五、精選資源,，合理利用,。

根據(jù)孩子們的個性特點(diǎn)，每周按小隊(duì)輪流組織各項(xiàng)有益的主題活動,，鍛煉他們的綜合能力,，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和點(diǎn)評。同時組織全方位的骨干力量參加校內(nèi)外的各項(xiàng)競賽,、活動和評比,，本著精而全的原則，取得了不少個人與集體的榮譽(yù),，大大豐富了我們的精神資本,。

六、重個人談心,。

高年級的孩子遇到的事情不像低段孩子那么瑣碎,，但是與其在班集體中進(jìn)行案例教育，不如找他談心更合適,，以特殊的關(guān)系角度予他曉理動情,，并及時給予反饋意見和指導(dǎo)，效果會比較理想,。當(dāng)然,，個別案例教育不要太明確于個人，明確事情的過程和細(xì)節(jié),，加以思想教育也是需要的,。

don’tbeshy，justtry,。我鼓勵他們思考,、嘗試，凡事有一才有二和三,，體驗(yàn)是最有說服力的,。nopain,，nogain。在集體的努力下,，我們碩果累累,，成績不斷被肯定。這也是說服孩子們最好的理據(jù),，他們也將越來越有動力,。也希望在他們最后的小學(xué)生活中，我們可以再接再厲,，譜寫更完美的句點(diǎn),。

小學(xué)一年級班主任年度工作計(jì)劃篇五

雖然他們對各學(xué)科的教育已經(jīng)了解了半年，但在組織紀(jì)律方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng),。所以這學(xué)期我對他們的紀(jì)律還是有嚴(yán)格的要求,。班主任組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)校風(fēng)、校紀(jì),、校規(guī),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，并利用部分班集體課,、思想課、語文課對學(xué)生進(jìn)行教育,。

二,、安全教育

我們都知道學(xué)校的安全教育是重中之重，我們的王校長非常重視安全工作,。因此,，我非常重視這學(xué)期對學(xué)生的安全教育。為了在安全方面不犯錯誤,，我經(jīng)常利用課堂,、晨會等時間，向?qū)W生詳細(xì)介紹交通安全知識,、防火,、觸電、防溺水,、手足口病預(yù)防等,，要求學(xué)生不要到危險場所玩耍。這學(xué)期,，我始終堅(jiān)持早上檢查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)重大情況及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。通過自身努力,，本班安全工作效果明顯,。利用語文課時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生采取預(yù)防措施,。

三,、衛(wèi)生工作

多年的工作經(jīng)驗(yàn)證明，做好班級衛(wèi)生工作是做好班級工作的前提,。如果班級衛(wèi)生工作做得不好,，不僅會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)心理面貌，還會影響學(xué)生的身體健康,。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生不好,，會直接影響到自己的審美觀。因此,，我非常注意課堂衛(wèi)生,。首先，在個人衛(wèi)生方面,，要求學(xué)生每天洗手洗臉,，不留長發(fā)，不穿干凈衣服,。在教室衛(wèi)生方面,，堅(jiān)持每天三灑兩掃。在環(huán)保方面,，我們班堅(jiān)持隨時清理垃圾,。

四、與家長的溝通

家庭教育和學(xué)校教育密不可分,，尤其是班主任的工作,，需要家長的理解和支持。在中期總結(jié)和交流期間,，我聽到楊先生說,，父母的電話號碼存儲在手機(jī)中，我也這樣做了,。聯(lián)系父母真的方便多了,，而且我能很快理解是誰打電話來的。當(dāng)你給某某學(xué)生的家長打電話時,，他們也很高興和方便地開始工作,。

五、存在的問題

1,、我下了很大的決心,，花了很大的精力，但是后進(jìn)生的進(jìn)步仍然不突出。

2,、當(dāng)老師進(jìn)進(jìn)出出時,，學(xué)生不能堅(jiān)持這樣做。

但是,，我相信,，只要我們真誠地為我們的孩子和他們的健康成長付出代價，糾正我們的工作態(tài)度,，我的班主任的工作可以通過不斷的培訓(xùn)得到改進(jìn),。在未來的班主任工作中，我會盡我最大的努力做好班主任工作,，讓“愛”的天空更藍(lán),。

小學(xué)一年級班主任年度工作計(jì)劃篇六

在秋季開學(xué)時，承蒙領(lǐng)導(dǎo)重視,，我被調(diào)到xx小學(xué),，任一年級教育教學(xué)工作，并任該班班主任,。一個學(xué)期以來,，我早來晚走、兢兢業(yè)業(yè),，一心撲在工作上,，雖沒有取得令人矚目的成績，但也有著很大的收獲?，F(xiàn)將自己的班主任工作做一簡要的總結(jié)回顧,。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的管理水平,。

1、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)以及班級管理方面的理論性書籍,，不斷充實(shí)自己的知識水平與業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期，我通過網(wǎng)絡(luò)共讀了李鎮(zhèn)西的《走進(jìn)心靈》,、張萬祥的《班主任工作創(chuàng)新藝術(shù)100招》等四,、五本教育著作，使自己的整體素質(zhì)有了很大的提升,。

2,、通過博客與省內(nèi)外的同行建立廣泛的聯(lián)系，與他們共同探討關(guān)于班級管理方面的知識與技巧,，使自己對班級管理工作更加的得心應(yīng)手,。

二、努力熟悉學(xué)生，讓班級管理工作更加的有的放矢,。

由于自己新接手這個班,，師生之間都很陌生。為了盡快熟悉每一個學(xué)生的思想動態(tài),，我課上課下和學(xué)生泡在一起，從學(xué)生的智力水平,、性格特點(diǎn),、生活習(xí)慣等進(jìn)行全方面的掌握。這樣,，如果學(xué)生的思想有一點(diǎn)小小的波動,，老師都能及時進(jìn)行積極干預(yù)，確保學(xué)生能夠健康成長,。

三,、開好家長會，做好家校溝通工作,，使家校形成合力,。

開學(xué)伊始，學(xué)生們的思想狀態(tài)與學(xué)習(xí)狀態(tài)都長時間不能進(jìn)入正軌,。而由于老師和家長不熟悉,，經(jīng)常因?yàn)樾∈率艿郊议L的誤解。為了更好地開展教育教學(xué)工作,，我精心準(zhǔn)備,，召開了一次家長會。在會上,，老師和家長暢所欲言,，真正實(shí)現(xiàn)了在理解的基礎(chǔ)上的相互溝通，從而形成了合力,，使班級管理工作真正有了起色,。

在平時，我經(jīng)常通過電話和家長進(jìn)行交流,，了解學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,，并針對具體情況采取相應(yīng)的教育管理措施，使每一個學(xué)生都能夠健康成長,。

四,、強(qiáng)化過程管理，用規(guī)范的班級管理制度促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)變,。

為規(guī)范班級管理,，從過程管理中強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，在本學(xué)學(xué)期內(nèi)，班級繼續(xù)開展“爭戴小紅星”活動,，用“七級八等”量化考評方式對學(xué)生進(jìn)行綜合考評,。

五、改變授予方式,，讓“紅領(lǐng)巾”引領(lǐng)學(xué)生快樂成長,。

在以前，我所經(jīng)歷的學(xué)校都是只要學(xué)生一入學(xué)就可以佩戴紅領(lǐng)巾,，無論表現(xiàn)如何,，這紅領(lǐng)巾都牢牢地戴在了他們的脖子上。因此,，在許多時候,，紅領(lǐng)巾成了一種裝飾，根本不能發(fā)揮應(yīng)有的作用,。本學(xué)期,，我重點(diǎn)對學(xué)生的思想品質(zhì)進(jìn)行把關(guān)，分兩批發(fā)展了十一名少先隊(duì)員,，真正讓紅領(lǐng)巾成為一種驕傲,，從而促進(jìn)他們更好地成長。

六,、創(chuàng)建班級文化環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一年級學(xué)生的生活經(jīng)歷與閱讀能力都十分有限,，開展班級活動有很大的局限性,。為了更好地開展班級活動，我自費(fèi)買來象棋,、跳棋,、軍棋、五子棋等,，供學(xué)生們課下娛樂,。同時，我又選購了一批帶有拼音的兒童讀物,，放在教室里的圖書角,，讓學(xué)生自由閱讀。另外,，我又帶領(lǐng)他們開展了各種豐富多彩的文體活動,，不但豐富了學(xué)生們的校園生活，同時也拉近了學(xué)生與教師之間的距離,。

七,、加大獎勵力度,，激勵學(xué)生不斷進(jìn)步。

在本學(xué)期,，我自費(fèi)買來鉛筆,、練習(xí)本等獎品，對在學(xué)習(xí)及班級生活中表現(xiàn)突出或有明顯進(jìn)步的學(xué)生及時進(jìn)行表揚(yáng)或表彰獎勵,，利用榜樣的力量影響,、帶動學(xué)生的自我發(fā)展。

八,、全力做好安全穩(wěn)定工作,，確保教育教學(xué)有序進(jìn)行。

本學(xué)期,，我班以“關(guān)注安全、珍愛生命”為目標(biāo),，開展了一次集體簽名活動,。同時開好安全教育主題班會，對于涉及到安全的事件無論大小隨時處理,，真正做到了安全工作天天講,、時時講。同時,，在上學(xué),、放學(xué)時，我堅(jiān)持給學(xué)生送過馬路,；在上,、下課時，我總是堅(jiān)持在樓梯口守護(hù)學(xué)生,；當(dāng)學(xué)生家長有了矛盾時我也在自己的能力范圍內(nèi)努力化解,，確保了班級沒有安全事故發(fā)生。

總之,，在本學(xué)期內(nèi),，通過我的不斷努力，班級面貌有了很大的改善,，得到了領(lǐng)導(dǎo)與大多數(shù)家長的認(rèn)可,。以后，我將繼續(xù)努力,，爭取讓班級工作取得更好的成效,。

小學(xué)一年級班主任年度工作計(jì)劃篇七

關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。隨時關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)的年度欄目更新,，你就能知道更多與小學(xué)一年級班主任年度總結(jié)有關(guān)的知識哦!

一,、取得的成績：

1、抓好常規(guī)教育,，著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。 充分利用班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育，向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,，以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn),，著重培養(yǎng)學(xué)生的“三大習(xí)慣”，即學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、文明行為習(xí)慣。

2,、積極發(fā)揮班干部的作用,，讓孩子們參與管理班級。 每天早讀課實(shí)行班干部輪流領(lǐng)讀制度,。因?yàn)橐荒昙壍膶W(xué)生年齡小,，讀書自覺性差，班干部領(lǐng)讀,，每個學(xué)生都會跟著讀,，都感興趣讀。班干部負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的課外作業(yè),、練習(xí)的完成情況,。通過班干部的監(jiān)督，讓每個學(xué)生都能主動,，認(rèn)真地學(xué)習(xí),，從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

3,、加強(qiáng)安全教育工作,，增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識。 利用班會,，講解安全知識,，如防電、防火,、防溺水等安全知識,。利用班會進(jìn)行主題安全教育,。如開展班會主題“遵守交通規(guī)則”，懂得走路要走人行道,，靠右走,，紅燈停，綠燈過,。并且聯(lián)系實(shí)際,，談?wù)勀男┬袨槭遣话踩男袨椋疾荒茏?，來杜絕不安全的行為,。

4、在班中開展了各種各樣豐富多彩的活動,。 開展了各種各樣的班隊(duì)活動,。如三月份開展了“種樹”的活動，五月份開展了“做爸爸,、媽媽的好幫手”的活動,。開展了豐富多彩的主題班會活動。如“團(tuán)結(jié)合作真快樂”,，“你是我的好朋友”等。在活動中,，不但陶冶了學(xué)生的情操,，同時，也促使學(xué)生提高參與意識,，提高競爭能力及各方面的素質(zhì),。

5、充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)園地”這塊陣地的作用,。 每個節(jié)假日都出版一期跟節(jié)假日有關(guān)的黑板報(bào),。在學(xué)習(xí)園地中開辟了“展示臺”專欄。 展示臺定期展出了學(xué)生的優(yōu)秀作品,，有書法作品,、繪畫作品、寫話習(xí)作,，甚至學(xué)生的月考試卷都可以展示,，讓學(xué)生欣賞、學(xué)習(xí),。 6,、采用多表揚(yáng)，多獎勵,，少批評的工作方法,。 多表揚(yáng)多獎勵,，能激發(fā)孩子的上進(jìn)心，增添他們的自信,，班中實(shí)施一周一星的評比制度,。其做法是學(xué)生一星期的各種表現(xiàn)，記錄下來,，分類加分,、扣分。表現(xiàn)好的加分,，表現(xiàn)差的扣分,。本周內(nèi)加分多的學(xué)生被評為“本周小明星”。模仿電視上的銀河之星,，我最亮的做法,，學(xué)生非常喜歡。學(xué)期結(jié)束了,，這些小明星還有可能被評為“三好學(xué)生”,，“優(yōu)秀學(xué)生班干部”等。獎罰分明,，孩子們有了奮斗目標(biāo),，都會爭著做好。

二,、存在的問題：

1,、學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，揚(yáng)長避短,，爭取更大的成績。

2,、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視,，但涉足未深。

3,、班規(guī)的形成和落實(shí)未能落到實(shí)處,。

4、學(xué)生的教育評價體系沒有定案,，沒能形成完善的班級評價制度,。

這些說明班級的管理任重而道遠(yuǎn)，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo),。我相信,，用我有限的能力以無限的熱情,，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)!

三、今后的努力方向：

1,、思想教育常抓不懈：利用班會,，地方課程進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

一個學(xué)期以來,，我特別關(guān)注學(xué)生的健康成長，熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上，身體上,、思想上,，有什么特殊情況，我總是及時地以家訪,、電話的形式主動與家長聯(lián)系,，取得家長的理解與配合，共同管好孩子,。當(dāng)學(xué)生犯錯時,，我總是耐心地教育地，用愛心來感化他,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力工作,，孩子們有了很大的改變：他們逐步學(xué)會了遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，懂得了遵守課堂紀(jì)律;平時注意講文明,、講禮貌,、講衛(wèi)生了，學(xué)習(xí)成績提高了,。在班里,，他們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，互相學(xué)習(xí),。

班主任的工作是辛苦的，也是快樂的;班主任的工作是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù),。今后，我將不斷探索工作方法,，努力把本職工作做好,。

小學(xué)一年級班主任年度工作計(jì)劃篇八

小學(xué)班主任分外是一年級的班主任，是一個復(fù)合性角色,。當(dāng)孩子們必要關(guān)切愛護(hù)時,，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn),，班主任又該是一位嚴(yán)師,，嚴(yán)肅地指出他的不夠，并贊助他改正。于是,，我覺得班主任工作是一項(xiàng)既艱難而又費(fèi)力的工作,。說其艱難，是指學(xué)生的發(fā)展,，成長以至可否成為合格人才,，班主任起著癥結(jié)性的作用，說其費(fèi)力,，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外,，還要關(guān)切他們的身體、規(guī)律,、衛(wèi)生,、平安以及心理康健等環(huán)境。盡管這樣,，下面我就談幾點(diǎn)做法和體會,。

一、老例習(xí)慣,，常抓不懈

學(xué)生優(yōu)越的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課,、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個治理歷程中,。于是我訂定出詳細(xì)的班規(guī),，要求學(xué)生對比執(zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循,，有章可依,。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都對照差，避免不了會呈現(xiàn)這樣或那樣的差錯,，因此這就必要班主任做耐心過細(xì)的思想工作,、不能操之過急。于是,，我常常應(yīng)用班會對學(xué)生中呈現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理,、動之以情、導(dǎo)之以行的實(shí)時教導(dǎo),，給他們疏解事理及危害性,，從而使學(xué)生做到自覺遵守規(guī)律,。

二,、細(xì)處關(guān)愛，親近學(xué)生

三,、具體要求,，指導(dǎo)到位

心理學(xué)研究注解，兒童對事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓,，但不注重細(xì)節(jié),。我覺得，首先要蹲下來,，以孩子的視角察觀事物,，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次,，要注重細(xì)節(jié)教導(dǎo),，把該做的事指導(dǎo)到位，因?yàn)樗麄兒芟胍勒障壬囊笕プ?，很想把事情做好?/p>

四,、示范帶頭，直看引導(dǎo)

大教導(dǎo)家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的典型,，對付學(xué)生的心靈是任何器械都不能取代的最有用的陽光,。”低年級的學(xué)生對本身的班主任是一個怎樣的先生,，他們會留心察觀班主任的每一個動作,、每一個眼神、每一種神色,，會細(xì)心諦聽班主任的每一句話,，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴感情。班主任的自身素質(zhì),，道德修養(yǎng),，班主任的一言一行，一舉一動,，無形之中會成為全班幾十個孩子的模范,。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象,，事事從我做起,，以優(yōu)越的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生,。凡要求學(xué)生做到的,，教師首先本身做到，而且做得更好,。要求學(xué)生講衛(wèi)生,，不隨便亂扔垃圾，本身就做到隨手撿拾垃圾,。要求學(xué)生不遲到,，在我的帶動下，我們班的大多半學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守規(guī)律,。

五,、實(shí)時表揚(yáng)，延遲批評

德國美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上,，對此,，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最緊張的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽(yù)的信念,?！苯踢^低年級的先生都知道：孩子小，事兒多,，一上課就“起訴”,。當(dāng)先生的又不能不公道處置懲罰，這樣耽擱的光陰太多,，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u,，注意力長光陰集中在本身的過失上，情緒受影響,，降落的情緒體驗(yàn)使智力運(yùn)動程度明顯降低,，講堂接受效率變低。針對這一環(huán)境,，我采取延遲批評,，這樣既培養(yǎng)學(xué)生開心的情緒體驗(yàn)，又給予其改正和返回的機(jī)會,，之后先生只要加以指導(dǎo),，就能很好的辦理問題。

六,、抓住長處,，鼓勵發(fā)展

總之，小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)很龐雜的工作,，每個班主任都有過酸甜苦辣,，分外是小學(xué)低年級的班主任，要帶好一班孩子,，教導(dǎo)好一班人,，確實(shí)不容易。但小學(xué)低年級又是學(xué)生剛跨入校門,，接收人生看世界看的起始階段,，因而，小學(xué)低年級班主任的工作是十分緊張而光榮的,。我感覺只要本身充溢愛心,，關(guān)切和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教導(dǎo)他們,，愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合,，過細(xì)入微,，必然會到達(dá)令人滿意的后果。