寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

書香戰(zhàn)疫情讀后感篇一

你聞到書香了嗎,？你聽到朗朗的讀書聲了嗎,？你看到那熱火朝天的圖書義賣活動(dòng)了嗎？這就是我們的校園,，我們的書香校園,，我們學(xué)校的“讀書日”。

評(píng)選讀書之星就是從每班選出兩位讀書之星,，接著由學(xué)校對(duì)評(píng)選出來的讀書之星進(jìn)行頒獎(jiǎng),。

詩朗誦是給我象最深的一個(gè)活動(dòng)，因?yàn)槊總€(gè)年級(jí)朗誦的內(nèi)容各不相同，給人的感覺也是不同的,，比如一年級(jí)給人的感覺是可愛的,，二年級(jí)是活潑的，三年級(jí)是動(dòng)聽的,，四年級(jí)是歡快的,，五年級(jí)是磅礴的，六年級(jí)是深沉的,。我重點(diǎn)說說我們五年級(jí)吧,，為什么說我們五年級(jí)給人的感覺是氣勢(shì)磅礴呢,？是因?yàn)槲迥昙?jí)朗誦的是我們偉大領(lǐng)袖毛爺爺?shù)奈迨自?，有西江月·井岡山，清平月·六盤山,，菩薩蠻·大柏地,，沁園春·長沙和沁園春·雪。而我們五年級(jí)的四位領(lǐng)誦很有感情,，將五首詩所描繪的場(chǎng)面向聽者表現(xiàn)了出來,，他的大部分詞描寫的都是磅礴的場(chǎng)面，所以我們的朗誦給人的整體感覺就是磅礴的了,。

我除了詩朗誦,，還參加了圖書義賣，我是我們班的圖書義賣員,，朗誦結(jié)束后,，我就來到了我們班的圖書義賣角開始了我的工作，義賣場(chǎng)里全是討價(jià)還價(jià)的聲音：“7元行不行,？這本書都舊了,，看這兒破了?！薄鞍⒁?，真不行，這雖然是舊書,，但也不虧,，這到外面……”“3元，行不,？”“算了,，給你吧?！薄夷?，本想趁著義賣買幾本便宜的好書，結(jié)果光顧著賣書了,，把買書的事忘得干干凈凈,，直到義賣結(jié)束,，才想起來沒買一本書。

“讀書是我生命中最大的快樂,！”讓書照耀著我們成長的每一天,；讓書，溫暖著我們的心田,。

書香戰(zhàn)疫情讀后感篇二

你聞到書香了嗎,？你聽到朗朗的讀書聲了嗎？你看到那熱火朝天的圖書義賣活動(dòng)了嗎,？這就是我們的校園,，我們的書香校園，我們學(xué)校的“讀書日”,。

評(píng)選讀書之星就是從每班選出兩位讀書之星,，接著由學(xué)校對(duì)評(píng)選出來的讀書之星進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

詩朗誦是給我象最深的一個(gè)活動(dòng),，因?yàn)槊總€(gè)年級(jí)朗誦的內(nèi)容各不相同,，給人的感覺也是不同的，比如一年級(jí)給人的感覺是可愛的,，二年級(jí)是活潑的,，三年級(jí)是動(dòng)聽的，四年級(jí)是歡快的,，五年級(jí)是磅礴的,，六年級(jí)是深沉的。我重點(diǎn)說說我們五年級(jí)吧,，為什么說我們五年級(jí)給人的感覺是氣勢(shì)磅礴呢,？是因?yàn)槲迥昙?jí)朗誦的是我們偉大領(lǐng)袖毛爺爺?shù)奈迨自姡形鹘隆ぞ畬?，清平月·六盤山,，菩薩蠻·大柏地，沁園春·長沙和沁園春·雪,。而我們五年級(jí)的四位領(lǐng)誦很有感情,，將五首詩所描繪的場(chǎng)面向聽者表現(xiàn)了出來，他的大部分詞描寫的都是磅礴的場(chǎng)面,，所以我們的朗誦給人的整體感覺就是磅礴的了,。

我除了詩朗誦，還參加了圖書義賣,，我是我們班的圖書義賣員,，朗誦結(jié)束后，我就來到了我們班的圖書義賣角開始了我的工作，義賣場(chǎng)里全是討價(jià)還價(jià)的聲音：“7元行不行,？這本書都舊了,，看這兒破了?！薄鞍⒁?，真不行，這雖然是舊書,，但也不虧,，這到外面……”“3元，行不,？”“算了,，給你吧?！薄夷?，本想趁著義賣買幾本便宜的好書，結(jié)果光顧著賣書了,，把買書的事忘得干干凈凈，直到義賣結(jié)束,，才想起來沒買一本書,。

“讀書是我生命中最大的快樂！”讓書照耀著我們成長的每一天,；讓書,，溫暖著我們的心田。

書香戰(zhàn)疫情讀后感篇三

高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”,。是?。≈灰覀儞碛袝?，讀懂書,，就會(huì)是一個(gè)充滿智慧的人。

我讀過一本書,，它就是伴隨了我一個(gè)寒假的《成長的書香》,。

這是一本童話書，里面的童話很有趣,，多姿多彩,，讓人愛不釋手。

記得有一篇是這樣的：有兩個(gè)糖巫婆都說自己的本領(lǐng)比對(duì)方高,，于是就打了起來,，最后她們倆個(gè)誰也沒有贏，她們也打累了，就不知不覺得睡著了,，她們倆都?jí)粢娏艘粋€(gè)人孤單的站在那,，沒有人陪伴。心里很難受,，她們醒來后都對(duì)對(duì)方表達(dá)了自己的心聲,，她們又成了一對(duì)形影不離的好朋友。

我讀了這則童話深有感觸,，想一想平常我就有些慚愧了,，以前如果我和誰吵了架，我會(huì)依依不舍,、即使她向我道歉,，我也要把自己想的思想說出來才肯原諒，可我在想想這篇童話,，兩個(gè)巫婆都打起來了,，最后還能互相反悔。我決定,，我以后一定要與同學(xué)們和睦相處,，做一個(gè)人見人愛的好孩子。

書中自有顏如玉,，書中自有黃金,，讓我們與書做一對(duì)形影不離的好朋友吧！

書香戰(zhàn)疫情讀后感篇四

在這個(gè)寒假里,，我就閱讀了這樣一本好書——《書香童年——童年的心有多高》,。

書中最讓我感動(dòng)的是大音樂家梅紐因與擦鞋童的故事。梅紐因去日本演出時(shí),，知道了有一個(gè)窮擦鞋童來看他的演出,，他把自己最心愛的一把小提琴，送給了這個(gè)孩子,，以表示對(duì)這個(gè)喜歡聽他的琴聲,、熱愛音樂的窮孩子的崇敬。

三十年后,，梅紐因再一次來到日本演出,。他在一家貧民救濟(jì)院里，找到了那個(gè)已經(jīng)長大了的孩子,。他依然是那么貧窮不堪,，但他像從前一樣，仍然深深地?zé)釔壑魳?。?dāng)年小提琴家送給他的那把小提琴,，一直緊緊地伴隨在他的身邊,。

通過讀這篇文章，讓我懂得了每個(gè)人都要有一顆偉大而充滿柔情的心,，要關(guān)愛,、呵護(hù)身邊的弱小者，讓他們對(duì)這個(gè)世界仍然心存希望,、期待和信念,。

以后，我要永遠(yuǎn)關(guān)心周圍的人,，做一個(gè)懂得感恩的好孩子,！

書香戰(zhàn)疫情讀后感篇五

高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。是??！只要我們擁有書，讀懂書,，你就會(huì)是一個(gè)充滿智慧的人,。

我讀過一本書，《成長的書香》,。這是一本童話書,。里面的童話很有趣，多姿多彩,，讓我愛不釋手,。

記得有一篇是這樣的：有兩個(gè)糖巫婆都說自己的本領(lǐng)比對(duì)方高，于是就打了起來,，最后她們倆個(gè)誰也沒有贏。她們也打累了,，就不知不覺的睡著了,，她們倆都?jí)粢娏艘粋€(gè)人孤單的站在那，沒有人陪伴,。心里很難受,。她們醒來后都對(duì)對(duì)方表達(dá)了自己的心聲，她們又成了一對(duì)形影不離的好朋友,。

我讀了這則童話深有感觸,，我想一想平常，我就有些慚愧了,。以前,，如果我給誰吵了架，我會(huì)依依不讓,，即使她想我道歉,，我也要把自己的思想說出來,，才肯原諒?？晌以谙胂脒@篇童話,，兩個(gè)巫婆都打起來了，最后還能互相反悔,。我決定,，我以后一定要與同學(xué)們和睦相處，做一個(gè)人見人愛的好孩子,。

又如在今年暑假里,，我看了幾本叫《成長的書香》的書。這些書里,，有許多故事,，有的悲傷，有的快樂,，但是我最受感動(dòng)的是《阿不的故事》,。

阿不是一個(gè)固執(zhí)的男孩。有一天,，他用錢買了一根火腿,，吃到一半時(shí)，看到有一只流浪狗跟著他,，他就把手中的火腿給了它,。幾天后，阿不病了,，流浪狗過來就看他,，阿不就放了他進(jìn)來，之后又跟著那只流浪狗出去了,。阿布看到那只流浪狗的家竟然在一堆臟兮兮的垃圾里面,。便把垃圾堆弄了一個(gè)大坑，自己也鉆了進(jìn)去,，和流浪狗睡了一夜,，第二天，流浪狗死了,。同時(shí),，阿不用自己的血液換來棉被，給狗蓋被子,。用自己的金發(fā)換來米粒,，去喂可憐的小鳥。一天,，那些被阿不救過的小動(dòng)物們來看阿不,，可開窗的是他爺爺,，他說：“我孫子比我先走了?！彼劬锖鴾I花,。看到這,，我的眼睛里也含著淚花,。

特別是當(dāng)我看了《感恩的心》這本書，讓我一次又一次的感動(dòng)和震驚,。感恩是人生的一堂必修課,。學(xué)會(huì)感恩，不要忘恩負(fù)義,；學(xué)會(huì)感恩,，擁有謙虛之德；學(xué)會(huì)感恩,，懷抱敬畏之心,；學(xué)會(huì)感恩，生命中愛多恨少,；學(xué)會(huì)感恩,，懂得人生需要懺悔；學(xué)會(huì)感恩,，不要再沉溺于財(cái)富和權(quán)力,；學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)不忘說聲“謝謝”,。當(dāng)別人給你一個(gè)燦爛的微笑時(shí)回報(bào)一個(gè)微笑,。

感恩讓每個(gè)人學(xué)會(huì)了儲(chǔ)存快樂，積極的信息,，記住別人給予的好處,，學(xué)會(huì)了時(shí)刻提醒自己與世界的真實(shí)聯(lián)系。

感謝天地,，感謝命運(yùn)，天地寬闊,，道路坎坷,，但只要心中有愛，心存感恩,，我們就可以前行,，我們就可以快樂。感恩讓世界充滿真情,！感恩讓生活多姿多彩,！——人生路上永遠(yuǎn)需要一顆感恩的心,。

人是自然的一部分，自然給予人類生存所需要的一切,，人類接受大自然最大的恩澤,，所以感恩不單純存在于人與人之間，也存在于人和自然之間,，在西藏,，人們祈禱的時(shí)候，不是祈禱佛祖保佑自己和佳人,，而是感激佛祖保佑天空永遠(yuǎn)碧藍(lán),，大地永遠(yuǎn)豐盈，所有的人都快樂安康,。

感恩是人與人之間的潤滑劑,，保鮮劑，催化劑,，是推動(dòng)每個(gè)人成長的內(nèi)在動(dòng)力,，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)隨時(shí)擁有給生命加油加水的金鑰匙,。

學(xué)會(huì)感恩,，這也是一種美德，古人云：滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。又云：投之以木瓜，報(bào)之以桃李,。生活在大千世界里,，我們每一個(gè)人都有或多或少需要?jiǎng)e人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助,，有的也是微不足道的綿薄之力,，無論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運(yùn),，值得我們感激一生,。

我喜歡這本書，它給我?guī)砹丝鞓?！更喜歡帶手語的那首《感恩的心》,，每次聽到這首歌，我的心都被深深的觸動(dòng),。情不自禁用歌聲和手語演唱,，深刻認(rèn)真體會(huì)歌詞所表達(dá)的對(duì)社會(huì)，對(duì)人生的感悟,，感激,！

書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋，讓我們與書做一對(duì)形影不離的好朋友吧,！

書香戰(zhàn)疫情讀后感篇六

你聞到書香了嗎,？你聽到朗朗的讀書聲了嗎？你看到那熱火朝天的圖書義賣活動(dòng)了嗎,？這就是我們的校園,，我們的書香校園，我們學(xué)校的“讀書日”,。

我們學(xué)校讀書日這天的活動(dòng)特別豐富,，有評(píng)選讀書之星、詩朗誦,、圖書義賣,、募捐。

評(píng)選讀書之星就是從每班選出兩位讀書之星,，接著由學(xué)校對(duì)評(píng)選出來的讀書之星進(jìn)行頒獎(jiǎng),。

詩朗誦是給我象最深的一個(gè)活動(dòng)，因?yàn)槊總€(gè)年級(jí)朗誦的內(nèi)容各不相同,，給人的感覺也是不同的,，比如一年級(jí)給人的感覺是可愛的，二年級(jí)是活潑的,，三年級(jí)是動(dòng)聽的,，四年級(jí)是歡快的，五年級(jí)是磅礴的,，六年級(jí)是深沉的,。我重點(diǎn)說說我們五年級(jí)吧，為什么說我們五年級(jí)給人的感覺是氣勢(shì)磅礴呢,？是因?yàn)槲迥昙?jí)朗誦的是我們偉大領(lǐng)袖毛爺爺?shù)奈迨自?，有西江月·井岡山，清平月·六盤山,，菩薩蠻·大柏地,，沁園春·長沙和沁園春·雪。而我們五年級(jí)的四位領(lǐng)誦很有感情,，將五首詩所描繪的場(chǎng)面向聽者表現(xiàn)了出來,，他的大部分詞描寫的都是磅礴的場(chǎng)面，所以我們的朗誦給人的整體感覺就是磅礴的了,。

我除了詩朗誦，還參加了圖書義賣,，我是我們班的圖書義賣員,，朗誦結(jié)束后,，我就來到了我們班的圖書義賣角開始了我的工作，義賣場(chǎng)里全是討價(jià)還價(jià)的聲音：“7元行不行,？這本書都舊了,，看這兒破了?！薄鞍⒁?，真不行，這雖然是舊書,，但也不虧,，這到外面?！薄?元,，行不？”“算了,，給你吧,。”我呢,，本想趁著義賣買幾本便宜的好書,，結(jié)果光顧著賣書了，把買書的事忘得干干凈凈,，直到義賣結(jié)束,，才想起來沒買一本書。

“讀書是我生命中最大的快樂,！”讓書照耀著我們成長的每一天,；讓書，溫暖著我們的心田,。

書香戰(zhàn)疫情讀后感篇七

喝完這杯茶,，《書香女人》就翻到了最后一頁。做了半輩子女人,，第一次品讀女人,，第一次感受女人，第一次欣賞女人,。閱過風(fēng)景無數(shù),，這是一次駐足，在書香里享受女人,。

前言和目錄,，濃縮了優(yōu)雅女人的舉手投足，忐忑，成了一枚虔誠的書簽,，陪伴靈魂在字里行間沉浮,。一手捧書，一手端鏡子,，案上的茶杯,，熱氣裊繞出顏如玉，在黃金屋里姹紫嫣紅,。而我,，在對(duì)鏡梳妝。

《書香女人》是郝言言寫的,，我不認(rèn)識(shí)作者,，在末頁的作者簡介里，我了解到她是女性心靈修養(yǎng)的金牌教練,。這就詮釋了我在《書香女人》里用黑色的筆勾勒出金色的字句,。郝教練引領(lǐng)的是一個(gè)標(biāo)桿女人、一個(gè)精致女人,，從包裝到內(nèi)容,，從寫書到看書，一如在欣賞風(fēng)景的同時(shí),，自己亦成為別人的風(fēng)景,。《書香女人》里仿佛有個(gè)諾大的衣柜,，走過路過的看客都可以量體裁衣,，在t臺(tái)上秀出自己的風(fēng)采，或是鏗鏘的玫瑰,，或是勵(lì)志的格言,，或是美好的幸福，或是不忘初心的奮斗……而我,，愿意選擇歲月靜好,，在充滿“儀式感”的生活里，創(chuàng)造最高級(jí)的性感,。再美麗的女人都會(huì)有不美麗的遭遇和心情,，那么“最好的解藥就是揮一揮衣袖”。留下的背影像極了文字的灑脫,，有誰看見轉(zhuǎn)身的那一瞬,，淚如雨下?女人卻畫出了雨后彩虹，抬頭的時(shí)候,，你能看見一種姿態(tài),，一種智慧。

沒有女人愿意活成一個(gè)花瓶，用自己的人生承載別人的風(fēng)景,，格子桌布上,，一抹陽光、一朵小花,，都應(yīng)該是女人寫給歲月的情詩。

女人如水,，如果淚干了,，女人花是不是枯萎了。在我看來,，能平靜地流淚,，是一種怎樣的幸福，就像在自己的花園里,，給心情的花朵澆澆水,，給蒙塵的小草洗個(gè)澡，如此,，自己的天氣自己做主,。

書香戰(zhàn)疫情讀后感篇八

高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。是??！只要我們擁有書，讀懂書,，就會(huì)是一個(gè)充滿智慧的人,。

我讀過一本書，它就是伴隨了我一個(gè)寒假的《成長書香》,。

這是一本童話書,，里面的童話很有趣，多姿多彩,，讓人愛不釋手,。

記得有一篇是這樣的：有兩個(gè)糖巫婆都說自己的本領(lǐng)比對(duì)方高，于是就打了起來,，最后她們倆個(gè)誰也沒有贏,，她們也打累了，就不知不覺得睡著了,，她們倆都?jí)粢娏艘粋€(gè)人孤單的站在那,，沒有人陪伴。心里很難受,，她們醒來后都對(duì)對(duì)方表達(dá)了自己的心聲,，她們又成了一對(duì)形影不離的好朋友。

我讀了這則童話深有感觸，想一想平常我就有些慚愧了,，以前如果我和誰吵了架,，我會(huì)依依不舍、即使她向我道歉,，我也要把自己想的思想說出來才肯原諒,，可我在想想這篇童話，兩個(gè)巫婆都打起來了,，最后還能互相反悔,。我決定，我以后一定要與同學(xué)們和睦相處,，做一個(gè)人見人愛的好孩子,。

書中自有顏如玉，書中自有黃金,，讓我們與書做一對(duì)形影不離的好朋友吧,！