我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。

個(gè)人從警心得體會(huì)范文篇1

尊敬的老師：

我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué),，造成了作弊行為,，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,，于是監(jiān)考老師將此事告知系里,，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,，并且試圖將其傳給其他的同學(xué),，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為，即使是并沒(méi)有把答案?jìng)鹘o別人,，或者給別人答案,，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。

我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法,，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受,。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己,，我這么做,，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案,，我這樣做,，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他,。而且,，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以,，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次,，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過(guò)去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動(dòng),，他的勞動(dòng)成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。

同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,，“——大學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),，這是作弊行為,，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我?guī)兔?，?dāng)時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果,。

雖然助人為樂(lè)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)?，F(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是助人為樂(lè),。

我在考試的時(shí)候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上，還傳給其他同學(xué),，這并不是真的在幫別人,，同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們，考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,，不論是什么原因把答案?jìng)鹘o別人,，或者還沒(méi)給別人，都是很不對(duì)的,，違背了做學(xué)生的原則,。

當(dāng)然，我不能說(shuō)我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績(jī)才作弊的,，這是不能成為我作弊的理由,。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思,，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待,，從而得以進(jìn)步,。

做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該把正確的答案寫在考卷上,，而我卻給了別人,，辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱,，而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的,，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為,。

自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我,，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會(huì),，我不在告訴他,，而是在考完后主動(dòng)的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu),，有可以使不會(huì)的同學(xué)掌握了沒(méi)有學(xué)會(huì)的同學(xué),，幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。

望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì),。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人,，使老師心慰的好學(xué)生,，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng),。

通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。

敬禮,！

個(gè)人從警心得體會(huì)范文篇2

暑期，我們進(jìn)行了理論學(xué)習(xí),，還聆聽了十幾位教育專家,、名校長(zhǎng)的報(bào)告。這段時(shí)間里,，我的心始終是充實(shí)的,，因?yàn)槟抢镉袩崆榈幕锇楹屠蠋?，有先進(jìn)的理念和知識(shí)。專家們鮮活的實(shí)例,、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述都使我這次暑期培訓(xùn)之行受益匪淺,。

一、不斷提高自己的教學(xué)水平

教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,，好學(xué)進(jìn)去,，自己務(wù)必勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽,，精益求精,。靜下心來(lái)好好思考，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)上有缺點(diǎn)有待改善,?；仡欁约簬啄陙?lái)的教學(xué)，做得多思考得少,。幾個(gè)星期的培訓(xùn),，我的體會(huì)之一就是要與自己的昨日告別，要多反思,，做一個(gè)反思型的老師,，不斷提高自己的教學(xué)水平。我將從以下方面做起：

1,、隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí),，不僅僅是時(shí)代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要,?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn),，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源,；善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí)；善于和同事交流,，擴(kuò)大視野,，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng),。

2、加強(qiáng)文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高理論水平,。如果一個(gè)教師對(duì)自己的教學(xué)行為缺乏理論的指導(dǎo)，教師的業(yè)務(wù)水平低下,，談得上反思教學(xué)嗎一個(gè)課上得好的教師,，缺乏理論的指導(dǎo)，不善于總結(jié),，更談不上反思自己的教學(xué)行為，這就不能成為一個(gè)真正的好教師,。只有不斷學(xué)習(xí),，不斷充電，才能掌握扎實(shí)的理論知識(shí),，用理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)行為,，才能成為反思型教師。

3,、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí),，克服“一支粉筆教下去,，一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性，自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu),，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù),。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累帶給了更多的機(jī)會(huì),。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí),，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師,、專家型教師,，不學(xué)習(xí)怎樣能夠，怎樣能勝任更多的教育教學(xué)工作生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,，有很多東西是我們所不了解的,，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐,！一個(gè)優(yōu)秀教師就應(yīng)抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備,，只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展,。

4,、豐富反思資料,，提高反思潛力。教師應(yīng)根據(jù)實(shí)踐狀況及時(shí)地用不同的方法進(jìn)行反思,，能夠是一堂課,，一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，一個(gè)教學(xué)資料的反思,，能夠是對(duì)成功的教學(xué),；也能夠是對(duì)“失敗”的反思。今后,，我將盡可能地使自己的反思落到實(shí)處,。

二、讓學(xué)生成為課堂的真正主人

新課程改革以來(lái),，好多教師包括我,，換湯不換藥的把自己的教學(xué)方法變?yōu)閱l(fā)式教學(xué)，整個(gè)課堂完全在老師的思維指引下一問(wèn)一答,，表面看好像將課堂還給了學(xué)生,，其實(shí)學(xué)生很少有自己思維的空間。我們教師教的很累,，學(xué)生學(xué)得更累,。那么該怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)呢專家們的講座大多圍繞一個(gè)主線：那就是讓學(xué)生真正成為課堂的主人！

1,、做好

教學(xué)設(shè)計(jì)

2,、讓學(xué)生用心討論。真正有效的課堂教學(xué)不是簡(jiǎn)單地讓學(xué)習(xí)者占有別人的知識(shí),，而是要建構(gòu)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，構(gòu)成自己的見(jiàn)解。討論是學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程的一種有效方法,。在討論過(guò)程中,，學(xué)生互相啟發(fā)、互相幫忙、互相學(xué)習(xí),，讓不同的學(xué)生各抒己見(jiàn),，集思廣益，解決疑難問(wèn)題,。討論過(guò)程中要避免“優(yōu)生唱主角,、中等生是配角、差生當(dāng)聽眾”的現(xiàn)象,。

3,、養(yǎng)成習(xí)慣教會(huì)方法

在平時(shí)的科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，我們教師要注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,，幫忙學(xué)生養(yǎng)成勤查資料,、勤思考、勤請(qǐng)教等良好習(xí)慣,。并且教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，要讓他們學(xué)會(huì)怎樣去學(xué)習(xí)。從而熱愛(ài)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。從而使他們真正成為課堂的主人,。這還需我們教師長(zhǎng)期指導(dǎo)、督促,。

三,、教師要注意自己的言行，關(guān)注學(xué)生的心理,。

1,、教師應(yīng)慎言行，學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察,，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)

初中學(xué)生正處于一種半成熟半幼稚的時(shí)期,，是獨(dú)立性和依靠性、自覺(jué)性和幼稚性相互交錯(cuò)的階段,，對(duì)于他人的評(píng)價(jià)十分在意,，尤其是教師對(duì)他們的態(tài)度顯得更為重要。每一個(gè)學(xué)生,，都期望得到教師的愛(ài),，師愛(ài)是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好,。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，是熱愛(ài)學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),，為學(xué)生的一生著想，從思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。熱愛(ài)學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。教師要有民主思想,，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情,，允許學(xué)生獨(dú)立思考,，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為,，和善平等地對(duì)待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰,、諷刺,、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí),，教師不要吝惜自己的贊美之辭,；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫,。多一點(diǎn)微笑,，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任,，你會(huì)得到更多的回報(bào),。

2、加強(qiáng)師生溝通,，學(xué)會(huì)互相交流,，構(gòu)成融合的師生關(guān)系

作為教師假如能對(duì)學(xué)生的性格有全面的了解，如哪些同學(xué)比較敏感,，易受傷害,，哪些同學(xué)的自尊心特強(qiáng)，那么在教育教學(xué)中自然就會(huì)有意識(shí)地規(guī)范自己的言行,，以免造成無(wú)意傷害,。相反，假如學(xué)生能對(duì)教師的性格、愛(ài)好,、愛(ài)好及處事方式等也都比較熟悉時(shí),，他們自然也就會(huì)增強(qiáng)自身的適應(yīng)性，從而也就避免了傷害的產(chǎn)生,。對(duì)于我們每一位學(xué)員來(lái)說(shuō),，今后的路還很長(zhǎng)，還有很多的工作等待我們?nèi)プ?。我定?huì)珍惜本次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，做到“靜下新來(lái)學(xué)習(xí)，潛下心來(lái)實(shí)踐”,。

總之,，為了無(wú)愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,，今后的工作中,，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，完善自己，書寫出燦爛完美的未來(lái),。

本學(xué)期我努力工作,，為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個(gè)方面不斷提高完善自己,。為了更好地開展以后的工作,，現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié)：

一、不斷提高業(yè)務(wù)水平,，我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)新規(guī)律,。鉆研教材，寫好每一個(gè)教案,，上好每一堂課,，多聽同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,。另外,，為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。

二,、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng),，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道,，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富，做一名學(xué)習(xí)型教師,。所以,，我就多讀書，多學(xué)習(xí),，多寫讀書筆記,。

三、學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)的教育教學(xué)模式,，在課改的課堂教學(xué)中,，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向同組的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法,。尤其在閱讀教學(xué)中,，我注意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在朗讀中感悟,，提高閱讀能力,。、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會(huì)靜下心來(lái)思考的能力,。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁,，在問(wèn)題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒(méi)有讀清問(wèn)題的要求,，就開始回答,。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高。善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，嚴(yán)以律己,，從小事做起，當(dāng)學(xué)生的表率,。從小事中總結(jié)大道理,，不斷改進(jìn)自己的教育方式。

四,、積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),，提高自己的教研能力。

積極訂閱對(duì)教育教學(xué)有幫助的刊物,，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。、在課改中,，多和同組的老師一起備課,，一起商量課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題。尤其在閱讀教學(xué)中,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的閱讀能力,，最后提高學(xué)生的寫作水平,。

五、勤思考,，多動(dòng)筆,，每周堅(jiān)持寫教學(xué)心得；

可以是備課心得,，也可以是教學(xué)體會(huì),，可以寫課堂教學(xué)方法實(shí)施體會(huì)，也可以反思上節(jié)課存在的問(wèn)題,，然后找出好的方法解決它,。善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級(jí)管理中的一些典型的事情。從這些事情中,，不斷反思自己的教育教學(xué)行為,，對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正,。以此提高自己的教育教學(xué)水平,。

在以后的研修中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的鮮花。相信在我的教學(xué)生涯中一定能更上一層樓,。

個(gè)人從警心得體會(huì)范文篇3

大學(xué)軍訓(xùn)結(jié)束了,，我的心里十分難過(guò)，還有些依依不舍,。我真的希望它能再延長(zhǎng)些,，再多給我們一些磨練的機(jī)會(huì)!在這次軍訓(xùn)中，我成長(zhǎng)了,。我哭過(guò),，笑過(guò),，痛過(guò)，忍耐過(guò),，郁悶過(guò),，激動(dòng)過(guò)，驕傲過(guò),。汗水,，淚水縱橫交錯(cuò)，帽子上的徽章在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光!

軍訓(xùn)增強(qiáng)了我的自信,。我是班里6名女生中體育成績(jī)最差的一個(gè),，也是力量最弱的一個(gè)。上在軍訓(xùn)期間,，我有什么苦,，有什么不舒服都默默的承受了，我沒(méi)有喊過(guò)累,，沒(méi)有叫過(guò)苦,。在身體不舒服的情況下，我仍然倔強(qiáng)的堅(jiān)持,，我總是對(duì)自己說(shuō)：不能倒下!我是6名女生中最后“倒下”(請(qǐng)假)的一個(gè)(那次是因?yàn)槎亲犹?,。軍訓(xùn)結(jié)束后，我一點(diǎn)傷也沒(méi)有――雖然我十分認(rèn)真,。原來(lái)被稱贊的白皮膚變成了棕色,，這是軍訓(xùn)留給我的“痕跡”。

可以說(shuō),，在這次軍訓(xùn)中,，我是勝利者。我成功地完善了自我,，超越了自我,，增強(qiáng)了自信，使自己作為一名__人的形象更加豐滿,。

軍訓(xùn)前,，父母有些擔(dān)心我的身體。因?yàn)槲移綍r(shí)不太運(yùn)動(dòng),，還經(jīng)常肚子疼;但是現(xiàn)在,，爸爸，媽媽,，我證明給你們看,，我，不是弱者!

祖國(guó),，你看,，在你的沃土上,，新一代青年正在茁壯成長(zhǎng)!他們不怕苦，他們不怕累!他們是你的期望,，他們是你的驕傲!

個(gè)人從警心得體會(huì)范文篇4

三天兩夜的軍訓(xùn)生活雖然結(jié)束了,，但是有些事深深的印在我的腦海中。

第一天,，我們一個(gè)個(gè)精神百倍,，信心滿滿地到了溫嶺的.基地，把行李放好,，又進(jìn)行了軍訓(xùn)的開幕儀式,，我們就開始了訓(xùn)練。教官把我們分成四路八列,，報(bào)完數(shù)以后,，開始讓我們走路和軍姿。下午練習(xí)立正,、稍息,、跨立，看起來(lái)很簡(jiǎn)單事情,，我們練了很長(zhǎng)時(shí)間,，可是還沒(méi)達(dá)到教官的要求。這不禁讓我想起了,，“十一”國(guó)慶上的閱兵式,，那些叔叔阿姨們能走的那么整齊，要付出多少的汗水呀,！

晚飯后,，總教官教我們學(xué)折被子和鋪床單，以及牙杯,、牙刷和臉盆的擺放,，教官先做了個(gè)示范，先把床單弄平,，然后把多余的部分塞到下面,，床單就弄好了，接著弄被子,，要把被子弄平整,，有三種方法，教官一一為我們做了示范,，被子在教官的手里,，就像聽話的小孩子一樣,，不一會(huì)兒就變成了方方正正的“”豆腐塊”一樣的,。真是太厲害了,。

第二天訓(xùn)練結(jié)束后，我們的晚餐是自己包的餃子,，同學(xué)們都很開心,。晚飯后原本的篝火晚會(huì)，因?yàn)樘旃蛔髅?，下起了小雨,，改成室?nèi)活動(dòng)，不過(guò)這也抵擋不住我們的歡呼雀躍的心情,，同學(xué)們有的表演跳街舞,，有的表演彈吉他、吹笛子,，有的表演唱歌（大部分同學(xué)都是表演唱歌的）,，節(jié)目還挺豐富的。

第三天,，校長(zhǎng)和總教官對(duì)我們?nèi)斓挠?xùn)練進(jìn)行了檢閱,，我們班的表現(xiàn)得到了教官和校長(zhǎng)的肯定，我們班獲得了“優(yōu)秀班級(jí)”的榮譽(yù),。

這次軍訓(xùn),，讓我明白了，做什么事情,，只要堅(jiān)持不懈,，持之以恒，一定會(huì)有收獲,。

個(gè)人從警心得體會(huì)范文篇5

軍訓(xùn)是學(xué)生生活中難忘的一頁(yè),，軍訓(xùn)生活給我們的一生留下閃光的記憶。在短短的5天軍訓(xùn)在生活里,，有同學(xué)們辛勤的汗水和歡樂(lè)的笑聲融成的一首首青春五彩之歌,。歌聲中有“團(tuán)結(jié)就是力量”“我是一個(gè)兵”等等。有同學(xué)間甜蜜溫馨,，有師生和教官間的真摯友誼,，舉手投足之間，會(huì)觸發(fā)你很多感悟,，促膝談心之時(shí),，我們都能解讀許多生活的真諦。

身著軍裝的我們迎著朝陽(yáng)走向自己絢麗的青春大門,。雖然軍訓(xùn)使我們感到疲憊不堪,，但我們心里為自己感到驕傲，自豪,。為我們?cè)谘籽紫娜罩袚]灑的汗水而驕傲,，為我們?cè)陲L(fēng)雨交加能夠堅(jiān)持不懈戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)而自豪,。我們演繹著精彩的人生，在整齊的腳步聲中,，我們懂得遵守鐵一樣的紀(jì)律,，在同學(xué)，老師,，教官的關(guān)懷話語(yǔ)中,，我們品味人間真情的甜美。

“軍訓(xùn)”這個(gè)讓人聽著都毛骨悚然的詞語(yǔ),，帶給我們另一段的心路歷程,，有心靈上的擔(dān)心，但我們堅(jiān)信自己有毅力戰(zhàn)勝它,。要知道流血流汗不流淚,，掉皮掉肉不掉隊(duì)。只要我們對(duì)自己滿懷信心,，讓我們用自己的雙手抹去軍訓(xùn)中的冷酷,，迎來(lái)它帶我給我們的累累果實(shí)，用心去領(lǐng)悟這其中的到時(shí)的道理,。

在一番酸苦后,，那后味定是美滋滋的。結(jié)束了軍訓(xùn),，讓我們知道流血流汗不流淚,，掉皮掉肉不掉隊(duì)。都說(shuō)“吃得苦中苦,，方為人上人”,。是軍訓(xùn)，讓我們擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣,；是軍訓(xùn),，讓我們懂得團(tuán)結(jié)互助；是軍訓(xùn),，開啟了我們的輝煌青春,。

是軍訓(xùn)考驗(yàn)了我們的意志力，鍛煉了我們的毅力,。因此還有什么困難能打倒我們的呢,？新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn),。我會(huì)一個(gè)一個(gè)去挑戰(zhàn)它,，克服它。

讓自信為我們鋪路，讓膽識(shí)為我們克服困難,，向著朝陽(yáng)前進(jìn),。

個(gè)人從警心得體會(huì)范文篇6

在湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)的5509宿舍里，我們八人上演了一段宿舍協(xié)奏曲,。

“快刷牙！”“快整理,！”我被一段說(shuō)話聲吵醒,，望向窗外，此時(shí)已是大白天了,。身為才上任兩天的舍長(zhǎng),，我一躍而起，正所謂“新官上任三把火”嘛,！本想催促同學(xué)們的,，沒(méi)想到他們已經(jīng)穿好衣服了。我一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)廁所,，飛快地洗漱,，然后出門大喊：“快疊被子！”有些熟練的同學(xué)早已疊好,，我也不甘示弱,，但有一兩位同學(xué)遇到了麻煩，“來(lái),，我來(lái)幫你,！”“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”,，兩三人一涌而上,，問(wèn)題就解決了。

此時(shí),，太陽(yáng)透過(guò)了云層,，露出了笑臉，讓我感到格外溫暖……

見(jiàn)到同學(xué)們?nèi)绱藷嵝?，我趁熱打鐵：“還在等什么,？快去打掃宿舍！”于是,，同學(xué)們開始了：掃地的掃地,，倒垃圾的把垃圾放在門口，清便池的清便池,。我不忍心讓同學(xué)們單獨(dú)干,，自己也幫忙。掃的快的同學(xué)幫慢的同學(xué)，快幫慢,，大幫小,，我對(duì)這些人的熱心，瞠目結(jié)舌,。

打掃完畢后,，我立即進(jìn)去檢查，只要一看見(jiàn)臟的,，負(fù)責(zé)此區(qū)域的人就立即趕過(guò)來(lái)清理干凈,。很快，七點(diǎn)鐘到了,，這個(gè)宿舍干干凈凈,，充滿了只有家才有的愛(ài)與溫馨……

到了去教室的時(shí)候了，宿舍里卻好像依然有歡塊笑語(yǔ)……啊,，宿舍協(xié)奏曲,，是我們愛(ài)與合作的結(jié)晶！

個(gè)人從警心得體會(huì)范文篇7

我的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥;我的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏;我的軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合手哨音,，還有那瓢潑大雨下的大集合,、嚴(yán)訓(xùn)練;我的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前,。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn),。

在軍訓(xùn)中，很苦很累,，但這是一種人生體驗(yàn),，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī),。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣,，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的,，但這何嘗不是一種快樂(lè),，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?我滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練,。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的

口號(hào)

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體,，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力,。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大,。不積滴水,，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力,，就不可能有一個(gè)完整的,，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作,，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要,，我相信，它將使我終身受益,，無(wú)論在哪個(gè)崗位上,。

其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路,，即使那路到處布滿了荊棘,，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷,，也得讓自己去踩,、去踏、去摸索,、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照,，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。

個(gè)人從警心得體會(huì)范文篇8

軍訓(xùn)已經(jīng)悄悄地離開了我的生活,，以一種對(duì)我來(lái)說(shuō)最不明顯的方式,。好像習(xí)慣了每天5: 40、7: 00,、9: 00睡覺(jué)的軍訓(xùn)生活,。我的精神說(shuō)，這個(gè)世界還深深陷在軍訓(xùn)生活里,。我還是每天早上5: 30醒來(lái),，摸著以為還在床邊的迷彩服。

然而,，在這樣的一天,，這樣的一個(gè)早晨，你已經(jīng)和我說(shuō)再見(jiàn)了,。我想知道,，如果沒(méi)有這段艱難的時(shí)光，我是否還能像以前一樣忍受一場(chǎng)小風(fēng)暴。

我也這么認(rèn)為在此之前,，我內(nèi)心是一個(gè)非常脆弱的人,。每當(dāng)有人批評(píng)我的時(shí)候，我會(huì)不自覺(jué)地紅著眼睛,，但我不知道如何反思我做錯(cuò)了什么,。每當(dāng)我在做一件事的時(shí)候遇到一點(diǎn)挫折，我就會(huì)考慮是否放棄,，但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)堅(jiān)持下去會(huì)有多棒,。我感謝軍訓(xùn)和四天的艱苦。

在這短短的四天軍訓(xùn)中,，我變了很多,。我變得堅(jiān)強(qiáng)、懂事,、勇敢,、勤勞、活潑,、有活力.雖然當(dāng)時(shí)我很苦很累,，但我學(xué)到了很多，磨練了我們頑強(qiáng)的意志,，鍛煉了我們的毅力,，鍛煉了我們強(qiáng)健的體魄。

很快我們將在一個(gè)新的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,。這次軍訓(xùn)為我們?cè)谥袑W(xué)的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。隨著初中科目的增加和難度的增加，我們會(huì)面臨越來(lái)越多的難點(diǎn),，這無(wú)疑會(huì)給我們?cè)黾雍芏鄩毫Α?/p>

然而要怎樣克服這些困難就是我們這次入學(xué)培訓(xùn)的關(guān)鍵之一,。面對(duì)學(xué)習(xí)上的種種困難與壓力，我們要用軍人那種頑強(qiáng)的意志和勇氣去面對(duì),、去解決,，不被困難所嚇倒。

軍訓(xùn)不但培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神,，更磨練出了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,。這次軍訓(xùn)教會(huì)了我許多書本上根本學(xué)不到的知識(shí)，相信它一定會(huì)讓我終生受益,。