無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

高三家長給老師的感謝信篇一

您好,！

我一直感覺高三年級家長平臺的博主就是您?？墒?，我不敢肯定。直到昨天孩子回來說,，您找他談了兩個小時的心,，我才能確定真的是您，我真的好感動,！兒子上初中的時候學習很好,，也許是因為發(fā)揮不好吧，所以并未考上一中,?？墒钱敃r他自己一心只想來一中上學，我們想,，反正他基礎也不比正取的差,，所以就毫不猶豫的把孩子放到一中借讀來了,。

到現(xiàn)在我還記得第一次見到您的情景。那次,，我和孩子的爸爸一起來給孩子報名分班,。您笑瞇瞇看著我們，一聲 “來了,！”,，聽起來是那么樣的親切。然后,，您就給孩子尋找合適的班級,。我看到每班男孩女孩的人數搭配得那么均勻，不由得贊嘆一聲,。您當時幽默地說,，這個必須搭配好的，總不能把一般臭小子放在一個班吧,！要是這樣,，班主任還不得哭。我笑了,。是呀,！臭小子們聰明，可肯定比女孩調皮,，難管理,。崔主任，您想得真周到,！您對工作認真負責的態(tài)度,，您的平易近人，和藹可親,，都讓我如浴春風，我的心豁然開朗,，感覺自己的選擇是最明智的,。把孩子交到這么優(yōu)秀的學校，交給您這樣的領導,，我大可以放心了,。

可不知出自何種原因，孩子在一中卻成了一個地地道道的差生,。問他自己,，曾經那么優(yōu)秀的他，為什么現(xiàn)在成績會那么差,。他就說,，他沒有人家聰明,，人家是考上的，他是借讀的,。我們知道這根本就不是理由,。因為曾經跟他成績相當的同學，前一百名的就有好幾個,。所以,，我認為，按他的智商,，考進前三百名應該是不成問題的,。可是,，令人失望的是,，他竟然排到六七百名去了。曾經自信的他,，現(xiàn)在非常自卑,，總認為自己不如人家。他常常跟我說,，借讀的學生,，老師不重視，同學也看不起,，感覺很不爽,。也許是他心太重，自己這樣認為吧,！其實,，老師，同學并沒有這種看法,?？吹胶⒆舆@樣的狀況，我真的心急如焚,?？墒牵艺娴牟恢廊绾尾拍苷{整好孩子的心態(tài),，讓他發(fā)揮出正常的水平,。所以，我只得利用這個家長平臺,，來尋求崔主任您的幫助,。當時，我只想試試,，真的沒抱多大希望的,。因為我認為,，我的孩子只是一個借讀的，人家領導那么忙,，憑什么要來關心你這樣的一個學生,。可是,，出乎意料,，崔主任您一得知我孩子的狀況，立馬就重視起來,。不但馬上與班主任進行了溝通,，了解了孩子的情況，而且在百忙之中抽出時間找孩子談心,。幫助孩子分析了失敗的原因,，在心理方面也進行了方法指導，找出了了問題的所在,，并且拿出了解決問題的辦法,，給了孩子充分的自信。您還說,，如果需要的話,，還可以給孩子一些具體相關科目的輔導。

崔主任,，不管孩子以后的狀況如何,，我都會打心底感激您。一中有您這樣的好領導,，明天一定更輝煌,！孩子有您這樣的好老師，明天一定更燦爛,！在此,，給你鞠躬了！

xxx

xxxx年xx月xx日

高三家長給老師的感謝信篇二

你好,！高考結束了,，作為學生、家長,、老師都松了一口氣。但大家心里都還堵著些什么,，糾結著什么,，是什么呢？當然是成績?，F(xiàn)在這個功利至上的社會,，高考成績才是根本的標準,。但我想在這指標還沒有出來前，就來寫這封感謝信,，以示我的誠意,，無關乎成績好壞，無關乎成敗,。這是一個高三家長寫孩子老師真誠的感謝,！

老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！

在兒子還沒有踏進xx中學一班前,，老師您就踏進了我家的門,，雖然沒跟你交流太長時間，但我從你的言行談吐中,，感受到一種真誠,，感受到一種溫暖，感受到了一個好老師應有的氣度,，心中暗暗竊喜,，這可能就是能幫助我兒子健康成長的好老師。果不其然,，沒過多久,，兒子就回來講，王老師挺好,，能尊重我們,。聽到這話，我放心了,。

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石碑上的名字未必傳世，而您們的名字刻在了我們的心上,。但是,，普通的我們，歌聲不美,、畫技不高,、詩藝不精的我們，只能在這張紙上留下我們的祝福和敬仰，愿您健康,、快樂,、平安！多年以后,，我們會銘記您們的教誨,，用我們的所學，在各行各業(yè)為建設小康社會添磚加瓦,，寫就絢爛的人生篇章,。

時光飛逝，歲月如流,，帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路,，我思緒萬千。??！我們要感謝老師的實在是太多太多了……六年來，您耗費了多少心血,。靜下心來,，體會到那無盡的關愛，不僅思緒萬千,。

對現(xiàn)在家長來說,，孩子可能是唯一的；對老師來說,，學生可不是唯一的,，他（她）會有n多的學生，只要不離開這個崗位,，每年或每幾年就有一批新學生來到他（她）身邊,。所以這就產生了一個不等式，也是如我這類家長所最擔心的,，生怕在對孩子要人格習慣培養(yǎng)過程中老師家長的不同步,，更可怕的或者是逆向，帶來的沖擊,，那后果就難說了,。

對一個孩子人格的塑造，家長與老師缺一不可,。許多時候,，家長苦口婆心的教育，會因為老師不經意的言行,，徹底崩潰,；而同樣，老師的諄諄教導，也會很輕易地毀在家長的言行之中,。幸運的是，因為你的寬容與鼓勵,，在這三年中,，很好地保持了與我們家長的同步教育，讓他在健康與快樂中成長,。

知子莫若父,，對自己的兒子德行，當爹的心中最清楚,。我了解他內心中強大的地方,，也明白他心中最軟弱之處；當然也最清楚孩子優(yōu)點與缺點,。但因為我們是他的父母,，我們會最大限度包容他的缺點，我們會給予最無私的幫助,。但作為沒有血緣關系的老師,，能包容學生不合時宜的個性，在當下的教育體制下,，可就太不容易了,。從小我兒子就是一個有各種各樣奇異想法的人，說他守規(guī)矩吧,，他其實是一個非常守規(guī)矩的人,；說他古板吧，他卻是一個思維非?；钴S之人,；特別是他時不時會在老師講課時，提出他自認為正確的東西,，全然不顧老師授課的節(jié)奏與其他同學聽課的感受,。這就需要當老師的有非凡的控制能力與寬容之心，既維護好正常的課堂秩序又不打擊學生的這種思維激情,。

從孩子高中三年的信息反饋來看,，你與你老師團隊做到了，我由衷地感謝你們,，也由衷地為我兒子的幸運感到高興,。你們既教給了他知識，又鼓勵了他的思維激情,；你們既給了他數分,，又給了他做人的品行。特別是后者，更是我這個當家長所要的,。

記得一二年前,，兒子回家跟我講，在一件事的處理上,，我兒子跟你的想法與做法不一致,，對你的做法產生了一定的抵制。從他的敘說中,，我知道了原由,，但我完全明白你這當班主任的正確想法，你正是用一顆母親般的寬容來對待每一個學生,，并不單單來對待部分你認同的學生,，這才是你最為可貴之處。

前天下午我早早地把兒子送到校門口,，本來想停下來,，跟你聊幾句，但看到你全神關注地留意著每一個你的學生,，一一把準考證發(fā)給他們,，并且不厭其煩地向每一個同學交待，考試中的點點滴滴,，我再次被你感動,。

人們都說，老師是人類靈魂的工程師,，我看這句話一點也沒錯,，是多么恰當的比喻啊,！您把您一生的精華毫無保留的送給了我們,，讓我們沐浴在知識的海洋中，而不求半點兒回報,。

我們也是從孩子,、從學生中成長起來的，在我們這個年齡,，完全能體會到,，人的一生中，一個良師對自己一生的影響與幫助,。對好的老師,，我們一輩心存感激，一輩子受益無窮,，反之亦然,。

你雖然沒有我所認識的每一個父親溫和,，慈祥，甚至沒有我的大舅對我親善,，你雖然從未給過我其他小孩子所擁有的關于父親的美好回憶,，沒有背過我，沒有親過我,，沒有牽過我的手,，你的學識不淵博，社會地位也不高,，可是爸爸我敬畏你，被你折服,。你再嚴厲,，再不茍言笑，就算再打我罵我,，我心里都深深地愛你,。此時的成熟懂事是你以前“放任自流” 的結果，我的獨立堅韌,，我的溫柔和活潑都是你教育的結果,，我從你身上學到的一切優(yōu)良品質讓我發(fā)自內心的感激你，爸爸,。男人身上的寬容和堅強,，長遠眼光和深沉，公平周全的品質讓我成長,。

這封信本應孩子自己來寫,，但原諒他吧，他現(xiàn)在還沒有這個深刻的體會,，體會到好老師言傳身教給他一生的幫助,。但在以后的歲月中，他相信會感受到的,。

再次說聲謝謝,，王老師及其他一起幫助我兒子健康快樂成長的稽山中學的老師們，你們辛苦了,！祝愿你們心想事成,，合家快樂！

高三家長給老師的感謝信篇三

我是***的家長,，孩子來到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經有一個學期了,，看著孩子一天天的變化，一點一滴的進步,，我這個當媽媽的有說不出來的感激和喜悅,。

我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水,。

象所有的獨生子女一樣我的孩子***也是家里的掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng),，說一不二,。

想當初，剛上幼兒園那會兒,，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園,，每天的那個時候他總是哭鬧的最厲害的一個，聽著兒子的哭聲我嘴上訓斥,，可是心里總會有說不出的難受,，往往忍不下心來，把他又抱回家,。

即使勉強送進去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚,。

經過幾次反復，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作,，說要消除孩子的這種狀況,，首先家長應該先端正認識。

孩子一開始哭鬧是正常的,，不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器,。

而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對幼兒園的情況有了解,，打消了我們的顧慮,，在老師的指導下孩子由一開始用不起床，不穿衣服,，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園,，到現(xiàn)在不再哭鬧，每天高高興興地拉著手走進幼兒園,，我感覺僅三個月的時間孩子上學不再費勁兒了,。

而且讓我最感動的是：有一個星期天孩子問我：“媽媽，是不是明天我就可以上幼兒園了?”我回答是的,，他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了,，我又可以見到w老師、y老師,、h老師和小朋友們啦!”看來孩子已經深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了,。

平時在家里的時候我們也會教孩子寫字和畫畫，也許是不得法,，不是孩子學不會,，就是激不起他學習的興趣，我們?yōu)榇艘埠芸鄲?，自?**上了幼兒園我們的這個苦惱就解除了,。

因為他每天下學回家都會給我們一個驚喜,。

他會跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈,，偶爾還會說兩句英文逗得我們開懷大笑,。

兒子的這些進步和變化我們和周圍的鄰居都是耳聞目睹的了。

最讓我們感到欣慰的是現(xiàn)在我的兒子***畫了一手的好畫,，看那構圖,，那著色，那意境……讓我想起了一句話,，那就是“名師出高徒”,。

我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個本子里，希望他將來長大了翻開這個本子的時候,，看到的不僅僅是他童年的點滴記憶,，還有培養(yǎng)過他的老師和給他一個良好成長環(huán)境的幼兒園。

看著兒子一天天懂事,，一天天的進步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現(xiàn)在人們不是常說“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛!我很慶幸為兒子選對了幼兒園,，遇到了這么好的老師,，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個非常出色的起跑。

相信他會在將來越走越好!

在這里對中二班的全體老師說聲“謝謝”

祝工作順利!

此致

敬禮

小一班***家長

20xx年xx月

尊敬的xx老師,、家長朋友,、親愛的孩子們：

您們好!

在此，我懷著無比感動的心對您們說聲“謝謝”,。

家委會組織的每一次活動都得到了老師,、熱心的家長朋友、可愛的孩子們的大力支持和踴躍參與,，這次也不例外,。

xx老師雖然在生病，但仍然堅持組織開展活動,。

整隊,、給孩子們講解活動主題、帶著孩子們游覽??一直堅持到活動結束,，雨也越下越大,，天也越來越冷，直到孩子們都走了,，她才拖著沉重的步伐一步一梯的向公園后山的家走去??老師蒼白的臉一直浮現(xiàn)在我的眼前,，讓人心痛不已!

家長朋友們一大早帶著自己的孩子趕到集合的地方，精心地幫孩子們準備宣傳標語,、幫著拉橫幅,、幫著孩子們排練節(jié)目??場面是多么的溫馨!真像幸福的大家庭!

聽著圍觀群眾的贊嘆,，我感慨萬分，老師的心血沒有白費,、家長們的愛心換來了孩子們的成長,、孩子們的快樂，孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)也為學校,、為班級掙得了榮譽,、也讓家長們見證了他們的成長!

感謝敬愛的老師、感謝熱心的家長,、感謝可愛的孩子們!

衷心的祝福老師健康快樂!祝福家長們家庭幸福美滿!祝福孩子們學習進步!

xx媽媽

xx老師您好：

我是您一位忠實的家長,，同時也是一位內心非常迷茫的母親。

xx老師,，我是一名教師,，是一名深受學生愛戴的優(yōu)秀老師。

我曾經認為自己很了不起,，很成功,，因為我教育了一屆又一屆的優(yōu)秀學生。

為此,，我非常驕傲,，并且想著在我的教育下兒子會成為同齡人中的佼佼者。

然而,，我錯了,，可能作為一名老師來說我比較優(yōu)秀;但是作為一個母親，我卻遇到一生中的難題,，為此我苦惱不已,。

但是也許是我教學的成功感動了上蒼，一次偶然的機會他讓我看到您的學校,，看到您對教育孩子的獨到見解和科學的方法,。

xx老師，首先感謝您,，感謝您為我們這些在孩子面前無能為力的家長們提供了法寶;其次,，抱怨您，抱怨您學校開的的太晚,，如果您早日讓我們看到您的學校,，我們這些家長將早日擺脫內心的痛苦，我們的孩子將早日回歸自我,。

總之,，白老師，我對您有的不止是感謝,，而是感激,。

下面我想浪費一點您寶貴的時間向您簡單的講述一下我家兒子的情況,。

兩年前，兒子上初三,，學習壓力比較大,，為了讓他能夠適當的放松心情以便有更高的學習效率，在他生日時我為他買了一臺電腦,。

本想著利用這臺電腦一方面他可以搜集更多的學習方法,，另一方面可以看一些歐美原著片以提高他的英語聽說能力。

然而好景不長,，沒過幾天我們就發(fā)現(xiàn)他迷戀上了網絡游戲,。

家里很少出現(xiàn)他拿著習題讓媽媽講解的情景，慢慢地我們甚至很少看見他的身影,，他完全把自己封閉在哪個狹小的房間里,，確切地說應該是網絡游戲里面。

為了讓他不深陷其中,，我們對他進行了阻止——沒收了電腦,。

我們以為這樣他就可以專心學習，可是適得其反,，我們這一舉措不但沒能達到目的,，反而滋生了他從未有的壞習慣。

他走進網吧,，為了上網他學會了撒謊，學會了逃課,，學會了對抗父母,。

面對孩子一天天的墮落下去，我們看在眼里急在心里,，可就是束手無策,，無能為力。

為了孩子,，我們甚至帶他去做過心理輔導,，心理治療，可還是無濟于事,。

然而就在我們打算放棄的時候,，我看到您的學校，一開始報著試試看的態(tài)度將孩子送到你的學校,，經過你們封閉,、軍事化管理、心理輔導,、親子教育,、孩子們的打小工,、走貧訪苦等體驗式教育。

????????在7天的時間里使孩子有了人生的一個新目標,，回家后就像換了個人似的,，孩子懂的了感恩，理解了親情,，就是生活上也學會自立,，我做為父母的真不知該如何感激你。

孩子的老師說孩子變化很大,，就是成績還跟不上,，不過我相信我兒子在不長時間就會趕上。

白老師,，如果有時間一定來我家做客,，你可比我們的救命恩人。

另外,，你學校的聯(lián)系方式是不是換了,，我打幾回都不通，望在回信中祥寫,，還有張教官的電話也寫上,。

xx老師，在您的指導下我兒子一定會找回自我,，并真正成為同齡人中的佼佼者,。

xx老師，再次謝謝您,。

采納您的家教建議,，希望您的學校能為更多的問題學生照明前景，以便讓天下所有有過我這種經歷的父母和問題孩子都能早日得到解脫,。

謝謝您,，xx老師，我們永遠支持您!

1.

家長寫給老師感謝信

2.

家長給老師感謝信

3.

家長送給老師的感謝信

4.

家長對老師的感謝信

5.

家長給老師寫感謝信

6.

家長給老師的感謝信

7.

家長寫給老師的感謝信

8.

老師給家長的感謝信

高三家長給老師的感謝信篇四

你們好：

我是苗苗一班鄭z的家長,，孩子上幼兒園已經有一個學期了,，看著孩子一天天的變化，一點一滴的進步,，我們家長非常高興,。在這里我們十分感謝苗苗一班的付老師、徐老師,、馮老師對我們孩子深切的關心和辛勤的教育,。

我家兒子比較任性、倔強，以前和小伙伴玩不會表達經常和小朋友打架,；吃飯又非常挑剔,，飯里只要看到一點點綠菜就不吃了，小臉瘦的小小的,，這兩個問題一直是我的一塊心病,。上園后我把寶寶存在的.問題向三位老師訴說后，在三位老師的正確引導和耐心照顧下,，一學期下來孩子突然長大懂事了許多,，和小朋友能夠開心的玩耍，也不再挑食了,，小臉也吃肉了,，大人說的話也能聽進去了，還學會了許多兒歌和舞蹈,。

看著兒子上了幼兒園以后的變化,，我衷心感謝付老師、徐老師,、馮老師,，現(xiàn)在人們不是常說“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛！我很慶幸兒子選對了幼兒園,，遇到了三位負責任的好老師,，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個非常出色的起跑。相信他會在將來越走越好,！

在這里對苗苗一班的三位老師說聲“謝謝”,！

祝工作順利！

高三家長給老師的感謝信篇五

我們是高齊的家長,。收閱了您的信后,，您的責任心深深的感動了我們，同時,，也為您的才華所折服,。把孩子交給您這樣的老師,，我們很榮幸也很放心,。

和天下所有的孩子一樣，高齊是我們的掌上明珠,，寵愛之盛愧不能言,。因為溺愛，養(yǎng)成了她任性,、吃不了苦,、生活自理能力差的習性。當然，最大的問題是靜不下來,，坐不住,，注意力不集中，馬虎等毛病,。這些問題,，已經引起了我們做父母的高度關注，并且,，現(xiàn)在也在生活當中進行有針對性的糾正,。總之,，和天下所有的父母一樣,，我們多想把她培養(yǎng)成一個有知識、有修養(yǎng),、有能力,，對家庭對社會有用的人呵!在她身上，寄予了我們一切一切的期望,。相信老師您一定能理解做為孩子父母的心情,，并且，在這點上,，我想您也和我們一樣,，期望她能成材，有出息,。

誠然,，做為孩子的父母，我們深知我們的言談舉止對孩子的影響,?！疤依畈谎裕伦猿甚琛?，我們的素養(yǎng)和習慣直接決定著孩子的成長,。所以，我們在嚴格要求孩子的同時,，一定也會嚴格自律,，如您所要求的那樣，在家庭養(yǎng)成良好的讀書學習氛圍,，要求孩子做到的,，我們自己首先做到，力求和孩子一起成長進步,。

有道是“十年樹木,，百年樹人”，培養(yǎng)人的過程是一個艱苦漫長的過程，我們做為過來人,，個中滋味是深有體驗的,。但，再艱苦再漫長,，也得經過這個脫胎換骨的過程,。在這個過程中，無疑,，學后的第一任老師最為關健,，她是引導孩子確立正確的學習觀和養(yǎng)成良好學習習慣的起點和基礎。現(xiàn)在,，您就站在了這個關鍵的位置,，您知道，我們對您的敬意和期待遠不是唱園丁頌歌或是贊美靈魂工程師所能比擬的!我們知道,，我們的重托和期待對您來講顯的有些沉重和不公平,，因為孩子的成材必竟有著諸多的先天、后天,、主觀,、客觀因素。但做為孩子的父母,，為了孩子能成龍變鳳而無怨無悔,、甘于付出一切的心態(tài)，足以感天動地!期望您能理解吧,。

最后,，衷心的祝愿您健康、順利,、幸福,，青春永遠，美麗永遠,。

你學生的家長：

日期：

高三家長給老師的感謝信篇六

您好,！

我是xx的父親，隨著高考的結束,，孩子也是要離開xx中學了,，我作為家長也是非常感慨，過去幾年的學習是在是太快了,，在這樣的環(huán)境下面我們家xx 也是的付出了很多時間精力,，我感激您這三年的對他的照顧,，作為老師的您是非常不容易的,，過去三年的時間您一直都在操心孩子們，作為家長反而我是沒有您了解自己的孩子，這三年來孩子也是每個月回來一次,，三年來跟他的接觸其實并不是很多,，但恰恰這三年也是孩子變化較大的一個時期，是您把孩子在學校的情況講給我聽,，讓我能夠了解孩子在學校的情況,，這三年來多謝您的操心，孩子們的學習還有生活情況,。

現(xiàn)在也要離開xx這里了,，三年的時間實在是過的太快了，讓我都沒有做好什么準備,，回顧過去的幾年我也是看到了孩子的變化,，讓我印象深刻就是，我兒子其實是一個非常內向的人,，初中畢業(yè)之后來到xx中學這里,，我其實是和您說過的，但是讓我意外的時候不到一個學期的時間,，他的內向就已經沒有了,，這真的是讓我感覺非常的好，孩子內向一直都是我想要改變的,，但是后來也知道了是您一直以來引導讓他慢慢的不再內向,，這真的是非常的好的，我真的是感覺這樣的變化很大,，在這樣的環(huán)境下面能夠去做好相關的本職工作,，有些事情還是要付出足夠的時間跟精力，這一點是毋庸置疑的,，真的是非常感激您,，我兒子的變化是很大的，三年的高中學習生涯結束,，我覺得他更加的自信了,，相比三年前真的是變化很多。

盡管這三年的學習已經結束,，但是我還是會經常聯(lián)系您,，以后孩子的也是會有一個全新的學習的環(huán)境，但是我對他要求一定也不會落下,，感謝您三年來的悉心教導,，真的是讓我感覺非常的好，也感謝您這幾年來的'正確引導,，這一點是非常關鍵的,，有些事情可以進一步的積累的,，也有非常多的事情是應該去正確保持好的，孩子現(xiàn)在的成長離不開您過去正確的引導,，我由衷的替我們家xx 感謝您,，師恩難忘，我會讓他在以后的學習當中對自己要求高一點,，記住您的教導,，做好自己的事情，保持好心態(tài),，這一點是非常有必要的,，再次感激您，您幸苦了,，您的付出是無私的,，愿您工作順利，以后更加輝煌,。

寫信人：xxx

20xx年x月x日

高三家長給老師的感謝信篇七

尊敬的校領導和老師們： 你們好,！

我是貴校20ｘｘ級301班學生王鶴淇的家長，首先我要代表全家向敬愛的老師們道一聲您們辛苦了,，感謝您們一直以來對王鶴淇的關心和照顧,！

4月ｘｘ日上午，班主任李穎老師給我們打來電話,，說孩子不慎摔傷,，已經在醫(yī)院包扎、治療完畢,，并無大礙讓我們放心,；孩子也用物理老師姚金剛老師的手機給我們發(fā)來短信，讓我們不用擔心,。但我們還是憂心如焚,，盡快趕到了學校，等見到孩子時,，我們從孩子口中得知了事情的經過和李老師,、姚老師竭心盡力照顧和關愛孩子的過程。

原來,，當天上午王鶴淇上廁所時不慎摔倒受傷,，得知情況后物理老師姚金剛老師二話沒說，扶起孩子以最快的速度趕到哈勵遜國際和平醫(yī)院,。一大早,，醫(yī)院每個窗口都排了長長的隊，姚老師跑前跑后替孩子掛號,、排隊,，并主動為王鶴淇墊付了醫(yī)藥費,。當醫(yī)生為孩子處理了傷口并開了口服藥后，姚老師又把孩子安頓好,，去排隊、交費,、取藥,。因王鶴淇對破傷風針過敏，需到其它醫(yī)院買替代藥,，姚老師立即聯(lián)系正在趕往醫(yī)院的班主任李穎老師及時買藥,。李老師買來了替代藥，急匆匆趕到醫(yī)院為王鶴淇辦理了各項手續(xù),，并及時將孩子就診的情況通報我們,，讓我們放心，中午還給孩子買了愛吃的午飯,，照顧孩子的飲食,。而姚老師因身兼其他班級的班主任，有事需要處理,，顧不上休息已匆匆趕回了學校,。

二位老師愛心接力，在繁忙的工作中交替著為孩子跑了一個上午,，我們做家長的非常感謝,。此后，兩位老師一直對孩子照顧有加,，直到孩子痊愈,，李老師又親自帶孩子到醫(yī)院復查、拆線,。我常常感嘆老師的偉大,，二中的老師讓我們切身感受到了老師的這種敬業(yè)、奉獻精神,，他們應該得到學生的愛戴和家長的尊敬與感激,。

自孩子懷揣著期待與夢想、向往與崇拜,，跨入了二中校門以來,，他在這里，為青春吶喊,，為理想奮斗,，為成為一名優(yōu)秀的大學生而釋放全部的激情。我們作家長的也時刻關注著學校前進的步伐,，用心感受著老師的辛勤付出,，喜悅地分享孩子的每一份收獲,。想想孩子每次見到我們又是搶著幫我們拎東西又是給我們夾菜，還叮囑我們要經常注意身體,，我們感到自從孩子進入二中以后懂事多了,，也成熟多了，更加獨立自主了,?？粗稽c一滴的變化，我們真是高興在心里,，孩子的懂事成熟與貴校良好的師德風尚和過硬的教育水平是分不開的,。

兒子從來沒住過宿，一個人離開熟悉的家鄉(xiāng),，來到陌生的城市,，開始時也因為各方面不適應而郁悶不已。班主任李穎老師發(fā)現(xiàn)后,，跟孩子談心,，激勵、啟發(fā),、鼓舞他,，使他振作精神，找到了良好的學習狀態(tài),。孩子不上進時,，各位科老師總是第一時間和家長溝通，我們還清楚地記得生物學科陳潔老師犧牲了午休時間和我們溝通孩子的情況,。孩子成績下降時,，是老師在安慰他；成績提高時,，是老師在鼓勵他,；生活遇到困難時，又是老師在幫助他,。各科老師想家長之所想,，急家長之所急，以高度的責任感及自己豐富的教學和管理經驗,，給所教學生帶來了積極向上的學習環(huán)境,，增添了學生的信心。我的孩子不止一次地提起各科老師,，可以看得出那是孩子發(fā)自內心的對老師的信賴和尊敬,，把孩子交給這樣富有愛心的老師，我們十分放心,。

最后,，我們再次衷心感謝李老師,、姚老師及教育過、關心過,、幫助過孩子的所有老師,感謝校長領導出這樣出色的教師隊伍,。今后的日子里做為家長，我們一定配合好學校,，共同抓好孩子的教育,，付出我們?yōu)槿烁改笐M的責任和最大的努力。

祝老師們工作順利,，希望貴校能夠越來越強大,，在20ｘｘ年的高考中再創(chuàng)輝煌,！祝愿我們二中明天更美好,！

高三家長給老師的感謝信篇八

您們好：我是東華門小學二年二班段繼寧的家長。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學期了,，各方面有了很大的進步,，特別是孩子能積極向上，快樂健康地成長,，這與二班的老師是密不可分的,。蘇老師，秦老師,，袁老師,，在此我懷著萬分感激的心情，向你們致以最崇高的致意,，最真摯的感謝和最美好的祝愿,。

一是孩子的字寫得還可以?？墒怯幸淮巫脖容^多,，她有兩個字寫得不規(guī)范，蘇老師一眼就看出來了,，讓她重寫這兩個字,。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴格,，一個字也不能馬虎,，不能有僥幸心理。之后,，孩子寫字時就比較認真,，蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經常看到“你最棒”,，“很好”“加油”,，“老師相信你”,。簡短的幾個字，你們給了孩子信心和力量,，激發(fā)了她的學習興趣,，使她不斷進步。

二是上一年級時,，孩子不小心把校訊通給丟了,，蘇老師知道后設法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了,，并關心地囑咐她,，今后要細心愛護自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩,。從此,，她就注意保護好自己的物品，家長也給予她肯定和表揚,。

的確,，孩子的點滴進步，都凝結著老師的心血和汗水,，包含著你們無私的愛,，平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們,，并祝你們工作順利,，身體健康，萬事如意,。

高三家長給老師的感謝信篇九

孩子來到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經有一個學期了,，看著孩子一天天的變化，一點一滴的進步,，我這個當媽媽的有說不出來的感激和喜悅,。

我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。

象所有的獨生子女一樣我的孩子ｘｘｘｘｘｘｘｘｘ也是家里的掌上明珠,，從小嬌生慣養(yǎng),，說一不二。

想當初,，剛上幼兒園那會兒,，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個時候他總是哭鬧的最厲害的一個,，聽著兒子的哭聲我嘴上訓斥,，可是心里總會有說不出的難受，往往忍不下心來，把他又抱回家,。

即使勉強送進去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚,。

經過幾次反復，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作,，說要消除孩子的這種狀況,，首先家長應該先端正認識。

孩子一開始哭鬧是正常的,，不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器,。

而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對幼兒園的情況有了解,，打消了我們的顧慮,，在老師的指導下孩子由一開始用不起床，不穿衣服,，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園,，到現(xiàn)在不再哭鬧，每天高高興興地拉著手走進幼兒園,，我感覺僅三個月的時間孩子上學不再費勁兒了,。

而且讓我最感動的是:有一個星期天孩子問我:“媽媽,，是不是明天我就可以上幼兒園了?”我回答是的,，他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見到w老師,、y老師,、h老師和小朋友們啦!”看來孩子已經深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了。

平時在家里的時候我們也會教孩子寫字和畫畫,，也許是不得法,，不是孩子學不會，就是激不起他學習的興趣,，我們?yōu)榇艘埠芸鄲?，自從ｘｘｘｘｘｘｘｘｘ上了幼兒園我們的這個苦惱就解除了。

因為他每天下學回家都會給我們一個驚喜,。

他會跟我們唱老師新教的兒歌,，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會說兩句英文逗得我們開懷大笑,。

兒子的這些進步和變化我們和周圍的鄰居都是耳聞目睹的了,。

最讓我們感到欣慰的是現(xiàn)在我的兒子ｘｘｘｘｘｘｘｘｘ畫了一手的好畫，看那構圖,，那著色,，那意境……讓我想起了一句話，那就是“名師出高徒”。

我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個本子里,，希望他將來長大了翻開這個本子的時候,，看到的不僅僅是他童年的點滴記憶，還有培養(yǎng)過他的老師和給他一個良好成長環(huán)境的幼兒園,。

看著兒子一天天懂事,，一天天的進步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現(xiàn)在人們不是常說“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛!我很慶幸為兒子選對了幼兒園,，遇到了這么好的老師,，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個非常出色的起跑。

相信他會在將來越走越好!

在這里對中二班的全體老師說聲“謝謝”

祝工作順利!

此致

敬禮

ｘｘｘ

20xx年xx月

高三家長給老師的感謝信篇十

你們好,！首先,，讓我們中二班的全體老師和孩子們，對你們給予我們工作的支持和配合,，表示衷心的感謝?。?/p>

從開學到現(xiàn)在,，每一個主題活動都要麻煩各位家長配合我們的工作,。面對我班的“請您協(xié)助”通知，你們從來都是毫無怨言,，積極主動的配合,。《秋天的果實》這一主題,，家長們帶來那么多各種各樣的水果,；班里的雙面膠總是不夠用，家長們第二天就帶來,，有的一下子拿來好幾卷,，我說太多了用不了讓留下一卷就行，家長們都說放在班里用吧,；主題活動需要搜集各種圖片,，家長們給我們帶來的都是一些非常精美的圖片和畫冊。在這里特別感謝張起瑞的爺爺,、崔卉新,、雪政英、左睿孜,、宗芯惠,、余繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶,。瑞瑞的爸爸媽媽工作很忙,，平時都是瑞瑞爺爺接送孩子,，每次活動瑞瑞爺爺都特別主動：看到孩子們的球沒有氣了，自己從家里拿來打氣筒和球針一個一個把球打滿氣,，每次的家長安全日他都是早早的來到園里,。

崔卉新、雪政英,、左睿孜,、宗芯惠、余繼冉,、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶看到搜集圖片通知,，她們很快給我們帶來許多精美的圖片和畫冊讓孩子們一起分享。

家長們的行動給了我們無形的力量和莫大的支持,。班里的很多家長在和我們老師交流時最常說的一句話是“老師,，需要幫忙的時候你們盡管說！”聽了這句流露真誠,、如此平凡的話語卻讓我們感受到了你們用愛心組成的不平凡,。我們的孩子需要家園共育的環(huán)境，我們的教育需要家長的理解支持和幫助,。我們對所有熱心的家長,，表示衷心的感謝！

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