人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

高三家長(zhǎng)給老師的感謝信 幼兒園家長(zhǎng)給老師的感謝信篇一

新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,，教師節(jié)又快到了，您的學(xué)生和您以往的學(xué)生向您們表示崇高的敬意和誠(chéng)摯的感激!您們是人類(lèi)靈魂的工程師,，是您們的奉獻(xiàn)和付出收獲了一代又一代人成長(zhǎng)的豐碩果實(shí),。

我的孩子今年上初中二年級(jí)了，我和所有的父母一樣都十分關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和變化,。因?yàn)榕畠旱拈L(zhǎng)大,，我又一次親密地接觸教師這一優(yōu)秀的群體。教師節(jié)之際,，我們有無(wú)限的崇敬和感激要向我們的教師表達(dá),，也有一些心里話想對(duì)教師們說(shuō)說(shuō)。

我們都明白孩子是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的,，尤其是對(duì)于剛剛改變生活環(huán)境的新生,，他們需要教師更多的耐心和愛(ài)心，來(lái)培養(yǎng)他們的自信和勇氣,。

我女兒的教師要求他們大聲講話以培養(yǎng)他們的自信,，我覺(jué)得十分好?？墒?，我也在想，教師怎樣才能讓學(xué)生更自信我女兒上學(xué)幾天就開(kāi)始有些害怕上學(xué),，我問(wèn)她為什么,，她說(shuō)，教師太厲害了,。我對(duì)女兒說(shuō),，其實(shí)每個(gè)教師都是十分愛(ài)你們的，當(dāng)他們嚴(yán)肅地看著你們的時(shí)候，他心里想的卻是：“這個(gè)小家伙不錯(cuò),，那個(gè)小家伙長(zhǎng)大必須有出息,，我得多教他們點(diǎn)本事”，女兒?jiǎn)枺骸罢娴膯帷蔽艺f(shuō),，“是的,，

因?yàn)榻處熖珢?ài)你們了,，才對(duì)你們嚴(yán)格要求,。所以不要害怕教師，照教師的要求做就好了,，教師看到你們提高必須會(huì)表?yè)P(yáng)你們的”,。于是女兒又歡快地跑向?qū)W校。

我也看到,，在學(xué)校里,，教師們幾乎是沒(méi)有笑容的，有些教師講話還相當(dāng)?shù)貒?yán)厲,。如果教師能夠像父母一樣和顏悅色地跟學(xué)生們講道理,，是不是會(huì)更好些如果學(xué)生有進(jìn)取的表現(xiàn)能不能給他們一個(gè)微笑，一句贊揚(yáng)或鼓勵(lì)的話早晨走進(jìn)校門(mén),，當(dāng)孩子們大聲地向教師問(wèn)好時(shí),，教師能不能也大聲地愉快地說(shuō)聲同學(xué)好這樣，您和孩子都會(huì)完美一天的愉快心境,。

我不是教育專家,，更不是心理學(xué)專家，我不明白怎樣是最好的做法,，我只是擔(dān)心教師們太吝嗇對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)了,，太多的表現(xiàn)自我的威嚴(yán)了。孩子再小也是有自尊心的,，愛(ài)和鼓勵(lì),，保護(hù)和尊重也許會(huì)有更好的教育效果。教育是一門(mén)綜合藝術(shù),，雖然教師們?cè)谥R(shí)水平和素質(zhì)技巧上會(huì)有一些差別,，可是，教育歸根到底是一門(mén)愛(ài)心的藝術(shù),，只要是愛(ài)學(xué)生的教師都具備成為教育藝術(shù)家的前提條件,。當(dāng)您能夠讓孩子們感覺(jué)到您是愛(ài)他們的，也許孩子們會(huì)更愛(ài)學(xué)校,，更愛(ài)教師,，更聽(tīng)教師的話。

我自我也有過(guò)一次與教師的一個(gè)刻骨銘心的記憶。我是因?yàn)楦赣H工作調(diào)動(dòng)的原因從黑龍江轉(zhuǎn)學(xué)到新疆的,。我在老家是最優(yōu)秀的學(xué)生之一,，尤其是數(shù)理化，在中考通考中,，我是全地區(qū)惟一數(shù)學(xué)得滿分的兩個(gè)學(xué)生中的一個(gè),，數(shù)理化教師經(jīng)常夸獎(jiǎng)我,，說(shuō)我悟性好,，我自我也很自信很努力，小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家或者工程師,。我來(lái)到新疆經(jīng)過(guò)考試進(jìn)入了一所重點(diǎn)高中,，這個(gè)學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度比正常的快大半本書(shū)，我開(kāi)始每一天自我看書(shū)給自我補(bǔ)落下的功課,。有一天,，化學(xué)教師提問(wèn)我當(dāng)天要講的新課，我說(shuō)我還沒(méi)有來(lái)得及看,。教師批評(píng)了我,，說(shuō)天天在補(bǔ)課都補(bǔ)到哪里去了

我無(wú)聲地流著淚，我感到很委屈很冤枉,，我敏感的神經(jīng)聯(lián)想到她這樣說(shuō)我必須是因?yàn)榭吹竭^(guò)我和男生在,。校門(mén)口講話，認(rèn)為我沒(méi)有把心思好好用在學(xué)習(xí)上,。教師的指責(zé)深深地傷害了我的自尊心,，之后她居然再也沒(méi)有理過(guò)我，我也不再喜歡化學(xué)課了,。命運(yùn)的作弄,，我又被化工系錄取了。大學(xué)四年我是在煎熬中度過(guò)的,，一心想著考個(gè)別的專業(yè)的研究生遠(yuǎn)離化學(xué),。幸運(yùn)的是我今日最終改行做了記者，但我很痛心我虛度過(guò)的大學(xué)時(shí)光,，痛心我以往夢(mèng)想的破滅,。

我一向記著那個(gè)教師的形象，瘦瘦的,，表情嚴(yán)肅,，據(jù)說(shuō)她是來(lái)自上海的知情，是學(xué)校里的頂梁柱,，是十分有名的'化學(xué)教師,。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)是一名高中生了,，她的不經(jīng)意的指責(zé)，一樣打擊了我的興趣和自信,，那份被教師誤解的傷痛曾長(zhǎng)時(shí)間地留在了我的記憶里,。由此能夠想象，一個(gè)教師對(duì)一個(gè)孩子的影響是多么的深遠(yuǎn)!

如果教師能夠給學(xué)生多一些的理解和溝通,，多一些的愛(ài)心和寬容,，這些孩子將是多么地幸運(yùn)和幸福。

敬愛(ài)的教師,，您要明白您不是普通的人,，您能夠點(diǎn)亮孩子心靈深處的火花，也有可能撲滅孩子已經(jīng)閃光的火炬,。每個(gè)孩子的身上都有閃爍的星光,，能否點(diǎn)燃它，照亮孩子的一生,，教師，您的職責(zé)重大!您的一言一行,，都將深深地鐫刻在孩子的心里,，影響著孩子的性格和品質(zhì)以及興趣和愛(ài)好。人民教師,，這是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)!人民教師,，這是一個(gè)職責(zé)重于泰山的職業(yè)!

教師，也許您感到壓力很大,，也許您認(rèn)為自我只是一個(gè)平凡的人,，您也有很多煩惱和不如意。這些我們都十分理解,。然而,，您選擇了做教師，您就承擔(dān)起了一個(gè)家庭的重托,，承擔(dān)起培養(yǎng)和教育中華民族下一代的神圣使命,。您的使命是崇高的!您的職責(zé)是重大的!您不再是一個(gè)普通人!您不能再用普通人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我，您是一個(gè)了不起的人,，您在孩子的眼里是神圣的,，是孩子人生的榜樣，您的身上承載著祖國(guó)的未來(lái)和民族的期望!

我們期望看到我們身邊有更多更優(yōu)秀的教師涌現(xiàn),。我們也明白每個(gè)學(xué)生都期望成為教師眼中的好學(xué)生,，期望得到教師的肯定和鼓勵(lì)。我們也相信因?yàn)槟馁p識(shí),，您的學(xué)生必須會(huì)更優(yōu)秀,，會(huì)更給您爭(zhēng)光添彩。

親愛(ài)的教師們，您們辛苦了!我們和我們的孩子一樣深深地敬愛(ài)著您們,，請(qǐng)理解您的學(xué)生和以往的學(xué)生誠(chéng)摯的敬意!

孩子家長(zhǎng)

20xx年xx月xx日

高三家長(zhǎng)給老師的感謝信 幼兒園家長(zhǎng)給老師的感謝信篇二

尊敬的xx中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

很冒昧的給你們寫(xiě)信,，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的一年級(jí)一班的所有任課教師，尤其是楊青和張明霞教師的感激之情,。

時(shí)間過(guò)得真快,，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了一年的時(shí)光，家長(zhǎng)很欣喜地看到孩子這一年的收獲,，個(gè)頭長(zhǎng)高了,，會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字了，會(huì)計(jì)算了,，有禮節(jié)禮貌了,，懂得感恩了，這一切都與校領(lǐng)導(dǎo)還有一一班教師們的努力分不開(kāi)的,。

在這我想講一件令我感動(dòng)的事,，就在3月19日的午時(shí)，我接到了楊青教師急匆匆打給我的電話,，因?yàn)楹⒆由蠋щy,，我趕緊買(mǎi)了開(kāi)塞露跑到了學(xué)校，楊教師趕忙跑過(guò)來(lái)接過(guò)藥,，說(shuō)：“你等著,，我來(lái)弄?！碑?dāng)時(shí)我的心里就有一股暖流!她不怕臟,，不嫌棄，還經(jīng)過(guò)各種努力,，想了好多辦法,，之后我才明白，在我送藥之前,，楊教師已經(jīng)采取了措施,，幫孩子弄出來(lái)一點(diǎn)，已經(jīng)稍微緩解了孩子的痛苦,。過(guò)程中還一向照顧著孩子的感受,，像母親一樣關(guān)心呵護(hù)著孩子!之后明霞教師也趕忙來(lái)幫忙。從這件事情上,，更能體現(xiàn)兩位教師愛(ài)生如子,，不是媽媽卻勝似媽媽。人常說(shuō),，“國(guó)無(wú)德不興,，人無(wú)德不立”,。兩位教師師德高尚，讓我由衷地敬佩,，作為孩子家長(zhǎng),，我衷心地說(shuō)一聲：“教師，您辛苦了,，多謝您!”

我的孩子此刻還不太會(huì)用文字來(lái)表達(dá)對(duì)教師的感激,，用我的文字來(lái)表達(dá)一下對(duì)教師的感激之情，我為孩子有這樣的好教師而自豪,。祝愿兩位教師在今后的工作中事事順利,，萬(wàn)事如意!有了她的耐心、細(xì)心,、真心,、職責(zé)心，相信我們的孩子必須能茁壯成長(zhǎng)!同時(shí)也祝我們學(xué)校取得更大成績(jī)!

xx家長(zhǎng)

高三家長(zhǎng)給老師的感謝信 幼兒園家長(zhǎng)給老師的感謝信篇三

敬愛(ài)的宋老師：

您的確不認(rèn)識(shí)我們,，您肯定知道初三化學(xué)班有一個(gè)經(jīng)?！奥闊蹦膶W(xué)生——馬源。我們是初三化學(xué)班學(xué)生馬源的家長(zhǎng),，住豐臺(tái)區(qū)長(zhǎng)辛店,。每個(gè)周六下午送孩子在杰睿（公主墳校區(qū)）補(bǔ)課。孩子面臨中考,，您為我們孩子沖刺，您為我們家長(zhǎng)鼓勵(lì),，您為您的學(xué)生付出了很多艱辛的勞動(dòng),，您以實(shí)際行踐行著“誨人不倦”的教師風(fēng)范。

父母只能給孩子以養(yǎng)育之身,，您卻給孩子以養(yǎng)育之恩,。我們每次送孩子到教室，只要未上課,，孩子就會(huì)找出一大堆“問(wèn)題”向您討教,，而您便會(huì)孜孜不倦地犧牲自己的休息時(shí)間一遍一遍地解疑答難；只要一下課,，孩子就會(huì)把課堂上“不董”的向您求解,，您甚至來(lái)不及喝口水、喘口氣就直接給“惡補(bǔ)”,；有時(shí)放學(xué)了,，我們的孩子又向您提出“額外”的要求，您還是那樣子：孜孜教導(dǎo),，歸領(lǐng)納綱,，解析指點(diǎn),。您本不應(yīng)該早到晚歸，您本不應(yīng)該披著疲憊的身軀走出校區(qū),?？墒牵褪沁@個(gè)樣子——敬愛(ài),。

敬愛(ài)的宋老師,，您給予孩子的不僅是書(shū)本的知識(shí)，同時(shí)也給予了他知難而上的勇氣和實(shí)現(xiàn)自我人生的財(cái)富,。

我們真心想對(duì)您說(shuō)：宋老師您辛苦了,！

此致

敬禮

xxx家長(zhǎng)：xxx

20ｘｘ年4月5日

高三家長(zhǎng)給老師的感謝信 幼兒園家長(zhǎng)給老師的感謝信篇四

尊敬的老師：

你們好！

我是貴園小一班王恬靜的家長(zhǎng),，首先我代表我和我的家人向敬愛(ài)的老師們道聲你們辛苦了,！感謝你們一直以來(lái)對(duì)王恬靜的關(guān)心和照顧，你們是王恬靜的啟蒙老師,，你們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程中起著非常重要的作用,，家長(zhǎng)給女兒老師的感謝信。至孩子入園以來(lái),，孩子養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，特別在禮節(jié)禮貌方面有著很大的改觀，在我家的小區(qū)的所有的人都夸這孩子懂事有禮貌,，我想這與你們良好的師德風(fēng)尚和過(guò)硬的教學(xué)水平是分不開(kāi)的,。

記得恬恬剛?cè)雸@的時(shí)候我們非常擔(dān)心恬恬是否能適應(yīng)幼兒園的生活？在陌生的環(huán)境中孩子是否過(guò)的開(kāi)心快樂(lè),？能否吃的飽,？安全問(wèn)題是否有保障？孩子上廁所會(huì)不會(huì)尿褲子,？我想作為父母的都會(huì)有這樣的心里,，但是孩子入園以來(lái)上述的所有問(wèn)題都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，反而,，孩子回到家里不像以前那么淘氣了,，而且也特別聽(tīng)話，自己也會(huì)吃飯了,，看到孩子的進(jìn)步我們打心底里高興,，也感覺(jué)到了孩子與入園前有了明顯的提高，這與老師們的辛勤工作和強(qiáng)烈的責(zé)任心是分不開(kāi)的,，感謝信《家長(zhǎng)給女兒老師的感謝信》,。

由于我們工作的原因基本上很少送孩子和接孩子，對(duì)老師比較陌生,，給老師的交流非常有限,，但看到孩子的健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，我們知道孩子在這樣的教學(xué)環(huán)境中值得讓我們放心，我們也深信你們一定會(huì)把我們的孩子當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù),。我想這一點(diǎn)也是從孩子的言行舉止之間所能映射出來(lái)的,，每逢周末我?guī)Ш⒆訌挠變簣@門(mén)前經(jīng)過(guò)時(shí)恬恬就說(shuō)：“這是我的學(xué)校，我喜我的學(xué)校和老師,?！焙?jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，透露出了孩子對(duì)學(xué)校和老師的純真的愛(ài),。孩子經(jīng)常在我耳邊提起你們,，我通過(guò)孩子知道兩個(gè)張老師，一個(gè)王老師,，在此我深深的感謝你們一年來(lái)對(duì)王恬靜的關(guān)心和照顧,！

恬恬的爸爸

高三家長(zhǎng)給老師的感謝信 幼兒園家長(zhǎng)給老師的感謝信篇五

尊敬的老師：

你們好！

我是貴園小一班王xx的家長(zhǎng),，首先我代表我和我的家人向敬愛(ài)的老師們道聲你們辛苦了,！感謝你們一直以來(lái)對(duì)王xx的關(guān)心和照顧，你們是王xx的啟蒙老師,，你們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程中起著非常重要的作用,。至孩子入園以來(lái)，孩子養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，特別在禮節(jié)禮貌方面有著很大的改觀,，在我家的小區(qū)的所有的人都夸這孩子懂事有禮貌，我想這與你們良好的師德風(fēng)尚和過(guò)硬的教學(xué)水平是分不開(kāi)的,。

記得恬恬剛?cè)雸@的時(shí)候我們非常擔(dān)心恬恬是否能適應(yīng)幼兒園的生活,？在陌生的環(huán)境中孩子是否過(guò)的開(kāi)心快樂(lè)？能否吃的飽,？安全問(wèn)題是否有保障？孩子上廁所會(huì)不會(huì)尿褲子,？我想作為父母的都會(huì)有這樣的心里,，但是孩子入園以來(lái)上述的所有問(wèn)題都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，反而,，孩子回到家里不像以前那么淘氣了,，而且也特別聽(tīng)話，自己也會(huì)吃飯了,，看到孩子的進(jìn)步我們打心底里高興,，也感覺(jué)到了孩子與入園前有了明顯的提高，這與老師們的辛勤工作和強(qiáng)烈的責(zé)任心是分不開(kāi)的,。

由于我們工作的原因基本上很少送孩子和接孩子,，對(duì)老師比較陌生,，給老師的交流非常有限，但看到孩子的健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，我們知道孩子在這樣的教學(xué)環(huán)境中值得讓我們放心,，我們也深信你們一定會(huì)把我們的孩子當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我想這一點(diǎn)也是從孩子的言行舉止之間所能映射出來(lái)的,，每逢周末我?guī)Ш⒆訌挠變簣@門(mén)前經(jīng)過(guò)時(shí)恬恬就說(shuō)：“這是我的學(xué)校,，我喜我的學(xué)校和老師?！焙?jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,，透露出了孩子對(duì)學(xué)校和老師的純真的愛(ài)。孩子經(jīng)常在我耳邊提起你們,，我通過(guò)孩子知道兩個(gè)張老師,，一個(gè)王老師，在此我深深的感謝你們一年來(lái)對(duì)王恬靜的關(guān)心和照顧,！

此致

敬禮,！

寫(xiě)信人：xxx

20xx年xx月xx日

高三家長(zhǎng)給老師的感謝信 幼兒園家長(zhǎng)給老師的感謝信篇六

尊敬的曾老師，張老師,，劉老師,，

明日就要開(kāi)園，在準(zhǔn)備送xxx上學(xué)的時(shí)候,，我們念叨起了xx上學(xué)期在幼兒園的點(diǎn)滴趣事,，回憶起大夫山公園之旅，白云山攀爬競(jìng)賽,，更想起xx的三位老師在幼兒園中對(duì)xx耐心,、細(xì)致的關(guān)懷與照顧，不由得要代表xx對(duì)三位老師致以衷心的感謝,！

感謝曾老師,，無(wú)論何時(shí)都能夠?qū)⒆訄?bào)以燦爛的笑容，對(duì)孩子永遠(yuǎn)不急不躁——身為家長(zhǎng),，僅僅面對(duì)一兩個(gè)孩子,，我們都有耐性全無(wú)忍不住呼呼喝喝的時(shí)候，何況領(lǐng)著十幾個(gè)孩子的老師呢,？曾老師對(duì)孩子的愛(ài)和耐心,，不僅讓孩子們喜歡，也成為我們的榜樣,！

感謝張老師,，對(duì)孩子持之以恒的關(guān)心和愛(ài)護(hù)——我們深知，尚未能完全自理的孩子對(duì)老師和家長(zhǎng)的挑戰(zhàn)有多大,?？上驳氖?，我們看到張老師在幼師的工作崗位上越來(lái)越得心應(yīng)手，與孩子溝通的技巧越來(lái)越高,，xx總是嚷著張老師是好朋友,！

感謝劉老師，對(duì)孩子的照顧無(wú)微不至——我們記得,，xx午睡時(shí)“畫(huà)地圖”后,，劉老師總是幫忙收拾清洗臟褲；我們更記得,，在孩子放學(xué)離校時(shí),，劉老師仍不忘摸摸xx是否汗?jié)褚路閤x更換濕衣,。這種體貼愛(ài)護(hù),，真是勝過(guò)家長(zhǎng)！ 點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心,，滴滴溫情,，怎不讓我們感激？還是讓我們代表xx,，由衷的說(shuō)一聲：感謝你們,，敬愛(ài)的老師！