為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

消防安全主題活動(dòng)方案 消防安全系列活動(dòng)篇一

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,，基本法規(guī)。

2,、了解消防安全常識(shí),，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全,，珍惜生命,。

3、學(xué)會(huì)正確使用液化氣,，煤氣,，電器,，掌握滅火方法,，自救與逃生的方法,，化險(xiǎn)為夷,，轉(zhuǎn)危為安,。

二,、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：

消防安全常識(shí),，撲救常識(shí),，滅火方法。

三,、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：掌握滅火方法。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。

2,、四瓶液化氣(小瓶),，四個(gè)煤氣灶(小)。

3,、4臺(tái)小滅火器,。

五,、教學(xué)方法：自主參與實(shí)踐,、合作探究式,。

六,、教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入新課,。

(1)教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

案例一20__年2月23日,，河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后,，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍,。其中1人出于好奇,，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口，引起爆炸,。當(dāng)場(chǎng)炸死2人,，重傷1人，輕傷2人,。

案例二20__年4月5日上午,，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下,，到七,、八里外的山上春游,，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,，重傷1名,，輕傷3名的惡性事故,。

(2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),，安全意識(shí),。

(二)分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法,，及逃生方法,。

(1)校園防火應(yīng)注意什么?

(2)如何使用液化氣、煤氣?

(3)如何使用電器?

(4)外出野炊應(yīng)注意什么?

(5)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?

(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?

(7)人身著火時(shí)如何自救?

(8)樓房著火如何逃生?

(9)山林著火如何逃生?

(三)小組代表分題發(fā)言,。

(四)學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文,，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文。

(1)自學(xué)“消防安全常識(shí)”教材全文,。

(2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文,。

(五)板書設(shè)計(jì)：(略)

(六)實(shí)踐活動(dòng)：

1,、分4人小組，讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣,、煤氣灶,。

2、分4人小組,，“用滅火器”演示如何“滅火”,，讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火器”。

七,、教師贈(zèng)言：

同學(xué)們,火災(zāi)無情!

請(qǐng)注意防火!

請(qǐng)注意安全!

請(qǐng)珍惜人生!

消防安全主題活動(dòng)方案 消防安全系列活動(dòng)篇二

一.活動(dòng)背景

對(duì)小學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育,，是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。開展小學(xué)生消防安全知識(shí)是保護(hù)在校學(xué)生人身安全和合法權(quán)益的需要,。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)在校小學(xué)生由于生理,、心理等客觀因素，更容易受到危害,。如果學(xué)生安全意識(shí)淡薄,，消防常識(shí)缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低小,，一旦發(fā)生火情,，勢(shì)必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，每年發(fā)生火災(zāi)數(shù)百起，造成經(jīng)濟(jì)損失數(shù)億元,，死亡人數(shù)上萬人,。因此對(duì)小學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)教育刻不容緩,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：了解消防安全知識(shí)及怎樣預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生,。

2,、能力目標(biāo)：掌握一些日常生活中的消防知識(shí)和處理火險(xiǎn)的簡(jiǎn)易方法，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),，提高學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的能力,。

3,、情感目標(biāo)：通過這種活動(dòng)的開展,，使學(xué)生懂得“珍愛生命，安全第一”的意義

三,、活動(dòng)時(shí)間：20__年10月(紅十月活動(dòng)之一)

四,、活動(dòng)空間：學(xué)?！乐嘘?duì)——家庭

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、談?wù)勏腊踩闹匾?/p>

2,、實(shí)地去消防中隊(duì)進(jìn)行參觀、訪問,，觀看消防安全演習(xí),，上網(wǎng)查資料。

六,、主題確定

1,、結(jié)合上網(wǎng)查資料及同學(xué)們知道的消防知識(shí)，討論擬定主題的名稱,。

2,、圍繞主題提出感興趣的值得研究的問題，預(yù)設(shè)問題,。

(1)小學(xué)生消防安全知識(shí)

(2)火災(zāi)發(fā)生時(shí)怎樣逃生

(3)消防器材知多少

(4)家庭失火怎樣應(yīng)急

3,、選擇自己感興趣的問題組成活動(dòng)小組。

4,、選出小組長(zhǎng)4名,，擬定小組名稱。

七,、活動(dòng)過程：

(一),、與縣消防中隊(duì)聯(lián)系，聘請(qǐng)活動(dòng)指導(dǎo)老師,。

(二),、擬定小組活動(dòng)計(jì)劃

(三)、實(shí)踐活動(dòng)

1,、乘車到縣消防中隊(duì)參觀,、訪問，觀看消防軍事演習(xí),。

2,、擬定消防安全知識(shí)知多少調(diào)查問卷。

3,、上網(wǎng)查資料

(四),、整理資料

1、制消防知識(shí)手抄報(bào),，收集各種消防器材的圖片,。

2,、制作宣傳卡片,，自編兒歌,。

3、自己出消防知識(shí)競(jìng)賽試題,，討論知識(shí)競(jìng)賽程序,。

(五)、成果展示與交流

資料集 手抄報(bào) 宣傳卡 調(diào)查報(bào)告 消防兒歌 知識(shí)競(jìng)賽 消防器材圖片

(六),、活動(dòng)總結(jié)

1,、小組內(nèi)進(jìn)行個(gè)人總結(jié)，填寫《學(xué)生個(gè)人活動(dòng)評(píng)價(jià)表》,，請(qǐng)家長(zhǎng)和老師填寫活動(dòng)評(píng)語(yǔ),。

2、各小組分析本次活動(dòng)的收獲與不足,，填寫《小組活動(dòng)自評(píng)表》

3,、評(píng)選活動(dòng)積極分子

4、交流活動(dòng)體驗(yàn)

(七),、相關(guān)資料

消防安全主題活動(dòng)方案 消防安全系列活動(dòng)篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解防火的基本知識(shí)，樹立防火意識(shí),。

2,、能力目標(biāo)：掌握火場(chǎng)自救的方法和技能，學(xué)會(huì)報(bào)火警,，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

3、情感目標(biāo)：通過游戲,，讓幼兒體驗(yàn)正確應(yīng)對(duì)火災(zāi)問題,，而獲得成功、快樂感,。為了更好的實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),，我做了以下準(zhǔn)活動(dòng)準(zhǔn)備：電話2臺(tái);水,、扇子、濕毛巾,、沙,、臉盆酒精等實(shí)驗(yàn)所需物品

活動(dòng)過程：

一談話導(dǎo)入：

說說火的用途?請(qǐng)個(gè)別幼兒回答,。如果使用不當(dāng),，火會(huì)給人們帶來什么樣的后果?

二,本次活動(dòng)我采用了以下教：

1,、直觀教學(xué)法,。它是幼兒園教育教學(xué)的主要方法,。《綱要》中指出：“幼兒應(yīng)成為活動(dòng)的主體,，教師作為活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者應(yīng)調(diào)動(dòng)一切積極因素與幼兒進(jìn)行積極而有效的互動(dòng),?！北净顒?dòng)我多次組織幼兒觀看多媒體課件，通過直觀法,，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，并為激發(fā)幼兒就“真正發(fā)生火災(zāi)，你該怎么辦?”而積極想辦法做好鋪墊,。

2,、交流討論法。在活動(dòng)中先設(shè)置問題,，讓幼兒帶著問題去看課件，尋找答案,。大家通過討論,，相互啟發(fā)和補(bǔ)充,，從而獲得正確,、統(tǒng)一的認(rèn)識(shí),，從而掌握火場(chǎng)自救的方法和正確報(bào)火警,。

3,、操作法。心理學(xué)指出“凡是人們積極參加體驗(yàn)過的活動(dòng),，人的記憶效果就會(huì)明顯提高,?！北敬位顒?dòng)中小實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié),，就充分體現(xiàn)了這一理念,，從而使孩子更好地掌握一些滅火的方法。

4,、競(jìng)賽游戲法。充分調(diào)動(dòng)了孩子的積極性,，增強(qiáng)了孩子的集體榮譽(yù)感,。

五,、再來說學(xué)法：《新綱要》指出教學(xué)活動(dòng)應(yīng)注重綜合性,、趣味性,、活動(dòng)性,，寓教于生活,、游戲中,?；顒?dòng)中幼兒采用的學(xué)法主要有;

1,、觀察分析法;

2,、討論法;

3,、操作體驗(yàn)法;

4、多種感官參與法;孩子們通過看,、聽、說等多種感官的參與,，讓幼兒更有學(xué)習(xí)興趣,，讓活動(dòng)氣氛快樂和諧,。六,、接下來說活動(dòng)過程：具體有以下四個(gè)環(huán)節(jié)：

(一)傾聽消防警報(bào)聲，引出課題師：“小朋友們聽一聽,，這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?(播放消防聲聲效)讓我們一起來看一看,?！庇镁瘓?bào)聲導(dǎo)出下環(huán)節(jié),，起到拋磚引玉,、承上啟下的作用,。

(二)學(xué)習(xí)討論自救的方法現(xiàn)在孩子們?cè)诿鎸?duì)火時(shí),，想到的只是撥打119,，捂住口鼻逃生。但在面對(duì)一點(diǎn)小火苗時(shí),，是否也去撥打119，立刻逃走,。也許你的逃走會(huì)帶來更大的災(zāi)害,。相反如果孩子們掌握了應(yīng)對(duì)小火苗的辦法,，就能將火種泯滅在萌芽階段,。這不僅是一種知識(shí)技能的提高,，也是保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)安全的一種有效手段,。所以在這堂課中我設(shè)計(jì)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),，讓孩子用教師提供的物品探索撲滅小火苗的辦法。

1,、探索撲滅小火苗的辦法教師提問：“在生活中如果你發(fā)現(xiàn)小紙片或塑料袋燒著了，起了小火苗,，你會(huì)怎么做呢?”,，組織幼兒展開討論,，在此我們?cè)试S錯(cuò)誤的方法和爭(zhēng)論,，教師不加以否認(rèn),，并請(qǐng)部分孩子用教師提供的物品進(jìn)行滅火小實(shí)驗(yàn),。教師小結(jié),，火小的情況下可以用濕毛巾,、水,、沙等方法滅火。

2,、學(xué)習(xí)報(bào)火警教師提出問題“如果發(fā)生了火災(zāi),，你該怎么辦呢?你們知道怎樣報(bào)火警嗎?報(bào)警時(shí)要說清楚些什么嗎?”幼兒自由討論后,，再通過播放多媒體課件“報(bào)警演示”,，教師加以分析,、小結(jié),，報(bào)火警時(shí)要冷靜不要慌張,，最關(guān)鍵要說清楚火災(zāi)發(fā)生的地址,。有了這些經(jīng)驗(yàn)后，再請(qǐng)孩子來模擬報(bào)火警,，進(jìn)行鞏固,。

3,、探索安全自救的辦法教師繼續(xù)發(fā)問：“當(dāng)消防員叔叔沒趕到時(shí),，我們要積極的采取自救,，保護(hù)自己，你有什么好辦法嗎?”組織幼兒展開討論,，教師深入其中直接指導(dǎo)。根據(jù)幼兒討論的方法,，我提供課件，“看看他們想的辦法和我們一樣嗎?哪些是我們想到的?哪些是我們沒想到的?”這樣安排可以給予幼兒更多的思考,，幼兒在互動(dòng)式,、開放式、探究式的討論中,，相互啟發(fā),、相互補(bǔ)充,。

(四)游戲——“自救大贏家”我將幼兒分男生,、女生隊(duì)以知識(shí)競(jìng)賽形式游戲，聽完老師的題目,，說開始后,，孩子用身體動(dòng)作表示題目的對(duì)錯(cuò),，對(duì)就站立,，錯(cuò)就蹲下,。每個(gè)隊(duì)回答4道問題,，答對(duì)了一題得1分,，最后看哪個(gè)隊(duì)得分就是今天的大贏家,。

三.結(jié)束活動(dòng)火可以幫助人們,，也可以給人們帶來災(zāi)難,，請(qǐng)安全使用火,，造福人類

消防安全主題活動(dòng)方案 消防安全系列活動(dòng)篇四

一、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：__;

副組長(zhǎng)：___;

成員：校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，各班主任,。

二,、演練時(shí)間

20__年__月__日下午第一節(jié)課,。

三,、演練項(xiàng)目

1,、消防逃生演練;

2、滅火器滅火演示,。

四、演練內(nèi)容設(shè)置

1,、廣播警報(bào)組：負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生后,，通過廣播發(fā)出疏散指令,。責(zé)任人：___,。

2,、疏散組：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶,。

疏導(dǎo)責(zé)任人安排：

教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉(zhuǎn)彎處，可以觀測(cè)到上下情況)：___等,。

教學(xué)樓樓梯：___教師，辦公樓樓梯：__,。

進(jìn)入操場(chǎng)秩序維持：___等

雕塑前入口處：___,，一年級(jí)前入口處：___,，四年級(jí)前入口處：___。

操場(chǎng)秩序指揮：__,。

3、滅火器滅火演示：__,。

4,、拍照組：___,。

五、演習(xí)要求

1,、各班主任在演練前，把有關(guān)目的,、要求必須預(yù)告學(xué)生,，以免造成混亂，同時(shí),，要給學(xué)生教授逃生的基本方法,、注意事項(xiàng)等,，真正使活動(dòng)收到實(shí)效,。

2,、聽到報(bào)警后,，班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場(chǎng)。

3,、在演練過程中要注意途中安全,，防止樓梯擁擠,，快速并有序完成逃生任務(wù),。

六,、演練過程

1,、13：30班主任進(jìn)班,，作疏散前準(zhǔn)備，提出活動(dòng)要求,。

2、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請(qǐng)大家注意,，現(xiàn)在學(xué)校一教室突發(fā)火災(zāi)，請(qǐng)大家迅速疏散,?！?播兩遍)

3,、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線,，撤離現(xiàn)場(chǎng)。

具體要求：

每個(gè)班級(jí)根據(jù)本班情況分成2個(gè)小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級(jí)中進(jìn)行安排練習(xí)),，沿著樓道有秩序的進(jìn)行撤離現(xiàn)場(chǎng),，不搶道、不驚慌,。

各班主任確保學(xué)生疏散時(shí)要有秩序,，保證學(xué)生的安全,。

每個(gè)被疏散的學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻,，彎腰撤離,，在老師的指導(dǎo)下迅速到操場(chǎng)集合,。

4、滅火器滅火演示,。

5,、校長(zhǎng)就消防安全疏散演練作講話,。

6、各班按秩序回教室,。

七,、疏散路線說明

各班學(xué)生依次分兩列縱隊(duì)從教室前后門出，不擁擠,，有序排好兩列縱隊(duì)。

六(_),、(_)班順教學(xué)樓樓梯右側(cè)下樓,，五(_)班順教學(xué)樓樓梯左側(cè)下樓,，五(_)順辦公樓右側(cè)下樓;

一(_)班出教室后沿西面路口進(jìn)入籃球場(chǎng);

一(_)、二(_)班出教室后沿一(_)教室前入口進(jìn)入籃球場(chǎng),、操場(chǎng);

二(_)、三(_),、三(_),、五(_),、五(_)班出教室后沿雕塑處入口進(jìn)入操場(chǎng);

六(_),、六(_)班出教室后沿四(_)教室前入口進(jìn)入操場(chǎng);

四(_)、四(_)班沿東面入口處進(jìn)入操場(chǎng),。

消防安全主題活動(dòng)方案 消防安全系列活動(dòng)篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步懂得要注意一些保護(hù)自己的簡(jiǎn)單常識(shí),，知道不做危險(xiǎn)事情。

2,、樂意大膽地把自己的想法告訴大家,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幻燈片等

活動(dòng)過程：

一,、情景導(dǎo)入,，引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣

1)出示小熊維尼,，引起幼兒的興趣：今天唐老師請(qǐng)來了一位小客人，你們看是誰呀,，出示小熊維尼(小熊維尼)

2)引導(dǎo)幼兒與小熊維尼打招呼

3)師：維尼它怎么了,，怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼?幼：維尼受傷了。師：維尼哪里受傷了?,，提問讓幼兒發(fā)散思維,，嘗試著幼：可能被人欺負(fù)了，師：有可能的,。幼：可能摔跤了：(師轉(zhuǎn)向維尼;你摔跤了嗎,，)被媽媽爸爸批評(píng)了(我也這樣想)

4)我們來聽聽到底發(fā)生了什么事?

二、用一個(gè)故事導(dǎo)入在家里什么東西是危險(xiǎn),，并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展,。

1、聽故事,，理解故事內(nèi)容

1)師：它怎么會(huì)受傷的?

2)師：你們受傷過的?能不能告訴小熊維尼你是怎么受傷的?(請(qǐng)幼兒詳細(xì)描述自己受傷的過程)師：所以小朋友要小心桌子的角,，小朋友之間互相玩的時(shí)候要特別當(dāng)心——讓幼兒闡述自己受傷的地方和過程，由小熊維尼的故事聯(lián)系到幼兒本身,。

3)教師總結(jié)：(對(duì)著維尼說：)你下次玩的時(shí)候一定要小心了,，現(xiàn)在，和小朋友一起學(xué)本領(lǐng)吧,。

2,、出示幻燈片,，幼兒仔細(xì)觀察

師：看，這是唐老師的家,，請(qǐng)你們找一找,，我們家里有哪些東西，小朋友要特別注意,，不能隨意亂碰

師：我們?cè)诩依锬懿荒苣昧思饧獾臇|西亂跑幼：不能,，師：我們千萬要小心，不能向紅紅一樣亂跑,，不然,，會(huì)弄傷自己的。師：門的后面,，我們要小心,，不然會(huì)維尼一樣受傷的。熱水瓶小朋友不能碰,，如果熱水燙在身上,，可疼了。

師：剛才,，小朋友在我家里發(fā)現(xiàn)那么多要特別注意，不能隨便亂碰的東西,，(總結(jié)小朋友說過的幾處危險(xiǎn)的地方)小朋友，你們?cè)谧约旱募依镆欢ㄒ⌒?，不要變成邦迪小朋友,，好嗎。那除了這些事情之外,，還有沒有哪些事情我們也要特別小心的?比如;馬路上,，幼兒園等，公園里,。

三：活動(dòng)的延伸

布置情景,，引導(dǎo)幼兒判斷正確與否

師：圖片上的這幾個(gè)小朋友做的對(duì)不對(duì)?教師總結(jié)：今天我們和維尼一起學(xué)了很多本領(lǐng)，還知道很多事情是危險(xiǎn)的,，危險(xiǎn)的事情能做嗎，我們要做一個(gè)健康安全的好寶寶,。

消防安全主題活動(dòng)方案 消防安全系列活動(dòng)篇六

1、激發(fā)幼兒的探究欲望,，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣,。

2、豐富幼兒安全保護(hù)經(jīng)驗(yàn),，提高自我保護(hù)能力,。

3、使幼兒懂得危險(xiǎn)物品容易給人帶來危害,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

生活物品若干(包括有危險(xiǎn)因素的物品,，如：打火機(jī)、插座,、電線,、風(fēng)扇、熱水器,、小刀等)

三,、活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：提高自我保護(hù)能力,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法,。

活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒了解哪些物品容易給人帶來危害，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法,。

四,、活動(dòng)過程：

1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,，說出這些物品的名稱,，了解這些物品在生活中的應(yīng)用。

2,、請(qǐng)幼兒結(jié)伴討論：日常生活中,，有哪些物品有危險(xiǎn)?為什么?教師指導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)積極表達(dá)自己的看法。

3、幼兒分組操作活動(dòng)：從圖片中找出有危險(xiǎn)的物品,，向本組小朋友介紹自己圖片的內(nèi)容,，并說出如果亂動(dòng)這些物品會(huì)造成什么樣的危害。

4、請(qǐng)幼兒分組討論：如果發(fā)生意外,，應(yīng)采取自救自護(hù)的方法,，了解學(xué)習(xí)意外事故的自救方法。

(1)發(fā)生火災(zāi)時(shí)迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)并大聲呼救,，用濕毛巾捂住鼻子，彎腰撤離到安全的地方,。

(2)燙傷時(shí)可先用冷水沖一會(huì)兒,，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再請(qǐng)成人幫助去醫(yī)院治療,。

(3)誤服藥物及時(shí)告訴大人,。

(4)小刀劃破了皮膚，應(yīng)請(qǐng)成人正確包扎,。

5,、請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，自由討論：還有哪些地方不安全?我們應(yīng)該怎樣做等,。

消防安全主題活動(dòng)方案 消防安全系列活動(dòng)篇七

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過情景對(duì)話,，了解與陌生人通電話要注意的事情。

2.通過對(duì)話發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力,。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

5.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

大灰狼布偶,、小動(dòng)物布偶，玩具電話,。

活動(dòng)過程

1.利用大灰狼和小動(dòng)物布偶進(jìn)行電話對(duì)話,，請(qǐng)幼兒判斷小動(dòng)物做得是否對(duì)。

2.老師表演以下兩段對(duì)話：

對(duì)話一：

3.大灰狼：小朋友,，請(qǐng)問你爸爸媽媽在家嗎?

小動(dòng)物：他們都不在家,。

大灰狼：家中有大人嗎?

小動(dòng)物：家里有爺爺。

大灰狼：我是你爺爺?shù)呐笥?，想來看看你們,，但忘記了地址?/p>

請(qǐng)你告訴我你家的地址，好嗎?

小動(dòng)物：好呀,，我家住在動(dòng)物村12號(hào),。

對(duì)話二：

大灰狼：小朋友,，請(qǐng)問你爸爸媽媽在家嗎?

小動(dòng)物：請(qǐng)問你找誰?

大灰狼：家里有大人嗎?

小動(dòng)物：請(qǐng)你等等，我讓爺爺跟你說話,。

4.請(qǐng)幼兒分析剛才的兩段對(duì)話,，誰做得對(duì)，為什么,。

5.引導(dǎo)幼兒知道不能隨便和陌生人對(duì)話,，有陌生人打電話來，應(yīng)立即交給家里的成年人接聽,。

6.提醒幼兒不能隨便在電話里透露個(gè)人及家庭信息,。

消防安全主題活動(dòng)方案 消防安全系列活動(dòng)篇八

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校園安全隱患,。

2,、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識(shí),。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識(shí),。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)語(yǔ)：

同學(xué)們,，生命就像早上盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派,，就像水靈的葡萄,，它是美好而鮮嫩的。因?yàn)橛猩?，我們才能享受生活的快樂,，才能和父母幸福的生活在一起。生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次,，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全,。今天,，就讓我們大家一起，學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)這珍貴的生命,，注意生活中的安全,。

二、上下樓梯、課間活動(dòng)及集體活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)：

1,、上下樓梯,、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?學(xué)生討論、交流后,，教師總結(jié),。

2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮,，遵守時(shí)間,，遵守紀(jì)律，遵守秩序,，語(yǔ)言文明,。

三、學(xué)生飲食安全注意事項(xiàng)：

不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方,。禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。

四、交通安全注意事項(xiàng)：

行人,、車輛靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。

五,、溺水

學(xué)生討論：溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦,。在游泳時(shí)要注意哪些問題?學(xué)生分組討論,。

教師小結(jié)：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救,，要在急救的同時(shí),，要迅速打急救電話,，或攔車送醫(yī)院。

六,、安全小常識(shí)

臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法,，不斷求救;記住電話,，隨時(shí)求救：“119”----火警“120”----急救“110”----報(bào)警“122”----交通事故報(bào)警

打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況,、顯著特征,。

七、小結(jié)

生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長(zhǎng)鳴!

消防安全主題活動(dòng)方案 消防安全系列活動(dòng)篇九

活動(dòng)前言：最近家中的小淘氣似乎對(duì)插座很感興趣，自己一不留神就看到小寶寶拿起了插座,，看著小眼睛似乎對(duì)那插孔很感興趣,，為了孩子們的安全，家中平時(shí)的插座都是不開電的,，給他們講一些小道理又因?yàn)槟挲g小很難理解,。而通過以上的小活動(dòng)就可以合理的幫助孩子認(rèn)識(shí)到觸摸插座的危險(xiǎn)性!

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志,。

2,、通過故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊

2,、指偶：灰太狼,、小老鼠

3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉,、哭臉圖片各一張,。

活動(dòng)過程：

1、欣賞故事,，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問：

(1)故事里有誰?

(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)

(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

2,、認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志：

師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志,。

3、誰對(duì)誰不對(duì)

(1)師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片,，他要考考我們,，這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰不對(duì)。(幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說)

(2)出示哭臉和笑臉,，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處,，錯(cuò)的送到哭臉處。

4,、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板,，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,，學(xué)會(huì)安全用電,。

附故事：會(huì)咬人的電

一只小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進(jìn)家里偷東西,，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝,。這個(gè)寶貝是白色的，身上長(zhǎng)著許多小嘴巴,，后面還拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)尾巴,，小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插，電視機(jī)就會(huì)說話了,，把臺(tái)燈插頭往小嘴巴里一插,，臺(tái)燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插,，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了,。小老鼠想：這可是個(gè)好寶貝，我要把它偷走,?？墒牵瑢氊惐刃±鲜筮€大,，怎么搬走呢?小老鼠說："我去請(qǐng)朋友來幫忙,。"它剛出門正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說："灰太狼,，喜羊羊家有個(gè)寶貝,，你敢不敢去偷?"灰太狼馬上說："我什么都不怕，快帶我去吧!"

來到喜羊羊家,，灰太狼看著那個(gè)寶貝搖搖頭說："那是什么寶貝嗎?又不能吃,，也不好玩,，我不偷了。"小老鼠很著急地說："那個(gè)寶貝很神奇,，它能讓電視機(jī)說話,，能讓臺(tái)燈亮起來，能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來,。"灰太狼一聽眼睛馬上睜大了,，一把抓住了那個(gè)寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里,，"啊!"灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻,，身上的毛都豎了起來,。小老鼠嚇得大叫："灰太狼,，危險(xiǎn)!快扔掉!"可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了,，冒起了黑煙。"好疼啊!"灰太狼大叫一聲就昏過去了,，小老鼠嚇得趕緊逃走了。

喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼,，說："灰太狼一定是到我家來偷東西的,，我得趕緊報(bào)警。"包包大人把灰太狼抓走了并關(guān)了起來,，等灰太狼醒過了，包包大人問："灰太狼,，你是怎么昏倒的?"灰太狼低著頭說："喜羊羊家有一個(gè)寶貝,，我一摸就昏倒了。"包包大人聽了哈哈大笑說："那是電插線板,，電插線板里藏著會(huì)咬人的電,，你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了,，你被電到了,，能醒過了就算不錯(cuò)了,。"灰太狼嚇得直吐舌頭，以后再也不敢碰電插線板了。

總結(jié)：自從老師給我們開展了這一活動(dòng)之后,，我充分的認(rèn)識(shí)到了電插座是不可以隨便碰的，尤其是手濕的時(shí)候更不要去撫摸插座，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,，媽媽教會(huì)了我正確的使用插座的方法,，我還要告訴其他的小朋友他的正確用法呢!

消防安全主題活動(dòng)方案 消防安全系列活動(dòng)篇十

一、音樂活動(dòng)導(dǎo)入,。

師：有一群鄉(xiāng)下老鼠要到城里去，我們出發(fā)去看看吧,。

教師播放背景音樂——《鄉(xiāng)下老鼠》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室,。

師：鄉(xiāng)下老鼠來到城里,，發(fā)現(xiàn)有什么新奇的東西?我們認(rèn)識(shí)這些符號(hào)嗎?讓我們來長(zhǎng)長(zhǎng)本事,，學(xué)習(xí)一下城里的交通標(biāo)志吧。

二、紅綠燈圖片展示。

師：請(qǐng)小朋友們看一看,，這是個(gè)什么標(biāo)志?

幼：紅綠燈

師：請(qǐng)小朋友來告訴老師，紅燈代表什么意思?綠燈代表什么意思?

幼：......

總結(jié)：紅綠燈是生活中重要的信號(hào)標(biāo)志,，告訴我們紅燈停，綠燈行。

三、多媒體視頻展示,。

師：通過這個(gè)視頻,，你觀察到了哪些交通標(biāo)志?這些標(biāo)志代表了什么意思?

總結(jié)：生活中有很多標(biāo)志,，告訴我們這里禁止干什么，可以干什么。是生活中的導(dǎo)向標(biāo),。

四,、認(rèn)識(shí)一些禁止標(biāo)志,。

1.教師出示小黑板——一些禁止標(biāo)志,。

師：這些標(biāo)志都有什么共同點(diǎn)?幼：

教師講解每一幅圖代表什么意思,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)這些交通標(biāo)志,。

2.出示斑馬線。

告訴幼兒斑馬線的作用,。并認(rèn)讀兒歌。

五,、游戲：文明小司機(jī)

師：我們今天學(xué)習(xí)了這么多交通標(biāo)志,，我們來做一個(gè)游戲——文明小司機(jī)。老師手拿紅綠燈,，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察我拿的是什么燈?按信號(hào)行駛奧,。評(píng)一評(píng)比一比看看誰是文明小司機(jī)。(背景音樂——《汽車開來了》)

六,、結(jié)束部分,。

教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂開汽車離開活動(dòng)室。

消防安全主題活動(dòng)方案 消防安全系列活動(dòng)篇十一

11月9日是全國(guó)消防日,，為切實(shí)提高我校師生的消防意識(shí),，使師生真正掌握消防安全知識(shí)，增強(qiáng)自救互救能力,，根據(jù)__省防火委員會(huì)《關(guān)于印發(fā)20__年__省“119”消防宣傳月活動(dòng)方案的通知》的要求，經(jīng)研究,，定于11月份在全校開展“消防安全宣傳教育月”活動(dòng),，特通知如下：

一、活動(dòng)主題

“關(guān)注消防,，平安你我”

二,、活動(dòng)時(shí)間

20__年11月1日至11月0日

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)開展安全隱患大排查

在全校范圍內(nèi)開展消防安全隱患自查自糾工作,，各系部重點(diǎn)要對(duì)教室,、圖書館、實(shí)驗(yàn)室,、辦公樓,、體育館、餐廳,、師生宿舍等人員聚集的重要場(chǎng)所進(jìn)行全面深入細(xì)致的排查,。

一是建筑安全出口、疏散通道安全情況;二是用火,、用電,、用煤、用氣消防安全管理制度,、操作規(guī)定是否建立健全并落實(shí);三是滅火與疏散預(yù)案是否制定,，師生是否掌握消防安全四個(gè)能力及基本的防滅火常識(shí);四是消防設(shè)施,、器材的配置和維護(hù)管理情況;五是歷次檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患整改落實(shí)情況。

(二)加強(qiáng)消防安全宣傳工作

各系部要開展多種形式的宣傳活動(dòng),，利用宣傳欄櫥窗,、條幅、網(wǎng)絡(luò)媒體,、板報(bào),、電子顯示、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行專題宣傳,。要組織所屬師生員工進(jìn)行相關(guān)的消防知識(shí)培訓(xùn),，確保師生能夠初步掌握防火、滅火及疏散逃生的基本技能,。

(三)做好“四個(gè)一”工作

各系部要認(rèn)真做好“四個(gè)一”工作,，即“講授一堂消防知識(shí)講座、組織一次消防疏散逃生演練,、開展一次火災(zāi)隱患大排查行動(dòng),、制作一期主題宣傳展板”。

四,、活動(dòng)要求

(一)各部門要把開展“消防安全宣傳教育月”活動(dòng)納入11月份工作計(jì)劃,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,，認(rèn)真落實(shí),。

(二)各部門要充分利用多種宣傳平臺(tái)，利用網(wǎng)站,、公眾號(hào),、展板、專題會(huì)議等方式大力宣傳,，努力營(yíng)造師生共同參與的良好氛圍,。

五、活動(dòng)評(píng)比

各系部于12月10日前將消防安全教育月活動(dòng)總結(jié)(包含字,、圖片等)發(fā)至保衛(wèi)處消防科郵箱：__,，保衛(wèi)處將根據(jù)各系部的工作開展及培訓(xùn)情況評(píng)選出年度消防先進(jìn)部門，并將作為年度先進(jìn)單位評(píng)比的指標(biāo)之一,。

消防安全主題活動(dòng)方案 消防安全系列活動(dòng)篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2,、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,，提高自我保護(hù)意識(shí)。

3,、通過活動(dòng)提高幼兒的蹦跳能力和動(dòng)手操作能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種交通標(biāo)志,、畫有標(biāo)志或無標(biāo)志的拼板若干、立體骰子若干,、帶有交通標(biāo)志的禮物若干,、磁帶、錄音機(jī),、有交通標(biāo)志的牌子

活動(dòng)過程：

一,、 隨音樂跳兔子舞進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

二,、 你說我翻

“小朋友,，你們知道哪些交通標(biāo)志啊?你們所說的可能會(huì)在后面的黑板上哦!”

三、 出示各種交通標(biāo)志,，引起興趣,。

1、出示紅燈標(biāo)志,，提問：

“小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀?”(紅燈)“它代表什么意思呀?”

2,、出示綠燈標(biāo)志，提問：

“小朋友這又是什么標(biāo)志呀?”(綠燈)“那它又代表什么意思呀?”

討論：為什么要有紅綠燈呢?

3,、出示畫有“交通事故”的圖標(biāo),，提問：

“請(qǐng)問這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事?那要如何避免發(fā)生交通事故呢?”

4、出示畫有“閃電”的圖標(biāo),，提問：

“那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢?”

四,、 進(jìn)行拼圖活動(dòng)，為游戲做準(zhǔn)備,。

“小朋友，你們看這里有很多標(biāo)有‘紅燈’,、‘交通事故’的標(biāo)志,，還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園,，我們四人一組趕快來試試吧!”

五,、 和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示，讓幼兒知道每個(gè)標(biāo)志的意義,，并為幼兒示范游戲一遍,。

“我們通向幼兒園的路都拼好了，那我們就可以來玩〈〈爭(zhēng)分奪秒〉〉的游戲了,。那游戲總要有個(gè)規(guī)則,，那你們想想該怎么定規(guī)則呢?”(按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則),。

教師示范游戲一遍,，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則,。

“游戲規(guī)則都定好了，玩起來一定很有意思,，我先來試一試,，你們可要給我加油哦!”

六、 幼兒進(jìn)行游戲,，教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,。

“我剛剛玩得可高興了，你們一定也想玩了吧,，那我就在幼兒園等你們,，你們要排好隊(duì)，輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個(gè)寶貝哦!”

七,、 評(píng)價(jià)并結(jié)束活動(dòng),。

“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧，那經(jīng)過這個(gè)游戲小朋友一定能對(duì)交通規(guī)則更加遵守了,，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧,，let’s go!” 再次跳兔子舞離開活動(dòng)室。

消防安全主題活動(dòng)方案 消防安全系列活動(dòng)篇十三

一,、活動(dòng)主題

增強(qiáng)消防安全意識(shí)構(gòu)建平安和諧校園

二,、活動(dòng)時(shí)間

20__年3月1日至3月31日

三、指導(dǎo)思想：

3 月28號(hào)是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,，為了有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)我校發(fā)生火災(zāi),、地震等危害學(xué)生生命安全事件，更好地保護(hù)教職工和學(xué)生的人身安全和減少財(cái)產(chǎn)損失,，提高學(xué)校安全應(yīng)急反應(yīng)能力,，增強(qiáng)學(xué)生在突發(fā)事件中自護(hù)自救的意識(shí)和逃生能力，進(jìn)一步普及小學(xué)生安全消防知識(shí),，增強(qiáng)消防安全意識(shí),，經(jīng)學(xué)校研究決定，決定在全校開展為期一個(gè)月的消防安全教育活動(dòng),，確保校園消防安全：

四,、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：謝超

副組長(zhǎng)：張青才

成員：李光明李宗政尚經(jīng)虎杜昕

劉翠胡嬌李艷張小艷

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在金能小學(xué)，具體辦公由張青才老師負(fù)責(zé),，聯(lián)系電話：189853____

五,、活動(dòng)內(nèi)容

1、3月1日至3月12日定制“時(shí)時(shí)注意安全處處預(yù)防火災(zāi)”的永久性標(biāo)語(yǔ)粘貼于校園醒目處,。做好輿論宣傳,，營(yíng)造安全教育月活動(dòng)的濃厚氛圍。

2、3月12日至3月14日開展火場(chǎng)逃生演習(xí),。

3,、3月14日至3月15日開展消防知識(shí)進(jìn)課堂活動(dòng)。

各 班利用3月14日下午第三節(jié)課上好一節(jié)消防安全知識(shí)課,，使學(xué)生達(dá)到“兩知一會(huì)”,，

即知道火災(zāi)的危害性、知道如何報(bào)警,，會(huì)逃生自救(要求有專題教案),。各班要安排學(xué)生用方格信箋自寫一篇有關(guān)消防題材的作文，班主任經(jīng)過篩選,，推選一篇于3月15日前交到德育處,，信息課老師根據(jù)提供的網(wǎng)址和相關(guān)要求，利用信息課組織學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)和進(jìn)行家庭消防安全自查,，制定“家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃”和進(jìn)行“消防知識(shí)問答”,。(要收集資料歸檔備查)。

4,、開辦一期消防安全宣傳欄,。(3月1日—3月12日)

各班3月份的黑板報(bào)以消防安全為主題，內(nèi)容包括防火,、滅火和火場(chǎng)逃生基礎(chǔ)知識(shí)以及學(xué)?；馂?zāi)案例或發(fā)生在本地的鮮活火災(zāi)案例等。要求學(xué)生利用校園之聲進(jìn)行消防知識(shí)廣播,。

5,、開展請(qǐng)進(jìn)“紅門”學(xué)消防活動(dòng)。(3月14至3月15日)

6,、召開一次主題班會(huì),，觀看消防安全知識(shí)短片(3月1日—3月12日)

7、認(rèn)真在校內(nèi)組織一次火災(zāi)隱患排查整治活動(dòng),，收集好相關(guān)資料;發(fā)動(dòng)學(xué)生在家里,、在學(xué)校等身邊的場(chǎng)所進(jìn)行一次安全檢查。(3月20日---3月31日)

六,、要求

1,、每班要把“消防安全教育”納入學(xué)校常規(guī)工作抓緊抓好,，成立學(xué)校消防安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂學(xué)校消防安全活動(dòng)方案(上交中心學(xué)校)。使這項(xiàng)活動(dòng)做到“有計(jì)劃,、有組織,、有措施、有經(jīng)費(fèi),、有檢查,、有效果”,，確保“消防安全教育月”活動(dòng)有序開展,。

2,、 要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式。要利用每天活動(dòng)課,、每周班會(huì)課上好消防安全教育課,。采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的形式開展宣傳教育活動(dòng),，組織學(xué)生利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)《消防安全教育讀本》和消防安全技能掛圖內(nèi)容,學(xué)習(xí)消防知識(shí)以班級(jí)為單位,，消防演練由學(xué)校統(tǒng)一組織實(shí)施。開展消防安全教育活動(dòng),，要通過“以案說法,，以事警人”的宣傳形式，達(dá)到吸引學(xué)生,、教育學(xué)生的目的,。消防應(yīng)急技能演練要有針對(duì)性，學(xué)生參練率需要達(dá)到100%,。消防安全演練要做到事前有計(jì)劃,、有預(yù)案，事后有評(píng)估,、有總結(jié),。在師生中要反復(fù)強(qiáng)調(diào)開展演練活動(dòng)時(shí)需注意的安全事項(xiàng)，防止活動(dòng)時(shí)岀現(xiàn)安全事故,。各中小學(xué)要組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),，家庭安全隱患我排查”的活動(dòng)。

3,、各班要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與此次安全教育活動(dòng),，使此次活動(dòng)從學(xué)校延伸到家庭、社會(huì),。要加大活動(dòng)的宣傳工作力度,，通過各種形式，向社會(huì)各界宣傳此次活動(dòng)目的和意義,，在全社會(huì)形成保護(hù)兒童,、青少年安全健康成才的良好氛圍。確?！跋腊踩逃隆被顒?dòng)達(dá)到預(yù)期的目的,。

5、 認(rèn)真做好活動(dòng)的檢查和總結(jié)?；顒?dòng)結(jié)束后,，各班要專題召開活動(dòng)總結(jié)會(huì)，認(rèn)真總結(jié)此次活動(dòng)的做法和經(jīng)驗(yàn),，并于4月3日前,，將這次“消防安全教育月”活動(dòng)開展情況形成書面總結(jié)材料及活動(dòng)圖片資料上報(bào)學(xué)校。學(xué)校四月中旬將對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)檢查,，實(shí)行量化評(píng)比,，評(píng)比結(jié)果將在全校進(jìn)行通報(bào)，并與班級(jí)考核掛鉤,。

消防安全主題活動(dòng)方案 消防安全系列活動(dòng)篇十四

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

(一)了解一些常用的交通規(guī)則，懂得不遵守交通法則會(huì)給自己,、家人,、他人和公眾帶來傷害。

(二)認(rèn)識(shí)常用的交通信號(hào),、標(biāo)志和標(biāo)線的圖標(biāo)和意義,。

(三)培養(yǎng)幼兒觀察、體驗(yàn),、感悟社會(huì),、服務(wù)社會(huì)的能力和合作學(xué)習(xí)的能力，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí),，注重安全,，平安上學(xué)和回家。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt,、視頻

三、活動(dòng)過程：

(一)導(dǎo)入

1.放映視頻,，學(xué)生討論,，談一談看過之后的感想。

2.教師提問：在你外出或回家時(shí),，父母常叮囑你的是哪句話?

3.利用圖片資源,，教授本課交通注意事項(xiàng)。(多媒體顯示交通圖)

(二)新授

事項(xiàng)一：上學(xué)放學(xué),，靠路邊走,，不要橫隊(duì)并行走，嚴(yán)禁路邊游戲,。

1.觀看早上學(xué)?；蛴變簣@因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象。

2.教師提問：通過觀察,，在你們生活中,，有這樣的情況嗎?

3.幼兒踴躍發(fā)言。

4.教師總結(jié)：是的,，所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候,，一定要靠路邊走，不要橫隊(duì)并排行走,，嚴(yán)禁路邊做游戲,。

事項(xiàng)二：道路車流潮水般,先左看,再右看，左右無車再向前,。

1.放映一段繁忙的交通車流錄

2.這樣的情景,，我們經(jīng)常會(huì)在街上看到。當(dāng)碰上如此繁忙的交通,，我們想過馬路,，該怎樣呢?

3.幼兒討論后回答。

4.教師小結(jié)：應(yīng)該先看左邊,，因?yàn)樵谖覀儑?guó)家車輛靠右行的,。然后在看右邊，左右無車方可通行,。當(dāng)然了,，要走斑馬線。但是在走斑馬線時(shí),，切記：有車輛要揮手示意,。

事項(xiàng)三：在道路進(jìn)行施工封閉或阻塞時(shí)，應(yīng)注意看好改道標(biāo)志或替代路線,，留意各種車輛,。教師利用課件出示相關(guān)的交通標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí),。

1.教師放錄像片，讓幼兒看一段擁擠的上車情況,。

2.幼兒根據(jù)錄像,，提出自己的意見,。

三、總結(jié)

今天真是收獲不少,，既學(xué)到了很多交通知識(shí)，還豐富了課外知識(shí)。小朋友,，從家里到學(xué)校，我們要牢記行走路線，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險(xiǎn),，嚴(yán)格遵守今天學(xué)的交通規(guī)則,，避免不安全的行為發(fā)生,。

消防安全主題活動(dòng)方案 消防安全系列活動(dòng)篇十五

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、激發(fā)幼兒的探究欲望，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣,。

2,、豐富幼兒安全保護(hù)經(jīng)驗(yàn)，提高自我保護(hù)能力。

3,、使幼兒懂得危險(xiǎn)物品容易給人帶來危害,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

生活物品若干(包括有危險(xiǎn)因素的物品，如：打火機(jī),、插座,、電線,、風(fēng)扇,、熱水器,、小刀等)

三,、活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：提高自我保護(hù)能力,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法,。

活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒了解哪些物品容易給人帶來危害，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法,。

四,、活動(dòng)過程：

1,、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說出這些物品的名稱,，了解這些物品在生活中的應(yīng)用,。

2,、請(qǐng)幼兒結(jié)伴討論：日常生活中,，有哪些物品有危險(xiǎn)?為什么?教師指導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)積極表達(dá)自己的看法。

3,、幼兒分組操作活動(dòng)：從圖片中找出有危險(xiǎn)的物品,，向本組小朋友介紹自己圖片的內(nèi)容，并說出如果亂動(dòng)這些物品會(huì)造成什么樣的危害,。

4,、請(qǐng)幼兒分組討論：如果發(fā)生意外,，應(yīng)采取自救自護(hù)的方法,，了解學(xué)習(xí)意外事故的自救方法。

(1)發(fā)生火災(zāi)時(shí)迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)并大聲呼救,，用濕毛巾捂住鼻子,，彎腰撤離到安全的地方。

(2)燙傷時(shí)可先用冷水沖一會(huì)兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng),，再請(qǐng)成人幫助去醫(yī)院治療,。

(3)誤服藥物及時(shí)告訴大人。

(4)小刀劃破了皮膚,，應(yīng)請(qǐng)成人正確包扎,。

5,、請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),，自由討論：還有哪些地方不安全?我們應(yīng)該怎樣做等,。