計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

中班保教工作計劃上學(xué)期篇一

身體發(fā)展方面 ：

自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成,，能主動地在餐前,、餐后用肥皂洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴,，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的衣物,。

大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡 ,能協(xié)調(diào)地攀登,、平衡，喜歡用多種方法玩球,，部分孩子能左右手拍球,。

小肌肉動作：初步學(xué)習(xí)了正確的握筆姿勢，孩子們喜歡使用剪刀,，但 15%的孩子運用得不是很好,，有待提高,。

自我保健：孩子們形成了運動后多喝水的好習(xí)慣,；懂得躲避危險物,，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強,。

認知發(fā)展：

智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學(xué)會了按用途,、材料分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏,、高低,、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞,，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動,。

數(shù)概念：會按大小,、長短、粗細,、寬窄,、等特征排序，會從不同方向進行 10以內(nèi)數(shù)的排序,；能辨認5—7種圖形,。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能有表情地朗誦兒歌,。有些小朋友在集體中不敢大膽表述,。

社會性發(fā)展方面：

大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛,，玩玩具時知道要互相謙讓,，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心,。能逐步掌握基本的社會公共規(guī)則,，形成初步的社會公德意識，培養(yǎng)了初步的是非感,、愛憎感等等,。

幼兒發(fā)展,。

2、促進本園日常保教工作質(zhì)量的提高,，進一步熟悉《快樂與發(fā)展》教材,，深入體會其中的精髓，尋找有效的途徑,，促進幼兒全面的發(fā)展,。

3、教師要努力做到不斷更新教育觀念,，尊重幼兒,，并把所學(xué)理論靈活運用到工作中來。尊重幼兒的興趣與發(fā)展,，一切以幼兒為主題,。根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展開展豐富多彩的主題活動。

1,、健康領(lǐng)域

（一）幼兒生活管理目標

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

（1）幫助新生學(xué)習(xí)各種生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。

（2）養(yǎng)成飯前、便后,、洗手的好習(xí)慣,。

（3）會用正確的方法刷牙，減少齲齒發(fā)病率,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習(xí)慣。

（1）安靜愉快地進餐,，坐姿自然,。學(xué)會自己端飯，自己選擇飯菜的數(shù)量,。

（2）正確使用餐具,，餐后收拾碗筷，餐具輕拿輕放,。

（3）逐步養(yǎng)成文明的進餐習(xí)慣,，細嚼慢咽。不挑食,，不剩飯菜,。

（4）養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈,、碗內(nèi)干凈,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫衣服的能力

（1）安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺。

（2）生病時,，愿意接受治療并能注意休息,。

（3）學(xué)習(xí)獨立、有序地穿脫衣褲,、鞋襪,。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方,。

（4）正確區(qū)分鞋的左右,，會系鞋帶。

4,、學(xué)做值日生：

（1）學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,，理解分工合作的好處,，能積極主動地做好餐前,、餐后的清潔、整理工作,。

（2）給小伙伴分發(fā)食品,，學(xué)會照顧別人。

（3）學(xué)習(xí)照顧班級的動植物角,。

（4）督促,、檢查小伙伴們收玩具的情況。

（二）身體發(fā)展目標：

（1）生長發(fā)育：身高,、體重,、血色素達標。減少肥胖兒的.發(fā)生,。

（2）動作發(fā)展：走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀登,、平衡動作協(xié)調(diào),、穩(wěn)定，能自如地運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動。

（3）具有一定的抵抗疾病的能力,。

（4）幫助幼兒進一步認識各類常見食物,，結(jié)合品嘗經(jīng)驗，知道其作用,。

理,。

（6）培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動的興趣和習(xí)慣。

2,、語言領(lǐng)域

（1）語言：能集中注意力,，耐心傾聽別人談話，不搶著講,，不亂插嘴,；，不打斷別人的話,；會圍繞一定的話題用輪流的方式談話,，能較連貫地表達自己的意思，樂意與同伴交流,，能大方地在集體中說話,；逐步學(xué)會理解圖片和情景中展示的事件順序；正確運用代詞,、方位詞,、副詞、動詞,、連詞和介詞等,，能說簡單而完整的句子。

（2）能力：會運用多種感官認識事物,。掌握日常生活中常見事物的特性,，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。會動手操作,，能比較兩種差異不明顯物體的異同,。能進行簡單的文字閱讀。

3,、社會領(lǐng)域

（1）引導(dǎo)幼兒進一步了解并關(guān)心周圍的同伴及成人,，初步理解他們的需要和情感，會同情,、關(guān)心和幫助他人,。

（2）引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu)、交通設(shè)施,、風(fēng)景名勝,、知道他們與人們生活的關(guān)系，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感,。

（3）引導(dǎo)幼兒在與同伴及成人的交往中,，正確使用禮貌用語，進一步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望,，培養(yǎng)幼兒與他人交往的技能,，使他們學(xué)會自覺地與他人合作，懂得謙讓,。

（4）鼓勵幼兒自己的事情自己做,，愿意為班級、為家庭做力所能及的事,，使幼兒進一步了解周圍成人的勞動,，懂得勞動的艱辛，懂得要尊敬勞動者,，愛惜勞動成果,。

（5）鼓勵幼兒大膽地表達自己的見解，能克服困難,，完成任務(wù),；鼓勵幼兒有始有終地做一件事，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制,。

（6）鼓勵幼兒初步學(xué)會正確評價自己與同伴,，鼓勵幼兒敢于承認錯誤、改正缺點,，做一個守信用的人,。

4,、科學(xué)領(lǐng)域

（1）進一步了解春季,、夏季的特征，觀察風(fēng),、云,、雨等自然現(xiàn)象，知道春天是植物發(fā)芽的季節(jié),，喜歡參加種植活動,，學(xué)習(xí)簡單的觀察記錄方法，知道糧食的來源和營養(yǎng)價值,，愛惜糧食,。

（3）比較輕重不同的兩個物體，認識昨天,、今天,、明天。

5、藝術(shù)領(lǐng)域

音樂：

（1）學(xué)習(xí)幾種不同風(fēng)格的歌曲的唱法,，初步學(xué)習(xí)對唱,，體會歌詞和樂曲的感情。

（2）會隨音樂的力度,、速度改變動作,。嘗試創(chuàng)編簡單的動作。

（3）會正確使用打擊樂器,，對簡單的歌曲進行伴奏,。

美工：

（1）學(xué)習(xí)辨別同種顏色的深淺，喜歡用多種顏色作畫,，學(xué)習(xí)簡單的畫面的布局,。

（2）能用繪畫、手工等形式大膽表達自己的想象,，喜歡參加各種手工活動,，正確使用各種材料和工具。

（3）能用筆、泥,、紙等多種工具和材料表現(xiàn)周圍事物的主要特征,。

（4）與小朋友共同搭建積木、積塑,，學(xué)習(xí)分工。

四,、月安排

三月份：

1,、 制定班級計劃

2、 培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),。

3,、 參加園內(nèi)組織的學(xué)習(xí)。

4,、 根據(jù)教育目標開展良好的主題活動,。

四月份：

1、 加強戶外體育活動材料的準備,。

2,、 提高活動區(qū)活動質(zhì)量，深入學(xué)習(xí)《快樂與發(fā)展》課程并賦予實踐,。

3,、 召開班務(wù)會議，總結(jié)上月工作,。

4,、 學(xué)習(xí)驗收細則,，找出差距。

五月份：

1,、 加強戶外體育鍛煉,，做到動靜交替。

2,、 迎“六一”活動準備,。

3、 參加園里教研活動觀摩,、研討,。

六月份：

1、 慶?！傲弧被顒?。

2、 進行幼兒發(fā)展評價和體能測試,。

3,、; 整理教研材料。

七月份：

1,、 分析幼兒發(fā)展水平,，寫出分析報告。

2,、 寫出教研總結(jié)及班級總結(jié),。

中班保教工作計劃上學(xué)期篇二

制定好計劃是為了工作更好地開展，今天我們就一起來看看中班第二學(xué)期保教計劃吧,！

本學(xué)期主要我來負責(zé)學(xué)前班的工作,，本班孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)能力有待加強,，孩子在自控能力及大擔(dān),、完整地表達方面還有所欠缺。本學(xué)期將針對以上情況,，我們老師將團結(jié)協(xié)作,、因材施教,，促進幼兒全面發(fā)展,。

1、保育工作

每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是能力稍弱的孩子,。對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關(guān)愛。培養(yǎng)幼兒一個良好的進餐常規(guī),，教育幼兒不挑食,。在日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

2,、教育教學(xué)：尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計劃,，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語方智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認識智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應(yīng)及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。 繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。 在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。合理安排幼兒一日生活,，將教育滲透于日常生活中,，做到“就地取材、因地制宜”,，充分利用周圍環(huán)境資源生成教育活動,。在了解、分析幼兒特點的基礎(chǔ)上,，挖掘幼兒的潛能,，使每一個幼兒都獲得最大限度的發(fā)展。 作好幼小銜接工作,，在幼兒閱讀,、認字、書寫,、運算等方面加強練習(xí),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識、獨立生活,、獨立思考問題的'能力和主動為他人服務(wù)的意識,。與家長共同配合，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時間,，做事有計劃,、有條理、不拖拉,。教師繼續(xù)學(xué)習(xí)教改的理念,，樹立正確的兒童觀、教育觀,，在實踐中進行反思,，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題,。在工作中,，做到老師之間真正成為一體，積極創(chuàng)造團結(jié)向上,、讓幼兒向往,、讓家長滿意的、溫馨的班級氛圍,。

3,、品德教育

在一日活動中滲透幼兒品德教育，創(chuàng)建寬容,、理解,、鼓勵、支持的班級環(huán)境,，與家長,、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍,。采取多鼓勵,、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規(guī)要求,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，激勵幼兒向他人學(xué)習(xí)、爭取進步的競爭意識,。關(guān)愛每個幼兒,，特別是對不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不舍棄，爭取家長的配合,，不斷的加以矯正,、強化，逐步使他們形成良好的行為習(xí)慣,。平常加強對幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身生活經(jīng)驗進行有目的教育,，提高和強化幼兒的自我保護意識能力,。

4、安全工作

加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，戶外活動，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責(zé)任心，細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

5、家長工作：做好家長工作,，提高家園共育的效果,。平時根據(jù)情況隨時進行家訪、電訪,。通過班級博客向家長反饋幼兒在園的情況及班級動態(tài),，并及時回復(fù)家長的留言。每月及時了解本月工作重點,，并向家長介紹育兒經(jīng)驗,。

中班保教工作計劃上學(xué)期篇三

我班大部分幼兒已養(yǎng)成了較好的行為、衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力也在不斷提高,。但有個別幼兒較調(diào)皮，行為自覺性,、自制力較弱,，還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談,，不愿主動與老師和同伴交往,。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng)，結(jié)合本班幼兒的實際情況確定教育目標,，做好保育各項工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期,，我們合理安排幼兒一日生活,，動靜交替，抓住生活中每一個教育鍥機,，做到保教有機結(jié)合,，提高保育質(zhì)量，控制每個月發(fā)病率，讓孩子身心健康發(fā)展,。

1,、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團體,。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升大班的意識,。

3、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4,、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的"家園對話互動網(wǎng)",。

1,、德育工作是本學(xué)期重點工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動中,，積極配合老師在3月份開展"我愛媽媽"這一主題,。

2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,，不要亂扔,，不玩了要放回原來的地方，保持活動室的整潔習(xí)慣,。

3,、上好每周下午的體育活動，培養(yǎng)幼兒四肢及各方面的'運動,。

4,、"六一"要到了，積極配合老師把節(jié)目排好，并組織好沒有排練的幼兒的秩序,。

5,、做好幼兒的午休工作，指導(dǎo)幼兒疊好被子,。

6,、注意天氣變化，為幼兒及時增減衣服,，預(yù)防幼兒患上各種疾病,。

7、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法,。

8,、為教師準備好上課所需教具，配合教師上好每節(jié)教學(xué)活動,。

（一）做好日常保健工作,。

1．認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，如消毒制度,、衛(wèi)生制度,、入廁要求等等，嚴格按要求執(zhí)行,。

2．保育工作落實到人,。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細節(jié),，以做到事事有專人負責(zé),。

（二）不浪費每個教育楔機。

1．培養(yǎng)孩子主動跟教

師反映身體狀況的習(xí)慣,，不舒服及時跟教師說,。

2．在一日生活的各個環(huán)節(jié)中，孩子能夠自己完成的教師絕不代勞,，不浪費每一個教育鍥機,，讓孩子通過自己動手服務(wù)得到心智的提高。

3．保育工作中通過以點帶面的形式讓孩子中無壓力狀態(tài)下提高自己的能力,。

4．讓孩子自己形成一定的保健意識,。本學(xué)期，我們在一日生活中向幼兒介紹,、滲透各種保健知識,，讓孩子形成初步的自我保健意識。

5．培養(yǎng)幼兒的安全意識,，不安全的地方不去,，不安全的事不做,，并能學(xué)會簡單的搶救、護理措施,。

（三）,、個別照顧與特殊照顧。

1．我班體弱幼兒有：牟睿博,、楊彩月,、潘思月、陳雨,，我們將協(xié)商調(diào)理照顧體弱幼兒,，結(jié)合體育鍛煉，以此提高他們的體質(zhì),。

2．隨時注意每一名幼兒的衣服,，及時為汗?jié)竦暮⒆訐Q上干衣服,。文俊杰,、曾圓杰等特別容易出汗，更要時刻注意,。

中班保教工作計劃上學(xué)期篇四

時間匆匆,，我們又引來了新的一個學(xué)期。本學(xué)期我們將會更加嚴格的要求自己,，總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初,，根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定本學(xué)期具有本班特色的班級教學(xué)工作計劃,。

本班幼兒25名，男孩11名,，女孩14名,，其中插班生3名。經(jīng)過上學(xué)期的有目的有計劃的引導(dǎo),，幼兒在德智體美等方面一起日常生活習(xí)慣的養(yǎng)成上都有了很多的程度的發(fā)展,。從總的方面來看幼兒都能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活，能積極參加各種活動,，初步建立了進餐,、喝水、午睡等生活常規(guī),，懂得了有遵守集體生活的規(guī)則,，并且良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也初步得到了培養(yǎng)。在生活中我們鼓勵幼兒自己的事情自己所,，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。從幼兒發(fā)展的各個方面來看,，幼兒幼兒變得有禮貌了，有的幼兒的語言能力強烈,，插班幼兒在較短的時間內(nèi)逐漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。本學(xué)期，我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃,，把保育工作做得更科學(xué),、更具體，使每個幼兒都有進步;在教學(xué)上,，認真抓好每各項活動,，活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學(xué)”,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣

一直以來,，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣,、吃飯等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書、玩玩具等習(xí)慣認真抓好,。

2,、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點

能力培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中,，培養(yǎng)幼兒自己穿衣服,、穿鞋子、背書包及疊放衣服,，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,。

3、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙,。

(2)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物,。

(3)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。

4、安全常識

(1)不玩危險游戲,，不去危險地方,。

(2)懂得交通安全。

(3)會處理可能遇到的`簡單危險,。

(4)有自我保護的意識,。

5、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

(1)正確,、迅速地洗手,、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

(2)進餐細嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，進餐時不大聲說話,。

(3)安靜就寢。獨立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等,。

(4)保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。

(一)各領(lǐng)域的教育目標

語言：

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能,，使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽,。

2.激發(fā)幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒正確,、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達,。

3.繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣,，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系,。

4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話,、講故事,，聲音響亮,。

藝術(shù)：

1.通過歌唱、韻律活動,、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動,，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力,、想象能力和創(chuàng)造能力,。

2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調(diào),，引導(dǎo)幼兒體驗音樂活動的樂趣,，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。

3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念,，知道如何從音樂,、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。

4.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法,，形成良好的繪畫習(xí)慣,，體驗繪畫活動的樂趣。

5.引導(dǎo)幼兒大膽運用線條,、形狀,、色彩、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn),，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識,。

6.幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力，幫助幼兒體驗手工活動的快樂,，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣,。

科學(xué)：

1.激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣,，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動,。

2.觀察、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念,，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題，學(xué)習(xí)新知識,，促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展,。

3.能聽清楚老師的話，按要求進行活動,，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動,。

4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動過程和結(jié)果,。

5.幫助幼兒學(xué)會綜合運用各種感官感知事物特征,，培養(yǎng)觀察力,，并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴,、老師交流,。

6.培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

7.激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望,，積極主動地參與活動。

8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用,。

健康：

1.引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識,，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力,。

2.培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動,，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強,。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法,，知道不跟陌生人走。

4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走,、跑,，能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。

5.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能聽信號較熟練地集合,、分散,，排成四路縱隊;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

社會：

1.關(guān)心周圍的同伴和成人,，愛親人和長輩,，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣,。

2.了解自己的興趣和愿望，學(xué)會大膽,、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力,。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,，學(xué)會謙讓和分享,。

4.了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。

(二)具體措施

結(jié)合幼兒的年齡特點和《綱要》精神,，制定合理的課程安排,，通過日常的教學(xué)活動、交流,、觀察和游戲等不同形式,，來促進幼兒在各個領(lǐng)域中的發(fā)展,。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面繼續(xù)發(fā)揮環(huán)境的能動作用。布置幼兒喜歡的墻面以更好的促進幼兒的發(fā)展,，創(chuàng)設(shè)與幼兒活動相關(guān)的主題墻以便幼兒更好的鞏固所學(xué)的本領(lǐng),。本學(xué)期將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)不同且富有特色的區(qū)域活動。

1,、定期通過隨機家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想,、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持,。

2,、每周認真如實地填寫家園聯(lián)系欄，便于家長觀看,，與家長及時溝通,、交流。

3,、隨機地與家長面談交流,，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動,，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

在今后的工作中,，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。另外，我們將不斷地提高理論水平,，努力鉆研,，結(jié)合園本課程的實踐經(jīng)驗，出色地完成各項教育教學(xué)工作,。

中班保教工作計劃上學(xué)期篇五

我班現(xiàn)有幼兒25名,，通過家訪電話聯(lián)系與來園幼兒交流等方式，我們對全部幼兒在健康認知社會等方面的發(fā)展有了初步的了解,。

我班幼兒全部為新生,，其中部分幼兒從未上過幼兒園，入園時幼兒情緒會不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象,。另外,，有7名幼兒剛滿3周歲，生活自理能力較弱,，需要教師的悉心照顧和幫助,。我們將為幼兒營造一個輕松和諧豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí),。

1．在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高自理能力。

2．培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力,。

3．養(yǎng)幼兒的安全意識，掌握必要的安全知識,。

1．通過優(yōu)美的音樂,，引導(dǎo)幼兒愉快、安靜地進餐,。

2．鼓勵幼兒自己的事情自己做,。

3．通過體育游戲、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動,，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力,。

4．通過故事，幼兒之間的討論等形式,，提高幼兒的安全意識,。

1．培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話，主動與他人交往,，敢于當眾講話,。

2．理解并較正確地運用動詞、連詞,、形容詞,、口齒清楚，較連貫地表達自己的愿望或朗誦,、講述等,。

3．培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語，并能夠與其他人進行簡單的交流,。

1．與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機會,，而且可以達到班與班之間的互動,，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機會和條件。

2．為幼兒提供英語的環(huán)境,，平時各個環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流,，可通過競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說英語,。

3．開展“我是小小故事星”欄目，鼓勵幼兒大膽在人前表現(xiàn),，敢于當眾講話,。

1．培養(yǎng)幼兒主動觀察探究事物，提高幼兒的思維能力,。

2．認識五種以上圖形,，了解圖形的主要特征，會拚擺組合圖形,。

3．會按大小,、長短等特征進行排序。

4．比較事物的大小,、長短,、遠近等關(guān)系。

5．喜歡種植與飼養(yǎng)動物,，在活動中觀察了解動,、植物的特征習(xí)性與生長變化。

1．在活動中與日常生活中,，通過幼兒自己動手的完成,，加強幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2．在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具,，引導(dǎo)幼兒對不同物體進行分類,。

3．幼兒通過玩建筑區(qū)等形式，引導(dǎo)幼兒認識了解圖形的主要特征,。

4．與幼兒共同制定動植物的觀察紀錄,，了解動植物的.特征與生長變化。

1．喜愛周圍的人,，學(xué)會同情關(guān)心與幫助他人,。

2．喜愛民間節(jié)目活動，體驗節(jié)日的快樂,，感受西方多元文化,。

3．禮貌友好與他人相處，愿意接納別人,，會分享,、輪流、謙讓,。

1．通過評選“小小勞動者”,，培養(yǎng)幼兒愿意勞動以及能夠關(guān)心與幫助他人。

2．通過故事、環(huán)境,，以及與幼兒共同制定游戲活動及內(nèi)容,，體驗民俗，感受西方多元文化,。3．開展“快樂餐車”活動區(qū),，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人服務(wù),。

1．能夠運用自己喜歡的方式積極大膽地進行表現(xiàn)活動,。

2．通過對周圍環(huán)境事物的觀察，充分發(fā)揮幼兒想象力進行創(chuàng)造,，運用繪畫,，制作等多種形式表現(xiàn)出來。

1．在活動區(qū)中投放多種輔助材料,，鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作,。

2．開設(shè)表演區(qū)，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具,，鼓勵幼兒大膽進行表演,。家園共育積極與家長進行溝通交流，做到家園互動,。

1．做好新生入園的穩(wěn)定工作,，逐步建立幼兒一日生活常規(guī)。

2．第一次幼兒發(fā)展測評級評價報告,。

3．培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)過渡環(huán)節(jié)播放百首名曲,、歌曲。

4．與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

5．召開家長會和半日活動開放,。

6．帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀。

十月

1．與幼兒共同制定實施主題活動內(nèi)容,。

2．與幼兒商定“我們愛運動”,，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲。

3．加強體能訓(xùn)練,，增強幼兒體質(zhì),。

4．半日開放親子活動。

十一月：

1．與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動內(nèi)容,。

2．與幼兒共同制定并實施新的主題活動內(nèi)容,。

3．繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲，實施與改進,。

4．半日活動開放,。

十二月：

1．初步感知冬季特征,，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動設(shè)計充分體現(xiàn)多元文化。如：我國,、外國、民族文化,、民俗藝術(shù)等,。

2．與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動內(nèi)容。

3．幫助幼兒進行創(chuàng)編體育游戲的紀錄,，及時展示出來,。

一月：

1．對幼兒進行發(fā)展測評。

3．做好教研專題總結(jié),。

中班保教工作計劃上學(xué)期篇六

我班幼兒經(jīng)過小班一年幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，掌握了一些簡單的技能和技巧，各方面的能力都有著不同程度的提高,。根據(jù)對幼兒基本情況的分析,，我班幼兒具有以下特點：小朋友們有著良好的生活習(xí)慣，能獨立地進餐和午睡,，多數(shù)幼兒能自己穿脫衣服,，逐漸學(xué)會自己整理床鋪；小朋友們都喜歡上幼兒園,，喜歡和老師,、同伴做游戲；早晨來園時能主動和老師,、同伴打招呼,，能遵守班級中的常規(guī)秩序，按照活動規(guī)則進行活動,；大部分幼兒會用普通話進行交流,，有一定的自理能力和交往能力；有些能力強的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時,，還能幫助其他與的幼兒,，形成了一種互相幫助的良好氣氛?？吹剿麄冞M步的同時,，我們也清楚地看到他們存在的不足。如：聽到鈴聲未能及時回到座位,；在社會交往方面,，有的幼兒不知道謙讓，合作,；有些幼兒自制能力差,，進餐時愛講話,。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的班級常規(guī)習(xí)慣,，加強社會交往能力的培養(yǎng),，提高幼兒的自我控制能力，在一些活動中養(yǎng)成安靜活動的習(xí)慣,，在工作中加強個別幼兒的溝通與指導(dǎo),，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到體,、智,、德、美全面發(fā)展,。

目標

1,、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。

2,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，知道餐后要用小毛巾擦嘴巴。

3,、提高幼兒的動手能力,，午睡起床后整理床鋪。

4,、學(xué)會穿脫衣服,，并會整理衣服。

措施：

1,、利用兒歌,、故事等形式，有針對性地教育幼兒專心吃飯,、不挑食,，保持桌面干凈。

2,、知道小毛巾的作用,，教育幼兒養(yǎng)成餐后擦嘴巴的習(xí)慣。

3,、開展折被子,、整理床鋪的技能訓(xùn)練以及競賽活動。

4,、在老師的提醒,、指導(dǎo)下，能根據(jù)天氣變化穿脫衣服并整理,。

目標：

1,、引導(dǎo)幼兒積極主動參加集體活動,，在集體活動中，保持安定,、愉快的情緒,。

2、學(xué)習(xí)一些基本的生活,、衛(wèi)生知識,，逐步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力。

3,、引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護自己。

4,、鼓勵幼兒大膽描述自身感受,，體驗愉快的心情。

5,、喜歡吃各種食物,，不挑食、不偏食,，有良好的進餐習(xí)慣,。

6、培養(yǎng)幼兒對體育活的興趣,，愿意并愉快參加戶外游戲活動和體育鍛煉,，發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì)，動作協(xié)調(diào),、靈活,。

措施：

1、通過有趣的體育游戲和戶外活動,，培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動,，多交新朋友，保持愉快的心情,。

2,、各科滲透情感教育，培養(yǎng)幼兒開朗的性格,。

3,、開展相關(guān)的主題活動，讓幼兒知道在馬路上,、活動室,、家里等地方應(yīng)該注意的安全事項,，懂得一些簡單的自我表現(xiàn)保護方法。

4,、引導(dǎo)幼兒與同伴一起玩,、一起做、一起唱,、一起跳,，說說自己高興的事，享受集體生活的快樂,。

5,、平時多利用故事、兒歌等形式,，針對性的教育幼兒不挑食,，愛吃各種食物，養(yǎng)成少吃冷飲,，多喝水的習(xí)慣,。

6、開展豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動,，加強對拍球,、鉆爬等精細動作的練習(xí)。

目標：

1,、能主動地參加各項活動,，有信心。

2,、樂于與人交往,，與同伴友好相處，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,。

3、學(xué)會整理自己的書包,，愛護,、保管自己的物品。

4,、努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。

5,、愛護玩具和其他物品，愛護公物及環(huán)境,。

6,、了解容縣的一些人文景觀,，喜歡參與民間活動，初步萌發(fā)愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的思想,。

措施:

1、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日,，進行相關(guān)教育,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人。

2,、在區(qū)域活動后,，請幼兒逐級學(xué)會簡單地評價自己及他人的行為，平時養(yǎng)成整理,、收拾玩具的習(xí)慣,。

3、鼓勵并提供機會讓幼兒做自己力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。

4,、通過活動區(qū)活動和游戲,，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會秩序。

5,、聯(lián)系家長,，平時多帶幼兒出去走走逛逛，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,，激發(fā)愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感。

目標

1,、樂意與人交談,，講話有禮貌。

2,、集中注意傾聽別人說話,，圍繞提出的問題正確回答。

3,、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事。

4,、喜歡聽故事,、朗誦兒歌，創(chuàng)編兒歌,，講述故事,。

5,、能看圖講出畫面上的主要內(nèi)容和意思。

措施：

1,、鼓幼兒在游戲和日常生活中積極用語言與人交往,，用語言表達日常生活中的所見所聞。

2,、創(chuàng)設(shè)語言角,，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀,。

3,、定期召開小小故事會，在一日生活種多為幼兒提供在集體場合將故事的機會,，并評選“小小故事王”,。

4、利用生動形象的圖片,、兒歌,，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒進行創(chuàng)編故事和兒歌,，逐級發(fā)展幼兒的想象力,。

5、利用餐前準備時間定期進行小小主持人比賽,，通過自我表介紹,、才藝表演等提高幼兒的語言表達能力及大膽、主動的能力,。

目標：

1,、喜歡探索周圍常見的事物與現(xiàn)象，從中體會到快樂,，能有順序,、有目的地進行觀察。

2,、能用適當?shù)?方式表達,、交流探索的過程和結(jié)果。

3,、能關(guān)注和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量,、物體的形狀、以及它們在空間的位置等,。

4,、在觀察物體的某些細致特征，并能按物體的功能分類。

5,、到戶外接觸大自然,，對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，認識常見的動物,、植物的名稱和明顯特征,，學(xué)習(xí)愛護動植物、珍惜水資源,、保持環(huán)境清潔等,。

措施：

1在自然角、認知區(qū)多投放可操作性強的材料,，供幼兒觀察,、探索，發(fā)展幼兒思維能力,。

2,、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、找圖形等,，讓幼兒初步學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序等方法,。

3,、在科學(xué)活動中，讓幼兒通過看,、聽、聞,、操作材料等形式,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認識常見事物和現(xiàn)象。

目標：

1,、能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

2,、學(xué)習(xí)觀察生活,，了解生活，并通過繪畫,、手工等美術(shù)活動,，提高觀察力、記憶力,、想象力和創(chuàng)造力,。

3、學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱不同節(jié)拍、不同性質(zhì),、不同風(fēng)格的歌曲,，在感受歌曲的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)不同的音樂形象,。

4,、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

措施：

1,、設(shè)置表演角,，教師和幼兒一起制作簡單的打擊樂器等材料，讓幼兒隨時能用打擊樂器表現(xiàn)音樂,，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒感受力。

2,、美工區(qū)投放剪刀,、各種廢舊材料等，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、動手能力和對美的感受力,。

3、經(jīng)常給幼兒提供表演的機會,，培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量,。

4、通過唱歌,、律動,、歌表演、舞蹈等活動形式,，讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感,。

目標：

1、出版“家長園地”,。

2,、做好家園聯(lián)系工作。

3,、認真開展主題活動,。

4、做好幼兒的文明禮儀教育,。

措施：

1,、每月準時更換“家長園地”的內(nèi)容，以豐富的內(nèi)容吸引家長觀看,，使家長學(xué)習(xí)新的理論與知識,，并了解我們平時的教育情況，同時互相交流教育經(jīng)驗，以便進一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量和效率,。

2、通過家訪,，對幼兒家庭情況進行了解,，與家長互相交流育兒心得。通過交談,、電話等方式及時與家長進行溝通,，并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。

3,、請家長配合主題,，有目的地帶孩子參加社會實踐活動，隨時收集記錄有關(guān)主題資料,，并主動與同伴分享,。

4、通過家長會和家長開放日活動,，讓家長“零距離”接受我們的教育活動,，并為我們提供更多的資源。

5,、注意做好與家長日常交流工作,，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情,、主動,、耐心、細致,。

6,、請家長配合做好幼兒的文明禮儀教育，為幼兒提供良好的家庭教育環(huán)境,。

9月份

1、認真制定好各項工作計劃,，穩(wěn)定幼兒來園情緒,。

2、抓好幼兒的一日活動常規(guī),，進行強化常規(guī)訓(xùn)練,，重點培養(yǎng)幼兒安靜傾聽、有序進行活動的良好常規(guī),。

中班保教工作計劃上學(xué)期篇七

新學(xué)期,，我園堅持以《綱要》、《指南》精神為指導(dǎo)，認真貫徹落實上級教育主管部門的文件指導(dǎo)精神,，立足本園實際,， 圍繞“規(guī)范管理，突出特色,，促進均衡”中心工作突出重點,、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展,、力求創(chuàng)新,，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點,，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長,、服務(wù)于幼兒,。

(一)加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向,。堅持用新的教育理論指導(dǎo)工作,。

自20xx年9月《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒發(fā)以來，各位老師對《指南》逐漸重視,，本學(xué)期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓(xùn),，深入學(xué)習(xí)貫徹。

堅持利用每周例會進行學(xué)習(xí)或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域,，加強學(xué)習(xí),，樹立和落實正確的教育觀，不斷反思,，從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒。

(二)完善師德建設(shè)體系,，引導(dǎo)教師嚴守職業(yè)道德和專業(yè)操守 舉行“師德承諾”儀式,，簽定《師德承諾書》;認真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé),，堅持保教并重,。作為老師的我們，要堅持細心,、耐心對待孩子,，將保育工作放在重要位置,，特別是小、中班的保教人員,。利用慶祝30個教師節(jié)之際,，開展師德演講、教師書畫以及琴法演練,、羽毛球比賽,、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動。

(三)營造文明向上的書香校園,，構(gòu)建有特色的書香校園文化 組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難,，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》全員讀書系列活動,。實現(xiàn)“一人學(xué)習(xí),，眾人受益，共同進步”,。

充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用,，并結(jié)合本班幼兒實際，開展各種形式的讀書活動：好書推薦,、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī)),、我是小小故事王、讀書交流會,、讀書調(diào)查回饋等活動,，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽,。

以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建,。通過教師帶動幼兒、幼兒帶動家長,，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍,，樹立終身學(xué)習(xí)先進典型，并評選書香班級,、“讀書大王”,、書香家庭等。

(四)鼓勵學(xué)歷進修,，進一步加強師資隊伍建設(shè),，全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平。

(一)注重落實一日保教規(guī)范,，時刻關(guān)注幼兒一日生活活動的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)諸多方面,。嚴格規(guī)范幼兒園一日作息時間,，確保幼兒一日戶外活動的時間、游戲時間和運動時間,。及時有效地實施保教管理,，定期深入一線觀摩活動，對教學(xué)過程,、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的`意見與建議。促進幼兒健康成長,，切實擺脫重“教”輕“?！焙汀靶W(xué)化的傾向。

(二)重視徳,、體教育,，力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展

1.貫徹《綱要》《指南》精神，科學(xué)編操,，在原有編排的基礎(chǔ)上加強隊列練習(xí)及體能煅練;堅持按計劃開展豐富多彩的體育活動,，戶外活動，注重幼兒體能發(fā)展,，加強對體育活動指導(dǎo)嚴禁放羊狀態(tài);創(chuàng)新形式舉辦運動周及迎新運動會,。

2.推行“日行一善“教育實踐活動，通過國旗下講話,、早談,、主題活動、節(jié)日活動,、一日活動對幼兒進行品德教育,。并利用教師節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié)教育幼兒愛老師,、愛父母長輩、愛祖國等,。強調(diào)從日常做起,，從小處做起，知善行善,，學(xué)做結(jié)合,。

3.繼續(xù)開展禮儀教育活動，加強宣傳,、以身示教,，營造家長、老師,、阿姨,、幼兒人人講禮儀的氛圍,。本學(xué)期依舊設(shè)立“禮儀小標兵”、禮儀小天使評選活動,、每周一節(jié)禮儀課,、一日生活活動中、重大節(jié)日中,，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一,。

(三)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣

俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的,，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。有針對性地對幼兒進行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒自己吃飯,、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具等,。并開展段自理能力比賽,。

(四)規(guī)范文件材料行文格式，根據(jù)實際情況科學(xué)合理制定各類計劃,。每周五上交紙質(zhì)周計劃,、每月27日上交各類計劃至網(wǎng)上鄰居。以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，進一步進行規(guī)范和指導(dǎo),。

(五)加大宣傳園的辦學(xué)業(yè)績、教職工隊伍中的先進事跡,，身邊教育故事,，積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”。

總之,，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),。 在保教管理中注重量化考核,，注重嚴格公正，切實為保教一線服好務(wù),。

總之,，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué),。 在保教管理中注重量化考核，注重嚴格公正,，切實為保教一線服好務(wù),。

1.重視教育教學(xué)研究,，建立健全教研制度，圍繞實際問題進行剖析,，引導(dǎo)教師進行園本教研。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學(xué)科教研,。

2.扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度,。

3.發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長,。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲,、體育活動)

4.教研組長要通過引領(lǐng),、交流、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺,。我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師，又能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達到以研促教的目的,。

5.科學(xué)辦園，防止小學(xué)化傾向,。本學(xué)期注重開展區(qū)域活動,、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲,、角色游戲,，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件，完善結(jié)構(gòu)游戲室,、角色游戲室,、區(qū)域環(huán)境、表演游戲,、角色游戲材料投放,，督促按計劃開展活動，定期教研,，保證游戲質(zhì)量,。本學(xué)期將開展區(qū)域?qū)ｍ椩u比活動。

1.注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀,、兒童觀,，在家長會、家長開放日,、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的育兒觀,。

2.教師了解幼兒在家情況的同時要主動宣傳我們所做的一切,，可通過家教園地、qq,、微信,、電話、幼兒成長手冊等，讓家長深入了解我們的工作，達到家園教育的一致,。

3.鼓勵各班利用家長開放日,、節(jié)日、主題活動、舉行“家園同樂”活動等，進一步密切家園聯(lián)系。

4.充分發(fā)揮家長委員會的作用,，協(xié)助配合開展工作，以點帶面,，使家長們進一步了解我園的工作情況,，本學(xué)期每班評選2名家委會成員。

5.鼓勵家長參與第四屆親子才藝比賽的活動,，教師要做好溝通,、動源、編排,、指導(dǎo)工作,。

九月份(1-5周)

1.制定學(xué)園計劃及各部門計劃、各種考核,、評價方案;建立健全規(guī)章制度,。

2.建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案。

3.幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作,。

4.班主任與家長簽定“安全責(zé)任書”,，填寫乘車幼兒的有關(guān)材料

5.各班加強常規(guī)訓(xùn)練，行政跟班檢查,。