在平日里,心中難免會有一些新的想法,,往往會寫一篇心得體會,,從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢,?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助,。
教師師德師風個人心得體會簡短 教師師德師風心得體會篇一
首先依法執(zhí)教,,學習宣傳黨的教育方針和基本路線,自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致,。
其次愛崗敬業(yè),,熱愛教育和學校,認真?zhèn)湔n上課,,認真批改作業(yè),,不敷衍塞責,不傳播有害于學生身心健康的思想,。
第三熱愛學生,,關心全體學生,尊重學生的人格平等,,公正對待學生,,對學生嚴格要求,,耐心教導,不諷刺挖苦,、歧視學生,,不體罰和變相體罰學生,保護學生合法權益,。
第四嚴謹治學,,樹立優(yōu)良學風,刻苦鉆研業(yè)余,,不斷學習新知識,,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,,提高教育,、教學和科研水平。
第五團結協(xié)作,,尊重老師,,虛心學習,關心集體,,維護學校榮譽,,共創(chuàng)文明校風。
第六尊重家長,,認真聽取家長意見和建議,,取得支持和配合,不指責訓斥家長,。
第七廉潔從教,,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響,,不利用職務之便謀取私利,,不亂收費。
最后,,為人師表,,遵守社會公德,衣著整潔得體,,語言健康得體,,舉止文明禮貌,嚴于律己,,作風正派,,以身作則,注重身教,。
總之,,在教育教學中,,嚴格要求自己,無任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論,,完全符合人民教師的光榮稱號,。
教師師德師風個人心得體會簡短 教師師德師風心得體會篇二
教師道德是教師的靈魂,在教育中,,一切師德要求都基于教師的人格,,而師德的魅力恰恰從人格特征中顯示出來。教育是愛的事業(yè),,教師要熱愛學生,。這種愛出自教師的職責,在性質上是一種只講付出不計回報的,、無私的,、廣泛的且沒有血緣關系的愛,在原則上是一種嚴慈相濟的愛,。這種愛是教師教育學生的感情基礎,,學生一旦體會到這種情感,就會“親其師”,,從而“信其道”,,也正是在這個過程中,教育實現(xiàn)了其根本的功能,。
一轉眼,,一學期的教育教學工作即將結束,。在本學期中,,我在自己課余的時間里進行了有效的學習和寫作,同時對于看過視頻的感受也能很及時的和他人進行溝通交流,。我感覺這階段的培訓收獲很多,。
首先要做一個充滿愛心的人。這些話,,說起來容易,,做起來很難;一時體現(xiàn)愛心,容易,,長期永葆愛心,,很難;愛優(yōu)秀學生,容易,,愛發(fā)展中有明顯缺陷的差生,,很難。我們師愛的表達,,不是寫在紙上,、說在嘴上的,,真懂,就要用自己的言行來實踐,。講求真切,、透徹、持久,。而愛的核心是善,。從教師愛崗敬業(yè)的情感到樂業(yè)、勤業(yè),、精業(yè)的實踐,,從教師的身傳言教到教師的自我修煉,從教師學而不厭的鉆研進取到教師誨人不倦的忘憂情懷等等,,無不包含著何以為善的道德策略,,這些道德策略形成了教師職業(yè)道德的規(guī)范體系。
其次要建立新型的師生關系,。尊重每一個學生,,把每一個學生看成有潛在獨立人格的人。這種尊重既表現(xiàn)在對學生獨特個性行為的接納和需要的滿足,,又表現(xiàn)在創(chuàng)設良好的環(huán)境和條件,,讓學生自由充分地展現(xiàn)自己,意識到自己的存在,,體驗到自己作為“人”的一種尊嚴感和幸福感,。教師要理解學生,信任學生,,相信每一個學生會成功,。教師應當相信學生在教育過程中的參與和合作能力。只有這樣,,師生之間呈現(xiàn)為兩個人平等的“會晤”和“對話”,,才會產生“面對面”、“心與心”的溝通,。而教師對學生的嚴格要求,,必須建立在尊重學生人格的基礎上,教師和學生雖然有權利和義務的不同,,但在人格上,,即作為人的尊嚴應該是平等的。
最后尋求自我發(fā)展,。蘇霍姆林斯基曾提出:“要給學生一杯水,,教師需要有一桶水。”在知識經濟的時代背景下,,教師更應該是一條清澈的,,不斷流動的小溪,吸引著學生到你身邊來汲水,。一直以來,,人們總是將教師比做“”紅燭“春蠶”。然而,,新時代的教師不應該是“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”的悲涼形象,教師的生命應該在于創(chuàng)造,。教師,,在付出艱辛勞動的同時也在收獲,而且是巨大的收獲,。不僅在教學活動中享受著學生進步帶來的幸福,,而且在職業(yè)活動中感覺著自我發(fā)展帶來的幸福。
回顧這一學期,,我在很多地方還做得不夠好,,希望在接下來的日子里努力做好每一個細節(jié),關心每一個學生,、不讓一個學生掉隊,、上好每一節(jié)課、規(guī)范自己的每一個言行,。在教育,、教學的工作實踐中,用高標準的師德觀念,,規(guī)范自身的行為,,提高自身的素質,讓我們在平凡的崗位上,,發(fā)揮出不平凡的力量,。
教師師德師風個人心得體會簡短 教師師德師風心得體會篇三
師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,,是提高教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑,,也是全面實施素質教育的關鍵。經過今年繼續(xù)教育培訓的學習,,使我在教育思想,、教育理論及業(yè)務能力等方面受益頗多。我深切地認識到了時代在更新,,隨著社會在不斷的進步,,教育教學工作更重。要,適應素質教育的需要,,必須不斷的全面提高自身素質,,而現(xiàn)代教育觀念的樹立,正是教師的立教之本,,確立現(xiàn)代教育觀,。本學年的繼續(xù)教育,培訓內容多,,涉及的知識面廣,,具體收獲如下:
1、通過師德培訓,,使我認識到,,成為一名合格的教師容易,要想成為一名優(yōu)秀的教師,,必須注重細節(jié),,充滿師愛,從細微處入手,,充分了解,、關愛每一個學生。學習一些優(yōu)秀教師的先進事跡后,,更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心,。
2、時代在不斷的進步,、發(fā)展,,對教師也有了更高的要求,為了提高個人教學水平,,我認真學習新課標,,領悟新課標精神,努力做好教學工作,,保質保量完成教學工作,。本學年,我認真的備課,、編寫教案,,設計適應學生的教學方法,開展的有效的教學,。在教學中我把學生放在首位,,發(fā)揮學生的主體作用。
3,、聽取了我縣及專家的新課改培訓,,樹立了課改意識,,貫徹到了教學實踐中。我充分認識到當前我國進行新課程改革的迫切性和重要性,。新課程改革,,教師的觀念改變是關鍵,首先要改變原有的教育方式和教學模式,,即改變以前"教師講授學生接受"教師指導學生參與"的全新的教學模式,,倡導自主。合作,。探究的學習方式,,充分調動學生學習的積極性,提高學生學習的參與度,。
4,、學習了各種先進的教育教學。使我深切感覺到,,做為一名教師,,不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德,,也需有先進完備的教學策略與方法,。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機,以新課程標準的基本理念為指導,,轉變教學觀念,,從規(guī)范入手,有目的,,有計劃,,有步驟地進行課程改革實驗,加強課堂教學改革研究,,提高自身教學業(yè)務水平,。
5、在教學中學習,、反思,。我認真教學,每月堅持寫教學隨筆和教學案例,,在反思中學習,,反思中進步。只有通過不斷的反思,,才能使自己的教學水平,、教學能力有所提高。
6,、多讀書,讀好書。認真閱讀學校訂閱的教育教學刊物,,認真寫讀書筆記,。除此之外,我還利用課余時間多讀書,、讀好書,,領悟書中的精髓,吸取書中的養(yǎng)分,,充實自己,。繼續(xù)教育為的是素質教育,素質教育離不開繼續(xù)教育,。在今后的繼續(xù)教育學習中,,我將繼續(xù)努力。
教師師德師風個人心得體會簡短 教師師德師風心得體會篇四
教師職業(yè)的本質任務決定了我們要有更多的奉獻精神,,奉獻要付出代價,,并作出一定的自我犧牲。學高為師,,身正為范,。教師的行為就是學生的活生生的課本。時代向教師提出了廉潔自律的挑戰(zhàn),,今后我一定要加強學習和自我修養(yǎng),,自律自愛,以高尚的師德去奉獻自己所熱愛的教育事業(yè)!
教師是人類靈魂的工程師,教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè),。俗話說,,萬丈高樓平地起,啟蒙教育是教育的基礎,。如果沒有良好的初始啟蒙教育,,就會影響孩子的一生。作為一名小學教師時刻感到肩上的責任重大,。而師魂的核心是師德,,強烈的責任感在鞭策著我們要具備良好的師。
通過學校師德活動的學習,,我決心再次把“以德立教,,愛崗敬業(yè),為人師表,,無私奉獻,,爭做讓人滿意的教師”作為自己的奮斗目標,不斷提高自己的政治和業(yè)務水平,。下面從以下幾個方面來總結自己在本期師德方面工作,。
一,、政治思想方面
本人堅持學習,努力提高自身的思想政治素質,,學習《教育法》,、《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,,奉公守法,,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),,為人師表,。堅持以身作則、嚴以律己,,增強自身的自控能力,,控制自己的情緒,始終保持良好,、平和的心境,,精神飽滿地投入工作,
平時積極參加全校教職工大會及各種學校集體活動,,支持并配合組里搞好各種教研活動,。
二、班主任工作
教育是學校工作中的重中之重,,而班主任德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的、神圣的,。在班主任工作中,,我首先了解學生,包括對學生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎、學習成績,、興趣愛好,、性格氣質、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。為了了解學生,我每天都和他們在一起,,課間和他們一起做游戲,,和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況,。
第二,,我熱愛每一個學生,。學習好的愛,學習一般的愛,,學習差的也愛;活潑的要愛,,文靜踏實的要愛,,內向拘謹?shù)母獝?金鳳凰要愛,,丑小鴨同樣也要愛。
第三,,尊重,、理解、信任學生,。尊重學生的人格,,理解學生的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任他們的潛在能力,,放手讓學生在實踐中鍛煉,,在磨練中成長。
第四,,嚴格要求學生,,對學生不嬌慣、不溺愛,。對其缺點錯誤,,不縱容、不姑息,、不放任,。作為一個二年級的班主任,我有責任引領他們走進知識的殿堂,,學到更多的知識;我有責任引領他們張開理想的風帆,,駛向夢中的彼岸;我有責任引領他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空,。在我的愛心教育下,,學生的素質正在提高。
三,、教育教學
在教育教學過程中,,我不斷豐富自身學識,努力提高自身能力,、業(yè)務水平,,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心,、責任心,、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,,樹立正確的人才觀,,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,,與每一個學生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關系,,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質,,堅持做到不體罰或變相體罰學生,工作總結《教師師德總結》,。正確處理教師與學生家長的關系,,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施,,在交往中不收禮,、不吃請、不叫家長辦事,,不進行有償家教,,贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中,,利用學科特點加強對學生的思想教育,,提高他們的思想政治素質,激發(fā)他們的學習積極性,,努力提高教育教學質量,。
總之,師德要從小事做起,,從我做起,,只有不斷學習,努力探索;才能外樹形象,,內強素質,。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學習,,用現(xiàn)代教育思想武裝自己,,更加深入細致地做好學生的思想工作,以自己的人生魅力去影響感化每一位學生,讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育,。一句話“注重自我學習,、自我修煉、自我約束,、自我調控,,做到老,學到老,?!?/p>
教師師德師風個人心得體會簡短 教師師德師風心得體會篇五
自從走上工作崗位后,深感責任重大,,作為一名教師不僅要教好書,,還要在各方面以身作則,,身先士卒,。通過學校組織師德師風教育學習,現(xiàn)特將本學期師德方面工作如下:
一,、思想及工作的基本表現(xiàn):
自從選擇了這個職業(yè),,首先,我一直愛崗敬業(yè),。熱愛教育事業(yè),,要對教學工作有“無私奉獻”的精神。既然我們選擇了教育事業(yè),,就要對自己的選擇無怨無悔,,不計名利,積極進取,,開拓創(chuàng)新,,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,,盡職盡責地完成每一項教學工作,,不求最好,但求更好,,不斷的挑戰(zhàn)自己,,超越自己。其次,,我不斷加強政治學習,,不斷提高政治素養(yǎng)。工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),,服從領導,不打折扣,,認真,、完成學校領導交給的各項工作任務,,并用“學為人師、行為示范”的要求來約束自己,,做家長認可,,學生喜歡,學校放心的“三滿意”教師,。
要做一個學生喜愛的老師,,不論在生活上,還是在學習上,,都要給予必要的關心和幫助,。學生鬧矛盾,我給予合理的處理;學生犯了錯誤,,我耐心地進行教育,,使學生真正認識到錯誤并及時改正。我還抽時間和學生談心,、交流,,和學生共同活動,縮短了師生距離,,增進了師生間的相互了解等等,。熱愛學生,還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任,,以及對學生的嚴格要求,。平時我很注意尊重學生的人格,了解學生的個性,,相信學生,,關心學生。對學生既嚴格要求,,又注意他們的個體差異,,區(qū)別對待。對程度,、水平不同的學生,,采取不同的教育方法。特別是差生,,給予更多的關心,,不讓一個學生掉隊,盡最大的努力使他們健康成長,。我們小學老師,,跟學生的接觸尤其多,老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的.科學文化知識傳授給學生,,又要用自己的高尚人格影響學生,、感化學生,使學生的身心健康地成長發(fā)展,。
二,、存在的問題及原因分析:
1、教學理論知識水平不夠,,學習起來不深入,。平常時間沒充分利用,有關教育教學的書籍看的很少,。有時理論學習過后,,不能及時做深入內化,加強實踐,、鍛煉,,以至于記得快、忘得也快,。
2,、教學中,我能夠詳細,、準確的把握教材,一般不出現(xiàn)的知識性錯誤,。但對于教材深處的挖掘不到位,,力度不夠,沒把握好知識的擴散和外延,。課本淺顯的知識注意的比較準一些,,自己鉆研的勁頭兒還不夠,付出的精力還不多,。
3,、對學生關愛不夠。本人也一直愛護學生,,但對學生的關愛投入還不夠,,有時不能及時發(fā)現(xiàn),不能及時走進學生的心靈,,一有事,、工作忙就會耽擱,以至于拖沓,。
三,、整改措施及方法:
1、理論學習是頭戲,提高自身素質是關鍵,。作為一個教育者,,要不斷的學習、不斷充電,,千萬不能讓自己停滯不前,。否則,會滿足不了學生們的需求,,讓我徹底明白了:在社會信息發(fā)達的今天,,在新課程教改的背景下,我們的老師不再是一個有一杯水,、一桶水,、常流水的人,而是一位引領著學生們教會他們去找水喝的人,。
2,、教學中要刻苦、積極鉆研,。以教材為中心,,學會思考課標,思考學情,,也不僅限于死扣教材,,要把知識延伸化、靈活化,。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中,,讓自己的課堂充滿活力,學生真正學到東西,。
3,、關愛學生,以學生發(fā)展為重,。努力做到關愛每一位學生,,不歧視后進生,讓學生都充分得到個性上的發(fā)展,,做到及時調查,、發(fā)現(xiàn)、及時溝通,、反饋,。尊重學生、不打罵,、體罰學生,,以“循循善誘”為主要策略,,要讓每一位學生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師,是值得敬重,、佩服的教師,,是一位合格的教師,要讓學生因你而幸運,。
4,、努力做到向課堂要質量、要效率,。虛心向有經驗的教師請教,、學習,和他們共同鉆研教學,,做到共同進步,,協(xié)作互助。
總之,,我通過這次的師德師風學習,,得到了不少做人、尤其是身為教師應掌握的東西,。今后,,我還會繼續(xù)向前,在學習中不斷提升自我,,在不懈的追求中完善自我,,加強師德的修煉,全方位的提高自己,,使自己成為合格的,、優(yōu)秀的教育工作者!
教師師德師風個人心得體會簡短 教師師德師風心得體會篇六
一、思想認識
教師是人類靈魂的工程師,,是傳遞知識和文明的接力手,是點燃光明未來的火炬手,。作為一名人民教師,,我感到由衷的自豪,也深知肩負的歷史寄托和責任,。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀,、社會主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),,提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時俱進,開拓進取已成為這個時代的主旋律,,信息時代的教師一定要勤于學習,,勇于創(chuàng)新,,踏實肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀,、新時期的新一代勞動者,。
二、教書育人
綜合實踐學科是一門新興的學科,,今年9月綜合實踐活動作為必修課程,,正式走進課堂。它以研究性學習為主要學習方式,,并充分體現(xiàn)了學科的整合,。綜合實踐活動課程超越書本,超越體系化的教材,,超越封閉的課堂,,面向自然、面向社會,、面向學生的生活和已有經驗,,在開放的時空中促進學生生動活潑地發(fā)展,增長學生對自然,、對社會,、對自我的實際體驗,發(fā)展綜合的實踐能力,。這種學習是出于自己的興趣而非老師強加的學習,。
我,作為一名年輕教師,,清楚的意識到自己肩上的責任和擔子的分量,。剛剛起步時,沒有經驗和模式可以借鑒,,只能結合一些理論在實踐中摸索,。所以開始,我走過了一段泥濘的路,。
本學期我擔任八年級的教學工作,。由于學生對一種新的教學模式不適應,所以活動開展起來有許多難度,。
第一,,在探討主題的時候,總是跑題;
第二,,學生的問題意識差,,不會提問題;
第三,語言表達能差;
第四,,合作學習的精神差;等等……所以,,我沒有著急去開展活動,,我想應該先從培養(yǎng)孩子的各方面能力抓起。因此,,本學期我指導學生:
首先開展"談論課".即讓孩子談論與時事有關的話題,。前幾次我?guī)椭⒆哟_定內容,如奧運會,、"九,。一八",漸漸的他們就明白了什么是"時事"了。
其次開展"合作課".即讓孩子們分組學習,,通過大家的智慧,、力量,完成任務,,體會合作學習的快樂,。
然后開展"提問課".即分組提問,各小組都提出問題,,看哪個小組能發(fā)現(xiàn)所提問題中錯誤,,并對問題進行整理,這樣一來,,糾正了許多平時容易出現(xiàn)的錯誤
在活動過程中,,我還為于微機老師聯(lián)系為學生提供上網搜集資料的機會。
可以說,,綜合實踐活動學科給了我更廣闊的鍛煉與展示的舞臺,。因為走近而了解,也因為了解而深深的熱愛,。在研究與實踐的過程中,,我不僅轉變了教育觀念,更實現(xiàn)了自己的價值,。
雖然,,我走過了風風雨雨,但是,,泥濘留痕,。我卻收獲了先進的教學經驗、教育理念和迎接挑戰(zhàn)的信心與勇氣,。這才是我最珍視的財富。
我深深感到只要堅持不懈腳踏實地的努力,,就一定會取得成績,。辛苦不會付諸東流,量的積累就會帶來質的飛躍,。
師德師風所包含的內容,,自古就是"教書育人,,為人師表".我從小就希望長大做一名教師,如今做教師已經有二十幾個年頭了,,想想自己所走過的路程,,對照 "教書育人,為人師表"這個基本內容,,深有體會,。
教師師德師風個人心得體會簡短 教師師德師風心得體會篇七
作為一名教師不僅要教好書,還要在各方面以身作則,,率先垂范,。不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德,。師德活動月正是改善教育發(fā)展環(huán)境,,轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求,也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,,重師重在自重?!苯處熞跃醋灾?,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。
誠信立教,,首先要做到淡泊名利,,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點名利之心,,在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,,要做到以人為本,因材施教,,同時要不斷加強學習,,與時俱進,學習先進的教學理念和方法,,更新教育觀念,,掌握先進的教學技術和手段。通過活動月的學習現(xiàn)總結如下:
一,、思想及工作的表現(xiàn):
自從選擇了這個職業(yè),,首先,我一直愛崗敬業(yè),。熱愛教育事業(yè),,對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然選擇了這項職業(yè),,就要對這項選擇無怨無悔,,不計名利,,積極進取,開拓創(chuàng)新,,無私奉獻,,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,,不求最好,,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,,超越自己,。其次,我不斷加強政治學習,,不斷提高政治素養(yǎng),。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,,恪盡職守,,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),,為人師表,。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神,,”把忠誠于人民的教育事業(yè),,看成最高美德,時時激勵我,,要像蠟燭一樣,,燃燒自己,照亮別人;工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),,服從領導,不打折扣,,認真,、完成學校領導交給的各項工作任務,并用“學為人師,、行為示范”的要求來約束自己,,做家長認可,學生喜歡,,學校放心的“三滿意”教師,。
在平時我經常進行自我反省,時時處處對自己嚴格要求,查找不足,,努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象,,讓學生喜歡上你呢?我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一,。一個優(yōu)秀的教師,必須有四大支柱,,有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,,遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性,。一個沒有豐厚的文化底蘊的教師,根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的,、純凈的底色,。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學生的教育者,,學生什么問題都會提出來,,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,,就不能很好地了解學生之“惑”,,傳為人之“道”。因此,,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),,跟上時代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,,改革教學內容和方法,,顯得更為重要。否則,,不去更新,,不去充實,你那點知識就是一桶死水,。
要做一個學生喜愛的老師,,不論在生活上,還是在學習上,,都要給予必要的關心和幫助,。如有學生突然感覺不舒服我會主動與學生家長聯(lián)系,幫助解決學生問題,。學生之間鬧矛盾,,我會給予合理的處理;學生犯了錯誤,,我耐心地進行教育,使學生真正認識到錯誤并及時改正,。我還抽時間和學生談心,、交流,和學生共同活動,,縮短了師生距離,,增進了師生間的相互了解等等。熱愛學生,,還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任,,以及對學生的嚴格要求。平時我很注意尊重學生的人格,,了解學生的個性,,相信學生,關心學生,。對學生既嚴格要求,,又注意他們的個體差異,區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學生,采取不同的教育方法,。特別是差生,,給予更多的關心,采取以優(yōu)輔差,,個別輔導相結合,,不讓一個學生掉隊,盡最大的努力使他們健康成長,。老師的言行直接影響學生,。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生,又要用自己的高尚人格影響學生,、感化學生,,使學生的身心健康地成長發(fā)展。
二,、存在的問題:
1,、教學理論知識水平不夠,學習起來不深入,。
2,、教學中,我能夠詳細,、準確的把握教材,,一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位,力度不夠,,沒把握好知識的擴散和外延,。課本淺顯的知識注意的比較準一些,自己鉆研的勁頭兒還不夠,,付出的精力還不多,,缺乏耐心與細心。
3,、對學生關愛不夠。本人也一直愛護學生,,但對學生的關愛投入還不夠,,有時不能及時發(fā)現(xiàn),不能及時走進學生的心靈,,一有事,、工作忙就會耽擱,以至于拖沓,。對學生談心,、指導一次、兩次,,學生有沒有改變,,有時清楚,有時不清楚,,沒有轉變咋辦?不能及時發(fā)現(xiàn),,總對自己信心十足,覺得這樣就萬事大吉了,,以至于有些時候,,會在學生心中留下陰影。
三,、整改措施及方法:
1,、理論學習是重頭戲,提高自身素質是關鍵,。我徹底明白了:在社會信息發(fā)達的今天,,在新課程教改的背景下,我們的老師不再是一個有一杯水,、一桶水,、常流水的人,而是一位引領著學生們教會他們去找水喝的人,。
2,、教學中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心,,學會思考課標,,思考學情,也不僅限于死扣教材,,要把知識延伸化,、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中,,讓自己的課堂充滿活力,,學生真正學到東西。
3,、關愛學生,以學生發(fā)展為重,。努力做到關愛每一位學生,,不歧視后進生,讓學生都充分得到個性上的發(fā)展,,做到及時調查,、發(fā)現(xiàn)、及時溝通,、反饋,。尊重學生、不打罵,、體罰學生,,以“循循善誘”為主要策略,要讓每一位學生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師,,是值得敬重,、佩服的教師,做一位合格的教師,,要讓學生因你而幸運,。
4、努力做到向課堂要質量,、要效率,。虛心向有經驗的教師請教、學習,,和他們共同鉆研教學,,做到共同進步,協(xié)作互助,。