我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園中班12月教育心得體會 中班十二月教育心得篇一

---老師深入淺出的講解,，讓我明白學(xué)前教育改革是件艱巨的事。要從傳統(tǒng)觀念轉(zhuǎn)到行為上來,。我們不僅要有專業(yè)的理論知識,，更要將理論付諸實踐，更要注重幼兒活動的教育過程,。

講座中最讓有所觸動的是要求幼師不僅有基本知識更重要的是要懂得自然知識，人文科學(xué)知識,，并且將這些科學(xué)知識融入幼兒園教學(xué)中,。而不是簡單的將生活常識再做無用之功，浪費人力物力,，且讓兒童失去了對世界的探索的好奇心,。這影響的不只是一代人而關(guān)乎著國家未來科技的發(fā)展。

老師對《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的指南》的講解中,，我深刻體會到教育的不僅是孩子,，還有無數(shù)的家長需要我們的幫助。因為在這浮躁的時代,，家長如果沒有正確教育孩子的方法,，孩子就成了浮躁時代的學(xué)習(xí)機器，成了最可悲的犧牲品,。所以指南不僅是對老師提出要求而且還有我們的家長,，這就要求幼師要與家長溝通，不能拿指南來當(dāng)指標(biāo)來要求我們的孩子達標(biāo),。

對于老師對指南的解讀,，我體會到幼兒教學(xué)不能小學(xué)化，不能一味違背兒童的身心發(fā)展規(guī)律要求孩子理解數(shù)與數(shù)學(xué),。畢竟發(fā)展都有逐漸積累的從量變到質(zhì)變的過程,。所以指南要求幼師與家長要學(xué)會充分的尊重幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。讓孩子直接感知,，實際操作,，親身體驗，在做中學(xué),，玩中學(xué),，生活中學(xué)。

名師的講座讓我受益匪淺,，更讓我有沉重的壓力,，做好幼師是艱巨的，要堅持努力學(xué)習(xí),。

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幼兒園中班12月教育心得體會 中班十二月教育心得篇二

今天教育局邀請浙江省首批特級教師,南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院兼職教授——朱靜怡老師給我們培訓(xùn)處的老師上課,，在她身上，我看到了一個一線老師平凡的工作,，不平凡的人生,。

首先，她給我的感覺是年輕,，盡管她已62歲的高齡了,，但她依仍頭發(fā)烏黑，精神迥弈,，她不說我還以為50多歲呢!同時,，她早上來給我們上課，是自己乘車過來的,，據(jù)樓老師說,，朱老師在給我們上課前兩天，打電話給她,，詢問乘車路線,，當(dāng)樓老師跟她說：教育局這些老師都是派車去接,，不管她住得路程是遠(yuǎn)還是近,，但朱老師卻說,，現(xiàn)在油價貴，讓司機起個大早,，大遠(yuǎn)去接不劃算,，還是她自己過來比較好，到了汽車站,，她打的過來,，盡管如此，她跟我們是差不多時間到教師進修學(xué)校的,。

再次,，她給我的感覺是責(zé)任，在上課一開始,，就給我們講她的經(jīng)歷,，從1962——至今，經(jīng)歷了入門,、起步,、開溫、沸騰,、結(jié)晶,、周住琢等六個時期，這六個時期再就了她輝煌的一生,，在這期間,，她獲得了全國教育系統(tǒng)勞動模范，三八紅旗手,，研究成果《發(fā)展幼兒能力課程》獲得了浙江省人民政府首屆基礎(chǔ)教育成果一等獎,，其中這個“發(fā)展能力課程”是1989年秋前世界考前教育組織主席柯蒂斯教授親自定名的，可見朱老師是想得提前和獨到,，在她53歲設(shè)計,，取得自學(xué)大專畢業(yè)證書，被評為全國優(yōu)秀自考生,，這讓我感到肅然起敬,，朱老師在數(shù)十年的幼兒教育中一直踐行著“一切為幼兒，為了一切幼兒,，為了幼兒的一切”為宗旨,。為了履行這個責(zé)任，她始終將體,、智,、德、美融為一體,，讓每個幼兒手,、足,、眼、耳,、鼻口等器官并用,，促進大腦的健全與發(fā)展從中認(rèn)識自我，發(fā)展自我,，達到體,、智、德,、美的全面發(fā)展,。知、情,、意,、行的和諧發(fā)展。

她告訴我們,，她的教育理念是：一日活動課上,，把課當(dāng)游戲做，她是這么說的,，也是這么做的,。

在她的教育活動中，時之,，處之顯示著“尊重幼兒的人格,，關(guān)注幼兒的差異，維護幼兒的天性,，完善幼兒的人性”的教育思想,。她在每一項活動中都傾注著摯愛幼兒，欣賞幼兒,，激勵幼兒的情感營造著民主,、平等、積極,、向上的教育,，教師與幼兒“手拉手”進行溝，幼兒一起玩耍,，一起研究,，一起發(fā)展。

此外,，朱老師在平時的活動,，密切聯(lián)系著幼兒的生活經(jīng)驗，完全利用環(huán)境資源,，根據(jù)幼兒日常生活得到的一些顯淺的感性知識,，組織他們交流與討論,，經(jīng)常適當(dāng)?shù)狞c撥，逐漸上開為理性認(rèn)識,，經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒去大自然走走，觀察社區(qū)環(huán)境的變化,，幼兒園內(nèi)外花,、草、樹,、木生長變化和各種動物的變化,。引導(dǎo)他們討論春、夏,、秋,、冬四季與各種動物、植物生長的關(guān)系,，使幼兒從小感受家鄉(xiāng)日新月異的變化和自然界的無窮奧秘,，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。

最后,，她送我們一句話：“跳出幼教,，看終身教育，看社會”在她那,，我學(xué)到了不少,，看到了自己很多不足，需要通過努力,，盡量縮短距離,，使自己成長起來，做一名平凡不平凡的幼兒教師,。

幼兒園中班級12月教育心得5

幼兒園中班12月教育心得體會 中班十二月教育心得篇三

創(chuàng)造家園共育的有利環(huán)境

《綱要》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的明白、支持和主動參與,，并用心支持,、幫忙家長提高教育潛質(zhì)?！睘榱俗尭魑患议L能更多地了解幼兒園,，能與幼兒園更好的互動，創(chuàng)造出家園共育的有利環(huán)境,，常家幼兒園于10月9日上午召開了全體幼兒家長會,。會上王園長與家長們在我園對幼兒的教育方式上和家長們進行了交流,，發(fā)放了家長問卷調(diào)查表，真誠地期望在互堅信任,、尊重,、支持的基礎(chǔ)上實現(xiàn)家園共育，真正為孩子創(chuàng)造整體和諧的教育環(huán)境,。

各班教師也做了精心準(zhǔn)備,，熱情接待每一位家長。會議結(jié)束前,，各班班主任把班級的基本狀況作了簡要的說,。其次詳細(xì)的說了本學(xué)期的教育教學(xué)、衛(wèi)生保健,、目前的班級狀況等重點工作,。最終，就家園如何配合更好的教育好孩子做了詳細(xì)的探討,。

會后,，家長們又參觀了幼兒園各個活動室，班主任分析了每一位幼兒的特點和領(lǐng)悟生活狀況,，還重點說了本學(xué)期開設(shè)的課程,、教學(xué)目標(biāo)及一日生活安排，使家長更加了解孩子的幼兒園生活,。同時也向家長提出了配合幼兒園工作的一些推薦和要求,。

本次家長會不僅僅拉近了幼兒園與家庭之間的距離，促進了家園共育,，還對幼兒園本學(xué)期的教育教學(xué)工作順利開展起到了用心的促進作用,。

幼兒園中班級12月教育心得4