學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽?，所以我們要好好寫一篇心得感悟接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧,，我們一起來看一看吧。

水滸傳初中生閱讀心得感悟 水滸傳讀書心得600字初一篇一

《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,，各有不同的原因和不同的`情況,，但是在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的,。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動(dòng),，從而上了梁山,。解珍、解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的,。魯智深是個(gè)軍官,，他嫉惡如仇,，好打抱不平,，因此造成和官府的矛盾，結(jié)果被逼上梁山落草。武松出身城市貧民,，為打抱不平和報(bào)殺兄之仇，屢遭陷害,，終于造反,，勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的,。

水滸一百零八將,，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星”吳用和“天孤星”花和尚魯智深?！爸嵌嘈恰眳怯脦状潍I(xiàn)策：吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),，智取“生辰綱”，用藥酒麻倒了“青面獸”楊志,，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，快行斬時(shí),，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),，救了宋江、戴宗;宋江二打祝家莊失敗,，第三次攻打祝家莊時(shí),，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。

宋江鬧華州時(shí),，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,，救出了“九紋龍”史進(jìn)、花和尚魯智深,。他一生屢出奇謀,，屢建戰(zhàn)功，招安被封為武勝軍承宣使,。宋江,、李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,，與宋江葬在一起,。真不愧為“智多星”呀!“天孤星”花和尚魯智深是一位非常直率，暴烈如火,，卻俠骨柔情,，殺卻惡人，為的是救窮苦人于水火的真漢子,、英雄人物,。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,、野蠻的樣子?？伤搅藳_鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,，揮著禪杖上陣殺敵。

讀了這本書,，我了解了中國(guó)古代的歷史,、水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的書,。

水滸傳初中生閱讀心得感悟 水滸傳讀書心得600字初一篇二

毛澤東曾經(jīng)說過：“讀不完水滸傳就不是中國(guó)人,。”這個(gè)暑期我終于把《水滸傳》這膾炙人口的名著看完了,。果然是四大名著之一呀,，人物刻畫栩栩如生，活靈活現(xiàn),，故事情節(jié)引人入勝,，讓我難以忘懷。

《水滸傳》是歷第一部描寫農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說,。它塑造了眾多英雄好漢的形象,。有豁達(dá)魯莽的魯智深;雪中送炭的宋江;穩(wěn)健勇猛的林沖;足智多謀的吳用，單純狂野的李逵,，情深義重的武松。他們嫉惡如仇,，劫富濟(jì)貧,，鏟除貪官污吏，為人民除暴安良,，他們的理想就是能夠報(bào)銷國(guó)家,，給百姓一片明朗的天空。

然而,，在這108位好漢背后有個(gè)黑暗的世界,。高俅就是一個(gè)破落戶的浮浪子弟，僅僅憑他踢得一腳好球就被皇上看中,，把他提升為高官,，從此無惡不作。在這個(gè)黑暗世界的上層有高俅,、童貫,、蔡京;中層是西門慶、殷天錫,。下層是鄭屠,、蔣門神等各方惡霸,。他們仗著皇帝的寵信，高官的包庇,，互相勾結(jié),，欺壓百姓，胡作非為,。

雖然梁山好漢們挫敗了很多黑暗世界的陰謀,，消滅了很多惡勢(shì)力，但最終還是遭到奸人謀害,，好漢們四散分離,，退隱江湖。

雖然歷史已經(jīng)翻過了那一頁,，雖然梁山好漢們正義的行為失敗了,，但是高俅、童貫們的劣行直到今天仍然受到人們的鄙視,，而好漢們嫉惡如仇的精神長(zhǎng)存永遠(yuǎn),。

水滸傳初中生閱讀心得感悟 水滸傳讀書心得600字初一篇三

讀了《水滸傳》這本書，我感受到了封建社會(huì)的黑暗與腐朽,、封建社會(huì)統(tǒng)治階級(jí)的罪惡,，以及好漢們追求的“忠義”是所謂的愚忠。

這本書大致講了：一百零八好漢因?yàn)楦鞣N原因上了梁山泊,，成為當(dāng)時(shí)朝廷的一大心病,，在朝廷幾次攻打未果后，接受了招安,，并幫助朝廷征遼,、平王慶、平田虎,、平方臘,，最后僅剩二十余人。由于朝廷的四大奸臣嫉妒其功勞,，最終這些驍勇善戰(zhàn)的綠林好漢們都不得善終!

作者施耐庵在書中塑造了一百零八個(gè)好漢,、四大奸臣以及聽信讒言的宋徽宗等形象。這本書對(duì)于人物的描寫得十分生動(dòng),，感覺有血有肉,。好漢們各有不同的性格，語言描寫也十分出色,，故事的描寫也是環(huán)環(huán)相扣,，很自然的引出下文，非常真實(shí),。

整本書中我最喜歡的人物莫過于浪子燕青了,。他“忠”——對(duì)朝廷忠心耿耿,，同其他好漢一起為朝廷平息叛亂;對(duì)主人“忠”，在盧俊義有難時(shí)幫助其脫險(xiǎn),。他“義”——對(duì)朋友從來都是很好,，一直為朋友著想，一身本事,，無人能比,，相撲更是天下第一。黑旋風(fēng)李逵在梁山天不怕地不怕,，翻了臉?biāo)谓哺伊R,，唯獨(dú)怕燕青。他雖是三十六天罡星之末,，但十分機(jī)智,，他協(xié)同其他好漢平息平息叛亂之后，意識(shí)到“飛鳥盡,，良弓藏;狡兔死,，走狗烹”，預(yù)感跟盧俊義前去受封沒有好結(jié)果,，便獨(dú)自離去,，功成身退。燕青這樣的人物,，不得不讓我欽佩!

我覺得：要想不再“逼上梁山”,，要想改變自己命運(yùn)，“招安”顯然是沒有出路的,，只有推翻那種腐朽的統(tǒng)治才是農(nóng)民起義的唯一出路,。

水滸傳初中生閱讀心得感悟 水滸傳讀書心得600字初一篇四

暑假雖然忙著實(shí)踐活動(dòng)，但也留出點(diǎn)時(shí)間看了看《水滸傳》這本名著,。這是我第二次看，也算作是一次溫習(xí)吧,。我又有了新的感受,，特寫下。

記得《水滸傳》有個(gè)關(guān)鍵人物宋江,，作為梁山泊領(lǐng)袖的宋江,，他的思想和行動(dòng)，關(guān)系著整個(gè)梁山事業(yè)的興衰和存亡,。宋江出身于小地主家庭,，“自幼曾攻經(jīng)史”，養(yǎng)成“忠孝”觀念,，后來在縣里作了押司,，對(duì)于衙門里公事和官府的應(yīng)酬,，十分熟悉。他雖是官府中人,，卻又喜歡結(jié)交江湖上得好漢,，對(duì)下層人民也富有同情心，在江湖上享有“及時(shí)雨”的美名,。這種特殊情懷,，形成了他思想性格的兩面性，一方面他要作個(gè)忠臣孝子;另一方面,，在同江湖人士的接觸中,，使他較多地了解下層人民的苦難和愿望，又成為仗義扶危,、同情勞動(dòng)人民對(duì)官府的反抗行為的人物,。在宋江上梁山之前，他對(duì)人民的造反,，只是抱著同情態(tài)度,，或在某種程度上，在行動(dòng)上作一點(diǎn)有限的支持,。從他思想精神上說,，他是不愿投身到造反行列里，后來上梁山是諸多原因造成的,。他是一個(gè)深有謀略的人物,，決不甘心長(zhǎng)久屈居于下僚，他原本希望靠他的才能能夠“為國(guó)立功”,，作出一番事業(yè)來,。但當(dāng)時(shí)朝政黑暗，奸臣當(dāng)?shù)?，一些能人之士無法施展自己的抱負(fù),。恰在這時(shí)宋江又犯了殺人罪，流配到江州,，又因醉后題了反詩,，被江州知府拿住，問成死罪,，靠梁山好漢的搭救,，才得以保全性命。

此時(shí),，宋江才決意上梁山,。

宋江有組織才能，善于團(tuán)結(jié)人,，加上他在江湖上的聲譽(yù),，這樣就有大批好漢隨他上山,，壯大了山寨力量，給山寨事業(yè)帶來了一番興旺發(fā)達(dá)的氣象,。

梁山起義軍在他的領(lǐng)導(dǎo)和指揮之下,，接連打了許多勝仗，給予一些貪官污吏以嚴(yán)重的打擊和懲罰,，并且震動(dòng)了朝廷,，這些勝利都是和宋江的功勞分不開的。但由于他忠孝觀念根深柢固,，雖造了反而這種觀念并未改變,，這就伏下了他日后接受招安的契機(jī)。在與官軍對(duì)陣中,，他總是想到如何為日后的招安預(yù)留地步,。就這樣，梁山起義軍的力量越強(qiáng)大,，梁山的事業(yè)越興旺,，也就越為宋江的受招安積累了資本。他終于在兩贏童貫,、三敗高俅,，打得朝廷軍隊(duì)大敗之后，光榮體面地受了招安,，而把梁山起義事業(yè)斷送,。宋江投降之后，又奉朝廷之命去鎮(zhèn)壓方臘起義軍,。

總之,，《水滸傳》通過藝術(shù)，形象地表現(xiàn)了“官逼民反”的現(xiàn)象,，深刻地反映了歷史的真實(shí)本質(zhì),，表現(xiàn)了梁山泊英雄好漢轟轟烈烈的大起義，有力地抨擊了封建地主階級(jí)的統(tǒng)治,。最后的結(jié)局是悲慘的,，深刻地傳達(dá)了一種歷史教訓(xùn)。

這些就是我對(duì)《水滸傳》的深刻了解,。