無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

水滸傳讀書心得初中篇一

還記得那本小說——《水滸傳》，那是我第一次看關(guān)于農(nóng)民起義的小說,，它讓我永遠(yuǎn)忘不了,。《水滸傳》是我國歷史上第一部用白話文寫成的成篇小說。它是四大名著之一,，作者是施耐庵先生,，他對(duì)于這些英雄人物，予以充分的肯定和熱情地謳歌,，他不僅歌頌了這些人的反抗精神,，也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。施耐庵將統(tǒng)治階級(jí)的人物和梁山英雄形成鮮明的對(duì)比,，突出了梁山好漢的勇于反抗的精神,。

《水滸傳》中所描寫的起義軍的政治主張雖說不是很明確，但卻可以看到他們有著“八方共域,，異姓一家”,不管什么出身,，都是以兄弟相稱。再聯(lián)系到他們“劫富濟(jì)貧”的旗號(hào),，這就表現(xiàn)了人民反對(duì)封建社會(huì)的`政治上的等級(jí)懸殊和貧富之分,，人民對(duì)封建社會(huì)的階級(jí)壓迫和政治壓迫的反對(duì)，這是人民對(duì)封建地主階級(jí)思想的宣戰(zhàn),，反映了廣大受壓迫人民的愿望,。

《水滸傳》這本書一共可分為兩大部分，前半部分寫的是各路英雄紛紛齊聚梁山,，開始大起義，對(duì)戰(zhàn)官軍和受朝廷招安,；后半部分寫打敗其他幾路起義軍,。從思想方面來分，《水滸傳》前半部分是寫階級(jí)矛盾的,，后半部分是寫統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的忠臣和一奸一臣矛盾的,。

總而言之，《水滸傳》是通過藝術(shù)的表現(xiàn)形式來反映當(dāng)時(shí)社會(huì)“官一逼一民反”的現(xiàn)象,，深刻地反映了歷史的,，真實(shí)本質(zhì)，它所表現(xiàn)的梁山泊英雄好漢的大起義,，有力的沖擊了封建地主階級(jí)的統(tǒng)治,，這在歷史上是極為罕見的。希望你們也能看一看《水滸傳》,，不光是來感受這里面的英雄俠義的情懷,，還可以學(xué)習(xí)一下它的描寫方式和表現(xiàn)手法，來提高你們的寫作能力,。

水滸傳讀書心得初中篇二

水滸傳是中國古代四大名著之一,，以描寫北宋末年豪杰聚義梁山泊為主線，展現(xiàn)出一幅波瀾壯闊的英雄史詩。讀完這部小說后,，我深感其豐富的故事情節(jié),、深邃的人物形象和強(qiáng)烈的社會(huì)意義，給我留下了深刻的印象,。在這里,，我將簡要闡述水滸傳給我?guī)淼闹饕惺芎托牡皿w會(huì)。

首先,，水滸傳給我最大的感受就是故事的曲折多變和劇情的跌宕起伏,。整個(gè)故事內(nèi)容宏大，梁山泊的義軍由于各種原因而聚集起來,，形成了巨大的勢(shì)力,。然而，他們?cè)谂c朝廷的戰(zhàn)斗中屢敗屢戰(zhàn),，最終以慘敗告終,。故事中角色眾多，每個(gè)角色都有鮮明的個(gè)性和豐富的內(nèi)心世界,，使整個(gè)故事更加生動(dòng)逼真,。同時(shí)，故事中的英雄們都有自己的悲情和悲劇,，使人不禁為他們的遭遇和命運(yùn)而感到心痛,。

其次，水滸傳中人物形象極為豐滿,，各具特色,。例如，宋江是一位忠誠,、正直,、胸懷大志的英雄，他能運(yùn)籌帷幄,、指揮若定,，為義軍所信賴；林沖是一位破釜沉舟,、視死如歸的猛將,，他在梁山泊的義軍中擔(dān)任重要角色；晁蓋則是一個(gè)熱血男兒,，機(jī)智過人,，充滿正義感。還有徽州的花榮,，能言善辯,，深得宋江的信任,。這些人物形象豐富多樣、各具特色,，使整個(gè)故事更加生動(dòng)有趣,。

水滸傳還深刻展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)和人民的苦難。故事中,，官員貪腐,，貪婪無厭，忽悠百姓,，使得社會(huì)秩序幾近崩潰,。而梁山泊義軍的聚集，則可以視為人民對(duì)這種黑暗現(xiàn)實(shí)的反抗,。他們是那些被官府剝削,，被貪官污吏欺壓的民眾的代言人，他們以群起而義的方式展示了正義和反抗,。這種社會(huì)意義的抨擊,，使得水滸傳超越了一部純粹的武俠小說，成為社會(huì)寫實(shí)和歷史寫照的典范,，給人以啟示和警示,。

當(dāng)然，水滸傳不僅僅是一部展現(xiàn)社會(huì)黑暗現(xiàn)實(shí)的作品,，它還有著濃厚的人道主義精神,。故事中揭示了人性的善惡兩面。雖然故事中有很多正面形象,，但也有不少負(fù)面形象,，他們或是心狠手辣的富人，或是奸險(xiǎn)狡詐的官員,。作者通過這些形象的描繪，表達(dá)了對(duì)人性的悲觀和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的失望,。然而,，也有一些人物形象，通過自己的行為和言論,，表現(xiàn)出對(duì)弱者的關(guān)懷和對(duì)正義的追求,，這種人性的光輝最終成為小說的精髓所在。

在讀完水滸傳后,，我對(duì)這部作品產(chǎn)生了濃厚的興趣和深深的思考,。這個(gè)故事展現(xiàn)的英雄壯麗、故事跌宕起伏的情節(jié),、豐滿鮮明的人物形象,，深刻地觸動(dòng)了我的內(nèi)心,。同時(shí)，作者所表達(dá)的對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的抨擊和對(duì)人性的思考,，也使我對(duì)社會(huì)和人性有了更加深入的理解,。水滸傳是一部經(jīng)典之作，它不僅有無窮的藝術(shù)魅力,，更有著深遠(yuǎn)的社會(huì)意義,，對(duì)于理解和思考中國古代社會(huì)和人性有著重要的啟示作用。

水滸傳讀書心得初中篇三

當(dāng)我看完《水滸傳》時(shí),，我長長的'舒了口氣,，我被書中的一個(gè)個(gè)英雄豪杰震撼到了。作者施耐庵將書中的每一個(gè)角色刻畫的個(gè)性鮮明,。

《水滸傳》是中國四大名著之一,，描寫的是北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山起義以及之后接受招安，各處征戰(zhàn)的故事,?！端疂G傳》也是中國文學(xué)中較早用白話文寫成的章回小說之一，它是一部描寫古代農(nóng)民起義的長篇小說,，它形象地描寫了農(nóng)民起義發(fā)展的全過程,，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的根源，也歌頌了起義英雄反抗的精神,。

但是書中卻有些情節(jié)讓我深感痛心,，那些人雖個(gè)個(gè)為好漢，但他們也殺了許多無辜的人,。即使是我最敬佩的武松也殺了張都監(jiān),、張團(tuán)練和蔣門神。在他們打進(jìn)城或莊寨時(shí),，都要將那里的首領(lǐng)及家人殺盡,；在救宋江時(shí)，好漢們英勇劫法場(chǎng),，但此時(shí)無論是軍官或百姓都難逃一死,，只見尸橫遍野，血流成河,。像這樣的場(chǎng)面還有好多,，例如：魯智深放火燒瓦官寺，武松燒了墳庵……許多英雄最終也是因?yàn)檫@樣的原因被逼上梁山的,。

當(dāng)然《水滸傳》里也有許多令人敬佩的行為,，如：宋江不在乎名利，在種種誘惑下仍然對(duì)自己的國家忠心耿耿,。那些英雄好漢們舍生取義,，他們不是不怕死,，而是他們?yōu)榱苏x可以奮不顧身，他們擁有強(qiáng)烈的正義感,，讓自己的靈魂不會(huì)被社會(huì)中的一些丑惡的動(dòng)向玷污到,，而保持著正義。

《水滸傳》講述了封建社會(huì)的腐朽和黑暗,，奸臣的貪贓枉法,，有志向的人卻報(bào)國卻無門，令人心寒惋惜,，這是那個(gè)時(shí)代的悲哀,，那一個(gè)個(gè)英雄好漢行動(dòng)表現(xiàn)出對(duì)世間弱小事物的同情憐憫，講述了一個(gè)真善美,，假惡丑的傳奇故事,。108位英雄好漢用他們的生命告訴我們何為路見不平拔刀相助。

讀過《水滸傳》后,，我仿佛被注入了正義的能量,，它為我展示了北宋末年的國家社會(huì)和風(fēng)俗民情，為我講述了可歌可泣的英雄傳奇,，讓我感受了他們身上的忠和義,。《水滸傳》這部經(jīng)典名著,，教會(huì)了我在人生的路上勇往直前永不放棄,。它將影響我的一生，我會(huì)永遠(yuǎn)將它銘記于心,，珍藏著,。

水滸傳讀書心得初中篇四

水滸傳是中國古代四大名著之一，也是中國文學(xué)寶庫中的一顆璀璨明珠,。作為中學(xué)生,，我有幸讀到這部經(jīng)典之作，并深受其影響,。通過閱讀《水滸傳》,，我體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的道德教育、家國情懷以及團(tuán)結(jié)力量的重要性,。下面我將從幾個(gè)方面談一下我的讀書心得體會(huì)。

首先,，《水滸傳》是一本蘊(yùn)含豐富道德教育的讀本,。其中的主人公林沖、李逵,、宋江等以不同的形象展現(xiàn)了各自獨(dú)特的性格和價(jià)值觀,。他們有忠誠,、義氣、仗義等高尚品質(zhì),，但也有膽小,、謀貴、背信棄義等不好的方面,。通過這些人物的形象描寫,，書中呈現(xiàn)出了人性的復(fù)雜性和矛盾性。讀書的過程中,，我深感道德的重要性,。只有具備正確的道德觀念，才能做到忠于國家,、忠于民族,，才能在困難面前堅(jiān)持自己的選擇。

其次,，作為中學(xué)生,，我認(rèn)識(shí)到了家國情懷在《水滸傳》中的重要性。作為一部具有歷史背景的作品,，書中也強(qiáng)調(diào)了家國情懷的重要性,。主人公們?cè)谠馐芷蹓汉筒还鰰r(shí)，毅然頂起擔(dān)子,，不懈努力,，為了自己的家人和家族，為了社會(huì)的公平正義而奮斗,。他們用血肉之軀書寫了赤誠之心,，展示了對(duì)家國的忠誠。讀這本書的過程中,，我被這種家國情懷深深感動(dòng),，意識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)互助,，才能戰(zhàn)勝困難,，實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。

再次,，《水滸傳》向我展示了團(tuán)結(jié)力量的重要性,。在書中，主人公們通過相互幫助,、互相扶持,，最終組成了一個(gè)力量龐大的團(tuán)隊(duì)。他們共同面對(duì)著艱難險(xiǎn)阻,，用無私的奉獻(xiàn)精神和團(tuán)結(jié)一心的力量,，成功克服了各種困難,。這給我留下了深刻的印象。在我看來,，一個(gè)人的力量是有限的,，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。只有大家緊密團(tuán)結(jié),，共同努力,，才能夠迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難,，實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo),。

最后，《水滸傳》也給了我關(guān)于人際關(guān)系的思考,。在書中,，人物之間的相處關(guān)系多姿多彩，既有親密無間的好朋友,，也有明爭暗斗的敵人,。這讓我認(rèn)識(shí)到了人際關(guān)系的復(fù)雜性和難度。在與他人相處中,，我們應(yīng)該保持誠信,、友善、寬容和理解,。只有這樣,，我們才能夠建立起真正的友誼和信任，并且得到他人的尊重和支持,。

通過閱讀《水滸傳》,，我不僅欣賞到了其中的文學(xué)價(jià)值，還了解了其中的道德教育,、家國情懷,、團(tuán)結(jié)力量以及人際關(guān)系等內(nèi)容。這些都對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。我相信,，《水滸傳》將會(huì)繼續(xù)引領(lǐng)更多的中學(xué)生思考人生，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念,，并為我們的成長與發(fā)展提供重要的借鑒和指導(dǎo),。

水滸傳讀書心得初中篇五

《水滸傳》是中國古代四大名著之一，被公認(rèn)為是一部展現(xiàn)中國文化和歷史的寶貴遺產(chǎn),。而兒童版的《水滸傳》則是根據(jù)原著精簡而成的版本,，適合小讀者閱讀。我最近讀了這本書，深深地感受到了故事中飽含的勇氣,、友誼和正義的力量。在閱讀中,，我不僅學(xué)到了許多道理,，還體會(huì)到了人物的成長和情感的升華。

在《水滸傳》中,，每個(gè)人物都有自己的特點(diǎn)和故事,。他們有的是忍辱負(fù)重的好人，有的是無恥貪婪的惡人,，有的是機(jī)智聰明的智者,，有的是無畏豪勇的英雄。其中最受我歡迎的是晁蓋,。他勇敢無畏,，敢于正義斗爭；他患難之際,，仍然保持著樂觀的人生態(tài)度,。晁蓋勇敢地帶領(lǐng)著一群忠誠的兄弟們反抗暴政，維護(hù)百姓的利益,。他將正氣和仁愛傳遞給了他的伙伴們,，也影響了整個(gè)江湖。通過晁蓋的故事,，我學(xué)會(huì)了正直的品質(zhì)和勇敢的精神,。

與此同時(shí)，友誼的主題也貫穿了整個(gè)故事,。在《水滸傳》中,，無數(shù)的故事都展現(xiàn)了勇士之間堅(jiān)不可摧的友情。兄弟情誼是故事的主線之一,，每個(gè)人物都有兄弟般的友誼,。他們一起經(jīng)歷危險(xiǎn)，一起分享困難,，一起度過生活中的種種巨大挑戰(zhàn),。他們通過互相幫助和支持，形成了強(qiáng)大的力量,。他們能夠取得勝利不僅因?yàn)樗麄冇赂覠o畏,，還因?yàn)樗麄兿嗷ブg的信任和團(tuán)結(jié)合作。這讓我明白了友誼的可貴和團(tuán)隊(duì)合作的力量,。

正義也是《水滸傳》中一個(gè)重要的主題,。故事中有很多反面人物，他們做壞事是為了自己的私利，暴虐百姓,。而主要人物們則代表著正義和公平,。他們通過反抗邪惡和不公正的行為，為弱者維護(hù)了公正和法律,?！端疂G傳》中的正義風(fēng)范讓我深感敬佩。正義不僅是一種品質(zhì),，更是一種責(zé)任,。通過讀書，我明白了每個(gè)個(gè)體都有責(zé)任為社會(huì)的正義而努力,。

最后,，在情感的描寫上，《水滸傳》也做得非常出色,。小說中有悲喜交替的情節(jié),，人物的內(nèi)心世界也充滿了矛盾和糾結(jié)。難能可貴的是,，小說不僅描述了人物的智慧和勇氣,，還展示了他們的情感和人性。就拿晁蓋來說,，他既有男兒本色的剛強(qiáng)，也有作為兄長的無私關(guān)懷,。這樣的情感描寫讓我更能深入地了解角色,，也讓我更容易與他們產(chǎn)生共鳴。在讀書的過程中,，我欣喜地與角色們一同經(jīng)歷了快樂和悲傷,，也明白了情感的升華和成長的意義。

通過閱讀兒童版的《水滸傳》,，我領(lǐng)略到了正確的道德觀念,、真摯的友誼和偉大的正義。這本書不僅幫助我提升了閱讀能力,，也開闊了我的視野,，讓我更好地了解了中國古代文化。我相信,，這些理念和感悟?qū)⒗^續(xù)指引著我在成長的道路上,。讓我們一起迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)守正義,，并始終堅(jiān)信友誼的力量,。

水滸傳讀書心得初中篇六

最近,，《水滸傳》這本書又讓我重溫了108條好漢的故事，是我心潮澎湃,。

《水滸傳》講述了108條好漢為了天下太平而與敵人血戰(zhàn)到底的經(jīng)過,，讓我仿佛身臨其境，體會(huì)到了那雄壯場(chǎng)面對(duì)我的震撼,。但是,，那108條好漢中，我最喜歡的是及時(shí)雨宋江,。

宋江，一位普通官員,，卻成為了這群好漢的領(lǐng)頭,，著實(shí)讓人欽佩。他那揮金如土,，對(duì)朋友有情有義的豪爽性格,，也才是他成為領(lǐng)頭的重要因素。

記得宋江和戴宗來到了酒樓碰見李逵,，李逵開口就是借錢,。宋江一問不問，便拿出十兩銀子給了李逵,。在戴宗看來,，這分明就是送錢。十兩銀子,，什么概念?按當(dāng)時(shí)情況,。吳用拉攏三兄弟當(dāng)晚，擺了一桌酒席,，用一兩銀子就買了一大壇酒,，二十斤牛肉，兩只大雞,，還有一些小菜,。吳用是來拉攏他們的，應(yīng)該不會(huì)太小氣,?？梢膊乓粌摄y子，在生活中也差不多要500元,，十兩銀子5000元,。

宋江就是這樣的疏財(cái)，才使李逵等人對(duì)他忠心耿耿,。

在我們的生活中也是這樣,，錢再多也是沒用的，并不能買來一切。但是一個(gè)朋友,，才是人生中絕對(duì)的財(cái)富,，使用金錢買不到的。

就像我哥哥,，他有了錢就和朋友聚在一起,，也就是這樣，他有了好多朋友,。

金錢,，不是最重要的，一個(gè)朋友才是人生最好的財(cái)富,。

《水滸傳》是中國古典四大名著之一,，與世聞名。今天我閱讀了這本書,，飽覽了中國古代各位梁山好漢的英雄事跡,，了解了“一百零八將”是如何相遇，如何結(jié)拜的全過程,。我敬佩他們的為人;敬佩他們的武功;敬佩他們的英雄氣概,。《水滸傳》令我受益匪淺,，我從中學(xué)到了很多做人,、做事的道理，感想很多,，體會(huì)很深,。

《水滸傳》中令我難忘的一段是婦孺皆知的“武松打虎”。武松年輕力壯,，機(jī)智勇敢,。當(dāng)他聽說景陽岡時(shí)常有老虎出沒，隔三差五有人被老虎吃掉,，給老百姓帶來了極大的災(zāi)難時(shí),，他便自告奮勇，決定除掉這只老虎,。一天晚上,，他喝了十碗酒壯膽，然后徑直上山,。那只兇猛的老虎聽到了動(dòng)靜,，以為又來了一個(gè)獵物，猛地朝武松撲去,。說時(shí)遲,，那時(shí)快,，武松掙開了老虎的血盆大口，打得老虎趴在地上一動(dòng)不動(dòng),。老百姓十分感激這位蓋世英雄,。

《水滸傳》中類似這樣的故事很多，我覺得這些好漢都十分勇敢,，為老百姓除暴安良,，這樣的英雄也被贓官污吏所陷害，這些人簡直是喪盡天良,。我十分同情這些好漢的遭遇,，我真不明白這世上為什么會(huì)有好壞人之分!在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，如果多一些這樣的“梁山好漢”,，我們的生活將更加安寧,，世界將更加美好!

我喜歡《水滸傳》;我喜歡“一百零八將”;我喜歡《水滸傳》中所有的故事。

《水滸傳》是中國史上第一部用白話文寫成的成篇小說,。這個(gè)假期我隨各位梁山泊的英雄深刻的體會(huì)了一番。

《水滸傳》里的一百多個(gè)人物都刻畫得十分傳神,，性格鮮明,。每個(gè)人都有其不同特性，語言,、舉止都與其身份,、地位十分貼切。而讀者們更可以從書中人物的一言一行,、一舉一動(dòng)中深刻地感受到他們的獨(dú)特個(gè)性,。例如：“花和尚”魯智深，他得知鄭屠欺負(fù)金翠蓮父女,，主動(dòng)幫助金氏父女逃跑,，三兩拳就打死了惡霸鄭屠。這一系列的作為都充分的期限了他是一個(gè)粗中有細(xì),，性格暴躁路見不平拔刀相助的真漢子,。

水滸一百零八將，我記憶最深刻的是“智多星吳用”,。吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),，快行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),，救了宋江,，戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí),，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí),，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,，救出了九紋龍史進(jìn)。真不愧為“智多星”呀!

《水滸傳》故事情節(jié)曲折有趣,，事態(tài)的變化常常讓人意想不到,。認(rèn)真品讀《水滸傳》，才能感受到梁山好漢的“忠孝義”梁山英雄身上不缺乏對(duì)父母的孝,。李逵思母心切,，便回家背老母，沒想到母親卻被老虎給吃了,，李逵怒殺四虎,。還當(dāng)武松得知武大郎是被潘金蓮毒害的，為了替哥哥報(bào)仇,，于是就割下潘金蓮的狗頭,，掏出其五臟六腑;殺了西門慶;獲罪被流放孟州，也在所不惜,。

他們有對(duì)國家社會(huì)忠心,。宋江寧愿死也不愿意讓李逵造反，李逵幾次想起兵造反,，都被他阻止了,。寧可朝廷負(fù)他，他忠心不負(fù)朝廷,。

《水滸傳》也同時(shí)反映出了北宋的政治和社會(huì)的,、混亂。因此在書中我們經(jīng)?？梢钥匆姽賳T和壓迫百姓的事實(shí),，表現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)百姓的有苦無處伸張的現(xiàn)象。而宋江等人和當(dāng)朝政府官員對(duì)抗,，替百姓出怨氣,，就又表現(xiàn)出了此書的又一個(gè)中心思想：——水能載舟，亦能覆舟,。

梁山好漢是傳奇式的理想化人物,，他們或勇武過人，或智謀超群,，或身具異能,，而做事光明磊落、敢做敢當(dāng)是他們共同的特點(diǎn),。因?yàn)椤端疂G傳》中的這些傳奇式的英雄人物對(duì)讀者來說是吸引人的,，所以《水滸傳》才這樣廣受讀者們的好評(píng),。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,?！端疂G傳》是我國四大名著之一，也是我國最早的長篇小說,。至令,，《水滸傳》己有幾百年的悠遠(yuǎn)歷史。

《水滸傳》作者是施耐庵(約1296—約1370),，原名彥端,，字肇瑞，號(hào)子安,，別號(hào)耐庵,。《水滸傳》通過生動(dòng)豐富的藝術(shù)形象,，反映了我國歷史上這次農(nóng)民起義發(fā)生,、發(fā)展直至失敗的整個(gè)過程。

《水滸傳》中的高俅始終作為統(tǒng)治階級(jí)的代表人物出現(xiàn),，是貫串全書的一根墨線,，是一個(gè)陰險(xiǎn)、狡詐,、愛財(cái)、拍馬屁,、心胸狹小,、見利忘義、城府極深的人,，看臉色行事的本事極其高明,，深得皇帝之心。相反,，林沖有一個(gè)突出的性格特點(diǎn)：能忍,，忍辱負(fù)重、忍氣吞聲,、不敢反抗,。可以看出豹子頭做事很謹(jǐn)慎小心,。高俅的干兒子高衙內(nèi)橫行霸道,，為了霸占林沖的漂亮妻子，他設(shè)計(jì)誣蔑林沖帶刀進(jìn)入軍機(jī)重地白虎堂圖謀不軌,，把林沖發(fā)配充軍,，還想在半路把他殺死,，幸虧魯智深仗義相救。

蔡太師過生日的時(shí)候,，他的女婿搜刮10萬貫金銀財(cái)寶,。送往京城慶賀，派楊志護(hù)送,。晁蓋,、吳用、阮氏三兄弟等人定計(jì)智取生辰鋼,。事后,，與朝廷發(fā)生激戰(zhàn)，最后投奔梁山,。打虎英雄武松因?yàn)槲鏖T慶勾結(jié)大嫂潘金蓮,，害死大哥武大郎，因而將他們殺死,，被判充軍,。最后，他也逼上梁山,。

宋江魯智深等眾多好漢,，共一百零八人，最終都因?yàn)榉N種不同原因而被逼上梁山落草為寇,，揭竿起義,。他們舉起義旗，打著替天行道,，劫富濟(jì)貧的口號(hào),，殺遍大江南北，打擊了反動(dòng)統(tǒng)治者的氣勢(shì),，張揚(yáng)了人民群眾的英勇,。干出了一場(chǎng)轟轟烈烈的大事業(yè)。在宋江等人的指導(dǎo)下,，梁山全體接受招安,，改編為趙宋王朝的軍隊(duì)。奉命至江南征討方臘,，結(jié)果,，方臘被打敗了，一百零八條好漢傷亡慘重,，只剩下二十七人,。統(tǒng)治者見梁山義軍勢(shì)孤力單，便對(duì)宋江等人下了毒手……一場(chǎng)轟轟烈烈的農(nóng)民起義,，就這樣結(jié)束了,。

我國的四大名著《紅樓夢(mèng)》,、《三國演義》、《水滸傳》,、《西游記》中,，我最喜歡的是施耐庵的《水滸傳》這部書。

《水滸傳》寫了一場(chǎng)包括各個(gè)階層百姓在內(nèi)的武裝斗爭,，這場(chǎng)斗爭的起因是亂自上作,，大批英雄豪杰報(bào)國無門，聚集梁山,，最后盡忠殉義,。這本書里有一百零八位英雄，他們先后與朝廷勢(shì)不兩立,，和朝廷做抗?fàn)?。他們不怕困難，不懼犧牲,。特別在《梁山英雄舍命平叛亂》這一回,，梁山英雄被招安，在路上,，一百零八將只剩下三十六位了,，因?yàn)樵诼飞弦椒脚D、徐寧,、宣贊等人,，發(fā)生了一次次的爭斗，犧牲了很多的人,。李俊,、童威、童猛等人各奔東西,，只剩下一部人又被奸細(xì)害死了。

這一百零八將里面我最喜歡混江龍李俊,。他是一位水軍頭領(lǐng),，能在水里呆很長時(shí)間，而且游泳速度非?？?，這就是我喜歡他的原因。他曾立了不少功勞,，比如他用他的水下功夫,，多次將敵軍頭領(lǐng)捉住;又多次從水里進(jìn)攻，來個(gè)趁其不備,，消滅敵人,?？墒呛髞恚辉敢庾龉?，就和童威,、童猛去了他們剛結(jié)拜的兄弟費(fèi)保處，從此逍遙自在,。

《水滸傳》真是一本好書,。那一百零八位英雄為了除掉朝庭敗類，與他們展開了一場(chǎng)又一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗!每次故事不論勝利與失敗都很精彩,。吳用的超人智慧,，宋江的領(lǐng)導(dǎo)才能，還有大家的英勇表現(xiàn),，讓梁山這支隊(duì)伍逐漸壯大起來,，可是因?yàn)樗谓囊淮握邪玻屵@支隊(duì)伍變得七零八落,。如果沒有那次招安,，那他們就能除掉奸細(xì)，大獲全勝了,。

讀了這本書我了解了中國古代的歷史,，這的確是一本非常耐人尋味的書。

水滸傳讀書心得初中篇七

我國的四大名著《紅樓夢(mèng)》,、《三國演義》,、《水滸傳》、《西游記》中,，我最喜歡的是施耐庵的《水滸傳》這部書,。

《水滸傳》寫了一場(chǎng)包括各個(gè)階層百姓在內(nèi)的武裝斗爭，這場(chǎng)斗爭的起因是亂自上作,、民反,，大批英雄豪杰報(bào)國無門，聚集梁山,，最后盡忠殉義,。這本書里有一百零八位英雄，他們先后與朝廷勢(shì)不兩立,，和朝廷做抗?fàn)?。他們不怕困難，不懼犧牲,。特別在《梁山英雄舍命平叛亂》這一回,，梁山英雄被招安，在路上，一百零八將只剩下三十六位了,，因?yàn)樵诼飞弦椒脚D,、徐寧、宣贊等人,，發(fā)生了一次次的爭斗,，犧牲了很多的人。李俊,、童威,、童猛等人各奔東西，只剩下一部人又被奸細(xì)害死了,。

這一百零八將里面我最喜歡混江龍李俊,。他是一位水軍頭領(lǐng)，能在水里呆很長時(shí)間,，而且游泳速度非?？欤@就是我喜歡他的原因,。他曾立了不少功勞,，比如他用他的水下功夫，多次將敵軍頭領(lǐng)捉??；又多次從水里進(jìn)攻，來個(gè)趁其不備,，消滅敵人,。可是后來,，他不愿意做官,，就和童威、童猛去了他們剛結(jié)拜的兄弟費(fèi)保處,，從此逍遙自在,。

《水滸傳》真是一本好書。它講的就是當(dāng)時(shí)朝廷的敗,，農(nóng)民起義的始末,，塑造了李逵、武松等英雄形象,。那一百零八位英雄為了除掉朝庭敗類，與他們展開了一場(chǎng)又一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗,！每次故事不論勝利與失敗都很精彩,。吳用的超人智慧，宋江的領(lǐng)導(dǎo)才能，還有大家的英勇表現(xiàn),，讓梁山這支隊(duì)伍逐漸壯大起來,，可是因?yàn)樗谓囊淮握邪玻屵@支隊(duì)伍變得七零八落,。如果沒有那次招安,，那他們就能除掉奸細(xì)，大獲全勝了,。

讀了這本書我了解了中國古代的歷史,，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐的一面。這的確是一本非常耐人尋味的書,。

水滸傳讀書心得初中篇八

不好酒,，你去把他們喊過來?！备概哌^來,，姑娘說：“官人請(qǐng)息怒，小女名叫翠蓮,，到這兒來投奔親戚,，鄭大屠夫逼我做他小老婆，說要給我三千貫錢,，可是沒有給我們,。大娘子把我趕出來，還要我們還他三千貫錢,。我們只有靠賣藝還他錢,，心里覺得委屈，便啼哭起來,?！濒斶_(dá)聽了，很是氣憤,，來到鄭屠夫面前,，使勁折磨他。最后死了?。,。?/p>

我們要向魯達(dá)學(xué)習(xí),，做一個(gè)勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)、拔刀相助的好漢,。