范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

期中考試反思800字數(shù)學(xué) 期中考試反思800字高中萬能篇一

1.有些學(xué)生的計算不過關(guān)，計算題出錯,，以后要每天練幾道計算題,，尤其是除數(shù)是一位數(shù)的除法計算題。這些題出錯有些冤枉,。

2.與方向路線的題,，有少數(shù)同學(xué)掌握不好，爭取找到適合自己的方法學(xué)習(xí)這類題,。

3.能力題,。對于有些基礎(chǔ)較好的學(xué)生，平時要加強能力題的練習(xí),，爭取廣開思路,，向滿分努力。

期中考后,，我認真地分析,、思考，在今后的教學(xué)中我要著重進行以下幾個方面的教學(xué)改進.

1.課堂教學(xué)方面,，上課的基本環(huán)節(jié)已經(jīng)能夠把握,，但各方面的細節(jié)關(guān)注得不多，比如,，課堂駕御能力遠遠不夠,，對學(xué)生的正確評價不及時，課堂節(jié)奏的安排不夠合理,，影響了課堂教學(xué)的效果,。

2.課后輔導(dǎo)方面，對后進生還需加強輔導(dǎo)，讓他們能盡快跟上班級的進度,，要關(guān)心班上的每個學(xué)生,，讓學(xué)生能更自覺地參與到學(xué)習(xí)中來。要合理利用好早讀,、午讀安排學(xué)習(xí)活動,，讓學(xué)生不只是局限在書寫和閱讀，用更豐富的活動來打開他們的思想,。

3.抓好后進生工作,。這學(xué)期的后段時間，重在抓后進生的提高,。

成為新教師,，這只是我的第一步。做好一個教師,，才是我接下去要努力的方向,。我要不斷地學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念和方法,，學(xué)會總結(jié)與反思,，積累實踐經(jīng)驗，不斷進步!

期中考試反思800字數(shù)學(xué) 期中考試反思800字高中萬能篇二

學(xué)習(xí)是一個不斷總結(jié)的漫長過程,，因此對于高中學(xué)習(xí)的每一次階段性的總結(jié)是很有必要的 ?？偟膩碚f這次考試有喜也有憂,，喜在這里就不多說了，針對“憂”,，我對每門科做了一些簡單的 總結(jié),。

語文，出人意料的課外文言文作為題目,，可以知道光注重課本是不行的,，應(yīng)在“以本為本”的基礎(chǔ)上進行適當(dāng)?shù)恼n外延伸，這是有必要的,。另一問題是素材積累與語言綜合應(yīng)用的匱泛,，我想這與平時的語文學(xué)習(xí)中的習(xí)慣和態(tài)度是分不開的，應(yīng)多積累,，多總結(jié),，多運用，針對語文的這些不足,，自己在下學(xué)期應(yīng)加以解決,。

數(shù)學(xué)，所有的題型都見過的，但有的會做,，有的卻不會,，為什么呢?，我想這與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的兩大要點是分不開的：“多練”,，"多想".所謂多練就是鞏固基礎(chǔ),，適當(dāng)延伸，勤加練習(xí),，這些方面體現(xiàn)了自己缺少練,，所謂多想就是多總結(jié)多回想，總結(jié)這一類題型的常用方法與技巧,，回想這一題的解題思路等,。可見對于這方面我是比較欠缺的,?？偨Y(jié)起來就是一句話：貴在持之以恒。

英語:從初中以來,，英語的不足主要就在于聽力與完型這兩部分,，但卻一直沒有引以為戒，導(dǎo)致影響不斷加深,，因此我想應(yīng)做到以下幾點：1.對于語法,，應(yīng)日積月累;2.平時要訓(xùn)練聽力，在理解課文的基礎(chǔ)上多聽課文聽力,，同時也應(yīng)多讀以加深印象;3.閱讀與完型也是在與平時的訓(xùn)練和不斷積累技巧與經(jīng)驗;4.多預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)、總結(jié),、積累,。

物理：有的人說這次物理很難，有的人卻說很簡單,，的確卷子很簡單,，但有人卻沒考好，我想一定主要是考試心態(tài)的影響,，例如某某,，他做的物理題可以說是很多了，我和他補課知道,。一些難題他基本都會,，但這次考得卻不太理想，我認為應(yīng)該是考試心態(tài)的影響,，做物理是一門來不得半點馬虎的過程,，只有經(jīng)過深思熟慮后才能制勝,，因此要切記勿馬虎，同時考試心態(tài)要平穩(wěn),，我的不住在這次考試中沒有完全的體現(xiàn)出來,，可能是幸運吧，但對于一些易錯題,，我想還是應(yīng)該多反思反思的,。我想物理的學(xué)習(xí)正如王老師所說的：“當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，當(dāng)天的知識當(dāng)天消化!”

化學(xué)：初中時化學(xué)很好,，但進入高中卻不理想,，這與我對化學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。一開始以為化學(xué)基礎(chǔ)好就行了,，但卻應(yīng)知道：高中的化學(xué)知識點是很多的,，大部分是從來沒有接觸到的。因此自己對于化學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度就可以體現(xiàn)在化學(xué)考試上,。雖然這次成績比上次肯定要好,，但卷子上70%的題目都已經(jīng)考過，自己卻不能完全做對,，從這一點就反映了自己有必要提高學(xué)習(xí)態(tài)度,，不要輕視任何一科，尤其是書本上的知識必須掌握透徹,。

生物：從這次考試中的題目不難發(fā)現(xiàn),，對于平常最容易忽略的知識點，考試加以了擴展與延伸,，這反映了生物學(xué)習(xí)不能只是注重點,，對于每一個細小的知識點都應(yīng)該理解運用，總結(jié)這次考試的兩個知識點的不是就是“染色質(zhì)與染色體”“光反應(yīng)與暗反應(yīng)”,。因此自己應(yīng)在假期多加探究。

政史地：這3門我想放在一起一塊說,，因為這3門的學(xué)習(xí)方法是很相似的,。所謂文科就是要背，這一觀點太不全面了,。我想在背的基礎(chǔ)上要學(xué)會理解與應(yīng)用,，例如地理考試，它不可能全考你知識點,，而是用知識點去解決與運用,，因此對于這3門課是不能忽視的，一定要平時花時間去學(xué)習(xí)與記憶,，否則最后的考試就會吃虧,。

總結(jié)這次考試,，我想自己的學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣應(yīng)進一步加以完善與提高，同時也真心的感謝劉老師在學(xué)習(xí)上對我的不斷鼓勵與勸導(dǎo),。

此致

敬禮!

反思人：高一學(xué)生

期中考試反思800字數(shù)學(xué) 期中考試反思800字高中萬能篇三

經(jīng)過二個多月的初二物理教學(xué),，期中考試也已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生成績已經(jīng)揭曉,我拿到試卷看過后感覺整體情況不是很難,，學(xué)生應(yīng)該能做,，但考下來的情況卻不盡人意，為此對我在物理教學(xué)過程進行認真地反思為今后能更好進行教學(xué),。

在備課方面,，在備每節(jié)課時，總是先對整個一章,，以及它在整個初中物理教學(xué)和中考中的地位作通盤考慮,，然后在具體到每一節(jié)內(nèi)容的重點和難點，使得在教學(xué)中做到心中有數(shù),，對重點和難點內(nèi)容,，分析學(xué)生已有前知識和程度，注意在教學(xué)中分散難點,，循序漸進,，逐步達到教學(xué)要求和目標，應(yīng)該說在教學(xué),、備課中作了較詳細和充分的準備,。

在上課方面，平時在教學(xué)中,，認認真真,，注意知識的導(dǎo)入，上課的銜接,，重基礎(chǔ)知識的傳授,、基本技能的訓(xùn)練，在科學(xué)探究的教學(xué)過程中讓學(xué)生能經(jīng)歷探究的過程和為什么這么做的原因,。作業(yè)布置不多,，課后也認真作了批改，要求學(xué)生把做錯的作業(yè)要求訂正,，在上課這方面應(yīng)該說是沒有大問題,。

在這次期中考試中，初二(15)班：共67人,，平均分59.58分,，優(yōu)秀率14.93﹪，及格率46.27﹪;初二(16)班：共59人,，平均分57.58分,，優(yōu)秀率10.17﹪,，及格率37.29﹪;初二(17)班：共63人，平均分62.10分, 優(yōu)秀率15.87﹪,，及格率55.56﹪;初二(18)班：共63人,，平均分59.32分, 優(yōu)秀率6.38﹪，及格率52.38﹪,。與年級平均分65.15分,，優(yōu)秀率19.50﹪，及格率57.70﹪,，還存在一定的差距,，究期原因有以下幾個方面：

一、他們對學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績沒有要求,，學(xué)習(xí)的態(tài)度和行為習(xí)慣差,，具體可從學(xué)生作業(yè)的態(tài)度上反應(yīng)出來，字跡潦草,，連自己的名字多寫得連自己都不認識,，所做的作業(yè)就像是草稿，為了作業(yè)的字跡問題,，也單獨找過學(xué)生進行了解和談心,，學(xué)生自己也知道這樣做不好，但仍然在作業(yè)上一如既往沒有改觀,，課后找他們了解原因,，回答是我想大家都明白。一句話就是懶怕苦,。

二,、學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)知識的鞏固情況不容樂觀：具體表現(xiàn)在作業(yè)完成情況看盡管作業(yè)不多，但這幾個班都有部分學(xué)生是抄襲,，個別學(xué)生甚至不做,，造成所學(xué)內(nèi)容沒有鞏固，課堂上聽懂了,，但不鞏固,，知識掌握情況就不好，所以在下階段的教學(xué)中任務(wù)艱巨,，怎樣提高學(xué)生對知識掌握成為迫切需要解決的問題,。

下階段準備的做法：

1,、繼續(xù)保持以前好的做法,，課后在作業(yè)問題上下功夫，從學(xué)生字跡上和學(xué)生作業(yè)完成情況上和杜絕抄作業(yè)上入手,，課堂上多做一些與基礎(chǔ)知識相關(guān)的練習(xí),，加強默寫和抽查,，以期來督促學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固。

2,、對于一些程度相對來說較好的學(xué)生和想學(xué)的學(xué)生,，在課堂上加以引導(dǎo)和能力的訓(xùn)練，以期提高他們的解題能力使他們的成績有所提高,，能讓他們在以后的考中取得較好的成績,。

3、課后加強輔導(dǎo)來幫助一些理解上不是較好的而又想學(xué)的學(xué)生,，使他們的成績有所突破,。

期中考試反思800字數(shù)學(xué) 期中考試反思800字高中萬能篇四

本學(xué)期的第一次期中業(yè)已結(jié)束。本次考試試卷,，總體難度偏大,，基本切合中考題型，主要是考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握和語文的應(yīng)用能力,。然而,，從成績來看，班級之間平均分值相比較第一次月考差距有所縮小,。對于這種狀況,，我作為備課組長進行了深刻的反思，總結(jié)出以下幾方面的原因：

1,、考試低分的學(xué)生不僅課外閱讀題,、寫作題沒有答好，就連最簡單的古詩詞填空題都沒答對,，很多學(xué)生的答題卷上有一半是空白的,。這種現(xiàn)象說明這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，積極性不強,，主要是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。

2、課外閱讀理解題一直是學(xué)生的軟肋,。除了不作答的學(xué)生外,，答題的學(xué)生大部分只得到幾分，有的甚至是零分,。這主要反映出他們沒掌握好閱讀方法,，理解能力較差，語言組織能力不強,，表達不準確,、流暢。

3,、這次的作文寫的是命題作文《做自己的領(lǐng)路人》,，相對來說比較難寫,。從考試結(jié)果看也很不理想，除了少數(shù)學(xué)生能得了高分外,，其他學(xué)生寫的都模糊不清,，缺少中心主題，甚至有些同學(xué)連作文的最基本要求都沒有達到,。

但是,，不管學(xué)生自身存在多大的不足，歸根結(jié)底還是我們老師的教學(xué)工作沒有做好,。因此,，我們應(yīng)該根據(jù)以上存在的原因采取行之有效的措施來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

1,、立足基礎(chǔ),，降低低分率，提高及格率,。嚴格要求每位學(xué)生把每篇課文的生字詞學(xué)扎實了,，都能正確流利的朗讀課文，要求背誦的課文每位學(xué)生都要過關(guān),。要求學(xué)生在課堂上一定要有做筆記的習(xí)慣,，指導(dǎo)他們積累重要的詞語，優(yōu)美的句子等等,。

2,、重視課內(nèi)課文的閱讀，把課內(nèi)課文講透,，重視文章示例的作用,。注重文章示例的作用，教師首先應(yīng)把文章吃透,，總結(jié),、歸納出一些方法和規(guī)律，然后再指導(dǎo)學(xué)生掌握此類文章的閱讀方法和規(guī)律,。

3,、在閱讀教學(xué)中，要狠抓審題能力,、準確提取,、概括重要信息能力、多角度理解問題能力和語言表達能力,。這些能力,，綜合為閱讀、理解和表達三大能力，教學(xué)中需循序漸進地一點一滴的積累,，又要有科學(xué)的方法規(guī)律的指導(dǎo)，教學(xué)中來不得半點投機取巧,。

4,、要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力。閱讀部分歷來失分嚴重,，本次考試也不例外,。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本,，而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習(xí),，這是常識，但并未引起足夠重視,。精讀課的教學(xué),，老師要根據(jù)教材特點指點學(xué)習(xí)方法;略讀課的教學(xué)，老師更要放手,，讓學(xué)生運用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí),。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力,，二是體會重視詞句含義的能力,，三是體會課文的表達方法，四是自己提問題自己回答問題的能力,。

5,、加強寫作指導(dǎo)。在每次寫作指導(dǎo)中,，立足學(xué)情,，細化目標，降低要求,，選擇最恰當(dāng)?shù)姆绞竭M行指導(dǎo),。根據(jù)學(xué)生的實際情況做出客觀具體的評價。旨在提高寫作興趣,，激發(fā)寫作的信心,，學(xué)習(xí)寫作技巧，提高寫作的能力,。除此之外,，還要指導(dǎo)他們注重觀察生活，于細微之處體會生活,，記錄生活中的點滴感受,，為寫作積累豐富的素材。

希望在接下來的一個月中，我們語文組的老師能夠團結(jié)協(xié)作,，共同努力,，在接下來的考試中能有長足的進步，更上一層樓!

期中考試反思800字數(shù)學(xué) 期中考試反思800字高中萬能篇五

期中考試成績分析一方面可以總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，以免今后少走彎路;另一方面可以對今后做一個計劃,，以求取得更大進步。

首先從試卷來看,，試卷內(nèi)容難度不大,，單選相對簡單。從學(xué)生答題情況看,，基本發(fā)揮了正常水平,，較令人滿意。一班平均分124.7分,。130分以上17人,。58人達到110分以上，,，一人85分,，最高分145。

存在問題：

1.學(xué)生聽力還存在問題,。key words 把握不到位,。聽力心態(tài)也需磨練。

2.單選語法非謂語仍為學(xué)生掌握難點,。

3.完型對全文理解能力有待繼續(xù)訓(xùn)練,。

4.閱讀長難句理解能力不足。

5.學(xué)生七選五篇章結(jié)構(gòu)掌握仍需提高

6.作文準確性需加強,。

針對以上學(xué)生答題情況,，我打算在今后的英語教學(xué)中采取如下措施：

1. 加強對閱讀理解能力的培養(yǎng)。除了課下給學(xué)生留閱讀理解題去做外,，如果時間允許利用課上時間和作業(yè)課時間強化閱讀理解的訓(xùn)練,。同時在課上對學(xué)生多進行閱讀方法和技巧的指導(dǎo)。每天要求學(xué)生自覺完成一篇閱讀理解自助餐,，老師抽時間講解,。

2. 加強對聽力的練習(xí)。今后每周聽學(xué)英語及直升機聽力聽力練習(xí),，以提高學(xué)生的聽力水平,。增加捕捉key word練習(xí)。

3. 短文改錯難度不大,，但學(xué)生得分也并不高,，原因在于學(xué)生基礎(chǔ)知識不牢固，不能將所學(xué)知識融會貫通，學(xué)以致用,。今后除了加強對短文改錯的技巧和方法指導(dǎo)外還要強化練習(xí),。同時也要加強單句改錯的能力，可以將課本中的句子或知識點中重要句子以單句改錯的形式出現(xiàn),，以期達到鞏固的目的,。

4. 關(guān)于書面表達，我要求學(xué)生每周寫一篇作文,，同時每周背一篇作文，以范文帶動自己寫文章,，從中借鑒吸收好的詞匯和句子,。同時加強學(xué)生單句翻譯的能力。從而由句子過渡到段落,，再由段落過渡到文章,。

5. 針對尖子生不足的特點，今后會對班上英語基礎(chǔ)相對較好的學(xué)生多監(jiān)督,，多提問,，多指導(dǎo)，多鼓勵,，以求最大限度的調(diào)動他們的積極性,，挖掘他們的潛力。對癥下藥,。

總結(jié)：上面為大家提供的高二上冊英語期中考試后的反思 ,，是同學(xué)對自己學(xué)習(xí)狀況的一個深入思考，也希望我們其他的同學(xué)能夠進行學(xué)習(xí)反思,，對自己的學(xué)習(xí)有個深入的反思,。

期中考試反思800字數(shù)學(xué) 期中考試反思800字高中萬能篇六

隨著期中考試的結(jié)束，答疑網(wǎng)小編推薦初一期中考試后的反思供大家查看,，祝各位考生金榜題名!

也許成功太寵愛我了,，每次考試成績總在90分以上，這使得我變得十分驕傲自滿,，一次次在自我滿足中陶醉,。然而，上帝卻不會每次都給我成功,，這次期中考試徹底打破了我自以為簡單但實際卻復(fù)雜得多的考題的自信,。

在過去，我視考試如拈花般輕松,，但如今,，還在作黃粱美夢的我不得不被殘酷的現(xiàn)實拉回到起跑線上。一個讓我想都不敢想的分數(shù)活生生地寫在數(shù)學(xué)試卷上，我不相信,，揉一揉眼睛,，以為自己看花了眼，但卻真是六十七分,。一瞬間,，淚水如錢塘江的潮水一涌而出，勢不可擋,，揩了又流,，流了又揩。六十七分,，我從未考過這么低的分數(shù),，唉!可怎么對得起父母和老師那期待的目光，拿了試卷,，回到家里,，父母狠狠地批評了我一頓，我無言以對,，因為我__砸了,，輸了。輸就輸在一次又一次地認為考試很輕松;輸就輸在一次又一次地認為自己很聰明;輸就輸在一次又一次地認為自己肯定能考上九十分的僥幸心理!

總結(jié)教訓(xùn),，四個字：驕傲自滿!這四個字如毒蛇般吞噬著我的心,，使我成績一落千丈。我決心趕走它們,，腳踏實地才是我新的格言,，謙虛謹慎才應(yīng)當(dāng)是我的座右銘!

“別灰心，兒子!失敗乃成功之母,，大丈夫何懼一次小小的失敗!”老爸一本正經(jīng)地拍著我的肩膀,，鼓勵我說。

對,，我不能因為一次考試失敗就喪失了信心,，迷失了自我。我要站起來,，奮起直追,，追求我的夢。因為凡事不可能次次都成功,，我要學(xué)會在失敗中體會,，在成功中明白。只有不怕失敗,，百折不撓地一次次站起,，才會享受到成功的喜悅,。

期中考試反思800字數(shù)學(xué) 期中考試反思800字高中萬能篇七

1 平時沒有養(yǎng)成細致認真的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意,、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2 準備不充分,。不打無準備之仗,。言外之意，無準備之仗很難打贏,，我卻沒有按照這句至理名言行事,，導(dǎo)致這次考試吃了虧。

3 沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾,。自己有很多興趣,，作為一個人，一個完整的人,，一個明白的人,，當(dāng)然不應(yīng)該同機器一樣,，讓自己的興趣被平白無故抹煞,，那樣不僅悲慘而且無知，但是,，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了,，不僅不好，有時候真的是得不償失,。

失敗了怎么辦?認真反思是首先的：

第一,，這次失敗的原因是什么?要認真思考，挖掘根本的原因;

第二,，你接下來要干什么?確定自己的目標,，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己,?？纯聪胍裁矗约旱膬?yōu)勢在什么地方,，弱勢是什么;

第三,，確定目標。明確自己想要的,，制定計劃,，按部就班的走。

失敗不可怕,，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求,。

數(shù)學(xué)是必考科目之一,，故從初一開始就要認真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么,，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：

一,、課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí),。

新知識的接受,，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,，尋求正確的學(xué)習(xí)方法,。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟,，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同,。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點,。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點回憶一遍,，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉,。認真獨立完成作業(yè),，勤于思考，從某種意義上講,，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng),，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出,，應(yīng)讓自己冷靜下來認真分析題目,，盡量自己解決。在每個階段的學(xué)習(xí)中要進行整理和歸納總結(jié),，把知識的點,、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò),，納入自己的知識體系,。

二、適當(dāng)多做題,，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的,，熟悉掌握各種題型的解題思路,。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準,，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),，再找一些課外的習(xí)題,，以幫助開拓思路，提高自己的分析,、解決能力,，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題,，可備有錯題集,，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正,。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮,，思維敏捷,，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如,。實踐證明：越到關(guān)鍵時候,，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異。如果平時解題時隨便,、粗心,、大意等，往往在大考中充分暴露,，故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的,。

三,、調(diào)整心態(tài),，正確對待考試。

首先,，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識,、基本技能、基本方法這三個方面上,，因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑，認真思考,，盡量讓自己理出頭緒,，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜,，思路有條不紊，克服浮躁的情緒,。特別是對自己要有信心,，永遠鼓勵自己,，除了自己，誰也不能把我打倒,，要有自己不垮,，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準備,，練練常規(guī)題,，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度,。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對于一些難題,，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會嘗試得分,，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮,。

由此可見，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，使自己進入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。

期中考試反思800字數(shù)學(xué) 期中考試反思800字高中萬能篇八

期中卷子出的題很有導(dǎo)向性,。本次測試成績十分不理想,。學(xué)生復(fù)習(xí)時間應(yīng)該來說比較充分，但因為自己經(jīng)驗不足,，復(fù)習(xí)缺乏針對性,，太主觀臆斷，導(dǎo)致復(fù)習(xí)方向有些偏頗,，沒有抓住該抓的重點,。前半個學(xué)期，《伴你學(xué)》等習(xí)題講得過少,，學(xué)生閱讀,、分析、寫作能力均有欠缺,。具體表現(xiàn)在一下幾方面：

一,、學(xué)生基礎(chǔ)差，錯別字多,，拼音錯誤多,，一些知識點沒有掌握。所以在教學(xué)中仍應(yīng)重視基礎(chǔ)知識的教學(xué),。在新課程中,，生字拼音的教學(xué)仍是必須的。雖然在新課程教材中,，并沒有將拼音和錯別字作為一個專門的知識點,，但作為教師,，我仍需重視其教學(xué)。另外在練習(xí)中出現(xiàn)一些常用知識點(如成語積累等),，學(xué)生不懂,，教師也要適當(dāng)講解。

二,、學(xué)生的口頭,、文字表達能力較差。在上課過程中,，有些學(xué)生對問題答案心知肚明,，卻不知該用如何的詞語來表達，往往表達出來的意思并不是很確切,，與答案有一段差距,。在作文過程中也是這樣，學(xué)生很難找到好詞好句來美化自己的文章,，結(jié)果寫出來的文章干巴巴的,，沒有自己的風(fēng)格，描寫不夠生動形象,。由此可見,，學(xué)生的詞匯存儲量太小，課外閱讀更是明顯偏少,。因此下半學(xué)期我要指導(dǎo)學(xué)生多閱讀,，并且多摘錄好詞佳句，以提高詞匯存儲量,，并多開展一些口頭和書面表達訓(xùn)練,，最終提高其口頭、文字表達能力,。

三,、學(xué)生的閱讀能力差,，閱讀只停留在表面,，沒有深入思考下去。甚至有時連大方向也把握不好,。如《父愛是金》一文中提問到：離別之際,，“我”淚水橫流，父親卻轉(zhuǎn)身離去,，對父親的這個舉動你是如何理解的?有許多學(xué)生答道：他不想讓兒子看到自己流淚,，而沒抓住父親想讓兒子學(xué)會堅強這個重點。

文言文閱讀質(zhì)量也不甚理想,，一些字的常用意義都不了解,，無法對語句進行正確的翻譯,，根本不了解課文內(nèi)容，答題自然是一蹋糊涂了,。因此教下半學(xué)期我要多開展一些閱讀練習(xí),，加強對學(xué)生的引導(dǎo)，提高學(xué)生的閱讀興趣,，從而逐步提高學(xué)生的閱讀能力,。

四、學(xué)生的兩極分化嚴重,，形成了活躍和沉默兩派,。在我所任教的兩個班，活躍的經(jīng)常是固定的幾個同學(xué),，人數(shù)較少,，剩下大多數(shù)學(xué)生甘于沉默，即使知道答案,，也不愿發(fā)言,。因此我要想辦法讓更多的學(xué)生參與發(fā)言，參與課堂討論,，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

五、學(xué)生在進行自主合作探究時,，特別是在進行討論時,，有時討論會偏離中心，提出一些無關(guān)課文內(nèi)容的問題,。因此我今后要注意：要事前框定討論的范圍,，對于討論的進程作一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，對于學(xué)生新提出的問題要有所準備,，從而提高學(xué)生自主合作探究的效率,。

六、新課程教材基本上沒有框定統(tǒng)一的答案,，鼓勵學(xué)生多角度思考問題,。但并不是說學(xué)生的答案可以漫無邊際，最起碼要言之有理,，萬變不離其宗,。我在這方面也要做好引導(dǎo)工作，對有些易考問題的答案要指導(dǎo)學(xué)生做好筆記,，并及時鞏固,。

下段時間，自己應(yīng)多向老教師請教，多聽多問,，彌補自己經(jīng)驗的不足,。同時，對學(xué)生要更加嚴格要求,，不對任何一個學(xué)生放松,，為兩率打下基礎(chǔ)。

期中考試反思800字數(shù)學(xué) 期中考試反思800字高中萬能篇九

本次期中試卷以新課標為本,，以教材為根,，以課外為延伸，力求體現(xiàn)面向全體學(xué)生的原則,。命題體現(xiàn)出語文知識的基礎(chǔ)性,集知識與能力為一體的綜合性等特點,。

一、從試卷來看,反映了學(xué)生語文素養(yǎng)方面的一些問題,。

1,、學(xué)生字詞基礎(chǔ)差。寫詞語中,，錯別字多,。如：“玷污”、“告誡”,，所以在教學(xué)中仍應(yīng)重視基礎(chǔ)知識的教學(xué),。在新課程中，生字拼音的教學(xué)仍是必須的,。雖然在新課程教材中,，并沒有將拼音和錯別字作為一個專門的知識點，但教師仍需重視其教學(xué),。另外在練習(xí)中出現(xiàn)糾正錯字,，學(xué)生也有改不出。在加標點中,，學(xué)生對省略號,、書名號不能正確運用。教師以后還要加強練習(xí),。

2,、學(xué)生的口頭、文字表達能力還不強,。在上課過程中,，有些學(xué)生對問題答案心知肚明，卻不知該用如何的詞語來表達,，往往表達出來的意思并不是很確切，與原意有一段差距。在作文中,學(xué)生很難找到好詞好句來美化自己的文章,，結(jié)果寫出來的文章干巴巴的,，不夠生動形象。由此可見,，學(xué)生的詞匯存儲量是很小的,，課外閱讀明顯偏少。因此教師要指導(dǎo)學(xué)生多閱讀美文,，多摘錄好詞佳句,，以提高詞匯存儲量，并多開展一些口頭和書面表達訓(xùn)練,，最終提高口頭,、文字表達能力。

3,、學(xué)生的閱讀能力比較薄弱,，閱讀只停留在表面，沒有深入思考下去,。因此教師要多開展一些閱讀練習(xí),，加強對學(xué)生的引導(dǎo)，從而逐步提高學(xué)生的閱讀能力,。

二,、教學(xué)啟示：

通過這次考試，給了我一個很深刻的警醒,，以后在學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度上還要進一步端正,。對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)要努力使他進步，耐心為他講解,，這也是我一直以來所堅持的原則,。

1、努力培養(yǎng)學(xué)生嚴謹踏實的學(xué)風(fēng),。

2,、注重好詞佳句的積累。

3,、注重課內(nèi)外知識的整合,。

4、進一步提高閱讀能力,。

5,、積極推行“自主、合作,、探索”的學(xué)習(xí)方式,，注重課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。變“接受性學(xué)習(xí)”為“發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)”，努力提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì),。6,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué),。

但有些學(xué)生的成績也是可喜的,，說明我們只要付出了，就一定會有收獲,。以后我也會對自己提出更高的要求,，不斷地完善自己，在自己的業(yè)務(wù)能力上有更大的提高和突破,。

期中考試反思800字數(shù)學(xué) 期中考試反思800字高中萬能篇十

本次英語考試以中考題型命題,，加強對基礎(chǔ)知識的考查，側(cè)重考查學(xué)生綜合運用語言的能力,。命題材料貼近學(xué)生生活,，難度適中。其中聽力筆錄要點和書面表達失分較多,。我所教兩個班級19班比20班在人平,，及格率和優(yōu)秀率方面稍高。

從本次考試所反映的現(xiàn)狀來看,，今后的教學(xué)中應(yīng)注意：

1.加強單詞聽寫和課文背誦的落實工作,，多關(guān)注課文文本知識。

2.狠抓基礎(chǔ)知識,，加強寫作訓(xùn)練,。書面表達能客觀地反映學(xué)生英語基礎(chǔ)知識掌握情況，并且一直是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),。

3.繼續(xù)注重英語閱讀教學(xué),。閱讀理解在我們的各種測試中所占分值越來越大，而且選材也更趨廣泛化,。因此課堂教學(xué)中要側(cè)重“篇章”,，強調(diào)“含義”，將語篇教學(xué)貫穿于課文教學(xué)和閱讀理解教學(xué)中,，利用語篇教學(xué)擴大學(xué)生詞匯量,，增強語感，豐富文化知識,，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。

4.注重興趣培養(yǎng)，慎防兩極分化,。從試卷分析中可以看出,，每個學(xué)校都不同程度地出現(xiàn)了令人擔(dān)憂的“兩極分化”現(xiàn)象,。初學(xué)階段一定要注意激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的情感,，營造寬松,，民主,、和諧的教學(xué)氛圍,，保護每個學(xué)生的自尊心和學(xué)習(xí)英語的積極性。只有這樣,，掉隊的學(xué)生才會減少,，也才可能大面積提高人平。

5.注重課堂“時效性 ”,，在優(yōu)化課堂組織教學(xué),、合理設(shè)計教學(xué)活動，加大訓(xùn)練強度和密度的基礎(chǔ)上,，注重因材施教,、分層教學(xué)。既要使大多數(shù)學(xué)生掌握好基礎(chǔ)的知識與技能,，同時注重知識的擴展和規(guī)律性知識的總結(jié)與歸納,，讓好學(xué)生也能獲得充分的發(fā)展。

6.加強聽力訓(xùn)練,，營造語言環(huán)境,。課堂上一定要加強對學(xué)生的聽力訓(xùn)練，堅持用英語組織教學(xué),，盡可能利用多種教學(xué)資源讓學(xué)生接觸地道的語音,、語調(diào)，多聽英,、美人士的錄音材料,。

反思二：初二英語期中考試反思

本次英語命題是八年級備課組命題，以考查基礎(chǔ)知識為主,，在此基礎(chǔ)上考查學(xué)生綜合運用語言的能力,。命題材料貼近學(xué)生生活，難度適中,。期中聽力題,，短文首字母填空和書面表達失分較多。我所教兩個班級在均分,，及格率和優(yōu)秀率上都比較接近,，均分60分左右，八(1)班19個及格,、高分9個,，八(2)班21個及格,、11個高分。

從本次考試所反映的現(xiàn)狀來看,，今后的教學(xué)中應(yīng)注意：

1,、加強聽力訓(xùn)練，營造語言環(huán)境,。課堂上一定要加強對學(xué)生的聽力訓(xùn)練,，堅持用英語組織教學(xué)，盡可能利用多種教學(xué)資源讓學(xué)生接觸地道的語音,、語調(diào),，多聽英、美人士的錄音材料,。

2,、狠抓基礎(chǔ)知識，加強寫作訓(xùn)練,。書面表達能客觀地反映學(xué)生英語基礎(chǔ)知識掌握情況,，并且一直是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。

3,、繼續(xù)注重英語閱讀教學(xué),。閱讀理解在我們的各種測試中所占分值越來越大，而且選材也更趨廣泛化,。因此課堂教學(xué)中要側(cè)重“篇章”,，強調(diào)“含義”，將語篇教學(xué)貫穿于課文教學(xué)和閱讀理解教學(xué)中,，利用語篇教學(xué)擴大學(xué)生詞匯量,，增強語感，豐富文化知識,，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。

4、注重興趣培養(yǎng),，慎防兩極分化,。從試卷分析中可以看出，兩個班級都不同程度地出現(xiàn)了令人擔(dān)憂的“兩極分化”現(xiàn)象,。一定要注意激發(fā),、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的情感,，營造寬松,，民主、和諧的教學(xué)氛圍,，保護每個學(xué)生的自尊心和學(xué)習(xí)英語的積極性,。只有這樣,，掉隊的學(xué)生才會減少，也才可能大面積提高均分,。

期中考試反思800字數(shù)學(xué) 期中考試反思800字高中萬能篇十一

1.選擇題

九年級政治選擇題難度相當(dāng)大,，一個是考的知識點比較難，再一個有多項選擇題,，學(xué)生7,、8年級時沒有接觸過多選題，不知道怎樣選才能得分,。在這次考試中,，學(xué)生選擇題通常出現(xiàn)這樣幾個問題：1.多選題只選了一個選項,。多選題至少應(yīng)該選擇2個選項,，但有部分同學(xué)只選了一個。不知道是有意為之,，還是真的不會選,。2.學(xué)生們失分較多的題目是第5題和第6題。第6題考的是我國的基本國策,，學(xué)生們錯在不會區(qū)分戰(zhàn)略和國策,，因此失分較多。由此看來,，基礎(chǔ)知識還要好好敲死,，必須時時刻刻回顧以前學(xué)過的知識，強化學(xué)生的記憶,。

2.辨析題

本次辨析題確實有相當(dāng)?shù)碾y度,，這種題型學(xué)生以前基本未曾接觸過，更未訓(xùn)練過,，所以這道辨析題得分普遍在2~3分左右,。學(xué)生做辨析題最大的問題就是不會找“辨點”，也即是發(fā)現(xiàn)問題,。他們根本不知道題目到底要分析什么問題,，自然就胡亂作答，答不到要點上,。除此之外,，學(xué)生對課本知識的不熟悉也是一個硬傷。他們對課本只是了解一個大概,，很模糊,，做題時即使能夠找到辨點，也無法準確運用規(guī)范語言去表達想法,，甚至詞不達意,、錯別字現(xiàn)象百出,。以后要加強他們對課本的閱讀，多多熟悉書本內(nèi)容,，掌握規(guī)范答題用語,。

3.材料分析題

本次考試的材料題其實比較簡單，有兩道題,。一道是關(guān)于環(huán)境保護和節(jié)約資源的問題,，一道是關(guān)于民族精神的問題。這兩道題都涉及到青少年自身該怎么做,?？墒菍W(xué)生回答的并不好。不會分角度回答,，只會摳住一些小細節(jié)反復(fù)說明,，其實寫的再多也只是一個方面。另外,，我要反省自己：作為老師,，平常上課有一些盲區(qū)沒有給學(xué)生講到，例如這次的民族精神青少年該如何弘揚,，我上課時就沒有提醒過學(xué)生怎樣去回答此類問題,，只是一味地讓他們記下。以后讀書時只要我在課上做過補充的問題,，都不能放過,。

4.活動探究題

活動探究題也有兩道題目，一道是我國人均資源短缺情況表格,，一道是老人摔倒到底該不該扶的社會問題,。資源問題學(xué)生們多錯在不在審題不清，不知道要寫“人均資源”,，而寫的是我國資源總量,，沒有把握題意。另外對我國的基本國策和戰(zhàn)略仍然分不清,，還是基本知識沒有掌握,。第二道題目是一幅漫畫，講的是老人摔倒了,，一個人要去扶她,，但在扶之前一定要老人寫一個保證書，保證不是訛人,。請學(xué)生為這幅漫畫擬一個主題,。很顯然，是關(guān)于社會誠信方面,，由于一些老人摔倒之后反而訛詐扶她的人們,，所以現(xiàn)在大家不敢做好事了,。這是一種信任危機。本來這個應(yīng)該是很容易就寫出的,，但學(xué)生不會寫主題,。要么沒有把握好題意，扯得太遠;要么主題字數(shù)過多,，不符合要求,。這也有我的原因：做題時碰到類似活動的題目我一般跳過去，或者直接把答案念出來,，并沒有給學(xué)生鍛煉的機會,，導(dǎo)致學(xué)生思路受局限。

期中考試反思800字數(shù)學(xué) 期中考試反思800字高中萬能篇十二

這次月考成績是敗的一敗涂地啊,，簡直不知道用啥說了,。

都沒考好，語文這回竟然考了個我歷史中的最低分,。

反思：

如果我失敗了怎么辦?我應(yīng)該先認真反思是：

第一,，這次失敗的原因是什么?要認真思考，挖掘根本的原因;

第二,，你接下來要干什么?確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走,，而是要正確地衡量自 己,。看看想要什么,，自己的優(yōu)勢在什么地方,，弱勢是什么;

第三，確定目標,。明確自己想要的,，制定計劃，按部就班的走,。

失敗不可怕,，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

唉!原因：

1,、古詩文沒背過,，代價慘重

2、學(xué)會過的文言文沒好好復(fù)習(xí),，還有老師講過的題沒去記,，導(dǎo)致?lián)p分嚴重

3、做題時沒好好思考,，做題沒經(jīng)過大腦反復(fù)思考

其實,，我呀,，就是平時沒有養(yǎng)成細致認真的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意,、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對;準備不充分;沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。

從今以后我要課內(nèi)重視聽講,，課后及時復(fù)習(xí);養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣;調(diào)整心態(tài),，正確對待考試;多看書增加閱讀量，提高作文水平;勤快點,。

我應(yīng)把主要精力放在學(xué)習(xí)上,，不能老胡思亂想。

所以,，我決定平時鍛煉自己,，強迫自己養(yǎng)成細致認真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準備,，打一場酣暢淋漓,、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役,。

我應(yīng)該再接再厲,，繼續(xù)努力，有一句話說的好,，失敗是成功他媽媽!