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班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)心得體會(huì) 班組班長(zhǎng)安全培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-29 15:47:37
班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)心得體會(huì) 班組班長(zhǎng)安全培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總四篇)
時(shí)間:2023-03-29 15:47:37     小編:zdfb

心中有不少心得體會(huì)時(shí),,不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),,如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)心得體會(huì) 班組班長(zhǎng)安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

今天由兩位保健主任給我們講這次的培訓(xùn),,一開始給我們講的是馬老師,培訓(xùn)內(nèi)容是關(guān)于幼兒午睡管理,。一開始,,馬老師給我們講了很多關(guān)于幼兒園的午睡安全事故的案例,我們也有所了解,,最近這些年也發(fā)生了關(guān)于午睡的好多安全事故,,這些都是幼兒老師的疏忽造成的,都是由一些不起眼的小事引起的,,聽到這些,,自己都后怕,本應(yīng)是開開心心的孩子,,一下子就沒了,,家庭的整個(gè)希望也沒了。所以在午睡方面要提高警惕,,做好記錄,,做好觀察等。特此,,馬老師以他的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,,在幼兒午睡時(shí),主班老師和值班老師應(yīng)該怎么做,,給了我明確的答案,。

一、加強(qiáng)安全管理需求

二,、提高保育質(zhì)量的需求

1,、保教合一

2、多方合作

3,、齊抓共管

4,、促進(jìn)發(fā)展

三、促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)需求

1,、明確午睡安全管理

制度

2,、熟悉幼兒午睡常規(guī)要求

3、掌握突發(fā)事故處理方法

4,、執(zhí)行午睡檢查反饋機(jī)制

(1)實(shí)行

行政

管理雙管齊下的巡班制度

(2)做好

班級(jí)

午睡情況記錄

(3)加強(qiáng)家園聯(lián)系的溝通反饋:反饋睡眠情況,、了解個(gè)體差異、共同尋找對(duì)策,。

以上是馬老師大致的培訓(xùn)內(nèi)容,,從這些內(nèi)容中,,說明了午睡的管理制度要嚴(yán)謹(jǐn),要系統(tǒng)化,,要做好措施,,老師要提高警惕。

接下來是由何老師講關(guān)于幼兒常見的意外事故與處理方法如:

一,、幼兒游戲時(shí)受傷:這種情況是意外事故引起的,,即使教師在場(chǎng),幼兒的傷害也往往是不可避免的,。但幼兒園沒有盡自己的義務(wù),,就很難證明自己沒有過錯(cuò)的。

二,、因教學(xué)設(shè)施引發(fā)的事故:如滑梯,、小城堡、蹦蹦床,、秋千等大型玩具都存在著安全隱患,,一旦發(fā)生事故,幼兒園必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,。老師要提高警惕,。

三、窒息:異物進(jìn)入氣管,,最初可引起連續(xù)性咳嗽,,繼則出現(xiàn)呼吸困難,可引起窒息死亡,。

處理方法:1,、背部叩擊法2、胸部沖擊法3,、胸部按壓法

四,、觸電急救:發(fā)生觸電后,在自己安全的情況下,,立即使患兒脫離電源,,關(guān)閉電門。

處理方法:幼兒觸電后,,可立即檢查患兒的呼吸,、心跳、如有微弱的呼吸及心跳,,馬上進(jìn)行人工呼吸,。人工呼吸應(yīng)耐心,不可隨意放棄搶救機(jī)會(huì)。在堅(jiān)持人工呼吸的同時(shí),,必須立即聯(lián)系急救中心130求救。

五,、脫臼:表現(xiàn)為腫脹,、疼痛,運(yùn)動(dòng)活動(dòng)受限

處理方法:確定脫位后,,立即將脫位肢體用三角巾適當(dāng)固定后送往醫(yī)院,,爭(zhēng)取早點(diǎn)復(fù)位,受傷后暫時(shí)進(jìn)食,,以免復(fù)位時(shí)使用麻醉劑引起嘔吐,。

六、燒(燙)傷

處理方法:脫離燒(燙)傷源,。立即用大量流動(dòng)冷水浸沖局部降溫10分鐘,,隨即脫掉被熱源浸透的衣服等。

七,、鼻出血:發(fā)生鼻出血時(shí),,緊張或大哭、用力揉擦鼻子等均會(huì)加重出血,。

處理方法:應(yīng)立即將幼兒抱起取半臥位,,大齡

兒童

可采取直立式直坐位,但不要低頭或者后仰位,?;虬醋≥p按鼻翼。再或許查看幼兒那邊鼻子出血,,按住相反手的中指上面一節(jié),。

八、鼻異物

處理方法:小異物可囑咐兒童緊按無異物的鼻孔,,用力擠出,,或打噴嚏,使其出,。

九,、耳異物

處理方法:植物性異物,體積較小可囑咐兒童頭歪向異物側(cè),,單腳跳,,使其自然脫落,動(dòng)物性異物,,可用手電筒放在耳邊誘導(dǎo)昆蟲自行爬出,。如效果不好,應(yīng)去醫(yī)院取出。

十,、眼異物

處理方法:千萬不要用手揉眼睛,,以免擦傷角膜,應(yīng)立即用眼藥水沖洗眼睛,,將異物沖出,。

十一、咽部異物

處理方法:孩子被異物卡住后,,讓他張大嘴,,將舌頭壓下,用鑷子輕輕夾出,,如是魚刺,,可用米醋飲服。

十二,、腦震蕩

處理方法:幼兒摔傷后,,要24小時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)異常,隨即時(shí)送往醫(yī)院,。

十三,、手扎刺

處理方法:將鑷子或縫衣針在火上燒一燒,并將傷周圍皮膚擦洗干凈,,順扎方向?qū)⒋烫舫龌虬纬?,然后用手?jǐn)D一擠,出口滴血,,再些酒精,。必要時(shí)打傷風(fēng)針。

在這次培訓(xùn)中,,受益匪淺,。對(duì)幼兒午睡與幼兒意外事件的處理有了更深的認(rèn)識(shí)與熟悉。為此,,感謝這一次的培訓(xùn),。

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班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)心得體會(huì) 班組班長(zhǎng)安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

我是神農(nóng)架林區(qū)松柏中心學(xué)校的一名語文教師,兼學(xué)前班班主任工作,。在我沒有培訓(xùn)學(xué)習(xí)以前,,我想:學(xué)校學(xué)生安全教育,不就是防交通事故,、防火,、防溺水、防盜,、防煤氣中毒嗎?2014年8月21日至25日,,我有幸參加了“湖北省中小學(xué)安全教育培訓(xùn)班”,,通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我學(xué)到了很多的安全知識(shí)和預(yù)防措施,。是的,,“生命不保,何談教育”,。這幾天,,通過我看、聽,、思,一張張慘不忍睹的事故圖片,,一個(gè)個(gè)令人深省的事故案例,,使我意識(shí)到學(xué)校安全教育的重要性。我校雖然這幾年沒有什么大的安全事故發(fā)生,,但是,,如果一旦放松警惕,那么就一定會(huì)有不安全事故出現(xiàn),。因此,,我一天比一天學(xué)的有勁。

學(xué)生安全始終是擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,,學(xué)校安全教育工作,,安全穩(wěn)定工作,,是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境,學(xué)校的各項(xiàng)工作都無法進(jìn)行,,教育教學(xué)質(zhì)量的提高將是一句空話。班級(jí)安全教育是學(xué)校安全教育的主陣地,。因?yàn)閷W(xué)校組織的活動(dòng),,主要是以班級(jí)為單位開展的。所以我們首先應(yīng)該抓好班級(jí)安全教育,。那么,,怎樣才能抓好班級(jí)安全教育呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面考慮:

1、 班級(jí)安全教育應(yīng)該由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任老師和任課老師,,共同協(xié)助,齊抓共管,。

2,、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每學(xué)期的開學(xué)以及每次大型的學(xué)校集會(huì)和活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3,、 班主任老師利用班會(huì)課和組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

4、 任課老師在不同的學(xué)科教學(xué)中也可以滲透安全教育。比如:在體育課活動(dòng),、在物理實(shí)驗(yàn)課,、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課、在生物實(shí)驗(yàn)課以及思想品德課上等,,都可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

5、 班級(jí)安全教育,,應(yīng)該針對(duì)不同的對(duì)象,,選用的內(nèi)容也應(yīng)該有所不同。要看他們是小學(xué)生,、初中生,,還是高中生。不能盲目進(jìn)行教育,。

6,、 班級(jí)安全教育是多方面的:交通安全、防火安全,、防溺水安全,、用電安全、防自然災(zāi)害,、防意外事故,、防盜、網(wǎng)絡(luò)安全,、心理失衡等,。不能單純從一個(gè)方面教育。

7,、 班級(jí)安全教育可以采取多種不同的形式,,課堂上交流、討論,,編演課本劇,,讓學(xué)生看安全教育片,教師示范,,演練等,。

8、 班級(jí)安全教育應(yīng)該建立預(yù)案,,建立完善的制度,,明確分工和責(zé)任以及善后措施。

我們學(xué)校的班級(jí)安全工作,,可以說成:“用顯微鏡查找隱患,,用放大鏡看待問題,。”作為班主任老師,,安全工作任重而道遠(yuǎn),。作為班主任老師,在班級(jí)安全方面,,要想別人沒想到的,,要有高度的責(zé)任感和使命感。安全工作,,責(zé)任重于泰山,。保護(hù)孩子的生命和安全,是我們學(xué)校老師最基本的工作,,也是我們老師最高的責(zé)任,。我在今后的教育教學(xué)中,會(huì)盡自己最大努力,,抓好班級(jí)安全方面的工作。

班組班長(zhǎng)安全培訓(xùn)心得3

班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)心得體會(huì) 班組班長(zhǎng)安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

1,、嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程,,遵守工作操作制度。每年的安規(guī)考試都在告訴我們,,我們的工作有標(biāo)準(zhǔn),、具體、安全的操作流程,,只要熟悉并遵守這些規(guī)則和流程,,我們就能保障我們的工作安全,在發(fā)生的事故中,,有很多并沒有嚴(yán)格遵守我們這些規(guī)程,,從而導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。

2,、把安全從口頭貫徹到實(shí)際行動(dòng)當(dāng)中去,,不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),熟悉安全操作流程,。而不僅僅是當(dāng)作一個(gè)口號(hào),,要狠抓落實(shí),一思不茍,,齊心協(xié)力的做好安全生產(chǎn)工作,。電力行業(yè)是個(gè)高危險(xiǎn)行業(yè),我們?cè)谄綍r(shí)的工作中,,一定要牢固樹立“安全第一,,預(yù)防為主,,綜合治理”的思想,從思想上提高認(rèn)識(shí),,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,。其次是提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),平時(shí)在工作之余,,我們應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),,熟悉安全生產(chǎn)操作流程,打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的員工隊(duì)伍,,只有這樣才能把安全事故降至最低直至為零,。

3、在工作中從嚴(yán)要求自己,,細(xì)處入手,。將“嚴(yán)、細(xì),、實(shí)”三個(gè)字做為一切工作的基本要求,,深刻理解這三個(gè)字的萬鈞份量?!皣?yán)”就是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),,一絲不茍,從嚴(yán)查處事故責(zé)任者;“細(xì)”就是見微知著,,防微杜漸,,從細(xì)微處做起,從點(diǎn)滴做起,,以控制異常,,減少障礙,防止事故;“實(shí)”就是實(shí)事求是,,夯實(shí)基礎(chǔ),,從最基本的方面做起,不弄虛作假,,不欺上瞞下,,確保工作質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)。通過貫徹執(zhí)行這“三字方針”,,我們的工作質(zhì)量才能得到保證,。

4、四是開展形式多樣,、主題鮮明和內(nèi)容豐富的安全活動(dòng),,努力營(yíng)造良好安全文化氛圍,共同構(gòu)筑安全大堤,。安全活動(dòng)重在預(yù)防,,我們通過開展宣傳安全活動(dòng),,把安全的重要性從理論上切實(shí)貫徹到員工的員工的思想上,使員工真正從內(nèi)心感受到安全生產(chǎn)的重要性,。

我們每一個(gè)人都關(guān)系著一個(gè)家庭的幸福,,我們的安全,牽系著母親的心,,牽系著兒女的心,,更是維系著幸福家庭的紐帶!真心期望,每一位電力職工,,在工作的時(shí)候,,千萬要小心,為了你及他人的幸福,,請(qǐng)保護(hù)好自己,,杜絕一切悲劇發(fā)生,千萬不要違章作業(yè),,真正的做到:“居安思危,,警鐘常鳴”。

班組班長(zhǎng)安全培訓(xùn)心得5

班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)心得體會(huì) 班組班長(zhǎng)安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

今天下午,,全體教師在一年二班進(jìn)行了消防安全培訓(xùn),。通過這次學(xué)習(xí),讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性和必要性,,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):

一、認(rèn)清消防安全的重要性,?;馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的、最突出,,也是危害最大的一種災(zāi)難,,所以我們要時(shí)刻提醒,警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞,,牢固樹立“安全第一,、預(yù)防為主”的思想,在消防安全中要警長(zhǎng)鳴,,做到居安思維,,防患于未然。

二,、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí),。災(zāi)害無情,火更無情,,當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí),,在等待消防救助的時(shí)間里,,如果我們能利用保護(hù)自己的方式來為自己采取一些自救措施,那是非常必然的,,利用一些物體和地形采取有效的辦法,,讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),給自己生存和逃脫一些生機(jī),,要采取果斷的,、有效的、必然的,、靈活多變的辦法去為生存找到出口,。在平時(shí)里要多掌握一些消防基本常識(shí)、基本消防要點(diǎn),,及時(shí)采取消防果斷措施,,利用滅火器減少生命和財(cái)產(chǎn)損失。

三,、保持良好的心態(tài),。“只有絕望的人,,沒有絕望的處境”,。當(dāng)你面對(duì)、或者突然發(fā)生火災(zāi),,要保持鎮(zhèn)靜,,冷靜,認(rèn)真客觀的對(duì)待面前所發(fā)生一切,。首先,,要看外環(huán)境災(zāi)情大小,怎樣采取有效辦法,,是否需要及時(shí)撥打報(bào)警電話119,。其次,如果自己可以逃生的話,,要用被子或者其他絕緣空氣的物體來逃生,。如果自己在室內(nèi)不能逃生的話,要采取趴在地上,,用濕毛巾放到嘴鼻之間來呼吸的方法,,過濾那煙霧和干燥環(huán)境,等待救援,,必要時(shí),,不間斷呼叫救援,千萬要保持冷靜態(tài)度,,不能慌亂,。

通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),,讓我學(xué)到了很多,也收獲了很多,。在以后的生活和工作中,,我會(huì)不斷加強(qiáng)自我消防意識(shí),不斷增強(qiáng)自己的安全意識(shí)感和使命感,。

班組班長(zhǎng)安全培訓(xùn)心得2

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