總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

三查三問總結(jié)篇一

教師的素質(zhì)直接影響著校園的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。因此，師德,，不是簡(jiǎn)單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服,，從而仿效,。

作為一名從教多年的教師，在這次三查三思活動(dòng)中,，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己,、審視自己,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教首先,，社會(huì)在發(fā)展,，知識(shí)在更新,，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的___知識(shí)的學(xué)習(xí),，吸收新的教育思想,、教育理念,、教育模式，教育方法和教育途徑,。才能在業(yè)務(wù)上有新思路,、新突破，再上新臺(tái)階,。其次,，多年來的從教,，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則,，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有好處,。

2,、愛崗敬業(yè)教書育人我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作,，熱愛我們的校園,。因此,，不論在什么時(shí)候,、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,，時(shí)刻以“校榮我榮,，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具,、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，不斷探索，大膽創(chuàng)新,。工作中本著“心中有目標(biāo),，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄,。

3,、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職,。在每次的活動(dòng)中,，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn),，堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了孩子一切，為了一切孩子”,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)，不諷刺,，挖苦,，歧視,，不體罰和變相體罰,，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng),。

4、注重小節(jié)修煉人格教育無小事,，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是透過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的,，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以,，我要時(shí)刻銘記———從我做起,，從小事做起，從這天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子,。

5,、尊重家長(zhǎng)服務(wù)家長(zhǎng)家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，因此,，在工作中,，我要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和推薦,，取得支持和配合,，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng),。并且在語(yǔ)言交流中,，要平和、委婉,、真誠(chéng),、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任你。

6,、廉潔從教,，不謀私利自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不對(duì)幼兒進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬,。與家長(zhǎng)交往中不收禮,、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事,，不進(jìn)行有償家教,。

總之，這次的自查活動(dòng)真似一場(chǎng)及時(shí)雨,，讓我們?cè)谶@物欲橫流的社會(huì),，不被金錢蒙蔽、利欲熏心，使我們永久持續(xù)一方凈土,。正如葉圣陶先生所說“千教萬(wàn)教,，認(rèn)真求真，千教萬(wàn)教學(xué)做真人”,。

三查三問總結(jié)篇二

這次三查三思活動(dòng)中,，我進(jìn)行了深刻的檢討并重新認(rèn)識(shí)自己，特總結(jié)如下點(diǎn)提高自己,。

一,、存在的主要問題

1、___功底不夠,。理性認(rèn)識(shí)源于感性認(rèn)識(shí),，又高于感性認(rèn)識(shí)，是付事物規(guī)律性的集中反映,。由于___功底淺,，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析,。如學(xué)生常規(guī)差多起來的現(xiàn)象,，感覺學(xué)生越來越難教等。再是形勢(shì)在變,，而頭腦的觀念和知識(shí)卻沒有大的變化,。

喜歡此刻跟過去比，此刻比過去好,，今年又比去年進(jìn)步了,，于是沾沾沾自喜，盲目樂觀,，以致于工作中難以創(chuàng)新,，難以升位，研究起點(diǎn)不高,，其實(shí)橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大,，年輕教師的___水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了,。

作為黨員,，校園中層干部，我深刻意識(shí)到,，以“三嚴(yán)三實(shí)”而“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng)要求,，會(huì)逐步成為所有黨員干部行動(dòng)的標(biāo)桿，成為衡量各項(xiàng)工作做的好壞的重要指標(biāo),。作為一名黨員,，一名教師,，我們更就應(yīng)學(xué)習(xí)。

2,、專業(yè)知識(shí)缺乏,，業(yè)務(wù)水平不高。我今年當(dāng)任校園教導(dǎo)主任,，作為一個(gè)新手，清楚的意識(shí)到自己肩上的職責(zé)和擔(dān)子的分量,。剛剛起步時(shí),，沒有經(jīng)驗(yàn)和模式能夠借鑒，只能結(jié)合一些___在實(shí)踐中摸索,。所以開始,，我走過了一段泥濘的路。

3,、普通話水平低,。

二、對(duì)存在問題的原因分析

1,、政治___學(xué)習(xí)不夠,。對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策,、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?；Ｖ饔^上對(duì)學(xué)習(xí)比較放松,。對(duì)政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞,、不實(shí)用,，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù),，而放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求,。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平,。

2,、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以嚴(yán)于律己,，寬宏待人的為人準(zhǔn)則思想的影響,，在管理事務(wù)中，常常會(huì)為別人著想,，他這樣做有什么理由,，自認(rèn)為不是什么原則性事，都會(huì)為別人開“綠燈”。即使學(xué)生在課堂上,，只要他(她)是圍繞課資料而隨便發(fā)言,，我也會(huì)為他(她)找理由，而不會(huì)嚴(yán)格要求去批評(píng),。實(shí)際上,，這樣做難勉有失公平，沒能及時(shí)制止不良現(xiàn)象,。

三,、整改措施

1、切實(shí)加強(qiáng)政治___學(xué)習(xí),，尤其是馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平___和八榮八恥思想,，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向,。澄清頭腦中的模糊認(rèn)識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到只有___上清醒和堅(jiān)定,，才能持續(xù)政治上的清醒和堅(jiān)定,。學(xué)習(xí)不只是一般知識(shí)的積累，而是世界觀改造的重大問題,，認(rèn)識(shí)到___水平提高了,，看問題的潛力也會(huì)提高，工作潛力也同樣會(huì)提高,。只有刻苦學(xué)習(xí)政治___,，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢(shì)的發(fā)展,，校園的管理,，教學(xué)工作任務(wù)都將更為艱巨，對(duì)管理水平還是教學(xué)水平的要求也不斷提高,。因而務(wù)必加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，首先從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,，即使是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)勤于從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識(shí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)___,，業(yè)精于勤，才使人信服,。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改善和提高，以致完善自我,，豐富人生,。

3、我會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)普通話,，爭(zhēng)取不斷有所進(jìn)步,。

三查三問總結(jié)篇三

開展教師學(xué)習(xí)“教育教學(xué)創(chuàng)新年活動(dòng)”以來，為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè),，按照上級(jí)及校園的要求,，結(jié)合本人在思想,、學(xué)習(xí),、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn)，對(duì)照校園的實(shí)施方案的評(píng)議資料進(jìn)行特進(jìn)行了自查自糾,，我認(rèn)為自己目前還存在諸多不足：

1,、政治學(xué)習(xí)有些松懈，思想認(rèn)識(shí)不到位,。業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研,。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、用心,，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，在工作中遇到難題，不善于思考,，動(dòng)腦筋,，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步,。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視,，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)能夠適應(yīng)目前的工作了,，在工作中遇到繁瑣,、復(fù)雜的事情，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài),，這天不行,，就等明天再說，對(duì)問題采取逃避的方法,。

2,、新課標(biāo)的教育___學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思___,，客觀上___修養(yǎng)不夠,。

3、教育教學(xué)方法還有些不妥當(dāng)?shù)牡胤?，教育教學(xué)效果還不夠理想,。

4、課堂教學(xué)方法簡(jiǎn)單,，觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,，還有些不太適應(yīng)課改的要求。

5,、對(duì)學(xué)生德育工作還不夠重視,，做的還不細(xì)致。

6,、與家長(zhǎng)的溝通存在障礙,。與家長(zhǎng)溝通不夠，未按校園要求家訪

7,、對(duì)學(xué)生安全工作還不夠重視

8,、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作時(shí)間久了,，沒有新鮮事物出現(xiàn),，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,，沒有做到腳踏實(shí)地,，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力能夠把事情做好,。有時(shí)除了自己必需完成的以外,，能夠不做的就不做，省得惹禍上身,。做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單,，是否有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),，對(duì)問題不作深層次的分析,，思考不深刻，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān),，卻沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力,。

針對(duì)以上存在的問題,，我決心采取以下措施進(jìn)行整改：

1、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,。《教師法》等條例,。要忠誠(chéng)于教育事業(yè),，對(duì)教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系,。要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。要自覺為人師表，作道德的表率,。在教育工作中,，對(duì)學(xué)生的要求，就應(yīng)也是對(duì)自己的要求;要求學(xué)生做的,，首先自己要做到,。在日常工作和生活的各個(gè)方面，也要嚴(yán)格要求,，做出表率,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高師德和潛力素質(zhì)水平。包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì),，真正起到言傳身教的重要作用,。

3、改善課堂教學(xué)方法,，針對(duì)學(xué)生實(shí)際狀況備課,，上課，吸引每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真傾聽,，用心大膽發(fā)言,，設(shè)計(jì)作業(yè)有層次，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、拋棄自身的惰性，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處,，發(fā)揮潛能,，更好地做好手中的工作。

5,、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，虛心求教,，探索教學(xué)___，改善教學(xué)方法,。

6,、加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、用心性,。團(tuán)結(jié)互助,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

7,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系,。樹立全員育人，全程育人的思想,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通,。聯(lián)系。加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,，注重教育的實(shí)效性和針對(duì)性,，關(guān)注學(xué)生的心理健康和生理健康的問題,，經(jīng)常進(jìn)行家訪

8,、修訂班級(jí)有關(guān)制度，做好學(xué)生的安全工作,。及時(shí)安排路隊(duì)長(zhǎng),。

總之在今后的教育工作中,，我將嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，在思想上用心要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè),，為人師表,，遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，用心參加校園的各類政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄,，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我,。備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

三查三問總結(jié)篇四

透過這次“三查,、三思,、三問”學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)盡管自己已從事多年的教學(xué),，但仍有許多地方不貼合科學(xué)發(fā)展觀的要求和人才培養(yǎng)的需要,。為此，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),，查找了自己工作以來在政治思想,、組織紀(jì)律、工作方法方面存在的問題,，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析,，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向,，以便更好地開展工作,。

一、自身存在的問題：

1,、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng),。沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題,，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻,、不全面,。平時(shí)雖然也學(xué)習(xí)過馬列主義、______,，但思想上未引起高度的重視,，只從字面上理解毛澤東思想,，沒有意識(shí)其思想的精髓,，更沒有掌握______的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化。

2,、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠,。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心,，刻苦鉆研,、鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用,。創(chuàng)新嘗試不夠,，害怕失敗,。

3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),。工作時(shí)間久了,，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就能夠把事情做好,。對(duì)問題不作深層次的分析,，思考不深刻，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān),，卻沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力,。

4、不能摒棄原有的定勢(shì)思維,，因循守舊,、畏首畏尾、患得患失,，缺乏大膽創(chuàng)新精神,。

二、今后努力的方向

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念,，加強(qiáng)政治___學(xué)習(xí)，認(rèn)清職責(zé),，立足本職,，老老實(shí)實(shí)、本本分分開展工作,，樹立“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的思想意識(shí)。

2,、加強(qiáng)自我改造,，提高綜合素質(zhì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng),。務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施,，使自己更全面地發(fā)展,。

3、剖析自己,，虛心理解,，更快進(jìn)步。嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心,，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),，剖析自己的過程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程,，是自重,、自省、自警,、自勵(lì)的具體行動(dòng),，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。不能就滯留于現(xiàn)狀,，我要做到真正剖析自己,，要為自己定好位。

4,、努力培育科學(xué)思維,，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，著力克服因循守舊,、畏首畏尾,、患得患失的思想觀念和心理，構(gòu)成創(chuàng)新思維,、開放思維,。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的新一代。

總之,，透過這次開展的自查活動(dòng),，我認(rèn)清了自身存在的問題，明確了整改方向,，今后我要嚴(yán)格要求自己,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以此促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng),。

三查三問總結(jié)篇五

透過深進(jìn)展開“三思考,、三查擺、三提升”主題教育活動(dòng),，使我在思想熟悉上有了較大進(jìn)步,，觀念上有了新的轉(zhuǎn)變，牢牢圍繞延續(xù),、提升、調(diào)劑三大主題,，全面的反思自己在之前工作中的題目與不足,，并加以改善，從各個(gè)方面進(jìn)步本身素質(zhì)與水平，現(xiàn)結(jié)合本身實(shí)際簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)：

1,、對(duì)政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓的不深進(jìn)。對(duì)“三個(gè)代表”重要思想和“先進(jìn)性教育”的深入資料的學(xué)習(xí)還不到位,，專業(yè)學(xué)習(xí)的廣度和深度上還抓得不夠,，致使有時(shí)處理題目不全面、不系統(tǒng),、不能得心應(yīng)手,。

2、對(duì)管理重視不夠,。固然出臺(tái)了一些管理制度,，但整體管理沒有做到嚴(yán)、細(xì),、實(shí),，使各項(xiàng)制度沒有真正落到實(shí)處。

3,、對(duì)員工的教育和監(jiān)督有所放松,。沒有充分的深進(jìn)到員工中往，往了解下屬員工的思想動(dòng)態(tài)和工作質(zhì)量,，導(dǎo)致一些工作不到位的狀況在本部分發(fā)生,。

4、本身工作經(jīng)驗(yàn)和方法還不夠成熟,。對(duì)車間整體工作組織安排不夠周到嚴(yán)謹(jǐn),，就事論事，預(yù)感性不強(qiáng),，處罰力度小,，滿足于現(xiàn)狀，缺少與時(shí)俱進(jìn)的作風(fēng),，致使有些題目的發(fā)生,。同時(shí)由于存在工作壓力，造成有時(shí)遇事不夠冷靜,，性情急躁,，批評(píng)方法簡(jiǎn)單，可能影響了部份同道的工作用心性,。以上這些題目已引發(fā)自己的高度重視,，并將結(jié)合正在展開的廉潔從業(yè)工作在今后認(rèn)真加以改善和解決。

今后的努力改善的方向：

1,、深化學(xué)習(xí),，進(jìn)步自己,。在抓好大政方針學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)廉潔從業(yè)學(xué)習(xí),，長(zhǎng)叫警鐘,，加能人生觀、價(jià)值觀,、利益觀,、權(quán)利觀、榮辱觀等的改造,，正確處理國(guó)家,、企業(yè)和本身的關(guān)系。同時(shí)要主動(dòng)加強(qiáng)專業(yè)的學(xué)習(xí),，不斷用新知識(shí),、新理念武裝自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的才華,，進(jìn)步___水平和業(yè)務(wù)潛力,，進(jìn)步駕馭工作的潛力，使自己在今后的工作中更加得心應(yīng)手,。

2,、加強(qiáng)思想道德建設(shè)。一個(gè)真實(shí)的我黨員,，在個(gè)人要求方面,，既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風(fēng)格,，先人后己,，忘我奉獻(xiàn);在道德教育方面，既要講黨性,，又要講良知,，自尊、自愛,、自重,，以最純潔的良知支配自己的道德行為。

3,、嚴(yán)于律己,，拼搏奉獻(xiàn)，塑造干部良好形象,。作為一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，務(wù)必要持續(xù)蘇醒頭腦，嚴(yán)格依照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)若干規(guī)定要求自己,，自覺發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范作用,，帶頭堅(jiān)持理想信念,，帶頭堅(jiān)持黨的根本宗旨,，帶頭遵紀(jì)遵法,，廉潔從業(yè)，盡不弄權(quán)錢交易,，盡不利用職權(quán)為個(gè)人謀私利,，盡不干有損于國(guó)家、單位和職工群眾的事情,。

4,、求同存異，弄好團(tuán)結(jié),。從企業(yè)發(fā)展大局動(dòng)身,，把職工利益、群眾利益看得高于一切,，與領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在工作中分工不分家，相互配合,，相互支持,，努力工作，用心主動(dòng)抓好各項(xiàng)工作,，為我廠的長(zhǎng)遠(yuǎn),、延續(xù)發(fā)展，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

5,、大膽創(chuàng)新，銳意___,，建立全心全意為職工服務(wù)的思想,。竭盡所能為企業(yè)謀發(fā)展，為職工謀福利,，公平,、公正處事，勤勤奮懇工作,。要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,，調(diào)動(dòng)全體職工的聰明才干，創(chuàng)新發(fā)展思路,，改革管理體制,，切實(shí)辦好企業(yè)。

總之,，我作為黨的干部,，必須會(huì)帶頭廉政勤政,，廉潔從業(yè)，處處發(fā)揮模范帶頭作用,。我?？锤骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工群眾監(jiān)督我的言行，時(shí)刻提示和幫忙我,，使我能夠廉潔從業(yè),，更好地干好自己的本職工作。

三查三問總結(jié)篇六

我作為一名教師兼班主任,，工作在這個(gè)優(yōu)秀的校園里,，深感自己的職責(zé)重大。透過學(xué)習(xí),，我有了更深入的認(rèn)識(shí),。三查三思使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作,，我進(jìn)行了深刻的剖析：

一,、做的比較好的方面

1、我能夠做到熱愛本職工作,，立足崗位,，安心從教，教書育人,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,，工作盡職盡責(zé)，精心施教,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，認(rèn)真批改作業(yè),。

2,、作為一名教師，我能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，堅(jiān)守教師情操,，不利用工作之便謀取私利。從不向?qū)W生家長(zhǎng)索取或變相索取財(cái)物,，硬性向?qū)W生推銷資料書籍,，學(xué)習(xí)用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向?qū)W生亂收費(fèi),，而是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的規(guī)章制度,。

3、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持;從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長(zhǎng),，在工作中能做到尊重同志,，相互幫忙，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心群眾,、維護(hù)校園榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境,。

4,、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo),，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng),、健康發(fā)展,，無諷刺、挖苦,、歧視,、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

5,、我能遵守社會(huì)公德,，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康,，舉止禮貌禮貌,，做禮貌公民。工作上嚴(yán)以律己,，作風(fēng)正派,，以身作則注重身教。

二,、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我,。今后我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí),，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念,、教學(xué)方法,，大膽探索，深研教材,，提高自身的教育教研潛力,。

2,、尊重學(xué)生，教育引導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)“親其師,，信其道”的教學(xué)境界。以前,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)肅有余,，親和不足，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之,。今后,，在教育教學(xué)中對(duì)待學(xué)生必須用關(guān)懷和親切的言語(yǔ)、以自己良好的心態(tài),、來教育幫忙學(xué)生,，到達(dá)教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度,，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母“的形象。

3,、強(qiáng)化職責(zé),，提高效率。對(duì)自己的工作多用心,、用腦,，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序,、有時(shí),、有步驟地完成，這天的事絕不拖到明天做,，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀,、效率觀、質(zhì)量觀,，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身潛力的不斷提高,。

4、家校聯(lián)手,，共育蓓蕾,。在工作中勤觀察、勤思考,，想學(xué)生,、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急,，充分發(fā)揮家校的紐帶作用,。透過自查，我將會(huì)在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí),，規(guī)范自己的一言一行,，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)滿意的人民教師，為校園教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

三查三問總結(jié)篇七

按照中央關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的部署和要求,，要開展黨員干部“三問三思”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。在此次學(xué)習(xí)過程中,，我時(shí)常捫心自問“應(yīng)對(duì)群眾期盼,，有多少為民服務(wù)情懷;應(yīng)對(duì)發(fā)展重任，有多少務(wù)實(shí)干事的擔(dān)當(dāng);應(yīng)對(duì)黨的紀(jì)律,，有多少清廉守正的自覺”，深入思考如何解決“入黨為什么,、當(dāng)干部為什么,、給后人留下什么”等問題，透過對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為能夠從以下幾方面著手：

一,、做好本職，服務(wù)群眾

要做好新形勢(shì)下的群眾工作,、密切黨群干群關(guān)系,，是當(dāng)前加強(qiáng)和改善黨的建設(shè)的重要資料，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,、促進(jìn)社會(huì)和諧的內(nèi)在要求,。

做好本職，服務(wù)群眾,，是我們開展基層工作的核心要求,。群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作,。在日常工作中,，服務(wù)群眾，要弄清楚群眾要我們做什么,，能為群眾做什么,，認(rèn)識(shí)清楚，堅(jiān)持群眾路線，真誠(chéng)傾聽群眾呼聲,，才能多為群眾排憂解難,。

二、堅(jiān)持以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)

“從群眾中來,，到群眾中去”是我黨一貫倡導(dǎo)和堅(jiān)持的群眾路線,。一切為了群眾，一切相信群眾,，一切依靠群眾,，是我們做好綜合治理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，在工作中,，最有發(fā)言權(quán)的是人民群眾。因此,，堅(jiān)持“群眾滿意不滿意,、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”這“唯一標(biāo)準(zhǔn)”,，是求真務(wù)實(shí),、科學(xué)行政的具體表現(xiàn)，是我們開展工作的生動(dòng)實(shí)踐,。群眾說好,，才是真的好，群眾滿意才是最高目標(biāo),。目標(biāo)對(duì)了,，標(biāo)準(zhǔn)明了，才能指導(dǎo)各項(xiàng)工作,，否則,，一旦目標(biāo)不對(duì)、標(biāo)準(zhǔn)不明,，則會(huì)使我們的工作失去方向,、偏離重心。

三,、設(shè)身處地,，換位思考

在當(dāng)下正熱火朝天開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，我認(rèn)為我們的工作要以政府引導(dǎo),，依靠群眾的工作模式,。真正了解到群眾的所思、所想,，更具體地知曉群眾最關(guān)心,、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益要求，從而更好地為群眾解決問題,。當(dāng)然,，在工作的開展中，群眾往往站在自己的立場(chǎng),、利益上看問題,，導(dǎo)致群眾工作難做。而事實(shí)上,，當(dāng)我們的主張不能得到群眾理解時(shí),，首先該把我們自己置于他們的位置上，用群眾的眼光,、從群眾的立場(chǎng)來看問題,、想問題、處理問題,，充分思考不同群眾的利益和承受潛力,，找到解決問題、辦好事情的方法也就不難了,。

三查三問總結(jié)篇八

在深進(jìn)展開學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，大力展開“提升潛力、提升標(biāo)準(zhǔn),、提升效力”活動(dòng)是黨的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策,。依照何莊礦黨總支的部署，黨員干部迅速投進(jìn)“三提升”活動(dòng)中來,，透過深進(jìn)推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，切實(shí)展開好“對(duì)標(biāo)定位,、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”行動(dòng),，兼顧推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)后續(xù)工作等具體措施的實(shí)施，對(duì)鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐成果,，建立“禮貌何莊”,、“和諧何莊”將起到巨大的推動(dòng)作用，產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,。經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，本人頗受教育，以為又將理解了一次黨性鍛煉和“洗禮”,，使我的思想和行動(dòng)更加貼合科學(xué)發(fā)展觀要求,，潛力和水平更加適應(yīng)情勢(shì)發(fā)展的要求，精神狀態(tài)更加用心向上,，增進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)更好地落實(shí),。

一、堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，提升管理潛力

成功管理者的潛力應(yīng)包括創(chuàng)新潛力,、凝聚團(tuán)隊(duì)的潛力和職業(yè)管理潛力,。黨員干部要深進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵,，切實(shí)掌控第一要義是發(fā)展,、核心是以人為本、基本要求是全面調(diào)和可延續(xù),、根本方法是兼顧統(tǒng)籌這一基礎(chǔ),，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作。在知識(shí)層面上拓寬視野,，抓培訓(xùn)進(jìn)步管理潛力;在實(shí)踐層面上提倡整體思考,、動(dòng)態(tài)思考、本質(zhì)思考的思惟方式,，避免片面地,、孤立地熟悉題目，帶開工作創(chuàng)新,。同時(shí)還務(wù)必把維護(hù)好,、落實(shí)好、發(fā)展好群眾的根本利益,，作為煤礦加強(qiáng)思想政治工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn),，使思想政治工作滲透于各項(xiàng)工作的全過程。另外,，黨員干部還要養(yǎng)成勤思考的習(xí)慣,，培養(yǎng)觀察及發(fā)現(xiàn)題目的潛力，做到凡事以身作則,，勇于承當(dāng)職責(zé),，學(xué)會(huì)與職工進(jìn)行溝通，凝聚人心,，使職工樂于服從安排,，構(gòu)成無聲的吸引力、感化力和推動(dòng)力,，不斷進(jìn)步管理潛力和管理效力,。

二、認(rèn)真落實(shí)何莊礦黨總支工作部署,，提升工作標(biāo)準(zhǔn)

“三提升”活動(dòng)要緊密圍繞醫(yī)院黨委工作部署,，緊密結(jié)合部分實(shí)際，進(jìn)一步端正態(tài)度,、轉(zhuǎn)變觀念,、立足本身,，確保活動(dòng)不走過場(chǎng),，不擺情勢(shì),，個(gè)性是部分領(lǐng)導(dǎo)干部要在深進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)整改措施,，提升部分科學(xué)發(fā)展水平的同時(shí),，深度發(fā)掘、深入反思本單位還存在哪些與科學(xué)發(fā)展觀不完全適應(yīng),、不完全貼合的東西,，充分調(diào)查研究、充分發(fā)揚(yáng)民主,，用心思考,，群策群益，強(qiáng)化科學(xué)管理水平,，強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展效果,。

三、深化學(xué)習(xí),，進(jìn)步自己,。在抓好大政方針學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)廉潔從業(yè)學(xué)習(xí),，長(zhǎng)叫警鐘,，加能人生觀、價(jià)值觀,、利益觀,、權(quán)利觀、榮辱觀等的改造,，正確處理國(guó)家,、企業(yè)和本身的關(guān)系。同時(shí)要主動(dòng)加強(qiáng)專業(yè)的學(xué)習(xí),，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦,，增長(zhǎng)自己的才華,，進(jìn)步___水平和業(yè)務(wù)潛力，進(jìn)步駕馭工作的潛力,。

四,、加強(qiáng)思想道德建設(shè)。一個(gè)真實(shí)的我黨員,，在個(gè)人要求方面,，既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策,，又要發(fā)揮高尚道德風(fēng)格，先人后己,，忘我奉獻(xiàn);在道德教育方面,，既要講黨性，又要講良知,，自尊,、自愛、自重,，以最純潔的良知支配自己的道德行為,。

五、嚴(yán)于律己,，拼搏奉獻(xiàn),，塑造領(lǐng)導(dǎo)干部良好形象。作為一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，務(wù)必要持續(xù)蘇醒頭腦,，嚴(yán)格依照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)若干規(guī)定要求自己，自覺發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范作用,，帶頭堅(jiān)持理想信念,，帶頭堅(jiān)持黨的根本宗旨，帶頭遵紀(jì)遵法,，廉潔從業(yè),，盡不弄權(quán)錢交易，盡不利用職權(quán)為個(gè)人謀私利,，盡不干有損于國(guó)家,、單位和職工群眾的事情。

六,、求同存異,，弄好團(tuán)結(jié)。從企業(yè)發(fā)展大局動(dòng)身,，把職工利益,、群眾利益看得高于一切，與領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在工作中分工不分家,，相互配合，相互支持,，努力工作,，用心主動(dòng)抓好各項(xiàng)工作，為我廠的長(zhǎng)遠(yuǎn),、延續(xù)發(fā)展,，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

七、大膽創(chuàng)新,，銳意___,，建立全心全意為職工服務(wù)的思想。竭盡所能為企業(yè)謀發(fā)展,，為職工謀福利,，公平、公正處事,，勤勤奮懇工作,。要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，調(diào)動(dòng)全體職工的聰明才干,，創(chuàng)新發(fā)展思路,，改革管理體制，切實(shí)辦好企業(yè),。

總之,，作為黨的干部，必須會(huì)帶頭廉政勤政,，廉潔從業(yè),，處處發(fā)揮模范帶頭作用。我?？锤骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工群眾監(jiān)督我的言行,，時(shí)刻提示和幫忙我，使我能夠廉潔從業(yè),，更好地干好自己的本職工作,。

三查三問總結(jié)篇九

開展教師學(xué)習(xí)“教育教學(xué)創(chuàng)新年活動(dòng)”以來，為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè),，按照上級(jí)及校園的要求,，結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí),、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn),，對(duì)照校園的實(shí)施方案的評(píng)議資料進(jìn)行特進(jìn)行了自查自糾：

一、存在的問題

1,、思想認(rèn)識(shí)不夠,，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事?？傉J(rèn)為這些___太過政治化，只要走走形式,，不必太過認(rèn)真,。

2,、不思___。對(duì)待工作不夠主動(dòng),，用心,。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題,，不善于思考,，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理,。缺乏上進(jìn)心,。

3、教育教學(xué)的新課標(biāo)___理解的不夠透徹,，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

4,、課堂教學(xué)的方法過于簡(jiǎn)單,，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂,，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育,。

5、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛不夠,。在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡,，偏愛優(yōu)生，歧視差生,。為了不影響教學(xué)進(jìn)度,，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的'次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,。

6,、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生,。沒有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來評(píng)價(jià)學(xué)生的行為,。

7、與家長(zhǎng)溝通不夠,。校園,、家庭與社會(huì)是不可分割的群眾。

要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德,、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，務(wù)必與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系,，多交流,，多溝通,。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按校園的要求家訪,。

8,、工作作風(fēng)布不夠扎實(shí)。沒有腳踏實(shí)地,，總想在工作中找捷徑,。做事情沒有創(chuàng)新精神，對(duì)問題不做深層次的分析,，思考不夠透徹,。

9、業(yè)務(wù)知識(shí)不精?，F(xiàn)代的社會(huì)是知識(shí),、信息快速發(fā)展的時(shí)代，可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識(shí)就能適應(yīng)了,，這是錯(cuò)誤的想法,。

二、存在問題的原因

1,、政治學(xué)習(xí)不夠深刻,，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真,。

2,、任務(wù)付出總要回報(bào)。思想認(rèn)識(shí)不貼合教師職業(yè)道德規(guī)范,。所以在工作中不夠踏實(shí),，缺乏___心。

3,、缺乏一顆寬容的心,。此刻的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng),，又頑皮,。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作不用心支持，不理解,。讓教師工作無法順利開展,，從而越發(fā)缺乏耐性。

三,、整改措施

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力,，不計(jì)名利，用心___,，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不求最好,，但求更好。

2,、不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新,，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,。

3、平等對(duì)待每一位學(xué)生,。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡,，偏優(yōu)生，歧差生,。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì),，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，使他們充滿自信,，在學(xué)習(xí)上用心主動(dòng)。

4,、改善課堂教學(xué),。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況進(jìn)行備課，做到面面俱到,。讓學(xué)生在簡(jiǎn)單,、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。

5,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的`溝通,。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng),。

6,、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中用心主動(dòng),。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì),，不斷完善自我,，使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精,、業(yè)績(jī)創(chuàng)一流的教師,。

三查三問總結(jié)篇十

通過學(xué)習(xí)三查三思，本人無論是從精神上還是生活上,，都有深刻的認(rèn)識(shí),。說道心得體會(huì)，首先來談?wù)勅槿嫉暮x,。

三查：查思想,，查作風(fēng)，查落實(shí),。雖然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單九個(gè)字,，但包含很深的含義。

1,、首先來說說查思想,。在說起查思想之前，我們要先理解一下思想的含義：客觀存在反映在人的意識(shí)中經(jīng)過思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結(jié)果,。通過感覺得來而儲(chǔ)存在大腦的東西稱為“記塊”,，記塊被生物鐘的提示功能提取并暫時(shí)存在思維中樞的結(jié)果叫“憶塊”，憶塊被定向組合得來的東西叫“思?jí)K”,，思?jí)K就是我們平常所說的“思維”或“思想”或“思考”,。在大腦里進(jìn)行而沒有表達(dá)出來的思?jí)K叫“腦語(yǔ)”(又叫“思想”等)，通過語(yǔ)言和行為等方式將自己的思?jí)K表達(dá)出來分別叫“嘴語(yǔ)”(又叫“口語(yǔ)”)和“行為”(或叫行動(dòng)),，嘴語(yǔ)和合稱為“能,，能塊就是一個(gè)人能力的表達(dá)。思想沒有社會(huì)價(jià)值,，但是它決定了你的大腦內(nèi)的知識(shí)儲(chǔ)存的狀況,，所以它同時(shí)決定了你的能塊的發(fā)揮，一個(gè)人聰明與否,，就是由能塊決定的,。

因此，我們要查是否存在得過且過,、不思進(jìn)取的懶散思想,，胸?zé)o大局,、急功近利的狹隘思想等。如果我們?cè)谏钪写嬖谶@些思想,，他就會(huì)決定我們的大腦內(nèi)的知識(shí)儲(chǔ)存的狀況,，并同時(shí)決定我們說話和行為方式的發(fā)揮，這在教學(xué)中,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大影響,。

2、接下來是查作風(fēng),。同樣來看看作風(fēng)的定義：在思想,、工作和生活等方面表現(xiàn)出來的態(tài)度或行為。也就是說,，作風(fēng)就是態(tài)度或行為，包括思想,，工作和生活三方面,。不僅干部要查作風(fēng)，我們教師也要查,，其他各行各業(yè)的人也要查,。

在本次三查活動(dòng)中，我們要查是否存在說得多,、做得少的現(xiàn)象,，做表面文章、不求實(shí)效的現(xiàn)象,，重管理,、輕服務(wù)的現(xiàn)象。無論哪行哪業(yè),，都存在說得多,，做得少的現(xiàn)象。如果我們光說不做,，那社會(huì)如何進(jìn)步,。并且，很多人光重視管理,，而不重視教學(xué)質(zhì)量,，如果光把行政搞好了，學(xué)生沒教好,，又有什么用呢?學(xué)生重要的是學(xué),。