為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃,，具有內容條理清楚,、步驟清晰的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。
開學第一課安排方案策劃書 開學第一課活動實施方案篇一
一,、活動主題
常規(guī)教育、安全教育、行為規(guī)范教育
二,、時間
20__年9月2日-3日
三,、活動形式
以校本課程形式實施，具體可采用班級授課,、主題班會,、團隊會、社會實踐課等適當?shù)男问竭M行,。
四,、活動要求
1.由班主任教師在學校總體部署下圍繞主題精心籌備,，組織實施,。
2.開學第一課活動要充分調動學生的積極性和主動性，整個主題活動要體現(xiàn)學生的主體性和教師的主導性,。
3.教師要組織學生學習《學生日常行為規(guī)范》和《學生守則》,，使全體學生從思想方面和精神方面重視學校和班級的各項規(guī)章制度。
4,、開展安全知識教育宣傳活動,，引導學生“遵守交規(guī)，安全出行”,。
5.了解暑假返校后學生的思想情況,，有針對性地做好思想政治教育和德育工作，教育引導學生正確認識形勢,，努力學習，奮發(fā)成才,。
以上是為大家整理的小學生最新開學第一課活動方案相關知識全部內容,。
一、指導思想
結合區(qū)教育局“開學第一課”活動通知,，“開學第一課”以“創(chuàng)造向未來”為主題,，有針對性、實效性做好本年度德育教育,、養(yǎng)成教育,、常規(guī)教育等內容，引領學生感悟創(chuàng)造精神的魅力和重要意義,，鼓勵孩子們鍛煉實踐能力,、提升科學素養(yǎng)、培育創(chuàng)新精神,，在新的時代節(jié)點上,，更好地向未來出發(fā)。
二、活動時間
20__年9月3日---9月12日
三,、活動內容
(一)“新學期新起點”升旗儀式
9月3日早上,，全校舉行新學期升旗儀式，由假期奉獻小明星代表作為升旗手進行升旗,，分享義工奉獻心得,，大隊部向全校學生發(fā)出“新學期新起點”倡議。
(二)開展“安全規(guī)范記心間—開學第一節(jié)安全教育課”活動
9月3日上午間操時間,，先由值周教師代表進行《學校值周細則》解讀,，強調校園安全注意事項，接著由班主任教師結合假期中出現(xiàn)的安全事故(溺水,、消防,、交通、校園暴力等);校園中存在的安全隱患(全體教師列舉一些現(xiàn)象),，對學生進行安全教育,。
(三)“創(chuàng)造向未來”主題班會
9月3日下午以“創(chuàng)造向未來”為主題，通過觀看20__年開學第一課視頻(__)“夢想,、奮斗,、探索、未來”四個篇章的精彩片段,，讓孩子們談感受,，探討夢想的崛起、探索的力量,、奮斗的重要和未來的美好,。
(四)“扣好人生的第一粒扣子”征文大賽
4-6年級積極組織學生參加征文比賽,，9月12日前,，每班至少上交一篇符合參賽要求的優(yōu)秀征文。征文要求詳見附件1《“扣好人生第一?？圩印闭魑墓ぷ鞣桨浮?/p>
(五)“扣好人生第一?？圩訝幃敃r代新人”網(wǎng)上自律承諾活動
9月12日前，每班至少上傳一張自律承諾照片,。
具體操作要求如下：(略)
(六)“文明·映像”校園微視頻征集活動
各班積極發(fā)動有條件的家長,，協(xié)助學生、老師積極參加“文明·映像”校園微視頻征集活動,。
微視頻內容以學生的社會實踐活動(義工活動)或校門口家長志愿者“護苗行動”為主要內容,，也可以是校園的風光美篇。
要求：
1.時長為1分鐘以內,，mp4格式,。畫面清晰連貫,，聲音清楚，無抖動,、無雜質,、無雜音，分辨率1920x1080,，畫面不得帶有水印,、logo等。
2.以普通話為主要發(fā)音語言,，可配中文字幕,，可配背景音樂。
3.作品創(chuàng)作風格,、題材不限,。
4.作品統(tǒng)一命名為“選擇的主題+作品名稱+學校名稱”，包含視頻源文件,、作品簡介,、劇本、劇務人員,、聯(lián)系人等信息,，以郵件形式發(fā)送。
開學第一課安排方案策劃書 開學第一課活動實施方案篇三為進一步深化未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育,，在廣大未成年人中培育和踐行社會主義核心價值觀,，根據(jù)市、縣文明委,、縣教育局的有關要求,，結合我校實際,，決定在全校開展以“講文明禮儀”為主題的“開學第一課”活動。活動方案如下：
一、指導思想：
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,，以“講文明禮儀”為主題,，以“說文明話,、做文明事,、當文明人”為活動宗旨，以校園內顯性禮儀(坐,、立、行、走、言)為突破口，結合學校實際,，通過開展多種形式教育活動,，發(fā)揮教師示范引領作用,，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng),，營造積極向上,、文明和諧的校園文化環(huán)境,。
二,、活動內容
20__年秋學期開學第一天(9月2日),，全校各年級各班要認真組織開展以“講文明禮儀”為主題的文明禮儀教育活動，通過國旗下講話,、主題班會,、團隊活動等，強化行為養(yǎng)成教育,、誠信教育和文明禮儀習慣培養(yǎng),，以培養(yǎng)學生良好的校園禮儀和社會禮儀為重點,，教育學生從日常生活中的小事做起,，從身邊的一點一滴做起,，樹立文明,、禮讓,、優(yōu)雅的形象,。
三,、活動要求
開學前2月28日學校組織全體教師集中學習有關文明禮儀方面的知識,，要求教師提前備課,，為開學第一課做好充足的準備,。
1,、可組織學生觀看文明禮儀方面的公益廣告,，用生動的語言講授八禮四儀等文明禮儀知識;
2、可以結合開學典禮寄托期望,，激勵全校同學知禮儀,、會學習，爭做四好少年,。
3,、可以在“講文明話,、行文明路、停文明車,、做文明事,、當文明人”等方面對學生提出總體要求。
4,、學校各班可根據(jù)實際情況將活動開展情況的照片或視頻在市,、縣、校網(wǎng)站上宣傳報道,。
學校將“開學第一課”活動開展情況(活動方案,、活動總結、活動圖片等)于9月5日前報中心校,。
主題：
父母教會我智慧伴成長
目的：
通過開學第一課，營造濃厚的開學氛圍,，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，引導學生樹立正確價值觀，提升教師職業(yè)理想,，滲透學校智慧辦學理念,，讓師生成為社會主義核心價值觀的傳播者和踐行者。
參加人員：
市區(qū)領導,、河北學校全體師生及家委會代表,。
具體日程：
一、歡迎儀式 (5分鐘)
時間：8:00前
日程：
(1)領導在學校北門下車,，學生禮儀操開始,。
(2)領導至操場參觀二至五年學生禮儀操，校長介紹,。
二,、開學第一課(25分鐘)
時間： 8：00-8：30
地點： 操場
主持人：宋曉峰老師
日程：
(1) 出旗：武警支隊官兵(6名)(2分鐘)
(2) 升國旗、唱國歌(3分鐘)
(3)兩名學生代表和兩名家長代表朗誦：父母教會我(4分鐘)
(4)四名教師代表師德朗誦與全體教師宣誓,。(7分鐘)
(5)林榮學校長新學期致辭,。(4分鐘)
三、8：30分參觀校園(30分鐘)
參觀路線：
第一部分：校園外部
操場開始--健身廣角---籃排場
第二部分：教學樓
東大廳開始：
辦學理念墻(東大廳西面墻)---校本特色墻(東大廳東面墻)---左轉科學實驗區(qū)—智慧校園墻(西頭大廳西面墻)---智慧信息墻(西頭大廳東面墻)
上到二樓：陶藝室---國畫室
上到三樓：音樂教室---合唱室
第三部分：綜合樓
一樓餐廳
四,、參觀結束
領導離開校園,，全體師生收看央視《開學第一課》專題片。
新學期開始,，為了讓孩子們生活在健康的環(huán)境中,，我班將對幼兒進行安全教育，向幼兒講述安全常識,，增強自我保護意識,，作為了本學期開學第一課。通過教師深入淺出地把這些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識,，學習保護自己的技能和方法,，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
活動目標：
1,、在教師設置的游戲情境中跟同伴一起想辦法,，引導幼兒學會遇到困難要想辦法解決。
2,、幼兒進行安全教育,，引導幼兒學會自我保護，知道危險的地方不能去等等,。
3,、引導幼兒認識日常生活中常見的安全標志，注意交通安全,，不在馬路上亂跑,，過馬路要走人行橫道或靠路邊行走。
活動準備：
課件
活動過程：
一,、設置情景,，引出主題。
1,、電話鈴響起,，引起幼兒興趣。
2,、教師：“我剛才接到一個電話,，是小頭爸爸打來的，說大頭兒子從學?；丶?，可是好久也沒回來，聽說大頭兒子是你們的好朋友,，想請你們一起動腦筋去找一找大頭兒子,，好嗎?
三、教師出示課件,，請小朋友們觀看圖片,，分析案情。
1,、出示大頭兒子的照片和家到學校的路線圖,，分析大頭兒子的年齡、相貌和途經的地方,，查找失蹤的大頭兒子,。
2,、依次出示畫面，讓幼兒根據(jù)線索破案的同時達到了安全教育的目的,。
a,、出示畫面1——馬路：(觀察十字路口的標志，斑馬線,，在十字路口行走應該注意哪些安全),，和老師討論：大頭兒子從學校出來經過馬路會發(fā)生什么事情?為什么會發(fā)生這樣的事情?
分析：大頭兒子過馬路時如果注意安全，不在馬路上玩耍,、亂跑,，會看紅綠燈，走人行橫道等,，就不會發(fā)生危險的事情,。
b、出示畫面2——超市：小朋友討論：大頭兒子路過的超市是什么樣的地方,，那兒的人怎么樣?會發(fā)生什么事情?
分析：(1)超市里商品琳瑯滿目,，玩具多，大頭兒子會進去轉一轉,，看一看，玩一玩,，忘記回家了,。
(2)超市里人很多，大頭兒子有可能接受了陌生人給的東西,，或被陌生人用玩具騙走了,。
(3)引導幼兒說一說如果自己在超市里與媽媽走散了，應該怎么辦?
小結:在超市里應該注意那些安全,。
c,、出示畫面3——小河：小朋友討論：大頭兒子一個人路過小河會很危險，有什么危險事情可能發(fā)生?
分析：(1)在河邊玩耍應該注意什么?
(2)一個人能不能到河邊去玩耍,，能不能去河里游泳?
小結：去小河邊應該注意的安全,。
d、出示畫面4——游樂場：大家討論：大頭兒子路過游樂場時會不會到里面去玩呢?
分析：大頭兒子可能在游樂場玩耍,，忘了回家的時間,。他還有可能跟陌生人走了。
(1)游樂場的玩具一個人玩也會有危險的,。
(2)游樂場里面的人很多,，也會碰到陌生人，應該怎么辦?
(3)仔細找一找估計大頭兒子會在游樂場里玩,，忘記了回家,，我們再找一找,。
(4)小朋友終于找到了大頭兒子，原來大頭兒子還在上玩呢,，快點打電話讓小頭爸爸去把大頭兒子接回家吧!
教師小結：今天我們?yōu)榱苏掖箢^兒子,，去了十字路口，超市,，小河邊,，還有游樂場，最后在游樂場里找到了大頭兒子,，我們在找大頭兒子的過程中大家都說了很多安全知識,，希望小朋友以后自己也要注意安全，要學會保護自己,，遇上困難要想辦法去解決,。你們做得到嗎?
