我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

說(shuō)課培訓(xùn)心得體會(huì)學(xué)前教育說(shuō)課培訓(xùn)心得篇一

學(xué)習(xí)舞蹈也有兩三個(gè)月了,，因?yàn)槔蠋焸冋J(rèn)真負(fù)責(zé)的教導(dǎo)，我已經(jīng)取得了一些進(jìn)步,，當(dāng)然這一切只是開(kāi)始,，我們需要學(xué)習(xí)的還有很多很多。最近我們又學(xué)習(xí)了操課類(lèi)的舞蹈,，看似很簡(jiǎn)單的程式化的動(dòng)作,，但真正的融入其中，真正的跳的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,，并不是容易的事情,。很多動(dòng)作要做得到位，做的準(zhǔn)確,，是很需要琢磨和反復(fù)練習(xí)的,。這個(gè)時(shí)候又能體現(xiàn)出體能的重要性了,。有了好的體能，就可以反復(fù)的去練習(xí),，讓動(dòng)作更熟練,，熟能生巧，自然而然的就會(huì)更標(biāo)準(zhǔn)更規(guī)范,。

我現(xiàn)在還處在專(zhuān)業(yè)舞蹈培訓(xùn)的初級(jí)階段,，以后需要學(xué)習(xí)的還很多很多。以后的路還很漫長(zhǎng),，還需要更加的努力和堅(jiān)持,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索”,。舞蹈是最美好的運(yùn)動(dòng),，舞者就像精靈一樣可以在人間自由穿行。我因?yàn)閻?ài)好舞蹈而自豪,，我因?yàn)榭梢蕴瓒腋?。我愿意一輩子快?lè)的跳下去。

非常高興參加這次陜西省校外教育民族舞蹈培訓(xùn),，在這短短的幾天培訓(xùn)中,，讓我受益匪淺，這也是我第一次參加這種培訓(xùn),，我感到非常榮幸,、也很珍惜。在這我收獲了舞蹈,、收獲了友誼,、也收獲了快樂(lè)。

我們每天的培訓(xùn)時(shí)間安排的非常緊,，學(xué)完一個(gè)組合晚自習(xí)時(shí)就給老師回課,，所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我很認(rèn)真，不會(huì)的動(dòng)作就反復(fù)練習(xí),，多請(qǐng)教學(xué)友,，休息時(shí)還不忘練練手上的動(dòng)作。像老師教過(guò)的手帕舞中幾種轉(zhuǎn)手帕動(dòng)作不會(huì),，心里很著急,，越急越練不好，老師不厭其煩的手把手教,，并鼓勵(lì)說(shuō)：“慢慢練，這不難,，只要把勁用對(duì)就會(huì)了,?！蔽揖桶蠢蠋熣f(shuō)的慢慢一遍又一遍練習(xí)，最后終于學(xué)會(huì)了,。通過(guò)這件事我知道只要用心,、肯吃苦，就沒(méi)有過(guò)不去的坎,。

在晚上的自習(xí)中看到個(gè)人才藝展示,，我發(fā)現(xiàn)班里的人才真不少，我很羨慕也很佩服她們,，我是一名非專(zhuān)業(yè)舞蹈教師,，從各方面自愧不如，所以在學(xué)習(xí)時(shí)有一些吃力,，但我不恢心,，來(lái)了就要認(rèn)真學(xué)，要有所收獲,，笨鳥(niǎo)先飛,，我相信自己。

這次的民族舞蹈培訓(xùn)共學(xué)了六個(gè)舞種,，其中膠州秧歌相對(duì)難一些,，在學(xué)習(xí)中舞蹈的感覺(jué)就不好找，老師講過(guò)“你跳的舞要能感染自己,，覺(jué)得自己最美,，這就是好舞蹈”，這次學(xué)習(xí)讓我在原有的基礎(chǔ)上大大的提高了,，讓我在老師身上學(xué)到了很多,。

在我們班里，大家不分市縣,、不分彼此,，像班主任李媛老師講的一樣“我們校外教育是一家”，我們團(tuán)結(jié),、有愛(ài),、互助，馬上就要各分東西,，很舍不得大家,，我會(huì)記住你們。最后我要謝謝省校外聯(lián)的各位領(lǐng)導(dǎo),，給我們提供了這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，也感謝給我們培訓(xùn)的老師，讓我在這說(shuō)一聲：“老師你辛苦了”,！

說(shuō)課培訓(xùn)心得體會(huì)學(xué)前教育說(shuō)課培訓(xùn)心得篇二

我一直都很喜歡舞蹈,，在學(xué)校的時(shí)候就會(huì)經(jīng)常跟著老師參加一些演出,，直到來(lái)到幼兒園工作一學(xué)期后、幼兒園就把教小班小朋友舞蹈的重任交給了我,，為一個(gè)剛剛工作的新人,，感謝我園領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，能讓我在舞蹈教學(xué)的過(guò)程中不斷的學(xué)習(xí),、進(jìn)步,。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，就和中班老師一起合作搭班,。剛開(kāi)始接觸的時(shí)候我很迷茫,，我不知道在面對(duì)小朋友的時(shí)候我要怎樣去講解才能夠讓他們更快的接受并記住。于是我?guī)е业臒崆槊悦：途o張開(kāi)始了我的第一節(jié)課,，在開(kāi)課前我做了充分的準(zhǔn)備,，我將根據(jù)小班幼兒的實(shí)際年齡、基礎(chǔ)進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練,。小班的孩子,，她們沒(méi)有接觸過(guò)舞蹈，所以我認(rèn)為讓他們喜歡舞蹈是我教學(xué)最主要的,，所以在教學(xué)過(guò)程中,，我從兩方面著手對(duì)她們進(jìn)行訓(xùn)練。

我愛(ài)舞蹈,、孩子們更愛(ài)舞蹈,，他們?cè)诔惺艿窖铡⑿纬苫顫婇_(kāi)朗的個(gè)性,，在唱唱跳跳中感受音樂(lè)的美,，產(chǎn)生愉快的心情。帶舞蹈以來(lái),，我對(duì)幼兒舞蹈教育進(jìn)行了一些探索和實(shí)踐,，下面是我的一些做法和體會(huì)。

我在選擇教材時(shí),，總是盡量選擇從歌詞到音樂(lè),、從體裁到形式、從結(jié)構(gòu)到風(fēng)格都能貼近幼兒生活,、體現(xiàn)兒童情趣的教材,。像《一雙小小手》里“我有一雙小小手，一只左來(lái)一只右一共十個(gè)手指頭......"幼兒對(duì)歌詞感興趣了就跟著音樂(lè)一起唱,再加上動(dòng)作學(xué)起來(lái)就不難了,。孩子們感到十分有趣,，這樣既是唱歌，又有舞蹈，同時(shí)還能培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,。

對(duì)于初學(xué)者而言,，不要一開(kāi)始就對(duì)她們進(jìn)行基本功練習(xí)，因?yàn)榛竟Ρ容^疼,，會(huì)一下把她們嚇的不敢學(xué)。

我主要教的是中國(guó)古典舞基訓(xùn)及身韻,，所以我一開(kāi)始教的就是從手型,、手位開(kāi)始，讓她們慢慢接受舞蹈,，然后是比較簡(jiǎn)單的勾繃腳,、前壓腿、脖子活動(dòng),、坐下閃胯《蝸?！贰?/p>

在教學(xué)過(guò)程中可以把這些編成小組合再配上音樂(lè)練習(xí),，像《玩娃娃》就是壓腿組合等等,，讓她們自己在心里面數(shù)節(jié)奏，慢慢培養(yǎng)她們的節(jié)奏感,。

基本功是很枯燥的,，要讓孩子接受是很難的，要有耐心,，要經(jīng)常鼓勵(lì),，做好的可以個(gè)他們一點(diǎn)小的獎(jiǎng)勵(lì)，剛開(kāi)始時(shí)不要學(xué)的太多,，但要要求她們整齊,，從小培養(yǎng)協(xié)作能力。讓學(xué)得快的教學(xué)的慢的,，這樣老師也比較輕松,，學(xué)得快的也可以學(xué)的更加牢固。只有打好基礎(chǔ)才能給以后的教學(xué)帶來(lái)更好地幫助,，才能讓孩子在以后的學(xué)習(xí)中更輕松的接受你的要求,！

說(shuō)課培訓(xùn)心得體會(huì)學(xué)前教育說(shuō)課培訓(xùn)心得篇三

舞蹈是一門(mén)綜合藝術(shù)。要成功編排出一個(gè)成功的節(jié)目,，不僅需要在舞蹈的創(chuàng)編,、音樂(lè)的選擇、道具的運(yùn)用等諸多方面仔細(xì)琢磨,，更需要在人員的組織,、服裝的設(shè)計(jì)、訓(xùn)練的方法等方面下大力氣。原本對(duì)于舞蹈的創(chuàng)編方法和編排要領(lǐng)并不熟知的我,，通過(guò)一位位老師毫無(wú)保留,、熱情洋溢的講解，使我走出了困惑和誤區(qū),，令我大開(kāi)眼界,，耳目一新。

在這次舞蹈培訓(xùn)中,，讓我對(duì)各種舞蹈,，尤其是拉丁舞有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)舞蹈要多琢磨,、多練習(xí),、多體會(huì)是找到感覺(jué)的關(guān)鍵。我在學(xué)習(xí)中,，看到教師們的優(yōu)美動(dòng)作,，聽(tīng)著入耳的樂(lè)聲，我的心為之陶醉,。應(yīng)該說(shuō),，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間,，而這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們提供了一個(gè)感受美,、追求美的一個(gè)廣闊的天地。在舞蹈學(xué)習(xí)中,，我感受到了它的美更激發(fā)了我熱愛(ài)舞蹈的熱情,，同時(shí)，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生們的愿望,。舞蹈培訓(xùn)陶冶了我們的情操,，真是美在其中，樂(lè)在其中,。

舞蹈不但能潛移默化地影響著我們的審美觀念,，而且還可以啟迪智慧，活化思維,。在舞蹈學(xué)習(xí)中,，需要全身配合來(lái)感知節(jié)奏，感知意識(shí),，這就讓大腦得到全方位,、均衡的鍛煉和發(fā)展，在音樂(lè)中完成身,、心,、腦的統(tǒng)一,。因?yàn)槲璧杆囆g(shù)的表演，既需要身體各部分的協(xié)調(diào),，又需要思維,、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)的完美結(jié)合,。每一次舞蹈的訓(xùn)練,，都是對(duì)我們智力的一次有效的開(kāi)發(fā)。

舞蹈有助于鍛煉我們的記憶力和快速反應(yīng)能力,。由于舞蹈本身是由許多人體的動(dòng)作組成,，在學(xué)習(xí)和完成舞蹈的過(guò)程中，要互相配合,，才能達(dá)到動(dòng)作的完美、統(tǒng)一,。在面對(duì)觀眾時(shí),，能不恐慌，自信自如的表演,，不是一件易事,。所以，用舞蹈這種特殊的形式來(lái)培養(yǎng)和強(qiáng)化記憶力和快速反應(yīng)能力不失為一種有益的嘗試,。

經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我對(duì)舞蹈以及其他的很多方面都有很許多新的感悟，獲取了許多的經(jīng)驗(yàn),。也覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)真的很難得,，希望以后有更多這樣的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)。在今后的工作中,，我將把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到今后的舞蹈教育教學(xué)中去,，為進(jìn)一步提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)而努力奮進(jìn)！

說(shuō)課培訓(xùn)心得體會(huì)學(xué)前教育說(shuō)課培訓(xùn)心得篇四

作為一名幼兒教師,，可以毫不夸張地說(shuō)：琴棋書(shū)畫(huà),，都需樣樣精通。從事幼教工作12年,，我一直堅(jiān)持一個(gè)理念：活到老,，學(xué)到老。通過(guò)我的不懈努力,，我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)水平在不斷提高,。而舞蹈一直是我的軟肋，談之我色變,，舞之我腿軟,。不是我偷懶，不是我不喜歡，而是我覺(jué)得看別人舞蹈是一種享受,，而看著我舞蹈,，對(duì)于觀賞者，我覺(jué)得是一種煎熬,。

然而為了教好孩子,，我愿意去認(rèn)真嘗試每一件事情；我愿意去努力做好那些我要費(fèi)好多精力方可有一點(diǎn)點(diǎn)收益的事情,；因?yàn)槲覑?ài)我的工作,。

今年的暑假，大家覺(jué)得格外的長(zhǎng),。因?yàn)槲覀兠褡逵變簣@新的保教大樓正式投入使用在即,。工人們?cè)诩影嗉狱c(diǎn)趕工，老師們也沒(méi)有賦閑在家,。為了以新的面貌迎接滿懷期待的孩子和家長(zhǎng),，我們參加了各種專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提高培訓(xùn)會(huì)。而對(duì)我最有幫助,，意義最大的,，莫過(guò)于由烏日娜老師組織的舞蹈培訓(xùn)會(huì)。分班培訓(xùn)的靈活形式使每位老師總是充滿激情,，絲毫不覺(jué)疲乏,。“幼兒廣播體操”通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求的復(fù)習(xí)變得更加?jì)故炻?；“各民族舞蹈串?lián)”讓我們?cè)趷偠鷦?dòng)聽(tīng)的'少數(shù)民族音樂(lè)中情不自禁隨歌漫舞；“起床后課間舞蹈”極具民間游戲韻味,，使我想起兒時(shí)與伙伴快樂(lè)的游戲,。

雖然我的舞姿并不婀娜，但我敢于舞出不協(xié)調(diào)的自己,；雖然我的舞姿并不華麗,，但我會(huì)在人群中不厭其煩的搖手?jǐn)[腿；因?yàn)槲抑?，我做?dòng)作比別人笨拙,，所以更不能害怕出丑。我專(zhuān)注其她老師每一個(gè)輕而易舉的投足,，我模仿楊老師每一次舞弄手腕的優(yōu)美,。

時(shí)間總是那么快，每天3個(gè)小時(shí)總是稍縱即逝,，總是讓我意猶未盡,。短暫的培訓(xùn),，雖然沒(méi)有徹底讓我成為舞美佼佼者，但也陶冶了我的藝術(shù)和職業(yè)情操,。使我的靈魂在那一刻變得更加單純美好,。我喜歡我的職業(yè)，喜歡我職業(yè)之中的這部分：舞蹈,。在今后的工作生涯中,，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己不協(xié)調(diào)的舞技,。

說(shuō)課培訓(xùn)心得體會(huì)學(xué)前教育說(shuō)課培訓(xùn)心得篇五

20xx年是xx公司重要的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折期,。國(guó)內(nèi)轎車(chē)市場(chǎng)的日益激烈的價(jià)格戰(zhàn)、國(guó)家宏觀調(diào)控的整體經(jīng)濟(jì)環(huán)境,，給xx公司的日常經(jīng)營(yíng)和發(fā)展造成很大的困難,。在全體員工的共同努力下，xx公司取得了歷史性的突破,，整車(chē)銷(xiāo)量,、利潤(rùn)等多項(xiàng)指標(biāo)創(chuàng)歷史新高。作為xx分公司的總經(jīng)理,，同時(shí)也很榮幸的被評(píng)為“杰出領(lǐng)導(dǎo)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”?；仡櫲甑墓ぷ?，我感到在以下幾個(gè)方面取得一點(diǎn)心得，愿意和業(yè)界同仁分享,。

對(duì)策二：細(xì)分市場(chǎng),，建立差異化營(yíng)銷(xiāo)

1。細(xì)致的市場(chǎng)分析,。我們對(duì)以往的重點(diǎn)市場(chǎng)進(jìn)行了進(jìn)一步的細(xì)分,，不同的細(xì)分市場(chǎng)，制定不同的銷(xiāo)售策略,，形成差異化營(yíng)銷(xiāo),；根據(jù)20xx年的銷(xiāo)售形勢(shì)，我們確定了出租車(chē),、集團(tuán)用戶,、高校市場(chǎng)、零散用戶等四大市場(chǎng),。對(duì)于這四大市場(chǎng)我們采取了相應(yīng)的營(yíng)銷(xiāo)策略,。對(duì)政府采購(gòu)和出租車(chē)市場(chǎng)，我們加大了投入力度,，專(zhuān)門(mén)成立了出租車(chē)銷(xiāo)售組和大宗用戶組,，分公司更是成為了xx出租車(chē)協(xié)會(huì)理事單位,，更多地利用行業(yè)協(xié)會(huì)的宣傳，來(lái)正確引導(dǎo)出租公司,，宣傳xx品牌政策,。平時(shí)我們采取主動(dòng)上門(mén)，定期溝通反饋的方式,，密切跟蹤市場(chǎng)動(dòng)態(tài),。針對(duì)近兩年xx市場(chǎng)出租車(chē)更新的良好契機(jī)，我們與出租公司保持貫有的良好合作關(guān)系,，主動(dòng)上門(mén),，了解出租公司換車(chē)的需求，司機(jī)行為及思想動(dòng)態(tài),；對(duì)出租車(chē)公司每周進(jìn)行電話跟蹤,，每月上門(mén)服務(wù)一次，了解新出租車(chē)的使用情況,，并現(xiàn)場(chǎng)解決一些常見(jiàn)故障,；與出租車(chē)公司協(xié)商，對(duì)出租司機(jī)的使用技巧與維護(hù)知識(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),。針對(duì)高校消費(fèi)群知識(shí)層面高的特點(diǎn),，我們重點(diǎn)開(kāi)展畢加索的推薦銷(xiāo)售，同時(shí)輔以雪鐵龍的品牌介紹和文化宣傳,，讓他們感受雪鐵龍的悠久歷史和豐富的企業(yè)文化內(nèi)涵,。另外我們和xx市高校后勤集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，先后和xx理工大后勤車(chē)隊(duì)聯(lián)合,，成立校區(qū)xx維修服務(wù)點(diǎn),，將xx的服務(wù)帶入高校，并且定期在高校組織免費(fèi)義診和保養(yǎng)檢查,，在高校范圍內(nèi)樹(shù)立了良好的品牌形象,，帶動(dòng)了高校市場(chǎng)的銷(xiāo)售。

對(duì)策三：注重信息收集做好科學(xué)預(yù)測(cè)

當(dāng)今的市場(chǎng)機(jī)遇轉(zhuǎn)瞬即逝,，殘酷而激烈的競(jìng)爭(zhēng)無(wú)時(shí)不在,，科學(xué)的市場(chǎng)預(yù)測(cè)成為了階段性銷(xiāo)售目標(biāo)制定的指導(dǎo)和依據(jù)。在市場(chǎng)淡季來(lái)臨之際,，每一條銷(xiāo)售信息都如至寶,，從某種程度上來(lái)講，需求信息就是銷(xiāo)售額的代名詞,。結(jié)合這個(gè)特點(diǎn),，我們確定了人人收集、及時(shí)溝通,、專(zhuān)人負(fù)責(zé)的制度,，通過(guò)每天上班前的銷(xiāo)售晨會(huì)上銷(xiāo)售人員反饋的資料和信息,，制定以往同期銷(xiāo)售對(duì)比分析報(bào)表，確定下一步銷(xiāo)售任務(wù)的細(xì)化和具體銷(xiāo)售方式,、方法的制定,，一有需求立即做反應(yīng)。同時(shí)和品牌部相關(guān)部門(mén)保持密切溝通,，積極組織車(chē)源,。增加工作的計(jì)劃性，避免了工作的盲目性,；在注重銷(xiāo)售的絕對(duì)數(shù)量的同時(shí),，我們強(qiáng)化對(duì)市場(chǎng)占有率。我們把分公司在xx市場(chǎng)的占有率作為銷(xiāo)售部門(mén)主要考核目標(biāo),。今年完成xx任務(wù),，順利完成總部下達(dá)的全年銷(xiāo)售目標(biāo)。

對(duì)于備件銷(xiāo)售,，我們重點(diǎn)清理了因?yàn)闅v史原因積壓下來(lái)的部分滯銷(xiāo)件,，最大限度減少分公司資金的積壓。由于今年備件商務(wù)政策的變化,，經(jīng)銷(xiāo)商的利潤(rùn)空間進(jìn)一步縮小,，對(duì)于新的市場(chǎng)形勢(shì)，分公司領(lǐng)導(dǎo)多次與備件業(yè)務(wù)部門(mén)開(kāi)專(zhuān)題會(huì)討論,，在積極開(kāi)拓周邊的備件市場(chǎng),，尤其是大客戶市場(chǎng)的同時(shí)，結(jié)合新的商務(wù)政策,，出臺(tái)了一系列備件促銷(xiāo)活動(dòng)，取得了較好的效果,。備件銷(xiāo)售營(yíng)業(yè)額xx萬(wàn)元,，在門(mén)市銷(xiāo)售受到市場(chǎng)低價(jià)傾銷(xiāo)沖擊影響較大的情況下，利用售后服務(wù)帶動(dòng)車(chē)間備件銷(xiāo)售,，不僅扭轉(zhuǎn)了不利局面,，也帶動(dòng)了車(chē)間的工時(shí)銷(xiāo)售。

售后服務(wù)是窗口,，是我們整車(chē)銷(xiāo)售的后盾和保障,，今年分公司又迎來(lái)了自96年成立以來(lái)的售后維修高峰。為此,，我們對(duì)售后服務(wù)部門(mén),，提出了更高的要求，在售后全員中,，展開(kāi)了廣泛的服務(wù)意識(shí)宣傳活動(dòng),，以及各班組之間的自查互查工作,；建立了每周五由各部門(mén)經(jīng)理參加的的車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)巡檢制度，對(duì)于售后維修現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，現(xiàn)場(chǎng)提出整改意見(jiàn)和時(shí)間進(jìn)度表,；用戶進(jìn)站專(zhuān)人接待，接車(chē),、試車(chē),、交車(chē)等重要環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言行為規(guī)范；在維修過(guò)程中,，強(qiáng)調(diào)使用“三墊一罩”,，規(guī)范行為和用語(yǔ)，做到尊重用戶和愛(ài)護(hù)車(chē)輛,；在車(chē)間推行看板管理,，接待和管理人員照片、姓名上墻,，接受用戶監(jiān)督,。為了進(jìn)一步提高用戶滿意度，縮短用戶排隊(duì)等待時(shí)間,，從6月份起,，售后每晚延長(zhǎng)服務(wù)時(shí)間至凌晨1：00，售后俱樂(lè)部提供24小時(shí)全天候救援,；通過(guò)改善售后維修現(xiàn)場(chǎng)硬件,、軟件環(huán)境，為客戶提供全面,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，從而提高了客戶的滿意度。全年售后維修接車(chē)xx臺(tái)次,，工時(shí)凈收入xx萬(wàn)元,。

說(shuō)課培訓(xùn)心得體會(huì)學(xué)前教育說(shuō)課培訓(xùn)心得篇六

今天下午女兒班主任發(fā)來(lái)短信，要求家長(zhǎng)寫(xiě)一篇參加家長(zhǎng)學(xué)校的心得體會(huì),，感到有些手足無(wú)措,，因?yàn)榈郊议L(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)不是我自愿的事，實(shí)是耐不住女兒的軟磨硬求才去參加的,，其聽(tīng)課的效果可想而知,，根本不知所云。為了寫(xiě)這篇體會(huì),，只好找出家長(zhǎng)學(xué)校的教材,，囫圇吞棗的看了一下，再在網(wǎng)上查看一遍,，終于擠牙膏似的寫(xiě)出了這么點(diǎn)東西,，如有雷同,，純屬抄襲，請(qǐng)不要追究,。

一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折,。作為家長(zhǎng)的我們不僅要讓孩子在人生的最初形成良好的生活習(xí)慣,，還要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。比如：孩子回家后自覺(jué)完成作業(yè),，不拖拉,，完成后認(rèn)真檢查作業(yè)。要讓孩子在不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習(xí)慣,。都說(shuō)行為決定習(xí)慣,、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn),，希望通過(guò)努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

在現(xiàn)實(shí)中,，要不斷地鼓勵(lì)孩子,，給孩子以自信，讓她找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，嘗到學(xué)習(xí)帶來(lái)的甜果,。孩子有許多事情做得不好，我們要適時(shí)地幫助孩子并以欣賞的目光來(lái)看孩子的成功點(diǎn),，使其不斷自信,。

現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力比我們那時(shí)多得多，作為一名好家長(zhǎng),，要多陪陪孩子,，陪孩子看書(shū)、學(xué)習(xí),，多與孩子溝通,，坐下來(lái)與孩子一起分享學(xué)習(xí)的快樂(lè),。對(duì)于孩子合理的愿望與要求,，家長(zhǎng)應(yīng)站在孩子的角度去分析思考，盡量予以滿足,。答應(yīng)孩子的事,，無(wú)論如何都要守信，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)要理性分析,，要以平常心來(lái)對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，要淡化成績(jī)觀,，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

雖然這樣說(shuō),，但在實(shí)際中，以上的這些我都做得不是很好,，在一定程度上給孩子造成心理壓力,，我會(huì)在下一學(xué)期注意的，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的平臺(tái),，形成合力,，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長(zhǎng)。

說(shuō)課培訓(xùn)心得體會(huì)學(xué)前教育說(shuō)課培訓(xùn)心得篇七

20xx年x月x日,，是一個(gè)難忘的日子,，因?yàn)檫@一天，我們榮幸來(lái)到了重慶三立高等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí),，也就是從這一天開(kāi)始,，徹底改變了我的人生。就實(shí)話,，一開(kāi)始安排來(lái)“三立”培訓(xùn)時(shí),，我并沒(méi)有報(bào)什么希望，因?yàn)楹芏嗯嘤?xùn)都是走過(guò)場(chǎng),，并沒(méi)有多大的實(shí)際意義,，想到此次重慶之行不過(guò)是一次觀光旅行吧了！可沒(méi)想到,，通過(guò)為期七天的培訓(xùn),，讓我徹底改變了這種看法，因?yàn)槲以谶@里真正體會(huì)到了做人的道理,，如果要用一個(gè)詞來(lái)總結(jié)的話,，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行,、滿載而歸”,。

首先，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了家庭般的溫暖

剛跨進(jìn)“三立”大門(mén),，猶如進(jìn)入一個(gè)溫馨的家庭,，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情,，那一聲聲“老師們,，辛苦了”的問(wèn)候，像一股股暖流流進(jìn)了每一個(gè)人的心，要不是看到那一排排的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ),，真不敢相信我們已進(jìn)入了三立,。

我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀,、修長(zhǎng)的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮,，充分顯示了一個(gè)教育工作者優(yōu)秀素質(zhì)，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛,。然而,，最令人難忘的是卻是她那時(shí)刻的微笑。每天上課前,，她都要微笑著向大家問(wèn)好,，一遍遍“老師們，大家好嗎,？”的問(wèn)候,，讓每個(gè)人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時(shí),，學(xué)校的袁婷婷校長(zhǎng)親切地詢問(wèn)著每一頓飯菜的情況,。因此離校時(shí)，大家都戀戀不舍,，因?yàn)榇蠹覍?duì)這里的老師們已經(jīng)有了感情,，對(duì)“三立”已經(jīng)有了感情。

通過(guò)“三立”的培訓(xùn),，使我深刻地懂得了做人的道理,，其實(shí)，我們做人何嘗不是這樣,，作為一名老師,，我們不但要善待身邊的每一個(gè)人，更要善待每一名學(xué)生,，微笑面對(duì)工作,，微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)他們我們不離不棄,，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號(hào),，只有我們真心誠(chéng)意付出了，才能得到更多的尊重,。

其次,，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了“鷹雁”一樣的團(tuán)隊(duì)精神！

七天的訓(xùn)練中,，教師們通過(guò)一個(gè)個(gè)游戲活動(dòng),，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力才能完成,，通過(guò)七天的訓(xùn)練,，我們彼此之間從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從不親切到親如兄弟姐妹,，是什么讓我們?cè)谌绱酥痰臅r(shí)間里建立了如此深厚的友誼呢,？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡,。

一切是從素能訓(xùn)練的那一天開(kāi)始的,，一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲，讓我們銘記了你,、我,、他的名字，一次小小的配合,，讓我們變得心有靈犀,，默契十足，我們相互對(duì)視,，相互微笑,，相互鼓勵(lì)，我們開(kāi)始意識(shí)到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值和意義,，心中總是不斷鼓勵(lì)自己：我們要做最棒的,。

當(dāng)然，在之前的一些晨訓(xùn)活動(dòng)中,，大家的意見(jiàn)過(guò)多,，總是不聽(tīng)安排、抱怨,、不服從,，通過(guò)一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思,，是什么原因呢,？我們都明白了其實(shí)我們可以做得更好。那么我們就要團(tuán)結(jié),，集思廣益,，群策群力，服從領(lǐng)導(dǎo)分工,，我們都明白,，大家同心，其力斷金,；于是我們說(shuō)得少了,，做得多了,，也愿意接受別人的意見(jiàn)了，記得在一個(gè)叫卓越圈的游戲中,，由于大家的齊心協(xié)力,，開(kāi)頭兩輪我們都取得了成功，,，可是在第三輪時(shí),，由于一位學(xué)員出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，而導(dǎo)致的失敗,，游戲規(guī)則是失敗一方班長(zhǎng)將被罰做80個(gè)俯臥撐,，可憐我們的班長(zhǎng)剛做了一半就再也堅(jiān)持不下來(lái)了，豆大的汗珠從額上滾落下來(lái),，后來(lái)在兩位隊(duì)員的幫助下做完了80個(gè)俯臥撐,，大家看到此情此景，都感動(dòng)得流出了眼淚,，那一刻,，我們才深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮,。

是啊,，工作中團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，拈輕怕重,，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn),，不愿意去幫助同事,，結(jié)果一個(gè)學(xué)校就成了一盤(pán)散沙。如果我們學(xué)校的那一支團(tuán)隊(duì)能同心同德,，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團(tuán)隊(duì),，那么我們的教育是不是會(huì)更有希望。所以,，我們不得不說(shuō),，是“三立”給了我們方向標(biāo)，是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫,。

另外,，“三立”培訓(xùn)讓我們重新樹(shù)立了教師形象在三立，不僅進(jìn)行了一些感悟性的訓(xùn)練,，李大圣,、秦啟文等專(zhuān)家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中,，我們深深地感悟到了做人的道理,，使我們重新樹(shù)立起了教師的形象,。在當(dāng)今職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn),，處于職場(chǎng)中也處處危機(jī),，時(shí)刻面臨著淘汰的危險(xiǎn)，因?yàn)樯鐣?huì)上的新人,、能人正在不斷涌現(xiàn)。

那么,，在工作中如何才能立于不敗之地呢,？這就要求我們重新樹(shù)立教師的形象，搞好與領(lǐng)導(dǎo),、與學(xué)生,、與同事之間的關(guān)系，追求人見(jiàn)人愛(ài)的職業(yè)崇高境界,。我們知道,，工作中，學(xué)生往往因?yàn)橄矚g一個(gè)老師而喜歡一門(mén)課程,，也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)老師而討厭一門(mén)課程,，一人職工也會(huì)因?yàn)橄矚g一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)而喜歡一個(gè)單位，同樣也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)上司而討厭一種職業(yè),，教師的形象魅力是學(xué)生好學(xué),、樂(lè)學(xué)的起點(diǎn)，從而可以看出一個(gè)人的形象是多么的重要,，這不僅關(guān)系著教育,、教學(xué)的效果，還關(guān)系到教師的主觀幸福感,，更關(guān)系到學(xué)生的前途和命運(yùn),，因此，重新樹(shù)立我們教師的形象是多么的重要,。

總之,，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩,，不只是感恩身邊的人,，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了,，作為一名教師,，不能放棄每一個(gè)學(xué)生；它讓我們知道我們以前錯(cuò)誤,、失誤和不足,；“三立”給了我們家的溫暖,，給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起,；互相流下了感動(dòng)的淚水,。

試想，我們作為一名人民教師,，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任,，我們要認(rèn)真的去思考，無(wú)論身在何處,，我們都是祖國(guó)的建設(shè)者,，只有我們?cè)鷮?shí)實(shí)干好我們的本職工作，真正做到愛(ài)崗敬業(yè),，竭盡我們所能,，這樣才不負(fù)祖國(guó)，不負(fù)人民,，我們的教育才會(huì)蒸蒸日上,，祖國(guó)的明天才會(huì)更加強(qiáng)大。就讓三立的誓言“學(xué)而不厭,、自強(qiáng)不息”作為我們?nèi)松闹赶驑?biāo)吧,！