無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

初中生圍城讀書筆記五篇摘抄 圍城讀書筆記800字高中篇一

"圍城"取自書中才女蘇文紈的一句話,，"城中的人想出去,，城外的人想沖進(jìn)來"婚姻也罷、事業(yè)也罷,，整個(gè)生活都似在一個(gè)圍城之中,，人永遠(yuǎn)逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪。書中方鴻漸與蘇文紈,、唐曉芙,、孫柔嘉的感情糾葛，每每因自己的怯懦,，不敢多言,，言亦不由衷，甚至一步步陷入工于心計(jì)的孫柔嘉的婚姻陷井之中,，最后自食婚姻苦果,。這座感情圍城，曾經(jīng)令方鴻漸向往,，之后又無奈于城中的無聊,。

而在三閭大學(xué)著實(shí)是一座事業(yè)的圍城，這里面充斥著爾虞我詐,、明爭(zhēng)暗斗,，時(shí)刻讓人感到壓抑,，令本性善良卻怯懦的方鴻漸不堪忍受,，但當(dāng)他離開那里，面對(duì)的卻是一個(gè)集父母的封建思想,，家庭的責(zé)任,，事業(yè)的衰敗，多層混雜的社會(huì)大圍城之中,，讓他更加覺得無所適從,，似乎所有的一切都被一只無情的大手掌控著。本就無材的方鴻漸也只會(huì)牢牢地屈服于這只手,，逆來順受的承受朋友的施舍,，義無反顧得踏入愛情陷阱,，事業(yè)低谷。整本書中,，除了他對(duì)唐小姐的追求尚顯出些他試圖征服命運(yùn)的思想外,，其余的，指示方鴻漸徒勞的思想斗爭(zhēng)和軟弱的行為罷了,。所以也就有了如此悲涼的結(jié)局,。

除了方鴻漸，追了蘇文紈二十年的趙新楣總也踏不進(jìn)她的那一座圍城,，之后卻仍逃不出娶妻生子的命運(yùn);方家上下逃不出封建傳統(tǒng)思想這座圍城;兩任老丈人也逃不出面子的圍城,。總而言之,，文中所有人都有自己心中的一座圍城,，大多也僅僅是為了一點(diǎn)私立或者是一個(gè)面子，這也是民-國(guó)時(shí)期封建思想與崇洋思想的盲目結(jié)合所帶來的弊端

自然,，70多年前的事,，如今再提似乎也是陷入了歷史這座懷舊圍城之中。錢鐘書先生以這樣幽默的語(yǔ)調(diào),，除了批判當(dāng)時(shí)之人或頑固不化或崇洋的種種行為,，調(diào)侃當(dāng)時(shí)老人的迂腐、留學(xué)生的傲氣,，揭露無謂的婆媳之爭(zhēng),、妯娌之爭(zhēng)、情敵之爭(zhēng),、同事之爭(zhēng)外,，真正要闡明的就是：生活本就是一座大圍城，人永遠(yuǎn)逃不出無盡的壓力和束縛,，永遠(yuǎn)要在無形的四堵墻下過完一生,。每一個(gè)人都逃不出這樣的命運(yùn)，只是在于你在這圍墻下是否活得精彩,，假如你始終想著去沖出圍城,，那你永遠(yuǎn)只能獨(dú)守空城，更加失去了生命中的價(jià)值,。

初中生圍城讀書筆記五篇摘抄 圍城讀書筆記800字高中篇二

初讀《圍城》,，沒覺得有多大意思。但是作為一部名作,，定有它的獨(dú)特之處,。抱著這樣的想法，我接著讀下去，果真,，越到后面越有意思,。尤其是形象的比喻，幽默的語(yǔ)言,，幾次自己樂得笑出聲來,。

我們每個(gè)人的生命里，或曾有過愛慕自己的蘇文紈,，或曾有過兩情相悅卻因誤會(huì)而分開的唐曉芙,。我們對(duì)愛情充滿了幻想，想著某天相親相愛,、心心相印的兩個(gè)人,，走進(jìn)婚姻，也能舉案齊眉,、相濡以沫,、白頭偕老。

“你的好脾氣,、大度量,，為什么不留點(diǎn)在家里，給我享受享受?見了外面人,，低頭陪笑;回家對(duì)我,，一句話不投機(jī)，就翻臉吵架,?！蔽覀?cè)?jīng)或現(xiàn)在，也是這樣,，對(duì)外人客氣,，跟家人生氣。

婚姻就像一座城,，城外的人想進(jìn)去,，城里的人想出來。生活,，不止有詩(shī)和遠(yuǎn)方,，還有眼前的茍且。以下總結(jié)的更有深度：

從婚姻是“圍城”,，到最后感慨人生是“圍城”,。方鴻漸不斷渴望沖出“圍城”,，卻又不得不進(jìn)入另一個(gè)“圍城”,。生活好像故意跟他作對(duì)，老是與他自己的想法背道而馳：他不想結(jié)婚，但父親卻塞給他一個(gè)老婆,，卻也因“禍”得福,，有機(jī)會(huì)出國(guó)留學(xué);他不想得什么學(xué)位，在父親和岳父的催促下,，才買了一個(gè)假文憑充數(shù);他不愛對(duì)自己一片癡情的蘇文紈,，愛上了溫柔伶俐的唐曉芙，眼看就成了,，卻因?yàn)檎`會(huì)分了手;到了三閭大學(xué),，他不愿意在履歷表上填上假學(xué)歷，以求心理上的平衡,，卻受到同樣是“克萊登大學(xué)博士”的外文系主任韓學(xué)愈的排擠;他害怕自己愛上孫小姐,，卻糊里糊涂地答應(yīng)了孫小姐的婚事……有人認(rèn)為這是一部“探討人的孤立和彼此無法溝通的小說”;也有人認(rèn)為闡釋了生活是荒謬的這一哲學(xué)命題;還有人把人物的命運(yùn)和現(xiàn)實(shí)的斗爭(zhēng)生活結(jié)合起來，認(rèn)為這種荒謬性是由于他們精神上的圍城造成的,，只有面對(duì)廣闊的生活,，才能擺脫各種圍城的束縛。每一種理解都有道理,，這也正是小說的魅力所在,。

初中生圍城讀書筆記五篇摘抄 圍城讀書筆記800字高中篇三

我在暑假里看了一本書，至今記憶猶新,。這本書的書名叫《圍城》,，說起“圍城”從最簡(jiǎn)單的意義上講，大家會(huì)以為一座城市被圍了起來,，但是,，不是這樣的，這兩個(gè)字還包含著很多意義,。

看這本書之后,，我體會(huì)到“圍城”兩個(gè)字描述的是我們的人生，人生就像一個(gè)迷宮一樣,，只有一條道路,，一些人想走出迷宮看看外面的世界，而一些人則想進(jìn)入迷宮探索里面的奧妙,，再有一些人就是走錯(cuò)了方向,，困在了迷宮的路途上。

作者錢鐘書,，以20世紀(jì)三十年代為背景,，寫了當(dāng)時(shí)知識(shí)分子人生的酸甜苦辣。一群年輕人在努力的進(jìn)取,，學(xué)習(xí),、工作、結(jié)婚、生活,。這么一路過來總不是想得那么容易,，跌倒了爬起來繼續(xù)往前走，累了就歇歇,，但不能停止,，我們要用我們僅有的力量在這條漫長(zhǎng)的路上撒下種子，開花結(jié)果,。

在剛看幾頁(yè)書時(shí),，第一個(gè)了解的人物就是方鴻漸，我認(rèn)定他就是主人公,。但是我錯(cuò)了,，這書上的每一個(gè)人物都是主人公，他們都用一件事或微小到一個(gè)動(dòng)作來教會(huì)我一些東西,，比如言行舉止,、遇到困難不放棄等等。我個(gè)人認(rèn)為作者在描寫方鴻漸時(shí),，塑造的這個(gè)人物有自己身上的影子,。

讀一本書需要有耐力，剛開始讀覺得枯燥,，但越往后越覺得書中的內(nèi)容非常精彩,，深深的吸引著我。作者在描寫人物的語(yǔ)言溝通時(shí),，總是能讓人感到很幽默,。我們?cè)谧x這本書時(shí)，不應(yīng)該站在我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)的角度去讀,，應(yīng)該站在那個(gè)年代的人們的思想理念上去品味,。

這本書演繹了一個(gè)完完整整的人生。我們每個(gè)人也不過如此,，我們活著就要為這個(gè)社會(huì)添上一點(diǎn)光彩,，讓這個(gè)世界因?yàn)橛辛宋覀兊母冻龆心敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)的變化。人人都知道,，只要堅(jiān)持方能成大事,，只要我們能約束住自己的欲望，堅(jiān)持我們的理想,，努力的去實(shí)現(xiàn),，我們離成功就不遠(yuǎn)了，可這談何容易呢?

初中生圍城讀書筆記五篇摘抄 圍城讀書筆記800字高中篇四

圍在城里的人想出去,，在城外的人想進(jìn)來,，這便是“圍城”,。這是《圍城》中關(guān)于人生的論述,，《圍城》沒有哲學(xué)上生硬的說教，而是將哲理還原為生活,。小說導(dǎo)讀部分有這樣的話：“這是一本有趣的書。鄭重點(diǎn)說,，是本睿智的書,，因?yàn)樗挠腥ぴ醋砸晃恢钦邔?duì)人性的洞察與調(diào)侃,?！诠笮蚝?、哂笑之時(shí),，你會(huì)嘆為觀止,，會(huì)驚異于作者何以竟能做到這一步,?！弊髡邔?duì)人世和人性的洞察已經(jīng)上升到一定的高度，對(duì)人心已經(jīng)窺探得一覽無余,。讀著《圍城》,，既能刺著痛處又能撓著癢處,，于是我在麻痹中被吸引了,。

本書主人公方鴻漸是個(gè)留學(xué)生,，家境中等偏好,，于是便有了些公子哥兒脾氣,。那時(shí)候,，出國(guó)留學(xué)已是中國(guó)的一大特色,，留學(xué)生太多。物以稀為貴,，留學(xué)生這樣多已經(jīng)不值錢,，似乎連質(zhì)量也大打折扣，遠(yuǎn)不如詹天佑們,。方鴻漸雖無蠻橫無理的脾性,，也不是大奸大惡之人，但他卻是個(gè)平庸的人,。他志大才疏,，常滿腹牢騷，也愛自吹自擂,。這樣的人經(jīng)歷了求學(xué)的艱難,，婚姻的困惑，終于明白了：圍在城里的人想出去,，在城外的想進(jìn)來,。這就是人生的特點(diǎn)。

一本優(yōu)秀的小說是包羅萬(wàn)象的,，無論是誰(shuí)都能在其中找到自己的影子,。我就在方鴻漸身上找到了自己的影子，我也似乎是志大才疏,，放假時(shí)總是無所事事,，愛好太多但都不精深,，我就是生活中的方鴻漸。我想生活中的方鴻漸還不止我一人,?！秶恰分杏羞@樣一段話：“有九個(gè)死掉的自己埋葬在記憶里，立碑立墓,?！蔽乙惨尙F(xiàn)在的自己死掉，讓方鴻漸的靈魂從我身上撤走,，把死掉的自己埋葬,，立碑立墓，不用來悼念,，而用來警示,，讓活著的自己活得更好。我會(huì)放棄自己的懶惰和自卑,，重拾勤奮與自信,。

《圍城》中闡述的論點(diǎn)，不得不讓人深思,，人們一開始對(duì)新事物保持好奇心,，然而當(dāng)努力爭(zhēng)取到了以后卻已厭倦，不能適應(yīng)它,。所以除了我們要根據(jù)實(shí)際情況做出合理的選擇外,，還要堅(jiān)持下去，適應(yīng)下去,，包容下去,。

《圍城》就像一位智者，我們能從他那兒學(xué)到很多很多,。

初中生圍城讀書筆記五篇摘抄 圍城讀書筆記800字高中篇五

《圍城》,，我是斷斷續(xù)續(xù)讀丁點(diǎn)片段，最近才―口氣從頭到尾將整本書讀完,。于是,，就有了大發(fā)感觸的欲望。

有的人說,，方鴻漸就是作者的化身,，甚至有的人還懷疑作者的博士學(xué)位是否也是虛構(gòu)的。但無論如何,，方鴻漸是個(gè)典型的知識(shí)分子形象這句話是無容置疑的,。但正因?yàn)樗侵R(shí)分子，而且是那種帶著玩世的態(tài)度處世又有點(diǎn)良心的知識(shí)分子，才構(gòu)成了他一生的第一圈“圍城”,。他希望做個(gè)大人物,，這樣的性格，似乎就決定了他的一生,。

方鴻漸的第二圈“圍”就是給他帶來多災(zāi)多難的假學(xué)位,。方鴻漸到底是個(gè)知識(shí)分子，在買假文憑之前,，他也問問良心,，他為自己起了最好的籍口：“父親是科舉中人，要看‘報(bào)條’,，丈人是商人,，要看契據(jù)?！币运约旱目跉?，就是“說了謊話，還要講良心,?！闭f謊就說謊嘛，講了良心這謊話就變得不倫不類了,。既然講良心,，就干脆別買學(xué)位了。既然都不講良心了,，就干脆把學(xué)位發(fā)揚(yáng)光大吧?害得自己當(dāng)個(gè)副教授忍氣吞聲的,，兩頭不著岸。

方鴻漸一生的第三圈“圍城”,，我想沒有人會(huì)反對(duì)，是他在處理感情問題時(shí)候的玩世態(tài)度,。也許從第―圈“圍城”建立時(shí),，就決定了會(huì)有第二圈圍城，就決定了會(huì)有第三圈圍城了,。在那個(gè)到處是“小人物”的時(shí)代,，做個(gè)大人物并不是每個(gè)人都有能耐的?？墒撬€是希望做個(gè)大人物,，買文憑時(shí)，希望自己能夠使家翁感覺光耀門楣;買了文憑,，又覺得有損道德,。要知道，社會(huì)上只有兩種人能夠混得好。

―種是真正大寫的入,，他們有他們獨(dú)特的才能,，他們有他們高尚的情操。他們是因?yàn)樗麄兘跄７兜呐e止,，才贏得別人的尊重,。而另―種，則是完全相反的,。他們用旁門左道,，說謊時(shí)，能夠令自己都騙過來,。他們深有城俯,，他們的行為舉止有時(shí)真是沒有良心可言。而社會(huì)上更多的,，是后者,，從古到今都是如此。袁世凱用了多少手段才當(dāng)上大總統(tǒng)?乾隆是如何登上皇位的?就連現(xiàn)在的企業(yè)在商場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng),，也用盡手段,，不是你死就是我亡。

可是,，并不是所有人面對(duì)這些時(shí)都能夠狠下―條心的,。多數(shù)的人都像方鴻漸―樣，有那么一點(diǎn)的良心,，有那么―點(diǎn)的虛榮,。他們處處做小人，又不得處處提防小人,。他們也知道世道的艱險(xiǎn),，可是并沒有好好地去接納它。他們嘗試去改變,，就好像方鴻漸想知道韓學(xué)愈文憑的真?zhèn)?，以此找回自己的公道一樣。熟不知道,，人家早就設(shè)定了陷阱等他踩進(jìn)去,。

或許《圍城》的文學(xué)價(jià)值也正在此。它寫出了人們不愿意正視的,，真實(shí)的社會(huì)環(huán)境,。