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幼兒園托班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿副班 幼兒園托班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

數(shù)學(xué)題在講之前讓她先讀題，讀三遍,。讀題的過(guò)程中讓她圈出題中的關(guān)鍵詞,、關(guān)鍵句,，比如誰(shuí)比誰(shuí)多，誰(shuí)比誰(shuí)少,，過(guò)了多久怎么樣······很多時(shí)候不會(huì)都是粗心造成的,，二年級(jí)的題畢竟也沒(méi)多難，往往是題還沒(méi)讀完“哦我明白了,、我會(huì)了”,。遇到“表和角”的認(rèn)識(shí)也可用實(shí)物、圖形輔助的幫孩子講解,，能做到舉一反三,，理解透徹。

語(yǔ)文方面,，讓孩子多讀,。空閑時(shí)多讀課外書(shū)籍,，帶著感情色彩自己融入角色中,，認(rèn)真的去讀。積累詞匯量,、掌握好詞好句的運(yùn)用,，這樣在寫(xiě)作文的時(shí)候，就會(huì)得心應(yīng)手了,。對(duì)閱讀理解題,，先讀一遍，再看問(wèn)題,，然后帶著問(wèn)題再讀短文,，在短文中逐一找出答案。

英語(yǔ)和語(yǔ)文相似,，要多聽(tīng),、多讀、多說(shuō),，我們給孩子買(mǎi)了點(diǎn)讀機(jī),，每天孩子會(huì)跟著點(diǎn)讀機(jī)讀英語(yǔ)，每天都讀,，單詞,、句型見(jiàn)得多了，積累也就多了,。多讀還能培養(yǎng)語(yǔ)感,，這樣做題的時(shí)候，像介詞填空,，答案就會(huì)脫口而出,。閱讀題和語(yǔ)文閱讀一樣處理,。

每門(mén)功課給孩子準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本，把錯(cuò)題全部記錄下來(lái),，逐步掌握,，最后能達(dá)到全部理解消化。

最后我們做家長(zhǎng)要做的就是,，放慢腳步,、靜心陪伴、耐心講解,。給孩子信心,，多鼓勵(lì)孩子。和孩子同學(xué)習(xí),、共進(jìn)步,。

幼兒園托班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿副班 幼兒園托班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì),，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小一班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí),，也非常歡迎您的孩子加入到小一班這個(gè)家庭中,，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴,。

今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題,、幼兒在園的 學(xué)習(xí)和生活，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,，適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí),。

為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,，下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施

(一)、家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作

1,、教給幼兒基本的生活自理能力,，如：自己吃飯，自己如廁,，獨(dú)立入睡等

2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育,。

你可以對(duì)孩子說(shuō)：你長(zhǎng)大了,，該去幼兒園了,，那里有很多老師，很多小朋友,，大家可以一起唱歌,，跳舞，做游戲,，聽(tīng)故事,， 在幼兒園里很快樂(lè)，千萬(wàn)不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話(huà)送你去幼兒園”,，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,，對(duì)老師的恐懼心理，要讓孩子知道,，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了,，要學(xué)很多本領(lǐng)，才送他去幼兒園,，而不是因?yàn)椴宦?tīng)話(huà)才送他去幼兒園的,。

3、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定,。

幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)父母,，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，入園是一件驚天動(dòng)地的大事,，所以孩子入園,，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感,，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送,，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次,，要相信老師,，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái),，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

(二),、孩子入園三步曲

1,、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)到處看看,，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園,，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開(kāi)始哭鬧,。

2,、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：1),、哭鬧的更厲害。2),、停止哭鬧,，自由玩耍，3),、看到別人哭,，自己也哭，別人不哭了,，自己也不哭了,。

那家長(zhǎng)怎么辦?

首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班,，下班后會(huì)來(lái)接她,。

第二，放下孩子后,，馬上走開(kāi),，不要在門(mén)口逗留，更不要拉著孩子哭,。

3,、第三天請(qǐng)我們的家長(zhǎng)堅(jiān)持送孩子入園，漸漸的,，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,，這個(gè)過(guò)程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,，有的快,，有的慢。

(三),、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

1,、早上送孩子入園時(shí),，孩子會(huì)拼命掙扎，(個(gè)別孩子),，情形很讓家長(zhǎng)心疼,，其實(shí),，等家長(zhǎng)一走,，孩子也就“既來(lái)之則安之”了，但是,，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定,，滿(mǎn)腦子里是淚流滿(mǎn)面的孩子，這是一種煎熬,，也是一種磨練,，孩子終將要離開(kāi)父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步,，所以家長(zhǎng)不必心神不寧,，應(yīng)該泰然處之。

2,、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興,，悲喜交加，放聲大哭等,，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常,，畢竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天,，不容易,，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師對(duì)他怎么著了,，給他委屈了嗎等等,。…..其實(shí)沒(méi)有什么,，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒,。

3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,，講給媽媽聽(tīng)聽(tīng),，盡量不要問(wèn)，想沒(méi)想媽媽之類(lèi)的敏感問(wèn)題,。你只要對(duì)他說(shuō),，“老師和小朋友都很喜歡你，如果你明天不去的話(huà),，老師和小朋友會(huì)很想你的”,。

4,、正確對(duì)待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化,，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子 拉褲子的現(xiàn)象,，家長(zhǎng)不必緊張,，更不要責(zé)備，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,，安慰孩子,，并告訴孩子，“老師非常喜歡你,，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,，另外,，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,，便于備用,。

5、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定,，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,，只要不是很?chē)?yán)重，均屬正?，F(xiàn)象,，最好堅(jiān)持入園。

二,、教育教學(xué)方面：

幼兒園的教育不同于其他教育,，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來(lái)制定的，每堂課安排為15分鐘,，課堂里,，動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲,。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)”。

簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

1)健康：

a身體健康,，在集體生活中情緒安定,，愉快。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

c知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

d喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

2)語(yǔ)言：

a樂(lè)于與人交談，講話(huà)禮貌

b注意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà),，能理解日常用語(yǔ),。

c能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

d喜歡聽(tīng)故事,、看圖書(shū),。

e能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話(huà)。

3)社會(huì)：

a 能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心,。

b樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心。

c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

d能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。

e愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴，愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)。

4)科學(xué)：

a對(duì)周?chē)氖挛铿F(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

b能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問(wèn)題,。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

e愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周?chē)h(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

(5)藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

另外,，幼兒園特色課程是：國(guó)際象棋

三,、保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主,。我們小朋友的口杯,、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,，我們班的教室,、寢室每天都用紫外線(xiàn)燈消毒，桌子,、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單,、被子,、被套都會(huì)進(jìn)行陽(yáng)光暴曬。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐,、中餐,、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’,，家長(zhǎng)想了解可以留意,。

四、家園工作：

1,、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,，如服藥請(qǐng)交到老師手中，并填寫(xiě)服藥委托書(shū),。

2,、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，(9點(diǎn)之前)無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤,。

3,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡,、剪指甲,。

4、在日常的活動(dòng)中,，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求通過(guò)發(fā)短信告訴你們,，希望家長(zhǎng)能積極配合。

5,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便關(guān)注孩子。

總之,，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子,。

在將來(lái)的日子里,，我無(wú)法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,，我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓您放心,。

另外，我們的工作需要您的支持,、理解,，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以在電話(huà)里與我們交流,。我們的電話(huà)我一會(huì)寫(xiě)在黑板上，請(qǐng)需要的家長(zhǎng)們記一下,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利,，萬(wàn)事如意,，衷心的祝愿我們小一班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,，健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

謝謝大家!

幼兒園托班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿副班 幼兒園托班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

大家好!非常感謝各位家長(zhǎng)能來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì),。在這里非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持和理解。此先說(shuō)聲謝謝,。首先,，做一自我介紹，我姓范,，坐在我身邊的這位是周老師,，還有我們的保育老師鄧?yán)蠋煛Ｔ诮窈蟮墓ぷ髦形覀內(nèi)焕蠋煂R心協(xié)力,，把孩子照顧得更好!因此,，今天我們開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的就是希望各位家長(zhǎng)在平時(shí)不僅是把我們當(dāng)成寶寶的老師，更是把我們當(dāng)成你們的朋友,，大家能暢所欲言,，一起來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)。

一,、班況介紹

下面我來(lái)介紹一下這學(xué)期我們班的一些情況：

我班現(xiàn)一共1 人,，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間與幼兒的接觸我發(fā)現(xiàn)本班幼兒有很明顯的優(yōu)缺點(diǎn)，現(xiàn)將這些優(yōu)缺點(diǎn)總結(jié)一下：

本班幼兒的優(yōu)點(diǎn)：

1,、本班幼兒的適應(yīng)能力較強(qiáng),，現(xiàn)在基本上幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。而且新小朋友適應(yīng)的情況也不錯(cuò),。每天都能堅(jiān)持入園,，老師非常欣慰。

2,、本班幼兒的自理能力不錯(cuò),。基本上都會(huì)自己動(dòng)手做力所能及的事情,，一開(kāi)始呢,，由于幼兒依賴(lài)性較強(qiáng)不肯自己動(dòng)手，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo),、表?yè)P(yáng)后都愿自己嘗試動(dòng)手穿脫褲子和鞋子,。但也有些小朋友退步了，反而更加懶得動(dòng)手了,。在這點(diǎn)上希望在座各位家長(zhǎng)都能讓幼兒自己動(dòng)手去做自己會(huì)做的事情,，我們共同讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。

本班幼兒的缺點(diǎn)：

本班幼兒嬌氣、任性,，以自我為中心的不良習(xí)慣普遍存在,。如有些幼兒不愿意和他人分享玩具、不愿人家拉自己的衣服排隊(duì)等,。有的幼兒不喜歡開(kāi)口說(shuō)話(huà),，有的則自由散漫，沒(méi)有集體規(guī)則意識(shí),，這些有待家園配合教育,，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展,。

二,、保育工作

現(xiàn)在我來(lái)談一談我們托班的教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問(wèn)題.

1.教育教學(xué).

有一次在與家長(zhǎng)的聊天過(guò)程中，我告訴家長(zhǎng)今天孩子在幼兒園學(xué)了什么,，他奇怪地問(wèn)了句：你們也學(xué)知識(shí)嗎?所以說(shuō)我們托班這么小的孩子在幼兒園每天到底學(xué)了什么可能我們家長(zhǎng)都比較關(guān)注,。

我們使用的是《 》，這套教材是根據(jù)2-3幼兒的發(fā)展及其特點(diǎn)而編制的,。這套教材采取了"適宜且促進(jìn)各領(lǐng)域發(fā)展"的內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)來(lái)篩選幼兒的活動(dòng),，而里面的內(nèi)容又具有可操作性，就是里面有許多需要幼兒動(dòng)手,、動(dòng)腦的問(wèn)題,。我們每一周都有一個(gè)主題活動(dòng)，圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng),。

大家可千萬(wàn)別說(shuō)兩,、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)啊!是,他們現(xiàn)在不懂，可孩子時(shí)刻都在學(xué),，我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里，跟著學(xué),。我們每天的活動(dòng)中還安排了區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,，讓幼兒通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦,，來(lái)提高自己的能力,。

2.自理能力的培養(yǎng)

自理能力是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分，你的知識(shí)再淵博,，沒(méi)有自理能力一樣要被社會(huì)淘汰,。在我們大人眼里看來(lái)，自己穿衣褲,、自己吃飯等都是比較容易的事,，其實(shí)穿衣吃飯里面又有很大的學(xué)問(wèn)，因?yàn)槔锩嫔婕傲嗽S多內(nèi)容,。比如我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐的同時(shí),，還要求不挑食,，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地,、安靜地吃完自己的一份飯菜,，不夠可以來(lái)添。吃完飯要記得用毛巾擦嘴,，這些要求現(xiàn)在看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單,，但對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)是多么的不容易。而我們的目的就是要讓這個(gè)不容易變成容易,。我們打算在這幾個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)：

①就是從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前,、便后或手臟了的時(shí)候要及時(shí)的洗手、有鼻涕的時(shí)候又要及時(shí)的擦掉,，學(xué)會(huì)自己用餐巾紙,，每次有鼻涕的時(shí)候就會(huì)跟老師說(shuō)，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的,，并且能將餐巾紙扔進(jìn)垃圾筒,，另外就是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等,。

②培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我知道有很多孩子都是家長(zhǎng)喂飯的,，但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了，并不需要家長(zhǎng)喂飯了,。在吃飯的時(shí)候我們還可以讓孩子明白吃飯時(shí)不要大聲說(shuō)話(huà),，不東瞧西望，而妨礙到別人吃飯,，還要讓孩子知道不挑食,、不剩飯;吃飯的'時(shí)候還要保持桌面與地面的清潔。有時(shí)讓孩子自己來(lái)并不是一件壞事,。如果說(shuō)你的孩子還不會(huì)自己吃飯那你也不用擔(dān)心,，我們老師和阿姨也會(huì)喂他們吃的。家長(zhǎng)不用為此感到過(guò)多的擔(dān)心,。

在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做。孩子有能力?lái)完成自己的事,，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做，也許剛開(kāi)始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了,，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會(huì)非常靈巧的，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地遷就,，你應(yīng)該知道，這一集體中,，每個(gè)孩子都是差不多大的,，也許正因?yàn)槟愕倪w就，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友,，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正,，為了讓他嘗到勝利的果實(shí)。

三,、家長(zhǎng)配合工作

1,、首先我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師放心。為什么這么說(shuō),，有些家長(zhǎng)把孩子送到以后,，總是不放心，不肯離去,，陪孩子玩,，或是躲在窗外偷看。這樣,，孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立,，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí)，您的孩子上幼兒園還要苦鬧,。那我想你心里一定會(huì)更加的不好受了,。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn),。另外可以在線(xiàn)觀(guān)看寶寶的在園情況。

2,、有一點(diǎn)就是，只要孩子不生病,，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園,，不要因?yàn)榧依镉腥丝淳蜁r(shí)不時(shí)地不上幼兒園，這樣會(huì)讓孩子更不愿意上幼兒園,，而且孩子的情緒會(huì)更加的不穩(wěn)定,。孩子如果有事或生病不來(lái)幼兒園，請(qǐng)及時(shí)通知我們老師，以便我們了解孩子的情況,。

3,、天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適,、方便為主,，過(guò)于繁雜的服裝不適于幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的變化,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)調(diào)整孩子的衣褲,，更要保證幼兒在園尿濕后有合適的、干凈的衣褲換,。

4,、 每周日給孩子勤剪指甲，每月底洗床單被套,。

5,、安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分，安全工作,，警鐘長(zhǎng)鳴,。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。請(qǐng)家長(zhǎng)在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋,、書(shū)包,，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西(如：硬幣、刀片等),。在這段時(shí)間內(nèi),，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒口袋里有藏一元的硬幣，希望各位家長(zhǎng)能夠引起注意,。如果幼兒在家不肯拿出來(lái),，來(lái)園時(shí)你要事先跟我們說(shuō)一聲。

為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流,。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\(chéng),、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿(mǎn)意,。

最后衷心祝愿我班的孩子健康快樂(lè)的在本班成長(zhǎng)!

下面請(qǐng)周老師為我們說(shuō)幾句：

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨，支持以及信任,，謝謝!

幼兒園托班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿副班 幼兒園托班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好!

非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì),，在此我代表本班的三位教師感謝您們一學(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的配合和幫助!時(shí)間過(guò)得真快，孩子升入小班已經(jīng)半年了,。這個(gè)學(xué)期,，我們開(kāi)展了形式多樣,、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活,，本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。這一學(xué)期來(lái),，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合,，互相支持，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開(kāi)展,。接下來(lái),，我將本學(xué)期班級(jí)開(kāi)展的工作向各位家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

一、班級(jí)工作小結(jié)：

孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體的生活和學(xué)習(xí),，在各方面都有了明顯的進(jìn)步,。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感，都能高高興興地來(lái)幼兒園參加學(xué)習(xí)活動(dòng);在開(kāi)展“快樂(lè)的幼兒園”的系列活動(dòng)之后,，幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中,，生活自理能力有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做,，會(huì)自己獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜,、會(huì)自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜的午睡;在活動(dòng)后會(huì)養(yǎng)成了自覺(jué)洗手喝水的習(xí)慣,。

本學(xué)期我們開(kāi)展了《快樂(lè)的幼兒園》,、《我愛(ài)小動(dòng)物》、《可愛(ài)的我》等系列活動(dòng),，孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中,，不僅認(rèn)識(shí)了了自己的臉蛋、手,、腳的作用,，還結(jié)交了許多好朋友，對(duì)老師產(chǎn)生了深厚的感情,。我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢(shì),，將活動(dòng)室、教室墻面,、瓷磚壁畫(huà)及三維空間與幼兒直接對(duì)話(huà),，根據(jù)各個(gè)階段開(kāi)展的活動(dòng)加以布置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片,、照片及活動(dòng)過(guò)程中的繪畫(huà),、粘貼等作品，如：在《我愛(ài)小動(dòng)物》活動(dòng)中,，張貼了“小鳥(niǎo)是我們的好朋友”的圖片,，在窗臺(tái)上布置了幼兒動(dòng)手涂色的小兔和小貓;在班級(jí)內(nèi)懸掛了幼兒制作的蛋糕盤(pán)小動(dòng)物……幼兒在寬松自然的環(huán)境中，在生動(dòng)形象的充滿(mǎn)動(dòng)物的氛圍中,，潛移默化中萌發(fā)了愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感,。另外，我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源,，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。如：參觀(guān)慶城市場(chǎng)的水果店、組織幼兒到左海公園秋游等,。為豐富班級(jí)自然角,，我們創(chuàng)設(shè)了“各種各樣的種子”“秋天的水果”“小動(dòng)物愛(ài)吃什么?”等專(zhuān)欄。同時(shí),，在家長(zhǎng)的支持與配合下,，我們收集了許多盆栽植物、小金魚(yú),、小烏龜?shù)?，在此向各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝，也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定,。

二,、幼兒發(fā)展情況匯報(bào)

孩子們經(jīng)過(guò)幼兒園第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動(dòng),，在生活自理能力,、社會(huì)交往、想象力,、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步,。

健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來(lái)幼兒園，能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐,，飯后會(huì)使用毛巾擦臉,、使用護(hù)膚品，能自己穿脫衣服和鞋襪,，會(huì)正確地洗手,、入廁、進(jìn)餐和安靜地就寢,。但飯后漱口的習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng),。在動(dòng)作發(fā)展方面，我們開(kāi)展了一個(gè)跟著一個(gè)走,、向指定方向跑手膝著地向前爬,、拋接球和滾球,、在平行線(xiàn)中間走、雙腳并攏向前跳等活動(dòng),，由于個(gè)別幼兒年齡小,，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)。

社會(huì)領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好,、再見(jiàn),、請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)，都愿意與老師,、同伴一起游戲,。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具,。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候,，不夠積極主動(dòng)，仍然缺乏自信心,，不敢大膽地表現(xiàn)自己,。

語(yǔ)言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽(tīng)故事，能有表情地朗誦兒歌,。他們愛(ài)看圖書(shū),，每天午睡起床后看圖書(shū)已經(jīng)成了一種習(xí)慣，但許多孩子不懂得愛(ài)惜圖書(shū),，有時(shí)會(huì)爭(zhēng)搶圖書(shū),，圖書(shū)掉在地上不能及時(shí)撿起，因此破損的較多,。在語(yǔ)言活動(dòng)中,，有些幼兒還是較內(nèi)向，老師提問(wèn)時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法,，聲音較小,。

科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了葉子,、秋天的水果,、菊花、冬天,、馬路上的車(chē),、警察等。在學(xué)數(shù)方面,，我們開(kāi)展了感知物體數(shù)量的多少,、一樣多、1和許多,、按物體顏色,、大小,、名稱(chēng)分類(lèi)等。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心,，對(duì)于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知,。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng)，能按要求根據(jù)物體的特征分類(lèi);能區(qū)別上下,、前后有初步的空間概念;但按要求排序的操作活動(dòng)掌握還不夠好。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對(duì)音樂(lè)和表演活動(dòng)感興趣,，能隨著優(yōu)美的音樂(lè)唱歌,、跳舞，本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色,、粘貼,、團(tuán)紙、撕貼,、點(diǎn)畫(huà),、印章畫(huà)等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,，不能夠有始有終地畫(huà)完一幅畫(huà),，有些幼兒還經(jīng)常說(shuō)“我不會(huì)”;有些幼兒的畫(huà)面不夠整潔，泥工活動(dòng)時(shí)還沒(méi)形成良好的操作常規(guī),。這些不足,，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，也希望家長(zhǎng)在寒假針對(duì)自己孩子的不足加以指導(dǎo),。

幼兒園托班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿副班 幼兒園托班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng)：上午好!很高興各位能在百忙之中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作支持與配合，今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位家匯報(bào)這半學(xué)期我們小班教學(xué)工作及每個(gè)孩子這半學(xué)期的成長(zhǎng)情況,。

下面我對(duì)我們班的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：首先我自我介紹一下,，我姓毛，從事幼教工作3年喜歡幼兒園工作,，喜歡小朋友,，在我從事幼教的3年里，我對(duì)每個(gè)小朋友充滿(mǎn)了愛(ài)心,，憑自己熱心對(duì)待幼教工作,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。藍(lán)天藝術(shù)幼兒園建園多年,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，做為幼兒園上班多年的老師，我深深知道孩子的健康成長(zhǎng)關(guān)系到一個(gè)家庭的未來(lái),，所以照顧好每一個(gè)小朋友是我的榮幸,，再向大家介紹我們班另外一位老師,，我們的配班老師，楊老師對(duì)我們班每個(gè)小朋友都很耐心,，在這半年里盡職盡責(zé)照顧每個(gè)小朋友,，不管吃飯還是午睡穿衣都做的非常細(xì)致周到，我們班幼兒有36人,，幼兒園是小班幼兒四年學(xué)前教育承上啟下的階段,，也是幼兒身心，發(fā)展重要時(shí)期有他特有的年齡特點(diǎn),，為了我們下學(xué)期更好的開(kāi)展教育工作,，為了孩子的健康成長(zhǎng)，現(xiàn)在我把本學(xué)期的教育做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),。

下面我來(lái)介紹一下,，我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)，及生活衛(wèi)生習(xí)慣!

1,、小班的小朋友注意力比較集中,，能集中精力從事某種活動(dòng)也較小班長(zhǎng)，一般為20分鐘到25分鐘,，能動(dòng)能靜,、反應(yīng)快、動(dòng)作靈活,，活潑好動(dòng)的特點(diǎn)在小班孩子身上尤為突出,，他們說(shuō)是在那里不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手,、伸伸腿或做些小動(dòng)作,，比如他們自由的奔跑等，不能很好的控制自己,、掌握自己的行動(dòng),，顯得比較活潑，這里面有個(gè)問(wèn)題,，就是小班的孩子好動(dòng),，因此，孩子與孩子之間很容易產(chǎn)生肢體的接觸,，特別是一些調(diào)皮的孩子會(huì)在上課或是下課的時(shí)候,，你碰碰我，我摸摸你,，這是在小班身上一個(gè)比較普遍的特點(diǎn),，所以在本學(xué)期教室里適度安靜活動(dòng)比較多老師會(huì)不停的提醒孩子接下去該做什么了?幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活及學(xué)習(xí)的規(guī)律。

2、進(jìn)入小班以來(lái),，我們一直重視培養(yǎng)自理能力,，在小班時(shí)孩子吃喝拉撒都由我們老師包辦，特別孩子畏飯,，幾乎每個(gè)孩子需要老師畏,，上了小班后，大部分孩子能在老師的鼓勵(lì)下獨(dú)立進(jìn)餐,，不挑食,，并且吃飯的速度比以前快了很多，但還有個(gè)別的孩子進(jìn)食度,，速度還是慢比如劉佳祺,、許沛這些小朋友我和楊老師盡量每頓都畏他們吃飯，避免孩子吃涼飯,。在這里我要表?yè)P(yáng)一些特別棒的小朋友：胡嘉勛、胡金偉,、鄧博文,、隆湘、劉夢(mèng)娜,、劉淑鈺,、溫正好、陳夢(mèng)瑩,、吳賓濤,、梁永陽(yáng)、熊湘雨,、萬(wàn)昱杏,、徐美林、嚴(yán)彬彬,、朱嚴(yán)彬,、楊嚴(yán)州、劉漢鑫,、焦光輝,、范淑雅。

3,、吃完午餐,，我們小朋友就要進(jìn)入午睡時(shí)間了，在午睡前,，我們的小朋友都要排尿,，排完尿我們的小朋友都能夠進(jìn)入寢室找自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00,，20分孩子們幾乎都能入睡,，但也有個(gè)別幼兒睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

在這里我要表?yè)P(yáng)睡比較乖的小朋友，王宗宇,、葉笑薇,、范曾博、高雅興,、劉來(lái)福,、趙曉兵

接下來(lái)我給各位家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)這半學(xué)期小班小朋友的學(xué)習(xí)情況。

我們班的小朋友年齡都比較小,，我們老師就從簡(jiǎn)單的數(shù)字教起,，在這半年里我學(xué)習(xí)了1—10的簡(jiǎn)單數(shù)字，了解了10以?xún)?nèi)的數(shù)字意義,，并達(dá)到會(huì)讀會(huì)寫(xiě)的目的,，孩子剛開(kāi)始寫(xiě)字，為了培養(yǎng)孩子有一個(gè)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，我們本學(xué)期特別注重糾正孩子正確的握筆姿勢(shì),，及正確的坐資，小朋友剛會(huì)寫(xiě)字,，我們教孩子寫(xiě)字時(shí)一定不要著急,，要有耐心，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手寫(xiě),。