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問題背后的問題讀后感500字模板(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-29 16:27:03
問題背后的問題讀后感500字模板(5篇)
時(shí)間:2023-03-29 16:27:03     小編:zdfb

“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,。“讀”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,,當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真,才能有所感,,并感得深刻,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,,希望對(duì)大家有幫助!

問題背后的問題讀后感500字篇一

剛看到小媳婦心態(tài)這個(gè)說法覺得很搞笑,,也就是我們平時(shí)所說的怨婦心態(tài)吧,什么都抱怨,,總是在喊著為什么我這么倒霉老天爺為什么這么不公平這樣的話,,抱怨來抱怨去,狀況一點(diǎn)也沒有改善,。與其抱怨,,不如想想自我能做什么。這樣的小媳婦心態(tài)不但對(duì)工作和情緒只能帶來負(fù)面的影響,,而且無助于改善現(xiàn)狀,。原因是抱怨時(shí)提出的問題既沒有正面用心的作用,又缺乏行動(dòng)的力量,。然而如果從好的方面來想,,碰到困難的時(shí)候,也是立功的大好機(jī)會(huì)呀,。我們都有選取的權(quán)利,,并且要為自我的選取負(fù)責(zé)。既來之則安之嘛,,既然躲但是,,還不如用心應(yīng)對(duì)。再遇到難題,不如把我怎樣這么倒霉換成我面臨過許許多多的問題,,但大部分我都解決了,。

書中提到,我們應(yīng)對(duì)任務(wù)和困難時(shí),,最核心的最就應(yīng)提出的問題就應(yīng)是我能做什么,?遇到任何的狀況,先想這個(gè)問題,。所有的qbq務(wù)必以什么或該如何發(fā)問,,能這一分鐘做得事情不拖到下一分鐘,把所有任務(wù)一口氣做完是很有成就感的事,。事情早晚都得座,,做的晚了,說不定會(huì)更麻煩,。

你身邊的每一個(gè)人都有自我的特點(diǎn),,優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)都就應(yīng)去理解。我能控制和改變的只有我,,所以不要徒勞的管別人,,改變自我比較實(shí)際。我們經(jīng)常感覺不到自我正在意圖改變他人,,不知不覺就白費(fèi)了力氣,。我們也不就應(yīng)試圖改變孩子,而是要幫忙孩子成為他們原本就應(yīng)成為的人,。責(zé)怪別人,,是在為自我推卸職責(zé)。真正有職責(zé)感的人,,不但不會(huì)責(zé)怪別人,,也不會(huì)責(zé)怪自我,只會(huì)想辦法解決問題,。書里面還說到一個(gè)很搞笑的說法,,擊敗裁判。我得理解是,,要讓自我強(qiáng)大到別人挑不出毛病,。

我們常犯的毛病是,上太多課讀太多書,,但是不清楚學(xué)習(xí)的真諦,。學(xué)習(xí)不只是參與,事實(shí)上學(xué)習(xí)是把明白的轉(zhuǎn)化為行動(dòng),。我也會(huì)把讀書帶來的思考,,變化為我得行動(dòng),。

問題背后的問題讀后感500字篇二

為什么會(huì)這樣?與我能做什么?,這是我們遇到問題之后常會(huì)出現(xiàn)的兩種心態(tài),。從表面上看,,這兩種反應(yīng)都是自然而發(fā),貼合常情,,然而往深里去想,,你卻會(huì)發(fā)現(xiàn),,這兩種想法代表著兩種截然相反的工作和生活態(tài)度,。而《問題背后的問題》一書如暮鼓晨鐘,用一種清越敦實(shí)的聲音敲醒了我,,讓我明白的明白了提高個(gè)人職責(zé)意識(shí),,是解決所有問題的核心。

俗話說眾人拾柴火焰高,,也有眾人同心,,其利斷金的說法,可見群眾的力量之大,。(veryok)但是如果試想一下,,那些負(fù)責(zé)拾柴的總是想著拾柴的辛苦,而看火的又不斷的抱怨看火的無聊,,這把火還能燒的那么旺嗎?是的,,群眾是由我們這樣一個(gè)個(gè)的人組成的,如果人失去了主觀能動(dòng)性,,那群眾力量的疊加效果又怎樣能體現(xiàn)的出來?為什么一個(gè)和尚,、兩個(gè)和尚都有水喝,三個(gè)和尚就沒水喝呢?這歸根結(jié)底還是一個(gè)職責(zé)心的問題,,如果個(gè)個(gè)和尚都是有職責(zé)心,,懂得主動(dòng)做事的和尚,泉水自然是用之不竭的,。

不積跬步,,無以至千里;不積小流,無以成江海,。我們平時(shí)的工作就是從一點(diǎn)一滴的小事做起,,很多人都重復(fù)著平凡的工作,尤其是我們圖書館人,。我們每排好一本書,,每服務(wù)一個(gè)讀者,每做完一個(gè)方案,,無不都包含著對(duì)館里,、對(duì)崗位,、對(duì)自我的一份職責(zé),。我們的工作,需要一份默默地堅(jiān)持,,還有一份對(duì)工作和生活用心的態(tài)度。

在這本書中,,有句話給我的啟發(fā)最大,,就是把焦點(diǎn)從他人與周遭環(huán)境中移轉(zhuǎn)開,聚焦在自我本身如何能做得更好上方,,這才是最有益于問題解決的做法,。

是的,相較于被動(dòng)地期望環(huán)境向?qū)ψ晕矣幸娴姆较虬l(fā)展,,還不如主動(dòng)地改變自我,,實(shí)際上,人唯一能改變的只有自我,。當(dāng)我們學(xué)會(huì)謙遜地生活和工作,,為了工作隨時(shí)準(zhǔn)備改變自我的現(xiàn)狀,包括思想,、潛力,、習(xí)慣等等,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),,我們的付出換來的是個(gè)人的進(jìn)步和境界的提升,,這將是我們?nèi)松顚氋F的財(cái)富之一。

在仔細(xì)地看完了這本書后,,有很多想法在腦袋里轉(zhuǎn)圈,,也有一些東西沉淀在了腦海里,忽然間記起了前國足主教練老米的那句明言態(tài)度決定一切!

問題背后的問題讀后感500字篇三

年前單位發(fā)生了一件事情,,總讓我想不明白,,把為什么和抱怨掛在嘴邊,但是很神奇,,看過這本書后,,我明白了“書中自有黃金屋”這么一說法。

“為什么會(huì)這樣,?”與“我能做什么,?”,這是我們遇到問題之后常會(huì)出現(xiàn)的兩種心態(tài),。從表面上看,,這兩種反應(yīng)都是自然而發(fā),貼合常情,,然而往深里去想,,你卻會(huì)發(fā)現(xiàn),,這兩種想法代表著兩種截然相反的工作和生活態(tài)度。而《問題背后的問題》一書如暮鼓晨鐘,,用一種清越敦實(shí)的聲音敲醒了我,,讓我明白的明白了“提高個(gè)人職責(zé)意識(shí),是解決所有問題的核心”,。

俗話說“眾人拾柴火焰高”,,也有“眾人同心,其利斷金”的說法,,可見群眾的力量之大,。但是如果試想一下,那些負(fù)責(zé)拾柴的總是想著拾柴的辛苦,,而看火的又不斷的抱怨看火的無聊,,這把火還能燒的那么旺嗎,?是的,,群眾是由我們這樣一個(gè)個(gè)的人組成的,如果人失去了主觀能動(dòng)性,,那群眾力量的疊加效果又怎樣能體現(xiàn)的出來,?為什么一個(gè)和尚、兩個(gè)和尚都有水喝,,三個(gè)和尚就沒水喝呢,?這歸根結(jié)底還是一個(gè)職責(zé)心的問題,如果個(gè)個(gè)“和尚”都是有職責(zé)心,,懂得主動(dòng)做事的和尚,,“泉水”自然是用之不竭的。

不積跬步,,無以至千里,;不積小流,無以成江海,。我們平時(shí)的工作就是從一點(diǎn)一滴的小事做起,,很多人都重復(fù)著平凡的工作,而我們的工作,,需要一份默默地堅(jiān)持,,還有一份對(duì)工作和生活用心的態(tài)度。

在這本書中,,有句話給我的啟發(fā)最大,,就是“把焦點(diǎn)從他人與周遭環(huán)境中移轉(zhuǎn)開,聚焦在自我本身如何能做得更好上方,,這才是最有益于問題解決的做法,?!?/p>

是的,相較于被動(dòng)地期望環(huán)境向?qū)ψ晕矣幸娴姆较虬l(fā)展,,還不如主動(dòng)地改變自我,,實(shí)際上,人唯一能改變的只有自我,。當(dāng)我們學(xué)會(huì)謙遜地生活和工作,,為了工作隨時(shí)準(zhǔn)備改變自我的現(xiàn)狀,包括思想,、潛力,、習(xí)慣等等,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),,我們的付出換來的是個(gè)人的進(jìn)步和境界的提升,,這將是我們?nèi)松顚氋F的財(cái)富之一。

提高個(gè)人職責(zé)意識(shí),,是解決所有問題的核心,!

問題背后的問題讀后感500字篇四

這是暢銷書《qbq!問題背后的問題》的姊妹篇,該書首先回顧了qbq的精髓:通過問qbq——“問題背后的問題”,,將承擔(dān)個(gè)人責(zé)任作為解決問題的關(guān)鍵點(diǎn),,從而摒棄推諉、抱怨,、拖延,、執(zhí)行不力等工作中的通病,建立更有活力的團(tuán)隊(duì),。然后以真實(shí)的例子,,逐一講解了在實(shí)踐qbq、提高責(zé)任意識(shí)中需要遵循的五項(xiàng)原則:學(xué)習(xí),、負(fù)責(zé),、創(chuàng)意、服務(wù),、信任,,并提供了將這五項(xiàng)原則化為企業(yè)及個(gè)人優(yōu)勢的行動(dòng)方案。

社會(huì)上,,遇事推諉,、沒有個(gè)人責(zé)任意識(shí)的人并不少見,抱怨別人一無是處的人也不稀奇,,不知上進(jìn)不肯學(xué)習(xí)的人更是比比皆是。但是,,要找一個(gè)肯吃苦耐勞,、肯學(xué)習(xí)又認(rèn)真負(fù)責(zé),還具有創(chuàng)意,,并凡事以服務(wù)為中心的人卻少之又少!要做一個(gè)混同一般的人是很容易的,,但要做一個(gè)與眾不同的人,其實(shí)也并不難,,就是觀念轉(zhuǎn)個(gè)彎,,態(tài)度調(diào)整一下。

出了校門,,不再有人在你身旁耳提面命:態(tài)度應(yīng)該這樣,,事情應(yīng)該那樣;進(jìn)入社會(huì),不再有人拿出十足的耐心教你做功課,,給你寬裕的時(shí)間學(xué)習(xí),。一切得自己對(duì)自己負(fù)責(zé),像是一艘從未出過港的新船,,要自己去游歷汪洋大海,。

經(jīng)過多年的社會(huì)歷練,我個(gè)人認(rèn)為凡事在于“態(tài)度”,。當(dāng)一個(gè)人的態(tài)度出現(xiàn)差池,,哪怕他再杰出,都有不為人認(rèn)可的部分,。雖然說qbq是一套關(guān)于處世的工具法則,但是書中更強(qiáng)調(diào)qbq的優(yōu)勢實(shí)踐原則就是“態(tài)度”,。態(tài)度擺正了,,可說是成功者為成功找方法,,而態(tài)度不正確,就叫做失敗者為失敗找理由,。

由于個(gè)人工作上的歷練,在日常生活中,,習(xí)慣對(duì)問題采取直接的“切片處理”,。什么是“切片”呢?就是單刀直入,直接洞察問題,。一個(gè)被自己定義成問題的問題,,當(dāng)然不能視而不見、聽而不聞,、思而不考,,除非那是別人的問題,,那就省著點(diǎn),別管,。話說回來,,真正要嚴(yán)加管教的問題是關(guān)于自己。

要是自己能管的問題,,不就不是問題了嗎?我們總是把全部的力氣用在對(duì)付別人身上,,也許從未試過“想辦法對(duì)付自己”這個(gè)方式。當(dāng)你把所有的力氣花在別人身上時(shí),,你會(huì)發(fā)現(xiàn),,問題總是永無止境。如果你換個(gè)角度,,把力氣用在對(duì)付自己的缺點(diǎn)上,、用在自我提升上,頓時(shí)所有的問題都不再是問題,,因?yàn)槟銓?huì)變成一個(gè)消融問題的人,,而不是窮于應(yīng)付問題的人。

我在外商公司工作的24個(gè)年頭里,,心中醞釀出一把尺,這把尺可以標(biāo)示成功,、失敗,,可以度量優(yōu)秀,、平庸,。我發(fā)覺常見的工作態(tài)度有下列三種:

第一種,,永遠(yuǎn)以個(gè)人利益為前提,,脫開個(gè)人利益范圍他漠不關(guān)心,。這種工作者往往將自己導(dǎo)向失敗,。

第二種,,以部門利益為重心,凡是對(duì)他的部門有益處的,,他舉雙手贊成;反之他事不關(guān)己,高高掛起,。這種工作者通常有相當(dāng)大的門戶之見,,遇到橫向溝通時(shí)便會(huì)出現(xiàn)各種問題,。

第三種,,以公司的利益為使命,懂得識(shí)大體,,秉持這種大格局的工作態(tài)度,,通常是公司最優(yōu)秀的成員,也是可以擔(dān)大任的精英。

話說我個(gè)人的親身經(jīng)驗(yàn),,當(dāng)年,,我剛到上海的時(shí)候,,想要買個(gè)日本進(jìn)口的熱水瓶,,于是我就近到淮海路的一家百貨公司去尋找,。我接連問了三位售貨員,,他們都告訴我:“不知道?!蔽矣掷^續(xù)去問第四位售貨員,,最后他才告訴我:“我們這里賣的都是國產(chǎn)品,,你要買進(jìn)口的熱水瓶,應(yīng)該到淮海中路的某家百貨公司去,?!边@下我才豁然開朗,并且牢牢記住了這位售貨員,,心想下次要購買國產(chǎn)品的時(shí)候,,一定會(huì)來找他,。

這個(gè)故事雖小,,卻印證了qbq的精神,。前三位售貨員的服務(wù)態(tài)度就是標(biāo)準(zhǔn)的不管、不理,、不說,第四位才真正懂得了服務(wù)的精髓,,實(shí)踐了qbq的原則,。

在科技發(fā)達(dá)且各行各業(yè)進(jìn)步神速的今天,,服務(wù)品質(zhì)和工作態(tài)度更應(yīng)該加緊腳步跟上時(shí)代,。在《qbq!的五項(xiàng)修煉》一書中,,清楚地指出:個(gè)人要在生命過程中創(chuàng)造出自己的優(yōu)勢,,只要確實(shí)掌握“學(xué)習(xí)、負(fù)責(zé),、創(chuàng)意、服務(wù)、信任”的五項(xiàng)原則,,必定能為自己交出一張亮眼的“人生成績單”,。我相信!你呢?何不試試呢!

問題背后的問題讀后感500字篇五

《qbq!問題背后的問題》這是一本非常容易閱讀的書,,利用許多小故事,、小案例,從不同的角度談?wù)摗皞€(gè)人責(zé)任”這個(gè)中心議題,,并且提出具體可行的落實(shí)方法。對(duì)于所有工作者而言,,是一本很好的“自省”手冊,。仔細(xì)思考自己在工作中是否也出現(xiàn)類似的現(xiàn)象,相信可以有所收獲,。

在求學(xué),、工作的過程中,,我們不斷被灌輸要負(fù)責(zé)任、要有責(zé)任感,、不該推諉拖延,,我們也都認(rèn)同這樣的觀念與態(tài)度。但是在實(shí)際的生活工作當(dāng)中我們又是怎么做的呢?值得反思,。

1,、少責(zé)怪別人

我已經(jīng)跟他說了——但是否讓對(duì)方掌握與理解事情的內(nèi)涵與重要性?

目前我沒有完成是因?yàn)槲以诘人瓿赡巢糠帧欠癯掷m(xù)地跟他溝通催促呢?

這些說辭看似小事,在我們的工作中幾乎每天都會(huì)聽到類似的說法,,然而,,背后隱藏的卻正是推卸責(zé)任的態(tài)度,缺乏個(gè)人責(zé)任感的問題,。

2、我們?nèi)谕粋€(gè)團(tuán)隊(duì)里

小小的一本書,,一個(gè)一個(gè)深入的問題,針針見血,,刺到了我們的痛處,,責(zé)怪,抱怨,,推卸責(zé)任的描述真是一幅活生生的畫面,,讓我一一的對(duì)號(hào)入座,。既然我們同在一個(gè)團(tuán)隊(duì),,我應(yīng)該如何解決問題?我應(yīng)該做哪些事?說起來容易做起來難啊,可能我應(yīng)該問的是:我該如何堅(jiān)守這份責(zé)任感?使我更加感覺到一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì),,在當(dāng)今競爭激烈的環(huán)境下是多么重要,而一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)就需要組織內(nèi)的所有成員,,不互相指責(zé)推脫,拖延和彼此對(duì)立,。而應(yīng)同心協(xié)力,,同舟共濟(jì),把事情做好,。

3,、提高個(gè)人責(zé)任意識(shí),,從“我”做起_

個(gè)人責(zé)任的意義是每個(gè)人都要為自己的思想,,行為及其產(chǎn)生的后果承擔(dān)責(zé)任,,簡單的理解,,個(gè)人責(zé)任意味著從我做起,。例如,,當(dāng)餐廳人滿為患時(shí),,工作人員不該問為什么不再多雇些員工?而應(yīng)該要問我如何做才能讓眼前的顧客滿意?的確,抱怨并不會(huì)讓事情變的更好,,而是應(yīng)該去做自己可以做的事情,,也許可以使事情變得更好,。

古時(shí)候曾有“天下興亡,匹夫有責(zé)”的經(jīng)典,,個(gè)人責(zé)任的力量更包含“我”字在內(nèi)的問題,,通常情況下,,我們無法改變他人也無法控制環(huán)境和結(jié)局,我們能夠掌握的惟有自己的思想和行動(dòng),,這時(shí)個(gè)人責(zé)任的意義更顯的尤為重要,,個(gè)人責(zé)任意味著從“我”做起,,從現(xiàn)在做起,,為企業(yè)的發(fā)展而努力!

現(xiàn)在當(dāng)我們走出去,,將qbq運(yùn)用在日常生活中時(shí),要時(shí)時(shí)記住這么做的真正理由,。我們這么做,,是因?yàn)橘澩瑫心承┤说男袨椋⑶以敢庀蛩麄儗W(xué)習(xí),,這些人分別是:石底餐廳的服務(wù)生雅各布、史黛西的飛行員父親,、空服員波妮塔,,家庭大賣場的收銀員茱蒂、以及為了他捅的簍子而滿地?fù)靾?bào)紙的殘障朋友,。(他的名字叫布萊恩)

他們都不懂什么qbq,,但每個(gè)人都具體呈現(xiàn)qbq的精神,。許多同我一塊兒站在第一線的工作人員,,都該學(xué)會(huì)qbq?;蛟S我們并不是時(shí)時(shí)刻刻需要它,,但是我們需要它來徹底改變自己的人生。撇開難解的哲學(xué)問題不談,,我想,,對(duì)任何一個(gè)想要改變自己的人來說,,這本書無疑是本好書,,是一本我真正需要學(xué)習(xí)的書,。

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