報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)前教育實訓(xùn)報告實訓(xùn)總結(jié)篇一

這次為期一個多月的校外實習(xí),，我來到了鄭東新區(qū)陽光小博士幼兒園開始了自己的實習(xí)生活,，在這個幼兒園里，我擔(dān)任的是中班老師,。在鄭東新區(qū)陽光小博士幼兒園實習(xí)的短暫時間里,，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運(yùn)用到了實踐中,，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù),，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)-是怎么樣的,、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進(jìn),，等等,。我認(rèn)為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的，我的收獲很多,。下面我將把自己在這一個多月的實習(xí)生活中,，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸，如實的進(jìn)行總結(jié),。

鄭東新區(qū)陽光小博士幼兒園成立于20xx年x月,，現(xiàn)有7個班，每班配備3個教師。我到幼兒園的第一天楊園長安排我進(jìn)了中班,，第一個星期沒有交給我教學(xué)工作,，主要是見習(xí)，更多的是為了讓我能夠了解幼兒園一日活動計劃,，活動流程,，熟悉實習(xí)所在班級的基本情況，跟幼兒接觸,、溝通,，在建立良好的關(guān)系的同時,，對各個幼兒特點(diǎn)有初步的了解,。對幼兒的一日活動特點(diǎn)，知識的掌握程度,，對知識的接受能力有一個初步的了解,。在這一個星期雖然本班的教師沒有要求我做什么,，更多是觀摩和幫助兩位老師如何開展工作。但是我并沒有閑著,，我嘗試和見習(xí)班級的小朋友進(jìn)行溝通,，孩子們太天真可愛了，很快就接受了我,，我也真心的喜歡上了這份和孩子們打交道的工作,。

這一個星期我了解了老師的工作內(nèi)容，老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等,；然后在幼兒活動后清理活動地點(diǎn)，組

織幼兒喝水,、入廁等,；在幼兒將離園的時候，幫幼兒整理好衣服,，讓幼兒干干凈凈,、穿得整整齊齊的回家，以此可以告訴家長,，幼兒在幼兒園很好,，家長可以放心的將孩子送到我們手上。

在見習(xí)的這一星期里,，我對鄭東新區(qū)陽光小博士幼兒園的工作時間安排及幼兒的一日生活安排有了初步的了解,，知道了主教老師和配班老師的職責(zé),。

一周的見習(xí)后,，在主班老師的指導(dǎo)下我開始嘗試教學(xué)和管理。在教學(xué)階段,，我結(jié)合之前見習(xí)的見聞,，在初步熟悉班級授課方式,、教學(xué)計劃后，寫出自己詳細(xì)而完整的教案,；跟主班老師溝通交流學(xué)習(xí)班級管理的方法,、教育教學(xué)方法。在此期間,，我積極的向其他老師請教,，虛心聽取她們的意見，認(rèn)真的修改自己在設(shè)計課程出現(xiàn)的錯誤,，并積極尋求一種改過的方法,。這個階段給我最深的感受就是必須掌握孩子的認(rèn)知規(guī)律。孩子天性活潑,，有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲望，但又不能像成人一樣長時間集中精力,，甚至缺乏自律,。如何引導(dǎo)孩子跟著你的思路去學(xué)習(xí)又不至于扼殺孩子的天真是個值得認(rèn)真思考和探討的問題。為此我特意參考了很多關(guān)于幼兒心理的資料,。我改變一貫與成人交流的方式,，學(xué)習(xí)用欣賞的眼光去看孩子，及時肯定和表揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn),，對他們的小缺點(diǎn)盡量采用平等交流的方式去溝通,。

我在和幼兒初步認(rèn)識和接觸的過程中，學(xué)習(xí)到了和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好,，那就是和他們成為朋友,，并站在他們的角度考慮問題。 例如：

1,、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理,，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí),，使生理和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展,。 2、尊重幼兒的自然發(fā)展,，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 3,、教學(xué)的過程,，也就是活動設(shè)計過程。活動在學(xué)前教育中具有極其重要的意義,，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位,，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部,。幼兒園里沒有單純的講授和課本,，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的'投入，都需要通過活動來完成,。 例如：活動設(shè)計——豉勵和引導(dǎo)幼兒玩泥,、沙、石,、水,。泥、沙,、石,、水在大自然里隨處可見，是幼兒最喜歡玩的游戲材料,。幼兒玩這些東西的,，比玩價格昂貴的機(jī)械玩具，電子玩具

對發(fā)展各種能力有更積極的意義,。 1,、玩泥：可教幼兒用粘土捏造不同形狀的物體。如動物,、小飛機(jī),、人物塑像等。這些活動是幼兒認(rèn)識客觀世界,，豐富審美內(nèi)容和模仿大人創(chuàng)造物質(zhì)財富的過程,。 2、玩沙：帶幼兒到玩沙區(qū),，在沙堆上打洞,，挖開搞建筑，使幼兒認(rèn)識沙的蔬松性和極好的滲透性,，熟知沙的多種用途,。3、玩水槍：槍筒里的水在水槍推桿的壓力下噴水,，放紙船在水面上漂浮,，教幼兒初步認(rèn)識水的浮力。在水放置的不同溫度的環(huán)境中,，看水的液態(tài),、氣態(tài),、固態(tài)的物理性變化。 總之,，教育是個互動的過程，教師只要認(rèn)真投入教學(xué),，幼兒就會積極配合,，這種過程是很開心的。

在活動之前,，我都會認(rèn)真準(zhǔn)備好活動教案,，就算是按照教師用書上的教案上課，我也會很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的,，活動過程設(shè)計是否合理等,；當(dāng)然在活動中我都會將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式,。

教學(xué)工作的同時我留心觀察主班老師的工作,，學(xué)習(xí)到主班應(yīng)該保證班級要按照一日活動計劃開展一日活動或半日活動。在這個過程中主班老師要注意的地方特別多,，包括幼兒入園時候要接園,，早餐要觀察幼兒的飲食情況、帶孩子做早操,、集戶外活動要看好幼兒避免發(fā)生意外,、餐前餐后活動要適當(dāng)?shù)榷家煤米⒁狻⑽缢瘯r要幼兒安靜并早點(diǎn)入睡,、起床要看好幼兒以免發(fā)生意外,、午點(diǎn)時也要注意觀察幼兒的進(jìn)食情況、離園教師也要接園,。要注意每一個細(xì)節(jié),，重要的是注重幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和形成。時刻把保證幼兒的安全放在工作的第一位,。同時要建立幼兒的個人檔案,，在幼兒家長聯(lián)系方式等基礎(chǔ)資料上補(bǔ)充每個孩子的學(xué)習(xí)生活特點(diǎn)的資料。在這一個多月里,，我覺得自己做得很好的地方有幾點(diǎn)：

1,、看老師做事的精神，我發(fā)現(xiàn),，其實凡事都要認(rèn)真和充滿愛,。只要一絲不茍地做事沒有做不好的事；只要有愛心,，再苦也是樂,。

2,、在教育教學(xué)工作方面，在管理班級,，管理幼兒,，吸引幼兒的注意力方面有了很大的提高，這都有賴于楊園長和主班老師李老師的一如既往的關(guān)心和幫助,，讓我在實習(xí)中成長了不了,，學(xué)到了不少，在她們耐心指導(dǎo)下我的教學(xué)方法,、教學(xué)技巧有了很大的進(jìn)步和提高,，這在我以后的教育生涯會起到重要的作用。

3,、我更大一點(diǎn)的收獲是學(xué)會如何通過交流溝通去解決問題,。這不止對我今后的工作，就是對我的生活和為人處世都有巨大的影響,。

當(dāng)然,，自己在實習(xí)中，也有做得不足的地方,，比如說班級的常規(guī)管理,，我們

班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題,。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題,，并在不斷嘗試和探索適合中班常規(guī)管理方法，希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,。

實習(xí)的日子,，短暫而漫長，除了孩子們帶給我的溫馨感受,，老師們的愛也讓我受益很多,。我的指導(dǎo)老師經(jīng)常與我私下溝通和交流孩子，交流教育理念,，交流生活問題,，毫無保留地給予我很多指導(dǎo)，她的敬業(yè)精神和專業(yè)能力對我影響很大,，作為幼兒教師,，她有很多很有建樹意義的想法，并且努力的將這些理念付諸于實踐,，她這種孜孜以求的精神給了我莫大的鼓勵,。今后無論是否從事幼兒教育工作，我想我都能腳踏實地得一步步做起,，不驕不躁,，把平凡的事情做到精致,，把精致的事情做到卓越！

用快樂去迎接每一天,，因為你快樂,，孩子才會快樂；

用真情去愛每一個孩子,，因為你愛他,，他才會愛你；

用心去與他交流,，因為你是他成長中的啟蒙者；

用寬容去接納他們每一次成長中的過失,， 因為,，他們稚嫩的心靈需要更多的呵護(hù)??

學(xué)前教育實訓(xùn)報告實訓(xùn)總結(jié)篇二

作為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)者，我在今年進(jìn)行了一次在幼兒園的實習(xí),。我充分的利用了這次學(xué)習(xí)機(jī)會,，進(jìn)一步體驗了幼兒園生活，對幼兒工作這個概念有了真正的了解,，同時也學(xué)會了怎么當(dāng)一名合格的幼兒教師,。如何讓孩子在幼兒園通過教育學(xué)會生活，學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會生存，學(xué)會審美,，養(yǎng)成自信,，好奇，堅毅,，交往,，合作，關(guān)心他人的良好品質(zhì)以及保持輕松愉快的情緒,！我們時時牢記著自己肩負(fù)的職責(zé),，處處提醒著自己：

要用快樂去迎接每一天，因為你快樂,，孩子才會快樂,；

要用真情去愛每一個孩子，因為你愛他,，他才會愛你,；

要用心去與他交流，因為你是他成長中的啟蒙者,；

要用寬容去接納他們每一次成長中的過失,， 因為,，他們稚嫩的心靈需要更多的呵護(hù)……

為期七星期的教育實習(xí)結(jié)束了，回顧走過的日子,，我覺得只能用“光陰似箭”這四個字來表達(dá)自己的感受,。想想自己一開始的不適應(yīng)，到逐步的進(jìn)入狀態(tài),，再到與孩子們打成一片,，最后依依不舍的告別，整個過程就像做了一場夢,，直到動手開始寫這篇總結(jié),，仍然有一種恍惚的不真實感，這短短的兩個月,，于我而言就像是濃縮了的人生,，酸甜苦辣一應(yīng)俱全。好在雖然歷經(jīng)波折,，但總歸收獲了美好的結(jié)局,。豐富的經(jīng)歷使人成長，在這段飛速成長的日子里,，我懂得了付出,，學(xué)會了感恩，收獲了真情,，因此,，“熱愛”、“責(zé)任”,、“感恩”是這一路走來最深切的感受,。

初入幼兒園的一星期，還不需要組織教育活動,，我的主要任務(wù)是“觀察”和“協(xié)助”,，觀察幼兒一日生活的流程、觀察老師的教育指導(dǎo),、觀察幼兒的在園表現(xiàn),；協(xié)助指導(dǎo)幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)、協(xié)助老師進(jìn)行教育活動,，幼兒園的一切在我這個初來乍到的新手來看,，都是那么的陌生。每天都在擦拭工作中開始,，擦拭完教室,，馬上要指導(dǎo)來園的幼兒洗手、漱口,、吃早餐,，刷牙,、喝牛奶、喝水,、吃中飯,、刷牙、脫衣服,、起床,、穿衣服、吃午點(diǎn),、喝水每個環(huán)節(jié)都緊緊相扣,，沒有一點(diǎn)喘息的時間，而我就像個機(jī)械的陀螺,，不停地轉(zhuǎn)動,，同時還要不停地嘮叨：“小米，要挽袖子哦,?！薄俺沙?，快來刷牙,。”“夕夕,，小椅子擺正,，小胸脯貼桌子，大口吃飯,?！币惶煜聛恚诟缮嘣?，渾身酸痛,，連說話的力氣都沒有了，除了身體上的疲乏,，更重要的是心靈上的空虛,。幼兒園的工作十分繁瑣，工作的重點(diǎn)是幼兒的保育,，真正的嚴(yán)格意義上的教育活動很少,，我在努力適應(yīng)的同時不停地問自己：這種工作的意義是什么？這是誰都可以干的工作??？它得專業(yè)性和技術(shù)含量在哪里？以后還有沒有從事這個職業(yè)的必要,？我就在這樣的思考中,，一次次的陷入絕望和痛苦之中,。不僅如此，和幼兒的相處也成了巨大的挑戰(zhàn),，因為沒有與幼兒接觸的經(jīng)驗,，不知道怎樣與他們打交道，同時中班兒童又處于自我意識較強(qiáng)的階段,，他們對我這個半路插來的老師并沒有表現(xiàn)幼兒的天真,、無邪和可愛，“我想讓你走開,?！薄鞍パ剑也幌肼犇阏f,?！薄敖o我拉下拉鏈?！边@些活生生的幼兒與我腦海中可愛孩子的形象大相徑庭,，我一次次的問自己：他們怎么這樣？這是小孩子嗎,？我應(yīng)該怎樣與他們相處,？就這樣，身心疲憊的感覺一次次襲來,，我一次次的懷疑自己,，否定自己，甚至對人生的意義都產(chǎn)生了質(zhì)疑,?？墒菍嵙?xí)還有很長的日子，生活還要繼續(xù),，多年的教育經(jīng)歷和人生經(jīng)驗支持著我,，遇到問題，發(fā)現(xiàn)問題后就要解決問題,，一味的糾結(jié)和抱怨只是逃避現(xiàn)實的懦弱表現(xiàn),。為什么我的指導(dǎo)老師每天都能很開心的工作？為什么她能和幼兒相處的那么融洽,？為什么她總是輕松愉快的狀態(tài),？金老師的學(xué)歷要高我很多，為什么她能如此的投入這看似繁瑣的工作,？于是,，我便留心觀察金老師的一言一行，我發(fā)現(xiàn)她總是微笑著面對幼兒，微笑著與幼兒交流,，微笑著指導(dǎo)幼兒,，微笑著面對孩子們的小淘氣，她幾乎從不嚴(yán)厲的批評孩子,，但她帶班的時候孩子們都能很有秩序的做事情,，很專心的聽老師講話、孩子們并沒有因為她的不嚴(yán)厲而不聽她的話,，反倒很愿意和她交流,，很信賴、很依靠她,。于是我學(xué)著她的樣子,，少了對幼兒的要求，多了對他們的關(guān)愛,，我與幼兒交流的內(nèi)容也逐漸由給他們要求變成了“小米,，哪里不舒服嗎？”“要加油哦,，老師相信你一定可以的,。”“聰聰,，你好棒,！”類似這樣的關(guān)注和關(guān)心。很快就發(fā)現(xiàn)孩子們一個個愿意和我交流起來,，有了孩子們的主動表達(dá)和配合,，我的教育指導(dǎo)行為也變得輕松起來了,。我和幼兒交往的氣氛逐漸的融洽和諧起來了,，我也有了更多的時間和精力去關(guān)注幼兒一日生活中出現(xiàn)的問題和對個別幼兒的指導(dǎo)了，每日的工作似乎也不是那么無意義了,。我慢慢開始體會到“寓教育于生活”的真正意義,，幼兒在園的一日生活中處處蘊(yùn)含教育問題和時機(jī)，真正優(yōu)秀的教育工作者會敏銳地發(fā)現(xiàn)這些問題,，并且及時恰當(dāng)?shù)刈龀鲋笇?dǎo),。這樣教育的意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于單純的教育活動，所以,，幼兒教育的工作看似很繁瑣,，但它不是簡單機(jī)械地重復(fù)，在看似繁瑣的過程中發(fā)現(xiàn)教育的內(nèi)容,，才能真正實現(xiàn)幼兒教育的意義和價值,。而要做到這樣敏銳地觀察、耐心地指導(dǎo)，沒有對教育事業(yè)的熱愛,，沒有對孩子們的愛和責(zé)任,，將是一紙空談。我很慶幸遇到了一位對教育事業(yè)充滿激情,，對幼兒充滿愛心的老師,，讓我在實習(xí)開始就明白了這么簡單卻很重要的問題。這樣的認(rèn)識直接影響到了我接下來的實習(xí)工作,，鼓舞著我順利,、圓滿地完成了接下來的實習(xí)任務(wù)。

教育工作不同于其他行業(yè),，它是直接關(guān)乎個人發(fā)展的偉大事業(yè),，受眾是實實在在的人，教育質(zhì)量的好壞影響著個人一生的發(fā)展,。學(xué)前教育尤其如此,，幼兒正處于人生的頭幾年，他們就好比一張張白紙,，今后會有怎樣的'發(fā)展,，怎樣的表現(xiàn)，都與老師的教育息息相關(guān),、密布可分,。幼兒的判斷能力很有限，接受能力卻很強(qiáng),，一旦受到某些不好的影響,，養(yǎng)成某些不好的習(xí)慣，今后是很難改變的,。因此,，作為學(xué)前教育工作者，肩負(fù)著很重要的教育使命和職責(zé),?？墒牵變航逃吘共煌谥行W(xué)教育,，有量化的檢驗標(biāo)準(zhǔn),，有專門的監(jiān)督部門，教育的成效也很難在短時間內(nèi)顯現(xiàn)出來,。所以,，幼兒教育的質(zhì)量很大程度上全憑老師的良心和責(zé)任。每天面對紛紛擾擾的幼兒的一日生活,，還有幼兒園里各種事務(wù)性工作,，怎樣保證積極向上的教育激情和良好的教育質(zhì)量呢？通過實習(xí)，我覺得最重要的是要充分認(rèn)識到自己身上肩負(fù)的使命和扛起幼教工作者應(yīng)有的責(zé)任重?fù)?dān),。真正正正接觸到幼兒后,，會發(fā)現(xiàn)幼兒在成長的過程中真的會出現(xiàn)形形色色的問題，有些問題看似很小,，但不加改正,，長此以往養(yǎng)成不好的習(xí)慣，會產(chǎn)生很負(fù)面的影響,。比如,，有的幼兒很反感刷牙，總是想各種辦法逃避老師的視線,，平常照看三十多名幼兒已經(jīng)使得老師筋疲力盡,，如果再跟個別幼兒較勁，老師真的會很累,?？墒且幌氲竭@種行為對他今后可能會產(chǎn)生的影響，想到自己作為老師應(yīng)有的責(zé)任心,，我就會在第一時間說服自己,，結(jié)合幼兒的性格特點(diǎn)，以他能接受的方式作出指導(dǎo),，使其真正的接受刷牙這一行為,。在比如，有些幼兒有很強(qiáng)的自我中心意識,，總是與其他的幼兒發(fā)生沖突,，如果簡單的就表面的行為作出處理，不去發(fā)掘他出現(xiàn)這種行為的內(nèi)在原因,，不針對性地作出交流和教育,，實質(zhì)上并不能真正的解決問題?？墒且胗嗅槍π缘靥幚磉@些問題,，必須要老師在平時充分觀察,、了解幼兒,，然后因材施教，在合適的時機(jī),，進(jìn)行教育,，只有這樣才能受到較好的教育效果。但這些都是很牽扯老師精力的事情,，如果老師僅僅去應(yīng)付全體幼兒和園中的事物,，是很難有心思去關(guān)注這些事情的。所以，只有充分認(rèn)識到自己作為一名幼兒教師應(yīng)有的對幼兒人格塑造上的責(zé)任和義務(wù),，才能有動力在繁瑣的工作之余抽出專門的時間關(guān)注這些問題,。有責(zé)任，才有動力,，這是我在實習(xí)中反思到的第二個問題,。

在與孩子們交往的過程中，我真切的感受到了付出與收獲的關(guān)系,。實習(xí)結(jié)束的那天,，我組織了一個小小的語言活動和孩子們告別，但我說道自己要離開你們,，回去繼續(xù)讀書時,，情不自禁的哽咽了那一瞬間我才意識到，原來孩子們已經(jīng)深深印在了我的心底,，不知不覺間我已把他們放在了心里這么重要的位置,。聽到我要走了的消息，叫笑笑的小女孩伏在我的肩頭抽泣不已,，叫陽陽的小男孩把自己做的小卡片托生活老師放在我的包里,，叫涵涵的男孩說會在周六的時候?qū)懶沤o我，叫思思的女孩說會親手做個小鞭炮給我當(dāng)孩子們毫無保留的表達(dá)出對我不舍時,，我被這份真實的情感打動了,，這是一份沉甸甸的情感，足夠我回憶一生,。與孩子們在一起的日子充滿了陽光和歡笑,，他們的一顰一笑深深地刻在我的腦海里，我很感激他們用心的愛我,，從他們的眼中,，我看到了感恩，看到了希望,。他們還很小,，未來有無限種可能的發(fā)展，但是在人生的第五年他們就已經(jīng)懂得了很多成年人都沒搞清的“感恩”,，這讓我欣慰,，甚至激動。如果一開始,，我只是抱著完成任務(wù)的態(tài)度去實習(xí),，那么與孩子們接觸的過程中，我是真正地投入到了其中,，我被他們的天真無邪,、淳樸善良所打動,，我像他們一樣，毫無保留的奉獻(xiàn)出了自己的愛,，也許不久后的一天,，他們會忘記我，但是這有什么關(guān)系,？他們已經(jīng)明白了怎樣接受愛,，怎么愛別人，這就足夠了,，這就是足以肯定我和他們在一起的這兩個月了,。

實習(xí)的日子，短暫而漫長,，除了孩子們帶給我的溫馨感受,，老師們的愛也讓我受益很多。我的指導(dǎo)老師,，經(jīng)常與我私下溝通,，交流孩子，交流教育理念,，交流生活問題,，毫無保留地給予我很多指導(dǎo)，她的敬業(yè)精神和專業(yè)能力對我影響很大,，作為具有研究生學(xué)歷的幼兒教師,，她有很多很有建樹意義的想法，并且努力的將這些理念付諸于實踐,，雖然目前沒有足夠的空間讓她能完成想法,，但她這種孜孜以求的精神給了我莫大的鼓勵。今后無論是否從事幼兒教育工作,，我想我都能腳踏實地得一步步做起,，不驕不躁，把平凡的事情做到精致,，把精致的事情做到卓越,！

時光匆匆，兩個月的實習(xí)是我邁向社會的第一步,，這些日子的收獲大大豐富我的人生閱歷,，我很感激伴我一路走來的老師、孩子們,，在這里我要向他們說聲謝謝,。同時也要對自己說句感謝，感謝自己很認(rèn)真的走完了這段日子,，感謝自己嚴(yán)格要求自己,，很努力地成長。以后的路還很長,，還會有更多的實踐機(jī)會,，我會努力的夯實自己的專業(yè)知識，完善自己的人格修養(yǎng),，不斷進(jìn)取,，勇往直前，創(chuàng)造一個美好未來,！

學(xué)前教育實訓(xùn)報告實訓(xùn)總結(jié)篇三

現(xiàn)有幼兒園14處,，在園幼兒1300余名，3—6周歲幼兒入園率達(dá)98%以上,，學(xué)前一年幼兒入園率保持在100%,。

為改善全街道幼兒園的辦園條件，努力提高幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平,，不斷提高保教質(zhì)量,，20xx年初街道教辦成立了學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對學(xué)前教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，對幼兒園的設(shè)立,、投入、管理等問題做出了明確的規(guī)定,。

全街道堅持統(tǒng)籌規(guī)劃,、科學(xué)布局、方便群眾,、擴(kuò)大規(guī)模的原則,，合理制定村辦園布局調(diào)整規(guī)劃方案，大力實施村辦園布局調(diào)整,。形成了以邊線,、大李、營子,、石門,、樂義、孫集,、岳寺,、達(dá)字劉、胡營,、馬疃,、西屯、一甲,、銀杏13處學(xué)區(qū)為輻射的幼兒園布局,。

在統(tǒng)籌管好,、用好幼兒園經(jīng)費(fèi)的同時，街道教辦審時度勢,，注重改善幼兒園的辦園條件,，加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部設(shè)施配備。20xx年春先期投入30多萬元統(tǒng)一為村辦園美化了室內(nèi)外墻壁,、鋪了地板磚,、吊了天棚，配備了電視機(jī),、evd30余套,，幼兒圖書20xx余冊，大型玩具10多件,，玩具櫥20多個,，睡床200多張，取暖乘涼設(shè)備20多套,，飲水機(jī)20多個,，桌椅、枕頭,、枕巾,、被褥、席子等教學(xué)和生活用品各700余套,。另外為解決家長送孩子上學(xué)難的問題,，后期又相繼投入24萬元購進(jìn)兩部新校車。目前,，全街道所有幼兒園保教設(shè)施配備齊全,，基本實現(xiàn)了活動室、寢室,、辦公室三室配套,，為全街道學(xué)齡前幼兒創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

為緩解全街道學(xué)前教育匱乏的'局面,，街道教育管理辦公室科學(xué)規(guī)劃,、合理調(diào)整，充分利用合班后的小學(xué)閑置房發(fā)展幼兒園,，不斷改善辦園條件,。20xx年暑假先后投資20余萬元將岳寺、馬疃兩處幼兒園改造成就餐園,。在整個改造過程中高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，廚房全部為整體廚房,，并同時配備了消毒柜,、冰箱等廚房用設(shè)施,，改造之后的幼兒園伙房、休息室,、活動室俱全,，各種保育設(shè)施配備齊全,，滿足了孩子在園的需求,，極大的解決了家長的后顧之憂。

針對前段時間全國發(fā)生的多起校園安全事件,，同時為加強(qiáng)幼兒的安全,，街道召開了全園安全工作會議，就如何做好幼兒園安全管理和預(yù)防工作進(jìn)行全面部署,。一是建立健全各項安全工作制度,，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。二是嚴(yán)格教師值班制度,，幼兒入園,、離園有值班教師、領(lǐng)導(dǎo)帶班和本班教師接送到大門口交到家長手中,。三是警園聯(lián)合,，加強(qiáng)對幼兒離園期間的巡視、保衛(wèi)工作,，并對幼兒園周邊環(huán)境進(jìn)行摸排清查,，對查出的安全隱患立即采取措施，確保平安,。四是配備了警用器械,，安裝了監(jiān)控錄像，并利用安全課加強(qiáng)對幼兒的安全教育,。五是加強(qiáng)門衛(wèi)安保工作,，大門上鎖，嚴(yán)防不法人員進(jìn)入幼兒園,。六是規(guī)范接送幼兒家長的停放車輛,，車輛一律停放在幼兒園規(guī)定的橫線外，確保幼兒出入安全,。

為切實提高幼兒教師的工資待遇問題,，穩(wěn)定教師隊伍，街道通過召開幼兒教師座談會和走訪調(diào)查的形式合理制定工資方案,，形成了幼兒教師工資由基本工資+工作量工資+教齡津貼+績效工資的工資結(jié)構(gòu),，并提高了原來的基本工資基數(shù)，保障幼兒教師工資按時足額發(fā)放,，真正將教師的工資待遇落到實處,。

今后的工作中,，我們孫集街道將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于學(xué)前教育改革與發(fā)展的政策、法規(guī),，進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)管理,，不斷提高保教質(zhì)量，促進(jìn)街道學(xué)前教育健康,、穩(wěn)定,、持續(xù)發(fā)展。

學(xué)前教育實訓(xùn)報告實訓(xùn)總結(jié)篇四

時光飛速,，幼兒園的實習(xí)即將結(jié)束,。回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富,。在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著,，堅持,，奮斗，理解和珍惜,。工作中有苦也有樂,，但更多的是收獲，這次實習(xí)我受益匪淺,。

在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運(yùn)用到了實踐中，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù),，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西,，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的,、在以后的工作生活中,，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進(jìn)，等等,。我認(rèn)為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的,，我的收獲很多。

一,、實習(xí)目的

(一)初步獲得組織幼兒教育,、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識,，但沒有實踐一切只是紙上談兵,，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基,，而我的堅實地基則是教育實習(xí)所積累的經(jīng)驗,。

(二)進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解,。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色,，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng),，才能很流暢的進(jìn)行下去,，而且,，當(dāng)我站在教育者,、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了,，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前,，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，這一點(diǎn)對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的,。

(三)增強(qiáng)熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感,，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感,。“幼兒園老師”,，多少美麗的光環(huán),，但它很重，因為她必須要有愛心,、耐心,、細(xì)心、事業(yè)心,、責(zé)任心,，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的,。在一個普通的幼兒園,，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒,，要做到不落下每一個,，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點(diǎn),，每個月都可以看到他們的成長,，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

(四)把所學(xué)的基本理論,、基本知識和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實際教育工作,。在實踐中檢驗、鞏固,、提高,、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想,。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時候進(jìn)行比較合適,，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班的幼兒,，了解他們針對某件事情可能會做出的反映,，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實踐較好的結(jié)合起來,。

(五)了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求,。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化,，幼兒教育也不例外,，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能,，還要掌握先進(jìn)的教育理念,，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長,。

二,、實習(xí)時間：

三、實習(xí)地點(diǎn)：

四,、實習(xí)單位和部門：

五,、實習(xí)內(nèi)容和總結(jié)：

(一)觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動內(nèi)容，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程,。

(二)觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè),，了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對幼兒園教學(xué)的作用。

(三)觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動的,，初步了解自己未來的角色與工作狀況,。

(四)觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的，初步了解保教工作的重要性,。

(五)了解當(dāng)今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求,，明確自己的專業(yè)特點(diǎn)與努力的方向,。

(六)寫出觀察日記、見習(xí)報告,、自己的感想和實習(xí)專題總結(jié),。

在到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況,，園長把我安排在中二班,。

一是我和幼兒初步認(rèn)識和接觸的過程，和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好,，那就是和他們成為朋友,，并站在他們的角度考慮問題。例如：1.不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒,，減少幼兒玩和睡的時間,。2.教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育,，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí),，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展。3.尊重幼兒的自然發(fā)展,，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

二是教學(xué)的過程,，也就是活動設(shè)計過程?；顒釉趯W(xué)前教育中具有極其重要的意義,，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式,，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部,。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的`投入,，都需要通過活動來完成,。例如：活動設(shè)計——豉勵和引導(dǎo)幼兒玩泥、沙,、石,、水。泥,、沙,、石、水在大自然里隨處可見,，是幼兒最喜歡玩的游戲材料,。幼兒玩這些東西的，比玩價格昂貴的機(jī)械玩具，電子玩具對發(fā)展各種能力有更積極的意義,。1.玩泥：可教幼兒用粘土捏造不同形狀的物體,。如動物、小飛機(jī),、,、人物塑像等。這些活動是幼兒認(rèn)識客觀世界,，豐富審美內(nèi)容和模仿大人創(chuàng)造物質(zhì)財富的過程,。2.玩沙：帶幼兒到沙灘，在沙堆上打洞,，挖開搞建筑,，使幼兒認(rèn)識沙的蔬松性和極好的滲透性，熟知沙的多種用途3.玩石：敲擊石塊的聲響,，磨制石器,，堆砌假山供欣賞，觀察屋檐下水滴石穿的現(xiàn)象,，認(rèn)識石塊硬,，脆和不易在自然條件下變形的物理性質(zhì)。4.玩水槍：槍筒里的水在水槍推桿的壓力下噴水,，放紙船在水面上漂浮,，教幼兒初步認(rèn)識水的浮力。在水放置的不同溫度的環(huán)境中,，看水的液態(tài),、氣態(tài)、固態(tài)的物理性變化,?？傊逃莻€互動的過程,，教師只要認(rèn)真投入教學(xué),，幼兒就會積極配合，這種過程是很開心的,。

三通過兩個月的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：1啟發(fā)式,。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計好的程序來進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是成人,。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動,，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。2秩序式,。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置,，每一項活動都是在有秩序的方式下進(jìn)行的,。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心,，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感,。3傳統(tǒng)式。在這種模式里,，一切活動都是由教師安排和指導(dǎo),。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間,。

本次認(rèn)識實習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實習(xí)目的,，完成了實習(xí)任務(wù)，使學(xué)生對幼兒園和幼兒有了一個感性認(rèn)識,，對專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用,。認(rèn)識實習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個不可缺少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真組織和高度重視實踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要,。只有抓好各教學(xué)階段的實習(xí),，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力，才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用,。

實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中,，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動,，怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動,。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富,。

實習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多，在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，提高技能水平,。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助,。

我認(rèn)為這次幼兒園實習(xí)最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識,。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師,，和幼兒一起去感受成長時的快樂,。

學(xué)前教育實訓(xùn)報告實訓(xùn)總結(jié)篇五

見習(xí)是為了讓我們能夠了解幼兒園一日活動計劃，活動流程,，熟悉實習(xí)所在班級的基本情況,，跟幼兒接觸、溝通,，建立良好的關(guān)系的同時,，對各個幼兒特點(diǎn)有初步的了解。對幼兒的一日活動特點(diǎn),，知識的掌握程度,，對知識的接受能力有一個初步的了解。在這一個星期雖然本班的教師沒有要求我們做什么,，但是從一進(jìn)園開始我們就開始了做保育工作,，一直到結(jié)束。

實習(xí)的第二周也就是見習(xí)后要真正實習(xí)的第一周,，在這一周我是學(xué)習(xí)保育,，保育老師的工作很多也很細(xì)，所以我基本上都有是跟在保育老師的后面,，她做什么我就去做什么,，但是要求還是很高，需要細(xì)心與耐心,，我每天認(rèn)真的配合保育老師一起積極的完成保育工作,，包括拖地、洗碗,、擦桌子,、疊被子、消毒,、擦窗,、擦廁所，給幼兒洗玩具,，洗毛巾,，幫幼兒梳頭，還有睡室的清潔衛(wèi)生,、給幼兒穿衣服等多種事情,。這些工作都很重要，要保障幼兒得到健康快樂的成長,，又不得影響老師的集中教育工作,。在這一個星期，我看其實開始進(jìn)行教學(xué)活動的兩位同學(xué),，在他們的教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,，優(yōu)點(diǎn)中找到自己應(yīng)該注意的地方,，并準(zhǔn)備自己之后幾個星期要上的課程和計劃。另外,，在指導(dǎo)老師的的幫助下,，熟悉班級授課方式、教學(xué)計劃后,，寫出自己詳細(xì)而完整的教案,；跟指導(dǎo)老師溝通交流學(xué)習(xí)班級管理的方法、教育教學(xué)方法,。在此期間,，我積極的向指導(dǎo)老師請教，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,，認(rèn)真的修改自己在設(shè)計課程出現(xiàn)的錯誤,，并積極尋求一種改過的方法。

班主任的工作我要做兩個星期,。在幼兒園中班主任工作實習(xí)就是讓幼兒按常規(guī)進(jìn)行一日活動和半日活動,，并且在這個過程中，班主任要注意到本班幼兒的一切變化和行為,，對幼兒不適等要及時的進(jìn)行診斷并采取相應(yīng)的措施,，若幼兒在一日活動中出現(xiàn)不好的行為或動作時，教師應(yīng)該及時糾正并告知其它幼兒這類行為的不良性,。

在這期間,，班主任應(yīng)該保證班級要按照一日活動計劃開展一日活動或半日活動。在這個過程中班主任要注意的地方也特別多,，包括幼兒入園時候要接園,，早餐要觀察幼兒的飲食情況、早操要幼兒跟著一起做,，教師自己也要帶操,、集體教育活動要自己進(jìn)行和開展、戶外活動要看好幼兒避免發(fā)生意外,、餐前活動要適當(dāng),、午餐、餐后活動等都要好好注意,、午睡時要幼兒安靜并早點(diǎn)入睡、起床要看好幼兒以免在發(fā)生意外,、午點(diǎn)時也要注意觀察幼兒的進(jìn)食情況,、離園教師也要接園。要注意每一個細(xì)節(jié),，注重幼兒良好行為習(xí)慣的'培養(yǎng),，保證幼兒的安全,，建立良好的家園合作關(guān)系，多跟幼兒家長交流,，充分整合家園教育資源,，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展，建立良好的班級氛圍,。

同時也要搞好自己的授課過程,，在這個期間，我一直都是提前就把課程設(shè)計給老師看,，并請老師進(jìn)行指導(dǎo),，我自己也加以更正，在上課后又虛心聽老師的指導(dǎo)和教誨,，認(rèn)真反思自己上的課里面出現(xiàn)的問題,，并在這個過程中不斷琢磨應(yīng)該怎么把課上好，這個過程我進(jìn)行了兩個星期,，學(xué)了不少東西,。

這是我最后一周的主要任務(wù)，這一周的工作相比班主任工作要簡單得多了,，我的主要任務(wù)就是把課上好,，提前兩天把寫好的教案交給指導(dǎo)老師進(jìn)行修改，跟指導(dǎo)老師溝通確認(rèn)后,，正式授課,。在這一周的教育教學(xué)工作中，我因為有了之前上班主任的課的經(jīng)驗,，通過指導(dǎo)老師的耐心教導(dǎo)和幫助,，我還是有一定的進(jìn)步，對幼兒教師的工作也有了更加深刻的認(rèn)識,，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,。在幼教工作中，一直都強(qiáng)調(diào)要把孩子的安全放在第一位,；只有保障好的安全和健康的老師才是好老師,。

1．看我們的保育老師做事的精神，我才發(fā)現(xiàn),，其實認(rèn)真,，一絲不茍的做事精神正是我所沒有的，但是做保育又恰恰需要的是這種精神,，所以我在跟著保育老師學(xué)習(xí)的這一個星期學(xué)到了不少的東西,，也開始讓自己更加細(xì)心耐心的做事，這也為我這后來三個星期的實習(xí)起到了很大的作用,。

2．在教育教學(xué)工作方面,，在管理班級,，管理幼兒，吸引幼兒的注意力方面有了很大的提高,，這都得多謝指導(dǎo)老師王老師沙老師的一如既往的關(guān)心和愛心,，讓我在實習(xí)中成長了不了，學(xué)了不少,，在王老師沙老師的耐心指導(dǎo)下我的教學(xué)方法,、教學(xué)技巧有了很大的進(jìn)步和提高，這在我以后的生涯中也將會很受用,。

3．有老師們的鼓勵也讓我知道了付出總有收獲,，付出總有回報，而且不要害怕,，只要你敢做,，你就可以，沒有什么困難是克服不了的,。

１,、在活動中，語言不夠豐富,，體態(tài)語言也不夠形象生動,，不夠吸引幼兒，在教學(xué)工作方面,，教學(xué)方法,、技能、班級管理等方面也都有程度各不一樣的問題,。還有有時候我的語言和課程設(shè)計不能吸引幼兒的注意力,，不夠貼近幼兒本身的童趣；在課堂組織過程中應(yīng)變能力較差,，沒有更多的關(guān)注到幼兒的疑問或者回答,，還有我的教態(tài)應(yīng)該加強(qiáng)改進(jìn)和注意。

2,、對每個孩子的關(guān)注還夠,，應(yīng)該隨時隨地的注意到每個孩子，雖然這是一件對于我們來說比較難的事,，但是要做一個好老師就應(yīng)該這樣,。

1、提高自己的語言表達(dá),，豐富自己的詞語,，特別是要讓自己的語言兒童化，讓自己的語言有一定的起伏變化，能夠吸引幼兒,，在以后的學(xué)習(xí)和實踐中，改過自己的表達(dá)方式,，以便于更好的吸引幼兒的注意力,，也更利于自己的教學(xué)活動的開展。

2,、提高專業(yè)技能技巧,，在音樂課和語言課，還的科學(xué)課的教育活動中,，我發(fā)現(xiàn)自己有很多的專業(yè)技能技巧方面的東西都特別差,，在以后的過程中，我應(yīng)該加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,，提高自己的專業(yè)能力,。

3、對幼兒的常規(guī)的培養(yǎng)和紀(jì)律意識的培養(yǎng)和班級的管理,，這些都是我應(yīng)該在以后的生活中應(yīng)該注意學(xué)習(xí)的,，因為只有好的常規(guī)好的紀(jì)律才能讓幼兒更好的理解和學(xué)習(xí)更多的知道技能和技巧。

學(xué)前教育實訓(xùn)報告實訓(xùn)總結(jié)篇六

我是來自xxxx學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)x班的xxx,，這次為期一個半月的畢業(yè)總實習(xí),，我被分配到了xx市xx幼兒園,，在這個幼兒園里，我擔(dān)任的是小班的主教。

在xx市xx幼兒園實習(xí)的短暫時間里,，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫忙下，我比較成功的將自我所學(xué)理論知識和技能運(yùn)用到了實踐中,，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù),，并且我覺得自我學(xué)到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該應(yīng)對的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)是怎樣樣的,、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自我及自我又該向怎樣的一個層次邁進(jìn),，等等,。我認(rèn)為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的，我的收獲很多,。下方我將把自我在這一個多月的實習(xí)生活中,，自我是怎樣做的及自我的收獲和感觸，如實的進(jìn)行總結(jié),。

我認(rèn)真,、仔細(xì)、勤學(xué)好問，能隨時時做好觀察筆記,，并主動接近幼兒,、幼兒園的老師，從而很順利的開始了自我的實習(xí)生活,。

入園的第一天,，我被分在了大x班，這是一個比較鬧的班,，班上一共有x個幼兒,，有三個老師，園長擔(dān)任了大x班的主教老師,。我在大x班見習(xí)了一天,，這一天里，我一邊看主教老師上課,，一邊幫忙保育老師打掃衛(wèi)生,。雖然，覺得有點(diǎn)累,，但是我并沒有任何怨言,，因為我覺得自我學(xué)到了很多經(jīng)驗。

大x班的一日生活的時間安排是比較合理的,?？赡苁怯捎谟變簣@的辦學(xué)理念及家長的要求，我們大x班開設(shè)的課程很多,，一天至少有四節(jié)正課,，所以在教學(xué)過程中，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中,。

大x班的常規(guī)不是很好,，總是要老師大聲的說話，小朋友才安靜下來,。在與新來的一個助教老師交流和自我的觀察中,，我認(rèn)識到了：一個班級的常規(guī)管理是很重要的；并且認(rèn)識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對待的,。

保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等；然后在幼兒活動后清理活動地點(diǎn),，組織幼兒喝水,、如廁等；在幼兒將離遠(yuǎn)的時候,，幫幼兒整理好衣服,，讓幼兒干干凈凈,、穿得整整吧齊齊的回家，以此能夠告訴家長,，幼兒在幼兒園很好,，家長能夠放心的將孩子送到我們手上。

在見習(xí)的這一天里,，我對xx幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解,，明白了主教老師及保育老師的職責(zé)，對于保育的資料,、要求和方法有了必須的了解。

我做到了保教想結(jié)合,，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展,，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中成長,。

在來幼兒園的第二天,，園長就讓我獨(dú)立帶班。帶的是小班,，班上只有x個幼兒,。雖然小班人數(shù)比較少，但是,，當(dāng)時我心里的壓力蠻大的,，因為自我從來沒帶過班，而且自我對于幼兒園的狀況和小班幼兒的狀況不是很了解,，之后想了想,，對自我說：此刻你要以一個幼兒教師的身份嚴(yán)格要求自我，不要總以自我是實習(xí)生的借口而錯失鍛煉自我的機(jī)會,，所以我也就很樂意的到了小班,，開始了我的實習(xí)生活。

在活動之前,，我都會認(rèn)真準(zhǔn)備好活動教案,，就算是按照教師用書上的教案上課，我也會很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的,，活動過程設(shè)計是否合理等,；當(dāng)然在活動中我都會將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂意理解的學(xué)習(xí)方式,。

在教育活動之余,，我也會很好的做好保育工作，個性是實習(xí)的第三周之后,，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了,，幼兒園沒有人做飯吃,，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯，邊做小班的保育老師,，這樣一來,，幾乎是我一個人帶著小班的`幼兒開展一日活動。在活動中,，我能按照一日計劃開展活動,，并能照顧好幼兒的飲食起居，讓幼兒開開心心的來幼兒園,，健健康康的回家,。

在帶班的這一個多月里，我覺得自我做得很好的地方有幾點(diǎn)：

1,、實習(xí)態(tài)度很認(rèn)真,，并且切實的做到了保教相結(jié)合，關(guān)注了每個幼兒的身心發(fā)展,，發(fā)自內(nèi)心的疼愛,、照顧幼兒。

冬天的天氣越來越冷,，我會幫幼兒蓋好被子,，提醒幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水,；帶幼兒多做熱身運(yùn)動,，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識，幫忙幼兒建立防寒保暖的意識,。很多時候,，有很多小朋友會跑到我面前說：“x媽媽，你摸我的手咯,，好冰的,。我要多穿衣服了?！钡鹊戎惖脑?。

2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活,，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂,。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲,，帶幼兒唱歌,，個性是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動，幫忙幼兒樂于表現(xiàn)自我和樹立自信心,。在活動中,，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫忙幼兒理解活動的資料,。比如，在語言活動《捉迷藏》中,，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動,，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了“上,、下,、里面”這些方位詞。

3,、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動的組織我很盡心盡力,，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來新的東西,。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中,，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次,，我把手工制作帶進(jìn)了幼兒園，并得到老師們的認(rèn)可,，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾,。

4、與家長的交流很密切,、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好,。我會每周我都會認(rèn)真寫好家園聯(lián)系手冊，把幼兒在幼兒園的狀況詳細(xì)的告訴家長,，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn),；每一天我都主動向老師問好，熱情幫忙老師,、虛心向她們請教,，與老師相處得很融洽。

當(dāng)然,，自我在實習(xí)中,，也有做得不足的地方，比如說班級的常規(guī)管理,，我們班的常規(guī)一向不是很好,，這也是自我一向在探究的問題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題,，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法,，期望以后自我在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。

就如同我在實習(xí)日記里寫的那些感觸一樣,，我想再一次告訴自我這些：

在幼兒園的工作是瑣碎,、細(xì)小的,，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽,、祖國的期望,，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此,，在往后的工作中,，必須要以安全為第一重心開展保教工作。

對于幼兒教師來說,，也許每一天的生活時間是一成不變的,，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，或者說變化很大,，但對于幼兒來說,，每一天都是新的成長，每一天都是十分期盼著認(rèn)識新的事物,，所以作為他們的老師,，我每一天都要激情澎湃的應(yīng)對著生活，應(yīng)對著幼兒,。

“孩子是腳,，教育是鞋”。我想,，雖然我就要離開學(xué)校了,，但是以后我必須要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識，拓寬自我視野,，使自我在幼教事業(yè)里獲得好成績,！

學(xué)前教育實訓(xùn)報告實訓(xùn)總結(jié)篇七

在趙會麗老師的帶領(lǐng)下，我在蒲城縣紅太陽幼兒園開始了為期兩個月的實習(xí)活動,，此次實習(xí)對我個人來說,，打破了以往只聽課，只觀察的習(xí)慣,。兩個月的實習(xí)一晃而過,，在實習(xí)期間，我們還以幼兒教師的身份講課,，讓我們更好的將理論和實踐相結(jié)合,。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習(xí),，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。我認(rèn)為實習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié),，更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過程,，通過實習(xí)培養(yǎng)各種實踐能力，提高專業(yè)素質(zhì),，以達(dá)到夯實專業(yè)基礎(chǔ),，提高實踐能力之功效。此次實習(xí)感受頗深,，現(xiàn)總結(jié)如下：

好動愛鬧是幼兒的天性,。俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗,。小班的班主任趙會麗老師,、張佩老師、杜麗軍老師始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼兒關(guān)心尊重,，一視同仁,。小班小朋友，最小的才有兩歲半,，但是在幼兒園里,，小班的全體小朋友共享著兩位老師給他們的愛，快樂地游戲,，快樂的地探索,，快樂地學(xué)習(xí)，快樂地度過在幼兒園的每一天,。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)、科學(xué)教育,，讓小班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面,。

1、在教學(xué)中,，滲透專業(yè)的教育理論知識

在這兩個月的實習(xí)期間,，我注意將所學(xué)的理論運(yùn)用到教育教學(xué)實踐中去，平時學(xué)到的各年齡班身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,、教育教學(xué)的原則與方法,、游戲活動的組織和指導(dǎo)、課程設(shè)計與實施以及各種基本技能等,，在這次實習(xí)中得到實踐與運(yùn)用,。第一次深入課堂時，我就遇到了許多在學(xué)校沒有學(xué)過,，沒想過的難題,，明白上好一節(jié)課，不但要讓小朋友學(xué)到知識,，還要提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，做學(xué)習(xí)中的可樂兒,。我還明白課堂常規(guī)的技巧,、情感的共鳴,、知識的拓展等讓我深知“細(xì)節(jié)決定成敗”的真理。因此,，平時我注意跟同事一起交流教學(xué)心得,，總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗和做法，遇到問題能用學(xué)過的理論進(jìn)行解決,，對于新的教育理念怎么運(yùn)用與實踐,，大家經(jīng)常一起學(xué)習(xí)探討。與同事們一起認(rèn)真研究教材,，深入了解每個幼兒的實際情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出高質(zhì)量的教案,，每節(jié)課前都在小組認(rèn)真試講,，在教學(xué)過程中用生動流暢的語言，嫻熟的專業(yè)技能讓課堂氣氛非?；钴S,，讓教育教學(xué)活動順利的進(jìn)行。觀摩課后,，我們都注意跟指導(dǎo)老師交流和總結(jié)經(jīng)驗,，正如同學(xué)們說的：“每上一節(jié)課感覺都不一樣，自己駕駛課堂的能力也有所提高,?！?/p>

2、開展豐富多彩的集中教育活動,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣小班的孩子剛進(jìn)入幼兒園不久,，我們跟指導(dǎo)老師們通過各種豐富多彩的活動，讓幼兒喜歡上幼兒園,，能適應(yīng)幼兒園

的集體生活,。讓小朋友能安靜的聽老師講，跟同伴友好的說話,，自己也會覺得很有成就感,。因此，趙老師她們是很注重集中活動教育的,。從她們的集中教育活動,，讓我們知道集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是老師喊破喉嚨也無濟(jì)于事,。在第一個集中教育活動時,，我既興奮又緊張，也很累,。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容,、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，幫助幼兒理解記憶。在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲,，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中做，并且愿意與老師和同伴交流,，體驗與他人進(jìn)行語言交往的樂趣,，鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方式簡單的表達(dá)感知操作活動中的感受和發(fā)現(xiàn)，喜歡與伙伴說話,，交流分享自己的喜悅,，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。而我們在指導(dǎo)老師的身上,，學(xué)到很多課本上沒有的知識,，知道在課堂上，學(xué)習(xí)生活上,，老師要注意給孩子營造“愛”的氛圍,，讓幼兒喜愛老師，相信老師,，喜歡跟老師還有同學(xué)一起游戲一起學(xué)習(xí),，沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氛圍之中。

這兩個月的實習(xí)讓我們第一次置身于社會活動中,，與不同的家長打交道。和每一個小朋友搞好關(guān)系,，讓他們對我們又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活

動,，怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動一起游戲,。這次實習(xí)我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財富。同時我還發(fā)現(xiàn)了自己的'許多不足的地方，比如在語言方面,，語言的表達(dá)能力不強(qiáng),，綜合概括能力仍缺。語速,、語調(diào),，語感掌握還不夠好，語言不夠童化,，與孩子的交流不夠煽情,。在教學(xué)教育方面，專業(yè)知識的運(yùn)用未能嫻熟流暢的發(fā)揮,，教學(xué)游戲活動不夠新穎,。因此，我們要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，認(rèn)真探索幼兒課程教學(xué)新理念，為今后的教育工作打下扎實的基礎(chǔ),。

從總體來說,，這次實習(xí)使我感悟到教與學(xué)的真正內(nèi)涵，也讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多,，也讓我深感站在教育的最前線，真正做到“傳道,、授業(yè),、解惑”是一件任重而道遠(yuǎn)的事情。在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，提高技能水平,。同時再次感謝紅太陽幼兒園給了我實踐的機(jī)會和教育的平臺,，感謝趙會麗老師和園內(nèi)其他老師的指導(dǎo)。這兩個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好