體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。

高三心得體會(huì)高三的心得體會(huì)篇一

“要想幫助他們首先要寬容他們”一位做了多年班主任的老教師提醒我的話始終銘記在心,。當(dāng)我試著用平等和真誠的愛心來對(duì)待他們時(shí),，批評(píng)便轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆,。班里有一位女生，上課經(jīng)常違紀(jì),，并且與我班某男生交往過密,，老師批評(píng)時(shí)便自稱有心臟病開始撒潑倒地，家庭聯(lián)系電話告訴我的都是假的,，叫家長來時(shí)她說家長不在家,，搞得老師們也不知道她是真病還是假有病。她在課堂上常常肆意而為,，老師們怕她真有心臟病也不敢批評(píng),，我找她談了多次都無效。

有一天晚自習(xí),，她與她座位后面的女生發(fā)生爭執(zhí),，竟回手打了人家一耳光，我聽到這個(gè)消息之后趕去處理,。事后她覺得老師處理不公,，找我談話，末了給我扔了一句：“我舅舅是某某單位的領(lǐng)導(dǎo),，我讓他明天來找你,。”我一聽,，來了氣,，這么多學(xué)生也沒見過學(xué)生敢威脅教師的，于是氣憤地對(duì)她說：“老師黑的白的都不怕,，誰來了都沒用,。”沒想到這話竟成了她的把柄,。當(dāng)天晚上她回家添油加醋地對(duì)她的家長說了她的一番道理,。

第二天，她的舅舅和母親果然怒氣沖沖地來了,，一番興師問罪的樣子,，看到這些我心里頓時(shí)明白怎么回事，平時(shí)連請都請不到的,，今天竟然來齊了,。看到他們臉上的表情,，我壓制自己的怒火說：“我一直想向你們了解她的情況,。第一，她的身體情況；第二,，她給我說家里已經(jīng)給她聯(lián)系好了大學(xué),，保證畢業(yè)后肯定能上，有沒有這件事,；第三,，她和我們班一位男生交往過密，你們了解嗎,？”他們一聽，語氣馬上變得緩和起來,，說：“沒有想到老師是這樣關(guān)心她……”然后又談了昨天晚上發(fā)生的事情,，他們弄清了原委，澄清了事實(shí),，就主動(dòng)就昨天她孩子的問題向我道歉,，并表示以后常與老師聯(lián)系、多溝通交流,。

事情剛過去不久,，一天上午我正在鄰班上課，同學(xué)位跑去喊我,，說她突然暈倒,。我急忙趕去，邊把她送到醫(yī)院,，邊向?qū)W生了解情況,，學(xué)生說她和老師發(fā)生沖突，于是就這樣了,，說完都對(duì)我眨眨眼,，我頓時(shí)明白了怎么回事。我不動(dòng)聲色,，一邊聽醫(yī)生詢問,，一邊對(duì)她竭盡關(guān)心。醫(yī)生檢查完對(duì)我說沒什么事,，可能是沒吃早飯?bào)w力不支,。于是我更加明白，給她買了一份牛奶,，并叫其他同學(xué)與她家長聯(lián)系,。她一聽與家長聯(lián)系馬上對(duì)我說沒事了。從這以后,，我每天讓其他同學(xué)給她帶一份面包牛奶,，過了一星期，她對(duì)我說老師對(duì)不起，以前我做的不好,，我今后一定好好學(xué)習(xí),。后來她經(jīng)常與我談班里的情況并為我管理班級(jí)出謀劃策，逐漸地疏遠(yuǎn)了那位男生,，學(xué)習(xí)成績也開始上升,，最終被武漢的一所高校錄取。

班里的學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃,，但他們對(duì)自考上理想的大學(xué)信心確實(shí)不足,。我經(jīng)常用目標(biāo)分解法、個(gè)別談話法,、整體鼓勵(lì)法抓住每個(gè)時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育,，不僅激勵(lì)了學(xué)生奮然前行，也增進(jìn)了師生情感,，融洽了師生關(guān)系,。高考錄取后被錄取為本科的王慧麗同學(xué)在《焦作日報(bào)》上就談到姚老師的目標(biāo)分解法把我從高三第一次模擬考試的陰影里解脫了出來，幫助自己及時(shí)調(diào)整了心態(tài),，高考中取得優(yōu)秀成績,。 班里的四位男生，他們經(jīng)常一起曠課遲到,，我對(duì)他們說：“你們四個(gè)人為什么不能一起學(xué)習(xí)呢,？”他們對(duì)我說：“現(xiàn)在的成績再努力也考不上大學(xué)?！蔽艺f：“你們有什么愛好和特長嗎,？可以往藝術(shù)上走走呀！”接著又舉了許多具有說服力的例子,。過了一段時(shí)間,，他們找到我：“我們想一起去學(xué)藝術(shù)表演?！蔽艺f：“找到了目標(biāo),，就得堅(jiān)持住,！”從此以后他們曠課少了,，學(xué)習(xí)也努力了，其中三個(gè)過了四川音樂學(xué)院的藝術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線和省規(guī)定的藝術(shù)專業(yè)本科線,。

2,、我們以前數(shù)學(xué)練習(xí)得太少，要多做,；

4,、我們的數(shù)學(xué)老師是經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，年富力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

通過反復(fù)強(qiáng)調(diào),，通過數(shù)學(xué)老師和同學(xué)們的共同努力，到期中考試數(shù)學(xué)成績明顯提高,。我又反復(fù)強(qiáng)調(diào)多做的重要性,，并讓數(shù)學(xué)單科第一名的同學(xué)在班會(huì)課上介紹經(jīng)驗(yàn)，他談到原因之一是做得多,。于是就問他：你哪來那么多的時(shí)間——他整個(gè)晚自習(xí)都用來做數(shù)學(xué),。我又問他，其他學(xué)習(xí)任務(wù)呢,？他說：在其他時(shí)間已經(jīng)完成了,。我于是給他算了一筆時(shí)間賬：他早上5：30起床，6點(diǎn)已經(jīng)在學(xué)習(xí),，到7：10早讀,，他比一般人多出了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，加上課間,、中午、傍晚及晚自習(xí)后,，他一天中的空余時(shí)間有三個(gè)多小時(shí),，用來完成其他學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)很寬裕了。我叫他統(tǒng)計(jì)一下周一到周六共做了多少數(shù)學(xué)課外練習(xí),，第二天他告訴我：除老師布置的練習(xí)外,，有150多道題，平均每天30道以上,。我把這一情況通報(bào)在黑板的右上角,。鮮活的事實(shí)使2班大多數(shù)同學(xué)感到：時(shí)間不是沒有，關(guān)鍵會(huì)不會(huì)擠,；成績提高不是沒辦法,，關(guān)鍵會(huì)不會(huì)做；光想沒有用,，關(guān)鍵在行動(dòng),。

高三后半期，我考慮到學(xué)生高三壓力過大,，給學(xué)生提供了渲泄情感的渠道——班主任“心靈熱線”,。不僅學(xué)生可以在自己的周記中暢談自己的心聲，而且每天我利用下午的自習(xí)時(shí)間分批分段的進(jìn)行與學(xué)生談話,。這使我發(fā)現(xiàn)了許多學(xué)生心靈中隱性的問題,。比如男女生交往過程中遇到的一些問題（招人誤解）；考試焦慮征；代溝等,。針對(duì)這睦問題我一方面?zhèn)€別談心,，一方面利用班會(huì)時(shí)間，向同學(xué)介紹心理健康知識(shí),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)處理成長中的困惑,、煩惱。

如“如何消除與家長的代溝”,、“對(duì)自己期望值太高好不好”,、“如何與異性交往”……有時(shí)我還會(huì)利用一些文章來處理學(xué)生學(xué)習(xí)的一些問題，針對(duì)高三學(xué)習(xí)任務(wù)重學(xué)習(xí)自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃不能完成,，我向全班同學(xué)推薦了一篇文章《當(dāng)你失信于自己的時(shí)候》,，針對(duì)學(xué)生的焦慮問題我給他們找了有關(guān)分析未上線的學(xué)生分析材料，收到了很好的效果,。臨高考前一月,，我們召開家長會(huì)，向家長介紹考生臨考前的心理特征,，以及家長注意事項(xiàng),，使學(xué)生有了一個(gè)健康、和諧的備考環(huán)境,。在當(dāng)年的高考,，全班同學(xué)幾乎都達(dá)到了自己的理想目標(biāo)。

冰心說：“情在左,，愛在右,，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花,。”自己的付出得到了回報(bào),，在幾屆的畢業(yè)班教學(xué)生涯中,，我付出汗水，收獲了幸福,。

高三心得體會(huì)高三的心得體會(huì)篇二

高考是高中三年

考得最好的一次

把效率管理運(yùn)用到學(xué)習(xí)上

這句話就是我抱的“佛腳”

江之韻認(rèn)為自己高考能考出這樣的成績是得益于良好的心態(tài)和得當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,。

學(xué)習(xí)放第一，活動(dòng)量力而行

從高一起,，許翔學(xué)習(xí)就非常認(rèn)真,，她不但成績好，而且多才多藝,。高一時(shí)參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié),，表演舞臺(tái)劇《話別》,，她飾演主角祝英臺(tái);高二時(shí)，參加學(xué)校的名著閱讀競賽,，博覽群書的她當(dāng)之無愧地捧得一等獎(jiǎng),。此外，她還參加過全國英語口語競賽,，也獲得了全國二等獎(jiǎng)……盡管活動(dòng)多多,，但許翔分身有術(shù)，總是能合理安排好時(shí)間,，保證學(xué)習(xí)成績不退步,。

考前保持一定的緊張度

高三要學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力

好記性不如爛筆頭

從400多名躍進(jìn)60名

成績波動(dòng)求助q群

高三心得體會(huì)高三的心得體會(huì)篇三

高三的暑假，不能像之前的一樣那么無憂無慮多姿多彩,，更像是一種不知所措,，推薦給大家，看看作者的高三暑假生活是如何不知所措,。

高三的暑假,，令人不知所措，本以為可以像以前一樣悠然度過,，可是高三了,。

前輩們都說：“高三的暑假是高三的第一步?！奔议L們也總是耳提面命：“高三了!沒時(shí)間了!”老師們也諄諄教導(dǎo)我們：“高三是致關(guān)重要的一年,，要好好學(xué)習(xí)!”就連一直和自己統(tǒng)一戰(zhàn)線的心都在告誡自己：“高三了,，不可以玩了,，為了自己要好好學(xué)的啊!”是啊!高三了!

高三了!以前那些學(xué)習(xí)好的、學(xué)習(xí)差的沒必要得意忘形或者自怨自艾,。因?yàn)闆]人知道下一刻你到底是身在天堂還是置身地獄,。高三只是一個(gè)過程，一個(gè)彌補(bǔ)的過程,。而這個(gè)過程,，不管是辛苦還是甘甜，我們能做的,，只有平靜溫雅的接受,，然后繼續(xù)往下走，這就是高三,。

多年的苦讀只為下一刻置身天堂,。也許上帝給予一種恩賜，必先索取昂貴的代價(jià),。這讓我想起一本書上記載的一種生物：蟬,。它跟我們這些學(xué)生的生活有著驚人的類似,，讀過后竟讓我至今難忘，書上大概是這樣說的“不知蟬是否與上帝有過盟約,，蟬在飛之前,，曾有過許多年的地下生活，像一個(gè)艱難的礦工,，沉身于濕冷,、黑暗和孤寂，只為有一天能飛”蟬用非凡的毅力來等待那無邊的理想,，若干年的艱辛,，只為后來的飛翔。想想看,，學(xué)生不也是這樣的嗎?先經(jīng)歷過十二年的苦讀,，再走過比苦讀更難的‘獨(dú)木橋’，就能進(jìn)入眾人口中的快樂殿堂：大學(xué),。

我的高三暑假一切都好,，唯一美中不足的就是是在書桌前度過的，眾所周知那并不快樂,。偶爾出門聽到別人叫著：“我的暑假聽我的!”回想自己在書桌前望著四面八方的各類習(xí)題,，一種頭痛油然而生。說起來習(xí)題并不是很多,，也就各科一本一厘米左右的練習(xí)冊,，可做起來就困難了啊!

對(duì)于每一個(gè)高三學(xué)生來說，高三是重要的,。那這邁進(jìn)高三的第一步豈不是更重要嗎?算了,，不多說了，咱省點(diǎn)時(shí)間寫練習(xí)去吧!這可是高三的暑假吶!

在這里就結(jié)束了,，整片文章看的小編我也是殫心竭慮的,，好像馬上高考的是自己一樣，我想這也是文字的魅力,，值得大家學(xué)習(xí)和借鑒的,。

高三心得體會(huì)高三的心得體會(huì)篇四

今天，距離20xx年高考還有整整一百天,，各地學(xué)校都紛紛舉行百日誓師大會(huì),，激勵(lì)學(xué)生在最后階段鼓足勇氣，堅(jiān)定信心,，激發(fā)潛能,，爭創(chuàng)佳績。

我們高二年級(jí)的兩個(gè)重點(diǎn)班為了提早讓學(xué)生感受氛圍,，進(jìn)入狀態(tài),，現(xiàn)場觀摩了高三年級(jí)的誓師大會(huì),，并同高三同學(xué)一起舉起右手，莊嚴(yán)宣誓,。在他們舉起手的那一刻,，我們知道，明年的這一天,，我們將面臨同樣的競爭,，面對(duì)同樣的時(shí)刻。

希望我們的學(xué)生能夠從這樣的氛圍中激發(fā)斗志,，積極進(jìn)取,。

冰雪消融，化作千頃碧波;朗朗書聲,，鋪就錦繡校園,。在這春風(fēng)又起的季節(jié)，我們迎來了高考百日沖刺誓師大會(huì),。

一路走來,，我們踏過坎坷書山，渡過茫茫學(xué)海,。十二年的寒窗苦讀,，讓我們堅(jiān)定了心中的理想。而今,，距離高考只剩下一百天了!

一百天,，可以收獲累累;一百天，可以突飛猛進(jìn);一百天,，可以創(chuàng)造奇跡;一百天,，可以鑄就輝煌!

我們要感謝生活，給我們留下了一百天的時(shí)間去努力,。踏上最后的征程,，我們更要沉著,、冷靜,，以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無涯,，還有許多知識(shí)我們沒有很好地掌握,，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧需要總結(jié),，還有許多問題值得琢磨,。每一個(gè)人都有做不完的事情，而且每個(gè)人都有難以想象的潛力和無限寬廣的進(jìn)步空間,。放平心態(tài),，潛心鉆研,，每一秒都有收獲的契機(jī)，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜,。

一百天,，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程,。拿破侖說：“最困難之日,，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)?！钡拇_,，卻接近成功，道路便卻艱險(xiǎn),。艱難困苦,，玉汝于成。放下包袱,，輕裝上陣,，立志高遠(yuǎn)，努力拼搏,。在高考這場綜合實(shí)力的較量中,，能駕馭知識(shí)，戰(zhàn)勝困難的人才會(huì)贏得最后的勝利,。

我們深諳,，只有輪回的四季，沒有輪回的人生,。十幾年的辛勤苦讀,，為的就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時(shí)刻。我深信一句話,，“有志者,，事竟成，百二秦關(guān),，終屬楚;苦心人,，天不負(fù)，三千越甲,，可吞吳”,。請堅(jiān)信，一切的陰霾都將消散,，因?yàn)檫@個(gè)春季是希望之春,，勝利之春。我們的心在此飛翔,，在和煦的春光中夢一般綻放,。走過迷茫,，走過彷徨，充滿自信,，越發(fā)堅(jiān)強(qiáng),。用快樂迎接高考，用沉著對(duì)待學(xué)習(xí),，用平和看待成績,，用無畏去面對(duì)坎坷和荊棘。

高考雖然不是人生的全部,，卻是人生極為重要的一步,。在日后的一百天里，讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中,，用微笑照亮前程,，用汗水澆鑄理想。無愧無悔得過好每一天,，盡情描繪青春的風(fēng)景,，抒寫人生的篇章。讓我們整裝待發(fā),，迎接六月,。揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪,，向著光明,，遠(yuǎn)航!

高三心得體會(huì)高三的心得體會(huì)篇五

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。讓學(xué)生熱愛祖國,，樹立理想，增強(qiáng)集體主義觀念,，同心協(xié)力把班集體的事情辦好,，以形成良好的班風(fēng)班貌。為此,，開展了有意義的“讀書活動(dòng)”(堅(jiān)持每周一個(gè)小組,，自己找文章念)、“慶國慶”文藝活動(dòng),、游戲活動(dòng)“母子相認(rèn)”,、講故事“歷史典故”知識(shí)竟賽“”等豐富多彩的活動(dòng)。

二,、教育學(xué)生學(xué)好各門功課。學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),，是學(xué)生的基本任務(wù),，我不斷地幫助學(xué)生明確目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;并協(xié)調(diào)好各科的學(xué)習(xí)成績，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。為此,，我班組織開展了辯論賽“未來需要綜合人才還是專業(yè)人才?”、“如何看待高考?”并特邀了41班王潔晶同學(xué)到我班進(jìn)行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,、開展了知識(shí)競賽,、腦筋急轉(zhuǎn)彎及會(huì)考、高考總動(dòng)員等主題班會(huì),。

三,、組織學(xué)生參加各類文體活動(dòng)及勞動(dòng)。通過每周的主題班會(huì)及學(xué)校組織的體育比賽(冬運(yùn)會(huì)),，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念,，豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生的情操,。通過每周的集體勞動(dòng),，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(我班衛(wèi)生分經(jīng)常板上有名)。

四,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生,，努力形成優(yōu)秀的班集體。高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，同時(shí)，面臨著畢業(yè),、升學(xué)等實(shí)際問題,，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。因此,，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),。例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、意志教育,、如何做時(shí)間的主人、習(xí)慣養(yǎng)成教育,、健康教育,、高考高校的相關(guān)宣傳等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

五,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。 后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種.種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

六,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。 凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個(gè)學(xué)期,，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問題，下學(xué)期擔(dān)子還很重,，工作還將更復(fù)雜,，因此，這就需要我不斷的努力,、刻苦,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績,。

高三心得體會(huì)高三的心得體會(huì)篇六

一年一度的高考備戰(zhàn)已經(jīng)開始,，這一時(shí)期有高中的學(xué)校都在為高三學(xué)子鼓勁、加油。聽著學(xué)生代表的決心發(fā)言,，教師代表的諄諄教誨,，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)，會(huì)議開得很成功,，全體學(xué)生的精彩宣誓還在我耳邊回蕩,。

作為一名教育工作者，我們承擔(dān)著教育成才的義務(wù)和責(zé)任,，要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)姆瞰I(xiàn)精神,，積極開創(chuàng)的開展各項(xiàng)工作，多方面找出工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),，不同崗位解決不同的問題,。打造一個(gè)和諧校園。

現(xiàn)階段,，我們應(yīng)該抓以下方面工作：

任課教師應(yīng)該把學(xué)法指導(dǎo),，解題規(guī)范，作業(yè)收集,，作業(yè)批改,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，等方面扎實(shí)做好,，只有在試卷答上的題,，才能給分?？荚?，練筆是好，也是經(jīng)驗(yàn),，精選題目非常關(guān)鍵,，不同的學(xué)生要有不同的題目，注重知識(shí)的系統(tǒng)性,，相似性,，技巧性。該練習(xí)的點(diǎn),、面以知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的形勢出現(xiàn),。重點(diǎn)知識(shí)，重點(diǎn)公式應(yīng)加大重復(fù)的頻率,，讓學(xué)習(xí)成績好中差的所有學(xué)生都有收獲,，盡量要求學(xué)生每人手里天天有一個(gè)記事本，手掌大小即可,，隨時(shí)可看,，增加重復(fù)復(fù)習(xí)密度,，加深記憶。

班主任應(yīng)該注重學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)和把控,，(除特長外,，班主任還是任課教師)這些指學(xué)生行為規(guī)范、言談舉止,、教室,、宿舍氛圍等等，勤字是第一的,，必要的要求一定要貫徹,，不可有畏難情緒,，做人做到底,，送佛送到西，有始有終,。做學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。有的班主任現(xiàn)在還了解畢業(yè)多少年以前的學(xué)生，實(shí)際上學(xué)生也記得你,，應(yīng)該好好把握現(xiàn)在,。每周一至三次上午第一節(jié)前到宿舍看看學(xué)生的住宿情況，不能只聽匯報(bào),，不檢查,。當(dāng)然，教室應(yīng)該不出問題,，只要不能太嘈雜,，保持衛(wèi)生整潔溫馨，課上課下都能看書就行,。班主任要有和同學(xué)們共進(jìn)步工作精神和工作干勁,。

作為年級(jí)主任要多掌握信息，及時(shí)向?qū)W生反饋,，提升學(xué)生的自信心,，做好教師、學(xué)生的服務(wù)工作,，但必須在學(xué)校統(tǒng)一要求部署下開展工作,，不能出現(xiàn)特事特辦的情景，尤其是要腳踏實(shí)地,，認(rèn)真分析學(xué)生動(dòng)態(tài),，高考不再是學(xué)生自己的事，已上升為整個(gè)社會(huì)大事,。沒有高考 你拼的過“富二代”嗎,，高考成功在于備考,，備考成功在于平時(shí)的苦干實(shí)干加巧干，記錄每一天,，讓每一天都有收獲,，時(shí)代非常精彩。

高三心得體會(huì)高三的心得體會(huì)篇七

本人在本學(xué)期能夠堅(jiān)持自學(xué)教育理論,，以充實(shí)自己的教育思想;能夠?qū)W習(xí)有關(guān)新課改的書籍,，以更新自己的教學(xué)理念;能夠?qū)W習(xí)有關(guān)教學(xué)技能、教學(xué)方法,、提高教學(xué)效率的書籍,，以提高自己的教學(xué)水平;能夠?qū)W習(xí)有關(guān)校本教研的書籍，以提高自己適應(yīng)新教研活動(dòng)方式的要求,。在學(xué)習(xí)的過程中,，能夠堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)心得，堅(jiān)持做學(xué)習(xí)筆記,，使自己對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高,。

本學(xué)期我?guī)Ц呷?1)、(2)兩個(gè)班的化學(xué)課,，在這一學(xué)期中,，我嘗試著采取多種辦法去提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和提高學(xué)生解決化學(xué)問題的能力。首先我引導(dǎo)學(xué)生對(duì)高中化學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納,，把所學(xué)習(xí)的知識(shí)系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)化,，把高中化學(xué)知識(shí)分為基本概念和理論、元素和化合物,、化學(xué)計(jì)算,、化學(xué)實(shí)驗(yàn)等四個(gè)部分，每個(gè)部分又可以分為幾個(gè)子目標(biāo),，這樣讓同學(xué)們對(duì)化學(xué)知識(shí)有了系統(tǒng)的輪廓;然后針對(duì)某個(gè)部分的知識(shí)及其產(chǎn)生的問題找出分析對(duì)策,。例如對(duì)有機(jī)化學(xué)部分，多數(shù)同學(xué)認(rèn)為所很難的,，原因在于他們對(duì)某些沒有見過的物質(zhì)的化學(xué)式感到陌生,，從而產(chǎn)生了畏難的心理。

針對(duì)這種情況,，通過例題分析引導(dǎo)學(xué)生得出解決有機(jī)化學(xué)的口訣：有機(jī)化學(xué)并不難,，連接方式是關(guān)鍵，看清哪個(gè)鍵斷裂,，明白誰跟誰相連,。這樣通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)勁頭更大了,，而且花費(fèi)在化學(xué)學(xué)習(xí)上的時(shí)間更短了,，對(duì)化學(xué)更有信心了,。并且通過兩次省質(zhì)檢和兩次市質(zhì)檢的測試，學(xué)生的化學(xué)成績在理綜中每次都是最高的,。

本學(xué)期雖然化學(xué)教學(xué)效率有了提高,，但是在化學(xué)教學(xué)中還是存在著滿堂灌的教學(xué)行為，每次看書后都想改變自己的教學(xué)方法,，可是課堂上卻總放心不下讓學(xué)生自己去探索知識(shí),，只在5月下旬我的一次公開課上，我采取了“在學(xué)中教”的方法,，讓學(xué)生在課堂上去自己分析例題,，然后根據(jù)自己對(duì)例題的分析得出的方法去解決一個(gè)化學(xué)問題。

當(dāng)我在課堂上看著同學(xué)們認(rèn)真分析總結(jié)的神情,，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,，一直以來已經(jīng)習(xí)慣了自己站在將臺(tái)上給同學(xué)們講課，給同學(xué)們分析,、總結(jié),，然后讓他們?nèi)ソ鉀Q習(xí)題，可是那樣做的結(jié)果常常是學(xué)生聽課時(shí)一聽就會(huì),，做題時(shí)一做就錯(cuò)的現(xiàn)象;那時(shí)還為這種現(xiàn)象找借口說是我們的學(xué)生課后沒有復(fù)習(xí)鞏固的結(jié)果，現(xiàn)在看來是我們的教學(xué)方法,、教學(xué)行為出現(xiàn)了問題,，這應(yīng)該成為我教學(xué)的教訓(xùn)，應(yīng)該是我開始改變我的教學(xué)思想和教學(xué)方式的時(shí)候了,。所以本學(xué)期我最大的收獲是找到了自己的缺點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，提高了自己的認(rèn)識(shí),。

總之學(xué)無止境,，教學(xué)中總會(huì)有我們沒有遇到過的這樣或那樣的難題，不斷地充實(shí)自己,，讓自己在將來的工作中能夠更適合自己的工作,，就是我的快樂。