無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高三的心得與體會篇一

高三是人生中非常關(guān)鍵的一年,，對于每個學(xué)生來說,，它意味著對過去十多年學(xué)習(xí)的總結(jié)和告別。身處其中的我,，親身經(jīng)歷了高三的辛苦和收獲,。在這一年中，我有了很多體會和思考,，這些都將成為我人生中寶貴的財富,。

首先，我深刻體會到高三的壓力是巨大的,。高三是決定人生方向的重要一年,，每個人都希望能夠在高考中取得好成績進(jìn)入理想的大學(xué)。然而,，這種期望和壓力常常使我們感到焦慮和緊張,。每天需要學(xué)習(xí)大量的知識，完成一堆作業(yè)和模擬考試,，承受著家長和老師的期待和壓力,。在這樣的環(huán)境中，我們不得不努力學(xué)習(xí)和改變,，以應(yīng)對這些壓力,。經(jīng)過一段時間的適應(yīng)和調(diào)整，我漸漸找到了自己的學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏,，不再被壓力所困擾，更專注于實際的學(xué)習(xí)過程,。

其次,，我體會到高三注重的是綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，而不僅僅是單純的知識掌握,。高三的學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試,，更要在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。學(xué)校的各種活動和社團(tuán)給了我很多機(jī)會去鍛煉和提高自己的個人能力,。我參加了學(xué)生會,，負(fù)責(zé)組織各種活動和管理學(xué)生干部。這使我學(xué)會了團(tuán)隊合作,、溝通能力和組織能力,，提高了我的綜合素質(zhì)。同時,，我也參加了社會實踐活動,，去社區(qū)做志愿者，了解社會的現(xiàn)實和困難,。這不僅使我更加懂得奉獻(xiàn)和尊重別人,，也增強了我對自己未來職業(yè)的認(rèn)識。

再次，我體會到了高三的自我管理和時間規(guī)劃的重要性,。在高三的學(xué)習(xí)中,，每個人都需要根據(jù)自己的情況來制定學(xué)習(xí)計劃和合理安排時間。鑒于高三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，如果不能合理安排時間,，就會出現(xiàn)拖延、焦慮和效率低下的情況,。我學(xué)會了制定每日,、每周的學(xué)習(xí)計劃，并遵循這個計劃執(zhí)行,。這不僅幫助我提高了學(xué)習(xí)效率,，更養(yǎng)成了良好的時間管理習(xí)慣。此外,，我還學(xué)會了如何休息和放松,，給自己提供充足的休息時間，保證身心健康的同時更好地應(yīng)對高考的挑戰(zhàn),。

最后,，我意識到高三不僅僅是學(xué)習(xí)的年份，更是人生中珍貴的成長期,。高三的艱辛和挑戰(zhàn)讓我從容面對失敗和困難,，懂得堅持和奮斗的重要性。我學(xué)會了如何面對挫折和壓力,，提高自己的抗壓能力,。我也認(rèn)識到成功需要付出努力和智慧，不能只靠運氣和機(jī)遇,。在這個過程中,，我更懂得珍惜時間和機(jī)會，明確了自己的人生目標(biāo)和追求,。

在高三這一年中,，我過上了充實而有意義的生活，我有幸體會到了高三的艱辛和收獲,。這一年的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷將伴隨我一生,，成為我努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的動力,。因此,，我將懷著感激和堅定的信念，邁向人生新階段,，繼續(xù)追求更高的目標(biāo)和成就,。

高三的心得與體會篇二

回憶高三的日子,，仿佛是一幅快速播放的畫卷，展現(xiàn)著一幕幕難忘的瞬間,。壓抑的氣氛,、緊張的氛圍、忙碌的生活,，這一切都讓我不由自主地退縮,。但我也深深感受到這一年的轉(zhuǎn)變，迎來的不僅是挑戰(zhàn),，更是對自己的洗禮和磨煉,。這一年，我們無論成敗,，都將是奮斗歷程中不可忘卻的一頁,，值得珍惜。

二,、承壓與疲憊

高三對于我們來說,，是一次巨大的挑戰(zhàn)和考驗，每個人都承受著巨大的壓力,。昂貴的學(xué)費,，龐大的競爭壓力，讓之前的生活按下了“快進(jìn)”鍵,。望著每天喪失在緊張的課程復(fù)習(xí)和探究中,，迫使我們不得不放棄社交、娛樂等大部分自由時間,，在暗含著疲憊的夜晚去睡眠尋求排解,。但經(jīng)過這一年的歷練，我們不僅變得更加從容與堅韌,，也學(xué)會了如何化壓力為動力,，更加勇敢地去面對挑戰(zhàn),。

三,、知識與思維

高三的知識學(xué)習(xí)可謂是聚焦了整個學(xué)科的大量做題與理論的重點，而這也塑造了我們對于學(xué)習(xí)的扭曲理念,，覺得只有得高分才是值得認(rèn)可的行為,。但是學(xué)科知識的學(xué)習(xí)僅僅是學(xué)習(xí)的起點，思維的判斷與分析,，才是高中學(xué)科的真正導(dǎo)向,。抽象而又復(fù)雜的思維和能力判斷可以在復(fù)雜的生活中提升我們的視野和思維能力。以走向更廣闊的未來,。知識不是生活的全部,，只有充分運用知識,，綜合運用，更多地拓展自己的思路和思考方向,，才能建立起以后發(fā)展的有力支柱,。

四、挑戰(zhàn)與進(jìn)步

高三生活中的嚴(yán)謹(jǐn)和高標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生不斷接觸到新的知識和思維方式,，逼迫著每個人去掌握某一分知識，發(fā)掘自身的不足,，通過統(tǒng)計與對比調(diào)整思維,，開創(chuàng)出更好的解決方案。無論是圓規(guī)畫正五邊形還是推導(dǎo)幾何公式,，奮斗的過程都讓人難以忘記,。雖然期末考試的成績未必盡如人意，但是我們所贏得的努力與收獲,，無疑是裝在腦海中的珍珠和素材,。

五、感恩與遺憾

在追逐前進(jìn)的道路上,，我們常常忘卻曾經(jīng)拼搏的場面,，每一天的起床、每一節(jié)的課堂,、每一次考試,、每一份期待和失望，在高三這個階段全部的拼搏和努力,。然而,，時光荏苒，這一切隨著高三的結(jié)束而畫上了句號,，或許會有些許缺憾,，但我們依然能夠從中獲得自我成長和自我認(rèn)可，也更加懂得珍惜生命和成長的過程,。我們會感恩那些為我們付出的父母,、老師，感恩遇到的每一個人,，他們是我們飛翔的翅膀,，伴隨彼此成長、不斷挑戰(zhàn)未知的未來,。

高三即將結(jié)束,，然而挫折、成功,、通過無疑會伴隨生命的旅程,，繼續(xù)催化著每個人拼搏,、奮斗的夢想，在前方為我們指引,。學(xué)習(xí)未必要求成績?nèi)f無一失,，但為天賦加上努力，可以形成最精彩的人生軌跡,。未來的道路上,，我們需要堅持自我，永不放棄,，勇敢面對困難,，成就我們的未來。

高三的心得與體會篇三

五天的軍訓(xùn)之旅就這樣結(jié)束了,，但帶給我們的體驗卻始終是心悸,。

記得剛到xx的時候，大家都很興奮,。當(dāng)然,，在五天繁忙的軍訓(xùn)中，我們做得很好,。我們可能很累,，但我們都充滿斗志。一到那里,，我們就穿上軍裝,，戴上軍帽，舉行盛大的營式儀式,，宣誓一切行動聽從命令,。然后下午我們進(jìn)行了體能測試，玩了一些項目,，感覺很有意思,，很充實。后來我們參加了軍事定向越野,，作為一個小組,，我們開始用地圖和指南針尋找目的地。不到半個小時,，我們一行所有成員一起歸隊,，到達(dá)集合地點,。然后就是一些雞毛蒜皮的小事,，比如吃飯，洗澡,，剛剛過去的一天,。感覺很有意義,，很有秩序。

第二天,，我們六點準(zhǔn)時起床,，快速洗漱，穿上軍裝,，戴上軍帽,，在xx男生公寓門口集合。這個時候我們所有人都還昏昏沉沉的,，因為時間表剛剛開始調(diào)整,。吃完早飯，我們跟著教官去了室內(nèi)足球場,。教官命令我們就地坐下,，然后說，要打一場兩人三腳的比賽,。這場比賽充分體現(xiàn)了球隊的組織性,、紀(jì)律性和一致性。下午,，我們?nèi)W(xué)習(xí)如何露營,，同學(xué)們盡力露營。最后因為我們團(tuán)隊忘記安裝天窗,，順序錯了,，所以雖然安裝了天窗，但是總是錯,。一天就這樣過去了,。一樣有意義。

第三天,，我還是六點起床,。匆匆洗漱后，我收拾好早餐,。我還是整齊的排好隊,，進(jìn)了食堂吃早飯。這一天,，我們學(xué)習(xí)了急救措施,，聽了基地輔導(dǎo)員的詳細(xì)講解，讓我們明白,，如果真的遇到這么緊急的事情,，應(yīng)該用這套措施。

在過去的兩天里,，我們的幾個舞蹈演員在為昨晚的.戲劇表演排練,。雖然當(dāng)時排練氣氛很尷尬,，但我們還是馬上換了一首歌，最后取得了意想不到的效果,。

經(jīng)過這次軍訓(xùn),，我成長了很多，提高了自立能力,。每個營地對于一天中的具體時間都有具體的安排,，學(xué)生們也按照這個安排表來，每天都井井有條,。希望在接下來的集體活動中,，我能過得更開心，更有意義,，更有收獲,！

高三的心得與體會篇四

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，高三的時間已經(jīng)不多了,。為了更好的復(fù)習(xí)和備戰(zhàn)高考，我們高三年級的同學(xué)在學(xué)校的組織下進(jìn)行了為期三天的拉練活動,。這次拉練的目的是激發(fā)同學(xué)們的斗志和信心,，增加同學(xué)們的凝聚力和合作精神，同時也促進(jìn)行動了同學(xué)們的身體,，緩解壓力,。

第二段：認(rèn)知

在整個拉練活動中，我認(rèn)識到了很多以前沒有認(rèn)識到的東西,。比如,，同學(xué)之間的默契和合作是多么重要，團(tuán)隊精神和誠信是必不可少的,。整個活動凸顯了團(tuán)隊合作和個人擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴?由于該活動是由學(xué)校組織舉行的,，因此我還學(xué)會了更好地理解和遵守學(xué)校的規(guī)定和管理制度，樹立了一種積極向上,、合作協(xié)作的團(tuán)隊精神,，更加努力地融入集體之中。

第三段：實踐

在這次活動中,，我也學(xué)到了很多有實際用處的技巧,。比如如何在野外生存，如何保護(hù)自己,，如何處理突發(fā)情況等等,。這些實踐技巧不僅能夠在生活中派上用場，更能夠幫助我們保持警覺和應(yīng)對意外情況。在現(xiàn)今的社會中,，人們常常需要具備一定的應(yīng)變能力和知識儲備，這些實踐技巧是非常有用的,。

第四段：成長

在這次心力激蕩的拉練活動中,，我感受到了成長。我從困難和挫折中學(xué)會了堅持和奮斗,。同時,，我也明白了邁向成功的道路上，需要我們付出非常多的努力,，協(xié)調(diào)更好的人際關(guān)系,，更加努力地配合和合作。在每一個環(huán)節(jié),，我都明白,，不放棄努力就會有成果。

第五段：總結(jié)

在這次高三拉練中,，我從中學(xué)到了很多鍛煉自己,、努力拼搏的方法和原則。通過這次活動,，我知道了在未來要成為一個能夠勝任自己職位的人,，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷記錄自己的成長歷程,，在逆境和困難時保持勇氣和信心,，同時也要和朋友一起合作，達(dá)到最終目標(biāo),。 堅持下去,，必定會在將來的學(xué)習(xí)和生活中獲得更加豐富和有用的經(jīng)驗。

高三的心得與體會篇五

緊張,、忙碌,、辛苦的高三教學(xué)工作終于結(jié)束了。結(jié)合今年高考數(shù)學(xué)試題以及學(xué)生反饋回來的成績,，要求我不斷地進(jìn)行總結(jié),、反思、探索,，以希尋覓一條能使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),，通向高考的成功之路，用取得的經(jīng)驗和吸取的教訓(xùn)來指導(dǎo)今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。

從今年高考數(shù)學(xué)試題可以看出今年的數(shù)學(xué)試卷起點并不高,，相對較為平穩(wěn)，題目類型大多在考前復(fù)習(xí)中老師都有反復(fù)涉及?？傮w來看,，數(shù)學(xué)選擇題依舊側(cè)重于對基礎(chǔ)知識基本概念的考查，理科前五道題,，文科前七道題目完全根據(jù)教材定義命題,，這些看得出出題專家希望廣大考生重視對基礎(chǔ)的把握。對于集合,、概率,、立體幾何、向量,、復(fù)數(shù)運算等這些知識點都是在基礎(chǔ)題的范圍內(nèi)進(jìn)行考核的,。圓錐曲線，突破了往年求取值范圍離心率等常見問題,，與直線與圓相關(guān)知識進(jìn)行整合,，出題專家在不斷的探索各知識點在考題中的切合點，綜合考察考生能力,，這需要考生能夠在將基礎(chǔ)知識掌握扎實的基礎(chǔ)上,，具有良好的整合聯(lián)系能力，能夠在各知識點間熟練運用,。線性規(guī)劃在近幾年四川的考試題目中都是以實際問題的形式出現(xiàn),，需要考生能夠?qū)嶋H問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題進(jìn)行求解。

這給我的啟示是：針對學(xué)生實際,，精選以基礎(chǔ)知識整合為主的資料作為參考,；教學(xué)中要精心設(shè)計每一節(jié)課的教學(xué)方案，重點落實基礎(chǔ),，而且要常抓不懈,。使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上加強記憶；加強對易錯,、易混知識的梳理,；多角度、多方位地去理解問題的實質(zhì),；形成準(zhǔn)確的知識體系,。在對概念、性質(zhì),、定理等基礎(chǔ)知識教學(xué)中,，決不能走“過場”，趕進(jìn)度,，把知識炒成“夾生飯”,，而應(yīng)在“準(zhǔn)確,、系統(tǒng)、靈活,，”上下功夫,，弄清知識的來龍去脈。學(xué)生只有基礎(chǔ)打好了,，做中低檔題才會概念清楚,，得心應(yīng)手，做綜合題和難題才能思路清晰,，運算準(zhǔn)確,。針對不少學(xué)生反映選擇題花的時間太多,，我認(rèn)為我們應(yīng)該從高一時就開始訓(xùn)練學(xué)生做選擇題的技巧,，絕對不能把一道選擇題小題大做。

今年高考數(shù)學(xué)理科試題的特點還表現(xiàn)在：在考查主要數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的同時,，注重對數(shù)學(xué)思想和方法的考查,，進(jìn)一步深化了能力考查，真正體現(xiàn)了由知識立意轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰α⒁?。試題不僅最后一道題能力要求特別大,，難度異常高，而且多題把關(guān),，在選擇,、填空題中都設(shè)置了把關(guān)題。由于試題難度的跨度加大,，區(qū)分的層次加細(xì),，一些特別優(yōu)秀學(xué)生的成績可能能夠保持，一些中上等學(xué)生的成績就會有所下降,，中偏下學(xué)生的成績明顯較低,，拔尖學(xué)生和中上等學(xué)生的成績差距就會有所擴(kuò)大。

在今年的高考復(fù)習(xí)中,，我也注重了數(shù)學(xué)思想方法的滲透,，加強了通性通法的指導(dǎo)與訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,，在第一輪與第二輪復(fù)習(xí)中,，都穿插了能力訓(xùn)練小題，第三輪復(fù)習(xí)時,，進(jìn)行了能力小題與綜合題的專項,、限時訓(xùn)練，對壓軸題,、終點題我們具體分析,，區(qū)別對待,，大膽取舍，取得了一定的成效,。但從學(xué)生反映看,，我感覺沒有達(dá)到我預(yù)期的效果。

高中數(shù)學(xué)中涉及的重要思想方法,，主要有函數(shù)與方程的思想方法,，數(shù)形結(jié)合的'思想方法，分類討論的思想方法,，化歸與轉(zhuǎn)化的思想方法等,；這些數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的精髓，對此進(jìn)行歸納,，領(lǐng)會,，應(yīng)用，才能把數(shù)學(xué)知識與技能轉(zhuǎn)化為分析問題解決問題的能力,，使學(xué)生的解題能力和數(shù)學(xué)素質(zhì)更上一個層次,，成為“出色的解題者”。因此,，我認(rèn)為高三復(fù)習(xí)課數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)注重數(shù)學(xué)思想方法的滲透,，強化解題思維過程，解題教學(xué)要增加交互性,，充分調(diào)動和和展示學(xué)生的思維過程,，沿著學(xué)生思維軌跡因勢利導(dǎo)；解題后要注意引導(dǎo)學(xué)生反思,，研究問題解決過程中的思想方法,，思維方式，把數(shù)學(xué)教學(xué)過程轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)思維活動過程,，從而提高學(xué)生理性思維能力,，善于從一個問題的多個解題方向中選取其中簡捷的思維路徑，得到問題的最優(yōu)解法,，從而不斷總結(jié)經(jīng)驗,，使能力培養(yǎng)真正落到實處。

今年數(shù)學(xué)高考試題,，看似平常,，但在基礎(chǔ)中體現(xiàn)了創(chuàng)新，平常中考查了能力,，突出考查考生基礎(chǔ)知識,、數(shù)學(xué)應(yīng)用意識、潛在學(xué)習(xí)能力,。我們的一些學(xué)生,，平時覺得考試就那么一回事,，當(dāng)走進(jìn)高考考場，特別是看到今年的選擇題中新題,、運算量較大的題時,，無法調(diào)整好心態(tài)，不能正常發(fā)揮,。因此在教學(xué)這些學(xué)生時必須加強他們的心理素質(zhì)的訓(xùn)練,。

考試的過程是緊張勞動的過程，既有體力上的,，又有心理上的,，想要在高考中取得好成績，不僅取決于掌握扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,、熟練的基本技能和出色的解題能力,，還取決于考前的身體狀況、心理狀況和臨場發(fā)揮,。自信心和優(yōu)良的心理素質(zhì)是取得成功的重要條件,，良好的心態(tài)可以確保水平的正常發(fā)揮,。因此,，我們要加強學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，向非知識,、非智力因素要成績,。充分利用每一次練習(xí)、測試的機(jī)會,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧,，總結(jié)考前和考場上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題,、答題的具體方法,，逐步提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

高三的心得與體會篇六

作為高三學(xué)生,，我在這一年的學(xué)習(xí)中有了許多的感悟和思考,，接下來我將分享自己的學(xué)習(xí)心得體會。

首先,，高三學(xué)習(xí)要有清晰的目標(biāo)和計劃,。由于高三是中考和高考前的.關(guān)鍵階段，學(xué)生需要有明確的目標(biāo)和詳細(xì)的計劃,，以便更好地安排時間和精力,。而且，目標(biāo)要合理可行,，并要有強烈的自我激勵力,，這樣才能堅持下去,。

其次，高三學(xué)習(xí)需要付出更多的努力和時間,。相比初高中階段,，高三的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加深入細(xì)致，難度也更高,，需要學(xué)生付出更多的努力和時間,。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要認(rèn)真對待每一堂課,，積極參與討論,、思考問題，努力爭取每一分每一秒的進(jìn)步,。

第三,，高三學(xué)習(xí)要學(xué)會調(diào)整心態(tài)。在這一關(guān)鍵時期,，學(xué)生的心態(tài)很容易受到影響,，容易出現(xiàn)壓力大、情緒低落等問題,。學(xué)會調(diào)整心態(tài),，保持積極樂觀的態(tài)度對學(xué)習(xí)非常重要。遇到困難,、挫折時,，我們不能輕易放棄，應(yīng)該堅定信心,，調(diào)整心態(tài),，找到問題的根源，尋求解決辦法,。

第四,，高三學(xué)習(xí)要善于總結(jié)。通過總結(jié)反思,，我們可以更好地吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)成績。在學(xué)習(xí)過程中,，我們應(yīng)該時?；仡檹?fù)習(xí)，總結(jié)發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)勢,，并加以改進(jìn)和提高,。

最后，高三學(xué)習(xí)需要保持良好的生活習(xí)慣和身心健康,。身體是革命的本錢,，身體健康才能保證學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量,。在學(xué)習(xí)的間隙，我們可以參加一些文體活動,，幫助自己放松身心,，緩解壓力。

總之,，高三學(xué)習(xí)是一段艱辛而又充滿挑戰(zhàn)的歷程,，但是只要我們保持一顆積極樂觀的心態(tài)，有清晰明確的目標(biāo)和計劃,，努力付出,，善于總結(jié)，保持身心健康,，就一定能夠取得優(yōu)異的成績,。

高三的心得與體會篇七

高三是每個學(xué)子的重要關(guān)口，也是個人學(xué)業(yè)發(fā)展中最為緊張激烈的時期,。然而,，隨著疫情的突發(fā)，網(wǎng)課成為高三學(xué)生唯一的學(xué)習(xí)途徑,。身為一名高三學(xué)生,，我也經(jīng)歷了一段網(wǎng)課學(xué)習(xí)的時光。在這個特殊的階段里,，我不僅收獲了知識,，更形成了許多寶貴的心得體會,。

第二段：正文之窗口期的寶貴利用

初期面對突如其來的網(wǎng)課,，我感到有些措手不及，但隨著時間的推移,，我慢慢適應(yīng)了這種新的學(xué)習(xí)方式,。相比于傳統(tǒng)課堂，網(wǎng)課靈活的時間安排給了我更多的窗口期,，我學(xué)會了將這段寶貴的時間用于自主學(xué)習(xí),。我從老師提供的學(xué)習(xí)資料中尋找更多的練習(xí)題和學(xué)習(xí)攻略，在重復(fù)操練的過程中提高了學(xué)習(xí)效率,。此外,，我還積極備戰(zhàn)高考,，通過做題,、復(fù)習(xí)查漏補缺，梳理知識脈絡(luò),，為最后的沖刺打下了更堅實的基礎(chǔ),。

第三段：正文之完善時間管理

網(wǎng)課給了我們更多的時間自由,，然而這種自由也容易讓人產(chǎn)生拖延的習(xí)慣。因此,，我學(xué)會了合理規(guī)劃時間,，并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。我將每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容按照重要程度劃分,，確保每個科目都能得到充分的學(xué)習(xí)時間,，并且及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃,，提高學(xué)習(xí)的針對性,。此外,，我還學(xué)會了合理安排間隔時間,，通過鍛煉身體、放松心情來提高學(xué)習(xí)效果,。這種良好的時間管理習(xí)慣不僅讓我在網(wǎng)課期間能夠有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí),，同時也培養(yǎng)了我克服困難、堅持到底的意志品質(zhì),。

第四段：正文之認(rèn)真對待每一堂課

在網(wǎng)課中,，每一堂課都被視為珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。即使是錄播課程,，我也會認(rèn)真聆聽、做好筆記,。通過課堂的復(fù)習(xí)和鞏固,，我不僅增加了對知識點的理解和掌握，更加深刻地感受到了老師的辛勤工作和教學(xué)的價值,。與此同時,，我還提高了對問題的思考能力和解決問題的能力。通過發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的過程,，我的學(xué)習(xí)能力得到了提升，不論是在考試還是實際問題中,，我都能更加從容地應(yīng)對,。

第五段：總結(jié)

這段特殊時期的網(wǎng)課學(xué)習(xí)雖然有些不同，但它在我成長的道路上起到了積極的推動作用。通過寶貴利用窗口期,，完善時間管理,，認(rèn)真對待每一堂課，我不僅提高了學(xué)習(xí)效率和能力,，更錘煉了自己的意志品質(zhì)和解決問題的能力,。網(wǎng)課雖然帶來了一些困難和挑戰(zhàn)，但我相信這段經(jīng)歷對我的成長具有重要的意義,，它將會伴隨我走向更美好的未來,。

高三的心得與體會篇八

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的,，沒有高三生活的回憶更是有缺憾的,。也許有一天，你獨倚高樓,，回首往事的時候,，你會發(fā)現(xiàn)，天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時的解脫,，大學(xué)校園是你知識海洋的浪漫之旅,，而高中生活，準(zhǔn)確的說是高三生活使你真正體味了奮斗拚搏的樂趣,，高效充實的美感,，你會情不自禁的為這段高效充實、奮斗拚搏的人生而驕傲,，而引以為豪,。當(dāng)你感到生活的無聊時，感到人生的乏味時,，感到心靈的空虛時,，你想重新體味高三生活學(xué)習(xí)狀態(tài)的心愿是何等強烈，而那樣的狀態(tài)不再,，面對現(xiàn)實的低效只能做一些無能為力的想象,，發(fā)一些無可奈何的感慨。這就是高三,，讓人懷想的高三，你人生奮斗的極致,，在這里開出鮮艷無比的花,，它姹紫嫣紅，燦爛芬芳,，流光溢彩,。

經(jīng)過了高中兩年的厲煉，我們成功的走進(jìn)高三,，走進(jìn)這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時段,。有人說高三是煉獄,，請不要說得這么讓人可怕吧，高三是我們功成名就的最好時節(jié),，我們要在這時積蓄力量,，乘長風(fēng)破萬里浪，直掛云帆濟(jì)滄海,。著名教育家魏書生先生教我們從七個角度看問題,，換個角度看高三，那便是享受人生,。人生有光明大道,，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊,，有顛簸起伏的丘陵平川,。光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽,，江河湖泊享受坐船的樂趣,，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三,，我們的人生才完滿,，有了高三，我們才少了一分缺憾,?？梢赃@樣說，高三是享受拚搏,、奮斗人生的最佳時光,。花季少年,，初生牛犢,，指點江山，激揚文字,，敢與天公試比高,。年輕是我們的資本，成功是我們的追求,，奮斗不止是我們的宣言,，愈挫愈勇是我們的氣魄。

高三是享受的一年,。人活著就是享受生的快樂,，幸福讓我們感受生命的激流和浪花，痛苦讓我們體察生命的存在和堅韌，無憂無慮是生命一種形式,，拚搏奮斗是生命的另一種形式,。稍挫即止、徘徊不前是生命的脆弱,，知難而進(jìn),、愈挫愈勇是生命的堅韌。高三是生命的一種形式,，生命的韌性在此得以檢驗,，生命的輝煌在此得以展現(xiàn)。從此,，我們有了美好的回憶,。它不僅讓我們時常品味奮斗的樂趣，拚搏的甘露,，人性的偉大,，人生的完滿，而且為我們的進(jìn)取積淀經(jīng)驗,，指點迷津,。擁有了高三便擁有了智慧，擁有了高三便擁有了輝煌,，擁有了高三便擁有了人生,。仔細(xì)品味吧，時光不再;好好享受吧,，其樂無窮,。

高三是拚搏的一年。人們常說：此時不搏何時搏,。就是說,，拚搏要抓住時機(jī)?；厥赘呷┯修詹?。幸福在于拚搏，享受在于拚搏,。拚什么?拚效率,，有了效率才會有成功;拚什么?拚勤奮，勤奮永遠(yuǎn)是成功的第一要素;拚什么?拚心態(tài),，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維;拚什么?拚意志,，頑強的毅力不畏懼任何失敗;拚什么?拚潛力，人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆,。時間是重要的，可以說有了時間就會有一切，拚搏者的時間單位是分和秒,，不會浪費點滴的時間;環(huán)境是重要的,，環(huán)境塑造人，這里的黎明靜悄悄是讀書所需要的,，營造心靈的靜地更是讀書所需要的,，拚搏者說，讀書隨處是凈土;體力是重要的,，革命導(dǎo)師說,，身體是革命的本錢，拚搏者厲煉智慧的同時,，從來不放松體力的積淀,，因為白熱化的競爭需要強有力的體力做保證。

高三的心得與體會篇九

疫情突如其來,，讓我們的高三生活發(fā)生了翻天覆地的變化,。從突擊復(fù)習(xí)到停課在線教學(xué)，從嚴(yán)防疫情到等待復(fù)課的焦灼心情,，這段高三時光成為了我們一生難忘的回憶,。在這個特殊的時期里，我們經(jīng)歷了各種困難和挑戰(zhàn),，也收獲了許多寶貴的心得和體會,。

二、逆境中的成長

疫情讓我們對高考的時間,、形式產(chǎn)生了諸多擔(dān)憂,，但也給了我們一個難得的機(jī)會，讓我們體會到逆境中的成長,。停課在線教學(xué)的開展,，使我們必須自覺地管理時間、掌握學(xué)習(xí)節(jié)奏,。無法面對面的指導(dǎo)讓我們更加注重自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)了獨立思考和解決問題的能力。在這段時間里,，我們積累了大量的知識,，提高了綜合素質(zhì)，鍛煉了自律意識和團(tuán)隊合作精神,。

三,、心理調(diào)適的重要性

疫情給我們帶來了很多的不確定性，學(xué)習(xí)壓力的增加,、自我安全感的降低讓我們面臨著心理的困擾,。因此,，在這個特殊的時期里，我們更加注重了心理調(diào)適的重要性,。我們主動參加了心理輔導(dǎo)和交流活動,，通過釋放情緒、調(diào)整心態(tài),，提高了自我認(rèn)知和情緒管理的能力,。同時，我們也互相關(guān)心,、支持和鼓勵,，建立起了更加緊密的同學(xué)關(guān)系，讓我們在困境中互相扶持,、共同進(jìn)步,。

四、家庭教育的重要性

在這段特殊的時間里,，我們更加深刻地體會到了家庭教育的重要性,。由于家長的督促和支持，我們能夠保持規(guī)律的作息和高效的學(xué)習(xí)狀態(tài),。家長們盡心盡力地為我們創(chuàng)造一個安靜,、有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境，幫助我們解決學(xué)習(xí)上的問題,。他們的陪伴和鼓勵激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和動力,，讓我們更加堅定地走向高考。

五,、珍惜當(dāng)下的精神財富

這段特殊的時光讓我們認(rèn)識到時間的珍貴和人生的不易,。疫情改變了我們的學(xué)習(xí)和生活方式，讓我們不再把高考當(dāng)做生活的全部,。我們開始學(xué)會放松,、享受生活的美好，并意識到人生的幸福和快樂并不僅僅取決于高考成績,。我們開始追求內(nèi)心的平靜與滿足,，學(xué)會感恩、珍惜當(dāng)下的精神財富,。這是我們高三疫情時光最為寶貴的收獲,。

總結(jié)：疫情給我們的高三生活帶來了諸多不便和困擾，但也成為我們成長和進(jìn)步的契機(jī),。我們在逆境中不斷成長,，在心理調(diào)適中找到平衡，通過家庭教育得到支持,，在珍惜當(dāng)下中找到快樂,。這段疫情時光讓我們更加堅定了前行的決心,，讓我們明白了人生的意義和價值。無論高考結(jié)果如何,，我們都將把這段特殊的時光作為珍貴的財富,，繼續(xù)追求人生的成長與幸福,。