人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

教師發(fā)言稿題目篇一

大家上午好,！

又是一年春草綠,，在這個(gè)充滿希望的季節(jié)，作為一名新教師我有幸在這里發(fā)言,，此刻,、我的心情萬(wàn)分激動(dòng)！首先我要向一個(gè)多學(xué)期以來,，給予我親切關(guān)懷,、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福,！

小學(xué)的時(shí)候，我也是在我們村的村小讀的書,。我的語(yǔ)文老師每天要騎一個(gè)多小時(shí)的自行車到學(xué)校給我們上課,，放學(xué)后再騎一個(gè)多小時(shí)的自行車回家,，風(fēng)雨無(wú)阻,。教過我的老師有的可能已經(jīng)不記得我這個(gè)學(xué)生了，可是我永遠(yuǎn)都會(huì)記得在我學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)的道路上,，他們對(duì)我的教育和幫助，也正是他們的一言一行感染著我,，多年以后我也選擇了教師這個(gè)偉大又平凡的職業(yè),。我愿意在這條路上堅(jiān)持下去，將他們的師德傳承下去,。

大學(xué)剛畢業(yè)時(shí),，我問一個(gè)老教師：“怎么樣做才能稱得上一個(gè)合格的教師呢？”他想了想,，回答我：“有愛,，有責(zé)任，有奉獻(xiàn),?！睆牡谝淮翁ど先咧v臺(tái)，初為人師的不知所措,，到兩年后的今天,，站在講臺(tái)上能夠鎮(zhèn)定自如，我一直在踐行著那位老教師告訴我的話。20xx年9月16日,，我第一次來到xx小學(xué)這個(gè)大家庭,，成為xx小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師。剛開始的時(shí)候,，確實(shí)有后悔過,，也想到了放棄，因?yàn)槲抑牢易约翰皇鞘裁疵麕?，以前根本沒有教過六年級(jí),，他們現(xiàn)在正處在小學(xué)升初中的過渡階段，我也害怕自己教不好,、耽誤了他們,。說到這里，其實(shí)應(yīng)該是我們班的學(xué)生的努力和進(jìn)步,，給了我堅(jiān)持下去的信心和勇氣,，到上學(xué)期期中考試的時(shí)候，他們的平均分已經(jīng)比開學(xué)的時(shí)候進(jìn)步了十分左右了,。

對(duì)于怎樣提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī),，說實(shí)話這個(gè)問題到現(xiàn)在我也沒有找到真正具體的答案。我想在座的各位老師針對(duì)不同的學(xué)生肯定有一套自己的切實(shí)有效的方法,。今天我談的算不上什么經(jīng)驗(yàn),，只能說是我在教學(xué)工作中的一點(diǎn)心得體會(huì)吧：

一、要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。

興趣是最好的老師,。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)興趣有很大的聯(lián)系。濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，使學(xué)生的注意力集中于語(yǔ)文學(xué)習(xí),，以積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，并積極的迎接學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn),。

上學(xué)期我在我們班實(shí)行的是“笑臉計(jì)劃”,，我在文具店買了一些笑臉和學(xué)習(xí)用具，并制定了一個(gè)獎(jiǎng)懲制度,。根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況獎(jiǎng)勵(lì)他們笑臉,，學(xué)生集齊三個(gè)笑臉之后就可以進(jìn)行抽獎(jiǎng)，抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品就是我買的一些筆記本之類的學(xué)習(xí)用具,。學(xué)生做的不好的時(shí)候,，也要進(jìn)行相應(yīng)的處罰。但是以獎(jiǎng)勵(lì)為主,，懲罰為輔,。就像龔校長(zhǎng)所說的要多對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng),，他的學(xué)習(xí)積極性才會(huì)高。一學(xué)期下來,，我覺得效果還不錯(cuò),。

二、成立學(xué)習(xí)小組,，促進(jìn)共同進(jìn)步

一個(gè)人的力量是有限的,，而集體的力量是無(wú)限的。我把全班同學(xué)分成了六個(gè)小組,，每組4—5名同學(xué),，選拔一名語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀、各方面能力較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任小組長(zhǎng),，各個(gè)小組組內(nèi)同學(xué)推薦一名同學(xué)負(fù)責(zé)背誦,，一名同學(xué)負(fù)責(zé)聽寫，這樣基本上每個(gè)同學(xué)都能參與進(jìn)來,。早讀課的時(shí)候,，組長(zhǎng)組織組員進(jìn)行課文預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，課堂上按照老師要求組織本組同學(xué)進(jìn)行討論交流,，課下督促,、檢查組員的作業(yè)完成情況，這樣讓學(xué)生有事可做,，不僅可以提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),，還可以減輕老師的負(fù)擔(dān)。

三,、從教學(xué)五環(huán)節(jié)入手,，上好每一堂課

從上學(xué)期開始,，我們開始實(shí)行集體備課,，在上每一節(jié)課之前，我都認(rèn)真用心的去鉆研教材,、整合教材,，根據(jù)我們班學(xué)生的實(shí)際情況在原有教案的基礎(chǔ)上思考每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)個(gè)性化設(shè)計(jì)。

提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué),，保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量,。在課堂教學(xué)中，我盡量要求自己做到一下幾個(gè)方面：

1,。在教學(xué)前做好準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。

2,。語(yǔ)言要有條理,，表達(dá)要清晰,，教學(xué)目標(biāo)要明確。

3,。在執(zhí)教時(shí)必須擁有平衡,、健康的心態(tài)，不將個(gè)人情感因素遷移至課堂,，破壞課堂氣氛,。

4。盡可能的以很大限度的吸引學(xué)生,。

5,。上課過程中一定要有師生之間的互動(dòng)。通過相互之間的交流自己才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，知道自己的教學(xué)效果,。

6。上課多讓學(xué)生回答問題,，特別是那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,。對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，我在課堂上要多讓他們發(fā)言,，這樣能督促那些學(xué)生在上課時(shí)專心聽講,。

總之，到xx小學(xué)任教一年來,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下,，教學(xué)方法得到了很大改進(jìn)，自身素質(zhì)得到了很大提高,。下一步,，我將立足崗位實(shí)際，潛心教學(xué)研究,，提高能力,，力爭(zhēng)做一名合格的優(yōu)秀教師。

最后我想用一首詩(shī)結(jié)束我今天的發(fā)言,，寬慰每一位教師的心靈：

春有百花秋望月,，夏有涼風(fēng)冬聽雪，待到桃李滿目日,，便是我們自豪時(shí),。

謝謝大家！

教師發(fā)言稿題目篇二

各位來賓：

學(xué)院,，把自已的全球合作伙伴叫到一起,，召開合作辦學(xué)會(huì)議，是對(duì)學(xué)院的合作辦學(xué)工作已有成果的一個(gè)檢驗(yàn),，更能有效推動(dòng)合作辦學(xué)工作的開展,，這個(gè)會(huì)開的具有十分重要的意義,，也是以實(shí)際行動(dòng)支持教育廳國(guó)際處的工作。

劉書記在工商學(xué)院時(shí),，對(duì)國(guó)際交流合作工作就非常支持,，工商學(xué)院的國(guó)際合作，無(wú)論是在招生的規(guī)模,、教學(xué)的質(zhì)量,，還是合作辦學(xué)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的推動(dòng)上都是成績(jī)斐然的。劉書記來到學(xué)院后,，對(duì)學(xué)院的國(guó)際交流與合作工作寄予了厚望,，為國(guó)際處配備、挑選了精兵強(qiáng)將,；成立港澳臺(tái)事務(wù)辦公室,，促進(jìn)兩岸交流與合作；以“魯臺(tái)勞動(dòng)關(guān)系論壇”為平臺(tái),，促進(jìn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科的發(fā)展,；出臺(tái)一系列合作辦學(xué)的激勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)二級(jí)學(xué)院積極性,。在劉書記的領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)院的國(guó)際交流與合作取得了突破。

結(jié)合會(huì)議,，我講幾點(diǎn)意見：

一,、對(duì)于國(guó)際交流與合作工作，我們要從思想上提高認(rèn)識(shí),，充分領(lǐng)會(huì)這項(xiàng)工作的重要性和必要性,。國(guó)家、山東省的中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和山東省關(guān)于推進(jìn)高等教育綜合改革的意見中,，都把引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源,、培養(yǎng)國(guó)際化人才、提升教育國(guó)際服務(wù)水平放在十分重要的位置,。這些話聽起來是老生常談,，但是對(duì)于我們這樣一個(gè)新上本科院校，這是非常重要的事情,。國(guó)際化是引領(lǐng)和促進(jìn)新上本科院校更快轉(zhuǎn)型更快發(fā)展的最有效手段，我們要站在這個(gè)高度認(rèn)識(shí)國(guó)際交流與合作的工作,。我們的國(guó)際處不僅要抓好自已的本職工作,，還要進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于國(guó)際交流與合作工作的宣傳力度，形成共識(shí),，只有這樣,，國(guó)際交流工作才能更上層樓,。

二、要加強(qiáng)落實(shí),，要把工作落到實(shí)處,。從會(huì)議日程上看，學(xué)院與合作伙伴簽訂了一系列協(xié)議,，下午也會(huì)有二級(jí)學(xué)院與合作伙伴的進(jìn)一步的對(duì)接,。簽訂了協(xié)議，就要抓好落實(shí),，不能協(xié)議只是協(xié)議,，那樣今天的會(huì)議就是形式主義了。從劉書記以住的工作風(fēng)格,，我相信一定會(huì)把協(xié)議落實(shí),，從與學(xué)院國(guó)際處的交往中，我也相信他們一定能夠高效地工作,，真抓實(shí)干,，加強(qiáng)落實(shí)，抓出實(shí)效,，抓出成績(jī),，讓參會(huì)的合作方滿意。

三,、要加強(qiáng)協(xié)調(diào)工作,。國(guó)際交流合作，是涉及到學(xué)校方方面面的一項(xiàng)工作,，國(guó)際處要加強(qiáng)協(xié)調(diào)工作,，與教務(wù)處、科研處,、學(xué)生工作部門,、二級(jí)學(xué)院等有關(guān)部門協(xié)調(diào)好。把為學(xué)生服務(wù),、教師服務(wù),、學(xué)校服務(wù)的好事做好。

四,、要在實(shí)踐中創(chuàng)新,，探索國(guó)際交流與合作工作新路子。學(xué)院從20xx年設(shè)立國(guó)際交流學(xué)院以來,，在?？祁I(lǐng)域的合作辦學(xué)已經(jīng)有十多年的歷史，現(xiàn)在學(xué)校是普通本科學(xué)院,，過去的經(jīng)驗(yàn)有效有用的要發(fā)揚(yáng),，但是更多的工作本質(zhì)上的要求是“更上一層樓”,，要不停地追趕，只有創(chuàng)新才能實(shí)現(xiàn)更大的突破,，在突破的方向上,，更多的應(yīng)該是管理體制上的改革，既要尊重高等教育的辦學(xué)規(guī)律,，更要重視合作辦學(xué)的特殊性,，在調(diào)動(dòng)各方積極性的基礎(chǔ)上，把山東管理學(xué)院的國(guó)際合作辦好,。

本次會(huì)議可以讓我們看清合作辦學(xué)的形勢(shì),，看到了差距，增強(qiáng)了做好今后工作的緊迫感和使命感,。同時(shí)也明確了目標(biāo),，振奮了精神，增強(qiáng)了實(shí)現(xiàn)更大宏偉目標(biāo)的信心和決心,。在經(jīng)驗(yàn)交流中,，開闊了視野，增強(qiáng)了奮發(fā)有為,、建功立業(yè),、勇于進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的意識(shí),。

祝學(xué)院越來越好,。

祝大家工作順利，身體健康,。謝謝大家,。

教師發(fā)言稿題目篇三

老師們，上午好：

常言道：休整是為了更好地出發(fā),。經(jīng)歷了一個(gè)輕松愉快的暑假,，滿懷著新的希望我們又迎來了新的學(xué)期，又開始了我們新的征程,?；厥走^去的一學(xué)年、一學(xué)期,，我們團(tuán)結(jié)和諧,、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取,，順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。新的一學(xué)年，我們將面臨新的機(jī)遇,、新的挑戰(zhàn),，這將是我們奮蹄前行的一學(xué)年，將是我們站得更高,、看得更遠(yuǎn),、做得更好的一學(xué)年。我們要更加充分地利用好各種機(jī)遇,，以求真務(wù)實(shí)的精神,，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，凝聚發(fā)展合力,，朝著我們的奮斗目標(biāo)繼續(xù)大踏步前進(jìn),。

我主要講兩方面的內(nèi)容：一是上學(xué)期初中部工作做簡(jiǎn)要回顧；二是本學(xué)期工作計(jì)劃安排,。

一,、上學(xué)期工作回顧

盤點(diǎn)上學(xué)期，應(yīng)該說是不平凡的一個(gè)學(xué)期,。一是齊心協(xié)力,、科學(xué)備考，畢業(yè)班學(xué)考成績(jī)有了新的提高,，基本實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo),。500分以上高分段人數(shù)達(dá)到19人，語(yǔ)文學(xué)科繼續(xù)保持全區(qū)先進(jìn)地位,。特別讓人感動(dòng)的是帶病堅(jiān)持工作的3位畢業(yè)班老師,，他們是周現(xiàn)玲、王學(xué)愛,、馬亮,，值得學(xué)習(xí)。二是同心同德,、克服困難,，圓滿完成區(qū)教體局下達(dá)的職業(yè)中專招生任務(wù)，校長(zhǎng)帶頭宣講,，班主任密切配合,，老師們?nèi)χС郑懿蝗菀?。三是多想辦法,，創(chuàng)新施教，初一6個(gè)班和初二部分班級(jí)的數(shù)學(xué),、英語(yǔ)分層走班取得初步成效,。四是高度重視、齊抓共管，學(xué)校安全管理進(jìn)一步加強(qiáng),，未發(fā)生一起安全事故,。五是精心策劃、狠抓落實(shí),，教研聯(lián)合體工作再上新臺(tái)階,。作為東區(qū)五校教研聯(lián)合體總輪值校，教科室牽頭組織開展了28次216人次參與的各學(xué)科教研活動(dòng),，內(nèi)容充實(shí),，形式多樣，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng),。六是德育活動(dòng)豐富多彩,、扎實(shí)有效，演講比賽,、作文大賽,、手抄報(bào)比賽、跑操比賽,、文藝聯(lián)歡會(huì),、逃生演練等等，在上學(xué)期區(qū)里組織的德育大檢查中,，

初一級(jí)部的系列主題班會(huì)受到好評(píng),。杜興花主編的校刊第二輯《泉水叮咚》成功出版,，收錄師生作品近200篇,，激發(fā)了學(xué)生的寫作熱情。七是利用假期,，開放實(shí)驗(yàn)室,，開展語(yǔ)文、英語(yǔ)大閱讀,，在我校尚屬首次,。在活動(dòng)中，有9位領(lǐng)導(dǎo)和老師犧牲休息時(shí)間組織指導(dǎo)學(xué)生有序參加活動(dòng),，有229名學(xué)生受益,。

總之，初中部各項(xiàng)工作在校長(zhǎng)和學(xué)校黨總支,、校委會(huì)正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全校上下共同努力下，完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，取得了一定的成績(jī),。當(dāng)然,，成績(jī)的背后，也存在著很多需要我們正視的不足和問題：一是教學(xué)成績(jī)還很不理想,，與先進(jìn)學(xué)校相比有很大差距,，突出表現(xiàn)在優(yōu)勢(shì)學(xué)科少、低分學(xué)生人數(shù)多,；二是學(xué)校管理還有待進(jìn)一步的理順和加強(qiáng),，特別在精細(xì)化上做得還很不夠,，有些管理措施在落實(shí)過程中打了折扣,，甚至沒有得到落實(shí)，目前我們最主要的問題是既不缺理念,，也不缺措施和辦法,，缺的是各項(xiàng)要求的嚴(yán)格落實(shí)。這個(gè)問題反映出個(gè)別干部不注意提高自身修養(yǎng)和素質(zhì),，對(duì)學(xué)校提出的工作思路不積極主動(dòng)地去認(rèn)真領(lǐng)會(huì),，懶于思考，疏于管理,，存在相當(dāng)大的惰性,，造成對(duì)學(xué)校安排的工作，貫徹執(zhí)行力度不夠,。三是教師素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高,，教學(xué)研究的氛圍不強(qiáng)，特別是實(shí)施高效課堂和減負(fù)提效的教學(xué)能力比較薄弱,；學(xué)生管理方面的問題還比較多,，需要進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新；四是學(xué)校制度還有待于進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化落實(shí),；五是辦學(xué)條件還有待于進(jìn)一步改善,。

二、本學(xué)期工作要點(diǎn)

20xx年是區(qū)里提出的“工作標(biāo)準(zhǔn)提升年”,，本學(xué)期是劉校長(zhǎng)提出的實(shí)施“培養(yǎng)名師,、培育名生、打造名?！比こ痰钠鹗紝W(xué)年,，針對(duì)這兩項(xiàng)要求，我們要做到“五個(gè)更要”：思路更要清晰,、觀念更要先進(jìn),、目標(biāo)更要高遠(yuǎn),、師生更要和諧、成績(jī)更要突出。新學(xué)期總體目標(biāo)：一個(gè)堅(jiān)持,、兩個(gè)全面，三個(gè)著力,、一個(gè)確保。一個(gè)堅(jiān)持是：堅(jiān)持以“辦學(xué)理念新,、師資隊(duì)伍硬、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu),、管理質(zhì)量高”為辦學(xué)

特色，優(yōu)化管理,、創(chuàng)新機(jī)制、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象、加快發(fā)展,。兩個(gè)全面是：全面提升教學(xué)質(zhì)量；全面實(shí)施素質(zhì)教育,。三個(gè)著力是：著力優(yōu)化課堂教學(xué)、著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),、著力強(qiáng)化集體備課。一個(gè)確保是：確保學(xué)校安全穩(wěn)定,。圍繞學(xué)校總體目標(biāo)具體要抓好以下幾方面工作：

（一）抓質(zhì)量提高,。

教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校的立校之基、發(fā)展之本,。本學(xué)期要狠抓有效的教學(xué)管理,。

1.要重視教學(xué)研究,。

教師教書,，有兩種情況很可怕，第一種可怕是不習(xí)慣,，特別是由于對(duì)教學(xué)習(xí)慣不習(xí)慣，導(dǎo)致瞻前顧后,、畏首畏尾、手忙腳亂,、盲然無(wú)序,、不知輕重、不懂緩急,，顯然肯定不適應(yīng)教學(xué)工作；第二種可怕是太習(xí)慣,，特別是對(duì)自己目前的工作孤芳自賞、自以為是,，認(rèn)為自己的知識(shí)對(duì)目前的工作已是綽綽有余，用一年的時(shí)間重復(fù)二十年的工作,，江山依舊，濤聲依舊,，拿著一張舊船票屢屢登上教室的講臺(tái)。因此我們要養(yǎng)成研究的風(fēng)氣,，養(yǎng)成研究的意識(shí)，不要因?yàn)槿粘９ぷ魈?，工作太忙,，放松了?duì)自己的要求，要多讀書,，多學(xué)習(xí)，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，才能真正教好書，育好人,。為什么暑假里劉校長(zhǎng)邀請(qǐng)省實(shí)驗(yàn)中學(xué)王岱老師給我們作《閱讀與教師專業(yè)成長(zhǎng)》的報(bào)告，就是讓我們充分認(rèn)識(shí)讀書對(duì)教育工作的重要性,。為此，本學(xué)期,，要求每一位教師每月讀一本書，寫一篇讀書心得,，發(fā)到我們的辦公平臺(tái)上。教科室要每月月末跟蹤檢查,，做好記錄。

2.要改進(jìn)教學(xué)方法,。

教學(xué)方法的改進(jìn)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的過程，必須在教學(xué)思想轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)習(xí),、加強(qiáng)研究、加強(qiáng)實(shí)踐,、加強(qiáng)反思。教學(xué)策略“一小一多”,。即“小步走，多回頭”,。面對(duì)我校學(xué)生總體素質(zhì)參差不齊，個(gè)體素質(zhì)表現(xiàn)為基礎(chǔ)知識(shí)不牢靠,、知識(shí)結(jié)構(gòu)不平衡的狀況,。教學(xué)中，要學(xué)會(huì)采取不斷反復(fù),、各個(gè)擊破的做法，不貪大求全,，不囫圇吞棗，

不怨天尤人,，一步一個(gè)腳印地?cái)U(kuò)大戰(zhàn)果，實(shí)現(xiàn)全面提高,、整體發(fā)展。我想任何一學(xué)科的教學(xué)方法,，是不是應(yīng)該把握如下關(guān)鍵詞：

①激趣：教學(xué)方法應(yīng)該努力把激發(fā)學(xué)生持久的興趣作為第一要素。

②促思：應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生的思維興趣,、思想習(xí)慣、思維品質(zhì)和思維能力,。

③啟智：努力把學(xué)生教聰明,。

④怡情：努力使課堂充滿一種活力，一種人性的光輝,。

⑤有效：從規(guī)律入手，努力把復(fù)雜的教簡(jiǎn)單,，簡(jiǎn)單的教明了。

3.要追求教學(xué)效率,。

這里，我主要談作業(yè)的問題,。有的老師給學(xué)生留下的作業(yè)數(shù)量太多，重復(fù)太多,，機(jī)械太多,，學(xué)生沒實(shí)踐體驗(yàn)生活,，不能享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣和幸福,。我們要科學(xué)減負(fù),，抓好學(xué)生課后有效學(xué)習(xí)，落實(shí)以“作業(yè)設(shè)計(jì)與批改”為主要手段的各種課后學(xué)生學(xué)習(xí)管理的各種措施,。

4.要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

一是堅(jiān)持推門聽課,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師堅(jiān)持推門聽課活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)通過聽課,，全面了解教師課堂教學(xué)的水平，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題,，及時(shí)診斷，有效提高教師的課堂教學(xué)水平,。教師通過聽課，汲取他人的好的教學(xué)方法,，才有助于提高自己的講課水平。

二是堅(jiān)持教學(xué)月檢查制度,。我們采取“三查”的形式,，即：查教案、查作業(yè)批改,、查聽課記錄,。

三是組織教學(xué)檢測(cè)，組織月考,。每次檢測(cè)結(jié)束后,，學(xué)校要組織教師進(jìn)行教學(xué)分析,，對(duì)教學(xué)中存在問題進(jìn)行深入剖析，提出教學(xué)改革意見,。

四是要堅(jiān)持“守球門”的理念。各年級(jí)要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),，既要抓好整體質(zhì)量的提高，也要抓好學(xué)困生的提高,，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低,，要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。

五是多措施促教學(xué),，確保畢業(yè)班成績(jī)創(chuàng)輝煌。暑假里級(jí)部已經(jīng)制定了一個(gè)復(fù)習(xí)備考方案,，開學(xué)初要集思廣益完善好詳細(xì)的計(jì)劃，教導(dǎo)處和級(jí)部做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查,，同時(shí)對(duì)各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程化管理，要加強(qiáng)過程管理,，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，對(duì)平時(shí)教學(xué)、教研情況進(jìn)行抽查驗(yàn)收,，圍繞實(shí)施“高效課堂”和“減負(fù)提效”，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，教學(xué)常規(guī)管理在精細(xì)化、實(shí)效化上做文章,。各處室切實(shí)做好服務(wù)教學(xué)工作,，以服務(wù)九年級(jí)為重點(diǎn)，切實(shí)做好備考工作,，在教師動(dòng)員會(huì)、學(xué)生動(dòng)員會(huì),、家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)的基礎(chǔ)上，調(diào)動(dòng)一切積極因素,，為學(xué)生中考鼓好勁，鋪好路,，切實(shí)保證我校20xx年中考成績(jī)實(shí)現(xiàn)新突破。

（二）抓制度建設(shè),。

制度沒有規(guī)矩，不成方圓,。這點(diǎn)本學(xué)期重點(diǎn)要抓考勤管理。通過上學(xué)期看,，我們的考勤管理不是很好。當(dāng)然人吃五谷雜糧沒有不生病的,，誰(shuí)家都有老有小，不是一點(diǎn)事情沒有,。但是在工作期間我還是強(qiáng)調(diào)，盡量能把該處理的個(gè)人事情放到休息日去做,，不耽誤自己的工作。本學(xué)期將嚴(yán)格落實(shí)考勤制度

（三）抓隊(duì)伍建設(shè),。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)。各位領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化主人翁意識(shí)和服務(wù)意識(shí),，即想管,、敢管,，敢于負(fù)責(zé)。要提升境界,，立足崗位，盡職盡責(zé),，干出成績(jī),，堅(jiān)決杜絕占位不干事的現(xiàn)象發(fā)揮表率作用,，吃苦在前，享受在后,，思想上要始終把學(xué)校工作放在第一位，并落實(shí)到行動(dòng)上,。進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度,、提高服務(wù)質(zhì)量，更好更有效的服務(wù)教學(xué),，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。繼續(xù)實(shí)行校級(jí)干部掛靠級(jí)部,、級(jí)部主任負(fù)責(zé)制。校級(jí)干部掛靠級(jí)部分工不變,，九年級(jí)朱校長(zhǎng)掛靠，

教師發(fā)言稿題目篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家好,！九月天高云淡,，九月稻谷飄香，九月碩果累累，九月笑語(yǔ)綿綿,，在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽收獲的季節(jié)里，我們又迎來了屬于我們教師自己的節(jié)日——教師節(jié),。在屬于我們的節(jié)日里，能夠代表所有的教師在這里發(fā)言,，我感到萬(wàn)分的榮幸。我今天發(fā)言的題目是——我慶幸,，我選擇了教師這個(gè)職業(yè)。

永遠(yuǎn)忘不了,，兩年前九月份的那天早上，我揣著一顆忐忑不安的心,，在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。從此,，一只潔白的粉筆,，一塊神奇的黑板，把我引向一條漫長(zhǎng)的路,，引向無(wú)窮智慧的境地,。

無(wú)論是初為人師時(shí)的第一句“上課”，還是學(xué)生的一聲“老師好”,，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍惜的時(shí)光,。

這已經(jīng)是我教學(xué)生涯的第三年了。經(jīng)歷過兩次畢業(yè)時(shí)的離情別愁,，經(jīng)歷過太多和學(xué)生們朝夕相處的日子,，經(jīng)歷過你們給予我的所有支持和厚愛,。

還記得，剛剛走出大學(xué)校園的時(shí)候心里有很多很多的夢(mèng)想,。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的落差，讓我曾經(jīng)一度消沉,。命運(yùn)將我安排到了我們這個(gè)美麗的學(xué)校，這里的環(huán)境這里的學(xué)生讓我逐漸愛上了這里,。是這里所有的人陪我走過了人生的陰霾，讓我重新找到了自我,，讓我堅(jiān)信那一句話“上天如此安排，正因?yàn)槲页惺艿钠?！”?/p>

非常非常懷念那些曾經(jīng)學(xué)生，他們給予我太多太多,。我們朝夕相處，他們幾乎成了我生活中非常重要的一部分,。他們?cè)诿看慰荚嚳偸强梢越o我捧回個(gè)第一名，然后每一次測(cè)評(píng)總是給我一個(gè)最滿意,。有時(shí)候我甚至問我自己：我有何德何能，配得上學(xué)生們?nèi)绱说幕貓?bào),？如果時(shí)間可以倒流，回到那個(gè)曾經(jīng)的課堂,，我想我會(huì)更加努力更加用心的教他們,。好懷念我們?cè)?jīng)那個(gè)大集體,，有懂事的學(xué)生,，然后有可以共同承擔(dān)的搭檔,。

我是一個(gè)逐漸成長(zhǎng)的教師,，在這條路上,，有很多促我上進(jìn)的人,，讓我不知道該如何感謝！還是那些教室,，還是那些課桌，還是那三尺講臺(tái),，不同的時(shí)間寫下了不同的感慨。灑下了我們的汗水,，然后留下了屬于我們的感動(dòng)。那小小的感動(dòng)是觸動(dòng)心靈的,，也只有在學(xué)校里才能有那種觸動(dòng)心靈的感覺。

今天是屬于我們的節(jié)日,，我們的'教師節(jié)，我很慶幸我當(dāng)時(shí)選擇了這個(gè)職業(yè),。這個(gè)職業(yè)讓我有了歸屬感,、自豪感和使命感,！就是因?yàn)檫@個(gè)職業(yè),，我收獲了很多人不曾也永遠(yuǎn)不會(huì)收獲的東西。非常非常感謝我的學(xué)生,，非常非常感謝去年那些所有的搭檔，也要謝謝支持我包容我的領(lǐng)導(dǎo),。然后你們的給予將催我更加的努力,，讓我更加堅(jiān)定地做一名好老師,！

新的一學(xué)年，新的學(xué)生,，我相信自己一定會(huì)做的更好！

謝謝大家

教師發(fā)言稿題目篇五

“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！碑?dāng)十年前，我一踏入**師范的大門,，我就學(xué)會(huì)了這句話，只是當(dāng)時(shí)還未體會(huì)到這句話的含義,。而今,，每當(dāng)我身處學(xué)生當(dāng)中,，每當(dāng)我走進(jìn)孩子們呼吸的空氣,，我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣，喜怒哀樂,，也深深地感受到了教師平凡中的光榮，哪一位教師不曾付出過,，努力過，拼搏過,。八年間，我天天早來晚走,，幫助后進(jìn)生，無(wú)償為他們補(bǔ)課,，記不得多少次早出晚走,，多少次頂風(fēng)冒雨，也記不清多少次捐資助學(xué),，但我無(wú)怨無(wú)悔。

我們班有一個(gè)叫***的孩子,，在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，一次中午吃飯回來,，那天風(fēng)很大,，把他的手夾在了門縫里,，結(jié)果手指甲和手指肚上的肉都幾乎掉下來,，鮮血直流,，當(dāng)時(shí)我的心提到了嗓子眼，在去往醫(yī)院的出租車?yán)?，我緊緊地把他抱在懷里,，鮮血染紅了孩子和我的手,，到了醫(yī)院，醫(yī)生開始縫合,，我把他抱在懷里，安慰他,，可是一針下去，他一哆嗦,，又一針下去,，他的身子又一哆嗦，我親眼目睹這一針一針地插進(jìn)孩子的手指里,，看到他那痛苦的神情，我的心也一陣一陣地痛,，這么小的孩子竟然要承受這么大的痛苦，我還是一個(gè)暈血的人,，而面對(duì)如此情景，讓我情何以堪!交完醫(yī)藥費(fèi)后,，我把他抱回班，此時(shí),，我的心里真的是百感交集。

第二天,，當(dāng)我拿著一兜水果和吃的東西帶著同學(xué)們一起去看望他時(shí)，他非常激動(dòng)地說：“老師,，同學(xué)們，謝謝你們來看我!”看到他和孩子又一起玩的情景,，我心潮起伏，很為當(dāng)時(shí)那個(gè)場(chǎng)面所感動(dòng),。臨走，我告訴他要好好養(yǎng)傷,，我會(huì)把課給他補(bǔ)上的，我走出了很遠(yuǎn),，還看見他再向我招手,。之后的一個(gè)月里,，我每天都買水果去看望他,，去給他補(bǔ)課，每天都是晚上八九點(diǎn)鐘才回家,。但從他的身上，我看到了愛的力量,，只有教師付出愛，才能換取學(xué)生的愛,，在學(xué)生幼小的心靈里，應(yīng)該充滿老師溫暖的愛,，我愿將愛永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)給我可愛的孩子們。

班里還有一個(gè)叫**的同學(xué),，他是一個(gè)智殘兒童,，他的右手中指，就被有一次在家自己偷玩洗衣機(jī)時(shí),，被洗衣機(jī)絞掉了。在班里,，我很注意對(duì)他的關(guān)心和保護(hù)，但一次意外,，讓我徹底了解他的一切：那是在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，他在沒有老師吩咐的情況下,，自己走出校門，在電院大墻外的開水筏下接開水,，那里的開水都有一百度以上,。他在接的時(shí)候,，一不小心水花濺在手上,，一下子水灑了，一桶開水都灑在了他的腿上,，灌進(jìn)了他的鞋里，頓時(shí),，他倒在了地上,。這時(shí)，一些同學(xué)把他扶了起來,。而我知道后,，馬上跑了過去，等打開他的褲子,，我一下子驚呆了,，只見他的腿和腳全都被燙掉了皮，有的地方白骨隱約可見,，而且上面遍布水泡，足有百十個(gè),，大的有中指蓋大，當(dāng)時(shí),，我的心一陣酸痛，孩子怎么受得了,。二話沒說，我打來了一輛車,，送他去了三醫(yī)院，當(dāng)我扶他在病床上藥的時(shí)候,，當(dāng)我看到醫(yī)生用針去挑開一個(gè)又一個(gè)水泡,，用針管把水泡里的水吸出來的時(shí)候，當(dāng)我看到醫(yī)生用酒精殺毒,，酒精每經(jīng)過他腿上一處，他痛苦的神情,，痛苦的淚水時(shí)，我的心都要碎了,。上藥回來時(shí)，我緊緊把他抱在懷里,，把他送回家。

到了他家,，我又一次震驚了,，原來,，他父母離婚了,，都不在身邊,，他和姥姥姥爺一起生活,，而他姥姥一月的工資不過三百元,，而此時(shí)他的姥爺又犯了心臟病，在醫(yī)院住院,。根本沒有人能管他的衣食住行，更不要說,，每天一次的領(lǐng)他換藥，付醫(yī)藥費(fèi)了,，多么可憐的孩子啊!

從那以后，每天,，我都會(huì)抽出一節(jié)課的時(shí)候領(lǐng)他去換藥，給他買吃的,，承擔(dān)了一切的醫(yī)藥費(fèi)，在他走不了時(shí),，我背他;在他餓的時(shí)候，給他買有營(yíng)養(yǎng)的東西吃;如此堅(jiān)持了二個(gè)月有余,，我花費(fèi)了***元,，但看到他又活蹦亂跳的樣子,，我心慰極了,，我無(wú)怨無(wú)悔,。

自古忠孝難兩全,，在我忙于工作的時(shí)候，去年,，我的母親病了，在肛腸醫(yī)院動(dòng)了手術(shù),，而我呢,，沒有陪在母親的身邊,，只能在下課之余用電話詢問,，那種心情真的是讓我痛苦萬(wàn)分，當(dāng)事后,，我得知在我母親動(dòng)手術(shù)的時(shí)候,，醫(yī)院的麻藥不好使，注射不了,，而我母親在手術(shù)臺(tái)上在沒有打麻藥的情況疼了近二個(gè)小時(shí)，我的心里的難過無(wú)以言表,，而這期間，為了學(xué)生,，為了工作，我沒有請(qǐng)一分鐘的假,，但做為兒子，我的孝心何在?是啊,，那句話說的多好，晚了,，你何以言孝!今天想來,，我依然是萬(wàn)分心痛!

有付出就有收獲，當(dāng)那一年區(qū)舉行籃球賽,，我打完籃球賽回來，回到班級(jí)時(shí),，我們班的學(xué)生對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲,，看到同學(xué)們那熾熱地、敬愛的目光,，我真的被當(dāng)時(shí)的情景所感動(dòng)了，尤其班長(zhǎng)站起來親切地說：“老師,，您辛苦了，老師,，您歇一會(huì)吧!”當(dāng)時(shí)，我身心的一切疲勞都化作了一股暖流在心中,，我知道自己的努力沒有白費(fèi)，雖然我們班是一個(gè)問題班級(jí),，是一個(gè)病號(hào)班級(jí)，是一個(gè)差生班級(jí),，但當(dāng)時(shí)我有這樣一批理解我，支持我的孩子們,，我真的是無(wú)怨無(wú)悔?！傍欚└呦?，讓愛永恒”,，我愿用一生追求,，用一生的時(shí)間去呵護(hù)，我也愿為我的理想而終身在三尺講臺(tái)上駐足,。也許，我很平凡,，但是我自豪，因?yàn)槲見^斗了,，努力了，我相信自己一定會(huì)擁有輝煌!

教師發(fā)言稿題目篇六

教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)承受著學(xué)生一步一步踏實(shí)地向上攀登,； 教師是燈塔，指引學(xué)生的人生方向,。作為一名教師我將用智慧啟迪學(xué)生，用情感感化學(xué)生,，有人格陶冶學(xué)生。做新世紀(jì)的四有好老師,。

好老師一要有堅(jiān)定的理想信念。這是是好老師的人格基石,?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”教師是人類文明的傳遞者,、學(xué)生人生道路的引路人,。一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須具有遠(yuǎn)大的理想,，不斷地給自己提出追求的目標(biāo)，同時(shí)又要富有激情,。我們要不斷強(qiáng)化學(xué)生的夢(mèng)想,，實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的小夢(mèng)想。我們的教室里有夢(mèng)想樹,，我們把夢(mèng)想寫下來,，用每一天的努力去實(shí)現(xiàn)它,。

二要有良好的道德情操。作為一名教師,，從選擇這一行業(yè)的那天起，就意味著這一生必定是奉獻(xiàn)多于索取,，許多付出都不是用金錢可以衡量的，許多細(xì)致,、繁雜的工作都是不為人知的。但是,，當(dāng)我們的學(xué)生學(xué)業(yè)有成，思想進(jìn)步時(shí),，當(dāng)我們的勞動(dòng)得到社會(huì),、家長(zhǎng),、學(xué)生的認(rèn)可時(shí)，我們所付出的一切都顯行得那么值得,。六一兒童節(jié)上，飄舞的紅綢,，那時(shí)孫文婷老師多少個(gè)下午的成果，掌聲后面的辛勞只有她知道,。學(xué)校的少年取得了驕人的成績(jī)因?yàn)樽闱驁?chǎng)上有一個(gè)不怕臟不怕累的庫(kù)爾班江老師。那份泥水之中的快樂或許只有他可以享受,。教師只有以德立身、以身作則,，學(xué)生才能以師為鏡，自覺踐行社會(huì)主義核

心價(jià)值觀,。

三要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)。自古以來,，身為一名合格教師,，其首要一條就是具備深厚而廣博的學(xué)識(shí)，這是一名教師最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì),。為了走在時(shí)代的前列，不做知識(shí)的落伍者,，這就要求我們具備“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”的能力,，不斷汲取知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)識(shí),，做一個(gè)有淵博知識(shí)的教師。有人說：“要給學(xué)生一杯水,，教師必須有長(zhǎng)流不息的小溪水?！彼悦繉W(xué)期的教學(xué)計(jì)劃里我一定會(huì)寫下一條,，本學(xué)期我要讀幾本書,。讀數(shù)我從未間斷過,，我的班周一為讀書日，堅(jiān)持一年了,，我讀完了，于丹的《解讀論語(yǔ)》,，讀完了魏書生的《做一個(gè)好家長(zhǎng)》,。我的學(xué)生每人至少讀完了一本書，他們的作文水平有了很大的提高,。同時(shí)我們還學(xué)習(xí)背誦了《弟子規(guī)》，學(xué)生多多少少受到了影響。

教育是一門“仁而愛人”的事業(yè),，所以第四點(diǎn)要求我們要有仁愛之心，愛是教育的靈魂,，沒有愛就沒有教育,。高爾基說：“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛誰(shuí),。一同進(jìn)校的老師王曉云就是我眼中的天使。六年中我很少見她中午睡過覺,，永遠(yuǎn)和學(xué)生在一起，中午自己在教室寫教案做習(xí)題看著學(xué)生睡覺幫后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)功課,。學(xué)生做的作業(yè)她一定自己先做一遍，練習(xí)冊(cè)試卷做的滿滿的就像是高考的學(xué)生,。我從未見過她對(duì)那個(gè)學(xué)生發(fā)過火，永遠(yuǎn)是耐心的講解,，班里沒有一個(gè)學(xué)生不敬佩她，沒有一個(gè)老師不對(duì)她豎起大拇指,。畢業(yè)班的學(xué)生經(jīng)常來看她，這就是天使呀,。她對(duì)孩子的愛在一個(gè)眼神中，再一句鼓勵(lì)中,，在一次又一次的耐心講解中，不是空的,，假的，虛的,。

我在一個(gè)美麗的學(xué)校，這里有春風(fēng)里跳舞的梨花,，這里有泥土

里踢出快樂的孩子,，這里有風(fēng)雨中一路同行的同仁摯友，這里有我們的青春,，有我們的夢(mèng)想，做一個(gè)簡(jiǎn)單快樂的好老師,。

在第三十一個(gè)教師節(jié)來臨之際，我祝我的老師節(jié)日快樂,，問候一聲：老師，您辛苦了,。并祝我可愛的同仁們：節(jié)日快樂,，我愛你們,，我們更愛我們的孩子,，愿他們快樂成長(zhǎng)。

今天我無(wú)悔我的選擇,，明天我將更驕傲地站在三尺講臺(tái)之上。

教師發(fā)言稿題目篇七

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo),，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)迎來了明媚的春天，春天陽(yáng)光明媚，春天萬(wàn)物復(fù)蘇,，而我們?cè)谶@明媚的春天中迎來了嶄新的一個(gè)學(xué)期。我們的學(xué)校為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)校的設(shè)備齊全，老師優(yōu)秀,，環(huán)境優(yōu)美，讓我們可以在這神圣的殿堂里茁壯,，快樂的成長(zhǎng),！

我們的學(xué)校是一所優(yōu)秀的學(xué)校（這里說一說你們學(xué)校的的一些獎(jiǎng)項(xiàng)，這最好說的多一些）,，今天我們?yōu)椋ㄐＣ┒湴粒魈欤▽W(xué)校）將為我們驕傲,！

我校的老師都是師資優(yōu)秀的老師，每一位老師都是非常優(yōu)秀的老師,，他們的知識(shí)儲(chǔ)備很豐富，我們?cè)趯W(xué)校與老師相處的時(shí)間,，是非常長(zhǎng)的，老師總是關(guān)心著我們,，為我們著想,。老師看待我們?nèi)缤创约旱暮⒆右粯?，我們?yīng)該心存一顆感恩的心,，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)我們的老師。

作為初二的學(xué)生,，我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)，為即將到來的初三生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。初三的學(xué)哥學(xué)姐們,，你們馬上就要迎來中考了，那將是你們?nèi)松械囊淮沃卮蟮霓D(zhuǎn)折點(diǎn),，在此我代表初一、初二的學(xué)生為你們祝福,，希望學(xué)哥學(xué)姐們能在中考中展現(xiàn)出自己最優(yōu)秀的一面。初一的學(xué)弟學(xué)妹們,，你們來到這所學(xué)校,，雖然也只有短短的半年時(shí)間,，但是我相信，你們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中,，更好的了解這所學(xué)校，在這所學(xué)校中茁壯的成長(zhǎng),。

最后，祝校領(lǐng)導(dǎo),，老師工作順利，身體健康,。祝同學(xué)們能在新的一學(xué)期中，身體健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，展示出自己最優(yōu)秀的一面,，為校增添光彩,！

教師發(fā)言稿題目篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家下午好！

告別了冬日的嚴(yán)寒,，百花競(jìng)艷的春天向我們展開了笑顏；告別了假期的沉寂,，和諧溫馨的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。在今天這個(gè)特別的日子里,，我很榮幸能夠參加此次會(huì)議,，并代表新教師發(fā)言,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師致以新學(xué)期最美好的祝愿！

獅小是一所校園環(huán)境優(yōu)美,，教學(xué)成績(jī)斐然的好學(xué)校,。有了獅小的一群可愛,、可親又可敬的老師們,，這個(gè)大家庭格外溫馨而美好。我非常榮幸能夠在半年前成為獅小的一員,。還記得半年前，帶著些許忐忑,，在這里向大家做著自我介紹,，自此滿懷憧憬地開始這段新的旅程。一學(xué)期下來,，我更加深切地明白了當(dāng)教師的不易與艱辛,，有過抱怨,，有過心酸,，有過苦悶,，但幸福總比不幸多得多,，也明白了于潔老師所說的“盡管教育之路是艱辛的，但更是美好的,，因?yàn)樗l(fā)著人性之美”。在這半年里,，我收獲滿滿的感動(dòng)，有真誠(chéng)關(guān)心下屬的領(lǐng)導(dǎo)們,，有一起共事、團(tuán)結(jié)協(xié)作的同事們,，也有對(duì)我給予耐心指導(dǎo)和幫助的師傅尤曉霞老師……這一切也都讓我在心底默默感恩。請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì),，向在過去一學(xué)期工作中悉心教導(dǎo)我、辛苦幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，以及陪伴我一起成長(zhǎng)的那些可愛的孩子們,，道一句衷心的感謝,。

站在人生的又一條起跑線上，我心潮澎湃,。感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的，我任重道遠(yuǎn),。初出茅廬的我,，沒有諸多巧妙的方法，沒有從容平和的心態(tài),，也沒有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期盼和矚望,，面對(duì)學(xué)生的渴求和夢(mèng)想，在新學(xué)期里我將從以下幾方面嚴(yán)格要求自己：

首先是學(xué)科方面,，由于第一次接觸一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，一切都是陌生的,。為了更好地站穩(wěn)講臺(tái)，上好每一節(jié)課,，我在寒假里認(rèn)真完成下學(xué)期的備課工作，這樣在新學(xué)期里就有更多的時(shí)間去聽同年級(jí)老師的課,，向師傅請(qǐng)教，及時(shí)反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)不足,。新學(xué)期里,，我將精心鉆研,，用心教研，積極參與聽評(píng)課活動(dòng),，虛心向老教師請(qǐng)教,，用勤看、勤聽,、勤問,、勤思的拜師方法來提高教學(xué)水平，從而不斷完善自我,。

關(guān)于班級(jí)管理方面,，我將盡心盡責(zé)，做學(xué)生的良師益友,，把更多的責(zé)任心和愛心投入到工作中,，以平等的態(tài)度,、欣賞的目光、發(fā)展的思路去對(duì)待每一位學(xué)生,，用心學(xué)習(xí)并模仿優(yōu)秀班主任管理班級(jí)的方法,，及時(shí)總結(jié)反思，積累經(jīng)驗(yàn),。我也將對(duì)后進(jìn)生多一點(diǎn)耐心,，少一點(diǎn)急躁；多一點(diǎn)理解,，少一點(diǎn)埋怨,；多一點(diǎn)鼓勵(lì)，少一點(diǎn)責(zé)備,。

至于業(yè)務(wù)方面,，我將刻苦鉆研，多閱讀教育專著,，用書中先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法來提升自己的素養(yǎng),，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，努力使自己的業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階,。

回首過去一學(xué)期,，我在忙碌中成長(zhǎng)。新學(xué)期,，新起點(diǎn),，讓我們一起努力，為獅小的明天盡一份綿薄之力,。最后,，深深地祝愿老師們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌眢w健康,，祝獅山娃們?cè)谛聦W(xué)期里百尺竿頭,，更進(jìn)一步，也祝愿獅小蒸蒸日上,，更加輝煌,！謝謝大家！

教師發(fā)言稿題目篇九

我想用三個(gè)詞來概括今天“結(jié)隊(duì)”的深遠(yuǎn)意義：交流,、合作,、共贏。

我也想用三個(gè)句子來表達(dá)我來這個(gè)學(xué)校的感受：來到校園,，我被校園的美麗深深吸引,；走進(jìn)校園，我被學(xué)校老師的敬業(yè)精神深深震撼,；工作后,，我被領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師專業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)注深深感動(dòng),。每有教研活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)全力支持老師外出參加,。尤其在本學(xué)期開學(xué)后的短短三個(gè)月里開展了1,、青年教師成長(zhǎng)課活動(dòng)2、有經(jīng)驗(yàn)老師展示課活動(dòng)3,、青年教師課堂評(píng)比大賽課活動(dòng),。從不同層面來提升打造老師。我也在這些活動(dòng)中受益匪淺,。

我們知道,，每一項(xiàng)活動(dòng)的成功開展背后都凝聚許多人的汗水，就如每一場(chǎng)精彩演出的背后都有許多默默的工作者一樣,。所以今天的這場(chǎng)“結(jié)對(duì)”,，也離不開學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的積極籌備與良苦用心?；谶@樣高的起點(diǎn),，此刻我的心是忐忑的，這一張張聘書雖不是軍令狀,，卻也是一份份成沉甸甸的責(zé)任書,。

咱們?yōu)I湖四十八中的每位老師都非常優(yōu)秀，尤其年輕教師身上有許多值得學(xué)習(xí)的地方,。所以在我看來,，今天的結(jié)對(duì)，也不僅僅是“師傅帶徒弟”,，也不僅僅是一種儀式,，一個(gè)平臺(tái)，更是打造一個(gè)團(tuán)隊(duì),，營(yíng)造一種文化,。在這場(chǎng)活動(dòng)中，我們所有老師都將會(huì)收獲成功的喜悅,，感悟心手相連的快樂,。

教師業(yè)務(wù)的提高,，不僅僅要有經(jīng)驗(yàn),，更要有理論。所以我們要嚴(yán)格要求自己,，平時(shí)多看書,，多學(xué)習(xí)理論專業(yè)知識(shí)，來提高自己的綜合素養(yǎng),。

祝愿在今后的每一天,，我們都能攜手共進(jìn),，互幫互助，真正達(dá)到：合作,、交流,、共贏。

教師發(fā)言稿題目篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老前輩：

大家上午好!

金秋送爽,，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,，我們共同迎來了我們自己的節(jié)日——第26個(gè)教師節(jié),。首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校，向今天蒞臨的各位前輩們,，表示熱烈的歡迎和衷心的祝福!

歲月承載著歷史的步伐,，天地積淀著文明的精華，又是一載流光溢彩,，又是一季桃李芬芳,。前輩們，昨天,，你們?cè)谶@里播下了希望的種子,，今天，我們收獲了累累的碩果,。你們以無(wú)私的奉獻(xiàn)和繽紛的桃李贏得了社會(huì)的尊敬,。感謝你們對(duì)教育的傾注和執(zhí)著!感謝你們對(duì)學(xué)校一如既往的關(guān)心和厚愛!

回想當(dāng)年，您用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)著學(xué)生的心田,，您用青春的熱血承傳著人類的文明,，您用澎湃的激情演繹著詩(shī)意的人生。您用幾十年的執(zhí)著選擇了淡泊,，您用幾十年的平凡造就了偉大,，您用幾十年的高尚摒棄了功利，您用幾十年的奉獻(xiàn)勾畫著年輪……

講臺(tái)上的慷慨激昂,，書桌旁的循循善誘,，校園里的談筆風(fēng)生，家訪時(shí)的苦口婆心,，在經(jīng)濟(jì)大潮的澎湃聲中,，你們，一直堅(jiān)守著寧?kù)o的一隅,，雕塑著崇高的形象,。

教師發(fā)言稿題目篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、老師們：

大家下午好

我是小學(xué)數(shù)學(xué)一班的指導(dǎo)教師***,，很高興能有這個(gè)向各位領(lǐng)導(dǎo),、專家及教育同仁學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在,，我把我們小數(shù)一班這兩年的培訓(xùn)情況向大家做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào),。查漏補(bǔ)缺更好的完成培訓(xùn)任務(wù)。每天只要上網(wǎng),，我就會(huì)第一時(shí)間打開主頁(yè),，了解最新動(dòng)態(tài)，發(fā)布班級(jí)公告,，進(jìn)入班級(jí)查看學(xué)情,，及時(shí)下載學(xué)情統(tǒng)計(jì)表，看看他們哪項(xiàng)沒完成,，并具體到每一位學(xué)員,，要求各位學(xué)員查缺補(bǔ)漏力求完善。

作業(yè)反映的是老師們?cè)诰€聆聽專家的講座后,，針對(duì)專家布置的作業(yè),、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行的自我反思，有利于教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐水平的提高,。個(gè)別學(xué)員有弄虛作假,、照搬照抄或單純追求數(shù)量的傾向，作為班級(jí)指導(dǎo)教師要告誡自己和學(xué)員,，培訓(xùn)重在求真務(wù)實(shí),，參加培訓(xùn)的目的是為了切實(shí)提高自身的師德修養(yǎng)和專業(yè)水平，改進(jìn)自己的教育教學(xué)工作,。因此,，我在評(píng)作業(yè)的時(shí)候如果發(fā)現(xiàn)有抄襲現(xiàn)象就會(huì)給他留言，要求其獨(dú)立完成作業(yè),，不抄襲,、不拷貝，誠(chéng)信研修,，坦誠(chéng)交流,，按時(shí)保質(zhì)保量地提交自己的真實(shí)作品。

班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)是班級(jí)宣傳的一個(gè)小小陣地,，我們小數(shù)一班充分發(fā)揮這個(gè)“小窗口”的宣傳,、促進(jìn)作用，利用它宣傳學(xué)習(xí)方法,，報(bào)道班級(jí)學(xué)情,，開展互動(dòng)交流,，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)員的主觀能動(dòng)性,，讓學(xué)員盡快地投入學(xué)習(xí)并在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我們負(fù)責(zé)發(fā)布的第四期簡(jiǎn)報(bào)，“教師教研風(fēng)采”這里力求圖文并茂,、形式多樣,，而且形神兼?zhèn)洹?nèi)容豐富,。我們的班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)已經(jīng)成為我班的一大特色,，是調(diào)動(dòng)學(xué)員積極學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力，也是推動(dòng)研修質(zhì)量的主要抓手,。

剛接觸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時(shí)候,，學(xué)員們即新鮮又有許多的困惑。因?yàn)樵S多教師不熟悉操作流程,，又由于許多客觀實(shí)際情況,，不能及時(shí)參加培訓(xùn)，不排除部分教師報(bào)著無(wú)所謂的態(tài)度,， 會(huì)一點(diǎn)兒就可以,，作業(yè)采用復(fù)制和粘貼，評(píng)論與話題都是隨便說一句,，夠培訓(xùn)考核要求就可以了,。完全沒有一點(diǎn)實(shí)際作用。而漸漸的學(xué)員們改變了,，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)這樣的學(xué)習(xí)真的能快速提高自身的素質(zhì),，有位學(xué)員這樣說，：以前都是被迫上網(wǎng)學(xué)習(xí),，到現(xiàn)在是迫不及待地領(lǐng)略專家,、各位老師授課，指導(dǎo)的風(fēng)采,，曾經(jīng)自己的“閉門造車”,，借助網(wǎng)絡(luò)體會(huì)到了“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的感覺,。自己在教學(xué)方面,，經(jīng)驗(yàn)方面都得到了大幅度的提高。充分體會(huì)到遠(yuǎn)程教育使他擴(kuò)大了眼界,，豐富了見聞,。作為指導(dǎo)教師，我感受到了學(xué)員們的努力,，感受到了他們積極進(jìn)取的態(tài)度和渴望終身學(xué)習(xí)的心聲,。他們開始認(rèn)真的觀看培訓(xùn)的內(nèi)容，及時(shí)反饋?zhàn)约旱乃校际蔷哂袑I(yè)價(jià)值的評(píng)論,，并同同仁開始交流經(jīng)驗(yàn),，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互相啟發(fā),，智慧共享,，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。我在第四期簡(jiǎn)報(bào)里不僅展示了學(xué)員教研的風(fēng)采,，還把各地教育的特色以及學(xué)校的課題研究登在簡(jiǎn)報(bào)里,。