人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語篇一

許多人都說,，教師只有平凡、只有寂寞,，沒有燦爛，沒有輝煌,。然而我自豪,，我沸騰，因?yàn)槲沂且幻處?，我從事著太陽底下最光輝的職業(yè),。

愛是教育的基礎(chǔ)。沒有愛,，就沒有教育,，這是千真萬確的,，愛正是教師無聲的誓言，它用教師的行動和心血寫成,。

回想當(dāng)年,，初入師范大門，我曾一度感慨不已：難道盛開的花季只能在"三點(diǎn)一線"的生活中緩緩延續(xù)?難道畢生的辛勞只能在紅燭的微光下為他人做嫁衣?

就在這段苦悶彷徨的日子里,，是她--我的班主任劉老師,，以她那陽光般的光環(huán)，使我深深體味到了教師職業(yè)的純潔和高尚,，使我日漸真切地看到了不遠(yuǎn)的將來,，我也是一名由播種，耕耘到收獲的光榮的人民教師!

其實(shí)剛剛?cè)雽W(xué),，當(dāng)美麗如花的劉老師站到我面前的時(shí)候,，我不禁暗暗懷疑，這樣的非凡人物怎能甘受一輩子的清貧與平風(fēng)呢?可是她似并沒有意識到這些,。開學(xué)第一周,，她就為笨拙的男生洗床單，那纖細(xì)的雙手浸在秋天的冷水里又紅又腫,，然后她又在會操場的訓(xùn)練場上喊啞了喉嚨,，當(dāng)貧困的同學(xué)生病了，作為一名普通工薪族的她,，又傾囊所出,，繳納了幾乎是一去無還的上千上萬的醫(yī)療費(fèi)用。

像劉老師這樣一位博學(xué)美麗的人物都肯放下驕傲,，俯首甘為孺子牛,，而我們尚未羽毛的豐滿就開始耽擱學(xué)業(yè)，開始懼怕今天,，懼怕將來無私的教書育人是否得到名利的回報(bào),。殊不知，教師傳道,、授來,、解惑的無么奉獻(xiàn)能開啟多少人蒙昧的心靈，能為他人帶來多少溫暖和光明啊!我們不是天才,，卻有著天才的乖僻缺點(diǎn),，拒絕成長，又差一點(diǎn)拒絕了成為人師的光榮使命!

我不管別人是怎樣評價(jià)兩袖清風(fēng)無名無得的教師的,，也不管將來會有多少披星戴月,，風(fēng)雨兼程的日日夜夜，我只知道,，并深深地暗下決心--為了山坡上披鞭放牛的失學(xué)兒童,，為了日出而作,，日落而息的父老鄉(xiāng)親，為了祖國美好的明天,，我一定要像劉老師一樣,，做一名合格的人民教師!

隨著時(shí)代的發(fā)展，21世紀(jì)我國中小學(xué)教師面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。綜合國力的競爭,，說到底是人才的競爭。100萬中小學(xué)教師的素質(zhì)是制約基出教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵,，是提出高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，是發(fā)展綜合國力的關(guān)鍵。而民族,、貧困地區(qū)中小學(xué)教師素質(zhì)是制約全國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的最大"瓶頸",。加快民族、貧困地區(qū)中小學(xué)教師的培訓(xùn)步伐,，提出高民族,、貧困地區(qū)教師的綜合素質(zhì)，建設(shè)好一支立志為民族,、貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)獻(xiàn)身的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,，是民族、貧因地區(qū)推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施義務(wù)教育的關(guān)鍵所在,。發(fā)展國民經(jīng)濟(jì),，培養(yǎng)各類人才，提高民族素質(zhì),，基礎(chǔ)在教育,，而小學(xué)教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，作為教師所承擔(dān)的任務(wù)是光榮而艱巨的,。熱愛小學(xué)教學(xué)工作的思想感情,，有一個培養(yǎng)的過程。首先,，要自覺地了解和熟悉小學(xué)語文教學(xué),，對它越了解越熟悉，就會越感受到它的魅力,，就會越喜歡它,、熱愛它。再有,，要把自己的工作和社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來，看到自己從事的工作和社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來,，看到自己從事的工作的重要意義和作用,，從而增強(qiáng)光榮感和責(zé)任心,，進(jìn)而樹立為之奮斗終身的專業(yè)思想。

一個合格的教師,，要有良好的師德,。教師道德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素。教師的思想,、品格,、言行，以及教師對社會事物所持的態(tài)度,，都會這樣那樣地影響學(xué)生,。因此，教師在履行職責(zé)的過程中,，必須對自己提出較高的道德要求,，要嚴(yán)于律己。自我認(rèn)識,、自我評價(jià),、自我激勵、自我強(qiáng)化,，使自身的師德修養(yǎng)更加完善,。

我們不僅要熱愛自己的工作，還要熱愛自己的學(xué)生,。這兩個方面是互相聯(lián)系的,。沒有教師對學(xué)生的愛，就沒有教育,。熱愛學(xué)生是教師的天職,，沒有愛，就沒有真正的教育,，就不可能有良好的教育效果,，教師的一言一行在教育過程中對學(xué)生起著非常重要的作用。熱愛學(xué)生,，首先要關(guān)心學(xué)生,、了解學(xué)生、親近學(xué)生,，主動在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁,。感情的影響不僅僅是一種教育手段，它本身就是一種巨大的教育力量,。熱愛學(xué)生,，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，尊重,，就不可能建立師生之間的相互信任,，而沒有這種信任,，就失去教育得以進(jìn)行的基礎(chǔ)。就拿班主任這一方面來說,，作為一名合格的班主任,，首先應(yīng)熱愛本職工作，愛自己的學(xué)生,，和他們建立深厚的感情,。班主任的一言一語，他們聽若圣言,，深深地印在腦子里,，班主任的一舉一動，他們視為楷模,，在各方礎(chǔ)加以模仿和效法,。作為班主任，要想盡快順利地開展工作,，首先就必須對學(xué)生的狀況有初步了解,，班主任有意識地與學(xué)生談心、聊天,。讓學(xué)生在情感的活動中交往發(fā)展,。

作為一名教師，應(yīng)該做到以身作則,，為人師表,。因此,，班主任應(yīng)處處嚴(yán)格要求自己,，用自己的實(shí)際行動來感染和帶動學(xué)生,，不能只支學(xué)生嚴(yán)，而對自己放任,。我們說,，任何人在工作中都難免出現(xiàn)失誤，有的自己一時(shí)還難以發(fā)現(xiàn),。俗話說?quot;當(dāng)事者迷,，旁觀者清。"這就要班主任重視平時(shí)來自學(xué)生的信息反饋,，從中尋找得失,。

小學(xué)教師熱愛自己的工作，熱愛學(xué)生,，就會帶著愉悅的心情去備課,，深入體會文章的思想感情，領(lǐng)會文章優(yōu)美的語言方字，而且永不滿足,，永遠(yuǎn)向語文教學(xué)的高峰攀登,，才會把學(xué)生清脆的朗讀、天真的發(fā)言,，充滿童趣的作文作為一種藝術(shù)享受。把學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)不看作是自己最大的幸福,，并以此激勵自己刻苦鉆研,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

追求是無止境的,，奮斗是沒有盡期的,。祖國需要人才，人才需要教育,，教育需要教師!只有教師用行動寫下的愛,，凝聚著教師的心血，才能穿越時(shí)空,，震撼天地,，永遠(yuǎn)鐫刻在人們心中。

現(xiàn)在,，我完全可以無塊壘地大聲宣布：教師,，光輝的職業(yè)!教師我無悔的選擇!

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好!

燦爛的金秋滿載著收獲,，嶄新的一年孕育著希望與憧憬,，在這個美好的時(shí)刻，第三個教十個師節(jié)也帶著豐收與喜悅?cè)缙诙?。在此,，先祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)，老師,，同仁們節(jié)日快樂,，萬事如意!

今天，作為一名教師代表在這里發(fā)言,，我感到特別幸福,。鎮(zhèn)黨委、政府在這里隆重召開“十佳教師”表彰大會,，讓我們深切感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的高度重視,，對教師的關(guān)心與厚愛，對教育工作的殷切期望,。請?jiān)试S我代表所有的老師,，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士，表示衷心的感謝和崇高的敬意!

細(xì)細(xì)回味,，我在教育戰(zhàn)線上已度過了四個春秋,，微笑過、哭泣過,、感動過,、也彷徨過。在此我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，是你們給了我關(guān)懷,，在我彷徨時(shí)給我鼓勵，在我無助時(shí)給我?guī)椭?，在我傷心時(shí)給我勇氣,。每當(dāng)有什么活動，學(xué)?？偸侵С止膭罾蠋焸兎e極參與,，讓我們有了鍛煉的機(jī)會。同時(shí)學(xué)校也為作為年輕教師的我們搭建了各種平臺,，促進(jìn)教師全面快速的成長,。在此，由衷的說一聲：謝謝! 在鎮(zhèn)黨委,、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在朱進(jìn)偉校長的帶領(lǐng)下我們東源小學(xué)正發(fā)生著日新月異的變化，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展,。

朱進(jìn)偉校長以“親近偉人實(shí)踐題詞”為辦學(xué)理念,，立足“新希望”這一中心詞，從辦學(xué)成績提升,、教師培養(yǎng),、教學(xué)管理、安全工作,、辦學(xué)條件改善以及機(jī)制完善等方面帶領(lǐng)東源小學(xué)邁向更高的臺階,。

近年來，我校內(nèi)涵不斷加強(qiáng),，辦學(xué)機(jī)制不斷完善,，教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升。全體教師講學(xué)習(xí),，勤教研,，敬業(yè)愛崗，積極踐行偉人題詞精神,，堅(jiān)持執(zhí)著探索 “新希望教育”,。教學(xué)質(zhì)量顯著提高,。對于我們教師來說不論是磨課、校際教研,、上級賽課,、還是平時(shí)的讀書交流、教育教學(xué)講座等教研活動都磨礪著我們成長,，讓教師隊(duì)伍的素質(zhì)不斷得到提升,。

對于學(xué)生來說，讓每一位孩子都朝著“新希望之生”的目標(biāo)而奔跑是我們學(xué)校近年來努力的方向,。我們在朱校長及校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下建設(shè)活力校園,，全力實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持讓孩子們在“新希望鄉(xiāng)村少年宮”,、“陽光大課間”、“周三藝術(shù)節(jié)”等第二課堂中鍛煉,、展示,，多彩成長?！靶孪Ｍ逃弊屧撔Ｕ嬲业搅藗ト祟}詞精神落實(shí)著力點(diǎn),，融入點(diǎn)，東源小學(xué)也因“新希望教育”不斷推進(jìn)而更加自信,、閃亮,。因此，作為東源小學(xué)的一員,，我感到無比欣慰與自豪,。教師的崗位是平凡的，但在東源小學(xué)這個舞臺上,，我們卻可以實(shí)現(xiàn)自身那平凡的價(jià)值,。

親愛的老師們，一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上，我們付出的是汗水,，卻收獲著一份份充實(shí),、沉甸甸的情感。讓我們攜起手來,，讓學(xué)生成才,、讓家長放心、讓社會滿意! 最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利,、萬事如意;祝各位老師節(jié)日快樂、家庭幸福!祝愿東源小學(xué)的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上!謝謝大家!

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事,、朋友們：

大家好!

人間六月,，熱浪滾滾。在這火熱的天氣里,，我相信大家的心情和我一樣火熱,，因?yàn)槲覀児餐瓉砹藊周年。

記得一位哲人說過：一個人,，一個民族,，他所信仰的不應(yīng)該是束縛自己手腳的桎梏，更不應(yīng)該是絞殺自己的繩索,，而應(yīng)當(dāng)是一股風(fēng),，一股催你挺進(jìn)、催你跋涉,、催你奮斗的風(fēng),。而我選擇了信仰馬克思主義，也就選擇了中國最偉大的政黨——中國共產(chǎn)黨,。我,，生在紅旗下，沐浴著黨的雨露,，度過幸福的童年,，乘著改革開放的春風(fēng)，走進(jìn)知識的海洋,，黨把我從一個無知的鄉(xiāng)村孩童,，培養(yǎng)成為一名幼兒教師。在孩提時(shí)代,，我心目中的黨是神圣而偉大,，可親又可愛。我學(xué)會唱的第一支歌是"沒有共產(chǎn)黨,，就沒有新中國",，這支歌伴隨我長大，并隨著歲月的流逝,，我越來越能理解其深刻的內(nèi)涵,。當(dāng)我從一名少先隊(duì)員成為一名共青團(tuán)員時(shí)，共產(chǎn)主義成為我的理想信仰,，她猶如心靈的翅膀,，催我奮進(jìn)。在我作為一名幼兒園老師的那天起,，我默默地為之努力,，我知道"不積跬步,，無以致千里;不積小流，無以成江海",。只有信仰,，能使生命充滿意義，唯有奮斗,，才使生活更加充實(shí),。

2019年前，我告別了夢幻般的學(xué)生時(shí)代,，成為了一名幼兒園教師,。第一次以教師的身份走進(jìn)課堂，感覺一切都是那樣美好,。然而,，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難啊!才幾天工夫,，我先前良好的自我感覺就一掃而空,，面對一大群麻雀似的孩子們，我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎,，三尺講臺站上去容易，要站好可真難啊!這難道就是我要為之奮斗一生,、奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎?我有點(diǎn)茫然,。這時(shí)候，一位老教師看破了我的心事,，對我說:“教師的工作是細(xì)致的,、繁瑣的，特別是咱們幼兒園教師,，有時(shí)甚至很苦很累,，但有一句話說得好:教師干的活是良心的活呀!”聽了這語重心長的話，我感覺臉紅心跳,，也豁然開朗:“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫照啊!

塑造孩子的靈魂,，就是塑造我們黨和國家的未來!我也常在想,，作為一個幼兒教師，我們在孩子面前,，應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)哪種角色,，是父母，還是教官?我們應(yīng)該給與孩子的,，是母之慈愛,，還是師之嚴(yán)愛?其實(shí),，不管但當(dāng)什么角色，歸根結(jié)蒂都要去真正地關(guān)愛孩子,，做好塑造孩子的靈魂的工作,，它無比神圣，無比偉大,。為我們的黨和國家,，培養(yǎng)更多的人才，這是我們幼兒教師義不容辭的責(zé)任!而我們,，也正是這樣做的,。

在我們幼兒園，有一個叫洋洋的孩子,，他的媽媽和爸爸離婚了,，洋洋被判給了爸爸，這無疑給年幼的孩子增加了心靈的重創(chuàng),，每當(dāng)午睡時(shí)洋洋會被噩夢驚醒,，眼角含著淚水要找媽媽?？粗蓱z的洋洋,，每當(dāng)在這時(shí)，我總會一把摟住洋洋說：“孩子,，我就是你的媽媽,，我來保護(hù)你，讓我永遠(yuǎn)做你的媽媽吧,?！睘榱私o洋洋更多的關(guān)愛，雙休日我就帶著洋洋外出游玩,，對洋洋投入更多的情感,，給予他心靈的撫慰，而且,，我也努力在幼兒園為洋洋打造一個良好成長環(huán)境,，消除其他孩子對洋洋的異樣看法，讓其他孩子給予洋洋更多的關(guān)愛,，就這樣,，洋洋逐漸從陰影中走了出來，在鄰近畢業(yè)要分離時(shí),，洋洋使勁抱著我,，久久不愿松開他的小手，對我依依不舍,。就著這一刻,，我的眼淚已經(jīng)奪眶而出,。我們的工作雖然是平凡的，但是我們可以出色做好本職崗位工作,，我用我的真心,、真情從事著天底下最為純潔、燦爛的事業(yè),。從而,，在我們黨的x歲生日來臨之際，交上一份令黨滿意的答卷!最后,，我想說的是!在孩子生命的歷程中,，雖然我只是一名幼兒園教師，但我可以用無私的付出,，為孩子明天的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);可以用博大的師愛,，為孩子的心靈打上健康的底色，那么,，將來社會上就會多了一個人才,，我們黨的事業(yè)，也講會更加興旺!

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,、各位同仁：

大家好!

在第二十五個教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快,，身體健康!向?qū)﹃P(guān)心,、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界,，以及給予我個人親切關(guān)懷,、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福! 作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言,，表達(dá)我們的心聲和對未來的憧憬,，心情倍感激動。

沿著近些年的教壇之路走來,，我們也曾有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮,。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè),，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過程，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心,，是家長的信任給了我們支持,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦,。

一個國家,、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力,。教師正是這努力的原動力,，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān),，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬千家庭的希望和夢想,，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講,，教育是心靈與心靈的溝通,、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話,。唯有教師人格的高尚,，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下,，我們更需要保持一份清醒,、保持一份沉靜、保持一份寂寞,、保持一份清高,。

瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止,。我們需要不斷學(xué)習(xí),，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì),，提高洞察能力;我們需要深入思考,，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,、新問題;我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究,，以滿足學(xué)生的需求,，解決實(shí)踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域,，創(chuàng)造教育的新境界,。我們需要汗水，但更需要智慧,，這樣我們才能追尋教育的真諦,，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸,。

這幾年,，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強(qiáng),，各種各樣的活動越來越多,，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福,。教師在照亮學(xué)生的同時(shí),，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長,，只有教師發(fā)展了,，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,，只有教師教得快樂和幸福,，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。

“耿耿園丁意,拳拳育人心,?！蔽蚁耄^去的,，現(xiàn)在的,，將來的,，所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬,。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康,、工作順利,、節(jié)日快樂!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,，為張應(yīng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無悔的激情!我堅(jiān)信我們張應(yīng)教育事業(yè)的明天,，膠州教育事業(yè)的明天,，中國教育事業(yè)的明天會更加輝煌!

謝謝大家!

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語篇五

、播種希望

還是在兒時(shí),，我的老師就在我的心中播下了一顆種子,，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下,，漸漸地在我心中,，生了根，發(fā)芽了,，長大了,。今天，它終于結(jié)出了果實(shí)――我也成了一位老師,。 當(dāng)我還懷著期望看“老師”時(shí),，在他的周圍總圍著一圈光環(huán)，“春蠶”,、“紅燭 ”,、“靈魂的工程師”。

于是,，我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊(duì)伍,，當(dāng)我穿過了它面前的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí),，也漸漸地理解了它的,，教師也是平凡的，普通的：就如一顆小小的鋪路石,，也只是社會中的滄海一栗,，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上,，燃燒盡了自身全部的光和熱,，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡,，沒有輝煌的成就,，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇,，最后擦去的都是功和利,。

但在老師的手中，都握著無數(shù)的金種子――那便是希望,，這就是教師的全部財(cái)富,，也是教師的神奇之處。

當(dāng)每個生命來到這世界上，在他們的心中,，都有一塊空白的土地,。很多的爸爸媽媽細(xì)心地給它澆水，施肥,，唯獨(dú)望了播下種子,，于是他們就帶著這塊空白的沃土來到學(xué)校，請求老師在那兒播種,。 老師便大把大把的把金種子散向他們的心田,。老師的關(guān)愛，在他們的心中播下了熱愛生命的種子;老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子;老師的才華在他們的心中,，播下了渴求知識的種子;老師的期待在他們的心中播下了希望的種子,。

當(dāng)其余的種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時(shí),，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花,。 于是，老師笑了,，笑著等待結(jié)出希望的果實(shí),。

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：?

大家下午好!?

今天,，我能代表?“優(yōu)秀教師”在這里發(fā)言,，感到十分榮幸和激動，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個榮譽(yù)稱號的獲得,，以及我們在工作中所取得的一切成績,，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的，所以,，請?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的感激和最衷心的祝福!?

教師代表著一份責(zé)任,，也代表著一個使命。雖然這一職業(yè)很辛苦,，但我驕傲,，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺,，白色粉筆是我的人生畫筆,。因?yàn)闊釔郏疑钋榈匮堇[著我的人生,。因?yàn)閳?zhí)著,，我微笑著寫下希望;我不會用金錢的尺子，來丈量我的價(jià)值,，因?yàn)槲抑澜處熓遣粫屩R的清泉,，變成一潭死水;因?yàn)槲抑篮⒆邮亲鎳奈磥砗拖Ｍ? ?

有人說，老師是梯,，用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度;有人說,，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路;還有人說,，老師是渡人的小船,，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸??是的，每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心詩篇!多少個靜謐的夜晚,，他們筆耕不輟;多少個晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線,?？芍^是“無須揚(yáng)鞭自奮蹄，俯首甘為為孺子?！卑??

沿著教壇之路走來,，我們曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,，其間的過程,，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,，作為一種職業(yè),，教育，最能夠吸引我們的,，莫過于在 我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的,、講臺是神圣的;教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革,、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新??不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域,，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行,。于是，教育改革,，成為一種新的生活方式,，躁動的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上,，不再是一個個漂移不動的虛點(diǎn),，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,。?

教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù),，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與,，齊心協(xié)力,。“一片丹心惟報(bào)國”,，親愛的老師們,，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!以我們的共同努力,，我相信我們一定會百尺竿頭更進(jìn)一步,，我相信我們可以取得更大的成績，讓湟源的教育事業(yè)再上一個臺階,。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師身體健康!工作順利!合家幸福!? ????

謝謝大家!

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!今天我演講的題目是《我們是幸福的》,。

記得還是在讀書的時(shí)候,，天天聽著,、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師,，身正為范”,，我就下定決心要以此為目標(biāo)，做一個受孩子愛戴的好老師,。于是從校門里走出來,，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。

有人說孩子是一本書,，雖然要讀懂這本書并非易事,，但要成為一位出色的教師就必須去讀它,，并且打算讀一輩子,。有人說，孩子是花木,，教師是園丁,，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長,。實(shí)際上,，孩子比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律,。他們從事著綠葉的事業(yè)，他們是人民教師,。

其實(shí),，在我身邊，就在我們生活當(dāng)中,，我也不時(shí)被深深的感動著,，因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，用語言播種，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤!他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻(xiàn)譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的，用真和善哺育純潔的心靈,，用愛與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動,，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,。

我想每個班都會有調(diào)皮的孩子，我班也不例外,。我班有一個很聰明又頑皮的孩子,。他經(jīng)常捉弄、欺負(fù)同學(xué),。大家都不喜歡他,。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛，于是,，我平時(shí)更多的注意到他,。盡量去捕捉他的閃光點(diǎn)，表揚(yáng)他,，關(guān)心他,，鼓勵他。

我發(fā)現(xiàn)：有時(shí)當(dāng)有的同學(xué)沒帶鉛筆心神不寧時(shí),，他會悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆送給他;每天早晨見到我時(shí),，他總是第一個沖到我的面前向我問好;衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影;下課了，又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情讓我深深地感動了,。

早上我們剛吃完早餐,，班長已經(jīng)檢查完紅領(lǐng)巾了，勞動委員在忙著檢查衛(wèi)生,，隨著早讀聲音的靜止,，學(xué)校三評人員來我班檢查衛(wèi)生工作了。我連忙請他們進(jìn)來,。因?yàn)槲覀儎倓倷z查過了,，全班同學(xué)都戴了紅領(lǐng)巾。就在這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒有戴紅領(lǐng)巾,。我站在講臺上不知所措,，只能任憑他們記下了。這時(shí),，坐在第四組的羅志潁也同時(shí)發(fā)現(xiàn)了,，他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾，迅速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的脖子上,。這時(shí)的我終于松了一口氣,。

看到這一切，作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽,，讓大家向他學(xué)習(xí),。在他的影響下，每次我們班只要有沒戴紅領(lǐng)巾的同學(xué),，都有人會主動借給他,。大家借出的不是單純的紅領(lǐng)巾,，而是一份份愛心。而且讓這份愛心在同學(xué)們中傳遞,。

平時(shí),，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿,，其實(shí)他們更需要老師細(xì)心的關(guān)愛,。這件事使我深深體會到：調(diào)皮的孩子更需要愛!問題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田,，使他們在愛的陽光里茁壯成長,。

當(dāng)教師節(jié)，我收到了學(xué)生寄來的賀卡,，看到上面熱情洋溢的話語時(shí),，剎那間,，我覺得自己成了世上最幸福的人,。孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,，我真正地體會到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此,。我感到自己是一個生活在花叢中的人。

我們是卑微平凡的,，但更是神圣偉大的,，因?yàn)椋覀冋I(lǐng)引孩子去觸摸真誠,，體味善良,，崇尚正直，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉神奇的窗,，打開一扇扇智慧的門,。我們展示給孩子的是一個五彩斑斕的新世界。所以,，我們是幸福的!原來,，少點(diǎn)欲望，多些愛心,，我們就能品嘗到幸福甜甜的味道!

記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生命短促,，只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世?！蔽覀儫o法延伸生命的長度,，但我堅(jiān)信,，只要我們對教育癡心不改，對學(xué)生播撒愛的雨露,，就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義,，愛心筑師魂。老師們,，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L(fēng)雨兼程!讓我們熱忱,、執(zhí)著、堅(jiān)定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、家長,，親愛的老師、同學(xué)們：大家好!

第一次在表彰會上作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,，不免有些欣喜,，又有些緊張。

常言道“學(xué)海無涯苦作舟,?！睅煹酪嗳弧Ｗ呷肫叱咧v壇猶如航海,，我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過悲喜交錯,，茫然無主的時(shí)候，但教海揚(yáng)帆若能以愛為舟,，以勤為槳,，這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學(xué)的生命苦旅也會因此變得充實(shí)和快樂,。

“沒有愛,，就沒有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的：一,、愛教師這一職業(yè),。雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中最器重、最搶手的,，但他是太陽底下最光輝的職業(yè),。雖然我們的工資不是最高的、待遇不是最好的,，但我仍甘心默默地奉獻(xiàn),。“人間春色本無價(jià),，筆底耕耘總有情,。”“干將心血化時(shí)雨，潤出桃花片片紅,?！边x擇了教師這一職業(yè)，我們就選擇了辛苦,，選擇了奉獻(xiàn),，也許我們一生平凡，但我們創(chuàng)造了生命的價(jià)值,，托起了祖國的希望,。二、愛學(xué)生,。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),，而在于關(guān)心激勵、喚醒和鼓舞,。每個學(xué)生都是不同的思想個體,，有差異。有優(yōu)有劣,。我信奉每個學(xué)生都有它的閃光點(diǎn),，尊重愛護(hù)學(xué)生，只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化,，把他的缺點(diǎn)縮小化,。給點(diǎn)陽光,，就能換來春色滿園,。

一份耕耘，一份收獲,。幾年的教學(xué)工作,，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來,，我們不斷追求進(jìn)步,，被評為優(yōu)秀教師，我覺得我仍有不足,，我想和其他一起被評為優(yōu)秀教師的朋友共勉,。在今后的日子里，我們將更團(tuán)結(jié)一致,，聚力育人,，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。

最后,，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的信任,，成績上的肯定;感謝許多老師對我工作的幫助和支持。謝謝大家!

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!今天是20--年2月27日星期一,，農(nóng)歷二月初二，距離高考還有整整100天,，距離春季高考更僅僅還剩75天,。今天，我們在這里隆重舉行百日誓師大會,，熱血沸騰,、百感交集，更倍感歲月無跡,，時(shí)不我待,。一百天，在歷史的長河中稍縱即逝,，但對于高三學(xué)生來講,，100天，是激情燃燒的100天,，是頑強(qiáng)拼搏的100天,，是創(chuàng)造奇跡的100天，是黑馬迭出的100天,，更是夢想成真的100天,。

高考，是決定人生道路的分水嶺;高考,，是決斷青春夢想的天門關(guān);高考,，是展現(xiàn)學(xué)子實(shí)力的大龍門。為了這次高考,，你們歷煉,、準(zhǔn)備了整整12年。12個春秋,，流了多少汗水,，花了多少精力和心思去鍛鑄智慧的利劍，苦煉過硬的本領(lǐng),，為的就是高考戰(zhàn)場上能過關(guān)斬將,，勢如破竹奪桂冠!12個寒暑，在求知的羊腸小道上艱難跋涉,，翻越一道道學(xué)習(xí)難關(guān),，攻克一座座知識堡壘，積蓄實(shí)力,，為的是登上高考金榜慰平生?，F(xiàn)在，離12年期盼的決戰(zhàn)決勝的時(shí)刻僅剩下100天，到了揚(yáng)鞭策馬,，百米沖刺闖雄關(guān)的時(shí)刻了,。珍惜這一百天，跨越這最后的征程,，圓青春夢想,，揚(yáng)人生志氣!

同學(xué)們，作為教師代表的我,，在臨戰(zhàn)的前夕,，我想告訴大家：激情與汗水成就過去，理性與智慧成就未來,。這種理性與智慧就是正視現(xiàn)實(shí),，激情滿懷，斗志昂揚(yáng),，保持良好的積極的健康的.進(jìn)取心態(tài),，迎戰(zhàn)高考。不再留戀已經(jīng)破碎的夢,，不再沉溺往日幸福的光環(huán),，既然選擇了前方，只有風(fēng)雨兼程,。憑著自己堅(jiān)韌的意志和勇氣,，奔跑在高考的路上。我們應(yīng)該相信：山高人為峰,，路遙腳為長,。

同學(xué)們，大浪淘沙,，方顯英雄本色;暴雨沖過,，更見青松巍峨!高考的號角已經(jīng)吹響，讓我們努力拼搏吧!讓我們邁開堅(jiān)定的步伐,，跨過命運(yùn)的門檻，朝著我們的理想——奮勇邁進(jìn)吧!同學(xué)們,，我堅(jiān)信,，我們?nèi)w高三學(xué)生一定能滿懷豪情，奮戰(zhàn)百日,，向高考奮力沖刺,。

同學(xué)們，青春的腳步,，為我們敲響出征的戰(zhàn)鼓;誓言的手臂,，為我們揚(yáng)起直濟(jì)滄海的映日長帆;熱門思想?yún)R報(bào)進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹響，我們?nèi)w高三教師將用一顆對你們的關(guān)愛之心，對事業(yè)的忠誠之德,，與你們并肩作戰(zhàn),，共同創(chuàng)造六月的輝煌。同學(xué)們,，讓我們在百日誓師大會上發(fā)出我們的怒吼：男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),，學(xué)不成名誓不還。最后祝同學(xué)們圓夢六月,，圓夢20--,。

謝謝大家!

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語篇十

尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：

今天是一個令人難忘的日子,，又是一個令人百感交集的日子,。20xx年7月3日，一個具有非凡意義的日子,，在場的42位同學(xué)經(jīng)歷了人生中第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小學(xué)畢業(yè),。“小學(xué)畢業(yè)”這四個字,，沉甸甸的,，它概括了你們六年成長的風(fēng)雨歷程，它承載了父母長輩多年的關(guān)愛和期待,，它還凝聚了老師們潤物細(xì)無聲的無私奉獻(xiàn),！

在場的42名同學(xué)，經(jīng)過自己六年的努力,，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),，即將告別如夢般的金色童年，并從這里開始起航,，跨入旅途中一段新的航程,。在這里，讓我代表所有的老師們向你們表示衷心的祝賀,。

做為你們的班主任和語文老師,，2年時(shí)間，彈指一揮間,，以后,，你們天真活潑的笑臉，我不能再天天看見,，你們各具風(fēng)格的字體,，我不能天天批閱了，想到這些,，我頓生無限傷感,，可是,，你們畢竟長大了，成長是一件快樂也是幸福的事情,。我更應(yīng)為你們的長大而祝福,！

我既是一名語文教師，也是一位班主任,。我知道我背負(fù)的責(zé)任,，因此兩年來我盡心盡責(zé)的做好自己的工作，不斷的尋求班主任工作的創(chuàng)新,，一切都在陌生中變得成熟,。這兩年的時(shí)間，讓我學(xué)會了很多,，也成熟了很多,。

我要感謝每一位同學(xué)的家長，謝謝你們對我們的信任與支持,，也正是因?yàn)槟銈儗⒆拥恼_教育,，嚴(yán)格要求，以及對學(xué)校工作的支持與配合,，才使得我能夠?qū)Ｗ⒂诿恳粋€孩子的成長,，才讓我的工作開展得得心應(yīng)手、游刃有余

你們是我所帶的第一批學(xué)生,，這也是我教書生涯中的一筆寶貴財(cái)富,。和大家在一起的兩年的日子里，我時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注著你們每一個細(xì)小的變化,，“四大龍”楊嘉曉,、楊瑞軒、朱永杰,、王士龍的調(diào)皮搗蛋讓我頭疼,，“四小龍”王嘉赫、呂一筱,、戶子豪,、楊仕林成績的不穩(wěn)定讓我揪心，趙俊娜,、董思敏的踏實(shí)勤奮,，史郭芮的乖巧文靜，段祎涵的健康陽光,，廖媛孜的漂亮清澈，席悅的平和穩(wěn)重,，路滿平的豁達(dá)大度,，樊菁華的開朗活潑,，張桂東的執(zhí)著沉穩(wěn)，王涵的靈巧精致,，湯伊莎的熱忱實(shí)在,，李穎的默默無聞 ?,康佳怡的小家碧玉，更有咱們的班長李可欣的冷靜公正,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，等等等等，每個人都有自己的特征,，都有自己的故事,，都讓人印象深刻，不管是缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),，長處短處,，你們都是豐富多彩的存在，都是我可親可愛的學(xué)生,。

這兩年來,，我為每一位同學(xué)的成長而高興。以前不敢大聲說話的你們現(xiàn)在在眾人面前也能侃侃而談了,；不善于表現(xiàn)的同學(xué)也能積極的展現(xiàn)自己的才能了,；一切以自我為中心的同學(xué)現(xiàn)在也經(jīng)常樂于助人了，不再一切依賴父母能獨(dú)立的完成自己的事情了,；不會管理自己的同學(xué)現(xiàn)在把整個班級都能管理的井井有條,、雖然你們常被我批評，但你們更是老師的驕傲與自豪,。當(dāng)你們獲獎時(shí),，當(dāng)你們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，當(dāng)你們知錯就改時(shí),，當(dāng)你們開心快樂時(shí),，……老師覺得是世界上最幸福的人。

你們是六一班的學(xué)生,，你們是健康花城小學(xué)的學(xué)生,，到了新的學(xué)校，要發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn),，表現(xiàn)得更好,，用實(shí)際行動和優(yōu)異的成績，證明我們的實(shí)力,，為六一班爭光,，為健康花城小學(xué)爭光。老師相信,，你們有這個能力,，你們會做得更好,，你們會成為健康花城小學(xué)永遠(yuǎn)的驕傲！

最后,，我衷心地祝福大家：在以后的人生道路上,，你們要用自己的勇氣，毅力與自信作筆,，以藍(lán)天為紙,，用自己的真誠與拼搏為墨，去描繪自己的燦爛人生,，去開創(chuàng)自己的未來,！老師祝福你們：前程似錦！天天進(jìn)步,！永遠(yuǎn)快樂,！

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語篇十一

親愛的同學(xué)們：

今天，你們?yōu)樽约旱氖藲q,，舉行成人儀式,。我謹(jǐn)代表全體老師向你們表示最熱烈的祝賀。

18歲意味著你們告別了天真爛漫的童年時(shí)光,，跨過了充滿無限遐想的少年花季,，邁進(jìn)了浪漫與激情、朝氣與活力,、自信與美麗共舞的青春時(shí)代,。

十八歲，是青春的象征,。它蘊(yùn)含著勃勃的生機(jī),，包含著崇高的追求。

十八歲,，更是責(zé)任的標(biāo)志,，在十八歲你享有了《法》賦予你所有公民的權(quán)利，也將履行法規(guī)定的所有義務(wù),，這就意味著你將承擔(dān)更多的社會責(zé)任,，不僅要對殷殷企盼的、拳拳而望的父母負(fù)責(zé),，還要對民族的振興,，為國家的昌盛負(fù)責(zé)！也許有同學(xué)會說,，老師,，你們對我們的期望和要求是否太高了。對此我想用梁啟超老先生的一句話來作答“人生于天地之間,，各有責(zé)任,。知責(zé)任者,，大丈夫之始也,；行責(zé)任者,，大丈夫之終也；自放棄其責(zé)任,，則是自放棄其所以為人之具也,。”人的本質(zhì)屬性是社會性,，只有承擔(dān)起社會責(zé)任你才成其為人,。

將來，

或許你會成為一名科學(xué)家,，面對科學(xué)與謬誤,，追求、探索,、捍衛(wèi)真理是你的責(zé)任,！

或許你會成為一名醫(yī)生，面對病人,，救死扶傷是你的責(zé)任,。

或許你會成為一名法官或律師，面對正義與邪惡,，懲惡揚(yáng)善,、伸張正義是你的責(zé)任。

或許你會像我一樣成為一名教育工作者,，面對學(xué)生,，教書育人是你的責(zé)任。

或許你會成為一名人民的公仆,，面對百姓,，為人民服務(wù)是你的責(zé)任！

現(xiàn)在,，你是學(xué)生,，努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)就是你的責(zé)任,。

同學(xué)們,，人生的道路如同你們的個性，千姿百態(tài),。你會成為一個什么樣的人,，別人左右不了，全在于自己的努力,。

你可以沒有很多的物質(zhì)財(cái)富,，但希望你是精神上的富有者,；

你可以平凡，但希望你不平庸,；

你可以平淡,，但希望你充實(shí)；

你不必一定成為社會的精英,，但希望你能讓人感受到你存在的價(jià)值,，希望你是一個健康快樂和對社會有用的人。

同學(xué)們,，你們的未來之路,，會有鮮花和掌聲，也會有重重困難和層層迷霧,，但只要你們有著高遠(yuǎn)的志向,，“千里始足下”的準(zhǔn)備，“鍥而不舍”的恒心,，永不言敗的斗志,，相信你一定能創(chuàng)造輝煌燦爛的明天。

“多少事,，從來急,，天地轉(zhuǎn)，光陰迫,。一萬年太久,，只爭朝夕！”

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語篇十二

各位老師,，親愛的同學(xué)們：

下午好,！

今天，我們迎來了一年一度的中考百日沖刺,。

決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響,，俗話說，三分天注定,，七分靠打拼,。

愛拼才會贏！我相信,，只要我們努力拼搏,，就能取得勝利。

面對即將到來的中考,，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽儾焕硐攵葆?，或許有的同學(xué)會因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然地打發(fā)著不多的日子。

可是同學(xué)們,，你們知不知道,，你們的父母正為即將到來的中考心急如焚，你們的老師正在承受著巨大的壓力,，其他學(xué)校的幾千余名競爭者正在摩拳擦掌,，躍躍欲試。

中考,，容不得我們有一絲遲疑,！中考，容不得我們有片刻懈?。≈锌?，容不得我們有半點(diǎn)閃失,！中考，我們必須勝利,！因?yàn)?，我們是的?/p>

同學(xué)們，雖然我們以前來自不同的學(xué)校,，但是,，經(jīng)過一年的默契配合，我堅(jiān)信,，在這最后的一百天里,，我們?nèi)w老師將眾志成城，竭盡全力,，奮力耕耘,，“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅”,。

我堅(jiān)信,，通過全體師生的共同努力，我們一定能決勝于千里之外,。

同學(xué)們,，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，大山才有了無怨無悔的奉獻(xiàn),，小溪才有了一路歡歌的追求,，鮮花才有了擁抱春天的激情，松柏才有了扎根懸崖的堅(jiān)韌……

目標(biāo)引導(dǎo)行動,，行動決定命運(yùn),。

臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達(dá)摩,，程門立雪的楊時(shí)……,。

都是因?yàn)橛辛四繕?biāo)。

書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。

看著前面的燈光，你才會忽略身邊的黑暗,，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo),，你才會漠視腳下的坎坷，懷揣遠(yuǎn)大的理想,，你才能戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻,，路再遠(yuǎn)，再難,，我們都要無所畏懼的走過,。

衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢,。

沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會甜美,，沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會成功。

請問：在座的各位學(xué)子,，你們有沒有目標(biāo),？

同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,，我們別無選擇,。

“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏,！我們要以高昂的斗志,，百倍的信心，堅(jiān)定的毅志,，扎實(shí)的基礎(chǔ),，高超的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考,，以優(yōu)異的成績,，向?qū)W校、家長,、社會交出一份滿意的答卷,，創(chuàng)長鴻學(xué)校中考輝煌！

我的講話完了,，謝謝大家,！

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語篇十三

兩年前,，我從希望院校畢業(yè)，躊躇滿志地從大學(xué)校門里走出來,，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂,。

在我開始接任四年級1班的數(shù)學(xué)教程那一刻，我的心情忐忑不安,，不知能否把課上好,，當(dāng)我真正走上工作崗位，走上四二班教室的講臺時(shí),，面對一個個鮮活可愛的面孔,，面對一雙雙求知的眼睛，我總是一次次默默的告訴自己,，要努力,，要加油，要成為深受學(xué)生歡迎的好老師,。

有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事,，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，有人說,，兒童是花木，教師是園丁,，園丁悉心照料著花木,，但需要尊重它們自然地成長。實(shí)際上,，兒童比花木要復(fù)雜的多,，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律,。

法國文學(xué)家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到：“花是尊貴的,，果實(shí)是甜美的，讓我們都來做葉吧,，因?yàn)槿~,，是平凡而謙遜的?！蔽矣X得這首詩就是為教師寫的,，因?yàn)榻處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。今天,，在慶祝教師節(jié)的日子里，我榮幸地站上這方講臺,，誦讀這樣意味深長的詩句,，即將開始我至真至誠的講述，我心中無比激動，也感到萬分的驕傲自豪,。

時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間我已走過了四年的從教生涯。雖然在大家看來這段時(shí)間有些短暫,。但細(xì)數(shù)往昔歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我還是要長嘆：生活原來給了我們那么多感動。為了這真情付出后得到的感動,，我一直在追求著,。剛剛參加工作時(shí)，信心百倍,。記得第一次以教師的身份走進(jìn)課堂,，感覺一切都是那樣美好。然而,，醉酒方知酒味濃,，為師才知為師難。一段時(shí)間之后,，我先前良好的自我感覺早就一掃而空,，面對一群求知欲渴的孩子們，我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎,，三尺講臺站上去容易,，要站好可真難啊,！

每個人都希望自己的人生風(fēng)和日麗,，鶯歌燕舞。但月有陰晴圓缺,，人有旦夕禍福,，挫折和失敗總是不斷地踩痛我們的心。我們是把失意的怨氣撒在孩子身上,，還是收起此時(shí)內(nèi)心的苦楚用微笑面對純真可愛的孩子,？我想沒有人愿意選擇前者，因?yàn)槟愕男闹杏袗郏?/p>

魯迅先生有句話“教育是植根與愛的”,。是的,，愛是教育的源泉，教師有了愛,，才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn),，才會對自己的教育對象充滿了信心和愛心，才會有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神,。

有了愛,，幸福的感覺幾乎每一天都在,，從清晨的上課鈴聲響起，在悅耳的鈴聲中走進(jìn)教室,；推開教室的門走上講臺,，從講臺上凝視那一張張純真的笑臉；向他們問好,，然后聆聽他們真誠的回應(yīng),。這就是我的一天，日復(fù)一日地積攢著這樣的小幸福,，然后沉淀為我的教師職業(yè)的幸福,，我覺得，我選擇了我熱愛的職業(yè),。有人說,，教師這個職業(yè)太平凡，太清貧了,，但是,，我們?nèi)匀豢梢钥吹接袛?shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶,、像蠟燭,，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時(shí)。他們用自己的行動,，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿,，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作。因?yàn)?，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利,，就像“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”一樣,。

是呀,，有人也曾經(jīng)為教師做了種種詩意的描繪：說如果學(xué)生是花朵，教師愿意做綠葉陪襯,，如果學(xué)生需要光明,，教師一定要做蠟燭燃燒自己。這樣的例子也大有所在,，遠(yuǎn)起,，古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重,；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,，始終安于“粉筆生涯”,，獻(xiàn)身教育、鞠躬盡瘁,。還有“大山深處孤身支教,，傾頹教室獨(dú)點(diǎn)明燈”的徐本禹，他,，為了自己的那份承諾,，畢業(yè)后毅然放棄讀研的機(jī)會,，義無反顧地去了遙遠(yuǎn)而貧窮的貴州,。譚千秋，一雙曾傳播無數(shù)知識的手臂,，在汶川地震發(fā)生的一瞬間,，承受住了千鈞重壓,，從死神手中奪回了四個年輕的生命。從他們身上,，我明白了：一名教師就是一面旗幟,，一個普通崗位就是一份責(zé)任，每一名學(xué)生都是教師的全部,。

今天,，我是一名人民教師，愛我的學(xué)生,，我會像母親一樣無私和不求索?。粣畚业膶W(xué)生,，我會像手足一樣把心和他們貼得更近,；愛我的學(xué)生，我會像朋友一樣與他們風(fēng)雨同舟,；愛我的學(xué)生,，我會不溺愛不袒護(hù)，在他們跌倒時(shí),，鼓勵他們勇敢的站起來,！我相信“人民教師”這光榮而神圣的稱謂，它總能讓我擁有無窮的力量,。

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語篇十四

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

“寒雪梅中盡,，春風(fēng)柳上歸,。”在這個春回大地,、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,，我們望江中學(xué)高三全體師生聚集在這里,，隆重舉行“迎高考百日誓師大會”，在此,，我謹(jǐn)代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福,！

同學(xué)們，一百天可以做什么,？一百天可以收獲累累,，一百天可以突飛猛進(jìn)，一百天可以創(chuàng)造奇跡,，一百天可以改變一生,。這一百天，凝聚著十多年求學(xué)的汗水,；這一百天,，凝結(jié)著親人期待的目光；這一百天,，是我們?yōu)槌晒Φ娜松旎娜兆?；這一百天，是我們最難忘,、最珍貴的青春記憶,。

回首過去，也許你們曾經(jīng)迷惘過,，也許你們曾經(jīng)彷徨過,，也許你們曾經(jīng)后悔過。但是高考,，它將翻開你生命中嶄新的一頁,，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星,，讓你的生命完美如歌,，而這一切的可能，只有兩個字能夠?qū)崿F(xiàn)——拼搏,！走到今天，我們背負(fù)的期望不允許我們退縮,，我們立下的志向不允許我們退縮,！這最后的一百天給我們帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬,！面對這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的時(shí)刻,，請喚醒你身上所有的潛能，請凝聚你身上全部的力量,，用拼搏換取理想,，憑奮斗鑄就希望,。

同學(xué)們，如果你已經(jīng)準(zhǔn)備為高考而戰(zhàn),，那么就請你先樹立起堅(jiān)忍不拔的意志,，鼓舞起直面現(xiàn)實(shí)的勇氣，激發(fā)出笑對挫折的豪情,。如果你已經(jīng)決定為高考而戰(zhàn),，那就請你抓緊一切時(shí)間，集中一切精力,，排除一切干擾,，挖掘一切潛能；只有義無反顧地為高考而戰(zhàn),，你們今天所承受的千難萬苦,，明天才會在歡聲笑語中回蕩成金色的記憶。現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果,，但明朝盛放的鮮花必將由今日辛勤的汗水澆灌,！

同學(xué)們，伴隨著你們迎來人生中這最關(guān)鍵的時(shí)刻,，我們感到無比自豪,。我們高三全體老師，一定會和同學(xué)們并肩戰(zhàn)斗,。我們愿做大家沖刺路上的加油站,，愿做大家高考信息的查詢臺，愿做大家心理輔導(dǎo)的咨詢師,，愿為同學(xué)們保駕護(hù)航,，搖旗吶喊，愿與同學(xué)們同甘共苦,，風(fēng)雨同舟,！在此，我們鄭重承諾：肩負(fù)重托,，不辱使命,；忠于職守，精誠團(tuán)結(jié),；言傳身教,，以身作則；腳踏實(shí)地,，刻苦鉆研,；甘于奉獻(xiàn)，燃燒激情,。

親愛的同學(xué)們,、敬愛的老師們,，今日的誓師，就是出征的號角,，拼搏的號角,，沖刺的號角。讓我們一同攜手,，以百倍的信心,、千倍的激情和萬倍的努力，決戰(zhàn)百日,，用我們的汗水和智慧去奪取20___年高考的勝利,，鑄就人生的輝煌！

最后,，預(yù)祝同學(xué)們都能在20___年的高考中取得優(yōu)異的成績,，祝愿望江中學(xué)20___年高考再創(chuàng)輝煌。

謝謝,。

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語篇十五

我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校,，之所以取得這樣的成績，正是依賴于前輩教師們崇高的事業(yè)心,、神圣的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神,。如今，新的世紀(jì)在呼喚,，黨和人民在呼喚,，我們——肩負(fù)著歷史重任的新一代青年教師一定會用自己的實(shí)際行動，立足本職,，去迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天,。今天我演講的題目是“我和春天在一起”。

當(dāng)你去郊游,、去遠(yuǎn)足,，當(dāng)你被大自然的溫馨和明媚擁抱時(shí)，你是否在一瞬間生起一縷聯(lián)想：我們和學(xué)生在一起,，不就是和春天在一起嗎? 我們的崗位在學(xué)生身旁,，我們的職責(zé)是守望這些學(xué)生的心靈，呵護(hù)他們成長,，帶領(lǐng)他們前行,。學(xué)生們的心，是稚嫩的,、純凈的。

作為學(xué)生們的引導(dǎo)者,，我們必須貼近他們,、了解他們,，自己的心也要像學(xué)生一樣清純、端正,。任憑世事變遷,，年華流轉(zhuǎn)，長葆生機(jī)勃勃,，神采奕奕,。和學(xué)生在一起,也就是和理想在一起。當(dāng)我看到他們朝氣蓬勃地充實(shí),、長大,，加入建設(shè)者、創(chuàng)造者的行列,，推動時(shí)代車輪飛速向前,，怎能不對生活、對事業(yè)充滿信心,、充滿希望呢?

讓我們帶著春天般的心情走進(jìn)課堂,，讓每日重復(fù)的講課變成清泉，變成小詩,，用快樂塑造學(xué)生們的快樂,。世界其實(shí)是從我們手中放飛的，而學(xué)生們亮晶晶的眸子里映射的也永遠(yuǎn)是你的影子,。山里的學(xué)生有了老師,，第一次聽到了知識的聲音;城里的孩子們有了老師，一掃往日的嬌氣,，勤勞樸素蓬勃踏實(shí)在心中,。

好幸福啊!我與春天同行，我要帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂,，走進(jìn)春天,，去播種期待，播種靈感,，播種真情!去塑造明天的主人,，托起未來的世紀(jì)。生活的目的,，不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。我既然選擇了教師這條路,，就要堅(jiān)定不移地走下去,。

教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲,。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!時(shí)代在前進(jìn),，社會在發(fā)展，改革在深入,，教育要振興,。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書教好!教師最美的發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)是在學(xué)生們的眼睛里,。當(dāng)我望著學(xué)生們那渴望知識的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里,，我將找到清澈如山泉的真,、善、美,。

年輕的朋友們,，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩,，不回顧,，不彷徨，風(fēng)雨兼程,，勇往直前吧!