人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇一

許多人都說(shuō),，教師只有平凡,、只有寂寞，沒(méi)有燦爛,，沒(méi)有輝煌,。然而我自豪，我沸騰,，因?yàn)槲沂且幻處?，我從事著太?yáng)底下最光輝的職業(yè)。

愛(ài)是教育的基礎(chǔ),。沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育，這是千真萬(wàn)確的,，愛(ài)正是教師無(wú)聲的誓言,，它用教師的行動(dòng)和心血寫(xiě)成。

回想當(dāng)年,，初入師范大門(mén),，我曾一度感慨不已：難道盛開(kāi)的花季只能在"三點(diǎn)一線"的生活中緩緩延續(xù)?難道畢生的辛勞只能在紅燭的微光下為他人做嫁衣?

就在這段苦悶彷徨的日子里，是她--我的班主任劉老師,，以她那陽(yáng)光般的光環(huán),，使我深深體味到了教師職業(yè)的純潔和高尚，使我日漸真切地看到了不遠(yuǎn)的將來(lái),，我也是一名由播種,，耕耘到收獲的光榮的人民教師!

其實(shí)剛剛?cè)雽W(xué)，當(dāng)美麗如花的劉老師站到我面前的時(shí)候,，我不禁暗暗懷疑,，這樣的非凡人物怎能甘受一輩子的清貧與平風(fēng)呢?可是她似并沒(méi)有意識(shí)到這些。開(kāi)學(xué)第一周,，她就為笨拙的男生洗床單,，那纖細(xì)的雙手浸在秋天的冷水里又紅又腫，然后她又在會(huì)操場(chǎng)的訓(xùn)練場(chǎng)上喊啞了喉嚨,，當(dāng)貧困的同學(xué)生病了,，作為一名普通工薪族的她，又傾囊所出,，繳納了幾乎是一去無(wú)還的上千上萬(wàn)的醫(yī)療費(fèi)用,。

像劉老師這樣一位博學(xué)美麗的人物都肯放下驕傲，俯首甘為孺子牛,，而我們尚未羽毛的豐滿就開(kāi)始耽擱學(xué)業(yè),，開(kāi)始懼怕今天,，懼怕將來(lái)無(wú)私的教書(shū)育人是否得到名利的回報(bào)。殊不知,，教師傳道,、授來(lái)、解惑的無(wú)么奉獻(xiàn)能開(kāi)啟多少人蒙昧的心靈,，能為他人帶來(lái)多少溫暖和光明啊!我們不是天才,，卻有著天才的乖僻缺點(diǎn)，拒絕成長(zhǎng),，又差一點(diǎn)拒絕了成為人師的光榮使命!

我不管別人是怎樣評(píng)價(jià)兩袖清風(fēng)無(wú)名無(wú)得的教師的,，也不管將來(lái)會(huì)有多少披星戴月，風(fēng)雨兼程的日日夜夜,，我只知道,，并深深地暗下決心--為了山坡上披鞭放牛的失學(xué)兒童，為了日出而作,，日落而息的父老鄉(xiāng)親,，為了祖國(guó)美好的明天，我一定要像劉老師一樣,，做一名合格的人民教師!

隨著時(shí)代的發(fā)展,，21世紀(jì)我國(guó)中小學(xué)教師面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),，說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),。100萬(wàn)中小學(xué)教師的素質(zhì)是制約基出教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵，是提出高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，是發(fā)展綜合國(guó)力的關(guān)鍵,。而民族、貧困地區(qū)中小學(xué)教師素質(zhì)是制約全國(guó)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的最大"瓶頸",。加快民族,、貧困地區(qū)中小學(xué)教師的培訓(xùn)步伐，提出高民族,、貧困地區(qū)教師的綜合素質(zhì),，建設(shè)好一支立志為民族、貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)獻(xiàn)身的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,，是民族,、貧因地區(qū)推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施義務(wù)教育的關(guān)鍵所在。發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì),，培養(yǎng)各類(lèi)人才,，提高民族素質(zhì),，基礎(chǔ)在教育,，而小學(xué)教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),，作為教師所承擔(dān)的任務(wù)是光榮而艱巨的。熱愛(ài)小學(xué)教學(xué)工作的思想感情,，有一個(gè)培養(yǎng)的過(guò)程,。首先,，要自覺(jué)地了解和熟悉小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，對(duì)它越了解越熟悉,，就會(huì)越感受到它的魅力，就會(huì)越喜歡它,、熱愛(ài)它,。再有，要把自己的工作和社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來(lái),，看到自己從事的工作和社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來(lái),，看到自己從事的工作的重要意義和作用，從而增強(qiáng)光榮感和責(zé)任心,，進(jìn)而樹(shù)立為之奮斗終身的專(zhuān)業(yè)思想,。

一個(gè)合格的教師，要有良好的師德,。教師道德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素,。教師的思想、品格,、言行,，以及教師對(duì)社會(huì)事物所持的態(tài)度，都會(huì)這樣那樣地影響學(xué)生,。因此,，教師在履行職責(zé)的過(guò)程中，必須對(duì)自己提出較高的道德要求,，要嚴(yán)于律己,。自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià),、自我激勵(lì),、自我強(qiáng)化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善,。

我們不僅要熱愛(ài)自己的工作,，還要熱愛(ài)自己的學(xué)生。這兩個(gè)方面是互相聯(lián)系的,。沒(méi)有教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職,，沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有真正的教育,，就不可能有良好的教育效果，教師的一言一行在教育過(guò)程中對(duì)學(xué)生起著非常重要的作用,。熱愛(ài)學(xué)生,，首先要關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生,、親近學(xué)生,，主動(dòng)在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。感情的影響不僅僅是一種教育手段,，它本身就是一種巨大的教育力量,。熱愛(ài)學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生,，尊重,，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒(méi)有這種信任,，就失去教育得以進(jìn)行的基礎(chǔ),。就拿班主任這一方面來(lái)說(shuō)，作為一名合格的班主任,，首先應(yīng)熱愛(ài)本職工作,，愛(ài)自己的學(xué)生，和他們建立深厚的感情,。班主任的一言一語(yǔ),，他們聽(tīng)若圣言，深深地印在腦子里,，班主任的一舉一動(dòng),，他們視為楷模，在各方礎(chǔ)加以模仿和效法,。作為班主任,，要想盡快順利地開(kāi)展工作，首先就必須對(duì)學(xué)生的狀況有初步了解,，班主任有意識(shí)地與學(xué)生談心,、聊天。讓學(xué)生在情感的活動(dòng)中交往發(fā)展,。

作為一名教師,，應(yīng)該做到以身作則，為人師表,。因此,，班主任應(yīng)處處嚴(yán)格要求自己，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染和帶動(dòng)學(xué)生,，不能只支學(xué)生嚴(yán),，而對(duì)自己放任,。我們說(shuō)，任何人在工作中都難免出現(xiàn)失誤,，有的自己一時(shí)還難以發(fā)現(xiàn),。俗話說(shuō)?quot;當(dāng)事者迷,，旁觀者清,。"這就要班主任重視平時(shí)來(lái)自學(xué)生的信息反饋，從中尋找得失,。

小學(xué)教師熱愛(ài)自己的工作,，熱愛(ài)學(xué)生，就會(huì)帶著愉悅的心情去備課,，深入體會(huì)文章的思想感情,，領(lǐng)會(huì)文章優(yōu)美的語(yǔ)言方字，而且永不滿足,，永遠(yuǎn)向語(yǔ)文教學(xué)的高峰攀登,，才會(huì)把學(xué)生清脆的朗讀、天真的發(fā)言,，充滿童趣的作文作為一種藝術(shù)享受,。把學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)不看作是自己最大的幸福，并以此激勵(lì)自己刻苦鉆研,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

追求是無(wú)止境的，奮斗是沒(méi)有盡期的,。祖國(guó)需要人才,，人才需要教育，教育需要教師!只有教師用行動(dòng)寫(xiě)下的愛(ài),，凝聚著教師的心血,，才能穿越時(shí)空，震撼天地,，永遠(yuǎn)鐫刻在人們心中,。

現(xiàn)在，我完全可以無(wú)塊壘地大聲宣布：教師,，光輝的職業(yè)!教師我無(wú)悔的選擇!

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家上午好!

燦爛的金秋滿載著收獲，嶄新的一年孕育著希望與憧憬,，在這個(gè)美好的時(shí)刻,，第三個(gè)教十個(gè)師節(jié)也帶著豐收與喜悅?cè)缙诙痢Ｔ诖?，先祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo),，老師,，同仁們節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意!

今天,，作為一名教師代表在這里發(fā)言,，我感到特別幸福。鎮(zhèn)黨委,、政府在這里隆重召開(kāi)“十佳教師”表彰大會(huì),，讓我們深切感受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的高度重視，對(duì)教師的關(guān)心與厚愛(ài),，對(duì)教育工作的殷切期望,。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師，向一直關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士,，表示衷心的感謝和崇高的敬意!

細(xì)細(xì)回味，我在教育戰(zhàn)線上已度過(guò)了四個(gè)春秋,，微笑過(guò),、哭泣過(guò)、感動(dòng)過(guò),、也彷徨過(guò),。在此我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我關(guān)懷,，在我彷徨時(shí)給我鼓勵(lì),，在我無(wú)助時(shí)給我?guī)椭谖覀臅r(shí)給我勇氣,。每當(dāng)有什么活動(dòng),，學(xué)校總是支持鼓勵(lì)老師們積極參與,，讓我們有了鍛煉的機(jī)會(huì),。同時(shí)學(xué)校也為作為年輕教師的我們搭建了各種平臺(tái)，促進(jìn)教師全面快速的成長(zhǎng),。在此,，由衷的說(shuō)一聲：謝謝! 在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在朱進(jìn)偉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們東源小學(xué)正發(fā)生著日新月異的變化,，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。

朱進(jìn)偉校長(zhǎng)以“親近偉人實(shí)踐題詞”為辦學(xué)理念,，立足“新希望”這一中心詞,，從辦學(xué)成績(jī)提升、教師培養(yǎng)、教學(xué)管理,、安全工作,、辦學(xué)條件改善以及機(jī)制完善等方面帶領(lǐng)東源小學(xué)邁向更高的臺(tái)階。

近年來(lái),，我校內(nèi)涵不斷加強(qiáng),，辦學(xué)機(jī)制不斷完善，教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升,。全體教師講學(xué)習(xí),，勤教研，敬業(yè)愛(ài)崗,，積極踐行偉人題詞精神,，堅(jiān)持執(zhí)著探索 “新希望教育”,。教學(xué)質(zhì)量顯著提高,。對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)不論是磨課、校際教研,、上級(jí)賽課,、還是平時(shí)的讀書(shū)交流、教育教學(xué)講座等教研活動(dòng)都磨礪著我們成長(zhǎng),，讓教師隊(duì)伍的素質(zhì)不斷得到提升,。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓每一位孩子都朝著“新希望之生”的目標(biāo)而奔跑是我們學(xué)校近年來(lái)努力的方向,。我們?cè)谥煨ｉL(zhǎng)及校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下建設(shè)活力校園,，全力實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持讓孩子們?cè)凇靶孪Ｍl(xiāng)村少年宮”,、“陽(yáng)光大課間”,、“周三藝術(shù)節(jié)”等第二課堂中鍛煉、展示,，多彩成長(zhǎng),。“新希望教育”讓該校真正找到了偉人題詞精神落實(shí)著力點(diǎn),，融入點(diǎn),，東源小學(xué)也因“新希望教育”不斷推進(jìn)而更加自信、閃亮,。因此,，作為東源小學(xué)的一員，我感到無(wú)比欣慰與自豪,。教師的崗位是平凡的,，但在東源小學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上，我們卻可以實(shí)現(xiàn)自身那平凡的價(jià)值。

親愛(ài)的老師們,，一份春華,，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上,，我們付出的是汗水,，卻收獲著一份份充實(shí)、沉甸甸的情感,。讓我們攜起手來(lái),，讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心,、讓社會(huì)滿意! 最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利、萬(wàn)事如意;祝各位老師節(jié)日快樂(lè),、家庭幸福!祝愿東源小學(xué)的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上!謝謝大家!

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事、朋友們：

大家好!

人間六月,，熱浪滾滾,。在這火熱的天氣里，我相信大家的心情和我一樣火熱,，因?yàn)槲覀児餐瓉?lái)了x周年,。

記得一位哲人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人，一個(gè)民族,，他所信仰的不應(yīng)該是束縛自己手腳的桎梏,，更不應(yīng)該是絞殺自己的繩索，而應(yīng)當(dāng)是一股風(fēng),，一股催你挺進(jìn),、催你跋涉、催你奮斗的風(fēng),。而我選擇了信仰馬克思主義,，也就選擇了中國(guó)最偉大的政黨——中國(guó)共產(chǎn)黨。我,，生在紅旗下,，沐浴著黨的雨露，度過(guò)幸福的童年,，乘著改革開(kāi)放的春風(fēng),，走進(jìn)知識(shí)的海洋，黨把我從一個(gè)無(wú)知的鄉(xiāng)村孩童,，培養(yǎng)成為一名幼兒教師,。在孩提時(shí)代,，我心目中的黨是神圣而偉大，可親又可愛(ài),。我學(xué)會(huì)唱的第一支歌是"沒(méi)有共產(chǎn)黨,，就沒(méi)有新中國(guó)"，這支歌伴隨我長(zhǎng)大,，并隨著歲月的流逝,，我越來(lái)越能理解其深刻的內(nèi)涵。當(dāng)我從一名少先隊(duì)員成為一名共青團(tuán)員時(shí),，共產(chǎn)主義成為我的理想信仰,，她猶如心靈的翅膀，催我?jiàn)^進(jìn),。在我作為一名幼兒園老師的那天起,，我默默地為之努力，我知道"不積跬步,，無(wú)以致千里;不積小流,，無(wú)以成江海"。只有信仰,，能使生命充滿意義,，唯有奮斗,，才使生活更加充實(shí),。

2019年前，我告別了夢(mèng)幻般的學(xué)生時(shí)代,，成為了一名幼兒園教師,。第一次以教師的身份走進(jìn)課堂，感覺(jué)一切都是那樣美好,。然而,，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難啊!才幾天工夫,，我先前良好的自我感覺(jué)就一掃而空,，面對(duì)一大群麻雀似的孩子們，我才真正意識(shí)到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎,，三尺講臺(tái)站上去容易,，要站好可真難啊!這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎?我有點(diǎn)茫然,。這時(shí)候,，一位老教師看破了我的心事，對(duì)我說(shuō):“教師的工作是細(xì)致的,、繁瑣的,，特別是咱們幼兒園教師，有時(shí)甚至很苦很累，但有一句話說(shuō)得好:教師干的活是良心的活呀!”聽(tīng)了這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,，我感覺(jué)臉紅心跳,，也豁然開(kāi)朗:“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”,，這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照啊!

塑造孩子的靈魂,，就是塑造我們黨和國(guó)家的未來(lái)!我也常在想，作為一個(gè)幼兒教師,，我們?cè)诤⒆用媲?，?yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)哪種角色，是父母,，還是教官?我們應(yīng)該給與孩子的,，是母之慈愛(ài)，還是師之嚴(yán)愛(ài)?其實(shí),，不管但當(dāng)什么角色,，歸根結(jié)蒂都要去真正地關(guān)愛(ài)孩子，做好塑造孩子的靈魂的工作,，它無(wú)比神圣,，無(wú)比偉大。為我們的黨和國(guó)家,，培養(yǎng)更多的人才，這是我們幼兒教師義不容辭的責(zé)任!而我們,，也正是這樣做的,。

在我們幼兒園，有一個(gè)叫洋洋的孩子,，他的媽媽和爸爸離婚了,，洋洋被判給了爸爸,，這無(wú)疑給年幼的孩子增加了心靈的重創(chuàng)，每當(dāng)午睡時(shí)洋洋會(huì)被噩夢(mèng)驚醒,，眼角含著淚水要找媽媽?？粗蓱z的洋洋,，每當(dāng)在這時(shí),，我總會(huì)一把摟住洋洋說(shuō)：“孩子，我就是你的媽媽?zhuān)襾?lái)保護(hù)你,，讓我永遠(yuǎn)做你的媽媽吧,。”為了給洋洋更多的關(guān)愛(ài),，雙休日我就帶著洋洋外出游玩，對(duì)洋洋投入更多的情感,，給予他心靈的撫慰,，而且，我也努力在幼兒園為洋洋打造一個(gè)良好成長(zhǎng)環(huán)境,，消除其他孩子對(duì)洋洋的異樣看法,，讓其他孩子給予洋洋更多的關(guān)愛(ài)，就這樣,，洋洋逐漸從陰影中走了出來(lái),，在鄰近畢業(yè)要分離時(shí)，洋洋使勁抱著我,，久久不愿松開(kāi)他的小手,，對(duì)我依依不舍。就著這一刻,，我的眼淚已經(jīng)奪眶而出,。我們的工作雖然是平凡的，但是我們可以出色做好本職崗位工作,，我用我的真心,、真情從事著天底下最為純潔、燦爛的事業(yè),。從而，在我們黨的x歲生日來(lái)臨之際,，交上一份令黨滿意的答卷!最后,，我想說(shuō)的是!在孩子生命的歷程中，雖然我只是一名幼兒園教師,，但我可以用無(wú)私的付出,，為孩子明天的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);可以用博大的師愛(ài)，為孩子的心靈打上健康的底色,，那么,，將來(lái)社會(huì)上就會(huì)多了一個(gè)人才，我們黨的事業(yè),，也講會(huì)更加興旺!

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓,、各位同仁：

大家好!

在第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快,，身體健康!向?qū)﹃P(guān)心,、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界,，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷,、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福! 作為一名普通的人民教師,，能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)未來(lái)的憧憬,，心情倍感激動(dòng),。

沿著近些年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng),、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。從把教師作為一種職業(yè),，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們鼓勵(lì)，是同事們的微笑給了我們信心,，是家長(zhǎng)的信任給了我們支持,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦,。

一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力,。教師正是這努力的原動(dòng)力,，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān),，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想,，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,，但必須默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我,。從本質(zhì)上來(lái)講，教育是心靈與心靈的溝通,、靈魂與靈魂的交融,、人格與人格的對(duì)話。唯有教師人格的高尚,，才可能有學(xué)生心靈的純潔,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒,、保持一份沉靜,、保持一份寂寞、保持一份清高,。

瞬息萬(wàn)變的社會(huì),、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),，以?xún)?yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力;我們需要深入思考,，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,、新問(wèn)題;我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究,，以滿足學(xué)生的需求,，解決實(shí)踐中的問(wèn)題;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域,，創(chuàng)造教育的新境界,。我們需要汗水，但更需要智慧,，這樣我們才能追尋教育的真諦,，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸,。

這幾年，大家都有這樣的感受：社會(huì)對(duì)教育的要求越來(lái)越高,，孩子的接受能力越來(lái)越強(qiáng),，各種各樣的活動(dòng)越來(lái)越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大,。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過(guò)程的幸福,。教師在照亮學(xué)生的同時(shí),，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長(zhǎng),，只有教師發(fā)展了,，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂(lè)和幸福,，只有教師教得快樂(lè)和幸福,，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福。

“耿耿園丁意,拳拳育人心,?！蔽蚁耄^(guò)去的,，現(xiàn)在的,，將來(lái)的，所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬,。最后,，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利,、節(jié)日快樂(lè)!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為張應(yīng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無(wú)悔的激情!我堅(jiān)信我們張應(yīng)教育事業(yè)的明天,，膠州教育事業(yè)的明天,，中國(guó)教育事業(yè)的明天會(huì)更加輝煌!

謝謝大家!

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇五

、播種希望

還是在兒時(shí),，我的老師就在我的心中播下了一顆種子,，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下,，漸漸地在我心中,，生了根，發(fā)芽了,，長(zhǎng)大了,。今天，它終于結(jié)出了果實(shí)――我也成了一位老師,。 當(dāng)我還懷著期望看“老師”時(shí),，在他的周?chē)倗蝗猸h(huán)，“春蠶”,、“紅燭 ”,、“靈魂的工程師”。

于是,，我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊(duì)伍,，當(dāng)我穿過(guò)了它面前的光環(huán),，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí)，也漸漸地理解了它的,，教師也是平凡的,，普通的：就如一顆小小的鋪路石，也只是社會(huì)中的滄海一栗,，大多數(shù)的老師,，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱,，再悄悄地退下了,，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就,，猶如一塊黑板,，曾經(jīng)寫(xiě)滿了神奇，最后擦去的都是功和利,。

但在老師的手中,，都握著無(wú)數(shù)的金種子――那便是希望，這就是教師的全部財(cái)富,，也是教師的神奇之處,。

當(dāng)每個(gè)生命來(lái)到這世界上，在他們的心中,，都有一塊空白的土地,。很多的爸爸媽媽細(xì)心地給它澆水，施肥,，唯獨(dú)望了播下種子,，于是他們就帶著這塊空白的沃土來(lái)到學(xué)校，請(qǐng)求老師在那兒播種,。 老師便大把大把的把金種子散向他們的心田,。老師的關(guān)愛(ài)，在他們的心中播下了熱愛(ài)生命的種子;老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子;老師的才華在他們的心中,，播下了渴求知識(shí)的種子;老師的期待在他們的心中播下了希望的種子,。

當(dāng)其余的種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時(shí),，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花,。 于是，老師笑了,，笑著等待結(jié)出希望的果實(shí),。

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：?

大家下午好!?

今天,，我能代表?“優(yōu)秀教師”在這里發(fā)言,，感到十分榮幸和激動(dòng)，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的獲得,，以及我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?jī),，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開(kāi)的，所以,，請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!?

教師代表著一份責(zé)任,，也代表著一個(gè)使命。雖然這一職業(yè)很辛苦,，但我驕傲,，我是一名人民教師。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái),，白色粉筆是我的人生畫(huà)筆,。因?yàn)闊釔?ài)，我深情地演繹著我的人生,。因?yàn)閳?zhí)著,，我微笑著寫(xiě)下希望;我不會(huì)用金錢(qián)的尺子，來(lái)丈量我的價(jià)值,，因?yàn)槲抑澜處熓遣粫?huì)讓知識(shí)的清泉,，變成一潭死水;因?yàn)槲抑篮⒆邮亲鎳?guó)的未來(lái)和希望。? ?

有人說(shuō),，老師是梯,，用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度;有人說(shuō)，老師是紅燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路;還有人說(shuō),，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸??是的,，每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,，他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心詩(shī)篇!多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟;多少個(gè)晨曦暮靄,，他們奔忙在兩點(diǎn)一線,。可謂是“無(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄,，俯首甘為為孺子?！卑??

沿著教壇之路走來(lái)，我們?cè)心贻p氣盛的躁動(dòng),、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,，其間的過(guò)程,，苦樂(lè)自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們力量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,，作為一種職業(yè),，教育，最能夠吸引我們的,，莫過(guò)于在 我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的,、教書(shū)是嚴(yán)肅的,、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學(xué)方式的變革,、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新??不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學(xué)的領(lǐng)域,，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是,，教育改革,，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和,、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上,，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上,，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量。?

教育是崇高的事業(yè),，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù),，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與,，齊心協(xié)力,。“一片丹心惟報(bào)國(guó)”,，親愛(ài)的老師們,，再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪!以我們的共同努力,，我相信我們一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步,，我相信我們可以取得更大的成績(jī)，讓湟源的教育事業(yè)再上一個(gè)臺(tái)階,。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師身體健康!工作順利!合家幸福!? ????

謝謝大家!

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!今天我演講的題目是《我們是幸福的》,。

記得還是在讀書(shū)的時(shí)候,，天天聽(tīng)著、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師,，身正為范”,，我就下定決心要以此為目標(biāo)，做一個(gè)受孩子愛(ài)戴的好老師,。于是從校門(mén)里走出來(lái),，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。

有人說(shuō)孩子是一本書(shū),，雖然要讀懂這本書(shū)并非易事,，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子,。有人說(shuō),，孩子是花木，教師是園丁,，園丁悉心照料著花木,，但需要尊重它們自然地成長(zhǎng)。實(shí)際上,，孩子比花木要復(fù)雜的多,，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律,。他們從事著綠葉的事業(yè),，他們是人民教師,。

其實(shí)，在我身邊,，就在我們生活當(dāng)中,，我也不時(shí)被深深的感動(dòng)著，因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，他們年復(fù)一年,，日復(fù)一日，用語(yǔ)言播種,，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)!他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛(ài)心演繹著無(wú)悔人生!用無(wú)私的奉獻(xiàn)譜寫(xiě)幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的,，用真和善哺育純潔的心靈,，用愛(ài)與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人,。

我想每個(gè)班都會(huì)有調(diào)皮的孩子,，我班也不例外。我班有一個(gè)很聰明又頑皮的孩子,。他經(jīng)常捉弄,、欺負(fù)同學(xué)。大家都不喜歡他,。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛(ài),，于是，我平時(shí)更多的注意到他,。盡量去捕捉他的閃光點(diǎn),，表?yè)P(yáng)他，關(guān)心他,，鼓勵(lì)他,。

我發(fā)現(xiàn)：有時(shí)當(dāng)有的同學(xué)沒(méi)帶鉛筆心神不寧時(shí)，他會(huì)悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆送給他;每天早晨見(jiàn)到我時(shí),，他總是第一個(gè)沖到我的面前向我問(wèn)好;衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影;下課了,，又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情讓我深深地感動(dòng)了,。

早上我們剛吃完早餐,，班長(zhǎng)已經(jīng)檢查完紅領(lǐng)巾了,，勞動(dòng)委員在忙著檢查衛(wèi)生，隨著早讀聲音的靜止，學(xué)校三評(píng)人員來(lái)我班檢查衛(wèi)生工作了,。我連忙請(qǐng)他們進(jìn)來(lái)。因?yàn)槲覀儎倓倷z查過(guò)了,，全班同學(xué)都戴了紅領(lǐng)巾。就在這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾,。我站在講臺(tái)上不知所措,，只能任憑他們記下了。這時(shí),，坐在第四組的羅志潁也同時(shí)發(fā)現(xiàn)了,，他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾,，迅速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的脖子上,。這時(shí)的我終于松了一口氣,。

看到這一切,，作為班主任的我感到無(wú)比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽(tīng)，讓大家向他學(xué)習(xí),。在他的影響下,，每次我們班只要有沒(méi)戴紅領(lǐng)巾的同學(xué),，都有人會(huì)主動(dòng)借給他。大家借出的不是單純的紅領(lǐng)巾,，而是一份份愛(ài)心,。而且讓這份愛(ài)心在同學(xué)們中傳遞。

平時(shí),，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡,，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會(huì)引起老師的不滿，其實(shí)他們更需要老師細(xì)心的關(guān)愛(ài),。這件事使我深深體會(huì)到：調(diào)皮的孩子更需要愛(ài)!問(wèn)題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點(diǎn),，怎樣用愛(ài)心去滋潤(rùn)他們幼小的心田，使他們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光里茁壯成長(zhǎng),。

當(dāng)教師節(jié),，我收到了學(xué)生寄來(lái)的賀卡，看到上面熱情洋溢的話語(yǔ)時(shí),，剎那間,，我覺(jué)得自己成了世上最幸福的人。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了作為一名教師最大的幸福和快樂(lè)莫過(guò)于此,。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人,。

我們是卑微平凡的，但更是神圣偉大的,，因?yàn)?，我們正領(lǐng)引孩子去觸摸真誠(chéng)，體味善良,，崇尚正直,，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!我們正引領(lǐng)孩子推開(kāi)一葉葉神奇的窗，打開(kāi)一扇扇智慧的門(mén)。我們展示給孩子的是一個(gè)五彩斑斕的新世界,。所以,，我們是幸福的!原來(lái)，少點(diǎn)欲望,，多些愛(ài)心,，我們就能品嘗到幸福甜甜的味道!

記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世,?！蔽覀儫o(wú)法延伸生命的長(zhǎng)度，但我堅(jiān)信,，只要我們對(duì)教育癡心不改,，對(duì)學(xué)生播撒愛(ài)的雨露，就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義,，愛(ài)心筑師魂,。老師們，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲?mèng)想風(fēng)雨兼程!讓我們熱忱,、執(zhí)著,、堅(jiān)定地用無(wú)私的愛(ài)心譜寫(xiě)幸福的人生吧!

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng),，親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：大家好!

第一次在表彰會(huì)上作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，不免有些欣喜,，又有些緊張,。

常言道“學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睅煹酪嗳?。走入七尺講壇猶如航海，我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過(guò)悲喜交錯(cuò),，茫然無(wú)主的時(shí)候,，但教海揚(yáng)帆若能以愛(ài)為舟，以勤為槳,，這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜,，教學(xué)的生命苦旅也會(huì)因此變得充實(shí)和快樂(lè)。

“沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育”是我的座右銘,。我是這樣理解的：一、愛(ài)教師這一職業(yè),。雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中最器重,、最搶手的，但他是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。雖然我們的工資不是最高的,、待遇不是最好的,，但我仍甘心默默地奉獻(xiàn)?！叭碎g春色本無(wú)價(jià),，筆底耕耘總有情?！薄案蓪⑿难瘯r(shí)雨,，潤(rùn)出桃花片片紅?！边x擇了教師這一職業(yè),，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻(xiàn),，也許我們一生平凡,，但我們創(chuàng)造了生命的價(jià)值，托起了祖國(guó)的希望,。二,、愛(ài)學(xué)生。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),，而在于關(guān)心激勵(lì),、喚醒和鼓舞。每個(gè)學(xué)生都是不同的思想個(gè)體,，有差異,。有優(yōu)有劣。我信奉每個(gè)學(xué)生都有它的閃光點(diǎn),，尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生,，只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化，把他的缺點(diǎn)縮小化,。給點(diǎn)陽(yáng)光,，就能換來(lái)春色滿園。

一份耕耘,，一份收獲,。幾年的教學(xué)工作,，讓我享受耕耘的辛酸和快樂(lè)。一直以來(lái),，我們不斷追求進(jìn)步,，被評(píng)為優(yōu)秀教師，我覺(jué)得我仍有不足，我想和其他一起被評(píng)為優(yōu)秀教師的朋友共勉,。在今后的日子里,，我們將更團(tuán)結(jié)一致，聚力育人,，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。

最后,，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的信任，成績(jī)上的肯定;感謝許多老師對(duì)我工作的幫助和支持,。謝謝大家!

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!今天是20--年2月27日星期一,，農(nóng)歷二月初二,，距離高考還有整整100天，距離春季高考更僅僅還剩75天,。今天,，我們?cè)谶@里隆重舉行百日誓師大會(huì)，熱血沸騰,、百感交集,，更倍感歲月無(wú)跡，時(shí)不我待,。一百天,，在歷史的長(zhǎng)河中稍縱即逝，但對(duì)于高三學(xué)生來(lái)講,，100天,，是激情燃燒的100天，是頑強(qiáng)拼搏的100天,，是創(chuàng)造奇跡的100天,，是黑馬迭出的100天，更是夢(mèng)想成真的100天,。

高考,，是決定人生道路的分水嶺;高考，是決斷青春夢(mèng)想的天門(mén)關(guān);高考,，是展現(xiàn)學(xué)子實(shí)力的大龍門(mén),。為了這次高考,，你們歷煉、準(zhǔn)備了整整12年,。12個(gè)春秋,，流了多少汗水，花了多少精力和心思去鍛鑄智慧的利劍,，苦煉過(guò)硬的本領(lǐng),，為的就是高考戰(zhàn)場(chǎng)上能過(guò)關(guān)斬將，勢(shì)如破竹奪桂冠!12個(gè)寒暑,，在求知的羊腸小道上艱難跋涉,，翻越一道道學(xué)習(xí)難關(guān)，攻克一座座知識(shí)堡壘,，積蓄實(shí)力,，為的是登上高考金榜慰平生。現(xiàn)在,，離12年期盼的決戰(zhàn)決勝的時(shí)刻僅剩下100天,，到了揚(yáng)鞭策馬，百米沖刺闖雄關(guān)的時(shí)刻了,。珍惜這一百天,，跨越這最后的征程，圓青春夢(mèng)想,，揚(yáng)人生志氣!

同學(xué)們,，作為教師代表的我，在臨戰(zhàn)的前夕,，我想告訴大家：激情與汗水成就過(guò)去,，理性與智慧成就未來(lái)。這種理性與智慧就是正視現(xiàn)實(shí),，激情滿懷,，斗志昂揚(yáng)，保持良好的積極的健康的.進(jìn)取心態(tài),，迎戰(zhàn)高考,。不再留戀已經(jīng)破碎的夢(mèng)，不再沉溺往日幸福的光環(huán),，既然選擇了前方,，只有風(fēng)雨兼程。憑著自己堅(jiān)韌的意志和勇氣,，奔跑在高考的路上,。我們應(yīng)該相信：山高人為峰，路遙腳為長(zhǎng),。

同學(xué)們,，大浪淘沙,，方顯英雄本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨!高考的號(hào)角已經(jīng)吹響,，讓我們努力拼搏吧!讓我們邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，跨過(guò)命運(yùn)的門(mén)檻,，朝著我們的理想——奮勇邁進(jìn)吧!同學(xué)們,，我堅(jiān)信，我們?nèi)w高三學(xué)生一定能滿懷豪情,，奮戰(zhàn)百日,，向高考奮力沖刺。

同學(xué)們,，青春的腳步,，為我們敲響出征的戰(zhàn)鼓;誓言的手臂，為我們揚(yáng)起直濟(jì)滄海的映日長(zhǎng)帆;熱門(mén)思想?yún)R報(bào)進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響,，我們?nèi)w高三教師將用一顆對(duì)你們的關(guān)愛(ài)之心,，對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)之德，與你們并肩作戰(zhàn),，共同創(chuàng)造六月的輝煌,。同學(xué)們，讓我們?cè)诎偃帐膸煷髸?huì)上發(fā)出我們的怒吼：男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),，學(xué)不成名誓不還,。最后祝同學(xué)們圓夢(mèng)六月，圓夢(mèng)20--,。

謝謝大家!

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇十

尊敬的各位家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天是一個(gè)令人難忘的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子,。20xx年7月3日,，一個(gè)具有非凡意義的日子，在場(chǎng)的42位同學(xué)經(jīng)歷了人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小學(xué)畢業(yè),?！靶W(xué)畢業(yè)”這四個(gè)字，沉甸甸的,，它概括了你們六年成長(zhǎng)的風(fēng)雨歷程,，它承載了父母長(zhǎng)輩多年的關(guān)愛(ài)和期待，它還凝聚了老師們潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的無(wú)私奉獻(xiàn),！

在場(chǎng)的42名同學(xué),，經(jīng)過(guò)自己六年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),，即將告別如夢(mèng)般的金色童年,，并從這里開(kāi)始起航,，跨入旅途中一段新的航程。在這里,，讓我代表所有的老師們向你們表示衷心的祝賀,。

做為你們的班主任和語(yǔ)文老師，2年時(shí)間,，彈指一揮間,，以后，你們天真活潑的笑臉,，我不能再天天看見(jiàn),，你們各具風(fēng)格的字體，我不能天天批閱了,，想到這些,，我頓生無(wú)限傷感，可是,，你們畢竟長(zhǎng)大了,，成長(zhǎng)是一件快樂(lè)也是幸福的事情。我更應(yīng)為你們的長(zhǎng)大而祝福,！

我既是一名語(yǔ)文教師,，也是一位班主任。我知道我背負(fù)的責(zé)任,，因此兩年來(lái)我盡心盡責(zé)的做好自己的工作,，不斷的尋求班主任工作的創(chuàng)新，一切都在陌生中變得成熟,。這兩年的時(shí)間,，讓我學(xué)會(huì)了很多，也成熟了很多,。

我要感謝每一位同學(xué)的家長(zhǎng),，謝謝你們對(duì)我們的信任與支持，也正是因?yàn)槟銈儗?duì)孩子的正確教育,，嚴(yán)格要求,，以及對(duì)學(xué)校工作的支持與配合，才使得我能夠?qū)Ｗ⒂诿恳粋€(gè)孩子的成長(zhǎng),，才讓我的工作開(kāi)展得得心應(yīng)手,、游刃有余

你們是我所帶的第一批學(xué)生，這也是我教書(shū)生涯中的一筆寶貴財(cái)富,。和大家在一起的兩年的日子里,，我時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注著你們每一個(gè)細(xì)小的變化，“四大龍”楊嘉曉,、楊瑞軒,、朱永杰,、王士龍的調(diào)皮搗蛋讓我頭疼，“四小龍”王嘉赫,、呂一筱,、戶子豪、楊仕林成績(jī)的不穩(wěn)定讓我揪心,，趙俊娜,、董思敏的踏實(shí)勤奮，史郭芮的乖巧文靜,，段祎涵的健康陽(yáng)光，廖媛孜的漂亮清澈,，席悅的平和穩(wěn)重,，路滿平的豁達(dá)大度，樊菁華的開(kāi)朗活潑,，張桂東的執(zhí)著沉穩(wěn),，王涵的靈巧精致，湯伊莎的熱忱實(shí)在,，李穎的默默無(wú)聞 ?,康佳怡的小家碧玉,，更有咱們的班長(zhǎng)李可欣的冷靜公正、認(rèn)真負(fù)責(zé),，等等等等,，每個(gè)人都有自己的特征，都有自己的故事,，都讓人印象深刻,，不管是缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)處短處,，你們都是豐富多彩的存在,，都是我可親可愛(ài)的學(xué)生。

這兩年來(lái),，我為每一位同學(xué)的成長(zhǎng)而高興,。以前不敢大聲說(shuō)話的你們現(xiàn)在在眾人面前也能侃侃而談了；不善于表現(xiàn)的同學(xué)也能積極的展現(xiàn)自己的才能了,；一切以自我為中心的同學(xué)現(xiàn)在也經(jīng)常樂(lè)于助人了,，不再一切依賴(lài)父母能獨(dú)立的完成自己的事情了；不會(huì)管理自己的同學(xué)現(xiàn)在把整個(gè)班級(jí)都能管理的井井有條,、雖然你們常被我批評(píng),，但你們更是老師的驕傲與自豪。當(dāng)你們獲獎(jiǎng)時(shí),，當(dāng)你們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí),，當(dāng)你們知錯(cuò)就改時(shí),，當(dāng)你們開(kāi)心快樂(lè)時(shí)，……老師覺(jué)得是世界上最幸福的人,。

你們是六一班的學(xué)生,，你們是健康花城小學(xué)的學(xué)生，到了新的學(xué)校,，要發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn),，表現(xiàn)得更好，用實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異的成績(jī),，證明我們的實(shí)力,，為六一班爭(zhēng)光，為健康花城小學(xué)爭(zhēng)光,。老師相信,，你們有這個(gè)能力，你們會(huì)做得更好,，你們會(huì)成為健康花城小學(xué)永遠(yuǎn)的驕傲,！

最后，我衷心地祝福大家：在以后的人生道路上,，你們要用自己的勇氣,，毅力與自信作筆，以藍(lán)天為紙,，用自己的真誠(chéng)與拼搏為墨,，去描繪自己的燦爛人生，去開(kāi)創(chuàng)自己的未來(lái),！老師祝福你們：前程似錦,！天天進(jìn)步！永遠(yuǎn)快樂(lè),！

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇十一

親愛(ài)的同學(xué)們：

今天,，你們?yōu)樽约旱氖藲q，舉行成人儀式,。我謹(jǐn)代表全體老師向你們表示最熱烈的祝賀,。

18歲意味著你們告別了天真爛漫的童年時(shí)光，跨過(guò)了充滿無(wú)限遐想的少年花季,，邁進(jìn)了浪漫與激情,、朝氣與活力、自信與美麗共舞的青春時(shí)代,。

十八歲,，是青春的象征。它蘊(yùn)含著勃勃的生機(jī)，包含著崇高的追求,。

十八歲,，更是責(zé)任的標(biāo)志，在十八歲你享有了《法》賦予你所有公民的權(quán)利,，也將履行法規(guī)定的所有義務(wù),，這就意味著你將承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任，不僅要對(duì)殷殷企盼的,、拳拳而望的父母負(fù)責(zé),，還要對(duì)民族的振興，為國(guó)家的昌盛負(fù)責(zé),！也許有同學(xué)會(huì)說(shuō),，老師，你們對(duì)我們的期望和要求是否太高了,。對(duì)此我想用梁?jiǎn)⒊舷壬囊痪湓拋?lái)作答“人生于天地之間,，各有責(zé)任。知責(zé)任者,，大丈夫之始也；行責(zé)任者,，大丈夫之終也,；自放棄其責(zé)任，則是自放棄其所以為人之具也,?！比说谋举|(zhì)屬性是社會(huì)性，只有承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任你才成其為人,。

將來(lái),，

或許你會(huì)成為一名科學(xué)家，面對(duì)科學(xué)與謬誤,，追求,、探索、捍衛(wèi)真理是你的責(zé)任,！

或許你會(huì)成為一名醫(yī)生,，面對(duì)病人，救死扶傷是你的責(zé)任,。

或許你會(huì)成為一名法官或律師,，面對(duì)正義與邪惡，懲惡揚(yáng)善,、伸張正義是你的責(zé)任,。

或許你會(huì)像我一樣成為一名教育工作者，面對(duì)學(xué)生，教書(shū)育人是你的責(zé)任,。

或許你會(huì)成為一名人民的公仆,，面對(duì)百姓，為人民服務(wù)是你的責(zé)任,！

現(xiàn)在,，你是學(xué)生，努力學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)就是你的責(zé)任,。

同學(xué)們,，人生的道路如同你們的個(gè)性,，千姿百態(tài)。你會(huì)成為一個(gè)什么樣的人,，別人左右不了,，全在于自己的努力,。

你可以沒(méi)有很多的物質(zhì)財(cái)富，但希望你是精神上的富有者,；

你可以平凡,，但希望你不平庸,；

你可以平淡，但希望你充實(shí)；

你不必一定成為社會(huì)的精英,，但希望你能讓人感受到你存在的價(jià)值,，希望你是一個(gè)健康快樂(lè)和對(duì)社會(huì)有用的人。

同學(xué)們，你們的未來(lái)之路，會(huì)有鮮花和掌聲，也會(huì)有重重困難和層層迷霧,，但只要你們有著高遠(yuǎn)的志向,，“千里始足下”的準(zhǔn)備，“鍥而不舍”的恒心,，永不言敗的斗志,，相信你一定能創(chuàng)造輝煌燦爛的明天,。

“多少事,，從來(lái)急,，天地轉(zhuǎn),，光陰迫,。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕,！”

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇十二

各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好！

今天,，我們迎來(lái)了一年一度的中考百日沖刺,。

決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響,，俗話說(shuō)，三分天注定，七分靠打拼,。

愛(ài)拼才會(huì)贏,！我相信,，只要我們努力拼搏,，就能取得勝利。

面對(duì)即將到來(lái)的中考,，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨,，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然地打發(fā)著不多的日子,。

可是同學(xué)們,，你們知不知道，你們的父母正為即將到來(lái)的中考心急如焚,，你們的老師正在承受著巨大的壓力,，其他學(xué)校的幾千余名競(jìng)爭(zhēng)者正在摩拳擦掌，躍躍欲試,。

中考,，容不得我們有一絲遲疑！中考,，容不得我們有片刻懈?。≈锌?，容不得我們有半點(diǎn)閃失,！中考，我們必須勝利,！因?yàn)?，我們是的?/p>

同學(xué)們，雖然我們以前來(lái)自不同的學(xué)校,，但是,，經(jīng)過(guò)一年的默契配合，我堅(jiān)信,，在這最后的一百天里,，我們?nèi)w老師將眾志成城，竭盡全力,，奮力耕耘,，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”,。

我堅(jiān)信,，通過(guò)全體師生的共同努力,，我們一定能決勝于千里之外,。

同學(xué)們,，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，大山才有了無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn),，小溪才有了一路歡歌的追求,，鮮花才有了擁抱春天的激情，松柏才有了扎根懸崖的堅(jiān)韌……

目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng),，行動(dòng)決定命運(yùn),。

臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖,，面壁靜修的達(dá)摩,，程門(mén)立雪的楊時(shí)……。

都是因?yàn)橛辛四繕?biāo),。

書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

看著前面的燈光,，你才會(huì)忽略身邊的黑暗,，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，你才會(huì)漠視腳下的坎坷,，懷揣遠(yuǎn)大的理想,，你才能戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，路再遠(yuǎn),，再難,，我們都要無(wú)所畏懼的走過(guò)。

衣帶漸寬終不悔,，不到長(zhǎng)城非好漢,。

沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功,。

請(qǐng)問(wèn)：在座的各位學(xué)子,，你們有沒(méi)有目標(biāo)？

同學(xué)們,，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,，我們別無(wú)選擇。

“狹路相逢勇者勝”,，此時(shí)不搏何時(shí)搏,！我們要以高昂的斗志，百倍的信心,，堅(jiān)定的毅志,，扎實(shí)的基礎(chǔ)，高超的技能,，全身心地奮戰(zhàn)中考,，以?xún)?yōu)異的成績(jī),，向?qū)W校、家長(zhǎng),、社會(huì)交出一份滿意的答卷,，創(chuàng)長(zhǎng)鴻學(xué)校中考輝煌！

我的講話完了,，謝謝大家,！

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇十三

兩年前，我從希望院校畢業(yè),，躊躇滿志地從大學(xué)校門(mén)里走出來(lái),，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。

在我開(kāi)始接任四年級(jí)1班的數(shù)學(xué)教程那一刻,，我的心情忐忑不安,，不知能否把課上好，當(dāng)我真正走上工作崗位,，走上四二班教室的講臺(tái)時(shí),，面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活可愛(ài)的面孔，面對(duì)一雙雙求知的眼睛,，我總是一次次默默的告訴自己,，要努力，要加油,，要成為深受學(xué)生歡迎的好老師,。

有人說(shuō)兒童是一本書(shū)雖然要讀懂這本書(shū)并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它,，有人說(shuō),，兒童是花木，教師是園丁,，園丁悉心照料著花木,，但需要尊重它們自然地成長(zhǎng)。實(shí)際上,，兒童比花木要復(fù)雜的多,，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律,。

法國(guó)文學(xué)家雨果在他的詩(shī)里曾經(jīng)寫(xiě)到：“花是尊貴的,，果實(shí)是甜美的，讓我們都來(lái)做葉吧,，因?yàn)槿~,，是平凡而謙遜的。”我覺(jué)得這首詩(shī)就是為教師寫(xiě)的,，因?yàn)榻處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天,，在慶祝教師節(jié)的日子里，我榮幸地站上這方講臺(tái),，誦讀這樣意味深長(zhǎng)的詩(shī)句,，即將開(kāi)始我至真至誠(chéng)的講述，我心中無(wú)比激動(dòng),，也感到萬(wàn)分的驕傲自豪,。

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已走過(guò)了四年的從教生涯,。雖然在大家看來(lái)這段時(shí)間有些短暫,。但細(xì)數(shù)往昔歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還是要長(zhǎng)嘆：生活原來(lái)給了我們那么多感動(dòng),。為了這真情付出后得到的感動(dòng),，我一直在追求著。剛剛參加工作時(shí),，信心百倍,。記得第一次以教師的身份走進(jìn)課堂，感覺(jué)一切都是那樣美好,。然而,，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難,。一段時(shí)間之后,，我先前良好的自我感覺(jué)早就一掃而空，面對(duì)一群求知欲渴的孩子們,，我才真正意識(shí)到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎,，三尺講臺(tái)站上去容易，要站好可真難??！

每個(gè)人都希望自己的人生風(fēng)和日麗，鶯歌燕舞,。但月有陰晴圓缺,，人有旦夕禍福，挫折和失敗總是不斷地踩痛我們的心,。我們是把失意的怨氣撒在孩子身上,，還是收起此時(shí)內(nèi)心的苦楚用微笑面對(duì)純真可愛(ài)的孩子？我想沒(méi)有人愿意選擇前者，因?yàn)槟愕男闹杏袗?ài),！

魯迅先生有句話“教育是植根與愛(ài)的”,。是的，愛(ài)是教育的源泉,，教師有了愛(ài),，才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn)，才會(huì)對(duì)自己的教育對(duì)象充滿了信心和愛(ài)心,，才會(huì)有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神,。

有了愛(ài)，幸福的感覺(jué)幾乎每一天都在,，從清晨的上課鈴聲響起,，在悅耳的鈴聲中走進(jìn)教室；推開(kāi)教室的門(mén)走上講臺(tái),，從講臺(tái)上凝視那一張張純真的笑臉,；向他們問(wèn)好，然后聆聽(tīng)他們真誠(chéng)的回應(yīng),。這就是我的一天,，日復(fù)一日地積攢著這樣的小幸福，然后沉淀為我的教師職業(yè)的幸福,，我覺(jué)得,，我選擇了我熱愛(ài)的職業(yè)。有人說(shuō),，教師這個(gè)職業(yè)太平凡,，太清貧了，但是,，我們?nèi)匀豢梢钥吹接袛?shù)不盡的教師們無(wú)怨無(wú)悔,，像春蠶、像蠟燭,，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí),。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人,，這些同行們,，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔?ài)這個(gè)工作,。因?yàn)?，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利，就像“人吃飯是為了活著,，但活著絕不是為了吃飯”一樣,。

是呀,，有人也曾經(jīng)為教師做了種種詩(shī)意的描繪：說(shuō)如果學(xué)生是花朵，教師愿意做綠葉陪襯,，如果學(xué)生需要光明,，教師一定要做蠟燭燃燒自己。這樣的例子也大有所在,，遠(yuǎn)起,，古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重,；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,，始終安于“粉筆生涯”，獻(xiàn)身教育,、鞠躬盡瘁,。還有“大山深處孤身支教,，傾頹教室獨(dú)點(diǎn)明燈”的徐本禹,，他，為了自己的那份承諾,，畢業(yè)后毅然放棄讀研的機(jī)會(huì),，義無(wú)反顧地去了遙遠(yuǎn)而貧窮的貴州。譚千秋,，一雙曾傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂,，在汶川地震發(fā)生的一瞬間，承受住了千鈞重壓,，從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命,。從他們身上，我明白了：一名教師就是一面旗幟,，一個(gè)普通崗位就是一份責(zé)任,，每一名學(xué)生都是教師的全部。

今天,，我是一名人民教師,，愛(ài)我的學(xué)生，我會(huì)像母親一樣無(wú)私和不求索??；愛(ài)我的學(xué)生，我會(huì)像手足一樣把心和他們貼得更近,；愛(ài)我的學(xué)生,，我會(huì)像朋友一樣與他們風(fēng)雨同舟；愛(ài)我的學(xué)生,，我會(huì)不溺愛(ài)不袒護(hù),，在他們跌倒時(shí),，鼓勵(lì)他們勇敢的站起來(lái)！我相信“人民教師”這光榮而神圣的稱(chēng)謂,，它總能讓我擁有無(wú)窮的力量,。

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇十四

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好,！

“寒雪梅中盡,，春風(fēng)柳上歸?！痹谶@個(gè)春回大地,、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們望江中學(xué)高三全體師生聚集在這里,，隆重舉行“迎高考百日誓師大會(huì)”,，在此，我謹(jǐn)代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福,！

同學(xué)們,，一百天可以做什么？一百天可以收獲累累,，一百天可以突飛猛進(jìn),，一百天可以創(chuàng)造奇跡，一百天可以改變一生,。這一百天,，凝聚著十多年求學(xué)的汗水；這一百天,，凝結(jié)著親人期待的目光,；這一百天，是我們?yōu)槌晒Φ娜松旎娜兆?；這一百天,，是我們最難忘、最珍貴的青春記憶,。

回首過(guò)去,，也許你們?cè)?jīng)迷惘過(guò)，也許你們?cè)?jīng)彷徨過(guò),，也許你們?cè)?jīng)后悔過(guò),。但是高考，它將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè),，它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà),，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌,，而這一切的可能,，只有兩個(gè)字能夠?qū)崿F(xiàn)——拼搏,！走到今天，我們背負(fù)的期望不允許我們退縮,，我們立下的志向不允許我們退縮,！這最后的一百天給我們帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬,！面對(duì)這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的時(shí)刻,，請(qǐng)喚醒你身上所有的潛能，請(qǐng)凝聚你身上全部的力量,，用拼搏換取理想,，憑奮斗鑄就希望。

同學(xué)們,，如果你已經(jīng)準(zhǔn)備為高考而戰(zhàn),，那么就請(qǐng)你先樹(shù)立起堅(jiān)忍不拔的意志，鼓舞起直面現(xiàn)實(shí)的勇氣,，激發(fā)出笑對(duì)挫折的豪情,。如果你已經(jīng)決定為高考而戰(zhàn)，那就請(qǐng)你抓緊一切時(shí)間,，集中一切精力,，排除一切干擾,，挖掘一切潛能,；只有義無(wú)反顧地為高考而戰(zhàn)，你們今天所承受的千難萬(wàn)苦,，明天才會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中回蕩成金色的記憶?，F(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，但明朝盛放的鮮花必將由今日辛勤的汗水澆灌,！

同學(xué)們,，伴隨著你們迎來(lái)人生中這最關(guān)鍵的時(shí)刻，我們感到無(wú)比自豪,。我們高三全體老師,，一定會(huì)和同學(xué)們并肩戰(zhàn)斗。我們?cè)缸龃蠹覜_刺路上的加油站,，愿做大家高考信息的查詢(xún)臺(tái),，愿做大家心理輔導(dǎo)的咨詢(xún)師，愿為同學(xué)們保駕護(hù)航,，搖旗吶喊,，愿與同學(xué)們同甘共苦，風(fēng)雨同舟,！在此,，我們鄭重承諾：肩負(fù)重托,，不辱使命；忠于職守,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),；言傳身教，以身作則,；腳踏實(shí)地,，刻苦鉆研；甘于奉獻(xiàn),，燃燒激情,。

親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們,，今日的誓師,，就是出征的號(hào)角，拼搏的號(hào)角,，沖刺的號(hào)角,。讓我們一同攜手，以百倍的信心,、千倍的激情和萬(wàn)倍的努力,，決戰(zhàn)百日，用我們的汗水和智慧去奪取20___年高考的勝利,，鑄就人生的輝煌,！

最后，預(yù)祝同學(xué)們都能在20___年的高考中取得優(yōu)異的成績(jī),，祝愿望江中學(xué)20___年高考再創(chuàng)輝煌,。

謝謝。

教師發(fā)言稿題目 教師發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)篇十五

我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校,，之所以取得這樣的成績(jī),，正是依賴(lài)于前輩教師們崇高的事業(yè)心、神圣的責(zé)任感和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,。如今,，新的世紀(jì)在呼喚，黨和人民在呼喚,，我們——肩負(fù)著歷史重任的新一代青年教師一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng),，立足本職，去迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天,。今天我演講的題目是“我和春天在一起”,。

當(dāng)你去郊游、去遠(yuǎn)足,，當(dāng)你被大自然的溫馨和明媚擁抱時(shí),，你是否在一瞬間生起一縷聯(lián)想：我們和學(xué)生在一起,，不就是和春天在一起嗎? 我們的崗位在學(xué)生身旁，我們的職責(zé)是守望這些學(xué)生的心靈,，呵護(hù)他們成長(zhǎng),，帶領(lǐng)他們前行。學(xué)生們的心,，是稚嫩的,、純凈的。

作為學(xué)生們的引導(dǎo)者,，我們必須貼近他們,、了解他們，自己的心也要像學(xué)生一樣清純,、端正,。任憑世事變遷，年華流轉(zhuǎn),，長(zhǎng)葆生機(jī)勃勃,，神采奕奕。和學(xué)生在一起,也就是和理想在一起,。當(dāng)我看到他們朝氣蓬勃地充實(shí),、長(zhǎng)大，加入建設(shè)者,、創(chuàng)造者的行列,，推動(dòng)時(shí)代車(chē)輪飛速向前，怎能不對(duì)生活,、對(duì)事業(yè)充滿信心,、充滿希望呢?

讓我們帶著春天般的心情走進(jìn)課堂,，讓每日重復(fù)的講課變成清泉,，變成小詩(shī)，用快樂(lè)塑造學(xué)生們的快樂(lè),。世界其實(shí)是從我們手中放飛的,，而學(xué)生們亮晶晶的眸子里映射的也永遠(yuǎn)是你的影子。山里的學(xué)生有了老師,，第一次聽(tīng)到了知識(shí)的聲音;城里的孩子們有了老師,，一掃往日的嬌氣，勤勞樸素蓬勃踏實(shí)在心中,。

好幸福啊!我與春天同行,，我要帶著陽(yáng)光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂，走進(jìn)春天,，去播種期待,，播種靈感,，播種真情!去塑造明天的主人，托起未來(lái)的世紀(jì),。生活的目的,，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功,。我既然選擇了教師這條路,，就要堅(jiān)定不移地走下去。

教師人是平凡的,，但事業(yè)卻是偉大的,，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!時(shí)代在前進(jìn),，社會(huì)在發(fā)展,，改革在深入，教育要振興,。作為一名平凡的教育工作者,，我一定會(huì)竭盡全力把書(shū)教好!教師最美的發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)是在學(xué)生們的眼睛里。當(dāng)我望著學(xué)生們那渴望知識(shí)的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中,，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真,、善,、美。

年輕的朋友們,，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩，不回顧,，不彷徨,，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧!