總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學(xué)習寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

親子活動總結(jié)文案篇一

1,、本次活動經(jīng)過部分家長提議，家委會經(jīng)過了近1個月的醞釀和籌備,，班級家委會全體成員和其他部分家長熱心參與了各項籌備,，在班主任老師的精心指導(dǎo)和學(xué)校德育處的支持和批準下，于20xx年10月29日星期六如期開展,。

活動當天秋高氣爽,，艷陽高照，小朋友們在家長的陪伴下一路歡歌笑語地準時到達活動場地,?；顒佑杉议L代表主持、班主任聶老師帶領(lǐng),、承辦方導(dǎo)游協(xié)助,。

活動首先由“小書蟲介紹大書蟲”開始，接著是“找媽媽”,、包餃子,、親子午餐會以及簽名活動。下午小朋友們參觀了神奇的香草園,、種子博物館和有機課堂,，跟著導(dǎo)游姐姐學(xué)種香草、了解一個個種子的故事，走進“蟲蟲教室”,，到田間地頭抓蟋蟀,，挖野菜、胡蘿卜,。最后全體師生家長合影留戀,，活動安全、順利結(jié)束,，共同度過了一個有趣的周末,。

2、本次活動選擇在遠離市區(qū),，在具有農(nóng)耕文化特色的農(nóng)家樂進行,，小朋友們在陽光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及勞動帶來的樂趣，家長和老師們在閑適的郊外互相交流孩子學(xué)習,、成長的話題,，增進了情感。我們的活動效果在一定程度上實踐了學(xué)校為生命而教育的辦學(xué)理念,。本次活動很多家長自始至終熱心參與了籌備和組織,，絕大部分家長也積極報名陪同孩子參加了活動。

3,、本次活動略顯不足的是,，家長們?yōu)榱宿k好第一次親子活動，齊心協(xié)力細致周密地開展了前期籌備,，但由于承辦方接待能力有限,，活動當天學(xué)校團隊過多，承辦方場地混亂嘈雜,，始料未及,，造成我們的實際活動效果未達到預(yù)期。分析原因,，我們家委會工作還是經(jīng)驗不足,，求大求全，在規(guī)劃時,，既希望達到低年級家長交流認識,，又希望有孩子們的活動主題，以及親近自然,，活動項目豐富多彩,，以及操之過急等。好在我們家長目標一致,，都是希望開展這么一次家長,、孩子以及老師之間的親子交流活動,，并且持積極參與支持的態(tài)度，相信大部分家長能夠理解,。我們提倡以后組織的活動,，正如聶老師建議的那樣，活動不宜復(fù)雜,，不必舍近求遠,，主題可以單一但有特色，以達到活動效果為目標,。

親子活動總結(jié)文案篇二

涼爽的秋天伴隨著瀟瀟的落葉不約而至,，在這個充滿著收獲與喜悅的季節(jié)里，20xx年10月15日,，我們xx幼兒園為了讓孩子“走進大自然,，感受大自然”，融入自然,，享受大自然帶給我們的幸福,，從而激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。組織了大型的秋游活動,。

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情,。一路上小朋友們歡呼確躍，不知不覺來到了目的地——xx森林公園,。走進森林公園,，清新的空氣撲面而來，大家身心愉悅,。賞秋景,，意秋收，拾秋葉,，感受大自然的美好。此次活動特采用的是親子活動的形式,，邀請家長參與,，由老師和家長帶孩子走出課堂，接觸自然,，感受季節(jié)的變化,，來發(fā)現(xiàn)生活的美好。是一種開放的,、互動的,、家園合作的形式。由于家長的直接參與,，使家長能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過程,。并通過家園的積極互動,，有效地增進家長和老師之間的溝通，提供了家園聯(lián)系的機會,。

當然本次秋游活動最受益的是我們的孩子,，每個孩子個個精神抖擻，在他們的臉上,，我們看到的是快樂,，是喜悅，是快樂和興奮,。公園里孩子們嘰嘰喳喳說個不停,，“老師，這是大森林,，書上有的,。”“老師這是不是就是秋天,？”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了,。”我們的教師也很好的利用這次難得機會對孩子們進行隨機教育,，大大小小,，高高低低的樹，五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點,，成了他們眼中美麗的圖畫,。

我們跟隨導(dǎo)游到達了第一個目的地，足球場,，這里的草坪好大哦,，空中有好多只風箏競相爭高低，小朋友很榮幸的來到這個美麗的“世外桃源”,，怎能不對這周圍的一切產(chǎn)生濃厚的興趣呢,？讓我們隨著鏡頭來看看我們老師是怎樣為小朋友上的這節(jié)靈活、多變,、而又生動的一課吧,！首先我們選出爸爸足球隊（紅太郎隊）和媽媽足球隊（貓咪隊），詼諧的裁判和隊員們進行了生動的賽前講解,，隊員們蓄勢待發(fā),，我們的小朋友拉拉隊也躍躍欲試。球賽開始了,，平日里溫文爾雅的爸爸們很勇猛的在球場上馳騁,，我們的紅太郎隊首先進了一球，拉拉隊歡呼雀躍,，好興奮啊,。接下來的貓咪隊更是厲害哦,，1比0勝出。整個賽事下來大人小孩都好開心,。

下午的活動,，我們老師也一直和小朋友在一起，無論是電游還是散步游玩,。我們的老師首先讓孩子們?nèi)谌脒@秋景之中,，引導(dǎo)幼兒去感知、探索,、發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造，讓孩子一邊體會一邊學(xué)習,。孩子跟隨著老師們的細心的引導(dǎo),，不斷的發(fā)現(xiàn)“新事物”，想象力也得到豐富,。一個又一個問題得以解決,，滿足了孩子們的求知欲，激發(fā)了孩子熱愛大自然的情感,。他們用探究的眼神看著周圍“奇怪”的植物,，怎么一棵棵看起來像小小樹的植物能結(jié)出有殼包著的豆？……帶著這些疑問,，孩子們傾聽著,，討論著，思考著……,，他們智慧的火花被點燃了,，一個個都變成了小哲人。

在這里的一切,，讓我們真正體現(xiàn)了“素質(zhì)教育”的內(nèi)涵,！這種寓教于樂的方法，使孩子體驗了生活,，并能夠與大自然親密接觸,，沐浴秋日陽光，呼吸新鮮空氣,，用眼睛去捕捉秋天的符號，用雙手去撿拾秋天的印記,，用心靈去感受秋的美妙,。毫無疑問，秋游使孩子對秋天有了更為感性的認識,，了解到人與自然和諧相處的重要,，也收獲了快樂,。

活動中，全體家長的配合無不體現(xiàn)了他們對我們工作的支持與配合,。家長能聽從老師的安排,，能按規(guī)定的時間準時到達目的地集合，家長與家長之間能互相幫助,，幼兒與幼兒之間親密無間,。整個班級就象“親親一家人”的感覺。家長認識孩子,，孩子認識家長,，這在平時的活動中是不能體現(xiàn)的。我們覺的這次活動意義深刻,。孩子們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下參觀了秋天的大自然,，其實那都是孩子們的心意……看著孩子們開心的笑臉和他們懂事的行為，我們感觸很深,。

這次的秋游活動在歡樂的氣氛中畫上了句號,，我們常常說秋天收獲的是希望，而我們的孩子在這個絢麗的秋天收獲的是體驗,，放飛的是夢想,。

親子活動總結(jié)文案篇三

6月9日下午2：30，鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動隆重開幕了,。我們本著“我健康,，我快樂”的原則，在激烈的競賽中,，幼兒身體得到了鍛煉,，在搞笑的游戲中幼兒情緒得到了愉悅。親子運動游戲,，不但密切了親子關(guān)系,，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展狀況。幼兒收獲了他們的成功,，家長收獲了他們的童趣,；教師也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次親子活動進行小結(jié)：

從一開始,，各位老師,、家長、幼兒以用心地態(tài)度迎接本次親子活動,，并始終如一,。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高,。從教師說明運動會規(guī)則,、比賽方法,，到聽主持人說明入場，再到各種親子運動游戲,，各位家長,、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑,。

不管是“小運動員”還是“家長運動員”,，個個出場步伐整齊、口號響亮,、活潑自信,、斗志昂揚，很好地將家長和幼兒的用心性發(fā)揮到最高點,?！安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂，增進了親子之間的情感,。親子游戲“小腳踩大腳”,，不僅僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契,，孩子家長樂在其中,。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長齊心爭取勝利,，勝利的孩子與家長高聲歡呼,，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵,。親子游戲場面十分熱鬧,，大家都拼足了勁想為本身一組多爭取一分，大人小孩都玩得十分開心,。

為了保證活動的順利開展,，老師提前精心準備班級活動所需道具，教師也分工明確,，各負其責,。活動環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊,，場地安排合理,，活動開展得十分順利，并得到了家長們的一致好評,。

以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在,，當然也存在一些不足，如：

1、有些游戲項目的道具應(yīng)更加豐富,，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣,。

2,、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的潛力，使運動會現(xiàn)場氣氛更加活躍,。

3,、級部長組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎狀環(huán)節(jié),。讓其他級部老師分配,，不是很到位。

這次親子活動順利開展和家長配合分不開的,，他們用心配合和努力,，讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個人資源,，為我們運動會助力,。因為有了家長的支持和配合，我們的運動會才會表現(xiàn)如此精彩和成功,。此次運動會,，給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會競爭的好處,，學(xué)會了堅持,，學(xué)會了為別人喝彩。

雖然親子活動已結(jié)束了,，但運動會畫面,、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動中,，幼兒收獲了他的成功,，家長收獲了他的童真。透過這次活動,，老師也獲得了成就感,。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘！

親子活動總結(jié)文案篇四

五六七八少兒之家中基禮域分園在20xx年11月xx號舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動“感恩的心”,，活動邀請了在園寶寶的家長,，家長的積極參與可見對寶寶成長和教育的重視，也表現(xiàn)出對幼兒園工作的支持,，給我們很大的鼓舞,。

優(yōu)勢總結(jié)：首先家長的參與使活動順利進行，有個別家長說工作忙不想來參加活動，就勸說他來參加,，(別的寶寶的爸爸媽媽都來,，只有您沒來，寶寶會有失落感,，對寶寶不好,，活動幾個月才有一次，你最好孩子調(diào)一下時間來跟孩子進行一下親子活動)

其次,，園里老師積極準備了兩天的時間,，思路 ，方案,，設(shè)計,，道具，實施都是第一次,，所以大家都很緊張這次的活動,，調(diào)動各種資源做好這次活動

再次，以“感恩的心”為活動主題,，幼兒親手制作感恩卡,，準備感恩水果并同家長進行親子活動，營造出感恩節(jié)的氛圍,。幼兒在此次活動中充分體驗了感恩,，懂得感恩，增進親子感情,。

最后,，通過本次活動也讓家長重新認識我們的幼兒園，看到我們教育的正規(guī)和對幼兒的重視,。增進家園聯(lián)系,，家園互動。

經(jīng)驗總結(jié)：1.主持詞在網(wǎng)上下載的,，有些太僵硬,，其實幼兒園的活動太客套的話語不必那么多;另外主持的詞準備的不夠充分，有時候說不上,，出現(xiàn)片刻的冷場,。

2.頒獎時候應(yīng)該讓家長和寶寶一起領(lǐng)獎，活動中只有寶寶去領(lǐng)獎,，活動前沒把細節(jié)設(shè)計好,，另外領(lǐng)獎時應(yīng)配音樂

幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)5篇幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)5篇3.對年齡比較小的寶寶在活動之前有必要提醒家長，在活動中看護好寶寶,，不要亂跑,，以免在游戲中撞倒,。

4.教師分工不明細，不能很好的掌控全場,。

5.提前沒有調(diào)好音響,，出現(xiàn)短暫冷場，必須總結(jié)經(jīng)驗,，沒氣氛活動效果就打折扣,。