工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。
親子活動(dòng)總結(jié)文案篇一
為樹(shù)立良好的教育形象,,辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育,、社會(huì)教育,、家庭教育三位一體教育體系,我校于第二周和第十三周實(shí)行學(xué)校開(kāi)放周活動(dòng),,并于11月21日召開(kāi)了別開(kāi)生面的家長(zhǎng)座談會(huì),。
這次家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng),首先讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,,感受孩子們?cè)谛5谋憩F(xiàn),。聽(tīng)完課家長(zhǎng)們又觀看了學(xué)校的興趣小組表演,課間操期間,家長(zhǎng)觀看了我校大課間操,。
看完第二課堂孩子們的表演,,家長(zhǎng)委員會(huì)成員由校長(zhǎng)帶隊(duì)看學(xué)校的多媒體教室,寬敞的教室,、明亮的窗戶(hù),、潔白的墻壁、先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備展現(xiàn)在家長(zhǎng)們的面前,,家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)贊不絕口:“這真是我們滿(mǎn)意和放心的學(xué)校,。”這次活動(dòng),,使家長(zhǎng)思緒萬(wàn)千,,在這里他們看到了科學(xué)與人才的重要性,教師教學(xué)的先進(jìn)性,,辦學(xué)原則的超越性,,家長(zhǎng)們深知這才是孩子健康成長(zhǎng)的樂(lè)園,孩子在這里學(xué)習(xí)知識(shí)陶冶情操,,啟迪人生,,展望未來(lái)。
課后,,家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子所在的年級(jí)班參加了家長(zhǎng)座談會(huì),,會(huì)上班主任、科任老師向家長(zhǎng)一一匯報(bào)了學(xué)生在校的表現(xiàn),,參加各項(xiàng)活動(dòng)情況,、在校一日表現(xiàn),課任教師向家長(zhǎng)公布了學(xué)生平時(shí)和期中測(cè)試成績(jī),,家長(zhǎng)們翻閱了各種作業(yè),,了解學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量情況和學(xué)習(xí)情況。
家長(zhǎng)會(huì)上,,班主任和任課教師廣泛征求和聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校對(duì)教師的寶貴建議,,家長(zhǎng)們說(shuō):“通過(guò)我們觀摩孩子們的各種活動(dòng)和精彩的表演和學(xué)校的多媒體教室,說(shuō)明學(xué)校有團(tuán)結(jié),、拼搏,、求實(shí)、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子,,有愛(ài)崗,、敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,,有著先進(jìn)的教學(xué)理念,,學(xué)校充滿(mǎn)了良好的育人氛圍,,使孩子們有一種溫馨愉悅的享受。
通過(guò)這次學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng),,我們把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校有利于學(xué)生的成長(zhǎng),,更有利于學(xué)校,、教師與家長(zhǎng)互相了解,,家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校可以從總體上了解自己孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況,、思想狀況,、身心健康狀況,看孩子的各種作業(yè),、班級(jí)布置,,聽(tīng)教師對(duì)孩子的評(píng)價(jià),對(duì)孩子做全面了解,,以便對(duì)癥下藥進(jìn)行家庭教育,,與學(xué)校教育形成合力,這樣才能把學(xué)生培養(yǎng)成“德,、才皆備”全面發(fā)展的人,。
通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)校教育與家庭教育更好地結(jié)合起來(lái),,對(duì)今后開(kāi)展學(xué)校工作有了更大的促進(jìn),。
親子活動(dòng)總結(jié)文案篇二
現(xiàn)在的教學(xué)工作越來(lái)越注重對(duì)孩子進(jìn)行全方面的培養(yǎng),有的時(shí)候班級(jí)里面也會(huì)進(jìn)行親子活動(dòng),,舉行這類(lèi)活動(dòng)是為了讓家長(zhǎng)和孩子能夠多溝通,。下面就是我們學(xué)大教師進(jìn)行的班級(jí)親子活動(dòng)總結(jié)。
為了切實(shí)做好我班的家庭教育工作,,使每位家長(zhǎng)都能用先進(jìn)的理念,,科學(xué)的方法,給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的健康成長(zhǎng)空間,,培養(yǎng)孩子積極,、健康、樂(lè)觀的心態(tài),,樹(shù)立互助互愛(ài)的良好品格,,增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情,更好的促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng),,家長(zhǎng)與老師之間的互相交流,,建立一條心靈溝通的橋梁,我班四月份特舉行一次以“擁抱自然,,放飛心情”為主題的親子活動(dòng),。
本次活動(dòng)以“擁抱自然,,放飛心情”為主題,活動(dòng)時(shí)間為二零一零年四月二十四日上午十一時(shí)舉行,,地點(diǎn)是濱湖河景區(qū),,由各個(gè)分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶隊(duì),活動(dòng)第一項(xiàng)為放風(fēng)箏比賽,,第二項(xiàng)為母子或父子綁腿賽跑比賽,,第三項(xiàng)為跳繩比賽,最后給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,,此次活動(dòng)時(shí)間定為兩小時(shí),。
本次活動(dòng)共有二十二個(gè)家庭參加,通過(guò)本次活動(dòng)不僅有效實(shí)現(xiàn)了家校聯(lián)動(dòng),、社校聯(lián)動(dòng)模式,,還促進(jìn)了家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與老師,、孩子與孩子之間的情感交流,,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和向心力,還更好的樹(shù)立了家長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)意識(shí),,家長(zhǎng)們紛紛表示教育孩子是學(xué)校和家庭共同的責(zé)任,,并且認(rèn)識(shí)到了與孩子、老師之間的良好溝通比知識(shí)傳遞更為重要,,還愿意在今后協(xié)助老師對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育,,把孩子的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤消滅在萌芽狀態(tài),使孩子在不斷地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),、克服缺點(diǎn),、糾正錯(cuò)誤的正確軌道上健康成長(zhǎng)。
我們學(xué)大教師進(jìn)行的班級(jí)親子活動(dòng)總結(jié)的內(nèi)容,,我想各位家長(zhǎng)和學(xué)生都有了大概的了解,,希望以后的班級(jí)會(huì)舉行更多的這樣的活動(dòng)。
親子活動(dòng)總結(jié)文案篇三
親子活動(dòng)既是父母與子女共同游戲,,從中可促進(jìn)親子間的親密關(guān)系,。我班為中班年齡段幼兒,教師開(kāi)展具有競(jìng)賽性的親子游戲,,目的在于培養(yǎng)幼兒完美的道德情感,,增進(jìn)親子間的配合默契。
這天的天氣十分的好,,我們?cè)趨^(qū)珍珠泉舉行了中班親子活動(dòng),,在活動(dòng)開(kāi)始前,我們各個(gè)班家長(zhǎng)都帶著自我的孩子到達(dá)了目的地,,而我們也將整個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作都做到了位,。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí),,大家那種激動(dòng)的情緒一下就表露出來(lái)了。
第三個(gè)活動(dòng)是《蹲蹲樂(lè)》此游戲需要孩子和一個(gè)家長(zhǎng)或兩個(gè)大人參加,。每個(gè)家庭戴不一樣頭飾,,以一個(gè)家庭先蹲,蹲完后說(shuō)出另外一個(gè)要蹲得家庭,,以此類(lèi)推,。在這一活動(dòng)中,其他的成員看了也都用心參加,。緊之后是《歡樂(lè)投球》,、《我炸我開(kāi)心》等活動(dòng),。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是家庭自由組織燒烤活動(dòng)及觀看動(dòng)物表演,。在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候,每個(gè)小朋友的額頭上都有著自我得來(lái)的大蘋(píng)果及五角星,,雖然每個(gè)人的臉上都流著汗珠,,但是也顯露出一份自豪與高興。
透過(guò)這一活動(dòng),,我們與家長(zhǎng)又有了進(jìn)一步的了解,,而家長(zhǎng)與自我的孩子又增進(jìn)了一份親情?;氐接變簣@,,有些家長(zhǎng)向我們提出,以后多舉行一些這樣的大型活動(dòng),,一般我們家長(zhǎng)也很少和孩子在一齊這樣開(kāi)心的,,放下自我的工作和孩子一齊盡情地玩。因此我們推薦多開(kāi)展這樣的活動(dòng),,讓我們也更進(jìn)一步的與你們做好配合工作,。當(dāng)然我們也給了家長(zhǎng)一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù),圓滿(mǎn)結(jié)束了這次親子活動(dòng),。
親子活動(dòng)總結(jié)文案篇四
深入實(shí)施親子共成長(zhǎng)工程,,積極開(kāi)展“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng),培養(yǎng)合格人才”的家庭教育實(shí)踐活動(dòng),,與時(shí)俱進(jìn),,勇于實(shí)踐,積極探索新形勢(shì)下家長(zhǎng)學(xué)校工作的新特點(diǎn),、新要求,,使我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作在規(guī)范化的軌道上有更大地發(fā)展。現(xiàn)就前段工作總結(jié)如下:
在上級(jí)教育部門(mén)的倡導(dǎo)下,,我校充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展好“親子共成長(zhǎng)”教育工程的重要性,,制定出了切實(shí)可行的實(shí)施方案,,并結(jié)合實(shí)際情況扎實(shí)有效地開(kāi)展好教育活動(dòng)。
我校家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作由學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃,,堅(jiān)持集中與分散的原則,。每次家長(zhǎng)培訓(xùn),首先由學(xué)校集中培訓(xùn),,就家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)班的重要性和授課的針對(duì)性進(jìn)行分析講解,,然后分散到各班,由班主任對(duì)家庭教育的方式方法進(jìn)行具體講解,,通過(guò)具體案例分析,,給家長(zhǎng)提供指導(dǎo)。集中培訓(xùn)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主持,,地點(diǎn)為學(xué)校階梯教室,;分散培訓(xùn)由各班主任親自授課,活動(dòng)地點(diǎn)為各班教室,,我校共有13個(gè)教學(xué)班,,每個(gè)教室都配備現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,為家長(zhǎng)培訓(xùn)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。
我校為每個(gè)班的家長(zhǎng)建立了完整的家長(zhǎng)學(xué)籍檔案:包括家長(zhǎng)姓名,、家庭地址、聯(lián)系電話,、職業(yè),、孩子所在班級(jí)等信息。每次家長(zhǎng)培訓(xùn),,都進(jìn)行嚴(yán)格考勤,,設(shè)制了考勤表,參加培訓(xùn)的家長(zhǎng)在考勤表上簽字,。由于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育越來(lái)越關(guān)注,,每次學(xué)校組織的免費(fèi)家庭教育培訓(xùn)班,家長(zhǎng)們都踴躍參加,,很多家長(zhǎng)在接到培訓(xùn)通知之后,,提前幾天跟所在單位協(xié)調(diào)休班時(shí)間,專(zhuān)門(mén)參加這次培訓(xùn),。所以,,每次家長(zhǎng)培訓(xùn)班,家長(zhǎng)的出勤率都達(dá)到95%以上,。我們還在學(xué)習(xí)期間為家長(zhǎng)安排了學(xué)習(xí)作業(yè),,內(nèi)容主要針對(duì)孩子在教育過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)我們學(xué)習(xí)班還有哪些建議,,以及自己在教育孩子方面有哪些好的作法等方面,,以書(shū)面作業(yè)形式進(jìn)行溝通,。對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的作業(yè),我們要求教師全部批閱,,并將共性問(wèn)題進(jìn)行匯總解答,,然后全部收交存檔。在培訓(xùn)過(guò)程中,,我們實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子包班聽(tīng)課制度,,除監(jiān)督管理各班的培訓(xùn)工作外,還對(duì)家長(zhǎng)培訓(xùn)過(guò)程中提出的建議和問(wèn)題進(jìn)行記錄與解答,。
每次家長(zhǎng)培訓(xùn)班,,學(xué)校都要求各班主任將學(xué)生近期的表現(xiàn),尋找最突出的優(yōu)點(diǎn),,在培訓(xùn)過(guò)程中反饋給每位家長(zhǎng),,使家長(zhǎng)在每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中都感受到自己孩子的進(jìn)步,感受到參加培訓(xùn)帶來(lái)的成功,,并將老師滿(mǎn)載鼓勵(lì)的話語(yǔ)傳遞給孩子,。
所以,每次家長(zhǎng)培訓(xùn)班,,學(xué)生都親自送家長(zhǎng)到校,并滿(mǎn)含期望地一直等到家長(zhǎng)培訓(xùn)班結(jié)束,,再與家長(zhǎng)一同回家,。
每次家長(zhǎng)培訓(xùn),班主任老師都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n,,像我校的朱明霞,、盧炳富、孫炳花等老師,,是多年的班主任,,班級(jí)管理有條不紊。他們將親子課堂教學(xué)與學(xué)生的日常在校表現(xiàn)跟家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通交流,。每次的親子課堂開(kāi)課前,,他們除精心準(zhǔn)備教案外,還將學(xué)生近期一段時(shí)間在校的學(xué)習(xí),、生活及其它情況作一個(gè)詳細(xì)總結(jié),,所以他們的親子課堂,老師與家長(zhǎng)互動(dòng)很好,,家長(zhǎng)們就孩子的教育問(wèn)題暢所欲言,,課堂氣氛輕松活躍。
我校的教學(xué)設(shè)備完善,,教學(xué)資源豐富,。為進(jìn)一步提高家庭教育培訓(xùn)水平,,學(xué)校20xx年春季又新購(gòu)了1臺(tái)34英吋彩色電視機(jī)、2臺(tái)dvd機(jī)和2套多媒體投影機(jī),,使學(xué)校電視機(jī)總數(shù)達(dá)到14臺(tái),,多媒體投影機(jī)、銀幕和dvd機(jī)達(dá)到13臺(tái),,教學(xué)設(shè)備滿(mǎn)足13個(gè)班的教學(xué)要求,,為家庭教育培訓(xùn)提供了有利保障。
我校家長(zhǎng)培訓(xùn)的教室有一個(gè)200多平方米,,能容納600人的階梯教室,,這是我們家長(zhǎng)學(xué)校的專(zhuān)用教室,是學(xué)校開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)班的集中地點(diǎn),,分散培訓(xùn)地點(diǎn)為13個(gè)班的教室,,每個(gè)教室面積54平方米,能夠容納學(xué)校最大班額的44名家長(zhǎng),。
每學(xué)年我們開(kāi)課4次,,每次4課時(shí)。除我們統(tǒng)一組織開(kāi)課外,,家長(zhǎng)利用休息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),,我校的1000多套親子學(xué)習(xí)圖書(shū),100多套親子音像資料,,全部對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放,,家長(zhǎng)們還可以借回家觀看。
舉辦家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校指導(dǎo)家庭教育的一種有效形式,,它較其他形式更具號(hào)召力和生命力,。要充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)勢(shì),把指導(dǎo)家庭教育工作落到實(shí)處,,必須實(shí)現(xiàn)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范化,、科學(xué)化管理。在實(shí)施親子共成長(zhǎng)工程以來(lái),,我校積極創(chuàng)造條件,,創(chuàng)新辦學(xué)形式,改善教學(xué)手段,,家?;?dòng),社會(huì)參與,,進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,,給現(xiàn)代化家長(zhǎng)學(xué)校注入了新的生機(jī)與活力。
1、做好問(wèn)卷調(diào)研,,做到教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性,。
研究制訂了家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容,按低中高三個(gè)年段編排,,不同年段之間內(nèi)容上有連續(xù)性和層次性,,形成小學(xué)階段家長(zhǎng)學(xué)校授課系列。同時(shí),,要求教師根據(jù)授課內(nèi)容進(jìn)行備課,,填寫(xiě)備課卡,由教導(dǎo)處核查,,報(bào)校家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定,。備課卡內(nèi)容包括授課教師、授課對(duì)象,、授課時(shí)間,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)效果及反思,。
2、豐富教學(xué)形式,,追求教育的實(shí)效性,。
根據(jù)學(xué)生及家長(zhǎng)的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際的需要,采用的多樣化的形式進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué),。除采用常規(guī)的集中授課外,,還主要通過(guò)以下五個(gè)主要途徑來(lái)充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的溝通交流職能:一是建立家長(zhǎng)檔案。跟蹤研究家庭教育成功事例,,探索家庭教育規(guī)律,指導(dǎo)家庭教育實(shí)踐,。二是規(guī)范家?;ピL形式。家訪校訪是家校聯(lián)系的重要途徑,,既要倡導(dǎo)班主任教師主動(dòng)到學(xué)生家上門(mén)了解情況,,也設(shè)立家長(zhǎng)校訪接待室,為家長(zhǎng)到校了解學(xué)生情況,、溝通解決教育問(wèn)題提供方便,。三是搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),開(kāi)辟家長(zhǎng)園地,。利用校園網(wǎng)站開(kāi)辟家教專(zhuān)欄,,將更多的家教經(jīng)驗(yàn)、方法,、體會(huì)傳遞給家長(zhǎng),,并公布班主任的電子郵箱,,誠(chéng)心誠(chéng)意地和家長(zhǎng)溝通。四是召開(kāi)家長(zhǎng)研討會(huì),。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)研討會(huì),,相互座談交流學(xué)校教育和家庭教育中的成功做法及遇到的問(wèn)題,進(jìn)行一些經(jīng)驗(yàn)介紹,、個(gè)案分析,,反饋學(xué)生的在校表現(xiàn)和在家表現(xiàn),在學(xué)生的教育管理上形成共識(shí),。五是設(shè)立家長(zhǎng)開(kāi)放日和開(kāi)展家校聯(lián)藝活動(dòng)。從家長(zhǎng)參加學(xué)習(xí)的特殊性來(lái)看,,寓教于樂(lè),,是增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)效果的有效形式。豐富多彩的活動(dòng),,能使廣大家長(zhǎng)從中受到啟發(fā),、比較和更深的認(rèn)識(shí),不斷改進(jìn)教育方法,,形成自覺(jué),、主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性。如通過(guò)開(kāi)展“家庭聽(tīng)課開(kāi)放日”,、“教子一得”征文比賽,、爭(zhēng)創(chuàng)“五好家庭”、“書(shū)香家庭”活動(dòng)等,,密切家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與學(xué)校之間的關(guān)系,,增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的吸引力,,形成家長(zhǎng)學(xué)校生動(dòng)活潑的辦學(xué)風(fēng)格,。而且還能使家長(zhǎng)們?cè)诠餐顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)各自孩子的特長(zhǎng)和閃光點(diǎn),全方位認(rèn)識(shí)學(xué)校教育的成果,,轉(zhuǎn)變家庭教育觀念,。家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)形式上的變化,受到了學(xué)生家長(zhǎng)的歡迎,家長(zhǎng)對(duì)這些喜聞樂(lè)見(jiàn)的辦學(xué)形式給予了高度評(píng)價(jià),。這些形式能與老師及其他家長(zhǎng)面對(duì)面地交流,、探討,,所授的知識(shí)能真正被自己所接受,,并能內(nèi)化為今后教育子女的能力,更有針對(duì)性,。
3,、分層考評(píng),促進(jìn)家長(zhǎng)完成從“自然父母”到“合格父母”的轉(zhuǎn)變,。
為推動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校工作最優(yōu)發(fā)展,,對(duì)家長(zhǎng)的考評(píng)表彰形成制度,促使學(xué)校指導(dǎo)家庭教育工作更具牽引力和凝聚力,。我校的家長(zhǎng)學(xué)校最初采取的形式是制定評(píng)比表彰“優(yōu)秀家長(zhǎng)”條件,,讓家長(zhǎng)在參與學(xué)習(xí)、活動(dòng)和教育孩子過(guò)程中對(duì)照條件,,創(chuàng)“合格家長(zhǎng)”,,爭(zhēng)“優(yōu)秀家長(zhǎng)”。而后我校家教研究組的老師們通過(guò)實(shí)踐,,創(chuàng)造出一種新的考評(píng)形式,,即在問(wèn)卷調(diào)研的基礎(chǔ)上,針對(duì)家長(zhǎng)的學(xué)歷水平,,分層次考評(píng),。如高中或中專(zhuān)以上文化程度的家長(zhǎng),每學(xué)期要進(jìn)行一次考試,,初中以下文化程度的家長(zhǎng)以考查代替了考試,。考試的方法盡量靈活,,或開(kāi)卷考試,,或預(yù)先發(fā)給試卷,帶回家答題,,限期交回考卷。對(duì)一部分家長(zhǎng)還可以進(jìn)行口試,。在完成規(guī)定的課程后,,凡考試考查合格的家長(zhǎng),發(fā)給“家教合格證書(shū)”,,以資鼓勵(lì),。
4、探究個(gè)案跟蹤的家庭教育指導(dǎo)方式,使被指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子獲得真實(shí)的進(jìn)步,。俗話說(shuō)“千個(gè)孩子千個(gè)樣,,一個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)法”,各個(gè)家庭的家教方式各有不同,,家長(zhǎng)學(xué)校主要解決了共同點(diǎn),,對(duì)特殊點(diǎn)我們就采用個(gè)案跟蹤的方式來(lái)解決。選定具有典型意義的學(xué)生和家庭,,開(kāi)展不同形式的指導(dǎo),,進(jìn)行不同個(gè)案之間的橫向比較和不同階段的縱向比較,并對(duì)取得的經(jīng)驗(yàn)和成果及時(shí)推廣,。我校在實(shí)施親子共成長(zhǎng)教育過(guò)程中要求全體實(shí)驗(yàn)教師結(jié)合自己的實(shí)驗(yàn)研究點(diǎn),,選擇一至兩個(gè)不同類(lèi)型的學(xué)生做研究樣本,建立研究指導(dǎo)檔案,,進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),,并記錄指導(dǎo)的過(guò)程與效果,期末為每個(gè)樣本各寫(xiě)一份個(gè)案,。個(gè)案跟蹤的指導(dǎo)方式,,不僅促使了家長(zhǎng)和孩子進(jìn)步、解決孩子身上存在的問(wèn)題,,同時(shí)也培養(yǎng)一批善于進(jìn)行個(gè)案跟蹤指導(dǎo)的教師,,促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
5,、注重孩子與家長(zhǎng)的心理健康教育,,建立心理咨詢(xún)室
新時(shí)期的中小學(xué)生接觸面廣、思維活躍,。但面對(duì)紛繁復(fù)雜的外部世界,,由于受到年齡、社會(huì)閱歷等方面的限制,,及人生經(jīng)驗(yàn)的不足,,難免在生活中出現(xiàn)這樣或那樣的心理問(wèn)題。這些心理方面的問(wèn)題如果沒(méi)有得到及時(shí)的疏導(dǎo)就會(huì)成為阻礙學(xué)生身心健康發(fā)展的絆腳石,。面對(duì)新時(shí)期的新情況,,我校建立了心理咨詢(xún)室,確定專(zhuān)職的心理輔導(dǎo)教師,,并在家長(zhǎng)學(xué)校中聘請(qǐng)了有思想工作經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)協(xié)助開(kāi)展工作,,每周定時(shí)按受學(xué)生和家長(zhǎng)的心理咨詢(xún)。經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)后,,許多家長(zhǎng)摒棄了舊的觀念,,鼓勵(lì)孩子大膽地接受咨詢(xún),。一些家長(zhǎng)逐漸認(rèn)識(shí)到心理咨詢(xún)的科學(xué)性,家長(zhǎng)和學(xué)生之間經(jīng)常存在的代溝問(wèn)題因?yàn)樾睦碜稍?xún)制度的建立得到了較好的解決,。
親子活動(dòng)總結(jié)文案篇五
20xx年5月27日上午,,我們**幼兒園四處掛滿(mǎn)了五彩的氣球,每個(gè)班的家長(zhǎng)和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容,,高高興興的踏進(jìn)幼兒園的大門(mén),,因?yàn)榻裉鞂⒃谶@里舉辦自搬進(jìn)新園來(lái)的第一個(gè)“家園同樂(lè)慶六一親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
8:30分隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,,我們的孩子邁著有力的步伐,,喊著響亮的口號(hào),步入運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)地,,接下來(lái)教辦領(lǐng)導(dǎo),、各村領(lǐng)導(dǎo),園領(lǐng)導(dǎo)給我們孩子帶來(lái)了深深的節(jié)日祝福,,他們還和孩子做了有趣的親子游戲,,給節(jié)日增添了歡樂(lè)的氣氛。
運(yùn)動(dòng)會(huì)前我們給孩子們準(zhǔn)備了五個(gè)游戲項(xiàng)目,,供家長(zhǎng)和孩子共同選擇自己喜歡的游戲,,每個(gè)家庭可選兩項(xiàng)活動(dòng),我們根據(jù)選擇游戲項(xiàng)目進(jìn)行分組,,并做了統(tǒng)計(jì),,而且也為他們準(zhǔn)備好了各個(gè)游戲所需的道具:輪胎、小木棍,、手套,、地毯積木等。
比賽開(kāi)始了,,運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目豐富多彩:有障礙輪胎,、運(yùn)球賽、鋪小路,、九連環(huán)大擂臺(tái),,推小車(chē)等項(xiàng)目,比賽一項(xiàng)接一項(xiàng)本著“友誼第一,、比賽第二”的原則緊張有序的進(jìn)行,,小運(yùn)動(dòng)員和爸爸媽媽爺爺奶奶們積極投入,不過(guò),,由于天氣很熱,,前四項(xiàng)活動(dòng)比完后已經(jīng)接近11點(diǎn),所以“推小車(chē)”比賽在征求了家長(zhǎng)意見(jiàn)下臨時(shí)取消,,家長(zhǎng)和孩子們到教室休息,,我們趁他們休息時(shí)間,對(duì)獲獎(jiǎng)人員進(jìn)行了整理,,頒獎(jiǎng)前我們把所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)向家長(zhǎng)做了簡(jiǎn)單說(shuō)明,,讓家長(zhǎng)明白得獎(jiǎng)不得獎(jiǎng)不重要,重要的是讓孩子過(guò)一個(gè)難忘的六一兒童節(jié),,家長(zhǎng)也表示贊同,,孩子自由選擇自己喜歡的獎(jiǎng)品,我們還給家長(zhǎng)下發(fā)了“反饋意見(jiàn)表”,,讓家長(zhǎng)給我們多提寶貴意見(jiàn),。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們中班級(jí)部共有84名家長(zhǎng)參加活動(dòng),,參與率高,,看來(lái)家長(zhǎng)對(duì)我們這次活動(dòng)是非常支持的,而且,,從信息反饋中,,我們還看到很多家長(zhǎng)希望我們經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng),增強(qiáng)孩子的體質(zhì),,多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),,還給我們和幼兒園送來(lái)了很多祝福,我們看了都非常感動(dòng),,總之,,這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們覺(jué)得開(kāi)的還是比較成功的,圍繞著“我運(yùn)動(dòng),、我健康,、我快樂(lè)”的宗旨,增進(jìn)了親子之間的情感交流,,促進(jìn)了家園合作,,得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),我們相信一句話“有付出就有回報(bào)”,。
親子活動(dòng)總結(jié)文案篇六
4月17日我們寶兒佳全體師生及家長(zhǎng)一同走進(jìn)大自然的懷抱,,聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)啼,、做游戲,,通過(guò)這次活動(dòng),讓我們深感領(lǐng)悟,,原來(lái)大自然本身就是一本很好的教科書(shū),,與孩子一起走進(jìn)大自然,能夠使孩子的好奇心得到滿(mǎn)足和釋放,。同時(shí),,也是孩子和家長(zhǎng)親近,、交流的好機(jī)會(huì),也能在這萬(wàn)物靈動(dòng),、花開(kāi)的季節(jié),,培養(yǎng)孩子的觀察力。
通過(guò)春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然,、感受大自然,、體驗(yàn)大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè),而且,,春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí),、交流的橋梁和空間,在春游的過(guò)程中我們發(fā)覺(jué)家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情,,讓孩子與孩子,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與孩子,、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì),,無(wú)論是在游玩的過(guò)程中還是在車(chē)上都體現(xiàn)了:以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。
平時(shí)大部分家長(zhǎng)都是在忙忙碌碌的工作中,,無(wú)暇顧及孩子的心情,,更別說(shuō)是與孩子進(jìn)行情感交流了,為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的快樂(lè),,天真愛(ài)幻想的孩子們能夠通過(guò)春游活動(dòng),,他們的心情是無(wú)比的激動(dòng)和興奮,帶著這種激情他們不覺(jué)得疲憊,,留下的只有美好的回憶,,有說(shuō)不完的話題,通過(guò)這次活動(dòng),,可見(jiàn)他們對(duì)此次春游收獲了語(yǔ)言的組織能力,、親子間的情感傾訴能力等。
我園結(jié)合找春天的主題活動(dòng),,家長(zhǎng)和小朋友,、老師走出教室、走出幼兒園,,去感受春風(fēng)的撫佛,,去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意,去尋找春的足跡,?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作,健康是人與環(huán)境之間,、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果,。在找春天的主題活動(dòng)中,,我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。
在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里,,感受陽(yáng)光,、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂(lè)和激情,。春天多么美,春天多么好,。小朋友,、家長(zhǎng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融,在真實(shí),、生動(dòng),、趣味的情境中,意志得到了磨練,、體質(zhì)得到了鍛煉,,身心獲得了發(fā)展。
再次,,感謝我們?nèi)w家長(zhǎng)朋友的支持,,謝謝你們!
親子活動(dòng)總結(jié)文案篇七
為了讓新入園的小班小朋友能更快的熟悉環(huán)境,適應(yīng)和喜歡上幼兒園生活,,20xx年7月5日至73日我們小二班新生開(kāi)展了豐富多彩的幼兒園親子活動(dòng),。孩子們?cè)诎职謰寢尃敔斈棠痰呐阃抡J(rèn)識(shí)了班級(jí)老師,教室和幼兒園環(huán)境,。參與了一個(gè)又一個(gè)游戲:點(diǎn)名游戲,、舀豆子、背一背,、手指游戲,、小茶壺、找朋友……孩子們玩得不亦樂(lè)乎,,家長(zhǎng)們笑聲不斷,。老師們親切的話語(yǔ)、溫柔的微笑,,使新入園的'寶寶們不再有陌生感,,臉上露出開(kāi)心的笑容,幼兒園親子活動(dòng)的開(kāi)展為幼兒入園減少焦慮情緒,、盡快適應(yīng)集體生活提供了幫助,。
“寶寶能不能適應(yīng)幼兒園生活?”“寶寶會(huì)哭嗎,?”“孩子在幼兒園都干什么,?”“我的孩子會(huì)和同伴一起玩嗎,?玩得怎么樣?”針對(duì)家長(zhǎng)朋友的這些顧慮,,班級(jí)老師們認(rèn)真耐心地進(jìn)行了答復(fù),,并印發(fā)了相關(guān)注意事項(xiàng)。相信在老師們無(wú)微不至的幫助下,,孩子們能盡快適應(yīng)幼兒園生活,。通過(guò)活動(dòng),我們了解了本班幼兒的實(shí)際情況,,增進(jìn)了家園合作,,減輕了幼兒對(duì)新環(huán)境的陌生感,,建立了初步的師幼情感,,為今后的教育教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。家園同步,,共同做好幼兒入園的前期工作,,幼兒喜歡新集體,、新教師,。
親子活動(dòng)總結(jié)文案篇八
20xx年x月x日,,皇冠小學(xué)三年級(jí)二班組織了母親節(jié)登山踏青親子活動(dòng),,本次活動(dòng)參加人員30人,,早上8點(diǎn)30分在學(xué)校門(mén)口集合統(tǒng)一乘坐大巴車(chē)前往威海正棋山。
正棋山又名著棋山,,海拔483,。7米,為環(huán)翠區(qū)最高峰,。正棋山風(fēng)景區(qū)位于威海市東南20公里處,,地處文登、榮成,、環(huán)翠區(qū)交界處,。山有5峰,東西成列,,過(guò)去5峰上各有1座廟宇,,因而有五座廟之稱(chēng)。中間一峰叫玉皇頂,,上有巨石,,長(zhǎng)寬各丈余,石色深翠,,石平如桌,,石色深邃,界劃天然,儼然一棋盤(pán),,相傳為仙人著棋之處,,山名由此而來(lái)。
本次活動(dòng)中有一位同學(xué)的家長(zhǎng)是位登山愛(ài)好者,,也是我們的領(lǐng)隊(duì)兼向?qū)?。到達(dá)目的.地后,孩子們下車(chē)照了集體照片,。
親子活動(dòng)總結(jié)文案篇九
“萬(wàn)圣節(jié)”是每年的10月31日,,是英語(yǔ)世界的傳統(tǒng)節(jié)日,主要流行與北美,、不列顛群島,、澳大利亞、加拿大和新西蘭,。當(dāng)晚小孩會(huì)穿上化妝服,戴上面具,,挨家挨戶(hù)收集糖果,,我們晉城新愛(ài)嬰早教中心也不會(huì)讓晉城0~3周歲的寶寶錯(cuò)過(guò)這個(gè)西方的傳統(tǒng)節(jié)日,從中體驗(yàn)快樂(lè),,學(xué)習(xí)異國(guó)文化知識(shí),,增大見(jiàn)識(shí)。我們10月28日上午9:00和會(huì)員及非會(huì)員寶寶和家長(zhǎng)如期而至,。
我們的老師為寶寶和家長(zhǎng)準(zhǔn)備了豐富多彩的親子活動(dòng),,主要是挖掘天才寶貝和家長(zhǎng)的創(chuàng)作能力和反應(yīng)能力,調(diào)動(dòng)我們家長(zhǎng)和孩子參與活動(dòng)的主動(dòng)性,、積極性和協(xié)調(diào)性,。希望孩子增強(qiáng)膽識(shí),激發(fā)孩子的好奇心,,勇于探索,。
在活動(dòng)過(guò)程中,我們的老師記錄了許多活動(dòng),,幽默的畫(huà)面,,讓我們親愛(ài)的家長(zhǎng)和孩子把可愛(ài)的瞬間留在這里,讓歡樂(lè)和幸福永遠(yuǎn)這樣伴隨他們,。
最后說(shuō):happyhalloween!
歡迎大家參加我們的下次主題活動(dòng),。
親子活動(dòng)總結(jié)文案篇十
201x年4月4日,星期天,,天氣特別好,,大大四班和大大一班的小朋友們?cè)诶蠋熀图椅瘯?huì)的組織下到了濱江廣場(chǎng)進(jìn)行親子活動(dòng)。家長(zhǎng)和孩子們的積極性很高,大大一班有十個(gè)家庭,,大大四班有十二個(gè)家庭參加,。
整個(gè)活動(dòng)從9。45開(kāi)始,,家長(zhǎng)直接到濱江廣場(chǎng)集合,,10點(diǎn)左右家長(zhǎng)幾乎全都到了,還有很多家庭是父親母親一起來(lái)參加的,,10,。20我們開(kāi)始集合做早操,雖然有些男家長(zhǎng)的動(dòng)作和樣子很滑稽但是能看得出來(lái)他們是很認(rèn)真的,,10,。40早操做完我們開(kāi)始進(jìn)入下1個(gè)環(huán)節(jié),做游戲我們先把2個(gè)班的家長(zhǎng)合一來(lái)一起做了游戲,,然后又分班完游戲,,我們做的游戲有袋鼠跳,鴨子趕路,,踩氣球,,兩人三足,搶板凳,,鋪路,,送傘,趕小豬,,等等因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系還有幾個(gè)我們準(zhǔn)備了的游戲沒(méi)有做的成,,家長(zhǎng)的熱情很高漲,最后我們請(qǐng)孩子一起來(lái)參加風(fēng)箏比賽,,孩子和父親母親一起放風(fēng)箏,,孩子玩的很開(kāi)心,每個(gè)孩子都得到了老師精心準(zhǔn)備的記念品,。
孩子們通過(guò)此次活動(dòng),,增進(jìn)班級(jí)家長(zhǎng)、幼兒,、老師之間的相互了解,,在快樂(lè)親子游游戲中,孩子們開(kāi)闊了眼界,,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),,增進(jìn)了親情。同時(shí)家長(zhǎng)與教師的密切合作也拉近了彼此間的距離,,進(jìn)1步融洽了家園關(guān)系,,全面體現(xiàn)了家園合力共育的實(shí)效。
活動(dòng)結(jié)束了,整個(gè)過(guò)程是順利與成功的:因?yàn)橛形覀兊恼嬲\(chéng),、有我們的用心,,更因?yàn)橛屑议L(zhǎng)的熱情、有家長(zhǎng)的支持,。愿我們?cè)诮窈蟮娜兆永?,把快?lè)和痛苦都化作春霖秋霜,深深融進(jìn)這一片沃土,,共同來(lái)耕耘,、收獲!因?yàn)槲覀兪斋@的將是孩子們的快樂(lè)和成長(zhǎng),。
親子活動(dòng)總結(jié)文案篇十一
20xx年4月16日,,我們xx培訓(xùn)中心舉辦了一次春季戶(hù)外活動(dòng),總體來(lái)說(shuō)本次活動(dòng)舉辦的比較成功,,孩子們玩的很盡興,。
活動(dòng)中的游戲安排的也較為合理。在本次活動(dòng)中將我們的英語(yǔ)作為闖關(guān)環(huán)節(jié),、作為寶藏很好的提高了孩子的積極性,。親子活動(dòng)的設(shè)計(jì)也很好的讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)。但是本次活動(dòng)中也有很多值得改進(jìn)的地方,。
chy,cyl家長(zhǎng)反映周六早上沒(méi)有打電話通知是否今天開(kāi)展本次活動(dòng),,所以沒(méi)能按時(shí)來(lái)參加,,家長(zhǎng)有意見(jiàn)。雖然我們?cè)谇捌跍?zhǔn)備的時(shí)候,,已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)時(shí)間和地點(diǎn),,但是為確保這樣的事情不再發(fā)生,活動(dòng)之前應(yīng)再電話提醒家長(zhǎng)和孩子一次,。
總結(jié)了之前的.幾次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和提前踩場(chǎng)過(guò)流程,,活動(dòng)準(zhǔn)備做的還比較充分。但是還是有些地方可以進(jìn)一步改進(jìn),。比如藏寶當(dāng)中的路線,,出口不是很顯眼。頒獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品在之前雖然定下來(lái)了,,但是在頒獎(jiǎng)的過(guò)程當(dāng)中還是有不清晰的地方,。以后的活動(dòng)中要考慮更周密一些。
本次活動(dòng)環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間稍顯倉(cāng)促,。所以對(duì)于計(jì)分,、總成績(jī)這樣的工作安排以后還要多考慮。也由于人手的問(wèn)題,有些地方出現(xiàn)沒(méi)有老師看管,,造成了個(gè)別獎(jiǎng)品的流失,。
教學(xué)檢測(cè)應(yīng)該確實(shí)落到實(shí)處,活動(dòng)辦得再好,,教學(xué)效果不行那都是虛的,。抓好教學(xué)質(zhì)量是根本。
本次活動(dòng)中也有很多令人值得開(kāi)心的地方,,老師們都非常的團(tuán)結(jié),,盡職盡責(zé)的做好自己的事情,沒(méi)有人喊苦喊累,。特別是misscheng和misscao,,在這么悶熱的天氣下,穿蹦蹦兔的毛絨服裝,,非常的辛苦,,但是都沒(méi)有怨言。所以大家我相信只要大家團(tuán)結(jié)在一起,,朝一個(gè)目標(biāo)努力,,難關(guān)都會(huì)過(guò)去的,有你們?cè)谡婧茫?/p>
親子活動(dòng)總結(jié)文案篇十二
x月31日上午,,在新年即將來(lái)臨之際,,幼兒園舉行了慶元旦、迎新年親子游園會(huì)活動(dòng),,讓家長(zhǎng)和自己的孩子在歡快笑語(yǔ)中走進(jìn)新的一年,。整個(gè)游園會(huì)主要以游戲的方式在家長(zhǎng)的配合協(xié)調(diào)下進(jìn)行的,通過(guò)親子游園活動(dòng)進(jìn)一步拉近孩子和父母的關(guān)系,,培養(yǎng)相互的情感,,更能充分地體現(xiàn)幼兒的聰明智慧和肢體的協(xié)調(diào)性,也讓父母體驗(yàn)孩提時(shí)的快樂(lè),。同時(shí)也給孩子搭建了一個(gè)自我展示的平臺(tái),,讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。在整個(gè)活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子們都積極參與,,積極配合?,F(xiàn)將本次親子游園會(huì)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié):
(一)、園領(lǐng)導(dǎo)重視,,精心組織,。
(二)、創(chuàng)設(shè)溫馨快樂(lè)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
(三),、形式多樣的游戲活動(dòng),。
為了成功舉辦這次親子游園活動(dòng),園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的全體老師們從收集材料,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、安排場(chǎng)地、準(zhǔn)備道具,、選擇游戲到發(fā)放通知,,每一項(xiàng)工作都做的有條不紊,精心的準(zhǔn)備了各種各樣的獎(jiǎng)品,。教師們的團(tuán)隊(duì)精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn),。
為了給幼兒創(chuàng)設(shè)喜慶、歡樂(lè)的節(jié)日氣氛,,我班老師一起積極創(chuàng)設(shè)新年的節(jié)日環(huán)境與氛圍,。在教室的裝飾中是以“明天會(huì)更好”為主題,希望幼兒園在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下越辦越好,。在裝扮的過(guò)程中,,也體現(xiàn)了家長(zhǎng)與老師之間的互動(dòng)。家長(zhǎng)也剪了各種各樣的窗花裝飾教室,。每個(gè)游戲的場(chǎng)地我們也都進(jìn)行了裝飾,,讓家長(zhǎng)一進(jìn)幼兒園里就能感受到新年的快樂(lè)。
第一部分是慶元旦,、迎新年親子游園會(huì)的開(kāi)幕式以及園長(zhǎng)的感人肺腑地講話,。第二部分是精彩的師幼的舞蹈表演。第三部分是親子游園活動(dòng),,我們?yōu)楹⒆泳脑O(shè)計(jì)了各種各樣的游戲,,在操場(chǎng)內(nèi)都可以看到家長(zhǎng)和孩子們爽朗的笑聲和有力的加油聲!孩子們都融入了這片歡聲笑語(yǔ)的“海洋”中,一起參加這些益智有趣的游戲活動(dòng),。在齊心協(xié)力的游戲活動(dòng)中,家長(zhǎng)跳繩,,幼兒夾球,。這次游戲活動(dòng)鍛煉了幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,在活動(dòng)中有的小朋友平時(shí)沒(méi)有使用過(guò)筷子,,可在游戲中卻能正確地使用筷子夾起乒乓球,,令人大吃一驚。而對(duì)于一些不會(huì)用筷子的小朋友,,他們會(huì)開(kāi)動(dòng)小腦筋,,想辦法用筷子把乒乓球從一個(gè)盒子里放到另一個(gè)盒子里。孩子們?cè)谕嬗螒驎r(shí)十分的專(zhuān)注,,當(dāng)游戲結(jié)束后,,孩子們收獲了很多獎(jiǎng)品,。每個(gè)孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容,這次活動(dòng)讓每位幼兒充分的展示了自我,,增強(qiáng)了合作意識(shí),、參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。各種技能技巧也得到了鍛煉,。也讓孩子們體驗(yàn)了成功、合作的快樂(lè),。
在這次活動(dòng)中的不足之處是:
1,、雖然在游戲的環(huán)節(jié)上我們有兩個(gè)人,沒(méi)有將工作進(jìn)行合理的分配,。應(yīng)分配好誰(shuí)負(fù)責(zé)撿球和裝球,,誰(shuí)負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)。
2,、在游戲環(huán)節(jié)上準(zhǔn)備的不充分,,應(yīng)在之前把游戲進(jìn)行演示如有問(wèn)題便進(jìn)行改進(jìn)。
3,、在游戲活動(dòng)中孩子夾的時(shí)候應(yīng)設(shè)置時(shí)間,。因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)都在后面進(jìn)行排隊(duì),而對(duì)于有的孩子不熟練,,導(dǎo)致等待的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),。
親子活動(dòng)總結(jié)文案篇十三
親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分,和諧,、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件,。為此,我們小班組開(kāi)展了一次親子游戲活動(dòng),,豐富了幼兒在園生活,,鍛煉了幼兒體質(zhì),培養(yǎng)了孩子和家長(zhǎng)之間的合作能力,,激發(fā)了孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。同時(shí)讓孩子、家長(zhǎng),、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái),,增進(jìn)了彼此之間的情感,也加強(qiáng)了家園聯(lián)系和溝通,。
這次的活動(dòng),,我們?cè)O(shè)計(jì)了這樣一場(chǎng)親子游戲跳芭蕾。當(dāng)爸爸媽媽們聽(tīng)到“芭蕾”二字時(shí),,發(fā)出了一陣小小的騷動(dòng),。那么在游戲開(kāi)始之前,,讓我們小朋友和家長(zhǎng)朋友們一起做做律動(dòng),伸展伸展我們的.胳膊,,腿,,為后面的游戲做好活動(dòng)準(zhǔn)備。當(dāng)律動(dòng)音樂(lè)響起時(shí),,看著家長(zhǎng)們一張張洋溢著笑容的臉,,他們也回味了一下童年那種無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)。當(dāng)我們開(kāi)始踮起腳尖,,在報(bào)紙上翩翩舞動(dòng)的時(shí)候,,每一只“大天鵝”的背上都背著一只“小天鵝”,他們好像是在薄冰上翩然起舞的美麗天鵝,!整場(chǎng)游戲中,,每組選出了一對(duì)“最美天鵝獎(jiǎng)”,我們的第三組的媽媽們堅(jiān)持不懈的努力著,,出現(xiàn)了一組并列第一,,大家的掌聲紛紛送給了她們!
我們下一期的親子活動(dòng)一定會(huì)事半功倍,!
在活動(dòng)結(jié)束之前,,我拋給家長(zhǎng)們一個(gè)問(wèn)題:“孩子們最想要的是什么?”家長(zhǎng)們用著疑惑的眼神看著我,?也有些家長(zhǎng)隨即將這個(gè)問(wèn)題留給了自己的寶寶,。其實(shí),通過(guò)今天的這場(chǎng)小小的親子活動(dòng),,我想告訴家長(zhǎng)朋友們的是,,孩子們最想要的其實(shí)并不是好玩的玩具,也不是漂亮的衣服,,更不是驚喜的禮物,,而是一份快樂(lè)的親子時(shí)光!讓我們多抽出一些時(shí)間,,陪伴我們的寶寶,,他們收獲的會(huì)更多,我們的快樂(lè)也會(huì)更多,!
一場(chǎng)親子活動(dòng),在活潑的音樂(lè)聲中告一段落,,讓我們與小朋友以及家長(zhǎng)朋友們共同期待我們下一次更完善的親子活動(dòng)吧,!