總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

親子活動(dòng)總結(jié)親子活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

一,、樹(shù)立正確的健康觀念，有重點(diǎn)的抓好幼兒保育工作,，促進(jìn)幼兒身心和諧健康的發(fā)展,。

進(jìn)入中班下學(xué)期后，大部分幼兒已經(jīng)有了相當(dāng)好的生活自理能力,。特別是過(guò)了新年,，他們喜歡自己的事情自己完成，以次來(lái)向大家證明已經(jīng)長(zhǎng)大一歲了,，更能干了,。抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī)，我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中改變了以往指導(dǎo)幫助的做法,，更多的是加以觀察引導(dǎo)和鼓勵(lì),，讓幼兒在日常中學(xué)習(xí)鍛煉、不斷提高,，體驗(yàn)自己的能力,，對(duì)自己有自信。

在日常生活中我們也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,，鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉,。我們利用每天晨鍛時(shí)間，組織豐富多彩集體游戲,，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,，有目的的訓(xùn)練幼兒的一些基本技能。我們和幼兒一起跳,，一起玩,，我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能積極愉快地參加戶(hù)外活動(dòng),，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。對(duì)于一些新的玩具玩法,，我們老師總是帶頭先學(xué),，以此帶動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，我們還經(jīng)常組織孩子開(kāi)展集體游戲活動(dòng)和小組競(jìng)賽游戲,，讓幼兒在參與中學(xué)習(xí)各種技能,，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，鍛煉身體,，提高體質(zhì),。

二、以幼兒生活為背景,，預(yù)設(shè),、生成主題，有聲有色地開(kāi)展主題教育活動(dòng),。

1,、確立適合幼兒發(fā)展的主題活動(dòng)。

學(xué)期初,，我們根據(jù)幼兒的興趣,、年齡特點(diǎn)，以《幼兒園和諧發(fā)展課程》一書(shū)為主,，有針對(duì)性的制定了本學(xué)期的主題內(nèi)容,，本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動(dòng),、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中開(kāi)展了一系列的活動(dòng),，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時(shí)提供豐富的,、操作性強(qiáng)的,、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動(dòng)地與材料相互作用，從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,，使幼兒的探索活動(dòng)更加豐富和深入,。

2、主題游戲活動(dòng)使幼兒各方面的能力有了提高,。

在主題活動(dòng)開(kāi)展時(shí),，我們總會(huì)和孩子一起生成與主題相關(guān)的游戲，為幼兒提供豐富有效的材料,，并且經(jīng)常更新活動(dòng)內(nèi)容和材料,，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索,、學(xué)習(xí),。幼兒每天都有活動(dòng)機(jī)會(huì)和充裕的活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)中注重引導(dǎo),，不斷增添相關(guān)內(nèi)容,，鼓勵(lì)幼兒探索、發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦積極地與材料相互作用,，幼兒活動(dòng)的興趣很高。

3,、結(jié)合主題,，利用有價(jià)值的社區(qū)資源

幼兒可以通過(guò)自身與周?chē)h(huán)境的相互作用建構(gòu)他們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。由此可見(jiàn),，周?chē)h(huán)境對(duì)幼兒的影響是巨大的,。在開(kāi)展主題活動(dòng)時(shí)，充分挖掘和利用社區(qū)資源,，是幼兒獲得豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的又一重要途徑,。

三、家園合作,，拓展教育資源,，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

1.切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作,，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源,，豐富主題活動(dòng)。

為了使家長(zhǎng)了解我們的工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,，使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的,，我們都以書(shū)面的形式通知家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)及需要配合的事項(xiàng)。

2.增進(jìn)親子感情,舉辦親子游戲.

本學(xué)期我們舉行了親子游戲活動(dòng),，家長(zhǎng)們和孩子一起活動(dòng)做游戲是那么開(kāi)心,，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情,。許多家長(zhǎng)都這么說(shuō),，這半天的時(shí)間實(shí)在是過(guò)得太快了，沒(méi)想到我的孩子在幼兒園的活動(dòng)是這么豐富多彩,，他們?cè)谟螒驅(qū)W習(xí)中掌握了本領(lǐng),，鍛煉了身體，把孩子放在幼兒園非常放心,。也有的家長(zhǎng)從觀摩中知道了自己孩子在班里的發(fā)展水平,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好地配合老師教育好孩子,。

四,、鞏固優(yōu)勢(shì)、找出不足,，指明方向。

1,、本學(xué)期,，幾位攻擊性較強(qiáng)的幼兒是我們老師的重點(diǎn)關(guān)心對(duì)象，我們通過(guò)與家長(zhǎng)的密切配合和聯(lián)系,，使這些幼兒有了不同程度的進(jìn)步,某某進(jìn)步最大,，現(xiàn)在打人推人的習(xí)慣基本改掉了，上課進(jìn)步更大,，非常積極,。

2、幾位膽小,、動(dòng)手能力差的幼兒在老師和家長(zhǎng)共同關(guān)心鼓勵(lì)下,，有了很大的進(jìn)步，建立了自信心,，與其他孩子之間的差距越來(lái)越小了,。

3、在游戲方面,，由于我們開(kāi)展了主題游戲,，隨著主題的開(kāi)展，游戲內(nèi)容,、提供的材料一直在不斷更新,，而且許多游戲都是來(lái)源于幼兒日常的活動(dòng),，使他們參與更積極了,，通過(guò)主題游戲，幼兒各方面的能力都有很大提高。

1,、 在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，依然有少數(shù)幼兒注意力不易集中,，有的幼兒樂(lè)意發(fā)言,，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆,；還有的幼兒愛(ài)插嘴,，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。

2,、 在課間或戶(hù)外活動(dòng)時(shí),，有些孩子自我保護(hù)能力差，過(guò)于調(diào)皮,，存在著很大的安全隱患,。

3、 不少幼兒閱讀習(xí)慣差,，不愛(ài)護(hù)書(shū)本,，書(shū)本破損較嚴(yán)重，因此,，下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。

我們也將在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)抓不足之處,，在前行中不斷反思,，相信通過(guò)我們的共同努力，孩子們會(huì)在大班更上一個(gè)臺(tái)階,。

親子活動(dòng)總結(jié)親子活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

參加了這次活動(dòng),，我有頗多的感觸。一個(gè)和諧的家庭,，一個(gè)良好的氛圍,，在我們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)道路上有著至關(guān)重要的作用,。

我很幸運(yùn)的有著一個(gè)和諧的家庭,，有著一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

爸爸媽媽就經(jīng)常陪我讀書(shū),，看報(bào)…

我家里有看報(bào)紙的習(xí)慣,，每次一來(lái)報(bào)紙我和爸爸媽媽都搶著看!幾乎每次都會(huì)出現(xiàn)三國(guó)鼎立的局面!

那次，剛吃完晚飯,， 送報(bào)的叔叔又準(zhǔn)時(shí)在門(mén)外敲門(mén)了!我剛把報(bào)紙拿進(jìn)屋想放在桌子上,，還沒(méi)放全乎,，就被媽媽搶去了，拿到手還慢悠悠的說(shuō)：“嗯哼,、嗯哼,，中華傳統(tǒng)美德中‘女士?jī)?yōu)先’，所以呢,，報(bào)紙我先看!”說(shuō)著把手中的報(bào)紙示威般的揚(yáng)了揚(yáng)!

我趁媽媽得意之際,，一個(gè)不小心，把報(bào)紙一拽,，便乖乖地到我手中了!“呼呼,，媽媽?zhuān)腥A傳統(tǒng)美德中，大的是不是應(yīng)該讓負(fù)小的啊?所以呀,，為了體現(xiàn)您是優(yōu)秀的中華兒女,，報(bào)紙我就……嘿嘿!”我看著媽媽那一臉無(wú)奈的表情，偷笑了幾聲!

“哦耶!呼呼”隨著我的叫聲,，“唉~”爸爸媽媽傳來(lái)唉聲嘆氣之后,，我家終于靜下來(lái)了。三國(guó)終于“言和”了!隨之,，我們也都回到五彩的知識(shí)世界去了,。等睡覺(jué)前半小時(shí)，互相交流一下今天的收獲,，便可以休息了,。

這樣的氛圍，我學(xué)習(xí)起來(lái)既不浮躁也能專(zhuān)心!

12月16日上午8：30,，東莞市光明小學(xué)二年級(jí)“我愛(ài)我家”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)在操場(chǎng)隆重舉行,。在嘹亮的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲下,，操場(chǎng)上家長(zhǎng)、學(xué)生和老師們都早早的等候在各自的隊(duì)伍中,，等待著入場(chǎng)式的開(kāi)始,。所有人對(duì)這次活動(dòng)都充滿(mǎn)著期待。

為了迎接這次的運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們二年級(jí)的每一位老師,，及每一個(gè)的班做了充分準(zhǔn)備。早在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始的前兩個(gè)星期,，我們就召開(kāi)了級(jí)組教師會(huì)議,，并積極聽(tīng)取德育處領(lǐng)導(dǎo)及落級(jí)行政的建議，初步確定了活動(dòng)方案,，圍繞這項(xiàng)活動(dòng)做了精密而細(xì)致的安排,，每位老師都明確其職責(zé)所在,。

緊接著，我們都付出行動(dòng),，開(kāi)始了積極的籌備工作,。體育課上，班主任和體育老師一起帶領(lǐng)孩子們積極的練習(xí)開(kāi)幕式方陣放場(chǎng),，訓(xùn)練口號(hào),，不辭辛勞。英語(yǔ)老師們?yōu)榱俗尯⒆觽冊(cè)陂_(kāi)幕式時(shí)的英語(yǔ)歌謠表演更精彩,，提前一個(gè)星期開(kāi)始挑選符合會(huì)場(chǎng)氣氛的歌曲,，并精心編排動(dòng)作，利用時(shí)間組織學(xué)生排練,。兩位主持人拿到稿子后,，也中積極對(duì)稿，練習(xí),。級(jí)組的其她科任老師為借器材,，做展板，一直活動(dòng)開(kāi)始前的場(chǎng)地布置等,，都是跑前跑后,，隨叫隨到，高度服從安排,。

作為年級(jí)組長(zhǎng),，我更是多次與各個(gè)部分進(jìn)行溝協(xié)調(diào)：為了讓場(chǎng)地布置合理，游戲更加吸引人,，我多次到體育科組,，與體育老師進(jìn)行協(xié)商;為了保證活動(dòng)時(shí)的音響效果，我精心挑選每一首音樂(lè),，包括領(lǐng)導(dǎo)上場(chǎng),，講話，運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng),，頒獎(jiǎng),，活動(dòng)中的背景音樂(lè)，每一道我都反復(fù)斟酌,，并且我多次跑到網(wǎng)絡(luò)中心,，與網(wǎng)管達(dá)成共識(shí)，確定彩排時(shí)間,，及強(qiáng)調(diào)相關(guān)注意事項(xiàng),。總之,，大家團(tuán)結(jié)一心,，保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)任務(wù),。雖然我們二年級(jí)組都是一群“娘子軍”，但是在大家的幫助下,，重活,，細(xì)活都能一一拿下來(lái)。

一,、家長(zhǎng)到會(huì)率高,。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，家長(zhǎng)們?cè)缭绲氐竭_(dá)活動(dòng)場(chǎng)地,，每個(gè)班的到會(huì)率均達(dá)95%以上,，大部分班級(jí)都是100%，有的甚至是一家老少,，全員參與,。

二、入場(chǎng)式隆重而不失活潑,。在落級(jí)行政劉莉校長(zhǎng)的建議下,，我們采用了英語(yǔ)普通雙語(yǔ)主持，主持人在每位方陣入場(chǎng)時(shí)都有一段激情洋溢的解說(shuō)詞,?；顒?dòng)開(kāi)始前，我們組織了各班家長(zhǎng)和學(xué)生的入場(chǎng)式,。家長(zhǎng)們和班級(jí)方陣一起加入方陣,。打在最前面的每個(gè)班的班牌都是經(jīng)過(guò)班主任老師精心設(shè)計(jì)，顏色鮮艷,，主題鮮明,，個(gè)個(gè)充滿(mǎn)童趣，并且每個(gè)方陣取了一個(gè)非常響亮好聽(tīng)的名字,。每個(gè)班的親子方陣邁著矯健的步伐,， 個(gè)個(gè)英姿颯爽，精神抖擻,，昂首挺胸的經(jīng)過(guò)主席臺(tái),。他們揮動(dòng)手中的道具,，與孩子們一起高喊班級(jí)口號(hào)?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛異常熱烈。

在開(kāi)幕式中,，孩子們還一起表演了英語(yǔ)歌歌曲,，他們好聽(tīng)的.童聲，可愛(ài)的動(dòng)作,，快樂(lè)的表情,，讓現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)家長(zhǎng),，領(lǐng)導(dǎo)、老師都深深被感染,，大家不自主的和孩子們一起唱起來(lái),，跳起來(lái)……老師們也排在隊(duì)伍最前面一起表演，形成了師生其樂(lè)融融的景象,，家長(zhǎng)們看了都熱烈鼓掌,。

三、游戲新穎好玩,。本次親子活動(dòng)開(kāi)同時(shí)開(kāi)展五個(gè)項(xiàng)目的游戲活動(dòng),，分別為“春種秋收’”、“ 小馬過(guò)河”,、“ 羊角球大戰(zhàn)”,、“ 袋鼠跳跳跳”、“ 親子跳繩”,、 每個(gè)活動(dòng)都那么的有趣,，孩子和家長(zhǎng)配合默契，都全情投入到活動(dòng)中,。加油聲,、掌聲、笑聲充斥在一起,，家長(zhǎng)和孩子都沉浸在快樂(lè)的氛圍中,。最激動(dòng)人心的比賽就是由家長(zhǎng)參與的班級(jí)拔河對(duì)抗賽了，就在那一刻,，所有的家長(zhǎng)擰成一股勁,，在孩子和愛(ài)人的加油聲中力爭(zhēng)團(tuán)隊(duì)第一，氣氛很是熱烈,。通過(guò)三輪的比賽,，最終二(7)班，二(3)班,，二(5)班分別獲得了拔河比賽的冠,、亞、季軍,。家長(zhǎng)和孩子們都是興奮之情溢于言表,。

四、活動(dòng)有始有終,，有小結(jié),。運(yùn)動(dòng)會(huì)的閉幕式上，我們對(duì)拔河比賽冠亞季軍，入場(chǎng)式優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，活動(dòng)精神文明獎(jiǎng)的班級(jí)進(jìn)行了頒獎(jiǎng),。不僅是學(xué)生們，就連家長(zhǎng)聽(tīng)到自己班獲得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)也是很激動(dòng),，不停的鼓掌,。

在下次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們將會(huì)汲取本次活動(dòng)成功的經(jīng)驗(yàn),，然后再在有方面做一些改進(jìn),，比方說(shuō)發(fā)獎(jiǎng)形式。要盡量讓每一個(gè)家長(zhǎng),，孩子都感覺(jué)公平,，而且開(kāi)心。

雖然才短短的半天時(shí)間,，但我們的家長(zhǎng)陪孩子度過(guò)了這快樂(lè)的時(shí)光,，也是我們老師最大的滿(mǎn)足。同時(shí)通過(guò)此次活動(dòng),，孩子與家長(zhǎng)們都體驗(yàn)到親子運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),，增強(qiáng)家校之間的情感交流。

1.

有趣的小學(xué)親子活動(dòng)-小學(xué)親子活動(dòng)

2.

小學(xué)親子活動(dòng)方案-親子活動(dòng)方案

3.

社區(qū)親子活動(dòng)總結(jié)-中班親子活動(dòng)總結(jié)

4.

幼兒親子活動(dòng)總結(jié)-大班親子活動(dòng)總結(jié)

6.

親子活動(dòng)總結(jié)

7.

戶(hù)外親子活動(dòng)總結(jié)-班級(jí)親子活動(dòng)總結(jié)

8.

成都親子活動(dòng)-親子活動(dòng)

親子活動(dòng)總結(jié)親子活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜又憂(yōu)。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細(xì)小的,。但我熱愛(ài)我的職業(yè)。在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),，作為大二班的班主任,，管著全班39名孩子，如何讓這些孩子在幼兒園過(guò)得快樂(lè),，學(xué)的開(kāi)心,，如何讓這些家長(zhǎng)放心安心?我覺(jué)得在教好孩子的同事家長(zhǎng)工作也是重中之重!

首先，了解孩子的家庭背景,。

所謂知己知彼,，方能百戰(zhàn)百勝。知道了孩子的家庭背景,，家庭成員,，父母的脾氣，那么我們就可以投其所好,，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)也能對(duì)癥下藥,，這樣對(duì)我們的教育也會(huì)達(dá)到事半功倍的成效,。

其次,，注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性,。

對(duì)幼兒發(fā)展很在意，那么家長(zhǎng)也會(huì)配合我們老師,，對(duì)孩子某一點(diǎn)的發(fā)展重視起來(lái),。舉例哲文和怡雯。經(jīng)當(dāng)然,，在這一方面孩子有點(diǎn)身體不適宜什么的就更加應(yīng)該盡早通知家長(zhǎng)了,。

第三、利用多種通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性,。

除了每天的來(lái)園和離園的家長(zhǎng)接待工作，每周的家園聯(lián)系本交流,，家園欄,、家長(zhǎng)會(huì)等等的家長(zhǎng)工作，現(xiàn)代科技的利用也是必不可少的,，我把家長(zhǎng)的電話都存在手機(jī)里,，一有急事，打開(kāi)電話一查就可以打電話了,，不需要在拿出本子來(lái)翻號(hào)碼,，以便我的操作。我還把qq號(hào)碼告訴了家長(zhǎng),，也把家長(zhǎng)的qq號(hào)碼存入了我的電腦里,，那如果放學(xué)后有什么事情也可以通過(guò)電腦來(lái)聯(lián)系。

第四,、要多串門(mén),。

這個(gè)串門(mén)不是我們平時(shí)所說(shuō)的走親戚，而是我們幼兒教師每個(gè)人都要做的,，那就是家訪,，我做到每學(xué)期普訪一次，每月家訪兩名幼兒,，在有幼兒遇到特殊情況時(shí)也要及時(shí)做好家訪工作,。而每次家訪前我總要把家訪時(shí)要說(shuō)的幾點(diǎn)一一的羅列好。在家訪前對(duì)這個(gè)孩子在園的一切表現(xiàn)我都是了如指掌的,，那樣和家長(zhǎng)談時(shí)才不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò),。每一次家訪后，把家訪的經(jīng)過(guò),、對(duì)今后如何采取更有效的教育方法的設(shè)想,、對(duì)幼兒嘗試使用新方法的打算記下來(lái)。并把這些設(shè)想和打算告訴教師集體中的其他成員。

第五,、多開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng),。

幼兒園要多開(kāi)展一些親子活動(dòng)，這樣能讓父母感覺(jué)到我們幼兒園是很歡迎他們的,，也能讓家長(zhǎng)們看到孩子的進(jìn)步,。也更加有助于家長(zhǎng)對(duì)我們新課程的了解，那么以后請(qǐng)他們帶東西時(shí),，家長(zhǎng)們就能比較了解我們的用途,。鼓勵(lì)父母留在教室中觀察。當(dāng)父母接送孩子時(shí),，邀請(qǐng)他們盡可能多待一會(huì)兒,，教師與家長(zhǎng)也多交流。

詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我們干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜的垂著她的綠蔭的,?！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè),每一名教師就是一片綠葉,孕育著祖國(guó)的花朵?？粗⒆觽兛鞓?lè)地成長(zhǎng)和獲得的成功,我們心中蕩漾著說(shuō)不出的喜悅,。但我們還要繼續(xù)努力,只有通過(guò)不斷反思、探索,、創(chuàng)新,才能更好地培養(yǎng)下一代,更好地再創(chuàng)輝煌,。

親子活動(dòng)總結(jié)親子活動(dòng)總結(jié)與反思篇四

為了讓幼兒更貼近大自然，欣賞秋天的美景,，也為了讓孩子們體驗(yàn)與爸爸媽媽,、與同伴們結(jié)伴去郊游的快樂(lè)。10月12日,，xx幼兒園組織幼兒家庭來(lái)到位于松江的xx植物園開(kāi)展親子秋游活動(dòng),。

早上8點(diǎn)半，小朋友們?cè)诶蠋?、家長(zhǎng)和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下有序上車(chē),，一路上小朋友們歡聲笑語(yǔ)。下車(chē)后,，小朋友和家長(zhǎng)們們結(jié)伴而行,，大手拉小手，有序的進(jìn)入植物園,。xx植物園是科研,、科普和觀賞游覽于一體的綜合性植物園，通過(guò)植物獨(dú)特生境的營(yíng)造,，特色植物的收集,、種植和造景,，形成了風(fēng)格各異、優(yōu)美的植物景觀和良好的生態(tài)環(huán)境,。小朋友們?cè)诎职謰寢尩呐阃氯タ戳藷釒Щü^,、沙生植物館和珍奇植物館。

午餐分享時(shí)光,，孩子們沐浴在溫暖的陽(yáng)光和清新的空氣中,，溫室外地綠草地上到處都是幼兒園的小朋友和家長(zhǎng),，有的吃著美味的午餐,，有的分享著零食，玩得不亦樂(lè)乎,！家長(zhǎng)和老師們趕緊用相機(jī)捕捉了孩子們的歡聲笑語(yǔ),，草坪上留下了孩子們美好的回憶。

這次xx植物園的參觀,，讓孩子們走進(jìn)自然,，親近大自然，充分感受秋天的多彩景色,。本次活動(dòng)讓孩子們開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。家長(zhǎng)和孩子們度過(guò)了愉快,、幸福的親子時(shí)光,，秋游也拉近了老師和家長(zhǎng)、幼兒間的距離,，也增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)xx幼兒園的信任,。期待我們下一次美好的出游。

為了讓小朋友能更生動(dòng),、直觀地了解,、認(rèn)識(shí)秋天，豐富幼兒園生活,，拓寬視野,、親近大自然，體驗(yàn)集體同游的快樂(lè),。20xx年9月29日,，xx第二幼兒園組織全園幼兒前往安徒生童話樂(lè)園進(jìn)行秋游活動(dòng)。

有趣的安徒生童話樂(lè)園里多了一群可愛(ài)的孩子,。孩子們最盼望的活動(dòng),，就是滑滑梯、海洋球,、旋轉(zhuǎn)木馬……只聽(tīng)見(jiàn)孩子們的歡呼聲在空中回蕩,；中大班的幼兒看到翻斗樂(lè)躍躍欲試的勇于攀登,。

把我們的老師和圍觀的成年人都一起帶入了那已經(jīng)逝去的童年時(shí)光；當(dāng)孩子們圍坐在暖暖的草地上,，孩子們分享著幼兒園帶來(lái)的食物,，盡情體驗(yàn)著集體生活的樂(lè)趣。在活動(dòng)結(jié)束前,，老師們不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行著環(huán)境保護(hù)的教育,，你看，我們的孩子認(rèn)真地在整理著他們休息的場(chǎng)地,，不讓任何一個(gè)小垃圾被遺留下,。

活動(dòng)不僅使孩子們?cè)谟變簣@的生活更愉快，更充實(shí),，更豐富,，而且擴(kuò)展了幼兒的視野，豐富了孩子們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)親身體驗(yàn),，培養(yǎng)了幼兒熱愛(ài)大自然的情感，提高了孩子保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，促進(jìn)了孩子們智力的健康發(fā)展,。

親子活動(dòng)總結(jié)親子活動(dòng)總結(jié)與反思篇五

我們幼兒園，作為培育幼兒的學(xué)校,，我們一直都堅(jiān)持著“以游戲引導(dǎo)孩子,，以快樂(lè)指引方向”的方針。玩是孩子的天性,，而天性卻總是不穩(wěn)定的,，我們要做的，就是將孩子們順著這股天性引導(dǎo)到正確的道路上去,，這是我們一直堅(jiān)持的,，也是我們?cè)谧龅模?/p>

本次的活動(dòng)依舊是由老師帶領(lǐng)這同學(xué)們一起準(zhǔn)備，讓同學(xué)做一些小裝飾,，畫(huà)一些全家福,。還有就是對(duì)一些親自游戲的教學(xué)，讓孩子們?cè)诨?dòng)的時(shí)候,，也能產(chǎn)生在回家后與父母一起玩的想法,。

其余的現(xiàn)場(chǎng)布置由老師和幼兒園后勤組負(fù)責(zé)，并做好對(duì)家長(zhǎng)們的通知,，提醒家長(zhǎng)來(lái)參加幼兒園的活動(dòng),。

這次的活動(dòng)可以說(shuō)是非常的順利，活動(dòng)當(dāng)天剛好是一個(gè)多云的天氣,，就算在室外也不會(huì)常有太大的太陽(yáng),。而且大部分的家長(zhǎng)都如約按時(shí)抵達(dá)學(xué)校來(lái)參加這次的親子活動(dòng),。

在老師的指揮下，家長(zhǎng)也積極的在孩子的帶領(lǐng)下參加我們準(zhǔn)備的各種游戲,，雖然期間有很多的家長(zhǎng)有些放不開(kāi),，但在孩子和其他家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，還是和孩子們玩成了一片,。

本次的活動(dòng)我們的教師們都準(zhǔn)備了很多驚喜的游戲,，尤其是一些帶著競(jìng)爭(zhēng)的項(xiàng)目，因?yàn)榧议L(zhǎng)們都在的情況下,，孩子們都想好好的在家長(zhǎng)面前表現(xiàn)一番,，所以激起了很多孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且我們還準(zhǔn)備了很多的獎(jiǎng)品,，就算是在競(jìng)爭(zhēng)中失敗的孩子,，也是可以得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),。這樣也減少了許多孩子哭鼻子造成混亂的情況,。

本次的活動(dòng)安排的非常恰當(dāng)，兩隊(duì)親子之間的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)以及親自之間的協(xié)力活動(dòng),，讓孩子和父母都能感受到一起游戲的快樂(lè),，大大的強(qiáng)化了親子之間的感情，讓孩子們?cè)趯W(xué)會(huì)公平競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí),，也和父母更加拉近了關(guān)系,。尤其是最后孩子們將自己畫(huà)的全家福送給父母的時(shí)候，有些父母都高興的的抱住了孩子,?？偟膩?lái)說(shuō)，活動(dòng)的目的圓滿(mǎn)完成,！

因?yàn)橛螒驇Ц?jìng)爭(zhēng)性,，所以總會(huì)有些孩子會(huì)傷心自己的獎(jiǎng)品不和心意，在下次的活動(dòng)中,，對(duì)獎(jiǎng)品的調(diào)控需要好好的改正一下,，或?qū)ⅹ?jiǎng)品換成獎(jiǎng)券，在離去的時(shí)候可以去兌換獎(jiǎng)品,。

親子活動(dòng)總結(jié)親子活動(dòng)總結(jié)與反思篇六

此次參加博澳麗苑幼兒園周日組織的親子活動(dòng),，讓我感觸很深，雖然只有短短的一個(gè)多小時(shí),，但活動(dòng)確實(shí)非常的豐富,，首先舉行升國(guó)旗儀式，所有的老師,、家長(zhǎng),、孩子全神貫注聽(tīng)著國(guó)歌凝視國(guó)旗慢慢升起,，接下來(lái)由多位老師表演精彩的舞蹈，緊接著每個(gè)班以口號(hào)入場(chǎng),，從大班到小托班,，我們托二班的口號(hào)：我運(yùn)動(dòng)、我健康,、我快樂(lè),、我陽(yáng)光。是非常有活力的幾句話,。入場(chǎng)后,，由體智能老師教家長(zhǎng)、孩子唱歌,、跳舞,、吹氣棒，讓家長(zhǎng),、老師,、孩子盡情的交流和互動(dòng)。

親子活動(dòng)心得(2)玩的不亦樂(lè)乎,，讓我們看到了孩子活潑,、可愛(ài)。從活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置來(lái)看,，充分的體現(xiàn)了學(xué)校和老師對(duì)孩子的關(guān)心和關(guān)愛(ài),，作為家長(zhǎng)我感覺(jué)非常高興。

回想孩子進(jìn)入幼兒園3個(gè)多月以來(lái),，從開(kāi)始的鬧情緒,，不動(dòng)手吃飯，不會(huì)刷牙,，到現(xiàn)在的高高興興上學(xué),，自己吃飯，自己刷牙,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都看在眼里,。記得有一次周末，老師給孩子帶回了2本書(shū),，孩子認(rèn)認(rèn)真真的翻閱,，本以為孩子都是在看里面的圖案，誰(shuí)知書(shū)里好多的詞語(yǔ)他都會(huì),，才3個(gè)月的時(shí)間孩子就會(huì)這么多,，我很開(kāi)心。老師慢慢的讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓我深刻的感受到老師對(duì)孩子細(xì)心照顧和耐心的教導(dǎo),，感受到幼兒教育的重要,，知道家長(zhǎng)教育雖然重要，但科學(xué)教育才是孩子需要的,。非常感謝幼兒園和托二班的兩位老師!

對(duì)于這次幼兒園舉辦的親子活動(dòng),，我非常的贊同，希望幼兒園多辦這樣的親子活動(dòng),。

祝：幼兒園越辦越好!

老師身體健康!永遠(yuǎn)美麗!

親子活動(dòng)總結(jié)親子活動(dòng)總結(jié)與反思篇七

4月23日,，我園開(kāi)展了一次美工親子活動(dòng)，分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,。

1,、與全體家長(zhǎng)針對(duì)美工這一活動(dòng)行了調(diào)查問(wèn)卷、座談,，通過(guò)開(kāi)展進(jìn)一步達(dá)到親子和諧的關(guān)系,。

2、四月份開(kāi)展了“走進(jìn)大自然之親子樂(lè)”,，這一戶(hù)外野炊活動(dòng),，從活動(dòng)中看出家長(zhǎng)們的激情也很高，小朋友們更是被戶(hù)外那種空曠的空氣以及大家的那種熱火朝天的氛圍所吸引,，雖然在活動(dòng)中不會(huì)親自搭爐灶,、炒菜,、生火但他們知道做自己力所能力的事情,，幫爸爸媽媽拾柴火，拿拿小鏟子,、放放小鹽巴這都體現(xiàn)了親子和諧的親系,。

2、“跳躍”活動(dòng)的開(kāi)展可謂是一波三折,，連續(xù)兩次發(fā)通知要開(kāi)展活動(dòng),，可天公不作美，都下起了大雨,，所以最后將活動(dòng)修改布置在家開(kāi)展,，時(shí)間就由家長(zhǎng)自定了。

3,、活動(dòng)記錄表

每次發(fā)的活動(dòng)記錄表回收情況都不是很好,，以及幼兒跟蹤記錄每次都不能入時(shí)收回。

1,、通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)“學(xué)前家庭教育”這一講座活動(dòng),，有些家長(zhǎng)的家教觀念轉(zhuǎn)變了很多，他說(shuō)：“我會(huì)在平時(shí)的教育中做到耐心,、恒心一點(diǎn)“”我也要改改我以前的做去了“家長(zhǎng)的家教觀念轉(zhuǎn)變對(duì)我們的工作開(kāi)展是一大推動(dòng)和鼓舞,。

2,、每周發(fā)的家長(zhǎng)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)時(shí)，有些家長(zhǎng)能很認(rèn)真,，很用心的去記錄,，用美麗的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，更是得到其他家長(zhǎng)的欽佩,。

3,、我園的園報(bào)設(shè)立了一版專(zhuān)門(mén)記錄子課題活動(dòng)的專(zhuān)欄，以便宣傳先進(jìn)的教育觀,。

4,、在布置任務(wù)讓家長(zhǎng)設(shè)計(jì)一份“親子和諧體育活動(dòng)“的教案時(shí)，有很多家長(zhǎng)結(jié)合自己在平時(shí)開(kāi)展的活動(dòng)而設(shè)計(jì)了許多我們意想不到的優(yōu)秀教案,。

1,、做好親子教育的宣傳工作（召開(kāi)親子家長(zhǎng)會(huì)）

2、有針對(duì)性的發(fā)放宣傳資料,；

3,、了解家長(zhǎng)教育觀念，并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo),；

4,、用家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)，用家長(zhǎng)啟發(fā)家長(zhǎng),；

5,、豐富活動(dòng)內(nèi)容，拓展教育資源（感受處處是教育）,。4月的成長(zhǎng)幼兒園洋溢著特別熱鬧的氣氛,，歡歌笑語(yǔ)、人頭攢動(dòng),，熱鬧非凡,。這里正舉行著一次別開(kāi)生面的中班親子繪畫(huà)活動(dòng)?；顒?dòng)圍繞“快樂(lè)的童年”的主題展開(kāi),，家長(zhǎng)和孩子們各顯身手，作畫(huà)形式多種多樣,，內(nèi)容豐富多彩,，統(tǒng)一中又不乏各自的想象。中班孩子們用稚嫩的小手,，真誠(chéng)地用畫(huà)筆表達(dá)對(duì)童年的祝福,，一幅幅畫(huà)色彩斑斕，充滿(mǎn)親情，裝滿(mǎn)祝福,。

活動(dòng)中教師準(zhǔn)備了多種美術(shù)操作材料,，孩子們都以飽滿(mǎn)的熱情投入繪畫(huà)，儼然像一個(gè)個(gè)小畫(huà)家,，繪畫(huà)中家長(zhǎng)們也不時(shí)地在如何構(gòu)圖,，選色等方面給孩子提出建議，孩子們?cè)跐鉂獾挠H情中盡情地感受著同家長(zhǎng)一起作畫(huà)的樂(lè)趣和美好,。

這次“親子繪畫(huà)”活動(dòng)充分挖掘家長(zhǎng)資源,，讓家長(zhǎng)和幼兒共同參與作畫(huà)過(guò)程，以此增進(jìn)幼兒愛(ài)幼兒園的感情,。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的'興趣,，為幼兒提供了一個(gè)自我展示、鍛煉的機(jī)會(huì),，對(duì)提高我園美術(shù)教育水平起到了推動(dòng)作用,。

孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開(kāi)老師們的辛苦培育，更是家長(zhǎng)們努力栽培的結(jié)果,。在與家長(zhǎng)的交流中,，使人感受到一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)需要有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)校環(huán)境，一個(gè)和睦向上的家庭環(huán)境,，又要有一個(gè)優(yōu)質(zhì)的社會(huì)環(huán)境,。盡心盡力地為孩子創(chuàng)設(shè)好這些環(huán)境是一個(gè)教師、家長(zhǎng)義不容辭的義務(wù)與責(zé)任,，因此殷切地期望著在新的一年里,，家園之間的配合更加積極主動(dòng)，合作更加密切愉快,?！白屛覀兊氖?jǐn)y得更緊，共同托起明天的太陽(yáng)”,，這是家長(zhǎng)、教師共同的心愿,。

我園通過(guò)這次繪畫(huà)比賽活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了幼兒們對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣,，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的溝通，將藝術(shù)教育延伸到家庭,，并且使得幼兒園,、孩子、家長(zhǎng)三者之間的關(guān)系更加融洽更加和諧,。

親子活動(dòng)總結(jié)親子活動(dòng)總結(jié)與反思篇八

11月27日周五晚親子共讀的義工老師們又一次相聚義工聯(lián)辦公室進(jìn)行課前模擬演練,，因有的老師下班晚，怕沒(méi)時(shí)間吃飯，所以把本次演練的時(shí)間定在了7：30,，可很多老師還是7點(diǎn)就到了指定地點(diǎn),，就28日戶(hù)外教學(xué)的活動(dòng)開(kāi)始了討論，在沒(méi)有燈的大廳里依然討論的津津有味,。7點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)演練,，《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》 《老子》《多元課》各科目上課的老師全部到位進(jìn)行演練，然后大家把需要修改的地方都一一記錄修改,。然后又把28日的北師大活動(dòng)具體分工,，人員落實(shí)到具體位置。

演練結(jié)束后大家在易倩老師的主持下提前感受了由親子共讀組老師自行設(shè)計(jì)的親子小游戲并一致認(rèn)為這個(gè)游戲絕對(duì)可以在28日吸引所有的小朋友,。

11月28日,，陽(yáng)光明媚，與以往不同的是今天的北師大校名石前出現(xiàn)了一群忙碌的身影,，那就是我們親子共讀老師和北師大的志愿者,，桃紅色的義工服在陽(yáng)光下格外的漂亮，也是這鮮艷的顏色讓來(lái)參加活動(dòng)的小朋友們一眼就可以認(rèn)出我們的老師,，甚至在公交車(chē)上的小朋友就按捺不住興奮不停的向我們招手,。經(jīng)過(guò)北師大的車(chē)只有三趟，每趟車(chē)停下都會(huì)看到我們小朋友快樂(lè)的笑臉朝我們跑來(lái),，幸福油然而生,，感動(dòng)情不自禁。

3：10分北師大志愿者帶領(lǐng)親子們陸續(xù)回到誦讀現(xiàn)場(chǎng),，“七巧手”音樂(lè)響起,，大家活動(dòng)起來(lái)，熱身后,，我們?cè)诳鬃酉裣掠米罟Ь吹男膶?duì)孔子行三鞠躬禮,。快樂(lè)的誦讀開(kāi)始了,，為突出戶(hù)外教學(xué)的特色,，本次減少了誦讀時(shí)間，多了和親子的互動(dòng),，三節(jié)穿插愛(ài)的鼓勵(lì)和手語(yǔ)操的誦讀順利結(jié)束,，中間還有一點(diǎn)小插曲，在要誦讀論語(yǔ)的時(shí)候音響突然吱吱的響起來(lái),，聰明的主班鄒俊彥老師用幽默的話語(yǔ)化解了這一問(wèn)題,，她告訴小朋友是因?yàn)橐繇懕淮蠹宜腥舅砸才d奮的叫了起來(lái)，這么一說(shuō)好像聲音真的不那么刺耳了,。鄒老師又和大家說(shuō)：平時(shí)上課小朋友說(shuō)話的時(shí)候老師會(huì)說(shuō)“最高品質(zhì)靜悄悄”,，現(xiàn)在就讓我們一起對(duì)著音響說(shuō)吧，小朋友們大聲的喊出“最高品質(zhì)”，沒(méi)想到音響師真的就在這個(gè)時(shí)候調(diào)節(jié)好了音響,，真的就靜悄悄了,，真是太神奇了，這就是親子共讀愛(ài)的磁場(chǎng)的力量吧,。

最后是小朋友們最喜歡的游戲環(huán)節(jié),，為了節(jié)省時(shí)間，在誦讀的同時(shí)活動(dòng)組的義工就已按照游戲的隊(duì)列站好坐標(biāo)點(diǎn),，以便小朋友可以迅速找到自己的位置,，第一個(gè)游戲“快樂(lè)三只腳”就是我們常說(shuō)的兩人三足，小朋友和家長(zhǎng)們腳并腳的綁好,，20對(duì)親子為一組,，分兩邊站好用接力的形式進(jìn)行，大人和孩子身高相差懸殊,，這就考驗(yàn)了親子間的配合,，每組孩子大小不均、速度不一,，這也是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)之間的相互包容,，所有成員跑完才是團(tuán)隊(duì)的勝利。

比賽開(kāi)始,，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,，加油聲不，一二,、一二,、一二，不論是2歲的小朋友,，還是年長(zhǎng)的爺爺奶奶們行動(dòng)起來(lái)都毫不遜色,。游戲結(jié)束，沒(méi)有人在意輸贏,，都在享受過(guò)程的快樂(lè),，看到家長(zhǎng)和孩子們興奮的抱在一起，那才是最幸福的,。孩子家長(zhǎng)都意猶未盡,，沒(méi)關(guān)系，我們還有下一個(gè)游戲“歡樂(lè)口令歌”,，這個(gè)游戲是用“愛(ài)的鼓勵(lì)愛(ài)的變變變”的口令來(lái)考驗(yàn)大家的反應(yīng)能力和合作能力的，在這個(gè)游戲里小朋友和大朋友代表自己,，在聽(tīng)到口令聽(tīng)的時(shí)候要根據(jù)口令的數(shù)字迅速和周?chē)娜私M成一隊(duì)(口令1,、2…5對(duì)應(yīng)1 個(gè)人、2個(gè)人…5個(gè)人)，聽(tīng)老師講了規(guī)則大家就已經(jīng)很興奮了,。

快來(lái)實(shí)踐一下吧,，為了讓大家熟悉規(guī)則，試驗(yàn)了一次后正式開(kāi)始,，聽(tīng)到口令后小朋友大朋友都迅速的開(kāi)始找朋友,，有的小朋友不管爸爸媽媽了，自己找自己的,，大朋友也相信自己的孩子可以做得最好,，放手讓他們?nèi)ふ一锇椋瑤捉M口令后,，沒(méi)完成的就只能站到旁邊觀戰(zhàn)了,，也有的小朋友被淘汰后流下了眼淚，看了覺(jué)得心酸酸的,，不過(guò)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的,，難免遇到挫折，在他們小的時(shí)候經(jīng)歷些失敗未嘗不是件好事,，在家長(zhǎng)和老師們的鼓勵(lì)下,，相信小朋友們會(huì)明白有的失敗也幸福的。因?yàn)橛袗?ài)的音樂(lè)響起,，我們的快樂(lè)的校園行就在歡笑聲中結(jié)束了,。相信對(duì)所以參加活動(dòng)的人來(lái)說(shuō)這都是難忘的一天。

在哪里可以看到全家一起大聲誦讀?在哪里可以看到親子們一起舞動(dòng)?在哪里可以看到小朋友和爸爸媽媽爺爺奶奶并肩作戰(zhàn),，一起游戲?親子共讀經(jīng)典的課堂上這些你都看得到,。在親子共讀經(jīng)典的課堂里，你都會(huì)看到,。 無(wú)論是親子們還是義工們,，只要你參與就會(huì)收獲到想象不到的快樂(lè)和無(wú)限的知識(shí)! 感謝北師大老師們和學(xué)生們的支持與幫助!