制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

教務處教學計劃 教務處學期計劃篇一

1、 全面提高教育教學質量為重點,，促進教學內涵發(fā)展為目標,，以提高課堂教學效率研究為中心，以校本教研為支撐點,，加強過程管理,，注重質量管理，向過程要質量,；

2,、發(fā)揮教務處“指導、服務,、督查,、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展教務處的工作,，實施規(guī)范,、科學、精細化的教學管理,。

二,、教學管理的五條線

1、以教務處管理為核心的全方位的管理,；

2,、以年段長為中心的學年教師管理；

3,、以教研組長為中心的各學科管理,；

4、以備課組長為中心的集體備課管理,；

5,、以授課老師為中心的課堂管理。

三,、重點工作

1,、強化教學常規(guī)管理，切實抓好和落實常態(tài)教學,、有效教學,、從提升教師教學水平和課堂管理水平入手提升教學質量,；

2、理順管理機制,，建立以教研組長為核心的教學科研隊伍,；

3、加強教師培訓和業(yè)務學習,，為教師搭建專業(yè)成長的平臺,。以現(xiàn)代教學理念為引領，指導課堂教學,，推動教學上一個新臺階,。培養(yǎng)出一支具有一絲不茍的敬業(yè)精神、不計得失的奉獻精神,、愛生如子的園丁精神,、勇于探索的創(chuàng)新精神、不甘落后的拼搏精神,，團結樂群的協(xié)作 1

精神的教師隊伍,；

4、加強課堂教學模式,、學法,、教法研究的指導，滲透教與學的策略,，提升學習品質,，確保學生有效學習，提高學習成績,；

5,、建立以教研組為核心的信息平臺，以達資源共享,。

四,、工作目標

抓有效的常規(guī)管理，落實學校的各項教學制度,，規(guī)范管理,，開展多樣教學活動，激活課堂教學,，激發(fā)學生學習興趣,。通過教學研究、聽評課活動,、理論學習等渠道提升教學的整體水平,。

五、具體工作實施辦法

（一）嚴格抓教學常規(guī)，規(guī)范教學行為

1,、制度上把關,，執(zhí)行力上到位，創(chuàng)造一個有秩序的教學環(huán)境,；

2,、加強過程管理，注重質量管理的檢查,，向過程要質量,；

（1）推門課：教務處每二周組織教研組長等到班級聽隨堂課，抽查備課和上課情況,；

（2）教研活動：每周二下午三四節(jié)為政治組,、物理組,、生化組,、史地組、體圖音組等教研活動時間,，周三下午三四節(jié)為語數(shù)英組教研活動時間,。教研活動要有主題、教研內容,、專題發(fā)言人,，記錄者。

（3）嚴格課堂教學常規(guī)管理：提高備課（要深）,、講課（要實）,、作業(yè)（要精）、評課（要真）,、輔導（要勤）,、測試與評價（要有效）等常規(guī)檢查。

（4）檢查課堂教學要體現(xiàn)以教師為主導,、學生為主體,、訓練為主線、能力的提升為目的,、思維的訓練為核心的要求,。

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（5）調查與督導：教務處根據(jù)上學年的期末成績、質量檢測成績及通過聽課,、檢查,、問卷、座談,、學情調查等方式進行調研,，及時與教師交流。

（二）加強教學研究，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)

1,、年級的管理：教務處要加強與年段長的配合協(xié)作,，發(fā)揮年段長在年級上管理的優(yōu)勢，進一步思考強化差生轉化工作措施方法,，教務處在管理中不斷思考總結經(jīng)驗,，切實有效地給予服務和指導，給出科學化,、合理化的建議,；

2、教研組的管理：有效開展集體備課,，加強新課程,、教學模式、教學方法的研究,，教研組長和備課組長計劃安排好學習活動的內容,，做好計劃并落實到位。教務處將完善對教研組長和備課組長的考核制度,；

3,、定期召開班級任課教師班情、學情分析會,，班主任要有班級教學管理意識,，要協(xié)調好任課教師的教學活動，尤其是下午第四節(jié)的輔導課,，科學合理地安排好可利用的時間,，向班級的精細化管理要成績。

（三）加強教學研究,，促進教師專業(yè)成長

本著“教而不研則淺,，研而不教則空”的原則

1、明確任務,，教學相長,，以科研求生存，求發(fā)展

開展校內公開課,，互相聽課,、組內公開課。組內教師上完課后,，要進行組內評課,，并將評課表交給教研組長存檔。

2,、原則上每位教師一學期要上一節(jié)公開課,，教師一學期要聽不少于15節(jié)的課,，年段長和教研組長和備課組長聽20節(jié)，年輕教師要多聽 3

同一備課組內老教師的課,，組內教研活動的主要內容為說課和聽評課活動及課堂問題探討解決,。

3、組織好教師的論文撰寫,、交流,、評比、推廣工作,。本學期打算召開一次教與學的研討會,，主題為“如何提高課堂教學有效性”。

4,、試題研究：本學期我校將承擔“十校聯(lián)合體的命卷工作”,，調動備課組長的工作積極性，發(fā)揮整組的力量,，早準備,、早選題，務必做到不出紕漏,，確保出一份高質量的試卷,。

5、課題研究： 數(shù)學組繼續(xù)以“福建省首批基礎教育學科研究基地”為依托,，圍繞作為“基地校”的工作要點扎實開展工作,。數(shù)學組和物理組立足寧德市“十二五”兩個立項課題開展研究工作（數(shù)學組《基于信息技術條件下數(shù)學課堂有效教學的研究》和物理組《初中生物理學習方式的現(xiàn)狀調查及對策研究》）,。定時開展課題研究階段總結，要求課題研究按計劃有組織有步驟地實施,，認真總結,，資源共享，交流經(jīng)驗,，及時推廣,。其他教研組立足課堂教學，圍繞課堂問題開展研究工作,。

（三）加強課程建設,，促進全面發(fā)展

1、開展校本課程活動,。本學期繼續(xù)在七八年級中開展大課間活動 發(fā)揮名師骨干老師作用,，為學生開講座，開展各項興趣小組活動,，讓每個在校學生有所為,；

2,、綜合實踐課程，讓心理健康教育走進課堂,，刑延清老師為學生解答青少年各類心理問題,，促進學生健康活潑成長；

3,、加強學校體衛(wèi)安全防毒愛國等教育工作,。學生的健康成長是“生命 4

教育”的基礎。 綜合課中專門開設防毒,、健康,、愛國等教育。體育組要認真抓好田徑隊,、籃球隊的訓練工作和陽光活動一小時活動,，緊密與衛(wèi)生健康教育相結合，促使學生身心健康發(fā)展,。九年級利用每天下午第四節(jié)活動課開展體育訓練,，增強學生體質。

4,、強化術科課程管理,。藝術,、綜合,、信息技術等課程的教師要努力提高自己的專業(yè)技能和教學理論水平,，牢固樹立,、競爭意識,、責任意識,、成果意識,，以學生的全面發(fā)展為己任,，促進學生綜合素質的全面提高,。

（四）抓好畢業(yè)班工作

定期召開畢業(yè)班教學研究會,。加強畢業(yè)班教學指導，通過課堂調研,、學生訪談及早發(fā)現(xiàn)問題,，尋求措施，努力改進,。注意資料信息的收集加強針對性研討,。

教務處教學計劃 教務處學期計劃篇二

1、聽課

2,、檢查各種計劃

3,、高三組織出題

1,、深入高三年級聽課、參加集備調研,，為第一次月考及考后分析做準備,；

2,、籌備好高三第一次月考的各項準備工作，包括：有效出題，考前教育，考前教學準備,，考務,，印卷等,；試題要保密,；務求遵循新課程高考,；務必要有高考原題；重點班特別做好尖子生的考前指導,，通過考試全面鍛煉尖子生應考能力、應試心理素質,；對于尖子生的要求是：會的務必不丟分,；

3、籌備高三復習備考研討課,，召開專題會議進行部署,；

4、隨時查課,，重點是上課秩序,；要求老師一律不準私自串課，要求實習生一律不準私自上課,，發(fā)現(xiàn)一律嚴肅處理,；

5、檢查體育課上課情況：要求班主任加強教育,，遲到,、曠課、上小賣店,、上食堂,、頂撞體育老師，一律按六項評比扣分,，體育學科按50分計入期末聯(lián)考總評,；體育老師強化組織，環(huán)節(jié)齊全（站隊,、點名,、準備活動、隊列練習,、測試,、基本技能訓練、整隊講評）,，整體活動時間不少于25分鐘,；雨天室內課，體育老師必須到班講解體育常識等；

6,、年級主任：

檢查本年級各種計劃上交、制定情況,；

深入備課組參與集備,；

抽查本年級上課情況；

檢查本年級早自習情況,；

深入本年級調研,，初步形成本年級工作的基本思路；

7,、高一重點老師要盡快熟悉四名尖子生,，把尖子生的培養(yǎng)做為教學工作的重點之一務必早抓、抓好,、抓實,；四名尖子生分別是：

六班：劉春東577分、王歡563分,；

七班：王月574分,、劉寶坤571分；

教務處教學計劃 教務處學期計劃篇三

本學期教務處將以教研室工作意見和學校工作計劃為指導,，繼續(xù)以課堂教學改革為重點,，以提升教育教學質量為中心，以教學管理精細為抓手,，讓教學管理更規(guī)范,，教師專業(yè)有發(fā)展，課堂教學出成效,，努力實現(xiàn)教學質量的持續(xù)攀升,。

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1、加強教學日常管理工作,，使各項管理走向規(guī)范化,、常態(tài)化，打造學校的教學管理特色水平,。

2,、加強各科教學研究，借教材重整的機會,，重視對教材的研讀,，讓全體教師熟知教材，深度領會教材,，提高課堂教學效率,。

3、加強兩組建設，規(guī)范兩組活動程序,，增強兩組活動成效,，開設兩組活動陣地，做到一活動一展示,，豐富學校網(wǎng)站,，彰顯兩組活動特色。

4,、加強教師培訓力度,，促進教師專業(yè)成長，充分建好骨干班,，著重培養(yǎng)青年班,，競賽帶動中老年教師，促進教師專業(yè)水平提升,。

5,、堅持走科研興教之路，本學期將發(fā)揮教科研團隊作用,，深入開展課堂教學研究,，全面推進友善用腦課堂教學模式。

教學常規(guī)工作重在精細,，貴在常態(tài),。本學期在教學常規(guī)管理上追求精細的同時，著力做好“巡,、聽,、看、評,、饋”五個方面的工作,。

1、巡：進一步規(guī)范年段巡課,，明確巡課時間和內容,，做到“兩到位兩及時”，即每天巡課一節(jié)到位,，每周巡視所有節(jié)次到位,，每周及時總結，每周及時反饋,。行政巡課做到“三確定”：即確定人員,、確定時間、確定節(jié)次,，通過兩級巡課規(guī)范課堂教學行為,，落實課程計劃,。值日教師巡視課間活動，及時做好記錄,。

2,、聽：本學期進一步推進隨機聽課，校長,、教務主任每周隨機聽課不少于2節(jié),，中層每周隨機聽課不少于1節(jié)，在隨機聽課中重點做好三個關注：即關注薄弱班級,，關注薄弱學科，關注青年教師,。每次聽課及時與教師交流,，幫助教師提高課堂教學水平。

3,、看：本學期在常規(guī)管理上加大查看的力度,，分為三個層次的查看：第一層次隨機聽課中查看教師備課，作業(yè)批改的情況,。第二層次年級視導將聽課,、作業(yè)、備課等整體查看,。第三層次全體教師集中查看,，采用不定期多角度的查看，督促教師完成課前,、課后常規(guī)工作,。

4、評：本學期細化五認真評比細則,，10月份開展作業(yè)評比,，11月備課評比，12月聽課評比,，通過評比促進教師做好五認真工作,。

上學期學校推行友善用腦課堂教學，本學期在總結經(jīng)驗的基礎上進一步落實課堂教學改革,，兩組活動圍繞友善用腦課堂開展活動,，引領課堂教學改革深入開展。

1,、規(guī)范校本教研,。本學期校本教研努力做到“規(guī)范、有效”,。每次活動做到“四有”即有主題,、有方案,、有交流、有收獲,。每次活動及時在校園網(wǎng)報到,，形成濃厚的教研氛圍。

2,、積極籌劃區(qū),、片級教研活動。結合我?，F(xiàn)有的特點,，積極與教研員聯(lián)系，借智借力推進我校特色學科進一步發(fā)展,。積極籌劃好片級教研活動,，讓先進的教學理念走進我校課堂，改變教師觀念開展課堂改革推進活動,。

3,、全面推進課堂教學改革。本學期進一步落實友善用腦課堂,，積極組建課改研究團隊,，深入開展研究活動。語文,、數(shù)學,、英語各開展兩次友善用腦課堂教學主題活動。

教學質量提升的根本是教師專業(yè)的發(fā)展,，本學期教務處緊緊抓住“校級交流”有利契機,，促進一批教師發(fā)展。

1,、組織開展青年發(fā)展班,。青年教師是學校的發(fā)展希望，隨著新教師的不斷增加,，青年教師的培養(yǎng)工作是學校主要工作之一,。本學期學校將組織開展青年教師“一知、二會,、三指導”活動,，即知道課堂教學基本樣式，會聽課,，會評課,，青年教師示范指導、青藍結對指導,、青藍同課指導,，通過活動讓青年教師不斷提高課堂教學水平,。

2、規(guī)范骨干班活動,。一是要以《谷里中心小學骨干教師培養(yǎng)考核方案》為依據(jù),，認真排查，確定縣市級骨干教師培養(yǎng)對象,、培養(yǎng)目標,。二是對現(xiàn)有骨干教師提出“六個一”的要求，即自學一本專著,、承擔一個課題,、上好一節(jié)示范課、做好一個講座,、帶好一個徒弟,、發(fā)表(獲獎)一篇論文。要加強考核,，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。三是繼續(xù)開展骨干教師展示課堂教學活動,。

3,、重視教師各項培訓。本學期學校結合市,、區(qū),、片級教研活動有序安排教師外出培訓，努力做到“點面結合”,，即考慮到教師覆蓋面,，又有所重點培養(yǎng)，讓教師人人有機會參與,，想發(fā)展的教師有更多的機會,。積極開展校級培訓，充分發(fā)揮江寧實驗小學的優(yōu)勢,，利用好區(qū)內知名資源,，邀請名師、專家到校開展講座,。同時也發(fā)揮學校內部的優(yōu)勢,，總結校內先進教師的經(jīng)驗，提升到一定的理論高度,，開展好校級培訓,，提高教師思想、業(yè)務素養(yǎng),。

4,、開展多項競賽活動,。本學期9月份青年教師基本功競賽，10月份老教師教材業(yè)務競賽,，11月份課堂教學競賽,。通過活動促進教師業(yè)務水平提升。

教學質量是學校辦學重要指標之一,，本學期教務處將抓好開頭,，抓實過程，抓細結果,，努力提高教學質量,。

1、制定學科教學目標表,。開學初,，教務處結合上學期期末檢測成績，下發(fā)各年級各學科教學質量一覽表,，讓每位教師明確自己所帶學科在學校中的位置,，在區(qū)里排序，每學期進行跟蹤分析,，以此督促教師較好地完成教學任務,。

2、實行單元過關分析制,。每個年級,、每個學科單元過關檢測學校統(tǒng)一安排檢測，組織閱卷,，召開質量分析會,，對薄弱班級、薄弱學科實行跟蹤聽課,、建立談話機制,，和教師一道找到問題的原因，共同制定改進措施,，提高學科教學質量,。

3、抓細畢業(yè)班教學,。畢業(yè)班教學質量直接影響學校的發(fā)展,，針對學校目前實際情況，從早抓細,、抓實畢業(yè)班各項教學工作是當務之急,。

(1)抓實畢業(yè)班課堂教學。學校主要行政要隨機,、多次聽畢業(yè)班課堂教學,，了解畢業(yè)班教學現(xiàn)狀,，要隨機檢查畢業(yè)班教師五認真工作情況，發(fā)現(xiàn)存在問題及時指出,，并提出改進意見,，督促畢業(yè)班教師抓早、抓實,、抓好每天的工作,。

(2)建立畢業(yè)班學困生檔案。經(jīng)常巡視畢業(yè)班教師輔導工作,，定期召開畢業(yè)班教師會議,，對輔導工作及時給與點評，對做的好的教師給與表揚,，對存在問題及時與教師交流,，督促與規(guī)范教師輔導行為。

(3)建立畢業(yè)班“一周一練機制”,。每周圍繞教學內容出好周末輔導講義,，安排專人對輔導講義進行審核與把關，真正發(fā)揮輔導講義的復習鞏固,、加深提高的功能,。

(4)加強試題研究與分析。針對六年級畢業(yè)檢測做好試卷研究,，把前沿的題目多出現(xiàn)，增強命題的靈活性,，培養(yǎng)學生解題能力,。每單元畢業(yè)班教師發(fā)揮團隊作用，出好單元過關試題,，并做好檢測與分析,。

1、認真落實“快樂星期三”社團活動,。在上學期活動的基礎上,，本學期將進一步豐富社團活動內容，進一步拓展學生參與面,，讓學生參加自己喜愛的社團活動,，讓學生的.特長有所發(fā)展，讓學生在學校找到快樂,、找到自信,。

2、繼續(xù)推進課外閱讀活動,。本學期教務處將認真落實語文課外閱讀活動,，每周安排一節(jié)語文課開展課外閱讀指導,、課外閱讀交流、課外閱讀推薦等多種形式的閱讀活動,，通過活動讓學生喜愛閱讀,，會閱讀。與拉薩路小學適時開展校級閱讀交流活動,。

3,、積極開展校級學生比賽活動。結合市,、區(qū)級各項比賽活動學校有計劃開展校級比賽活動,，通過各項競賽活動發(fā)現(xiàn)學生的特長，發(fā)展學生的能力,，展現(xiàn)學生風采,。本學期擬定開展英語短劇比賽、繪畫書法比賽,、趣味數(shù)學比賽,、讀書征文比賽、詩歌創(chuàng)作比賽等活動,，讓學生真正做到有賽必參,，有獎必拿。

總之,，在新的學年里,，教務處在提高教學質量方面下苦功、做實事,、追成效,，一著不讓做細、做好每樣管理,。盡快提升學校的整體教學水平,。