時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇一

以教育部《關(guān)于全面深化課程改革 落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》為指導(dǎo),，以國家《普通高中課程方案（20xx版）》為依據(jù)，主動適應(yīng)課程教學(xué)與高考綜合改革要求,，圍繞領(lǐng)航學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo),，結(jié)合學(xué)校特色，抓實(shí)常規(guī)教學(xué)教研活動,，增強(qiáng)課程選擇性,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

爭創(chuàng)五個一流：一流的教學(xué)理念,、一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教學(xué)管理,、一流的教師隊(duì)伍,、一流的教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以質(zhì)量求生存,、以特色求發(fā)展二個原則,，堅(jiān)持教學(xué)中心、素質(zhì)優(yōu)先兩個意識,，逐步或進(jìn)一步搭建好更優(yōu)質(zhì)的高三復(fù)習(xí)備考平臺,、常規(guī)教育教學(xué)發(fā)展平臺,、品牌學(xué)科建設(shè)平臺、校本課程建設(shè)和推進(jìn)平臺,、智慧校園教學(xué)平臺,、學(xué)科學(xué)習(xí)交流平臺、教師和教務(wù)人員培訓(xùn)與管理平臺,，統(tǒng)籌學(xué)校教學(xué)工作各個方面立體式協(xié)調(diào)發(fā)展,，最終實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的大幅提升。

1,、進(jìn)一步搭建好更優(yōu)質(zhì)的高三復(fù)習(xí)備考平臺。堅(jiān)持高三教學(xué)核心意識,，主動參與,、全力支持高三工作，充分調(diào)動老師的積極性和創(chuàng)造性,，科學(xué)有序的抓實(shí)高三每一輪次的復(fù)習(xí)備考工作,，用新的業(yè)績展示學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展成效。

（1）檢查高三一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)成效,，參與并審核高三年級制定的第二輪,、第三輪次復(fù)習(xí)計(jì)劃、督促每一個輪次復(fù)習(xí)計(jì)劃的落實(shí),。

（2）優(yōu)化好高三考務(wù)工作,，服務(wù)好高三的考試和訓(xùn)練。每次考練,，快出成績,、快出分析，用精準(zhǔn)數(shù)據(jù)服務(wù)好一線課堂,。

（3）開展優(yōu)秀試題征集工作,。在骨干教師中開展原創(chuàng)或改編試題研究，按照趨勢分析,、命題意圖,、涉及學(xué)科內(nèi)容、試題呈現(xiàn),、參考解答,，學(xué)生答題現(xiàn)狀、推薦理由的命題格式,，遴選優(yōu)秀試題供高三參考使用,。

（4）督促年級制定合理的高考績效評價(jià)方案，有效調(diào)動和激勵高三每位教師的工作積極性,。

（5）督促年級制定科學(xué)合理的培優(yōu)治補(bǔ)工作方案和績效考核方案,，有效落實(shí)高三學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,、調(diào)動高三科任教師的治補(bǔ)工作積極性，并檢查培補(bǔ)工作成效,。

2,、進(jìn)一步搭建好常規(guī)教育教學(xué)發(fā)展平臺。

（1）針對下學(xué)期各年級教學(xué)實(shí)際,，立足課堂主陣地,，繼續(xù)開展好xx一中春季“紅嶺杯”賽課活動，促進(jìn)教師成長,、促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量與效率的提升,。

（2）進(jìn)一步建設(shè)好常規(guī)教學(xué)教研平臺，促進(jìn)教與學(xué)的高質(zhì),、有效,、協(xié)調(diào)發(fā)展：一是堅(jiān)持每周一次的備課組集體說課活動，加強(qiáng)指導(dǎo)與監(jiān)督,；二是堅(jiān)持每周一次的聽評課集體教研活動,，加強(qiáng)指導(dǎo)與監(jiān)督；三是堅(jiān)持每學(xué)期期中,、期末各一次的常規(guī)評教評學(xué)活動,，利用好反饋數(shù)據(jù)與信息，檢查各個年級教學(xué)工作在備,、教,、輔、改,、考,、練、評,、析,、饋等等各個環(huán)節(jié)的落實(shí)情況，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

（3）指導(dǎo)好各學(xué)科,、各類型的競賽輔導(dǎo)工作，組織好各項(xiàng)競賽的報(bào)名,、參賽,、表彰工作。

3,、逐步搭建好品牌學(xué)科建設(shè)平臺,。

（1）以領(lǐng)航學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，從學(xué)科精神,、思想方法,、教研活動,、課程開發(fā)、教學(xué)業(yè)績等方面,，充分發(fā)掘?qū)W科特色,，打造品牌學(xué)科，以品牌學(xué)科驅(qū)動學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科群建設(shè),。

（2）在品牌學(xué)科建設(shè)的過程中遴選部分優(yōu)勢學(xué)科與知名高校合作共建高端學(xué)科,。

4、逐步搭建好校本課程建設(shè)與推進(jìn)平臺,。

（1）依托“課程建設(shè)年”活動,，開齊、開足,、開好國家課程,，并立足學(xué)校及學(xué)科實(shí)際，積合開發(fā)并實(shí)施有利于提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的專題化,、系列化,、模塊化的校本課程體系,。

（2）本學(xué)期先行在高一,、高二開設(shè)校本選修課程《節(jié)序如流詩詞韻》，并在高一小班中開設(shè)《北美雙師云課堂》,，有效提升學(xué)生綜合能力與素養(yǎng),。

（3）組織各個學(xué)科教研組，開發(fā)出基于相關(guān)本學(xué)科基礎(chǔ)知識,、學(xué)科發(fā)展歷史,、研究前沿帶有本地域特色內(nèi)容的校本課程，并逐步分班開設(shè)以此為內(nèi)容的校本選修課程,，努力提高學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng),。

5、逐步搭建好智慧校園教學(xué)平臺,。

（1）本學(xué)期做好校園無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案,，力爭在下學(xué)期10月份完成校園無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善和利用好學(xué)校數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室,，加強(qiáng)拔尖人才創(chuàng)新能力培養(yǎng),。

（2）按照“智慧教學(xué)與翻轉(zhuǎn)課堂”試點(diǎn)校要求，推進(jìn)智能終端進(jìn)課堂,，鼓勵老師將新信息技術(shù)手段與傳統(tǒng)教學(xué)進(jìn)行有效融合,，形成信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的創(chuàng)新教學(xué)新方式或模式。

6,、進(jìn)一步搭建好對內(nèi),、對外學(xué)科學(xué)習(xí)交流平臺,。

（1）籌備名師工作室，充分發(fā)揮特級教師的學(xué)科引領(lǐng)作用,，挖掘名師效應(yīng),，增強(qiáng)校內(nèi)各學(xué)科內(nèi)、學(xué)科間的學(xué)習(xí)與交流,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

（2）積極與省內(nèi)外名校聯(lián)系，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各教研組,、備課組“走出去,、請進(jìn)來”，開拓視野和眼界,，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)質(zhì)方法,。

（3）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理，適時(shí)安排部分實(shí)驗(yàn)員赴華師一附中開展跟崗培訓(xùn),，開好理化生實(shí)驗(yàn)課程,，以加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

7,、進(jìn)一步搭建好教師和教務(wù)人員培訓(xùn)與管理平臺,。

（1）組織和協(xié)調(diào)好各個年級開學(xué)初的教師聘任工作，會同教科處組織和協(xié)調(diào)好教師培訓(xùn),、集訓(xùn)工作,，組織和協(xié)調(diào)好教師支教工作，嚴(yán)格教師請,、銷假制度,。

（2）明確電教中心、圖書館,、實(shí)驗(yàn)室等部門工作職責(zé)規(guī)范,，主動作為，服務(wù)教師,、服務(wù)教學(xué),、服務(wù)學(xué)校。

（3）對教務(wù)人員加強(qiáng)考勤管理,，要求按時(shí)到位到崗,，并將考勤作為年終績效工資考核定級重要依據(jù)之一。

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇二

在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞上級教育行政部門和學(xué)校工作重點(diǎn),，認(rèn)清新形勢，以全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量為核心,，以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)為突破口,，以改革創(chuàng)新為動力，全面開展“構(gòu)建高效課堂,、爭創(chuàng)啟中好課堂”活動,，推進(jìn)規(guī)范化和精細(xì)化管理，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，推進(jìn)教育現(xiàn)代化,，為開創(chuàng)我校教育工作新局面做出新貢獻(xiàn)。

1,、加強(qiáng)師德教育,，培養(yǎng)忠誠于學(xué)校、熱愛崗位,、恪守規(guī)矩和有擔(dān)當(dāng)?shù)暮媒處煛?/p>

2,、以改課為契機(jī)，強(qiáng)化教學(xué)研究,，提高師質(zhì)量和教科研水平,。

3、堅(jiān)持精細(xì)化常規(guī)管理,，將教學(xué)“六認(rèn)真”,、“四精四必”等規(guī)范落到實(shí)處。

4,、大力推進(jìn)“三段四環(huán)”教學(xué)范式,，力爭課堂效益最大化,，注重學(xué)習(xí)力培養(yǎng),，奠定學(xué)生終生發(fā)展的基礎(chǔ)。

5,、以語文和外語的課外閱讀工程為抓手,，科學(xué)安排早讀內(nèi)容，加大檢測力度,，促進(jìn)學(xué)科教育,，培養(yǎng)學(xué)生大文科綜合能力。

6,、加強(qiáng)理科課程基地和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點(diǎn)基地建設(shè),、推動科學(xué)教育，培養(yǎng)全面加特長的學(xué)生,。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，重視體育藝術(shù)衛(wèi)生教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

8,、正常開展學(xué)生社團(tuán)、綜合實(shí)踐等活動,，合理減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，拓展學(xué)生全面發(fā)展的空間。

9,、嚴(yán)格遵守教學(xué)法規(guī),，切實(shí)做好學(xué)籍管理，做好教學(xué)相關(guān)檔案資料和教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)工作,。

創(chuàng)新師德學(xué)習(xí)形式,，積極組織師德學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，幫助教師樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和利益觀,，引導(dǎo)教師做“有理想信念，有道德情操,，有扎實(shí)學(xué)識,，有仁愛之心”的“四有”好教師。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育法規(guī),，堅(jiān)決杜絕歧視學(xué)生,、有償家教、體罰和變相體罰,、受收學(xué)生家長錢財(cái),、推銷教輔資料等有損教師形象的現(xiàn)象，維護(hù)xx中學(xué)教師的良好形象,。

立足校本研修,，開辟多元化的成長道路，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。具體做好以下工作：

1、加大研修力度,，提高專業(yè)素養(yǎng)

樹立教師發(fā)展“永遠(yuǎn)在路上”的理念,，圍繞教育教學(xué)實(shí)際開展校本研修。以改課為平臺,，有針對地開展學(xué)科,、備課組教研活動，組織好聽課之后的集體議課,，議課要有不同聲音,，不斷完善具有學(xué)科特色的“三段四模塊”高效課堂模式,；組織校內(nèi)名師或邀請校外專家來校開設(shè)專題講座,、交流研討等活動,，引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展方向,；推薦研修材料，組織好自修學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化教學(xué)行為。在校本研修的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)校際交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。組織教師參加省級以上專業(yè)培訓(xùn)及出國深造,，培養(yǎng)高端教育人才,。

2,、重視教學(xué)科研,，提升專業(yè)品位

樹立教學(xué)即研究的理念,，各學(xué)科積極開展微型課題研究,，選題切口要小,，立足于課堂教學(xué)問題的探討和研究,，直接服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提高,。以“改課”為平臺，嘗試課例研究,，推出樣板課,、精品課，不斷總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，撰寫和發(fā)表高質(zhì)量論文,，提升專業(yè)品位，走向內(nèi)涵發(fā)展要質(zhì)量的必有之路,。

3,、開展青藍(lán)工程，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展

積極開展“青藍(lán)工程”,，確保教師隊(duì)伍的可持續(xù)性發(fā)展,。第一，師徒結(jié)對,，要雙向互動,。老教師要無所保留、積極指導(dǎo),。新教師要堅(jiān)持隨堂聽課,，善于活學(xué)活用。組織新教師參與各級各類教學(xué)基本功大賽和優(yōu)課比賽,，在教學(xué)一線的激烈競爭中推進(jìn)新教師盡快成長,，縮短教師成長周期，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁,。第二,，各級各類優(yōu)秀教育人才，在培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的同時(shí)要形成自身的教學(xué)特色,，力爭向更高層次發(fā)展,。

1、實(shí)施課程計(jì)劃,，規(guī)范教學(xué)行為

嚴(yán)格按照xx省教育廳文件規(guī)定制訂我校課程實(shí)施計(jì)劃,，包括課程門類、課時(shí)分配,、周課程表,、作息時(shí)間表、活動周歷表及課程實(shí)施要求與評價(jià)建議等內(nèi)容,，規(guī)范教學(xué)行為,。各學(xué)科,、備課組要吃透課程，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，保證教學(xué)質(zhì)量（附：在9月1日前將書面計(jì)劃交到袁圣濤老師處,，以備教育局開學(xué)工作大檢查）。

開齊開足開好各門課程,，尤其要開足體育,、音樂、美術(shù),、環(huán)境教育,、安全、健康教育課程,。確保學(xué)生每天不少于1個小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,，按省廳標(biāo)準(zhǔn)上好每學(xué)期7節(jié)健康教育課程，加強(qiáng)學(xué)生的心理和生理健康教育,，組織好各類疾病預(yù)防講座,，做好師生年度例行體檢工作，堅(jiān)持晨檢和疫病防治日統(tǒng)計(jì),、零報(bào)告制度,，維護(hù)師生健康。開學(xué)后要及時(shí)做好對特異體質(zhì)學(xué)生的調(diào)查摸底及體檢反饋工作,，建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案,，完善班級和任課教師對特異體質(zhì)學(xué)生在教學(xué)活動和日常生活中特別關(guān)懷的網(wǎng)絡(luò)和措施，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航,。繼續(xù)加強(qiáng)體育,、藝術(shù)自主與創(chuàng)新學(xué)習(xí)工作的管理，培養(yǎng)更多高層次的體育,、藝術(shù)人才,。

切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，維護(hù)學(xué)生身心健康,。嚴(yán)禁備課組隨意征訂學(xué)習(xí)資料,，各學(xué)科原則上按規(guī)定統(tǒng)一使用一套上級教育行政部門認(rèn)可的輔導(dǎo)資料，不搞題海戰(zhàn)術(shù),，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的空間,。

按上級的新規(guī)定做好學(xué)籍管理，完善各種學(xué)生和教學(xué)資料檔案的建檔和保管,。

2,、規(guī)范學(xué)科活動，提升教學(xué)質(zhì)量

加強(qiáng)學(xué)科活動管理。學(xué)科主任要組織好雙周一次校本研修活動以及其它教研活動,，為本學(xué)科的發(fā)展把握宏觀方向并進(jìn)行必要的微觀指導(dǎo),，要統(tǒng)籌好本學(xué)科中心活動，提高評課議課的質(zhì)量,，做好活動資料整理歸檔工作,。根據(jù)教育局和校長室要求,，定期開展教研活動,。活動要主題化,、系統(tǒng)化,、持久化。全方位開課,，有重點(diǎn)聽課,，導(dǎo)向式議課，形成聽課,、議課良好氛圍,。學(xué)科主任、備課組長,、各級各類優(yōu)秀教育人才要上好示范課,。高三語數(shù)外和選修課備課組長，要按時(shí)組織教師積極參加每月一次市內(nèi)教研活動,，要主動占領(lǐng)教改前沿,，洞悉高考的改革動向，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，切實(shí)指導(dǎo)好復(fù)溫工作,。（附：學(xué)科主任盡早部署本學(xué)期第一次學(xué)科組教研活動內(nèi)容）。

加強(qiáng)備課管理,。改課堂首先得從改變備課出發(fā),！備課組長要發(fā)揮好“導(dǎo)航、服務(wù),、監(jiān)督,、橋梁”等管理作用，組織全組教師優(yōu)質(zhì)備課,。

（1）要充分備課,。只有充分，才能抓住關(guān)鍵,、切合學(xué)生實(shí)際,，有針對地去舍；才能做到精講精練、有效點(diǎn)撥,、正確歸納,；才敢于讓學(xué)生探究，才敢于讓學(xué)生交流分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、改進(jìn)不足,，引導(dǎo)學(xué)生走向自主學(xué)習(xí)的正確道路。

（2）要高效備課,。備課要以“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo),，追求高效輕負(fù)，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的思維,、表達(dá)和獨(dú)立解決問題的能力,。

（3）要規(guī)范備課。取消教案學(xué)案一體化,。教案突出設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的路徑,，突出教什么、怎么教,，是站在教師的角度編寫的,。學(xué)案突出問題和要達(dá)到的目的地，是教師通過鉆研了教材之后,，站在學(xué)生的角度編寫出的自學(xué)提綱,。一節(jié)課一個教案，每一個教案要有能力目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn),，有“三段四環(huán)”（引導(dǎo)自學(xué),、交流展示；精講點(diǎn)撥,、互動探究,；當(dāng)堂反饋、效果評價(jià),；回顧反思,、歸納提煉）對應(yīng)內(nèi)容，必須有活動設(shè)計(jì)（教師與學(xué)生活動）,，展示教學(xué)過程,。學(xué)生的學(xué)案就是導(dǎo)學(xué)案，是純粹的學(xué)案,，是適合班級使用的個性化練習(xí),。學(xué)生必須有聽課筆記。

（4）要二次備課,。備課組先進(jìn)行討論,，要有活動記錄，形成集體備課方案，然后安排教師輪流執(zhí)備,，備課組長要把好關(guān),，要逐步形成組內(nèi)核心備課組教師試上示范制度，從而指導(dǎo)好二次備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。每頁留出篇幅用于二次備課。必須人人有獨(dú)立的二次備課記錄,，教學(xué)案上必須有明顯的二次備課手跡,，各個班級的任課教師都要根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際有所增刪。

（5）要跨組備課,。建立同學(xué)科內(nèi)備課組之間教案和教法生成平臺,，以評促研,，以評促改,，以評促教，不斷提高備課質(zhì)量,。（附：各備課近期高質(zhì)量備好一周課）,。

3、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo),，落實(shí)“四精四必”

本學(xué)期教務(wù)處會同教科督導(dǎo)室將圍繞“改課”要求,，采取多種形式檢查“教學(xué)六認(rèn)真”、“四精”和“五必”等工作是否落到實(shí)處,，定期公布檢查結(jié)果,，完善教學(xué)質(zhì)量檢測與反饋機(jī)制。堅(jiān)決杜絕不備課,、滿堂灌,、題海戰(zhàn)術(shù)等現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),；堅(jiān)決抵制不按改課要求的教學(xué)行為,，抵制低效、無效,、負(fù)效課堂,，力爭教學(xué)效益最大化。

4,、加強(qiáng)考試研究,，促進(jìn)良性發(fā)展

高度重視畢業(yè)年級教學(xué)工作，各學(xué)科主任,、備課組長要認(rèn)真研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》以及近幾年的考試試卷,，尤其要根據(jù)南通市高三教師暑期培訓(xùn)的精神，加強(qiáng)對外的信息交流，在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),，深入研究高考走向,，提前洞悉高考的改革的趨勢，提高復(fù)習(xí)的針對性,。在復(fù)習(xí)過程中,，要注重學(xué)生的學(xué)科底蘊(yùn)積淀和綜合能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)新高考形勢,。

加強(qiáng)月考,、期中、期末考試,、高三模擬考試的管理,，規(guī)范考試程序、嚴(yán)明考試紀(jì)律,，繼續(xù)加大巡考力度,，培養(yǎng)學(xué)生良好的考試心態(tài)和習(xí)慣。各備課組,、學(xué)科組和教務(wù)處要逐級把好命題,、制卷的質(zhì)量關(guān)，使考試能真正發(fā)揮檢查反饋教學(xué)效果的作用,。

當(dāng)前形勢決定課堂生態(tài)的改善已經(jīng)成為必然,，改課是提升教學(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力。xx市教育局提出下半年的工作主題是“課堂改革”,。此項(xiàng)工作,，校長室未雨綢繆，已經(jīng)超前進(jìn)行了宏觀布局,，可謂領(lǐng)先一步,。

1、前期工作

我校已完成了宣傳發(fā)動,、調(diào)研探索等前期工作,。4-5月之間，學(xué)校先后在不同層面召開了多次會議,，圍繞“三段四環(huán)自主高效”課堂模式推進(jìn)工作進(jìn)行原則性部署,。在校長室的指導(dǎo)下，教務(wù)處出臺了“三段四環(huán)”高效課堂模式,，發(fā)至每位教師,。各個學(xué)科進(jìn)行了詳細(xì)的研討，“個化”具有學(xué)科特色的“模式”,，并且已經(jīng)撰寫成文字,。之后,，召開全校教職工大會，錢校長室圍繞“為什么改”,、“如何改”等問題對全校教師進(jìn)行校本培訓(xùn)和相關(guān)部署,。上學(xué)期末，每個學(xué)科根據(jù)“學(xué)科特色模式”編寫三個課型的樣板教案,，高一負(fù)責(zé)新授課,，高二負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)課，高三負(fù)責(zé)講評課,。到目前為止,，已經(jīng)有絕大部分備課組將教案交到教務(wù)處（四個學(xué)科組還沒有完成）。

2,、下階段工作

發(fā)揮骨干教師在轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式方面的重要作用,，優(yōu)化“三段四環(huán)”課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步明確課堂操作規(guī)范,，以樣板引路,，提供可效仿的課例，分階段實(shí)施,，最終達(dá)到全面普及,，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）準(zhǔn)備階段：完善樣板教案,。9月7日前，以學(xué)科組為單位,，各備課組認(rèn)真修改本學(xué)段特點(diǎn)的樣板教案,，于7日晚前由各學(xué)科主任收齊后將電子稿交教務(wù)處宋強(qiáng)平老師處。

（2）示范階段：學(xué)科主任,、備課組長放樣,。9月11-18日，各學(xué)科主任上樣板課,。組織組內(nèi)教師進(jìn)行評課活動,，加深對“三段四環(huán)”高效課堂模式的理解，及時(shí)總結(jié),、修改,、提高。9月21-25日,，各備課組長上樣板課,，讓全校教師掌握“三段四環(huán)”模式的內(nèi)涵，領(lǐng)悟高效不僅在于模式,，更在于課堂以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的教學(xué)思想，更在于學(xué)生學(xué)習(xí)力的提高,。并根據(jù)模式各位教師基本能獨(dú)立運(yùn)用該模式進(jìn)行授課,。

（3）全面實(shí)踐階段：9月28-10月31日，每位教師自覺運(yùn)用“三段四環(huán)”模式進(jìn)行課堂教學(xué),，學(xué)科組內(nèi)開展聽課評課活動,，積極撰寫教學(xué)反思，發(fā)布在站上,。

期間,，為了積極響應(yīng)下半年（9月-12月）xx市教育局組織的“xx高中好課堂”系列展評活動，學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定詳細(xì)活動方案,，人人參與，按時(shí)將活動方案,、活動現(xiàn)場照片上報(bào)研修中心,，每兩周上報(bào)一次，研修中心將對各校展評情況及時(shí)通報(bào),。10月底完成學(xué)校內(nèi)部的優(yōu)課選評,，推薦人員以及選拔學(xué)科包括高考9科及音樂、體育,、美術(shù),、信息技術(shù)。

（4）xx市級展評階段：11月各學(xué)科選拔2名選手參加xx市級學(xué)科展評,，評定名次,。每個學(xué)校所有選手組成一個代表隊(duì)，以總分評定團(tuán)體獎,，教育局進(jìn)行通報(bào)獎勵,。評選標(biāo)準(zhǔn)：以“15/20/10”三段?四模塊課堂為評選依據(jù)。

（5）南通市級展示階段：12月xx市教育局組織“江海星光展示活動”,。教育局將進(jìn)行“xx高中好課堂”的點(diǎn)評和表彰,，進(jìn)行“xx高中好課堂”大型的優(yōu)課展示活動，向南通兄弟地區(qū)展示xx課堂改革成果,。在市級展評中的獲獎?wù)邔⒄故緝?yōu)課,。

（6）考核驗(yàn)收階段：20xx年12月下旬，學(xué)校組織視導(dǎo)小組,，集中時(shí)間組織視導(dǎo)與推門聽課相結(jié)合的辦法,，對全校大部分教師進(jìn)行驗(yàn)收，重點(diǎn)為高一,、二教師,。具體要求：全校每一位教師都能熟練地運(yùn)用“三段四環(huán)自主高效”課堂模式進(jìn)行上課,。

1、“理科課程基地”工作思路

根據(jù)xx省普通高中課程基地的建設(shè)要求,，省教育廳于20xx年11月進(jìn)行基地年度總結(jié)檢查工作,，以此為契機(jī)，要進(jìn)一步落實(shí)我校承擔(dān)“xx省普通高中理科課程基地”建設(shè)方案中的各項(xiàng)專題工作,，開創(chuàng)性地推進(jìn)課程基地建設(shè),，力爭取得具有示范意義和實(shí)踐價(jià)值的階段性高層次成果。一方面,，結(jié)合學(xué)校學(xué)科奧林匹克競賽和科技創(chuàng)新教育優(yōu)勢,，對相關(guān)建設(shè)措施及建設(shè)指標(biāo)成果形式作適當(dāng)調(diào)整；另一方面,，從硬件和軟件兩方面入手開展建設(shè)活動,，盤活已有資源，添置必要設(shè)備,；第三,，與數(shù)、理,、化,、生等學(xué)科結(jié)合，進(jìn)一步開發(fā)相關(guān)課程資源,，并盡可能將建設(shè)成果運(yùn)用于教育教學(xué)改革中去進(jìn)行試點(diǎn),、改進(jìn)，以提高理科教育教學(xué)質(zhì)量,，凸現(xiàn)課程基地建設(shè)成效,。

2、“創(chuàng)新人才基地”工作思路

以“xx省高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)?！钡目傮w要求和時(shí)代所需創(chuàng)新人才標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，從xx中學(xué)的實(shí)際出發(fā),，采取“普及+提高”的操作模式,，充分發(fā)揮學(xué)科奧林匹克競賽、科技創(chuàng)新教育優(yōu)勢,，組織開展系列創(chuàng)新教育活動,。一是組織參加省市青少年科技創(chuàng)新大賽，根據(jù)學(xué)生情況,，組織成立“科技創(chuàng)新先鋒隊(duì)”,，利用課余時(shí)間有針對性地對參賽項(xiàng)目進(jìn)行深入輔導(dǎo)，力爭在全省獲得好的獎項(xiàng),；二是專題講座,，包括“中學(xué)生科技創(chuàng)新與高校自主招生”,、“小發(fā)明大有作為”、“科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)”等講座,，讓學(xué)生樹立成就創(chuàng)新人才的理想,，提升參與創(chuàng)新活動的熱情；三是借助“全國科普日”,、“xx科技節(jié)”等契機(jī),，組織開展科普宣傳和相關(guān)活動，讓創(chuàng)新教育活動常態(tài)化,，有力推進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作,。

注重“創(chuàng)新人才基地”建設(shè)和我校國際教育的接軌和融合，以期通過學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的成果,，拓寬進(jìn)入世界名牌大學(xué)深造的通道,，為培養(yǎng)拔尖人才做出新貢獻(xiàn)。在推動學(xué)生高層次發(fā)展的同時(shí),，促進(jìn)相關(guān)學(xué)科教師的專業(yè)成長,，彰顯學(xué)校創(chuàng)新教育特色。

3,、“文科綜合建設(shè)”工作思路

充分利用好圖書館,、閱覽室、多媒體教室,、校園廣播電視系統(tǒng),、電子白板系統(tǒng)等現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備，切實(shí)開展閱讀工程,。語文,、英語學(xué)科組要制定好課外閱讀計(jì)劃，印發(fā)推薦書目,，明確閱讀要求,。要加強(qiáng)對課外閱讀的組織和指導(dǎo)，向?qū)W生推薦健康讀物,，確保學(xué)生每周平均語文課外閱讀量語文不少于3萬字,，英語3年不少于30萬詞。指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記,，寫好讀書體會文章,。課外閱讀工程應(yīng)該在學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中有具體安排，將列入教學(xué)常規(guī)檢查,，學(xué)期結(jié)束前,，語文英語學(xué)科組須將課外閱讀系列臺賬一并交教務(wù)處。政治,、歷史,、地理等學(xué)科,，也要有意識的加大學(xué)生閱讀能力、運(yùn)用材料能力,、自主探究能力,、合作和活動能力的訓(xùn)練；在適應(yīng)高考的改革,、提高學(xué)科成績的同時(shí),，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為中華民族的持續(xù)振興作出我們的歷史性貢獻(xiàn),。

第一,，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站“教學(xué)平臺”欄目的資料建設(shè)。各位學(xué)科主任和備課組長要一如既往地把好關(guān),、帶好隊(duì),，打造學(xué)校的形象工程，建好領(lǐng)導(dǎo)滿意,、師生滿意,、社會滿意的教學(xué)信息網(wǎng)站。

第二,，各學(xué)科主任要加強(qiáng)資料建設(shè)意識,。組織各備課組精心編寫各年級學(xué)科資料講義，用后及時(shí)整理,、妥善保存,，與下一年級共享，要建立起富有特色鮮明,、體例嚴(yán)謹(jǐn),、高效優(yōu)質(zhì)的學(xué)科資料庫，為我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)高位走強(qiáng)提供教學(xué)資料保證,。

教務(wù)室,、文印室、圖書館,、醫(yī)務(wù)室,、實(shí)驗(yàn)室等教輔部門要牢固樹立窗口意識、安全意識,，強(qiáng)化服務(wù)意識，做到既要一如既往地跟進(jìn)各項(xiàng)服務(wù),，更要樹立前勤意識,，要主動前出支持一線教育。部門之間,、部門與年級組之間要相互理解,，相互尊重,，通力合作，腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)工作,，為進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量,，建設(shè)和諧校園、和諧xx做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

xx省xx中學(xué)教務(wù)處

二〇xx年八月二十八日

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇三

以學(xué)?！半p為”辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以“研究,、指導(dǎo),、管理、服務(wù)”為基本準(zhǔn)則,，進(jìn)一步加強(qiáng)與各部門之間的溝通協(xié)作,，本著“強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),、強(qiáng)化教學(xué)服務(wù)意識”的思想,，牢固樹立責(zé)任意識、質(zhì)量意識,、課程意識,、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識,，求真務(wù)實(shí),，在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生,、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上,，努力優(yōu)化教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究,，努力追求有效課堂,，高效課堂，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展,。

（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，力求扎實(shí)

1．常規(guī)檢查,。教學(xué)常規(guī)檢查是保證課堂效益的重要手段,。本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)加強(qiáng)對教學(xué)全過程的督管,，做到備課,、上課、評價(jià)、輔導(dǎo)等各方面不出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié),。教務(wù)處將嚴(yán)格按照《南昌鐵路二小教學(xué)常規(guī)》加大教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度,，將采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法進(jìn)行監(jiān)督。

（1）計(jì)劃：開學(xué)初,，各學(xué)科教師制訂出科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,，并以教研組為單位在開學(xué)初一周內(nèi)上交教務(wù)處,教務(wù)處將審核教研組計(jì)劃和教師教學(xué)計(jì)劃。

（2）備課：備課的質(zhì)量直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高,，備課必須從確定教學(xué)目標(biāo),、分析重難點(diǎn)開始。本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“任課必備”的要求,，部分兼職技能學(xué)科可以備簡案（手寫或電子均可）,，同時(shí)五年以內(nèi)的新教師結(jié)合集體備課教案進(jìn)行手寫備詳案。另外,，凡是電子備課的必須在教材上進(jìn)行添頁式備課或者批注式備課,，本學(xué)期打算對一些優(yōu)秀的備課進(jìn)行展示。

（3）上課：課堂是教學(xué)的主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，教學(xué)時(shí)間和教學(xué)紀(jì)律是質(zhì)量的保證。提倡教師在預(yù)備鈴響時(shí)就能到達(dá)班級,，和學(xué)生共同做好教與學(xué)的準(zhǔn)備工作,。本學(xué)期還將進(jìn)一步加大在室外或?qū)Ｓ媒淌疑险n班級的整隊(duì)與行走的規(guī)范與檢查，低年級的任課教師必須親自帶隊(duì)和送隊(duì),，確保學(xué)生在行進(jìn)過程中的安全,。同時(shí)，本學(xué)期還將致力于“常態(tài)下的優(yōu)質(zhì)課” 實(shí)踐與研究,。

（4）作業(yè)布置和批改：練習(xí)與作業(yè)布置必須精心設(shè)計(jì),、精心安排，合理協(xié)調(diào)各科家庭作業(yè)總量,。練習(xí)和作業(yè)要有發(fā)必收,，有做必批，有批必評,，有錯必糾,。在作業(yè)過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,，相關(guān)教研組要組織教師再次學(xué)習(xí)《南昌鐵路二小作業(yè)批改要求》,，結(jié)合要求，注重對學(xué)生的作業(yè)格式,、漢字（數(shù)字）等書寫的指導(dǎo),。

（5）輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)生必須因材施教,、講求實(shí)效，每次輔導(dǎo)都要做好記錄,，要建好學(xué)困生檔案，學(xué)期結(jié)束時(shí)把學(xué)困生檔案上交到教務(wù)處存檔,。

2．嚴(yán)格課程管理,。應(yīng)該說，隨著“五嚴(yán)”規(guī)定的出臺,，學(xué)校開齊,、開足課程已經(jīng)做到，上足,、上好課程基本到位,。新的學(xué)期還是要加大力度進(jìn)行督查、監(jiān)控,，確?！吧献恪⑸虾谩闭n程,，規(guī)范調(diào)課,、堅(jiān)決反對拖堂等行為，確保每天鍛煉1小時(shí),，確保在校不超6小時(shí),，確保中高年級家庭作業(yè)不超1小時(shí)。

本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科活動,、環(huán)境課程的建設(shè),，特別強(qiáng)調(diào)綜合實(shí)踐課程教學(xué)，強(qiáng)化校本課程的落實(shí),。

3．加強(qiáng)學(xué)籍管理,。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出,、休學(xué),、更名、畢業(yè)等手續(xù),，做到轉(zhuǎn)入有來源,，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因,，更名有依據(jù),，畢業(yè)有存檔。及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù),。

（二）強(qiáng)化教學(xué)研究,，凸顯實(shí)效

向課堂四十分鐘要質(zhì)量、要效益，早已成為學(xué)校提高質(zhì)量的“重頭”,。新的學(xué)期要切實(shí)抓好教學(xué)每一個環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高課堂效益,。課堂教學(xué)要“真實(shí)、扎實(shí),、大氣,、靈氣”，從“有效”走向“高效”,，本學(xué)期教研活動主題：明確目標(biāo),，凸顯重點(diǎn)，打造高效課堂,。

1.教研組活動：

（1）進(jìn)一步豐富教研活動的形式,。努力改進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)教研”中存在的不足，精心打造“同課異構(gòu)”,、“共磨共研”的教研活動形式,，在數(shù)學(xué)組初步嘗試開展“網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)”活動。

（2）舉辦“發(fā)現(xiàn)課堂”專題研討,，并邀請專家參與指導(dǎo),。

（3）實(shí)行教研活動自主申報(bào)制。對于校級,、區(qū)級等各級公開課,，提前公布活動時(shí)間和內(nèi)容，教師自主申報(bào),，學(xué)校擇優(yōu)選用,。

2．備課組活動

新的學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范集體備課活動，提高集體備課的質(zhì)量,，備課組在計(jì)劃中要把每一個單元集體備課的任務(wù)落實(shí)下來,，每次活動做到提前準(zhǔn)備，人人參與,，并保留好活動原始資料,。備課組活動重在教材的分析，共享布置與批改作業(yè)的良策,，共享輔導(dǎo)學(xué)困生的“金點(diǎn)子”,。

（三）注重學(xué)科調(diào)研，提高質(zhì)量

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，講究調(diào)研的觀念,、方式,、方法，全面調(diào)研和專題調(diào)研相結(jié)合,；講究數(shù)據(jù)的診斷功能,，突出有效數(shù)據(jù)；強(qiáng)化推進(jìn)率,，淡化均分的比較,；講究質(zhì)量分析的形式，全面分析,、學(xué)科分析和個別薄弱班級學(xué)科分析相結(jié)合，出臺實(shí)驗(yàn)小學(xué)質(zhì)量分析的基本要求和基本模式,。通過實(shí)實(shí)在在的分析,，扎扎實(shí)實(shí)的幫教，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的調(diào)控,、導(dǎo)向,、反饋與診斷功能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量高位均衡發(fā)展,。

豐富學(xué)校統(tǒng)一調(diào)研方式,，采用隨堂聽課的隨堂檢測、對比檢測,、隨機(jī)抽測等多種方式,。

（四）豐富學(xué)生活動，促進(jìn)成長

1.推進(jìn)素質(zhì)教育離不開藝體科技工作,，本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持以“自愿參與為前提,、興趣愛好為條件、特長培養(yǎng)為重點(diǎn)”的思路,，有計(jì)劃地建立好科技,、藝術(shù)、體育,、電腦等各種類型的課外活動興趣小組,，發(fā)動學(xué)生踴躍參加，保證活動的時(shí)間,、空間,、師資與內(nèi)容。

2.舉辦好藝術(shù)節(jié),、科技節(jié),、讀書節(jié)、電腦周等活動,，鼓勵學(xué)生參與,、展示,，使學(xué)校成為真正的童心樂園，讓學(xué)生成為真正的主人,，時(shí)時(shí)有表現(xiàn)的機(jī)會,，處處有表演的舞臺，天天有成功的體驗(yàn),。此外,，還要做好學(xué)生的身體體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測試工作和衛(wèi)生健康教育，控制學(xué)生的近視率,，關(guān)注傳染病的防控工作,。

3.繼續(xù)“圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新,、團(tuán)圓平安,、孝老愛親開展經(jīng)典誦讀活動。并做好元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽頒獎,。

4.開展以中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為主題的中華誦讀詩文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩詞,、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物（如《三字經(jīng)》、《論語》等）經(jīng)典誦讀活動比賽,。

5．開展學(xué)科活動,。抓好特長生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生個性特長,。本學(xué)期以教研組,、年級組為單位開展各學(xué)科各年級學(xué)生的知識競賽和課外活動，并充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗,、過道等空間宣傳或展示優(yōu)秀學(xué)生及作品,。

二月份

1.制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教研組備課組的工作計(jì)劃

2.教研組長,、備課組長例會

3. 學(xué)校開展元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽,，進(jìn)行元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽表彰大會

三月份

1.畢業(yè)班工作專題研討

2.質(zhì)量檢測

3.教研組長、備課組長例會

4.“發(fā)現(xiàn)課堂”教學(xué)研討

5.小學(xué)國學(xué)經(jīng)典詩文誦的教學(xué)研討活動

四月份

1.讀書節(jié)活動

2.期中檢測及常規(guī)檢查

3.教研組長,、備課組長例會

4.國學(xué)經(jīng)典詩文誦的教學(xué)觀摩研討活動

五月份

1. 學(xué)校下達(dá)端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動通知

各班制定端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽的實(shí)施方案 并開展活動

2.教研組長,、備課組長例會

3.質(zhì)量檢測

六月份

1.學(xué)校開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽，學(xué)校進(jìn)行端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽表彰大會

2.期末詞語積累驗(yàn)收

3.期末總結(jié),、復(fù)習(xí)考試

4. 期末常規(guī)檢查

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇四

本學(xué)年教務(wù)處將認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)會議精神和學(xué)校工作計(jì)劃,，堅(jiān)持學(xué)校“德育為首,，教學(xué)為主,，育人為本”， 牢固樹立“讓每一個師生都體現(xiàn)成功”的觀念,，深化課堂教學(xué)改革,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，打造高效課堂。并面向全體,，尊重學(xué)生有差異的發(fā)展,，保障學(xué)生公平受教育與公平發(fā)展的機(jī)會和權(quán)利，從“繼承發(fā)展,、揚(yáng)長存精,、打造幸福家園”辦學(xué)理念出發(fā)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，落實(shí)教務(wù)處工作,。

1．繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)的實(shí)施與監(jiān)督,。

2．開展以教研組行動研究,、教學(xué)主題探究、教材教法研討等活動,，幫助教師專業(yè)成長。

3．落實(shí)一年一度的校運(yùn)動會,、陽光體育大聯(lián)賽等大型活動,。

4．組織開展以科學(xué)、藝術(shù),、體育,、文化為主題的'社團(tuán)活動，加強(qiáng)社團(tuán)活動的管理,。

5．強(qiáng)化初三畢業(yè)班工作,，力爭中考保持xx屆的優(yōu)秀成果。

6. 借助托管團(tuán)隊(duì),、教學(xué)專家的幫助,，提升學(xué)校教師的教學(xué)理念和能力。

建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，規(guī)范教學(xué)行為,，力求“常規(guī)落實(shí)，細(xì)節(jié)求精”,。

分階段對新教師,、青年教師、全體教師開展師德教育培訓(xùn),，結(jié)合學(xué)校黨支部的師德學(xué)習(xí)材料,，幫助教師養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研究等學(xué)習(xí)習(xí)慣,，開展全校性的《我的教學(xué)主張》論文評比,、講座,。

在學(xué)校的教學(xué)規(guī)章制度下實(shí)施教學(xué)五環(huán)節(jié)，加強(qiáng)備課,、上課,、輔導(dǎo)、作業(yè),、評價(jià)等過程的指導(dǎo),。對新教師實(shí)施“師徒結(jié)對”，對年輕教師和新任學(xué)科教師實(shí)行“牽手合作”,，利用學(xué)校骨干教師,、區(qū)骨干教師、區(qū)學(xué)科帶頭人的優(yōu)秀資源,，對青年教師加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助,，提升學(xué)校教師的教學(xué)水平和能力。

針對學(xué)校生源的變化,，今年教學(xué)中實(shí)施分層指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo),，督促學(xué)生養(yǎng)成“預(yù)習(xí)明天的功課，復(fù)習(xí)昨天,、今天的功課”的良好習(xí)慣,。各學(xué)科備課組要根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生真正學(xué)會自己學(xué)習(xí),。

嚴(yán)格做好學(xué)生電子學(xué)籍工作，加強(qiáng)學(xué)籍管理,，嚴(yán)格按學(xué)籍管理制度辦事,。

各學(xué)科老師選用的的配套資料均由圖書館統(tǒng)一征訂，督促教師不搞題海戰(zhàn)術(shù),，鼓勵教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，精選題目，自編練習(xí),，并做到教研組和同一年級學(xué)科內(nèi)資料共享,。課堂內(nèi)要有充足的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，控制課外作業(yè)量,。課外作業(yè)要有布置有檢查,。

考試作為檢測教學(xué)質(zhì)量的手段之一，各位教師要充分認(rèn)識到它的重要性,。各位教師要認(rèn)識到考試本身就是一種教育手段,，各教師尤其是班主任要對學(xué)生加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，促使班級形成良性競爭氛圍和優(yōu)良的學(xué)風(fēng),。

以學(xué)校支架式教學(xué)課題引領(lǐng),，利用托管專家團(tuán)隊(duì)的幫助,，轉(zhuǎn)變教育觀念，開展課堂教學(xué)研究,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1.教研組、備課組工作要繼續(xù)圍繞“支架式”這一主題展開,，研究高效課堂,，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2.堅(jiān)持以課標(biāo)與教材解讀作為有效設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),，把目標(biāo)設(shè)計(jì)作為有效設(shè)計(jì)的核心,，重視教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。此外要重視例題的增補(bǔ)與刪減及難易程度的控制,。

3．重視學(xué)校的藝術(shù),、體育、科技和文化教育,，開設(shè)以舞蹈,、民樂、書法,、藍(lán)染,、剪紙等藝術(shù)社團(tuán)，開設(shè)以健美,、籃球、足球,、摔跤等體育社團(tuán),，開設(shè)科學(xué)、電腦,、科技等科學(xué)社團(tuán),，開設(shè)文學(xué)社、誦讀社,、交際課等文化社團(tuán),，加強(qiáng)學(xué)校人文教學(xué)。結(jié)合陽光體育大聯(lián)賽和校運(yùn)動會,，保證在校學(xué)生每天有1小時(shí)的活動時(shí)間,，開展各種形式的校級比賽，提高學(xué)生健康體質(zhì),，為中考體育測試打好基礎(chǔ),，并與其它科室聯(lián)動，引導(dǎo),、組織好每年一度的學(xué)生運(yùn)動會,。

4.重視生命健康教育,，在六年級開設(shè)心理課程，幫助新生度過轉(zhuǎn)型期,；利用午間的時(shí)間,，對學(xué)生進(jìn)行健康、心理,、生命,、環(huán)境、團(tuán)結(jié)等等的講座使學(xué)生健康知識知曉率達(dá)到100%,，定期開展時(shí)政教育,，讓學(xué)生了解時(shí)事，關(guān)心時(shí)事,。

5.繼續(xù)做好經(jīng)典誦讀,、漢子檢測等語言文字的各項(xiàng)工作。

6.繼續(xù)落實(shí)特教具體工作,，做好家庭困難,、學(xué)習(xí)困難、身體殘疾等學(xué)生的工作,。

1．加強(qiáng)初三畢業(yè)班的教學(xué)管理和指導(dǎo),，加強(qiáng)階段管理、過程管理和細(xì)節(jié)管理,。召開“初三畢業(yè)班工作研討會”,，召開“初三學(xué)生會、家長會”,，開展學(xué)情調(diào)查,，了解年段管理、班級管理,、學(xué)科教學(xué)以及師生的狀態(tài),。組織畢業(yè)班的聽課，改進(jìn)總復(fù)習(xí)教學(xué),。

2．組織協(xié)調(diào)安排好畢業(yè)班的重要考試,，及時(shí)做好考試成績的統(tǒng)計(jì)分析與交流,。

3．加強(qiáng)初三備課組工作的指導(dǎo)和管理,。

①各備課組認(rèn)真研究考綱和近三年中考試題，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,；

②各備課組加強(qiáng)總復(fù)習(xí)課堂教學(xué)模式的研究,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高復(fù)習(xí)效率；

③各備課組加強(qiáng)習(xí)題的精選,、精練,、精講，注重學(xué)生錯題積累和糾錯的工作,；

④各備課組落實(shí)幫扶工作,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法和考試方法的指導(dǎo)，加強(qiáng)作業(yè)批改,。