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學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇一

以全面貫徹黨的教育方針為核心，以更新教育理念,、落實(shí)課改精神,、規(guī)范教學(xué)管理、提高教學(xué)效率為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn),，扎實(shí)開展教育教學(xué)活動,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、完善、落實(shí)教學(xué)管理制度,，狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí),，使教學(xué)工作的管理更加規(guī)范化、制度化,。特別是教學(xué)工作的評價(jià)管理,，力求做到公平、科學(xué),，使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)新臺階,。主要修訂《教師津貼分配方案》、《教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案》和《教學(xué)獎勵(lì)方案》,。

2、強(qiáng)化目標(biāo)管理,。各年級備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級學(xué)科要求,，根據(jù)班級學(xué)生實(shí)際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo),。上述三種教學(xué)目標(biāo)，從集體到個(gè)人,，從整體到局部,，最后落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標(biāo)上，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo),。

3,、完善青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成長起來,，成為教學(xué)骨干,。以結(jié)對子、壓擔(dān)子,、搭臺子,、引路子等形式，指導(dǎo)教師和新教師各自履行好自身的職責(zé),，并分階段對新教師進(jìn)行考核,，以幫助新教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。

4,、執(zhí)行《課程計(jì)劃》,，開足開齊課程,，尤其是開好校本課程和綜合實(shí)踐課程，鼓勵(lì)更多的教師參與到校本教材開發(fā)的工作中來,。本學(xué)期八年級啟動校本教材《楹聯(lián)賞析與運(yùn)用》,，七年級啟動《荊楚文化與漢川》。另外要求各備課組抓好教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一,。

5,、努力開展第二課堂活動。各備課組要組織相應(yīng)的興趣小組,、競賽小組,。

6、抓好畢業(yè)班工作,，正確處理為社會和高中輸送合格人才兩者之間的關(guān)系,，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時(shí)，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率,。

7,、落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。期中和期末教導(dǎo)處進(jìn)行兩次教學(xué)工作檢查,，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況,，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師教研工作情況,。每月集中檢查教師備課,、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況（本學(xué)期重點(diǎn)檢查語文學(xué)科的作文備、改,、評,，以及有雙科教學(xué)任務(wù)教師第二學(xué)科的備改情況）。將教師工作評價(jià)的相關(guān)指標(biāo)落實(shí)到平時(shí)的`工作中,。

8,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化作業(yè)布置,、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理,。進(jìn)行學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，推動良好學(xué)風(fēng)的形成,。

9、完善集體備課制度,。備課組活動要做到“三定”,、“四備”和“五統(tǒng)一”,，即定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,；備教材、備學(xué)生,、備教法,、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一目的要求,、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí),、統(tǒng)一測驗(yàn)考試,。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專題,，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中,。集體備課時(shí)間：語數(shù)英，星期三下午,；理化星期三上午或下午,；其它各科星期四下午，各備課組必須在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行集體備課,，要在“落實(shí)”二字上下功夫。,，

10,、開展教改專題研究。各備課組的教研工作要以目標(biāo)分層教學(xué)為重點(diǎn),，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo),，并圍繞專題進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)理論，掌握操作方法,，參加有關(guān)教研活動,。在研究過程中，要發(fā)揮備課組的力量,，分工合作,，共同研討，不斷總結(jié),。本學(xué)期必須完成每人一節(jié)課的研討課任務(wù)（教師研討課的時(shí)間定好后，不得更改，教務(wù)室按既定時(shí)間檢查,，杜絕研討課不落實(shí)的現(xiàn)象），并完善相關(guān)的課堂教學(xué)評價(jià)資料,。

11、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。班主任不僅要認(rèn)真抓好班風(fēng),，通過良好的班風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)，還要配合和參與各科的教學(xué)管理,。班主任要多組織些與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動,，在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍?？迫谓處熞Y(jié)合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧,。本學(xué)期嘗試開設(shè)誠信考室,。

12、加強(qiáng)圖書館,、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理,。要充實(shí)必要的器材、設(shè)備,、報(bào)刊,、圖書和雜志等，進(jìn)一步加大課本,、輔導(dǎo)材料,、練習(xí)資料等的訂購和管理力度,。，

13,、結(jié)合市教育局《教師評價(jià)》組織全員開展教學(xué)練兵活動,，提高全員素質(zhì),，并配合孝感市“示范學(xué)校”復(fù)檢,，在規(guī)范管理,、形成特色方面，開展研究活動,。

九月份

1,、擬定教學(xué)工作計(jì)劃，召開處室工作會議,，調(diào)整教學(xué)人員,。

2,、召開第一次年級組長、備課組長會議（請分管年級主任和校級領(lǐng)導(dǎo)參加）,，布置本學(xué)期工作,。

3、落實(shí)班級學(xué)生數(shù),，處理轉(zhuǎn)插流問題,。

4,、第一次備改檢查,。

5、辦公用品和教材發(fā)放,。

6,、日巡堂安排與巡堂表格制定發(fā)放

7、迎接教育局開學(xué)檢查的相關(guān)準(zhǔn)備工作,。

8、新生分班,。

9、讀書征文活動,。

10,、組織月末備改檢查。

十月份

1,、學(xué)籍清理,。

2、組織備課組長會議,。

3,、召開培優(yōu)輔差工作專題會議。

4,、召開初三教學(xué)工作研究專題會議,。

5,、組織月末備改檢查。

十一月份

1,、組織七,、八、九年級期中質(zhì)量測評,。

2,、進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查。

3,、召開教學(xué)工作會議,，進(jìn)行期中質(zhì)量分析。

4,、組織月末備改檢查,。

5、新生學(xué)籍辦理,。

6,、處室工作人員會議。

十二月份

1,、組織對備課組工作專題檢查,。

2、三年級學(xué)籍檔案清理

3,、檢查教師聽課情況,，了解領(lǐng)導(dǎo)聽課情況,。

4,、組織月末備改檢查。

元月份

1,、教師評價(jià)資料的收集與整理,。

2、七,、八年級期末復(fù)習(xí)考試專題會議,。

3、七,、八年級非考學(xué)科的考查考評工作,。

4、學(xué)生問卷調(diào)查,。

5,、月末備改檢查。

6、期末考試,。

7,、初三中考。

二月份

1,、教務(wù)處管理評價(jià)資料匯總,。

2、教務(wù)處工作總結(jié),。

3,、寒假工作安排。

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，遵照學(xué)校工作計(jì)劃，突出教學(xué)中心地位,，貫徹“政策,、管理、服務(wù)”六字方針,，全力打造質(zhì)量品牌,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)中出,、中進(jìn)高出”的人才培養(yǎng)目標(biāo),，為“辦人民滿意教育”做貢獻(xiàn)。

二,、工作目標(biāo)

1,、執(zhí)行國家課程政策率達(dá)到100%；課外活動,、專題教育全面啟動,。備課組、教研組建設(shè)工程進(jìn)入攻堅(jiān)階段,。

2,、非畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量（人均分、及格率,、優(yōu)秀率）在全區(qū)“保三爭一”,。

3、畢業(yè)年級在穩(wěn)定滿分,、華一、實(shí)驗(yàn),、洪高,、省示范5個(gè)層面優(yōu)勢的前提下，努力提高市示范、普高,、一次性合格3個(gè)層面的競爭力,，尤其是普高升學(xué)率力爭達(dá)到70%。

三,、全面落實(shí)課程政策

端正辦學(xué)思想,，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國家,、省,、市、區(qū)教育行政部門頒布的有關(guān)政策精神,，按課程計(jì)劃制定課表,，開足、開全規(guī)定課程,，為提高學(xué)生綜合素質(zhì)服務(wù),。

1、重視音樂,、體育,、美術(shù)、勞技,、信息等學(xué)科教學(xué),；加強(qiáng)國防教育、科技教育,、環(huán)保節(jié)能教育,、健康知識和預(yù)防流行病教育；積極開展興趣活動,，發(fā)展學(xué)生特長,；重視校本課程的研究和開發(fā)，利用學(xué)校自身優(yōu)勢,，從整合學(xué)科教學(xué),、德育教育、學(xué)校和教師資源入手,，開發(fā)獨(dú)具特色的校本課程,。

2、要求教師切切實(shí)實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高課堂教育質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生每天的作業(yè)量，杜絕亂征訂資料現(xiàn)象,。

3,、本學(xué)期重點(diǎn)工作：

（1）體育：課外體育活動啟動,。

（2）音樂：組織并培訓(xùn)一個(gè)特色樂隊(duì)。

（3）美術(shù)：文化衫設(shè)計(jì)制作展覽,。

（4）科技：傳統(tǒng)項(xiàng)目形成特色,。課堂教學(xué)展示。

（5）心理：舉辦一期講座,。

（6）環(huán)境：辦一期專題教育展板 ,。

四、切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理

教學(xué)常規(guī)應(yīng)該包括教師的教授常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)兩個(gè)方面,。

（一）教師教授常規(guī)管理

序號

項(xiàng)目

重點(diǎn)

目標(biāo)

考評辦法

1

備課

在個(gè)人鉆研,、集體備課基礎(chǔ)上撰寫教案。

按優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn)備好常規(guī)課,。

檢查教案本

2

上課

落實(shí)課堂學(xué)習(xí)常規(guī)

消滅學(xué)生鬧堂,、睡覺、分神現(xiàn)象,。

看干部巡堂記載

3

作業(yè)及測試

①題目精,，批閱細(xì)，講評及時(shí)

②嘗試分層作業(yè),，分層測試

①作業(yè)及測試效益高

②消滅不做作業(yè),，抄作業(yè)現(xiàn)象

檢查作業(yè)本、

測試卷

4

課外輔導(dǎo)

培優(yōu)補(bǔ)差

每周有落實(shí),。

學(xué)生評價(jià)

5

期中期末調(diào)考

組考,、監(jiān)考嚴(yán)密認(rèn)真

學(xué)生無提前交卷、無作弊,。

學(xué)生評價(jià)

6

質(zhì)量分析

圍繞教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行反思性研究

有反思目標(biāo),、案例、分析,、互評交流。

檢查《自修—反思報(bào)告冊》

7

備課組建設(shè)

充分發(fā)揮“同伴互助,，名師引領(lǐng)”作用,，統(tǒng)一教案、作業(yè),、測試,。

縮小班際教學(xué)質(zhì)量差距。

看期終調(diào)考成績

8

教研組建設(shè)

自主組織一次全校性活動,。

（時(shí)間由教務(wù)處統(tǒng)籌）

活動氛圍濃厚,。

教研組

期終互評

（二）學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理

學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理是優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效益的重要環(huán)節(jié),，對提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展意義重大,。學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)涉及課堂、作業(yè),、復(fù)習(xí)、考試,、課外學(xué)習(xí)等方面,，其中課堂學(xué)習(xí)常規(guī)最為重要。

本學(xué)期重點(diǎn)抓好學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)管理, 教師應(yīng)該高度重視并嚴(yán)格要求,、扎實(shí)訓(xùn)練學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、靜心候課,、全心上課,，建立健全必要的課堂學(xué)習(xí)規(guī)范，減少直至消滅課堂瘋鬧,、講話,、睡覺、吃東西,、起哄,、趴在位子上、下位,、分神,、瞎岔嘴、做其它與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的.事等10種現(xiàn)象,。

（三）九年級教學(xué)管理

1．復(fù)習(xí)課,、試卷講評課研討。

2．命題研究,。畢業(yè)班教師模擬中考命題,，原創(chuàng)2套/人。

3．月考,。做好命題,、閱卷及分析工作，診斷到位并整改到位,。

4．學(xué)科治薄,。全面關(guān)注滿分、華一,、實(shí)驗(yàn),、洪高、省示范,、市示范,、普高,、一次性合格等8條線的臨界學(xué)生，找準(zhǔn)“薄弱學(xué)科”,，落實(shí)“治薄責(zé)任制”,。

五、努力提高服務(wù)水平

教務(wù)處工作人員應(yīng)遵守學(xué)校規(guī)章制度,，熱愛本職崗位,，增強(qiáng)服務(wù)意識,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高服務(wù)水平和工作質(zhì)量,。

1,、功能室管理人員（實(shí)驗(yàn)室,、圖書室、微機(jī)室,、多媒體室）要健全管理臺帳,，加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)工作，隨時(shí)經(jīng)得起突擊性檢查。同時(shí)積極創(chuàng)造條件滿足一線教學(xué)需求,，提高各功能室的使用率

2,、認(rèn)真、嚴(yán)密組織期中期末考試和畢業(yè)年級月考工作,。

3,、做好課本,、輔導(dǎo)材料,、練習(xí)資料等的訂購、發(fā)放和管理工作,。

4、超前計(jì)劃,，做好因?qū)W校工作臨時(shí)或依慣例變化而引起的相關(guān)調(diào)整事務(wù)（課表,、作息時(shí)間表、鈴聲）,；及時(shí)通知學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo),、各部門及全體教職工。

5、保存,、整理好日常工作資料檔案,。

6、按要求完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作,。

7,、增強(qiáng)保密意識，加強(qiáng)安全防范,，保持零事故記錄,。

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇三

教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，要提高教學(xué)質(zhì)量,，就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),、高效的教學(xué)管理,。本學(xué)期教務(wù)處將以深化高效課堂為契機(jī)，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新,、求嚴(yán)謹(jǐn),、重務(wù)實(shí)、抓全面,，緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),，以精細(xì)化科學(xué)管理為保證，堅(jiān)持精神引領(lǐng)和制度規(guī)范相結(jié)合,，強(qiáng)化常規(guī)與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合,，積極促進(jìn)高效課堂的有效落實(shí)、教育教學(xué)觀念的不斷更新,、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的逐步養(yǎng)成,，學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

1,、質(zhì)量是生命的意識,，提升辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù)。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開足開齊課程，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理,，突出質(zhì)量意識,，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

4、加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè),，規(guī)范教研組、備課組的活動,，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,，切實(shí)提高備課組集體備課工作，改進(jìn)課堂教學(xué),。

5,、強(qiáng)化質(zhì)量意識，力爭初三中考穩(wěn)重有升,，完成學(xué)校提出的具體目標(biāo),；各年級各班級、各學(xué)科間均衡發(fā)展,。

1,、抓備課，在提高備課實(shí)效上做文章,。做到“五有”（腦中有“綱”,，胸中有“本”，目中有“人”,，心中有“數(shù)”,，手中有“法”）。要在課前準(zhǔn)備上下功夫,，確保課堂教學(xué)正常實(shí)施,。個(gè)人備課要做到備學(xué)情、備任務(wù),、備學(xué)法,、備作業(yè)（檢測）,、備過程,，在充分理解和掌握學(xué)科知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對教材的深入研究,，做到緊扣教材而高于教材,，克服形式主義和照抄照搬教參教案等現(xiàn)象，突出教案的可操作性和課后反思的實(shí)效性,。在保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,，形成個(gè)性化教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，彰顯課堂教學(xué)的個(gè)性特色,。

2,、抓作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對性,、有梯度性,，作業(yè)布置分層。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí),，要指出錯(cuò)誤或不當(dāng)之處,，有批改等第、日期,。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量,。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學(xué)生自己訂正,、修改,，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。注重二次批改,。各學(xué)科組要提前一周規(guī)劃好下周作業(yè),，上報(bào)年級部審批。嚴(yán)格做到“精,、實(shí),、細(xì)”：“精”指作業(yè)布置要適量，要有質(zhì)量,，禁止隨意布置機(jī)械性,、重復(fù)性甚至懲罰性作業(yè)，提倡布置活動性探究性作業(yè),；“實(shí)”指作業(yè)布置目標(biāo)明確,，針對性強(qiáng)，對不同層次的學(xué)生有不同的要求,；“細(xì)”指批改仔細(xì),，盡量全批全改，鼓勵(lì)對重點(diǎn)學(xué)生面批面改,，有鼓勵(lì)性,、個(gè)性化的批語，及時(shí)進(jìn)行反饋和補(bǔ)償,。史地生政學(xué)科不得布置家庭作業(yè),。同時(shí)教師做好對錯(cuò)題的收集,、整理、分析和再利用,。

3,、抓課堂，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。全體教師要認(rèn)真落實(shí)新課程改革的要求,，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動參與和體驗(yàn)的教學(xué)環(huán)境,，充分落實(shí)學(xué)生的主體地位，幫助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,、調(diào)查,、探究、體驗(yàn),、實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)踐能力,、創(chuàng)新精神和終身發(fā)展能力,。要下氣力研究課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，精心組織教學(xué),，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。每位教師都要樹立課堂教學(xué)管理意識，先管理,，后上課,，實(shí)實(shí)在在的上課，上實(shí)實(shí)在在的課,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,。對上課注意力不集中的學(xué)生，老師要及時(shí)提醒,，批評教育,，不能放任自流。要注重課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，向課堂要質(zhì)量,。

4,、抓檢測,，強(qiáng)化對教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控,。要重視限時(shí)訓(xùn)練、單元過關(guān)檢測,，認(rèn)真抓好單元教學(xué)效果的評估與反饋,，力爭使教學(xué)步步為營、扎實(shí)推進(jìn),，學(xué)習(xí)一點(diǎn),，掌握一點(diǎn)。要突出抓好期中,、期末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測,，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時(shí)了解教學(xué)現(xiàn)狀,，分析教情學(xué)情,，有針對性地調(diào)整教學(xué)和管理策略，及時(shí)總結(jié)教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

5,、抓輔導(dǎo)，強(qiáng)化對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則,。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體,、有目的,、有對象、有效果,、有記錄,，在解題能力上，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo),。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，做到因材施教,，具備高度的針對性和實(shí)效性，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

6、抓評價(jià),，健全教學(xué)工作的激勵(lì)機(jī)制,。不把學(xué)業(yè)檢測成績作為評價(jià)教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，積極健全完善多方位,、多角度的教學(xué)評價(jià)機(jī)制,，客觀地評價(jià)每位教師的業(yè)績和教學(xué)能力,。要通過有效的、多樣性的評價(jià)方式,，引導(dǎo)教師張揚(yáng)個(gè)性,，發(fā)揮特長，推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新,，提高教學(xué)效率,。

本學(xué)期，要進(jìn)一步強(qiáng)化對教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)情況的檢查,，重點(diǎn)抽查教案與課堂教學(xué)的一致性,、同步性，避免教案中的形式主義,；加強(qiáng)對作業(yè)布置,、批改、分析,、反思的檢查,，提高作業(yè)的效用。加強(qiáng)隨堂聽課,、推門聽課力度,，引導(dǎo)每一位教師重視教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感,，對教學(xué)負(fù)責(zé),，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

教學(xué)發(fā)展,，科研先行,。教研組、備課組是校本教研活動的重要組織保障,。針對我校教學(xué)實(shí)際,，本學(xué)期，教務(wù)處將落實(shí)各項(xiàng)教科研活動的開展,，督促常規(guī)教研活動的有效開展,，并不斷完善集體備課的組織形式。學(xué)校有重點(diǎn)的對教師“壓擔(dān)子”,，多為他們提供外出學(xué)習(xí),、專家指導(dǎo)、課堂展示等機(jī)會,。

1,、教研組活動

各教研組活動要做到“四落實(shí)”（時(shí)間、地點(diǎn)、人員,、內(nèi)容）,，并要確立本組的課堂教學(xué)模式改革的研究方向，進(jìn)行以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的自主學(xué)習(xí)模式嘗試,，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高為目的的課堂教學(xué)改革,。

2,、備課組活動

備課組每周集體備課一次，在做到“四落實(shí)”“五統(tǒng)一”（教學(xué)目的,、教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)重點(diǎn)、重點(diǎn)習(xí)題的答案,、檢測）的基礎(chǔ)上，針對我校學(xué)生特點(diǎn),，備課組要精心編制活動案,，設(shè)計(jì)出課堂上能夠進(jìn)行集體教學(xué)、小組交流和個(gè)別輔導(dǎo)三結(jié)合的練習(xí)題或設(shè)計(jì)出利于把學(xué)生推到主體地位,，利于主動獲取知識,、形成能力的趣味性習(xí)題,，以提高課堂教學(xué)的有效性,。在集體備課的基礎(chǔ)上,，教師必須結(jié)合學(xué)生的具體情況和自己的教學(xué)優(yōu)勢，對活動案進(jìn)行精加工,，充分體現(xiàn)個(gè)人的教學(xué)特點(diǎn)和風(fēng)格,，切忌照搬照抄。

3,、加強(qiáng)對中考的研究。組織初三備課組進(jìn)行專題研究,，及早制定積極的應(yīng)對策略和具體的措施,，切實(shí)提高復(fù)習(xí)的有效性。任課教師要吃透考綱，認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),、研究教材,、研究學(xué)生、研究中考命題方向,，組織考生進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練,，力爭使我校教學(xué)質(zhì)量全面提升。

（三）抓好畢業(yè)班工作,，加強(qiáng)過程管理,，確保今年中考高考再創(chuàng)輝煌

1、開學(xué)初召開畢業(yè)年級質(zhì)量分析會,，認(rèn)真分析上學(xué)期期末考試的情況,，肯定成績，指出不足,。

2,、吃透《考綱》，了解考試熱點(diǎn),，制訂教學(xué)計(jì)劃,，安排好新授課和復(fù)習(xí)課的時(shí)間。教務(wù)處要及時(shí)收集中考信息,，了解最新動態(tài),。

3、組織有關(guān)專家教研員聽課把脈,，針對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行分析調(diào)整,。

4、組織初三任課教師全面投入中考迎考工作,，提倡奉獻(xiàn)精神,，切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，精心組織好初三英語口語聽力測試,、體育中考的訓(xùn)練和模擬考試,、文化課的模擬考試考試、理化生實(shí)驗(yàn)技能考試,、音樂,、美術(shù)、勞技和研究性學(xué)習(xí)的考查等常規(guī)工作,，同時(shí)組織好初二地理,、生物、信息技術(shù)的結(jié)業(yè)考試,。爭取20xx年中考取得較好的成績,，努力完成學(xué)校制訂的各項(xiàng)中考指標(biāo),。

二月份：

1、開學(xué)常規(guī)工作

2,、教研組長,、備課組長會議

3、初二,、初三年級教學(xué)工作會議

4,、學(xué)籍會審

三月份：

1、教學(xué)五認(rèn)真檢查（一）

2,、初中英語口語自動化測試模擬考試

3,、初三學(xué)生電子信息錄入

四月份：

1、教學(xué)五認(rèn)真檢查（二）

2,、初三學(xué)生體檢

3,、初中英語口語自動化測試

4,、初三體育中考

5,、初一、初二期中考試

五月份：

1,、教學(xué)五認(rèn)真檢查（三）

2,、初三一模考試

3,、初中理化生中考技能考查

4,、初二信息技術(shù)、初三音樂美術(shù)會考

5,、初三中考報(bào)名,、填報(bào)志愿

六月份：

1、初三中考

2,、初一,、初二期末考試

3、教學(xué)五認(rèn)真檢查（四）

4,、學(xué)期結(jié)束工作

七月份：

1,、初一新生報(bào)名

2、七,、八年級期末考試數(shù)學(xué)分析

3,、九年級中考數(shù)據(jù)分析

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇四

本學(xué)期教學(xué)工作的總體思路是：圍繞迎接“高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作第二輪評估”工作，充分做好迎接評估的準(zhǔn)備工作,，通過評估查找不足,、發(fā)揮優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)水平進(jìn)一步提升,；以技能競賽常態(tài)化,、規(guī)范化為重點(diǎn)，辦好校級技能競賽暨20xx年省賽選撥賽，不斷提高學(xué)生綜合職業(yè)能力,；以國家級,、省級項(xiàng)目建設(shè)為引領(lǐng)，做好立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目的驗(yàn)收和新項(xiàng)目的申報(bào)工作,，不斷形成教育教學(xué)改革標(biāo)志性成果,；以教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價(jià)為保障，著力完善教學(xué)質(zhì)量制度體系與標(biāo)準(zhǔn)體系,，不斷提高質(zhì)量系統(tǒng)可靠性,；以全面實(shí)施學(xué)分制管理為抓手，持續(xù)改善學(xué)生學(xué)習(xí)成效,；以建立專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)為抓手,，不斷提高育人質(zhì)量。

根據(jù)教育部《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案》,、《福建省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估實(shí)施細(xì)則》和《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作第二輪評估評建方案》（x職院綜〔20xx〕x號）文件精神,，協(xié)助學(xué)校充分做實(shí)、做好各項(xiàng)評估準(zhǔn)備工作,，確保評估高水平通過,。

1.迎接評估階段。以專業(yè)深度剖析和說課為載體,，對專業(yè)建設(shè)中存在的問題進(jìn)行針對性,、強(qiáng)制性地整改，總結(jié)專業(yè)辦學(xué)成效,，凝煉專業(yè)建設(shè)特色,，進(jìn)一步深化“一系一特色”、落實(shí)“一專業(yè)一項(xiàng)目”的特色專業(yè)發(fā)展思路,。完成所有評估佐證材料的檢查,、整改、驗(yàn)收,、規(guī)整工作,，并按照福建省教育評估研究中心要求，將評建方案,、各種主題報(bào)告,、近兩年數(shù)據(jù)采集平臺、基本辦學(xué)數(shù)據(jù)等評建材料上網(wǎng)公開,，主動接受上級主管部門和社會對學(xué)校辦學(xué)的監(jiān)督,。

2.接受評估階段。根據(jù)“以評促建,、以評促改,、以評促管,、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的評建工作方針,，認(rèn)真落實(shí)迎接網(wǎng)評和現(xiàn)場評估工作方案,，管理和維護(hù)評估網(wǎng)站，解答專家提問,，協(xié)助學(xué)校組織深度訪談,、專業(yè)剖析、說課,、實(shí)訓(xùn)條件考察等現(xiàn)場評估內(nèi)容,。

3.評估總結(jié)與整改階段。在專家進(jìn)?？疾旖Y(jié)束后及時(shí)召開評估總結(jié)大會,，制定評估整改方案，協(xié)助學(xué)校下達(dá)整改任務(wù)書,，落實(shí)整改任務(wù),；在整改工作結(jié)束后，提交整改工作總結(jié),，協(xié)助學(xué)校人才培養(yǎng)工作評估領(lǐng)導(dǎo)小組做好整改工作的檢查驗(yàn)收,，撰寫“整改工作總結(jié)”并上報(bào)省教育廳,；聯(lián)合評建辦繼續(xù)跟蹤上級文件精神,，做好專家組隨機(jī)回訪工作。通過評估查找不足,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、發(fā)揮優(yōu)勢，推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,。

學(xué)分制是在學(xué)年制的基礎(chǔ)上，主要以學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)方案及資源狀況為中心,，統(tǒng)一安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容被限制在本專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃之內(nèi)，同時(shí)又承認(rèn)學(xué)生群體的個(gè)體差異,，為尊重學(xué)生主體價(jià)值及其學(xué)習(xí)興趣愛好,，允許學(xué)生自主選修部分課程，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生專長的一種比較靈活的教學(xué)管理制度,。實(shí)行學(xué)分制有利于建立以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)機(jī)制，學(xué)校通過合理調(diào)控必修課,、選修課的比例或公共課,、專業(yè)課的教學(xué)內(nèi)容,，實(shí)現(xiàn)知識與能力相結(jié)合和培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力的育人目標(biāo)；有利于在學(xué)生中引入競爭機(jī)制,，科學(xué)評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)管理和對學(xué)生的教育，達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)成效得到持續(xù)改善的目的,。

教務(wù)處擬編制《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制管理辦法（試行）》,，試點(diǎn)推行學(xué)分制管理制度。并會同各系,、學(xué)生處,、團(tuán)委、財(cái)務(wù)處等部門,，進(jìn)一步制定與《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制管理辦法》配套的各種實(shí)施細(xì)則,。

本學(xué)期將以系統(tǒng)化設(shè)計(jì)從招生、人才培養(yǎng),、就業(yè)到畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展的全程人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系為出發(fā)點(diǎn),，重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面做好“人才培養(yǎng)質(zhì)量體系”的完善工作。

1.通過采用合適的信息技術(shù)手段和升級教務(wù)管理系統(tǒng)硬件和軟件,，將教務(wù)管理系統(tǒng)和辦公自動化系統(tǒng)集成在一個(gè)統(tǒng)一的平臺上,，實(shí)現(xiàn)部門之間協(xié)同辦公、數(shù)據(jù)共享等高效工作運(yùn)行機(jī)制,，避免部門之間遇事相互推諉,、各自為戰(zhàn)的混亂局面。

2.探索學(xué)校內(nèi)部人才培養(yǎng)工作管,、辦,、評分離的機(jī)制，促進(jìn)評建工作由“要我評”向“我要評”邁進(jìn),；實(shí)施學(xué)校內(nèi)部專業(yè)評估,，變專業(yè)管理為專業(yè)治理，全面建成評建工作常態(tài)化,、規(guī)范化和制度化機(jī)制,，使學(xué)校專業(yè)建設(shè)與發(fā)展具有自我診斷、自我約束,、自我改善和自我發(fā)展的能力,。

3.以學(xué)生學(xué)習(xí)成效持續(xù)改善為目標(biāo)，與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合研制各專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),，形成《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院技術(shù)技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)》,。

4.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評價(jià)，修訂《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)踐（頂崗實(shí)習(xí)）管理辦法》,、《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)籍管理辦法》等文件,、出臺《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量與績效考核辦法》等文件,，形成新的《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理制度匯編》；完善各教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，形成《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,。

在職業(yè)院校專業(yè)技能競賽活動中取得好成績已經(jīng)成為學(xué)校核心競爭力的.重要指標(biāo)之一。本學(xué)期將以校級技能競賽為基礎(chǔ),、省級技能競賽項(xiàng)目為重點(diǎn),、獲得國家級技能競賽項(xiàng)目參賽資格為核心，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校,、省,、國家、國際四級競賽技能競賽體系與機(jī)制建設(shè),。

1.進(jìn)一步推進(jìn)技能競賽活動課程化,、常規(guī)化，擴(kuò)大學(xué)生技能競賽受益面,。將20xx年國賽項(xiàng)目納入系級選修課,，根據(jù)國賽賽項(xiàng)規(guī)程,，每個(gè)賽項(xiàng)從相關(guān)專業(yè)、班級中跨專業(yè)遴選拔尖學(xué)生組成系級選修課班級,，以1門課程的方式對選手進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，進(jìn)一步提高學(xué)院各級技能競賽水平和成績,，以此提升學(xué)校人才培養(yǎng)的社會知名度與影響力,。

2.在近兩年來學(xué)校參加福建省和全國職業(yè)院校技能大賽取得好成績的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足之處,，做好20xx年學(xué)校技能競賽暨20xx年福建省高職院校技能大賽選拔賽工作,，爭取在20xx年省、國家技能大賽中繼續(xù)取得優(yōu)異成績,，確保全省高職院校技能競賽總成績領(lǐng)先地位。

3.根據(jù)福建省教育廳關(guān)于職業(yè)院校技能大賽整體設(shè)計(jì)方案變化的新要求,，為充分發(fā)揮我校在福建省同類院校中的領(lǐng)先地位,，爭取省教育廳支持，在我校成立高職制造類,、電子信息類,、旅游類和輕工食品類等技能競賽基地，并申辦20xx年省技能競賽部分賽項(xiàng),。

繼續(xù)推進(jìn)教育部,、省教育廳系列教育教學(xué)改革項(xiàng)目，認(rèn)真做好已立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目的驗(yàn)收工作和新項(xiàng)目的申報(bào)工作,。

1.完成立項(xiàng)項(xiàng)目驗(yàn)收工作,。根據(jù)項(xiàng)目立項(xiàng)申請書承諾的建設(shè)內(nèi)容和成果,，組織20xx年第一批“以獎代補(bǔ)”項(xiàng)目、20xx年和20xx年省級教改項(xiàng)目做好驗(yàn)收工作,，撰寫驗(yàn)收報(bào)告,，完成材料上網(wǎng)，形成研究成果的應(yīng)用推廣,。

2.推動新立項(xiàng)項(xiàng)目的建設(shè)工作,。組織相關(guān)系部，根據(jù)立項(xiàng)項(xiàng)目的建設(shè)要求,，扎實(shí)推進(jìn)20xx年省級示范專業(yè)項(xiàng)目,、20xx年省級教改研究項(xiàng)目的建設(shè)工作。

3.啟動校級教改項(xiàng)目建設(shè)工作,。為培育省級,、國家級教改項(xiàng)目做好長足準(zhǔn)備和充分積累，根據(jù)新出臺的《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院校級教改項(xiàng)目管理辦法》,，20xx年起,，學(xué)校啟動首批校級教改項(xiàng)目，組織相關(guān)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人撰寫項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書并及時(shí)跟蹤項(xiàng)目進(jìn)展情況,。

4.做好新項(xiàng)目的立項(xiàng)申報(bào)工作,。根據(jù)省教育廳和教育部相關(guān)文件精神，組織相關(guān)系部做好教育資源庫建設(shè)等新項(xiàng)目的立項(xiàng)申報(bào)工作,。鼓勵(lì)各系,、各專業(yè)自主或聯(lián)合兄弟院校開發(fā)以核心課程為主體的專業(yè)教學(xué)資源庫；加強(qiáng)與國內(nèi)高職高專名校,、強(qiáng)校的交流與合作,，提高學(xué)校專業(yè)建設(shè)領(lǐng)域內(nèi)在全國同類院校中的地位和作用。

常規(guī)教學(xué)和教學(xué)管理活動是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)和中心,，本學(xué)期將在定期教學(xué)檢查,、3+2教學(xué)督查值班、日常教學(xué)巡查等基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)及教學(xué)管理工作,，努力形成良性循環(huán)和激發(fā)向上的育人環(huán)境。

1.抓好教學(xué)常規(guī)運(yùn)行與管理工作,。與各系部一起共同做好常規(guī)教學(xué)及教學(xué)管理工作,；舉辦教學(xué)管理人員培訓(xùn)班，加強(qiáng)信息化教學(xué)管理,；組織系部舉行第十二屆校優(yōu)秀青年教師初評工作,；組織、選拔學(xué)生參加第七屆福建省學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽和20xx年省書法技能競賽,；主動配合招生辦,、人事處,，會同相關(guān)系做好20xx年度福建省高職招生考試相關(guān)工作；積極協(xié)調(diào)計(jì)算機(jī)系、外語系做好國家計(jì)算機(jī)等級考試和大學(xué)英語四六級、ab級考試的報(bào)名及考務(wù)組織工作；做好學(xué)籍注冊、異動工作,；做好教材征訂和發(fā)放工作,。

2.抓好教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,。根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)秩序管理的實(shí)施意見（修訂）》（漳職院教〔20xx〕28號）文件精神，進(jìn)一步抓好以教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心的校風(fēng)建設(shè),，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量營造良好的教學(xué)風(fēng)氣,。例如，為規(guī)范學(xué)生課堂行為,，減少外界因素干擾,，提高課堂學(xué)習(xí)效果,，實(shí)施課前學(xué)生手機(jī)集中保管措施,，協(xié)助總務(wù)處,、各系做好手機(jī)袋安裝工作。

3.繼續(xù)推進(jìn)課程考核評價(jià)體系改革。進(jìn)一步修訂各專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn),，重點(diǎn)推進(jìn)各專業(yè)核心課程和全院性公共必修課程考核評價(jià)體系建設(shè),。對于各專業(yè)核心課程,，要堅(jiān)持推行形成性的課程考核評價(jià)方式，完善課程考核評價(jià)指標(biāo)體系,；對于全校性公共必修課程,，根據(jù)《公共必修課程考核評價(jià)體系改革方案（試行）》（教務(wù)〔20xx〕18號）精神，繼續(xù)實(shí)行教考分離的課程考核辦法,，使其成為良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的催化劑,。

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處

20xx年8月24日

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇五

新的學(xué)期,，教務(wù)處將繼續(xù)圍繞學(xué)校提出的“一個(gè)中心,，兩個(gè)重點(diǎn),，三種意識,，四項(xiàng)措施”的工作要求，認(rèn)真踏實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)管理,，充分發(fā)揮教務(wù)處的職能作用,，以抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理為主抓手，切實(shí)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作,，特別是抓好中考、高考及抽考的復(fù)習(xí)迎考工作,，確保20xx年學(xué)校中考,、高考及抽考創(chuàng)歷史新輝煌，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，并積極協(xié)同學(xué)校各部門完成學(xué)校其他總體工作目標(biāo),。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，繼續(xù)創(chuàng)新常規(guī)檢查方式,，特別是要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督查通報(bào)及處罰力度。

2,、深入各年級,、班級，加強(qiáng)教學(xué)部門對年級,、班級課堂教學(xué)的督查力度,。將年級管理與級風(fēng)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、教風(fēng)結(jié)合起來，爭取最佳工作效果,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。

3、加強(qiáng)對初三,、高三畢業(yè)年級中考,、高考復(fù)習(xí)迎考工作的督查與指導(dǎo),，形成全校一盤棋思想，確保20xx年中考,、高考目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),。

4、加強(qiáng)對教研,、備課組的管理,，定期召開教研、備課組長會議,，提高教研,、備課組活動效率。

5,、創(chuàng)新高中教學(xué)評價(jià)機(jī)制,，特別是對高中階段性的教學(xué)質(zhì)量考評與高考新變化接軌。

6,、繼續(xù)堅(jiān)持行政干部聽課公示制及教研組,、備課組、年級互相聽課制,。

7,、認(rèn)真抓好各年級各階段考試“考后100分”及糾、評,、補(bǔ)的督促檢查工作,。

8、抓好學(xué)科競賽及教科研課題的申報(bào)等工作,。

9,、繼續(xù)加大校本培訓(xùn)，加大對新教師及落后教師的培養(yǎng)與培訓(xùn),。

10,、強(qiáng)化初、高中基礎(chǔ)年級教學(xué)管理,，確保抽考,、學(xué)業(yè)水平考試取得優(yōu)異成績。

1,、繼續(xù)抓好常規(guī)的過程管理,，促使教學(xué)工作規(guī)范化。

⑴教務(wù)處將加大教學(xué)常規(guī)檢查,，重點(diǎn)加強(qiáng)對年級,、備課組常規(guī)檢查的督查及抽查，對發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以公示，不予姑息,。

⑵加強(qiáng)聽課及巡課,，督查好教師課堂教學(xué)。

⑶組織對教研,、備課活動的檢查及巡查,，提高教研、備課活動效率,。

⑷關(guān)注薄弱學(xué)科及成績落后班級教師教學(xué)狀況,，促使其教學(xué)整改，提高教學(xué)成績,。

2,、抓實(shí)初高三年級畢業(yè)班教學(xué)工作，努力提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

3,、借鑒杜郎口，以點(diǎn)帶面,，推進(jìn)初,、高中基礎(chǔ)年級課堂教學(xué)改革，探討適合我校校情,、學(xué)情的課改模式,。

⑴盡快形成全校課改總體方案，力爭本學(xué)期“課改”工作在全?；A(chǔ)年級所有學(xué)科中全面推開。

⑵各年級及備課組繼續(xù)推行“學(xué)生高效聽課活動”,。

⑶鼓勵(lì)教研組,、備課組參與探討課改活動，對開展有力,，效果明顯的教研組,、備課組在學(xué)期考評中予以加分。

4,、在基礎(chǔ)年級開展課前預(yù)習(xí)工作,。

5、繼續(xù)抓好校本培訓(xùn),、教師師徒結(jié)對幫扶及青年教師培養(yǎng)工作,，大興教研之風(fēng)，促進(jìn)青年教師及薄弱學(xué)科教師的專業(yè)成長,。

二至三月份：

1,、開學(xué)報(bào)到、注冊等工作,。

2,、召開教研組長會議,，布置開學(xué)工作，形成學(xué)期工作計(jì)劃,。

3,、非畢業(yè)班各學(xué)科教師做好上學(xué)期期末試卷講、評,、補(bǔ)及“考后100分”工作,。

4、參與各年級教師會議,，對年級教與學(xué)提出意見,。

5、召開畢業(yè)班工作會議,，進(jìn)行畢業(yè)班教學(xué)工作交流,，加強(qiáng)對新一屆畢業(yè)班教學(xué)的管理與指導(dǎo)。

6,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

7、開展學(xué)生問卷或座談會,，了解學(xué)生對教師的教學(xué)意見,。

四月份：

1、開展高三,、初三畢業(yè)班課堂教學(xué)情況調(diào)研,，促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)。

2,、落實(shí)畢業(yè)班的中,、高考目標(biāo)管理及抓好中、高考復(fù)習(xí)工作,。

3,、總結(jié)前一階段教務(wù)處和各教研組工作，針對存在的問題進(jìn)行整改,。

4,、強(qiáng)化備課組建設(shè)，提高備課組活動的針對性和實(shí)效性,。

5,、召開教學(xué)部門工作會議，研討教學(xué)問題,。

6,、做好迎接期中考試復(fù)習(xí)迎考工作。

7、做好期中考試的組織,、實(shí)施和分年級進(jìn)行質(zhì)量分析工作,。

8、根據(jù)期中考試情況,，要求年級,、教研組、備課組對各年級教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,，提出改進(jìn)措施及教師做好“考后100分”工作,。

9、組織參加初中數(shù),、理,、化競賽及中考報(bào)名。

五月份：

1,、深入課堂開展教學(xué)情況調(diào)研.

2,、教學(xué)常規(guī)檢查。

3,、高中抽簽班及基礎(chǔ)年級教學(xué)情況調(diào)研,。

4、中考適應(yīng)性考試及高考復(fù)習(xí)備考沖刺階段工作,，做好迎接高考準(zhǔn)備,。

5、組織英語聽力競賽及全國高中生物競賽,。

6,、中考物化實(shí)驗(yàn)操作考試及體育考試。

7,、高考動員會,。

六月份：

1、中考動員會,。

2、組織學(xué)生參加中,、高考工作及中考,、高考考前思想教育工作。

3,、開展學(xué)校優(yōu)質(zhì)課,、過關(guān)課、展示課評比,。

4,、做好期末考試的復(fù)習(xí)動員工作。

5、常規(guī)抽查及評比,。

6,、組織期末考試。

7,、期末考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析,。

8、高中學(xué)業(yè)水平考試,。

七月份：

1,、學(xué)生問卷調(diào)查。

2,、進(jìn)行教研,、備課組工作考核。

3,、教師綜合考評工作,。

4、布置暑期工作,。

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇六

本學(xué)期,，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以提高課堂效率為中心，注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng),，實(shí)施先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練，一課一清的教學(xué)模式,，逐步提高學(xué)生的自學(xué)能力,，深化教學(xué)常規(guī)管理；繼續(xù)以推行“三段六步”教學(xué)為基本點(diǎn),；以學(xué)習(xí)研究,、檢查督促為主要形式；切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹立學(xué)校在社會上的良好形象,，為我校發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

1、抓好校本培訓(xùn),，通過學(xué),、研、培,、導(dǎo),、練,、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平,，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。

2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,、平時(shí)檢查力度。

3,、繼續(xù)加大課改力度,，打造真正的高效課堂，努力探索適合小學(xué)生的高效課堂的教學(xué)模式,。

4,、努力創(chuàng)設(shè)師生專長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展,，為師生搭建展示的舞臺,。

（一）、抓好校本培訓(xùn),，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師,，因此,，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的,。根據(jù)我校實(shí)際,，堅(jiān)持“骨干帶動、同伴互助,、自我反思,、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期,，我們將加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，（每雙周學(xué)習(xí)一次）學(xué)校對各項(xiàng)教學(xué)工作做以指導(dǎo)和培訓(xùn),，教師做好記錄并檢查評價(jià)公示。（根據(jù)學(xué)期重點(diǎn)定出培訓(xùn)題目,、內(nèi)容,，如：新課標(biāo),、科研課題、聽評課方法,、個(gè)人基本功對教學(xué)的效果,、如何寫好試卷分析…）。繼續(xù)鼓勵(lì)教師們自學(xué),，并作還記錄,，學(xué)校不定時(shí)抽查，并予以評價(jià),。要求老師多看有關(guān)教育和教學(xué)的書籍,，并做好記錄，學(xué)以致用,，以提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

2、加強(qiáng)實(shí)踐與反思,，倡導(dǎo)勤思,、多寫。

各位教師應(yīng)積極撰寫教育敘事,、典型教學(xué)案例,、論文、教學(xué)隨筆等（杜絕網(wǎng)上下載）,，要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長的重要手段,。各位教師撰寫教學(xué)隨筆每月一篇，本學(xué)期,，教師撰寫教學(xué)案例,、論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)各一篇（結(jié)合各組的教研課題,、教研活動進(jìn)行）,。

3、開展問題式教研活動,，倡導(dǎo)在交流中提高,。

本學(xué)期，將全面推進(jìn)教研工作和教研活動：

充分發(fā)揮教研組的職能作用,。各教研組根據(jù)課改確立科研課題,，從實(shí)際出發(fā)，如：如何做好預(yù)習(xí),、如何讓培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，如何提高學(xué)習(xí)效率、如何上好寫字課,、如何上好閱讀課,、如何寫寫事的文章,？？開展專題系列活動,。重點(diǎn)解決如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，數(shù)學(xué)可研究解決問題方面的教學(xué)，提高學(xué)生解決生活實(shí)際問題能力,。教研組長要制定好實(shí)實(shí)在在的活動計(jì)劃,，安排好活動內(nèi)容、方式（理論學(xué)習(xí),、觀課議課,、經(jīng)驗(yàn)交流）、時(shí)間,、地點(diǎn),，并做好活動記錄。

（1）由各位任課教師自己負(fù)責(zé)組織,，確定主題,。突出教研活動的實(shí)用性和可操作性，避免出現(xiàn)“應(yīng)付”的現(xiàn)象,；1

（2）發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,，骨干教師有義務(wù)協(xié)助學(xué)校做好傳幫帶工作，促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體提高,?；顒涌梢允莻湔n、聽課,、評課也可以是師徒之間就教育教學(xué)內(nèi)容的交流,。

（3）為全體教師提供各種學(xué)習(xí)的機(jī)會及學(xué)習(xí)的平臺，切實(shí)提高教師的專業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力,。學(xué)校對教師的學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格管理,。每次學(xué)習(xí)后，教師要把學(xué)習(xí)筆記交與教務(wù)處進(jìn)行核實(shí),；如未經(jīng)請假擅自不去的,，視為曠課。

（4）各教研組開學(xué)初要上交教研組計(jì)劃,，兩周要開展一次主題教研活動,，組長負(fù)責(zé)組織及材料的收集；（5）,、配合上級教育部門開展教學(xué)大賽,，促進(jìn)教師成長。

（二）,、強(qiáng)化常規(guī)管理,，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運(yùn)行,。

１、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”

①嚴(yán)格按課表上課,，不得隨意調(diào)課串課。

②嚴(yán)格執(zhí)行上課制度,，按時(shí)到達(dá)課堂,，不得拖堂，教導(dǎo)處將加大檢查力度,。

③按體育活動總表安排組織活動，保證學(xué)生每天不少于１小時(shí)室外活動總量,。

２,、嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”

①備課

備課必須做到吃透教材，了解學(xué)生的知識占有情況,，采納切實(shí)可行的教學(xué)方法,。真正做到不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生學(xué)得主動積極,。

必須具備總的教材分析、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn),、課時(shí)分配,，并附有教學(xué)進(jìn)度。

單元,、章節(jié)備課要明確,、細(xì)化。課時(shí)備課要做到明確本節(jié)目標(biāo),，2既有知識目標(biāo),、能力目標(biāo)，又有情感目標(biāo),，重難點(diǎn)突出,，環(huán)節(jié)清晰，板書齊全,，教學(xué)反思不僅詳盡,，更要注重實(shí)用性。從本學(xué)期起,，把單元復(fù)習(xí)納入教學(xué)進(jìn)度,，納入備課里，定好課時(shí),，目的是督促老師帶領(lǐng)學(xué)生做好系統(tǒng)復(fù)習(xí),，掌握復(fù)習(xí)方法。兩個(gè)單元一小考,，由學(xué)科組統(tǒng)一出題,，統(tǒng)一作答，統(tǒng)一批閱,，以便掌握所教學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。同時(shí),，公布每個(gè)學(xué)生的年組成績,，這樣對學(xué)生們也能起到督促鼓勵(lì)的作用。

教師備課必須按體現(xiàn)高效課堂模式,，環(huán)節(jié)清晰,。堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象。教案要有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間,、教學(xué)過程（有導(dǎo)入語,、過渡語、總結(jié)語）,、自學(xué)題的設(shè)計(jì),、課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì),、板書設(shè)計(jì),、有教后反思等。按篇備課,。為了避免某些教師出現(xiàn)“課案不符”的現(xiàn)象,，在今后的教學(xué)中，各位教師上課的時(shí)候必須要帶教案,，以備聽課的時(shí)候檢查,。要求備課時(shí)，字跡工整，內(nèi)容具體,，做到有提前3節(jié)至一周的備課量,。

②上課

課堂上語言要精煉、規(guī)范,，知識準(zhǔn)確,。上課期間做到“六不”，不坐著上課,、不吸煙,、不接待客人、不接電話,、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生,。嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃,，保證授課時(shí)間，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。嚴(yán)禁私自調(diào)課,、竄課、早退,、中途離開課堂或課上接打電話現(xiàn)象,。課堂教學(xué)時(shí)間分配合理、得當(dāng),。教學(xué)過程中,，著眼點(diǎn)放在學(xué)法的指導(dǎo)和運(yùn)用上。善于運(yùn)用激勵(lì)性語言,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提倡快樂教學(xué)，逐步創(chuàng)設(shè)學(xué)生快樂的課堂氛圍,。在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中,，激勵(lì)學(xué)生合作探究，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。不斷提高學(xué)生的聽,、3說、讀,、寫能力,。同時(shí)，盡快使學(xué)生掌握自學(xué)方法,，并具備一定的自學(xué)能力,。課堂上要關(guān)注全體學(xué)生，尤其要關(guān)照中等生，盡快提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

③作業(yè)與批改

從本學(xué)期起,，語數(shù)英作業(yè)分成兩大塊：一是課堂作業(yè)；二是家庭作業(yè),。（即練習(xí)冊的作業(yè)）兩份作業(yè)要求都有批改,，除了教研組長要進(jìn)行檢查外，學(xué)校也會進(jìn)行不定時(shí)抽查,，并根據(jù)檢查的效果對老師進(jìn)行評價(jià),。作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查,。教導(dǎo)處每兩周檢查一次,。預(yù)習(xí)仍要納入家庭作業(yè)。預(yù)習(xí)題目應(yīng)精心設(shè)計(jì),，緊密結(jié)合教材內(nèi)容及學(xué)生的認(rèn)知水平和已有知識去出示,。通過預(yù)習(xí)，逐步向效課堂邁進(jìn),。課堂作業(yè)要做到全面,、精煉。要有針對性,、層次性,、綜合性和探究性。

教者批閱要及時(shí),、準(zhǔn)確無誤,。數(shù)學(xué)作業(yè)一日一批；語文作業(yè)一課一批,；作文批閱要細(xì)化：具備眉批,、間批、總批,，并且還要有打分（采取十分制）,；作文批改要有記錄以備講評用，并要備出本次作文的成功之處和不足之處,，及解決和改進(jìn)的方法,。其他學(xué)科要做到一堂課一批閱。批閱中要有激勵(lì)性語言,。

④輔導(dǎo)

杜絕懲罰性作業(yè)現(xiàn)象,，建立學(xué)困生檔案，做好補(bǔ)習(xí)工作,，要防補(bǔ)結(jié)合,。本學(xué)期要加強(qiáng)對學(xué)生書寫的要求，尤其加強(qiáng)低年級識字課的筆順指導(dǎo)。現(xiàn)在各班差生,、學(xué)困生所占比例有上升趨勢,，控制學(xué)困生的遞增，是擺在我們面前的嚴(yán)重問題,。為此,，我們要求在教學(xué)過程中，加大輔導(dǎo)力度,，注重差生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，使其具備自信心，善于4利用其某一方面的特長,，潛移默化,、循序漸進(jìn)，逐步提高,。除此之外,，采取結(jié)對子的方式互幫互助，共同提高,，想方設(shè)法使學(xué)困生走出學(xué)困的陰影。

⑤考核語文,、數(shù)學(xué),、英語進(jìn)行單元復(fù)習(xí)和考試，做到課課清,，段段清,，月月清。

⑥總結(jié)對測試的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，各學(xué)科要切實(shí)做好此項(xiàng)工作,，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施,。

３,、抓好兩頭，促進(jìn)各年級均衡發(fā)展,。

作為起始年級的一年級,，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講,，有好多良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎(chǔ),，學(xué)生將終身收益,，教師將一勞多獲。

４、控制輟學(xué)率,，確保學(xué)額穩(wěn)中有升,。

５、開展綜合性評價(jià),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

本學(xué)期要繼續(xù)利用好學(xué)生的素質(zhì)評價(jià)手冊，嚴(yán)格利用它對學(xué)生進(jìn)行綜合性評價(jià),，多元化評價(jià),，開展自評、互評等多種形式的評價(jià),，重視評價(jià)的發(fā)展性,。并且利用好已經(jīng)建立的學(xué)生成長記錄袋，及時(shí)將學(xué)生的各種成績,、進(jìn)步表現(xiàn)裝入袋中,。

6、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控,，確保課堂教學(xué)有效性,。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入課堂聽課，聽課后及時(shí)交流評價(jià),、指導(dǎo),。每次聽課后要檢查教師教案，每月進(jìn)行總結(jié),。

7,、本學(xué)期教學(xué)將進(jìn)行“量化考核”。

1,、抓好讀書課,，嚴(yán)格檢查上課情況，任課教師不擠占讀書課時(shí)間,，5做到有備課,，講課與備課一致統(tǒng)一，學(xué)生有讀書筆記或讀后感積累,。

3,、繼續(xù)開展第二課堂，讓學(xué)生在課堂之外那片屬于自己的“天堂”里,，能玩有所樂,，學(xué)有所獲，立足興趣,，實(shí)現(xiàn)自我,。

1,、集體備課，注重備課研討,，實(shí)行集體備課,。教研組長組織好本組同學(xué)科教師備課，集思廣益,，提高教學(xué)水平,，并做好記錄。

2,、做好科研立項(xiàng)工作（科研課題）的研究及材料的整理,，并有經(jīng)驗(yàn)論文。

3,、落實(shí)好組內(nèi)聽評課,、教研工作的良性開展，形成常態(tài),，并將講課課時(shí)分配提前報(bào)交教導(dǎo)處統(tǒng)一協(xié)調(diào),。

4、培養(yǎng)教師建立自我學(xué)習(xí)觀念（每學(xué)期共十次業(yè)務(wù)自學(xué)學(xué)習(xí)筆記,，月查一次,，統(tǒng)一格式：時(shí)間、摘自,、題目,、內(nèi)容）學(xué)習(xí)筆記：先教育后教學(xué)。

（1）學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

（2）個(gè)人讀書學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。

以多種競賽活動促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

1、書香班級評選,，圖書種類,、質(zhì)量，讀書課開展情況,，讀后感人數(shù)及質(zhì)量,，班級讀書氛圍。

2,、作文競賽,，同一時(shí)間，統(tǒng)一擬題,，獨(dú)立完成,。

3,、優(yōu)秀讀后感評選，統(tǒng)一發(fā)書,，統(tǒng)一內(nèi)容,，現(xiàn)場讀書寫作。

1,、提前制定周密的工作計(jì)劃,，按計(jì)劃有序開展工作，保證效果和6質(zhì)量,。

2,、定期召開組長、教學(xué),、教研等相關(guān)會議,，總結(jié)工作，布置任務(wù),，提出要求,。

3、制定工作,、學(xué)習(xí),、活動的具體日程安排表，提前做好相關(guān)工作材料準(zhǔn)備,，保證工作的明確性,、周密性、完善性和時(shí)效性,。

4,、務(wù)實(shí)工作，嚴(yán)格評價(jià)檢查,，形成良好的工作習(xí)慣和風(fēng)格,。

5、強(qiáng)化學(xué)科組長工作責(zé)任,，保證各項(xiàng)工作在學(xué)科組長的范圍內(nèi)保質(zhì)按時(shí)完成,。

6、各項(xiàng)評價(jià)建立明確的評價(jià)制度,、細(xì)則,，記錄統(tǒng)一規(guī)范，專項(xiàng)保管,，做出教師教學(xué)教研等方面工作公正的考核評價(jià),，為競聘做好準(zhǔn)備。

7,、注重細(xì)節(jié),，務(wù)實(shí)工作，形成規(guī)范化管理機(jī)制,，打造農(nóng)村小學(xué)一流學(xué)校,。

九月

1、制訂三表,，制定教學(xué)計(jì)劃,，教研組制定教學(xué)計(jì)劃。

2,、參加縣教研,。

3,、開展組內(nèi)聽評課（科任上旬，班主任下旬）,，認(rèn)真做好聽課記錄并對任課教師打分,，做為教師課堂教學(xué)考核依據(jù)的之一，組內(nèi),、學(xué)校檢查教師聽評課記錄,，評檔公示。

4,、全面推開讀書課,，按低高年段統(tǒng)一制定讀書課課堂模式要求,，會寫讀書筆記及讀后感,。

5、2—5年級作文比賽

6,、檢查備課及批改,。

7

十月

1,、第一次教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、繼續(xù)聽課,。

3,、開展語文、數(shù)學(xué),、英語教研活動

4,、檢查備課及批改,。

十一月

1、作文指導(dǎo)公開課,。

2,、作文講評公開課。

3,、第二次教學(xué)常規(guī)檢查,。

4、教學(xué)進(jìn)度檢查落實(shí),。

十二月

1,、檢查備批。

2,、語文,、數(shù)學(xué)、英語公開課,。

3,、數(shù)學(xué)計(jì)算題和應(yīng)用題競賽。

4,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會

5,、第三次教學(xué)常規(guī)檢查。

6,、做好各科復(fù)習(xí)計(jì)劃,，自制試卷。

一月

1,、檢查七個(gè)一,、八個(gè)習(xí)慣用本、

2,、撰寫,、評選、上交語文,、數(shù)學(xué),、英語教學(xué)論文。

3,、第四次教學(xué)常規(guī)檢查,。

4、期末復(fù)習(xí),。

5,、組織學(xué)生期末測試

6、組織教師閱卷,、試卷分析,、成績統(tǒng)計(jì)工作

7,、學(xué)校、個(gè)人學(xué)期工作總結(jié),，各項(xiàng)材料存檔

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇七

1,、做好常規(guī)教學(xué)，打造好三節(jié)校級觀摩課,，文化課,，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣,；專業(yè)理論課,，使學(xué)生邊學(xué)理論，邊練技能,，體現(xiàn)“做中學(xué),、做中教”；實(shí)訓(xùn)課,，實(shí)行項(xiàng)目教學(xué),，案例教學(xué)，提高學(xué)生專業(yè)技能,。

2,、打造具備五個(gè)“力”的教師團(tuán)隊(duì)。使我們的教師隊(duì)伍向上,、向正,、向善。

3,、舉辦各專業(yè)學(xué)生技能大賽,，強(qiáng)化技能教學(xué)，提高學(xué)生技能競賽成績和就業(yè)能力,。

4,、做好新教師培養(yǎng)，盡快提高新教師教學(xué)水平,。

5,、抓好高考工作，提高升學(xué)率,，建檔率100%,，升學(xué)率95%，本科率達(dá)到35%,。

6,、做好學(xué)生補(bǔ)考工作,，促進(jìn)課堂教學(xué)管理,。

（一） 課堂常規(guī)教學(xué)工作

1.課程安排規(guī)范合理,，教學(xué)部安排本專業(yè)的開課計(jì)劃及課程表，報(bào)教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)整,，課表由教務(wù)處統(tǒng)一管理,，根據(jù)需要隨時(shí)調(diào)整。

2.教學(xué)管理人員深入課堂第一線,，掌握教師課堂情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，教務(wù)主任分年級進(jìn)行教學(xué)課堂管理，狠抓課堂教學(xué)紀(jì)律,，看教師講課的責(zé)任心如何,，是否有出工不出力的現(xiàn)象；看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，是否很好地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,；看一節(jié)課是否有質(zhì)量、有效率,；看一節(jié)是否有很好的教學(xué)效果,。

3.抓好課堂常規(guī)教學(xué)，同時(shí)本學(xué)期教務(wù)處重點(diǎn)抓好觀摩課教學(xué),，文化課,、專業(yè)理論課、專業(yè)技能課,，文化課如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，解決學(xué)生上課不聽課、睡覺等現(xiàn)象,；專業(yè)理論課教學(xué)解決抽象教學(xué)直觀化問題,，讓學(xué)生把理論和實(shí)踐結(jié)合起來；技能課教學(xué)解決和企業(yè)對接問題,，實(shí)行項(xiàng)目教學(xué),，任務(wù)驅(qū)動、現(xiàn)場教學(xué),，案例教學(xué)等教學(xué)方法的改革,，學(xué)、教,、干同步,。

4.積極開展教師座談會和學(xué)生座談會，加強(qiáng)任課老師和學(xué)生之間的溝通,，及時(shí)處理師生間的小隔閡,、小矛盾，為全校師生提供和諧的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

（二）師資隊(duì)伍建設(shè),，打造具備五個(gè)“力” 的團(tuán)隊(duì)

驅(qū)動力,，驅(qū)動力是一個(gè)團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的奮斗目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)：一是不斷提升每一名教師的人格修養(yǎng),，提高每一個(gè)人的業(yè)務(wù)能力,，打造一批名師、大師,。二是不斷提升教學(xué)質(zhì)量,，使我們教學(xué)質(zhì)量走向全市乃至全省一流，為達(dá)到以上目標(biāo),，教務(wù)處要做到四點(diǎn):

（1）教師自身要踏實(shí)務(wù)實(shí),。

（2）積極選派教師參加各層次培訓(xùn)。

（3）組織教師校本培訓(xùn),，堅(jiān)持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。

（4）為教師創(chuàng)造更公正,、更合理的工作環(huán)境,。

2.學(xué)習(xí)能力，每一位教師必須跟上學(xué)?？焖侔l(fā)展的步伐,，適應(yīng)社會需求，要求教師必須具備主動學(xué)習(xí)的心態(tài),，必須具備職業(yè)學(xué)校教師應(yīng)有的理論素質(zhì)和實(shí)踐素質(zhì),。要求教師做到以下六點(diǎn)：一是通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新對職業(yè)教育理念的認(rèn)識，認(rèn)識職業(yè)教育是鑄造大國工匠,。二是通過學(xué)習(xí)提升信息化教學(xué)水平,。三是通過學(xué)習(xí)提高制作微課的制作能力。四是通過學(xué)習(xí)提高提高青年教師的基本教學(xué)能力,、課堂駕馭管理能力,。五是通過學(xué)習(xí)提高專業(yè)教師的動手實(shí)踐能力。六是用過學(xué)習(xí)提高教學(xué)方法改革的創(chuàng)新能力,。讓我們的老師必須把有效的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,。

3.執(zhí)行力，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功,，最重要的是它的執(zhí)行力,，要求我們每一位教師心中都要有執(zhí)行力這個(gè)概念，有沒有執(zhí)行力主要看工作效果,，教務(wù)處和教學(xué)部作為管理部門必須有計(jì)劃能力,、分析能力,、執(zhí)行能力、控制能力和指導(dǎo)能力,。如：出臺每一項(xiàng)制度,，都要求老師認(rèn)真執(zhí)行，才能使備,、教、批,、輔,、考等環(huán)節(jié)做到位。

4.活力,，活力是團(tuán)隊(duì)成員的工作態(tài)度,，有理正確的工作態(tài)度，團(tuán)隊(duì)就有活力,，要求我們的老師對本職工作充滿熱情,、充滿愛。不論文化課,、專業(yè)課,、還是技能教學(xué)，不論任哪個(gè)年級,，哪里個(gè)班級的課程,，都沒有工作好和壞之分，都是工作的需要,。要求我們老師要用正確的太度去面對,。要求每一位教師都要珍惜、愛惜自己的工作,，完成好本職工作最重要,。同時(shí)要求我們教師積極參加學(xué)校、教務(wù)處,、教學(xué)部,、教研組組織的活動，贏得師生的尊重,。

5.凝聚力,，凝聚力是團(tuán)隊(duì)對成員的吸引力，成員對團(tuán)隊(duì)的向心力,，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)要在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，形成團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。學(xué)校有更大的發(fā)展目標(biāo),，我們老師付出更艱苦的努力,。共同營造一個(gè)好的工作環(huán)境。

（三）校本教研工作

1．加強(qiáng)新教師培訓(xùn)，本學(xué)期重點(diǎn)對青年教師做3次專題集中培訓(xùn),，教務(wù)處和各教學(xué)部對結(jié)對子20名新教師進(jìn)行備課,、上課跟蹤培訓(xùn)，使他們盡快適應(yīng)職業(yè)教育的教學(xué),。

2．教學(xué)部,、教研組定期進(jìn)行教研活動、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教研活動要講究質(zhì)量,。活動要有計(jì)劃,、有中心,、有主題、教研活動要有詳細(xì)記錄,。

3.教務(wù)主任,、教學(xué)部長、教研組長要經(jīng)常深入課堂,，聽課,、評課、導(dǎo)課,，重點(diǎn)聽實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課,，聽青年教師課，及時(shí)了解教學(xué)情況,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋,，制定有效的指導(dǎo)措施，對教學(xué)過程進(jìn)行動態(tài)管理,。教務(wù)主任,、副主任、教學(xué)部長本學(xué)期聽課不低于50節(jié),，教研組長不低于20節(jié),。

（四）教學(xué)檢查

1.做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作。堅(jiān)持月教學(xué)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合制度,。學(xué)期初：根據(jù)各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱,，結(jié)合教材和學(xué)生情況，各教學(xué)部,、每科任課教師認(rèn)真制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，經(jīng)教務(wù)處審批后落實(shí)執(zhí)行。學(xué)期中：重點(diǎn)檢查各科計(jì)劃執(zhí)行情況,，教師備課,、作業(yè)布置與批改情況,，并及時(shí)總結(jié)分析，并對全校教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行反饋（評教評學(xué)）學(xué)期末：全面檢查教師一學(xué)期的備,、教,、批、輔,、考情況,，完成教學(xué)計(jì)劃工作情況。并對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)測,。

2.堅(jiān)持教務(wù)主任,、教學(xué)部長周例會制度，總結(jié)上周工作,，部署本周工作,，研究教學(xué)存在的新問題,。

3. 注重教學(xué)管理制度的執(zhí)行,，對于《喀左職教中心教學(xué)管理制度》、《課堂教學(xué)安全管理制度》《任課教師量化考評方案》,、《教師課堂教學(xué)要求》,、《教師課堂教學(xué)十不準(zhǔn)》《教師日常行為十條要求》《實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)》等各項(xiàng)管理制度嚴(yán)格執(zhí)行，在執(zhí)行過程中不折不扣,，做到正面引導(dǎo),，思想統(tǒng)一，規(guī)范整個(gè)教學(xué)秩序,，讓教師靜心工作,。

（五） 學(xué)生技能培養(yǎng)

1.積極探索技能教學(xué)的模塊化。實(shí)行項(xiàng)目教學(xué),，任務(wù)驅(qū)動,、現(xiàn)場教學(xué)，案例教學(xué)等教學(xué)方法,，每個(gè)專業(yè)要做出操作性強(qiáng)的學(xué)期技能訓(xùn)練計(jì)劃,，把課堂盡可能的移到車間或?qū)嵱?xùn)室上，是學(xué)生有聽的,、有看的,、有做的，真正實(shí)現(xiàn)做中學(xué),。學(xué)生實(shí)訓(xùn)課堂要有組織,，實(shí)訓(xùn)教師提前5分鐘候課，學(xué)生列隊(duì)統(tǒng)一去上實(shí)訓(xùn)課,。

2.實(shí)行一年級實(shí)習(xí)日,、二年級是實(shí)習(xí)周或?qū)嵙?xí)月,、三年級頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)長效機(jī)制。這樣有計(jì)劃,、分階段,、分層次的系統(tǒng)性實(shí)習(xí)，可以使學(xué)生技能培養(yǎng)做到由易到難,，穩(wěn)步提升,。

3.強(qiáng)化教師的示范作用，鼓勵(lì)專業(yè)課教師課余時(shí)間到實(shí)訓(xùn)室去練習(xí)教師基本功,，教師基本功要做到一招一式都成為學(xué)生的榜樣,，真正實(shí)現(xiàn)做中教。

3．組建各專業(yè)學(xué)生技能隊(duì),，本學(xué)期教務(wù)處,、教學(xué)部組織好本校的各專業(yè)學(xué)生技能比賽，為20xx年朝陽市職業(yè)學(xué)校技能大賽選拔人才,。爭取技能大賽取得好成績,。

4.認(rèn)真完善各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室車間管理制度，充分開發(fā)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的專業(yè)實(shí)訓(xùn)功能與生產(chǎn)應(yīng)用功能,，推進(jìn)各實(shí)訓(xùn)車間工廠化建設(shè)步伐,，設(shè)備及時(shí)維護(hù)維修。

5.做好專業(yè)技能考核的計(jì)劃和組織工作,，按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格測試過關(guān),，同時(shí)通過“文明風(fēng)采”活動展示各專業(yè)學(xué)生技能教學(xué)效果。鼓勵(lì)學(xué)生考取技師證,。

（六） 高考工作

1.20xx年我校參加高考學(xué)生120多人,，初步形成規(guī)模，教務(wù)處專人重點(diǎn)抓高三教學(xué),，總結(jié)20xx年高考工作,，研究 20xx年高考策略。

2.建立高三模擬考制度,，同時(shí)和凌源職教中心進(jìn)行聯(lián)合出題考試,，試后排榜找差距，并要及時(shí)做出總結(jié),。

3.制定學(xué)生高考學(xué)生成績提高的百分點(diǎn),，制定高考本科率指標(biāo)，做到高三教學(xué)有目標(biāo),。

4.要求三年級教師和三年級學(xué)生全身心投入到高考,、備考工作，教師制定好工作計(jì)劃,，學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并組織實(shí)施,。

5.召開三年級教師和學(xué)生座談會,，及時(shí)掌握高考信息,，和其他學(xué)校聯(lián)系,，建立高考模擬題庫。為高考,、備考做好準(zhǔn)備,。

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇八

以“三創(chuàng)一辦”為中心，高效,、生動,、和諧、多樣的組織好各項(xiàng)活動,。做好服務(wù)工作,。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范管理。結(jié)合新課改高質(zhì)量完成演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),。配合學(xué)校啟動高一生物實(shí)驗(yàn)室的使用,。

以“三創(chuàng)一辦”為主題做參加第二十七屆全省全國青少年科技創(chuàng)新大賽的課題準(zhǔn)備。舉行豐富多彩的科技課外活動,。

發(fā)揮競賽骨干教師的作用,，創(chuàng)新的組織,、管理學(xué)校競賽工作,，為教師、學(xué)生做好服務(wù),。保持學(xué)校學(xué)科競賽在xx省的領(lǐng)軍位置,。通過學(xué)校舉辦的校內(nèi)力學(xué)競賽、數(shù)學(xué)競賽,、化學(xué)競賽使學(xué)生多練兵,，提高競賽意識、能力,、水平,。

做好體育常規(guī)。完成學(xué)校秋季田徑運(yùn)動會,。完成三個(gè)年級學(xué)生的體質(zhì)健康測試,，按時(shí)完成上報(bào)工作。特長生專業(yè)正常發(fā)展,，運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練有素,，群眾體育活動生龍活虎。

學(xué)籍管理做到規(guī)范,，服務(wù)態(tài)度良好,，處理問題及時(shí),，讓學(xué)生、家長,、學(xué)校,、社會滿意。

教務(wù)處人手少,，工作任務(wù)雜,，工作具時(shí)效性、復(fù)雜性,、群眾性,、特殊性、典型性等,，工作要求細(xì)致,、策略、原則,、靈活等,。

教務(wù)處工作圍繞學(xué)校中心工作，同時(shí)根據(jù)處室特點(diǎn)有處室創(chuàng)新工作,。

工作有計(jì)劃,，專人負(fù)責(zé)，過程設(shè)計(jì)精細(xì),，關(guān)注細(xì)節(jié),，強(qiáng)化責(zé)任，結(jié)束有總結(jié),。

2,、、對高一年級進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全,、實(shí)驗(yàn)規(guī)范教育,，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)規(guī)則、實(shí)驗(yàn)紀(jì)律,。高二年級重溫學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全,、規(guī)范制度。在高一高二年級繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范班級評選活動,，推動實(shí)驗(yàn)教學(xué)上新臺階,。

3、在高一,、高二年級成立物理,、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)興趣小組,。實(shí)驗(yàn)興趣小組

注重培養(yǎng)學(xué)生動手,、動腦能力,。

4、高二生物實(shí)驗(yàn)室克服困難完成高一學(xué)段未做的生物分組實(shí)驗(yàn),。

5,、協(xié)助總務(wù)處完成通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室中家政部分的設(shè)計(jì)、安裝等,。

6,、實(shí)驗(yàn)室實(shí)行分類、分層管理,。

①嚴(yán)格按照xx省實(shí)驗(yàn)室工作條例,、守則、職責(zé)等管理實(shí)驗(yàn)室,。②負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室設(shè)施設(shè)備的安全使用,、規(guī)范完成實(shí)驗(yàn)室的各種帳目、擬定實(shí)驗(yàn)器材耗材等購買計(jì)劃,、學(xué)校所購器材耗材的驗(yàn)收,。

③負(fù)責(zé)擬定學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn),、興趣小組工作計(jì)劃,。

④負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)課、興趣小組的`管理,。

⑤負(fù)責(zé)培養(yǎng),、指導(dǎo)青年教師,，加強(qiáng)任課教師實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、?chuàng)新意識的培養(yǎng)。

⑥負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課安全,、規(guī)范教育,。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課管理,。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全：姚xx，資料：許xx,，信息：和xx,，衛(wèi)生管理檢查：吳xx負(fù)責(zé)。

7、發(fā)揮互動教室的作用,，使互動教室成為學(xué)生科研,、創(chuàng)新教育,、動手能力培訓(xùn)的基地。

2,、從高一年級學(xué)生中補(bǔ)充新成員到天文社,、航空模型社、航海模型社,、電

腦機(jī)器人社,、教具設(shè)計(jì)制作組、風(fēng)箏社等,。充分利用科技館、實(shí)驗(yàn)互動教室設(shè)備,，使科技活動多樣化。

3、在高一高二年級組織學(xué)生科研小組,，選好科研題目，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行

科研,，為參加xx年舉行的第二十七屆全省,、全國青少年科技創(chuàng)新大賽做準(zhǔn)備。

4,、組織高一高二年級學(xué)生參加科普教育活動，以貴陽市開展“創(chuàng)建國家衛(wèi)生

城市”“創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市”“創(chuàng)建生態(tài)文明城市”辦好“少數(shù)民族運(yùn)動會”為主題,，進(jìn)行“愛我家鄉(xiāng)”---科普創(chuàng)意系列活動,，

①在高一高二年級組織“珍惜生命之水”（今年貴陽出現(xiàn)60年未遇旱災(zāi)）科學(xué)體驗(yàn)活動,，主題：“愛水,、惜水、節(jié)水從自己做起”,。

②在高一年級組織“科學(xué)蒲公英行動”,，主題：“讓科技之光照亮世界”,，指導(dǎo)、幫助花溪兩所初中學(xué)校開展科學(xué)普及活動,。

③《探夢天宮》之航空知識競賽,。

④《第五屆模型文化節(jié)》之“電動直升飛機(jī)任務(wù)飛行”技能賽。

⑤組織,、指導(dǎo)學(xué)生參加xx年xx省建筑模型錦標(biāo)賽,。

⑥、組織高一,、高二學(xué)生參與秋季星空觀測活動,。

高一年級競賽輔導(dǎo)班10月中旬開課，高二年級競賽輔導(dǎo)班9月下旬開課,，

高三年級競賽輔導(dǎo)9月上數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),。做好高三競賽賽前,、復(fù)賽指導(dǎo)。加強(qiáng)與各學(xué)會聯(lián)系,。（生物競賽由教研組長指導(dǎo),，高一生物競賽輔導(dǎo)班楊民健負(fù)責(zé)，高二生物競賽輔導(dǎo)班桂xx負(fù)責(zé),，其他由教研組長指導(dǎo),，備課組長負(fù)責(zé)。）

組織高二學(xué)生參加第四屆貴陽一中數(shù)學(xué),、化學(xué)競賽,。

抓好理科實(shí)驗(yàn)班競賽輔導(dǎo)的同時(shí)不放松平行班的輔導(dǎo)，爭取理科實(shí)驗(yàn)班,、平行班競賽雙豐收,。

5、組織和指導(dǎo)高三學(xué)生參加全省數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)學(xué)科競賽。

2,、加強(qiáng)體育課管理,，專人檢查體育課常規(guī)，體育課前集合做準(zhǔn)備活動,，課后集合點(diǎn)名,。安全上好體育課。按照《學(xué)校體育工作條例》要求教師、學(xué)生,。高一年級體育課結(jié)合新課改內(nèi)容和校運(yùn)動會比賽項(xiàng)目以田徑運(yùn)動技術(shù)和實(shí)踐為主,，并進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)和測試。高一,、二,、三年級體育課按課改要求進(jìn)行田徑、籃球,、足球,、排球、韻律操,、武術(shù)等6個(gè)大項(xiàng)的分項(xiàng)課教學(xué),，并按要求完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試及有關(guān)健康知識的教育教學(xué)工作。

3,、抓好體育運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練,，補(bǔ)充部分高一年級的新隊(duì)員。打造學(xué)校特色運(yùn)動隊(duì)（籃球隊(duì),、田徑隊(duì)、游泳隊(duì),。振興學(xué)校的體育弱項(xiàng)如排球）,。科學(xué)訓(xùn)練,、科學(xué)管理,、出好成績。保持在貴陽地區(qū)名列前茅,。

4,、全國第九屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目運(yùn)動會召開之際，在學(xué)校體育課外活動中增加民族體育項(xiàng)目,，如板鞋,、珍珠球等。利用體育課外活動課組織高一新生進(jìn)行廣播操訓(xùn)練,、比賽,，校運(yùn)會開幕式訓(xùn)練，籃球,、足球,、排球、踢毽,、跳繩等體育競賽,。

5、配合學(xué)校做好校運(yùn)動會的準(zhǔn)備、實(shí)施,。

6,、與體育特長生簽訂合同，加強(qiáng)管理,，制定針對每一個(gè)體育特長生的訓(xùn)練計(jì)劃,。

7、計(jì)劃,、組織,、實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康測試、上報(bào)等系列工作,。

8,、加強(qiáng)體育館、場的管理,，做到有制度,、有要求、標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化,。保證

體育場、館,、器材安全為教學(xué)服務(wù),。

2,、完成高一學(xué)生建檔等,、高一、高二各班新學(xué)生花名冊等,。

3,、做好高一審學(xué)籍的各項(xiàng)準(zhǔn)備,。做好會考系列工作。10月份完成學(xué)籍管理信息網(wǎng)上權(quán)限查詢的基礎(chǔ)工作,。

4,、完成xx屆學(xué)生參加貴陽市教學(xué)評估的相關(guān)工作。

5,、到薄弱初中學(xué)校了解初三學(xué)生現(xiàn)狀，為明年中考招生做宣傳和咨詢,。

6,、、做好學(xué)生出國留學(xué)的系列工作,。與出國機(jī)構(gòu)合作,，定期請進(jìn)來做學(xué)生出國學(xué)習(xí)咨詢。

7,、,、做好學(xué)籍常規(guī)工作。

8,、清查補(bǔ)交xx學(xué)費(fèi)學(xué)生名單等,、協(xié)助總務(wù)處完成收費(fèi)工作。

學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃篇九

以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南,，圍繞學(xué)校本學(xué)期重點(diǎn)工作之一,，無錫市素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理,、服務(wù),、指導(dǎo)、檢查,、評價(jià)”職能,，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高管理效益,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、高一年級：實(shí)現(xiàn)良性轉(zhuǎn)軌,。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成,，使之盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)，從而奠定可持續(xù)發(fā)展的基石,。

2,、高二年級：實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡。抓早抓緊抓實(shí)“小高考”,，為提升學(xué)業(yè)水平測試的及格率和4a率打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),；強(qiáng)化切塊管理，細(xì)化過程督查,，控制兩極分化,，力克“高二現(xiàn)象”。

3,、高三年級：學(xué)年目標(biāo)——確保高考本科進(jìn)線人數(shù)全面超市局指標(biāo),，并能有學(xué)生進(jìn)入江陰市前一百名。學(xué)期目標(biāo)——拔尖實(shí)驗(yàn)班,，推進(jìn)希望班,，搶占新高考制高點(diǎn)，確保階段驗(yàn)收和市一摸目標(biāo)人數(shù),、學(xué)科均分呈平衡,、穩(wěn)步提升態(tài)勢，為后續(xù)復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ),，積蓄實(shí)力,。

4、特色建設(shè)：各學(xué)科形成具有自身特色的品牌優(yōu)勢,，各位教師鑄練自身的教學(xué)風(fēng)格,，以特色求發(fā)展,，以特色求創(chuàng)新，在學(xué)科建設(shè)整體提升的厚實(shí)基礎(chǔ)上,，打造書香校園,、學(xué)科競賽和高考升學(xué)品牌。

5,、管理工作：嚴(yán)格執(zhí)行“四條戒律”,，力求“深入、規(guī)范,、高效,、到位”，追求理念的前瞻性,、時(shí)效的超前性,、工作的零失誤。

6,、校本建設(shè)：在深化新課程改革的基礎(chǔ)上,，引入“自主成功”的課堂教學(xué)理念，強(qiáng)化業(yè)務(wù)水平的考評,，注意青年教師的培養(yǎng),，積極開展各種形式的公開教學(xué)或教學(xué)競賽活動，迅速形成適合成化高中學(xué)情教情,、具備成化特色的新課程教學(xué)模式,。

我校繼續(xù)落實(shí)向常規(guī)要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效率,，把新的教育思想,、教育理念滲透到每個(gè)管理環(huán)節(jié)之中，本學(xué)期繼續(xù)提煉和實(shí)踐六環(huán)節(jié)的教學(xué)思路,，緊緊圍繞一個(gè)中心,，切實(shí)做好兩個(gè)至少、兩個(gè)對待,，認(rèn)真貫徹三個(gè)按時(shí)，全面落實(shí)四精五必六個(gè)好和三清任務(wù),。

一個(gè)中心：即以提高教育質(zhì)量為中心,。

兩個(gè)至少：即教師每周至少提問每個(gè)學(xué)生一次，每星期至少對每位學(xué)生的作業(yè)面批面改一次（提倡多次面改）,，讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛,。

兩個(gè)對待：即把每次作業(yè)都當(dāng)作一次考試對待，把每一次考試都當(dāng)作高考來對待,。

三個(gè)按時(shí)：即針對學(xué)科輔導(dǎo)課,，任課教師按時(shí)到班輔導(dǎo),，上課時(shí)按時(shí)布置作業(yè)，下課時(shí)按時(shí)收作業(yè),，目的是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),、交流，擁有自主發(fā)展的空間,。

四精：精選,，即教師精選課堂內(nèi)容、課堂練習(xí)和習(xí)題,；精講,，即教師在授課時(shí)要對重點(diǎn)、難點(diǎn),、方法、手段要精,；精煉，即教師給學(xué)生提供的習(xí)題要精,；精評，即教師在講評作業(yè)和試卷時(shí)要精,。

五必：即教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有發(fā)必收，有收必看,，有看必批,，有批必評，有評必補(bǔ),；最大限度的發(fā)揮以訓(xùn)練為主線的作用。

六個(gè)好字：即教師要備好每一課時(shí),上好每一堂課,批改好每個(gè)學(xué)生的作業(yè),輔導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生,，組織好每一次考試,，講評好每一份試卷,。

三清：即教學(xué)工作堂堂清,，天天清，周周清,，今日事，今日畢,，有任務(wù)，有過程,，有結(jié)果,，更要效果。

為了更好地落實(shí)六環(huán)節(jié)的常規(guī)管理思路,，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，狠抓規(guī)范落實(shí),，努力做到常規(guī)管理科學(xué)化,、條理化、長效化,，為達(dá)此目的，學(xué)校（教務(wù)處）要求：

（1）課程和課時(shí)設(shè)置,、安排的要求。按照《江蘇省普通高中課程設(shè)置與教學(xué)管理指導(dǎo)意見的通知》的精神,，嚴(yán)格執(zhí)行課程和課時(shí)計(jì)劃。各年級應(yīng)開齊,、開足各門課程,；不得隨意的增減各學(xué)科的課時(shí)，不得擠占其他非高考科目的學(xué)習(xí)時(shí)間,。進(jìn)一步完善交叉兼課、加強(qiáng)督查等制度,，建立科學(xué)的巡課機(jī)制,，教導(dǎo)處和年級組將組織人員定期和不定期巡課，確保教學(xué)課程的安排得到不折不扣的落實(shí),。大家都知道，高考雖然最后只考五門,，但每一門科目除了考查本科目的知識和方法外,，對學(xué)生的其他學(xué)科知識和學(xué)科技能都有涉及且交互面越來越廣,，所以根據(jù)學(xué)校三年一程的課程設(shè)置規(guī)劃，認(rèn)真組織教學(xué)活動,，重視綜合實(shí)踐活動的技術(shù)類,、體藝類、心里咨詢類等課程的開設(shè),。各年級組按照開學(xué)初排好的正課課程表,、輔導(dǎo)課補(bǔ)充表、作息時(shí)間表等認(rèn)真執(zhí)行好,，盡量做到有序,、合理,、科學(xué)。

（2）制訂教學(xué)計(jì)劃要求,。教學(xué)計(jì)劃包括期初的學(xué)期計(jì)劃和每周的周計(jì)劃,。上學(xué)期這兩種計(jì)劃表都做得很好,，且上傳了校園網(wǎng),，雖然有個(gè)別組因?yàn)檫z忘或工作安排晚傳或漏傳,，但經(jīng)提醒后,，都能及時(shí)的補(bǔ)上,，這一學(xué)期希望一如既往,。本學(xué)期因?yàn)榧倨诙嗪瓦^年早，所以學(xué)期時(shí)間短,，所以各教研組和備課組應(yīng)該精細(xì)的編排出教學(xué)計(jì)劃，一定要及早的完成進(jìn)度并有足夠時(shí)間復(fù)習(xí)迎考,。特別提醒：各年級組安排的自習(xí)課時(shí)間盡量不要用來上課趕進(jìn)度,，盡可能不安排在教學(xué)計(jì)劃中，一定要解放思想讓學(xué)生自己利用起來悟,、思,、練。

（3）備課要求,。一課一案,，堂堂課要有三維目標(biāo)（即知識目標(biāo)、能力目標(biāo)及情感目標(biāo)）,，有獨(dú)立課堂內(nèi)容,，有課堂練習(xí)，有課堂小結(jié),，有課堂反思等,。備課要能做到熟悉教材的知識、結(jié)構(gòu),，能居高臨下地評價(jià)所教知識在整個(gè)知識體系中的作用,。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材,。把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。要求超前一周備課,，集體備課應(yīng)該備詳案,，二次備課統(tǒng)一電子稿打印后手寫，根據(jù)教師自身特點(diǎn)和所教學(xué)生特點(diǎn)篩選適合的課堂內(nèi)容進(jìn)行二次備課。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實(shí)效”,，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù),。在抓好三維目標(biāo)落實(shí)的同時(shí)，要切實(shí)加強(qiáng)“個(gè)人主講＋集體討論＋形成共識”的集體備課制度,，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,，杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生,。

（4）上課要求。創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，營造研究課堂教學(xué)新氣象,。繼續(xù)探索不同學(xué)科、不同課型的教學(xué)流程,，構(gòu)建體現(xiàn)課程性質(zhì)的以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式,，塑造體現(xiàn)先學(xué)后教，少講多練為價(jià)值觀念的課堂教學(xué)觀,，大力營造有效課堂教學(xué)氣氛,，提升教師課堂教學(xué)水平。徹底改變一言堂,，滿堂灌的教學(xué)模式,。使學(xué)生真正成為課堂的主人，教務(wù)處建議：每節(jié)課教師講授的時(shí)間不得超過25分鐘,，還學(xué)生一片自由發(fā)揮的空間,。多一點(diǎn)學(xué)生的討論交流，多一點(diǎn)課堂中的學(xué)生反饋,，多一點(diǎn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,。因材施教，因人施教,，針對不同層面的學(xué)生,，在教學(xué)上，布置作業(yè)分a,、b,、c三個(gè)檔次進(jìn)行教育和培養(yǎng)，促使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。

加強(qiáng)對課堂的調(diào)控,，抓好課堂教學(xué)的主陣地，抓實(shí)課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果,，建構(gòu)自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力，要充分利用課堂中的每一分鐘,，唱響浪費(fèi)課堂每一分鐘就是教師嚴(yán)重的失職的口號,。同軌班教師要相互聽課，廣納精華,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門課貫穿始終,，督導(dǎo)并重。

（5）作業(yè)布置和批改要求,。加強(qiáng)作業(yè)的調(diào)控,，作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，它的優(yōu)化設(shè)計(jì),，可是最大限度地拓展學(xué)生的空間,。作業(yè)不僅要注重布置的數(shù)量和質(zhì)量，更要注重作業(yè)的批改與講評,，注重多樣化的形式,，嚴(yán)禁留機(jī)械重復(fù)作業(yè)和懲罰作業(yè)，繼續(xù)堅(jiān)持激勵(lì)性評語和使用錯(cuò)題本的做法,。

（6）教研組,、備課組活動要求。強(qiáng)化教研主題,，創(chuàng)新教研范式,。立足于“主題確立、教學(xué)診斷,、問題解決,、團(tuán)隊(duì)合作、技術(shù)整合”來實(shí)施教研活動的轉(zhuǎn)型,，要更多地把對話,、交流、互動的機(jī)制進(jìn)入教研活動,；繼續(xù)推進(jìn)“微教研”活動,，要以“微主題”“微組織”“微片段”來開展“微課例”“微課程”“微課堂”的研究與實(shí)踐，讓教研活動落實(shí)在無處不在的教學(xué)活動中間,。各教研組（備課組）學(xué)年開始,，從教師的需求中確立教研主題，每個(gè)學(xué)期要圍繞一個(gè)研究主題開展系列活動,。通過教研活動主題化,、系列化加強(qiáng)教研活動向規(guī)范化,、深度化發(fā)展。

增強(qiáng)教研活動的針對性,，堅(jiān)持貼近教師和學(xué)生,，以基層為主，以教研為主,，以課堂為主,，以當(dāng)前為主，注重及時(shí)解決那些急需解決的問題,，為教學(xué)服務(wù),。加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)研究的力度，做到有準(zhǔn)備,、有主題、有主講人,、有記錄,。充分利用好優(yōu)質(zhì)資源，開闊視野,、提升層次,。以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，建立規(guī)范的課題研究檔案,，及時(shí)收集,、整理課題研究的材料，不斷加強(qiáng)對課題研究的過程管理,。建立學(xué)校校本研修網(wǎng)平臺,，以教師主講為依托，培植教師參與網(wǎng)絡(luò)教研,，實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)成長的內(nèi)動力,。

深化集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合的改革方案，各科教研組,、備課組長要有明確的分工和計(jì)劃,，除每周中間教研活動的時(shí)間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，各教研組,、備課組要根據(jù)實(shí)情確定集體備課時(shí)間,，以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的教師只講課程流程的方法，向如何采取較好的方法使學(xué)生樂意接受轉(zhuǎn)變,。我們要進(jìn)一步完善集體備課制度,，備課組活動從求實(shí)效，求發(fā)展出規(guī)范和發(fā),，研究教材教法,，研究學(xué)生思想和學(xué)生現(xiàn)狀，研究習(xí)題，要集中與分組有機(jī)結(jié)合,，在時(shí)間上要進(jìn)一步保障,，主題上要重點(diǎn)突出：語文要突出閱讀教學(xué)，數(shù)學(xué)要在加強(qiáng)計(jì)算能力教學(xué),，滲透思維訓(xùn)練上多考慮,；英語要在創(chuàng)設(shè)英語氛圍，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ),，規(guī)范英語朗讀,、聽力，積累單詞和會話教學(xué)等方面深入思考,，每次既要有中心發(fā)言人,，又要有大家的七嘴八舌、百家爭鳴,，使各個(gè)專題的研究能深入到位,，形成符合實(shí)際的操作樣式，通過集體的智慧創(chuàng)設(shè)最佳的教學(xué)流程,。

（7）教師教科研方面的要求,。搭建科研平臺提升科研氛圍。組織教師積極參加微型課題的研究工作,，把新課程實(shí)施中的問題,、課堂教學(xué)改革中的問題、教材教法研究中的問題,、考試與評價(jià)制度改革方面的問題,，作為課題研究的重點(diǎn)，并引導(dǎo)教師自覺地將日常教學(xué)工作有教育意義的`“小問題”轉(zhuǎn)化為“小課題”,，做到“研究內(nèi)容于教學(xué),，研究過程植根于教學(xué)，研究成果服務(wù)于教學(xué)”,。同時(shí)在研討過程中,，不僅要重視對預(yù)設(shè)問題的研究，還要努力尋求解決課堂教學(xué)中生成問題的方法和策略,，努力提高教學(xué)效果,。倡導(dǎo)教師加強(qiáng)理論總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文,。教導(dǎo)處要發(fā)動教師通過一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,，撰寫值得引鑒推廣的教學(xué)課例、教學(xué)反思等,，特別在關(guān)注有效教育,、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行總結(jié),，把成功的案例作為我校今后課堂教學(xué)改革的載體加以學(xué)習(xí)，從而使我校的課堂教學(xué)的整體水平得到提高,，逐步形成與學(xué)校教育教學(xué)相適應(yīng)的研究方向,。要引導(dǎo)教師進(jìn)行“行動研究”、“課例研究”,，撰寫教育反思,、教育隨筆，變研究過程為教師理論學(xué)習(xí),、專業(yè)成長的過程,，促進(jìn)更多教師變成學(xué)習(xí)型、科研型,、反思型教師,。

（8）聽評課方面的要求。認(rèn)真開展聽課評課活動,，開學(xué)后,，各教研組要根據(jù)教務(wù)處規(guī)定，教師每期聽課不少于20節(jié)（期中前后各10節(jié)左右）,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅(jiān)持不打招呼進(jìn)課堂聽課，本期將舉行示范課,，公開課,、個(gè)人展示課，青年教師大講賽,，匯報(bào)課等活動,，從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽課活動,，還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評,，評出優(yōu)點(diǎn)和不足，之后還要跟蹤聽課,，看其改進(jìn)效果如何,。

（9）加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度教務(wù)處日常檢查的要求。加強(qiáng)對質(zhì)量的調(diào)控：加大平時(shí)督導(dǎo)力度,、如教案檢查,，作業(yè)檢查，推門課,，調(diào)查問卷等,。嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持章節(jié)把關(guān),、跟蹤問效的教學(xué)監(jiān)測過程落實(shí)到位,。月底統(tǒng)一考試,，考后透徹分析，查缺補(bǔ)漏,。

教務(wù)處將充分行使其職能,，對每位教師備課、上課,、辦公,、輔導(dǎo)、作業(yè)批改,、試卷的講評等教學(xué)常規(guī)加大力度進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，做到一日一檢查，一大周一公布,，對違反常規(guī)行為的進(jìn)行嚴(yán)肅處理,，嚴(yán)重者按教學(xué)事故論處，記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,，作為評,、聘的主要依據(jù)之一。

加大調(diào)研力度和反饋密度,。學(xué)校經(jīng)常通過問卷調(diào)查,、座談聽課、評教,、考試,、教學(xué)常規(guī)檢查等形式，及時(shí)了解教情,、學(xué)情,，每月進(jìn)行一次教學(xué)工作小結(jié)，并在全體教師會上通報(bào)檢查結(jié)果,，并指出下段改革的方向和具體要求,。

（10）考試嚴(yán)明、閱卷分析公平化,。為何這個(gè)也要提,，近來教師因?yàn)檫@樣那樣的原因，總是想少監(jiān)考,，少閱卷,，甚至不監(jiān)考不閱卷，還有就算監(jiān)考了參與閱卷了,，但一些規(guī)范卻一直沒有做好,。所以今天還是要特意提出來，希望大家理解和支持,。請大家想一下,，近來需要照顧的對象較多,，以致于影響到了正常考試的進(jìn)行了,，如果大家都只為自己考慮,，那年級組或?qū)W校的考試就無法進(jìn)行了?？荚囀菍W(xué)生階段性的檢測和評估,，考試的效果如何，直接影響師生思想的穩(wěn)定,，因此,，監(jiān)考、閱卷,、登分,、分析各環(huán)節(jié)不能嚴(yán)格把好關(guān)，那學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量如何去監(jiān)測和反饋,。

（11）加強(qiáng)部門自身建設(shè),，提高服務(wù)水平。

教導(dǎo)處全體人員要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、提高業(yè)務(wù)水平,，增強(qiáng)法規(guī)意識，在課程改革中,，踏實(shí)工作,，以一絲不茍的作風(fēng)贏得教師的尊重。教導(dǎo)處人員要認(rèn)真履行督查教學(xué)的職責(zé),。不定期檢查教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，通過師生問卷,、座談等形式,，督查教師職責(zé)的履行情況，促使學(xué)校的整體教學(xué)水平得到提升,。教導(dǎo)處人員要潛心研究學(xué)科教學(xué),，在各自的學(xué)科教學(xué)中起帶頭作用，要組織和協(xié)調(diào)好各項(xiàng)教育活動,，保證各項(xiàng)活動,、考試圓滿完成。

總之,，在新的學(xué)期中,，我們教導(dǎo)處每個(gè)成員既要當(dāng)好運(yùn)動員，還要當(dāng)好教練員,、信息員,、指揮員,，在做每一件工作時(shí)，要細(xì)心地準(zhǔn)備,、精心地組織,、潛心地研究。