計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

初中信息技術(shù)教學計劃總結(jié) 初中信息技術(shù)教學計劃及教學進度篇一

本學期教材是使用的海南出版社和三環(huán)出版社出版的《七年級信息技術(shù)下冊》,。內(nèi)容包括：創(chuàng)建圖文并茂的電子板報――文字處理與排版和制作一目了然的表格――電子表格與數(shù)據(jù)處理，這兩個部分的內(nèi)容都是這學期學習的重點,，又是難點,。

根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術(shù)《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，使學生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學習,、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成,，學會安裝和卸載軟件,。

2,、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學生學習,、使用計算機的興趣和意識。

3,、初步學會使用計算機獲取和處理文字,、圖象、聲音,、視頻的技能,。能熟練掌握其中的一些主要功能。

4,、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣,。

5、通過學習,，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流,，進行某些創(chuàng)新設(shè)計,。

6、做一個多媒體作品出來

本期主要采取課堂教師授課方式,、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習,，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的,。

略

初中信息技術(shù)教學計劃總結(jié) 初中信息技術(shù)教學計劃及教學進度篇二

經(jīng)由上一教期的講授,，我收此刻小教里進修疑息技能課程的先生占90%以上，是以,，先生對根本的較量爭論機操縱有必然的底子,。但先生關(guān)于為何那么操縱、甚么狀況下應(yīng)當用那種操縱,、另有沒有此外操縱方式那些必要考慮的.內(nèi)容比力陌生,。是以，正在上教期的講授中,，我特別很是重視先生正在那些圓面的培育種植提拔,，一個專業(yè)術(shù)語、一個根本操縱,，我皆請求先生到達標準,。一個教期上去，先生的相貌有了很年夜的改變,，本來以為疑息技能就是挨較量爭論機的不雅念改動了，甚么事變皆能問個為何了，操縱之前皆能好好考慮一番了,。那一教期面對的義務(wù)就是5月份加入無錫市的疑息技能會考,，此次測驗有一個比力有易度的圓面，就是時光比力告急,，就40分鐘,，那就請求先生關(guān)于相稱純熟，而本教期開教早,，時光上肯能不敷,，是以，正在平常的講授中就要新課戰(zhàn)溫習一路,，以便能順遂經(jīng)過此次測驗,。固然測驗沒有是終極的目標，是以,，正在講授進程中也不克不及弄招考講授,，還得腳踏實地，戰(zhàn)上教期一樣,，一個一個常識面的講授,，讓先生控制真實的疑息技能常識

本教期我們是講授疑息技能課本中的教期的是停止1、6,、7模塊和電子郵件的利用,，內(nèi)容包含：用很多多少媒體較量爭論機，多媒體疑息的獲得取減工,，建造多媒體演示做品,。個中建造多媒體演示做品的內(nèi)容占本課本的50%，可睹建造多媒體是那教期進修的重面,，又是易面,。

常識面：較量爭論機的根本硬件構(gòu)成取特征，經(jīng)管較量爭論機的體系資本,，裝置取卸載硬件,，獲得圖象、聲響,、視頻等多媒體疑息,、用powerpoint硬件建造多媒體做品重易面：用powerpoint硬件建造多媒體做品。

憑據(jù)教校任務(wù)企圖戰(zhàn)中教疑息技能《課程引導定見》和先生的詳細狀況,，明白疑息技能課程的義務(wù)：培育種植提拔先生對疑息技能的興致戰(zhàn)熟悉,，讓先生理解或控制疑息技能根本常識戰(zhàn)技藝，使先生具有獲得疑息,、傳輸疑息,、處置疑息戰(zhàn)利用疑息技能手腕的才能,，構(gòu)成劣良的疑息技能素養(yǎng)，為他們順應(yīng)疑息社會的進修,、任務(wù)戰(zhàn)糊口挨下需要的底子,。

1、理解疑息技能的利用情況戰(zhàn)疑息的一些浮現(xiàn)情勢,。

2,、培育種植提拔先生對較量爭論機的理性熟悉，理解疑息技能正在平常糊口中的利用,，培育種植提拔先生進修,、利用較量爭論機的興致戰(zhàn)熟悉。

3,、開端教會用較量爭論機處置筆墨,、圖形的技藝，能純熟控制個中的一些重要功用,。

4,、養(yǎng)成劣良的較量爭論機利用風俗。

5,、經(jīng)過進修,，使先生理解并控制一些進修方法戰(zhàn)技能，培育種植提拔先生的進修自動性戰(zhàn)盲目性,，勉勵先生之間彼此交換,，停止某些立異設(shè)想。

6,、應(yīng)用powerpoint做一個多媒體制品出去,。

5、講授步伐

本期重要接納課堂教員講課方式,、先生自教方式戰(zhàn)脫手操縱三種方式進進進修,，得當停止一些小比賽及課堂評價的方式停止講授。個中先生自教戰(zhàn)脫手是最重要的,。

[詳細舉止]：1,、3月份先生較量爭論機做品建造比賽

2、5月疑息技能會考

3,、6月份ppt做品的完成

初中信息技術(shù)教學計劃總結(jié) 初中信息技術(shù)教學計劃及教學進度篇三

信息技術(shù)課程是一門特殊比較的學科,，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣,，學習較積極,，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯,，這是我們教學的優(yōu)勢,。但是由于每一學期信息技術(shù)課時比較少,，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固,，學生掌握的情況不是很理想,，參差不齊。

有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦,，上機時間相對多一些，操作較熟練,，有大部分學生純粹是上課時間練習,，課后就沒有鞏固的機會，所以,，這一部分學生對所學知識遺忘較大,，操作易生疏。

而且還有一個重要問題就是學生感興趣的并不是學習,，而是局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面,，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣,，只對娛樂功能感興趣,。所以，學生對本課程的認識還有待提高,，要進一步對他們進行正確的引導,。

我們學校的教材采用的是海南省的信息技術(shù)教材，本學期學習1信息與信息技術(shù)2信息的獲取與管理3信息的整理與加工這三個單元的內(nèi)容,。第一單元中涉及的知識點有：信息技術(shù)基礎(chǔ)知識,、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。第二單元中涉及的知識點有計算機的基本操作,、搜索引擎的使用,、常用下載工具的使用、常用壓縮工具的使用,、windwos軟件的基本使用以及資源管理器的使用,。第三單元中主要是文字處理軟件word的使用。

1,、增強學生的信息意識,，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。

2,、初步了解計算機基本工作原理,，學會使用與學習和實際生活直接相關(guān)的工具和軟件。

3,、學會應(yīng)用多媒體工具,、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學習,，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種任務(wù),。

4,、在他人幫助下學會評價和識別電子信息來源的真實性、準確性和相關(guān)性,。樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)意識,，能夠遵照法律和道德行為負責任地使用信息技術(shù)。

1,、培養(yǎng)學生自覺遵守社會行為規(guī)范和道德標準,，增強技術(shù)利用中的責任感，能夠合理的引用他人的觀點或使用他人的成果,，養(yǎng)成尊重他人著作權(quán)的習慣,。

2、讓學生了解計算機的組成及使用原理等,，會將所學知識應(yīng)用到現(xiàn)實生活中,，養(yǎng)成良好的計算機操作習慣。

3,、熟悉信息處理的一般過程,，能夠利用文字處理軟件設(shè)計、制作作品,，并對過程和結(jié)果進行評價,，從中培養(yǎng)學生的審美意識和欣賞水平。

本期主要采取課堂教師授課方式,、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習,，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的,。

略