演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

保護(hù)環(huán)境演講稿300字 保護(hù)環(huán)境演講稿800字篇一

早上好,。

今天我講話的題目是《天才就是集中注意力》。什么叫天才,？馬克思說(shuō)：天才就是集中注意力,！

同學(xué)們看過(guò)很多有關(guān)科學(xué)家、思想家,、藝術(shù)家等偉人的傳記,、軼事，他們注意力的高度集中令人驚嘆,。牛頓做實(shí)驗(yàn)時(shí),，把手表當(dāng)雞蛋煮；居里夫人課間演算習(xí)題時(shí),，身旁被惡作劇的同學(xué)堆滿了凳子,，竟絲毫沒(méi)有察覺(jué)；愛(ài)因斯坦在思考問(wèn)題時(shí),，竟把和他一起乘車的小女兒忘記了,；王羲之寫(xiě)字入了迷，竟把墨汁當(dāng)蒜泥,，用饅頭蘸著吃……他們就是這樣在自己的事業(yè)中探索時(shí),，常常忘記了時(shí)間、空間和環(huán)境,，甚至忘記了自己身邊最熟悉的人和事,。

當(dāng)我們贊嘆、羨慕,、向往和崇拜天才人物的成功時(shí),，不如從培養(yǎng)自己的注意力開(kāi)始。

有位專家說(shuō)：注意力是學(xué)習(xí)的窗口,，沒(méi)有它,，知識(shí)的陽(yáng)光就照射不進(jìn)來(lái)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),，注意力的好壞是至關(guān)重要的,。有人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：被試者在注意力高度集中時(shí)背課文，只需要讀9遍就能達(dá)到背誦的程度,，而同樣難度的課文,，在注意力不集中時(shí)，竟然讀了100遍才記住?？梢?jiàn),，注意力與人的學(xué)習(xí)效率和工作效率有著非常密切的關(guān)系。因此有專家說(shuō)：“哪里有注意力,，哪里才會(huì)有思考和記憶,。”注意力量認(rèn)識(shí)和智力活動(dòng)的門(mén)戶,。

在同一個(gè)年齡段,，同一個(gè)班級(jí)里常常會(huì)有學(xué)習(xí)成績(jī)差別很大的兩個(gè)極端，其差別的原因,，除了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)方法等因素外,，一個(gè)很重要的原因就在于這兩部分同學(xué)在注意力這個(gè)能力上有很大的差距。許多成績(jī)較差的同學(xué)都有這樣的表現(xiàn)，上課時(shí)注意力渙散,，不能全神貫注地聽(tīng)講,，時(shí)而做小動(dòng)作,，時(shí)而與同學(xué)交頭接耳，有時(shí)貌似聽(tīng)課,，而思想開(kāi)了小差，有時(shí)甚至在上課時(shí)打起瞌睡,。而學(xué)習(xí)成績(jī)突出的同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)很少受外界干擾,，即使有時(shí)老師的課講得并不那么生動(dòng),，他們也能約束自己,，控制自己,，控制自己的注意力，不讓自己開(kāi)小差,。

一位心理學(xué)家說(shuō)：“注意力是保證學(xué)生順利學(xué)習(xí)的重要前提,。”事實(shí)證明的確如此,。在xx省高考成績(jī)連續(xù)幾年高居榜首的xx縣栟茶高級(jí)中學(xué),，在班級(jí)常規(guī)中,，有一條就規(guī)定學(xué)生的“注目率”要為零。所謂“注目率”就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在上課或自習(xí)課時(shí)從教室門(mén)前,、窗下走過(guò),，學(xué)生轉(zhuǎn)頭、抬頭情況,。正是學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)專心致志的能力,，才使得這所普通的農(nóng)村中學(xué)以二流的生源，創(chuàng)出了一流的成績(jī),，全校637人參加20xx年高考,，學(xué)生平均總分達(dá)593.55分，600分以上有306人,，幾乎人人都達(dá)到本一的錄取分?jǐn)?shù)線,。

同學(xué)們，其實(shí)天才離你并不遙遠(yuǎn),，只要你從現(xiàn)在開(kāi)始,，培養(yǎng)自己集中注意力的能力，專注地上好每一節(jié)課,、做好每一次作業(yè),、背好每一段文章、畫(huà)好每一幅畫(huà),、練好每一個(gè)動(dòng)作,，那么你就會(huì)成為學(xué)習(xí)天才、繪畫(huà)天才,、體育天才……

謝謝大家!

保護(hù)環(huán)境演講稿300字 保護(hù)環(huán)境演講稿800字篇二

大家好,，我是xxx班的xxx,，我今天的演講題目是：節(jié)約能源保護(hù)環(huán)境。

近年來(lái),，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的矛盾日益尖銳，水體污染,，沙塵肆虐,，水土流失，洪澇干旱,，環(huán)境污染與破壞已嚴(yán)重威脅到人類的健康與生存,。

作為21世紀(jì)的主人，每個(gè)同學(xué)更要有保護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感?，F(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生,，但是，我們可以從身邊小事做起,，從愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境做起,，“心系全球，著眼身邊,，立足校園”,。

我們要從節(jié)約一張紙、一滴水,、一度電,、一粒米做起，爭(zhēng)做“低碳一族”,，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣,，享受綠色健康生活，呵護(hù)人類共同家園,。

我國(guó)主要電力的生產(chǎn)方式依然是火力發(fā)電站,，在生產(chǎn)電能的過(guò)程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水，其中產(chǎn)生的碳排放量依然相當(dāng)可觀,。火力發(fā)電站生產(chǎn)一度電大約需要花費(fèi)0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤和4升冷卻用水,，相應(yīng)產(chǎn)生0.997千克的二氧化碳,、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物以及0.272千克碳粉塵,。而一度電可以讓25瓦的電燈連續(xù)點(diǎn)亮40小時(shí),，或保證一臺(tái)冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)24小時(shí)。

在我們學(xué)校中仍有長(zhǎng)明燈現(xiàn)象,，學(xué)生洗手水龍頭開(kāi)的過(guò)大,；餐廳飯菜亂倒,，有一種行為俗稱“眼大肚子小”，買(mǎi)飯菜過(guò)多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉,。

“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。我們不僅僅停留在,，撿起一片紙；打掃一堆垃圾,；珍惜一株花木,；愛(ài)護(hù)一棵小草。作為高中生的我們可以這樣做：

1,、看到光線充足,，能主動(dòng)把教室里燈關(guān)掉。

2,、看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊,，你能上前動(dòng)手把它能擰緊；

3,、就餐時(shí)吃多少買(mǎi)多少,，不攀比，不浪費(fèi),，不吃零食,，盡量減少餐巾紙的使用；生活垃圾要分類,，便于回收利用,。

4、沒(méi)使用完的作業(yè)本可以用作草稿,，紙張雙面盡量用,，筆芯用完再換；

5,、多走路,、多騎自行車、多乘公交車,。

6,、少買(mǎi)不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄,，都在排放二氧化碳,。少買(mǎi)一件不必要的衣服就可以減少二氧化碳排放。另外,，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少,，多穿棉質(zhì)衣服多穿校服也是低碳生活的一部分,。

如果能做到以上這些，那你就是一名節(jié)約資源,、踐行低碳生活的好學(xué)生

“低碳一族”正以自己生活細(xì)節(jié)的改變證明：氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者,、政府官員和專家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān),。在提倡健康生活已成潮流的今天,，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式,。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，從你我做起，從小事做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起。以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)我們美麗的校園,。

保護(hù)環(huán)境演講稿300字 保護(hù)環(huán)境演講稿800字篇三

親愛(ài)的同學(xué)：

大家好,！

今天我要談?wù)摰闹黝}是：“保護(hù)環(huán)境，你我同行”,。眾所周知,，現(xiàn)在的環(huán)境算不上“好”字。比如刮風(fēng),，沙塵滿天飛,，垃圾也是滿天飛。就連刮完風(fēng)了,，許多塑料袋也堆積在角落,，許多地區(qū)接連不散的大霧，霧霾等等……

原本家鄉(xiāng)的天山是一個(gè)十分美麗的地方,，詩(shī)仙李白也有名句“明月出天山,，蒼茫云海間”?？梢?jiàn)天山曾經(jīng)是那么美?。】扇缃?，你若來(lái)到天山腳下,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：那些游客多的地區(qū)的山腳下，曾經(jīng)出盡“風(fēng)頭”的一顆顆松樹(shù)已經(jīng)大片大片的枯黃了,。再看看山腳下成堆的垃圾，還有立在山腳下的標(biāo)語(yǔ)牌“除了腳印什么都不要留下,，除了垃圾什么也不要帶走”……李白看到現(xiàn)在的天山,，估計(jì)要“獨(dú)悵然而涕下”了,。

生活中也有這樣的一幕：環(huán)衛(wèi)工人們正在辛辛苦苦的清理著垃圾，可旁邊的一些衣著靚麗的人卻把垃圾隨手一扔,，任由垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng)……

同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境,。就算我們不能植樹(shù),，添加綠色，那也讓我們?cè)诳吹嚼鴷r(shí)“彎彎腰”吧,！讓我們的地球多一份美,，少一份污染吧！

謝謝同學(xué)們的聆聽(tīng),，我的演講到此結(jié)束,！謝謝大家！

保護(hù)環(huán)境演講稿300字 保護(hù)環(huán)境演講稿800字篇四

大家好,！

今天我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境,。

保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，社會(huì)無(wú)論如何發(fā)展,，人類都得承認(rèn)一件事實(shí),，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣,，喝的每一滴水,，都離不開(kāi)自然。人類賴以生存的星球只有地球,。

可是,，人類像一個(gè)貪婪的孩子，只顧索要,，不管回報(bào),，以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累，場(chǎng)次以來(lái),，受傷的必將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>

瞧,！如果不保護(hù)環(huán)境，大自然母親也將會(huì)發(fā)怒,，比如日本大地震,，泥石流災(zāi)害等，在這過(guò)程中,，有多少人失去的親人,，失去了無(wú)法估量的財(cái)產(chǎn)，這不是大自然對(duì)人類的懲罰嗎,？

我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目,，如,；路邊的小樹(shù)被折，小草被踐踏,，小花被采摘,，難道他們不痛，不傷心嗎,？亂砍濫伐,，無(wú)節(jié)制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣,，無(wú)所事事的破壞生態(tài)平衡,。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊做起,，從小事做起,；保護(hù)花草樹(shù)木，不亂丟垃圾,，不使用一次性筷子,，盡自己一份微薄之力。

在此我呼吁大家,；請(qǐng)保護(hù)環(huán)境,，只有這樣才是最終保護(hù)了人類自己！因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè),，人類不能克隆,。

我的演講到此結(jié)束謝謝大家！

保護(hù)環(huán)境演講稿300字 保護(hù)環(huán)境演講稿800字篇五

現(xiàn)在是20xx年,，人類的科技正在急速發(fā)展,，地球被污染的程度也在急速發(fā)展。就拿幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧：

1,、每天至少砍掉幾十萬(wàn)棵樹(shù)木,。

2、以前戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)用核武器,。

3,、全球氣候變暖，海平面升高,。

4,、水土流失和荒漠化嚴(yán)重，耕地面積減少,。

5,、森林資源日益減少。

6、水荒制約發(fā)展,，影響生活,。

7、臭氧層破壞,，威脅地球生命。

8,、生物物種加速滅絕,，生物資源急劇減少。

9,、人口的爆炸,，危及自然生態(tài)及環(huán)境。

10,、有害人工化合物泛濫,，貽害人間。

11,、有害廢棄物的轉(zhuǎn)移,，貽害世界。

12,、殘留物質(zhì),，傷害環(huán)境。

光這些就已經(jīng)令人覺(jué)得驚訝了,，可我列出的只是其中的一小部分而已,。可想,，人類造的孽有多深,。所以我們要多環(huán)保，盡量控制人類的污染量,。雖然我是個(gè)小學(xué)生但我也要為環(huán)保增添一份力量,，從小事做起，我以后用紙要雙面寫(xiě),，洗過(guò)手關(guān)緊水龍頭,，用手帕代替衛(wèi)生紙……讀了我的演講稿后你是否動(dòng)心了呢？那就快加入環(huán)保的隊(duì)伍,，為環(huán)保增添一份力量,，希望為時(shí)不晚。

保護(hù)環(huán)境演講稿300字 保護(hù)環(huán)境演講稿800字篇六

正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”,。做文明學(xué)生,，保護(hù)校園環(huán)境，看似一件稀松平常的事情，實(shí)則關(guān)系到我們的成長(zhǎng),。

然而,，只要你仔細(xì)觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校潔白的墻壁上,，總會(huì)被留下幾個(gè)腳?。唤虒W(xué)樓上,，時(shí)不時(shí)會(huì)有垃圾做“自由落體”,；還有課桌椅上，總會(huì)有信手涂鴉的痕跡,。處于這樣的校園之中,，我們就能夠心安理得地學(xué)習(xí)、生活嗎,？

優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人,。

遵守學(xué)校的規(guī)定,，不攀折花草樹(shù)木，不隨地吐痰,，保護(hù)校園環(huán)境,，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑,，保護(hù)校園環(huán)境,。這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛(ài),。我們要端正心態(tài),，把簡(jiǎn)單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典,，那么我們每一個(gè)人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升,。

愛(ài)護(hù)我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為,，積極保護(hù)校園環(huán)境,，并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。因?yàn)閮?yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位學(xué)生的心血汗水,，聰明才智,。

讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐,，錦上添花,！