光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃篇一

提高學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)對(duì)祖國語言文字的熱愛,，加深對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解,，增進(jìn)學(xué)識(shí)修養(yǎng)，提高寫字技能為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生正確,、規(guī)范,、美觀地書寫祖國文字，并形成良好的書寫習(xí)慣,。

1,、書法工作與學(xué)校常規(guī)相結(jié)合；

2,、書法工作與全體師生相結(jié)合,；

3、書法工作與科研工作相結(jié)合,；

4,、書法工作與學(xué)校文化相結(jié)合；

5,、書法工作與師生成長相結(jié)合,。

1、進(jìn)一步明確寫字教學(xué)的重要性,。

2,、上好寫字指導(dǎo)訓(xùn)練課。

3,、加強(qiáng)檢查,、督促，開展競賽活動(dòng),。

4,、加強(qiáng)教學(xué)研究。

5,、學(xué)校每周推介一名“校園小書法家”作為“每周一星”,，全面介紹小書法家的學(xué)習(xí)和書法作品、個(gè)人小照,。

1,、執(zhí)筆方法及書寫姿勢(shì)

2、筆畫的特征及書寫方法

3,、部首的特征及書寫方法

4,、字的結(jié)構(gòu)特征及規(guī)律

5、讀帖方法

6,、臨摹字帖方法

7,、創(chuàng)作要點(diǎn)

8、欣賞書法中的美

1,、每周安排一定量的教學(xué)內(nèi)容,，由易到難,，輔以適量的臨帖練習(xí)?？筛鶕?jù)學(xué)生的實(shí)際吸收情況加強(qiáng)或調(diào)整某些方面的教學(xué)內(nèi)容,。作業(yè)評(píng)價(jià)中要以鼓勵(lì)為主。

2,、定期展示優(yōu)秀作品,，在校園內(nèi)和班級(jí)中展示

3、舉辦全校性書法比賽,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)書法熱情,。

4、參觀鎮(zhèn)內(nèi),、校內(nèi)的書法展覽,，提高審美和借鑒能力。

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃篇二

新學(xué)期,，我校教導(dǎo)處工作將繼續(xù)圍繞區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研和培訓(xùn)工作部署，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以進(jìn)一步推進(jìn)我?；A(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)，著力抓好常規(guī)管理,、師資培訓(xùn),、質(zhì)量監(jiān)控、課題研究等工作,，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

深思并總結(jié)我校近幾年教學(xué)發(fā)展的過程，汲取有用經(jīng)驗(yàn),，聯(lián)系實(shí)際,，重新定位本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)和措施。堅(jiān)持精細(xì)化管理,，務(wù)實(shí)求真,，把提高教學(xué)質(zhì)量放在重要位置，不斷加大我校的教學(xué)科研力度,，突破進(jìn)取,，開拓一個(gè)嶄新的教學(xué)面貌。

1,、常規(guī)管理更精細(xì);

2,、校本教研更有效;

3、教學(xué)質(zhì)量更穩(wěn)定;

4,、師生素質(zhì)更全面,。

四,、工作重點(diǎn)及措施：

(一)落實(shí)管理制度，提高教學(xué)質(zhì)量

1.認(rèn)真組織教師再次學(xué)習(xí)《廈門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見》和《湖里區(qū)小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)管理意見》,，并在學(xué)校教學(xué)教研常規(guī)管理的方方面面主動(dòng)貫徹執(zhí)行,。對(duì)我校教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行自查自評(píng)，并針對(duì)常規(guī)檢查反饋結(jié)果,，及時(shí)改進(jìn)不足,，努力提高學(xué)校的常規(guī)管理質(zhì)量。

2.嚴(yán)格執(zhí)行《廈門市小學(xué)中學(xué)課程設(shè)置》和“減負(fù)令”要求,，配合體育教研組認(rèn)真組織內(nèi)容豐富,、形式多樣的大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天課外鍛煉1小時(shí),。校長室,、教導(dǎo)處加強(qiáng)巡課，對(duì)不嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,、上課不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室,、課上隨意離開教室、隨意調(diào)課,、挪課等現(xiàn)象及時(shí)糾正,，形成規(guī)范的課程管理制度，建立正常穩(wěn)定的教學(xué)秩序,。

3.各教研組在開學(xué)初要以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，根據(jù)教導(dǎo)處工作安排，結(jié)合上學(xué)期區(qū)校本工作調(diào)研提出的建議,，制定出學(xué)期教研工作計(jì)劃,，教研內(nèi)容做到具體明確，教研活動(dòng)形式豐富多樣,，以高質(zhì)量的活動(dòng)為教師服務(wù),，通過教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。各學(xué)科教師要熟悉新教材,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和實(shí)質(zhì)，及時(shí)制定出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，并安排好教學(xué)進(jìn)度,。

4.教導(dǎo)處與教研組繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教室教學(xué)的調(diào)研和監(jiān)控，繼續(xù)推行隨堂聽課和常規(guī)檢查制度,，以跟蹤隨堂聽課和不定期隨堂聽課相結(jié)合,，幫助教師提高教室教學(xué)的效益，以教研組定期檢查和教導(dǎo)處隨機(jī)抽查相結(jié)合,，提高編寫教案,、批改作業(yè),、導(dǎo)優(yōu)輔差等工作的實(shí)效性。

5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的跟蹤調(diào)研,，雖然平時(shí)不舉行單元測試,，但仍然要求各學(xué)科要有階段復(fù)習(xí)和練習(xí)，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析與總結(jié),，提出相應(yīng)的具體措施。重點(diǎn)加強(qiáng)畢業(yè)班的質(zhì)量監(jiān)控,，及時(shí)召開畢業(yè)班任課教師會(huì)議,、畢業(yè)班學(xué)生父母會(huì)等，掌握學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)等方面的動(dòng)態(tài),，制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方案，家校密切配合,，做好畢業(yè)迎考工作,。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的評(píng)價(jià)方法，落實(shí)《湖里區(qū)發(fā)展性評(píng)價(jià)綜合記錄冊(cè)》全學(xué)科評(píng)價(jià)及定性定量,、細(xì)評(píng)粗評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)策略,。

6.重視導(dǎo)優(yōu)輔差工作。建立導(dǎo)優(yōu)輔差檔案,，要求每位教師一要重視課內(nèi)補(bǔ)差，二要重視利用課余時(shí)間進(jìn)行導(dǎo)優(yōu)輔差,，三要及時(shí)與父母取得聯(lián)系,，防止個(gè)別厭學(xué)、逃學(xué)情況的發(fā)生,，并做好觀察記錄,，對(duì)所教班中的差生情況老師要做到胸有成竹，一個(gè)不能少,，一個(gè)不能放,。 重視學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，及時(shí)訂正,，人人過關(guān),，做到“堂堂清、課課清,、日日清”,。

7.加強(qiáng)對(duì)學(xué)科競賽的組織、策劃,、指導(dǎo)工作,，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競賽,，以競賽為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)特長生的輔導(dǎo),，做到因材施教,。豐富第二教室，挖掘父母和周邊資源,，開展舞蹈,、科技、美術(shù),、書法,、籃球、田徑隊(duì)等小社團(tuán)活動(dòng),，規(guī)范管理,，每個(gè)負(fù)責(zé)老師在開學(xué)初要擬定出活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)內(nèi)容,，教導(dǎo)處對(duì)各組進(jìn)行巡查,，期末各組綜合展示。

(二)強(qiáng)化課程改革,，促進(jìn)有效研修

1.組織教師主動(dòng)參加各級(jí)課程培訓(xùn),，外出聽講座、學(xué)習(xí)取經(jīng)等,，自覺閱讀有關(guān)教育教學(xué),、課改理論等書籍，將新思想新理念運(yùn)用到自己的教室教學(xué)實(shí)踐中去,，有效轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,。

2.加強(qiáng)教育科研和教研工作，繼續(xù)以科研帶動(dòng)教研,，以教研促進(jìn)教改,。充分發(fā)揮教研組長的職責(zé)，以常規(guī)教研活動(dòng)與創(chuàng)新教研方法相結(jié)合,，主動(dòng)探索更科學(xué)有效的教研方法,。加強(qiáng)校內(nèi)同學(xué)科、同年段的教研工作,，引領(lǐng)教師以教學(xué)實(shí)踐中的各種具體問題為對(duì)象開展研究,，提高研究、解決問題的能力,。每位教師本學(xué)期要在本組內(nèi)至少上一節(jié)公開課,，撰寫一篇較高質(zhì)量的學(xué)科論文和教學(xué)反思等，通過聽課,、評(píng)課,，促進(jìn)交流;嘗試到外校參加教研,，不斷提高教研組的教研實(shí)效性。

3.圍繞我校市,、區(qū)共三個(gè)立項(xiàng)課題繼續(xù)開展課題研究活動(dòng),，爭取學(xué)者的引領(lǐng)，鼓勵(lì)教師大膽嘗試,，合作研討,，重點(diǎn)突破，做好階段小結(jié)和過程性材料的積累,，力求通過課題的引領(lǐng)來提升校本教研的質(zhì)量,。

4.開展教師技能崗位練兵活動(dòng)、競賽,，發(fā)揮新一批骨干教師的輻射作用,，帶動(dòng)更多的年輕教師練好基本功，提升教師教學(xué)能力,，并借練兵活動(dòng)為平臺(tái)挑選校級(jí)骨干,。

5.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，教導(dǎo)處將組織對(duì)部分青年教師進(jìn)行隨堂聽課,，甚至跟蹤聽課,，目的在于督促青年教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的教室教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中,，使學(xué)生有更大的收益,。堅(jiān)持“師徒結(jié)對(duì)”等形式，發(fā)揮老教師,、骨干教師的作用,，促使她們?cè)诮虒W(xué)教研的各個(gè)方面，真正起示范,、引領(lǐng)作用，并促進(jìn)年輕教師業(yè)務(wù)水平的不斷提升,。

6.繼續(xù)開展全員讀書活動(dòng),，再訂一批推薦讀書目錄，以教研組為單位,，安排讀書小組,，定時(shí)定人員地開展讀書分享會(huì)。

7,、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)能力培養(yǎng),，提升教師多媒體運(yùn)用能力。隨著科技的發(fā)展,，計(jì)算機(jī)的普及,，多媒體技術(shù)在教室上的廣泛運(yùn)用,，對(duì)全體教師的計(jì)算機(jī)技術(shù)運(yùn)用能力提出了更高的要求，而我們的老師對(duì)計(jì)算機(jī)運(yùn)用的不熟和不廣的缺陷,，本學(xué)期利用業(yè)務(wù)充電時(shí)刻,，安排計(jì)算機(jī)老師對(duì)全體教師的進(jìn)行課件制作、表格制作,、資源上傳等計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn),，提高老師的多媒體運(yùn)用能力。

(三)豐富校園生活,，提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

1.背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香校園特色,。

本學(xué)期,，充分利用學(xué)校圖書室及教室圖書角，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,，讀好書,，好讀書。同學(xué)們?cè)陂喿x的過程中,，可以記錄下自己的點(diǎn)滴感想,，或是摘抄下優(yōu)美的詞句，濃縮成一本本閱讀小日記,。學(xué)校也將根據(jù)教研室的要求,，大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動(dòng)，小學(xué)生必背古詩七十首應(yīng)爛熟于心,，著力營造一種濃郁,、厚實(shí)的文化校園的特色。在三至六年級(jí)開展讀經(jīng)典抒體會(huì)征文比賽活動(dòng),。

2.提高寫字質(zhì)量,，彰顯墨香校園特色。

針對(duì)我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象,，本學(xué)期教導(dǎo)處將著重抓學(xué)生的寫字質(zhì)量,。每位任課老師都要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫字指導(dǎo)，低年級(jí)特別要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字姿勢(shì)和寫字筆畫的教學(xué),。中高年級(jí)要加強(qiáng)鋼筆字的練習(xí),。要組織作品展示，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品,，開展鋼筆字比賽,。

3、繼續(xù)開展學(xué)科競賽活動(dòng)，本學(xué)期擬開展一,、二年級(jí)識(shí)字比賽,、口算比賽，三至六年級(jí)應(yīng)用題比賽,，音樂小歌手競賽等活動(dòng),。全面提升學(xué)生的基本素質(zhì)。

(四)依托課題,，推進(jìn)教育教學(xué)研究的發(fā)展,。

做好減負(fù)增效課題的研究工作。我校承擔(dān)了國家級(jí)課題減負(fù)增效的研究工作,，要求人人參與研究,，使減負(fù)增效落實(shí)到具體的教育教學(xué)工作中去。

總之,，本學(xué)期,，我們每一位老師本著我真誠，我勤奮,，我快樂的生活理念,，堅(jiān)持心中的目標(biāo)，朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn),，一定會(huì)成為中國夢(mèng)的絢麗多彩的一部分,。使我們的人生更精彩。

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃篇三

根據(jù)黨政工聯(lián)席會(huì)議精神,，陳瑤副校長召集教導(dǎo)處人員研討20xx-2014學(xué)年度教學(xué)工作,，擬訂了20xx-2014學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃草稿，待區(qū)教育局印發(fā)教學(xué)計(jì)劃后,，征求教師和家長委員會(huì)意見后定稿,。

以成功教育為指導(dǎo)思想，以推進(jìn)課程改革為載體,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以深化校本教研為動(dòng)力，以科學(xué)常規(guī)管理為保證,，以促進(jìn)教師專業(yè)成長為支撐,，創(chuàng)新教研，突出重點(diǎn),，構(gòu)建我校特色教研體系，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

精細(xì)化常規(guī)管理,，科學(xué)、規(guī)范,、高效地提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新跨越,。全面、科學(xué)地促進(jìn)教師和學(xué)生的成功發(fā)展,，進(jìn)一步提高我校教學(xué)規(guī)范化,、高效化水平，形成武小特色的“成功激勵(lì)課堂教學(xué)模式”,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),、競賽展示等特色教研，樹典型,、抓示范,、促交流，大力培養(yǎng)一批在市,、區(qū)有示范性的名教師,、名班主任、名學(xué)科和更多的名學(xué)生,，使其示范帶動(dòng)作用得到最大限度的發(fā)揮,。做好已開題科研課題的研究工作，形成中期報(bào)告,。加強(qiáng)對(duì)綜合教師的培訓(xùn),，同時(shí)加大對(duì)音、體,、美,、微機(jī)、英語學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)測,。

抓好教學(xué)常規(guī),，是進(jìn)行有效教學(xué)的保證。當(dāng)好調(diào)度員,，及時(shí)安排好臨時(shí)的課務(wù)調(diào)動(dòng)和代課,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展。下期學(xué)籍全國聯(lián)網(wǎng),，力爭做到資料詳實(shí),、手續(xù)齊全、管理規(guī)范,。加強(qiáng)控流工作和學(xué)籍管理,，嚴(yán)格轉(zhuǎn)、休,、復(fù)學(xué)手續(xù),，建立完善的電子學(xué)籍檔案。加強(qiáng)過程性資料的積累、共享,、交流工作,，創(chuàng)造性地開展工作，不斷提升管理水平,。繼續(xù)開展集體備課,，教師二備在書上。開學(xué)第二周,，教導(dǎo)處組織檢查教師備課,，期中考試以后，進(jìn)行第二次備課檢查,，落實(shí)第一次檢查后的整改情況,。努力提升教學(xué)質(zhì)量。對(duì)所有年級(jí),、所有教師進(jìn)行調(diào)研,，針對(duì)較薄弱班級(jí)、部分教師加強(qiáng)個(gè)別交流,、溝通,，及時(shí)解決。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。本年將狠抓教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，做好每個(gè)年級(jí)的教學(xué)管理,，本學(xué)期重點(diǎn)做好5,、6年級(jí)的教學(xué)工作，抓好1年級(jí)起始年級(jí)的教學(xué),，和3年級(jí)的年段銜接,。開學(xué)就召開期末教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，充分分析教學(xué)現(xiàn)狀,，統(tǒng)一思想,，明確目標(biāo)要求。為教學(xué)第一線提供有效信息,，特別是為六年級(jí)做好教學(xué)上的一切后勤工作,。半期考試后召開半期質(zhì)量分析會(huì)。做到全校上下一心,，齊心協(xié)力,，努力使教學(xué)質(zhì)量有新的'提高。針對(duì)薄弱班級(jí)和學(xué)科,，進(jìn)行跟蹤調(diào)研,，共同研究改進(jìn)策略,。本年，為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，提升困難學(xué)生,，將開展小型多樣的學(xué)科競賽,。（如現(xiàn)場作文賽、寫字比賽,、朗讀比賽,，計(jì)算比賽、英語朗讀,、美術(shù)書畫競賽等）

本年,，將開展優(yōu)秀學(xué)科備課組評(píng)比和優(yōu)秀教研組長評(píng)比等活動(dòng)，以創(chuàng)建星級(jí)教研（備課）組為目標(biāo),，加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)。繼續(xù)開展“育模年教海探航”本校教師經(jīng)驗(yàn)交流和外聘專家講座等豐富的研修活動(dòng),，不斷完善校本研修,，提升我校教師研修能力。

在做好每周集體備課,、開學(xué)后的教材分析,、期末的復(fù)習(xí)研討等常規(guī)教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行至少4次全校性教研活動(dòng),。（每月一天的教學(xué)開放日活動(dòng),，9月教師基本功展示月，10月成功學(xué)生展示月,，11月成功課堂展示月,，12月教學(xué)質(zhì)量月）提高教師專業(yè)實(shí)踐能力，大力營造教學(xué)研究的氛圍,，拓寬空間,，力爭機(jī)會(huì)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓我校教師積極參加市,、區(qū),、片教學(xué)研討課、教學(xué)展示課,、教學(xué)評(píng)比課與教師教學(xué)技能比賽活動(dòng),，爭取獲得好成績，挖掘與培養(yǎng)優(yōu)秀中青年教師,，給老師提供展示的舞臺(tái),，提升的機(jī)會(huì),。

一是扎實(shí)開展有效的校本培訓(xùn)和校本教研，開展有效教學(xué)研究,，規(guī)范教研活動(dòng),；

二是深化集體備課和師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)；

三是創(chuàng)新活動(dòng)載體,，通過聽課隨堂化,、大眾研究課、課題引領(lǐng)課,、結(jié)對(duì)傳承課,、交流課等形式多樣教研活動(dòng)，把教研建立在課堂,；

四是上好幾種課：骨干教師和青年教師外出學(xué)習(xí),，回校上展示課，新調(diào)入教師上匯報(bào)課,，骨干教師,、學(xué)科帶頭人上示范課；

五是建設(shè)網(wǎng)上教研,、交流版塊,，進(jìn)行網(wǎng)上教研交流互動(dòng)；六是舉行教學(xué)開放日活動(dòng),。

管理出成績,，管理出效益，只有嚴(yán)格管理,，才能在教學(xué)上有章可循,，有法可依。通過13年春期末的三校聯(lián)考,，廣大教師在考試和閱卷上已形成了共識(shí),，即必須規(guī)范、公正,、公平,。本學(xué)年我們將在以往工作的基礎(chǔ)上，在監(jiān)考,、巡考,、試卷裝訂、閱卷,、成績統(tǒng)計(jì)等各方面作更加詳細(xì)的規(guī)定,，力爭在考試工作上形成一套行之有效的制度，這是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的切實(shí)保證,。

利用我?，F(xiàn)在3個(gè)區(qū)級(jí)課題的契機(jī),，全面提升我校教師的科研素養(yǎng)，辦講座,，寫反思,，開展豐富多彩的科研活動(dòng),。成立科研小組,，提高科研群體意識(shí),，形成科研合力，讓全體教師了解學(xué)?？蒲泄ぷ髑闆r，采取自愿與協(xié)調(diào)相結(jié)合的方法,，鼓勵(lì)全體教師參與課題實(shí)踐與研究,。

學(xué)校期中、期末對(duì)學(xué)生開展學(xué)情調(diào)查,對(duì)學(xué)情分類進(jìn)行歸納,及時(shí)反饋并進(jìn)行研究,及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)手段,改進(jìn)教學(xué)方法,特別注重對(duì)學(xué)困生的調(diào)查,從生活情況,、學(xué)習(xí)情況,、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究,準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)地采取措施。對(duì)于六年級(jí)而言,，首先是通過家長會(huì),、教師座談會(huì)，班主任工作交流提高,。著重做好補(bǔ)差工作,，建立各類學(xué)困生的檔案，采取分層要求,。

開展以我校特色“成功教育”為主的研討活動(dòng),，教師論文、案例評(píng)選,，班隊(duì)活動(dòng),，形成教師三集，即教師“成功理論集”“成功文化集”“成功實(shí)踐集”,。繼續(xù)組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀的課堂模式,，組織部分教師開展研討，圍繞我校成功激勵(lì)課堂教學(xué)模式,，結(jié)合自身特色提煉歸納自己的課堂模式,。開展教師賽課活動(dòng)，做到課前說模式,，課中議模式,，課后坪模式。廣泛開展“書香校園”活動(dòng),，要求每位教師閱讀一本教育書刊或教育名著,，并撰寫讀書摘記進(jìn)行交流,、評(píng)比。

按上級(jí)要求和課程設(shè)置,，開足上好課,。制定校本課程的開發(fā)計(jì)劃以及課程開發(fā)建設(shè)的意見，根據(jù)我校實(shí)際確定校本課程的開發(fā)主體加強(qiáng)校本類課程研究力度,。

20xx年8月5日

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃篇四

校本課程的開發(fā),，有利于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)過程中的方法選擇和內(nèi)容選擇,，體現(xiàn)教育內(nèi)容的多元性和選擇性,。我校的校本課程開發(fā)堅(jiān)持以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和國家》為指導(dǎo),，結(jié)合我校整體建設(shè)與發(fā)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）展的目標(biāo),，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校本課程開發(fā)的新途徑，反思自身實(shí)踐,，外部經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持在改革中不斷探索新的思路，追求新的發(fā)展,，以校本課程《綠色教育》的開發(fā)為突破口,，逐步把本校建成辦學(xué)上的高標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)上的高效益,、管理上的高效率,、特長上的高質(zhì)量、社會(huì)上的高信譽(yù)為標(biāo)志的特色學(xué)校,，使教師參加課程的開發(fā),，贏得繼續(xù)教育的良機(jī)，提高教師的專業(yè)化素質(zhì),，更大程度地滿足社會(huì)家長和學(xué)生的需要,，盡可能地培養(yǎng)出有個(gè)性、有特色,、學(xué)業(yè)有所長的未來人才,。20xx至20xx學(xué)年度的校本課程實(shí)施將以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教》的精育的改革與發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）神為指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?！蛾P(guān)于校本課程開發(fā)的暫行規(guī)定》,，精心組織實(shí)施學(xué)校審議通過的校本課程，并創(chuàng)造性地進(jìn)行校本課程的教學(xué)及研究,。

1,、力爭用一年的時(shí)間使校本課程開發(fā)工作初具雛形，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校的作用,。

2,、通過校本課程的開發(fā),，培養(yǎng)一批一專多能的復(fù)合型、科研型的教師群體,。

3,、讓學(xué)生生動(dòng)、活潑,、主動(dòng),、創(chuàng)造性地發(fā)展，提高自主學(xué)習(xí),、自我完善的能力,。

1、根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和需要,，分別開發(fā)三個(gè)層次的課程內(nèi)容,。即一、二年級(jí)為低年級(jí)層次,；三、四年級(jí)為中年級(jí)層次,；五,、六年級(jí)為高年級(jí)層次。

2,、課程的組織形式以活動(dòng)形態(tài)為主,，課堂交流為輔。

3,、同年級(jí)學(xué)生可打破班級(jí)界限,，按照自愿組合原則選題學(xué)習(xí)、開展活動(dòng),。

4,、實(shí)施課程的教師由教務(wù)室統(tǒng)一安排。

《綠色教育課程》共分三大塊：（適用于低年級(jí)組）第一塊為〈綠色人文篇〉,；具體內(nèi)容包括：綠色常識(shí),、綠色人物、綠色事件,、綠色機(jī)構(gòu)和綠色行動(dòng)等,。（適用于中年級(jí)組）第二塊為〈綠色自然篇〉；具體內(nèi)容包括：綠色動(dòng)物,、綠色植物,、綠色環(huán)境和綠色行動(dòng)等。（適用于高年級(jí)組）第三塊為〈綠色綜合篇〉,。具體內(nèi)容包括：人類衣食住行,、工業(yè)農(nóng)業(yè)交通和綠色行動(dòng)等,。

1、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則：注重知識(shí)性學(xué)習(xí),，更注重實(shí)踐活動(dòng)與操作技能的訓(xùn)練,。

2、分層遞進(jìn)原則：對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生,，實(shí)施不同層次的課程內(nèi)容,，并按教育邏輯進(jìn)行序列化。

3,、自主性原則：同一層次的學(xué)生可根據(jù)自己的興趣,、特長選擇不同的課題或活動(dòng)方案進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4,、充分利用資源原則：盡可能地利用學(xué)校和社區(qū)的教育資源,，并充分開發(fā)為本課程服務(wù)，做到人盡其能,，物盡其用,。

5、創(chuàng)新性原則：勇于實(shí)踐,、大膽探索,、敢于創(chuàng)新，不斷提高教師課程技術(shù)和學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,。

（一）

1,、利用現(xiàn)有資源，征集教師意見,，確定課程的具體內(nèi)容,。

2、將本課程開發(fā)的目的,、意義,、項(xiàng)目上報(bào)區(qū)教研室審議，經(jīng)同意后定稿,。

3,、將開發(fā)的課程拿到學(xué)生、家長中征求意見,，看所開課程學(xué)生,、家長是否喜歡，是否需要,，確定本課程開發(fā)的內(nèi)容,、規(guī)模。

（二）對(duì)實(shí)施本課程的教師進(jìn)行上崗培訓(xùn)，做到先培訓(xùn),，后上崗,，不培訓(xùn)，不上崗,、組織實(shí)施

（三）由教務(wù)室統(tǒng)一安排課表,、課時(shí)，相關(guān)教師組織學(xué)生進(jìn)行本課程的各層次課程的實(shí)施,、實(shí)施步驟

（四）分三步走：

第一步：醞釀準(zhǔn)備階段,。資源分析、需求調(diào)查,、課程開發(fā)定位,，并寫出方案。

第二步：開發(fā)實(shí)施嘗試階段,。分步開發(fā)課程內(nèi)容,，并付諸實(shí)施。

第三步：初步定型,，階段總結(jié),。認(rèn)真分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，不斷改善和提高課程質(zhì)量。

1,、由課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)審議和監(jiān)督實(shí)施。

2,、建立課程實(shí)施階段匯報(bào)制度,，及時(shí)觀察課程的實(shí)施動(dòng)態(tài)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，不斷改進(jìn)。

3,、保證課程開發(fā),、實(shí)施經(jīng)費(fèi)。

4,、力爭上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、家長、社區(qū),、社會(huì)各界人士的支持,。

構(gòu)建合理的課程評(píng)價(jià)方式，著眼于學(xué)生的發(fā)展，承認(rèn)差異,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，了解學(xué)生發(fā)展中的需要，評(píng)價(jià)內(nèi)容上,，注重學(xué)生的參與意識(shí)和活動(dòng)和體驗(yàn),、經(jīng)歷；在評(píng)價(jià)形式上,，注重多樣性,，即可以是表演式、競賽式,、匯報(bào)式等,；在評(píng)價(jià)主體上，注重多元性,，即可采取自評(píng),、互評(píng)、師評(píng),、家長評(píng)等形式,；在評(píng)價(jià)方法上，以鼓勵(lì)為主,，注重學(xué)生的發(fā)展發(fā)現(xiàn),；評(píng)價(jià)的結(jié)果多樣，可定量,，也可定性,。

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃篇五

為了深入貫徹落實(shí)教學(xué)教學(xué)質(zhì)量年的活動(dòng)要求,切實(shí)樹立教學(xué)質(zhì)量的中心地位,全力以赴,落實(shí)措施,結(jié)合我校教育質(zhì)量的現(xiàn)狀,制定本活動(dòng)方案。

教學(xué)質(zhì)量分層提升,，是全面落實(shí)教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分教學(xué)質(zhì)量分層提升,，要以提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，千方百計(jì)的高教師素質(zhì),，加強(qiáng)教學(xué)工作精細(xì)化管理,，推動(dòng)課程改革進(jìn)程，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、制定并實(shí)施《完小教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)方案》，做到分工到人,，落實(shí)到位,，把教學(xué)質(zhì)量提升落實(shí)到每一個(gè)班級(jí)，每一個(gè)學(xué)科,。

2,、引導(dǎo)我校教師樹立目標(biāo)質(zhì)量意識(shí)崗位責(zé)任意識(shí)和整體配合意識(shí)，促使全體教師進(jìn)位爭光，努力縮小鎮(zhèn)同年級(jí)同學(xué)科的均分差距,。

3,、要求教師努力做好培優(yōu)幫困工作，認(rèn)真做補(bǔ)差補(bǔ)缺工作,，讓差生盡快趕上,，提高班級(jí)及格率。

4,、要求每位教師抓好單元過關(guān)測試,，督促教師在教學(xué)上努力做到堂堂清，周周清,，月月清,，通過以上的不懈努力，使我校各學(xué)科成績?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上都各有提升,。

1,、根據(jù)我校的現(xiàn)狀，老師年齡偏大,，學(xué)生素質(zhì)不高,，成績偏低的特點(diǎn)，制定實(shí)施方法,。

2,、我校十二個(gè)班以上學(xué)期期末考試成績?yōu)榛A(chǔ)，凡在上學(xué)期期末考試中,，在全鎮(zhèn)排名前五名的學(xué)科,，本學(xué)期要提升一到兩個(gè)名次，上學(xué)期排名在全鎮(zhèn)前十名的學(xué)科,，本學(xué)期要提升二到三個(gè)名次,，縮小同學(xué)科的差距。

3,、為進(jìn)一步大面積提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校在本學(xué)期將和每位老師簽訂學(xué)生成績提升合同,，語數(shù)英在鎮(zhèn)抽考,，縣統(tǒng)考中，各學(xué)校成績及格率達(dá)到95%,，優(yōu)秀率低年級(jí)要達(dá)到60%,，中高年級(jí)要達(dá)到40%。

4,、為了達(dá)到以上提升目標(biāo),，我校將采取獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的方法，在學(xué)校社會(huì)營造一個(gè)良好氛圍，把成績提升工作放到重要議程,。

厲莊鎮(zhèn)山北小學(xué)

20xx．9．11