從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

新班主任心得體會100字 新班主任心得體會篇一

首先,，是讓學(xué)生認(rèn)同我這個新來的班主任,。老師在學(xué)生面前的第一次“亮相”成功與否,，直接關(guān)系到今后的教學(xué)和班級管理工作。新學(xué)期開始,，經(jīng)常要組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,。由于我對自己剛接手的班級不了解，自己又沒有相關(guān)的經(jīng)驗,，打掃衛(wèi)生的活動安排得不是很合理,，所以學(xué)校安排的任務(wù)完成的不是很好。幸運的是,，我遇到了一個團(tuán)結(jié)友愛的集體,，校長、主任和年級組的領(lǐng)導(dǎo)們都紛紛幫我想辦法,，把自己的帶班經(jīng)驗傳授給我,。就這樣，初來乍到的我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，完成學(xué)校任務(wù)的同時也讓學(xué)生認(rèn)識了我這個新來的班主任老師,。在這件事情中我感覺到：班主任不好當(dāng)，但是,，既然當(dāng)了班主任就必須竭誠盡力,，就必須扮演好班主任這一平凡而又必不可少的角色。

其次,，班主任不僅要抓學(xué)習(xí),，而且要時時刻刻關(guān)心學(xué)生。對每一個學(xué)生的關(guān)心,不僅是關(guān)心他的學(xué)習(xí),同時也要關(guān)心他的思想和生活,。

每個學(xué)生的背后,，都有許多可貴的閃光點。班主任的責(zé)任就是要用愛心去發(fā)掘出言行中的閃光點,，讓學(xué)生在教師的種種善意的期待和愛中,，增強自信并走向成功。平時我也常常通過和學(xué)生聊天的方式了解他們的學(xué)習(xí)和生活中的問題,以及班中一些同學(xué)的優(yōu)點,。在他們學(xué)習(xí)中有困難時主動找他們詢問,給予幫助,使學(xué)生能感覺到老師很在意自己,關(guān)心自己,。這樣既能拉近師生間的距離,也能使學(xué)生感到老師并不是只注重學(xué)習(xí)成績,也同樣重視他們多方面的發(fā)展。

最后,，小學(xué)四年級的學(xué)生還處在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成階段,。學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課,、一兩天說說就行的。剛開始的時候,，我總認(rèn)為只要是我安排了,、提醒了的事情，不論學(xué)習(xí)上的還是生活上的,，學(xué)生們都應(yīng)該能照我說的去完成,。但事實上不是我想象的那么完美，后來我才明白,，學(xué)生都是孩子,，不能光靠他們自覺，更重要的是要靠班主任的管理,。班主任不能只安排工作,，而是目光一定要跟緊學(xué)生，要時時刻刻監(jiān)督糾正學(xué)生,。

在這幾個月的班主任工作中,我有為學(xué)生的難于管教而生氣,有為學(xué)生的成績不理想而倍受打擊,。但是回顧過去的日子,我也得到了很多,學(xué)生對我的信任和愛是我最大的收獲。對于開展班主任這項工作,我還只是一個剛剛進(jìn)門的初學(xué)者,還必須不斷的學(xué)習(xí),提高自己的能力,做一個真正的優(yōu)秀的班級管理者和學(xué)生的良師益友!總之,，小學(xué)班主任工作是一項很繁雜的工作,，每個班主任都有過酸甜苦辣，要帶好一班孩子,，教育好一班人,，確實不容易，但同時也印證著我們的價值存在,，不是嗎,？

新班主任心得體會100字 新班主任心得體會篇二

xx年9月我有幸參加了“挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教育觀念，科學(xué)面對問題學(xué)生”覺得這句話有道理,。雖然只有短短的兩天時間,，但收獲頗豐。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略,，從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任,，使我從理論上感受到了在當(dāng)今教育形勢下如何做一名合格的班主任!

就像專家講座里告訴我們的那樣：一個智慧的班主任首先應(yīng)該是一個快樂的人，能站在學(xué)生的角度看問題,，多了解學(xué)生,，愛學(xué)生，讓每一個學(xué)生都生活在希望之中;應(yīng)該要有自己的魅力;應(yīng)該善用激勵方式;應(yīng)該為學(xué)生營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍等等,。聽了他們的報告,，看到了自己工作的不足，今后在工作中要從小事做起,，教育學(xué)生講究方法,，注重策略,，下面我就這幾點談?wù)劯惺堋?/p>

我很喜歡這句話。要用自己滿腔的愛去關(guān)心,，去尊重每一個學(xué)生,，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心,，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心,，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育,。教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心,，有一顆愛學(xué)生的心,。通過學(xué)習(xí)，使我明白做為一名教師,，只要愛學(xué)生,，包容他的缺點，分享他的喜悅我深深地知道,，一名好班主任,、一名好教師，既是知識的塑像,，更是愛的化身,，只有接近學(xué)生，用愛去感召學(xué)生,，才能教育好學(xué)生,。因此，教師只有把愛的種子播撒在學(xué)生的心田,，以學(xué)生的要求作為愛的起點,，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華,。

班主任的一言一行,，對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以,，新時期的班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時,，不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識,，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己,，以身作則,，在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣,。班主任應(yīng)該具有其獨特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使,。經(jīng)常會聽到：什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級,。一個班級能否“活”起來，首先要看班主任是否做好了表率,，“活”起來了沒有,。由于班主任的精神面貌對學(xué)生具有強烈的示范作用，因而要求班主任要樂觀,、活潑開朗,、充滿朝氣。在學(xué)生面前要做到精神振作,、情緒高昂,、用語幽默、態(tài)度和藹,、風(fēng)度從容,、姿態(tài)灑脫。班主任的“活”才能帶動整個班“活”起來,。我平時對學(xué)生要求嚴(yán)格,，上自習(xí)保持安靜，上課不遲到下課后和學(xué)生們一起運動,、聊天,，和學(xué)生們拉近距離，彼此了解,，讓他們對我有好感,，信任我。對有些學(xué)生要鼓勵,，有些學(xué)生要要求嚴(yán)格,，有些學(xué)生要真誠關(guān)心因為在潛移默化中班主任的思想行為已經(jīng)深深影響著學(xué)生。新課程要求我們老師,，尤其是班主任老師,，更要塑造新的形象。為人師表為首位：班主任的德才學(xué)識,、情感人格,、言行舉止等都會給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。

班級應(yīng)該是有個性的,，獨特的,。一個好的班級評判標(biāo)準(zhǔn)，不光在成績的高低,，名利的多少上,，更應(yīng)該是看在這個快樂成長的園地里,，老師，學(xué)生是不是都感到幸福,，快樂,。作為班主任，擔(dān)任著如何營造和諧的班級氛圍的任務(wù),。一個魅力班級的文化建設(shè)是重中之重,。教會學(xué)生設(shè)計“家”，讓班級擁有家的溫馨,。開展豐富多彩的班級活動,，引導(dǎo)班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)班級主人翁意識,。共同開創(chuàng)和諧的魅力班級,。

我們要用真心、真情,、做好班主任工作,。真正把自己塑造成一個有魅力的人,，一個新型魅力班主任,。以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的幾點心得體會。實踐出真知!相信本次培訓(xùn)對自己今后教育教學(xué)工作中會有所幫助,。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，更好地投入到工作中。

新班主任心得體會100字 新班主任心得體會篇三

真是獲益匪淺,。我認(rèn)真聆聽了專家們的精彩講座,，結(jié)合自己近二十年的班主任工作實踐，我深深地體會到了班主任工作的辛苦與快樂,，這里我想談三點體會：

一,、開心工作。

要想成為一名快樂的班主任,，首先自己要有良好的心態(tài),。工作就是工作，如果不能改變,，那最好的心態(tài)就是享受,。面對小學(xué)生，他們需要時間,，需要寬容,，需要引導(dǎo)，需要愛心,，教師不能因為他們成績不好或一時犯錯而氣惱,，應(yīng)多一點寬容,，多一點理解，多一點關(guān)愛,，少一點指責(zé),。

二、真誠關(guān)愛,。

教育是心與心的交融,，情與情的共鳴。沒有教師的真誠關(guān)愛,，就沒有學(xué)生的真誠回報,。記得我在教五年級的時候，有一次,，班里一位同學(xué)丟了十元錢,，哭得很傷心。我對全班同學(xué)說：“誠實的心靈比金子更可貴,，你雖然得到了這十元錢,，卻失去了做人誠實的品質(zhì)，得不償失,！我希望撿到的同學(xué)把它交給老師,，我替失主謝謝你！”我并沒有用“偷”這樣的詞語,。沒想到下午上班的時候,，我發(fā)現(xiàn)在我的辦公桌上赫然放著一張紙條裹著十元錢，我打開紙條一看,，上面寫著：“代老師,，對不起！我知道錯了”我一眼就認(rèn)出了是她的字體,，當(dāng)時,，我感動的眼淚都流了下來，我知道我的教育起作用了,，我的方法用對

了,。下午的班會課上，我語重心長地對同學(xué)們說：“我感謝這位同學(xué)對老師的信任,，你找回了自己遺失的誠實,，勇氣可嘉！”我的話音剛落,，全班就想起了熱烈的掌聲,，我知道，這是大家在用一顆寬容的心為她的勇敢而鼓掌。這件事,，我真的感動了好久,，也感受到了做班主任的快樂！

三,、賞識學(xué)生,。

春風(fēng)化雨，潤物無聲,。教師對學(xué)生的賞識能激發(fā)學(xué)生的自信心,，使其最終走向成功。對學(xué)生自尊的呵護(hù),，讓學(xué)生真正地從心靈深處感化和觸動,，這才是教育對愛的詮釋，才是班主任老師真正的細(xì)心,、耐心與愛心?。≡O(shè)想,，如果只是一味地斥責(zé)與譏諷,，又怎能換來“浪子回頭”的覺醒呢？

正是這次的班主任培訓(xùn),，堅定了我做一名快樂的班主任的決心,。專家們的講座給我指明了方向，指出了方法,，解決了我在教育教學(xué)中的很多困惑,，使我認(rèn)識到,，新時期的班主任老師,，如果不愛學(xué)習(xí)，不及時給自己充電,，必將被時代所淘汰,！快樂無時不在，無處不有,，讓我們盡情地享受班主任工作帶來的快樂吧,！

新班主任心得體會100字 新班主任心得體會篇四

成為一名班主任，對于我而言是非常的緊張而又激動的,，成為班主任之后,，我也需要去面對更多的繁瑣的工作，本身我還非常的擔(dān)心自己的工作是否可以順利的進(jìn)行,，自己能否很好的勝任自己的工作,，但是經(jīng)過這次對新班主任的培訓(xùn)，我的顧慮也被一點一點的消除掉了，自己現(xiàn)在所剩的就是對自己之后的工作的期待,，以及對未來的激動,。

這次的班主任培訓(xùn)，對于我而言是一次非常的重要的培訓(xùn),，也是一次特別的經(jīng)歷,，通過所有著名的老師對我們進(jìn)行一系列的培訓(xùn)，也通過他們的講課,，我也體會到了班主任工作的繁瑣和辛勞,，在xx老師的培訓(xùn)和講課當(dāng)中，我也感受到了老師和學(xué)生的溝通是多么的重要,，我們作為一名班主任,，最重要的就是需要去做好和學(xué)生的溝通，我們在教學(xué)和工作的過程當(dāng)中,，也要去做好學(xué)生的工作,，多多的站在學(xué)生的角度考慮問題，也要為他們著想,，在管理好他們的同時也要為他們爭取最大的福利和待遇,，所以我也對自己和學(xué)生的交流和溝通有了一定的打算，我也會盡自己的努力去和他們相處,，共同為班級的榮譽,，為他們的未來而努力。

這次的培訓(xùn)也讓我們所有的老師有機會可以很好的去交流,，對于教學(xué)工作上的一些問題以及一些心得都可以很好的拿出來溝通,，我也通過和很多的老師的探討，也學(xué)習(xí)了他們身上很多的優(yōu)點,，也意識到了自己在工作的時候,，自己身上的缺陷和不足，我也對自己未來的工作有了一定的規(guī)劃,，其次,，通過這次的培訓(xùn)，也讓我對自己的工作有了一定的責(zé)任心,，我作為一名班主任,，我有責(zé)任和義務(wù)去用心的對待他們，也需要去努力的做好自己的工作,，保證自己的工作順利的開展的同時,，自己的學(xué)生也可以更好的發(fā)展和成長。

我很感謝學(xué)校愿意給我這樣一個機會,，讓我有機會盡自己的努力去做好這份工作,，也很感謝這次的培訓(xùn),，讓我本身的忐忑不安的心安定了下來，我也對自己之后的工作充滿了期待,，在以后,，我也一定會努力的工作，盡自己的全力去做好學(xué)生的工作,，結(jié)合自己這次的培訓(xùn)的心得,，以及自己在工作上的經(jīng)驗，我也有了一定的把握,，自己以后一定可以很好的完成自己的工作,，在工作的時候也會將學(xué)生放在第一位，保證自己可以成為一個為學(xué)生著想,，合格的人民教師,。

盡管我心里清楚，未來有很多的困難都在等著我,，我也會堅持不懈的去奮斗,，去為學(xué)生和學(xué)校付出，盡全力貢獻(xiàn)出自己的力量,。

新班主任心得體會100字 新班主任心得體會篇五

有人說教師是人類靈魂的工程師,，游人說教師是園丁，有人說教師是紅燭,，燃燒了自己照亮了別人……教師是一個不同于其他的工作的工作,，她神圣、偉大,、高尚,，世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。

當(dāng)我是學(xué)生的時候,，我學(xué)習(xí)的是《守則》《規(guī)范》,；當(dāng)我成為教師的時候，學(xué)習(xí)的是《教師法》,。我國于１９９３年１０月３１日第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過了《中華人民共和國教師法》,。長期以來《教師法》雖然存在著,，但許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時有發(fā)生,，例如毆打、辱罵,、誹謗教師,、拖欠工資等等的事情發(fā)生，而教師迫于時代和社會的壓力,，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多,，這說明教師只知法、守法是不夠的，因為用法也是我們基本的權(quán)利,。教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍,，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情,，是我們教師必修的一門功課,。

學(xué)習(xí)新義務(wù)教育法的過程中，我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識,，更是清楚的了解到自己的法律地位,，以前的我認(rèn)為教師就是為社會為學(xué)生服務(wù)的，吃點虧是可以吞下去,，那現(xiàn)在我不會再怎么認(rèn)為了,，因為，每個人都享有一定的權(quán)利,，“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已,，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了,。同時我也認(rèn)識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則,，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利,。

另外，教師在享有權(quán)利的同時,，也應(yīng)履行一定的義務(wù),。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后，讓我更明確了,，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范,。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為,，全心全意為學(xué)生服務(wù),，讓學(xué)生滿意，家長放心,，社會認(rèn)可,，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺,，挖苦,，不威脅、責(zé)難家長,。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己,，不穿奇裝異服,，處處“身正為范”。對于后進(jìn)生,，不拔苗助長,，不諷刺挖苦，要耐心教育,。尊重每一個學(xué)生的特點,，因材施教。

特別是班主任的工作不僅是向?qū)W生傳授知識,，更重要的培養(yǎng)學(xué)生的能力與品行習(xí)慣養(yǎng)成,。法律、禮儀等眾多的工作,。一個“無心”的班主任會傳授給學(xué)生什么呢,？一個“無心”的班主任又能把工作做得如何呢？只有“用心”,，才會干好班主任,；只有“用心”，才會有好的學(xué)生,；只有“用心”,，才會有師生之間絢麗的“心靈之花”；只有“用心”,，才會有豐碩的“成績之果”人的品格是人自我社會層次定位,。一個人是高尚的，還是卑鄙的,，首先不應(yīng)看他的出身門第,，更不看他的財富多少，最終看這個人的品格,。教師作為人類知識的傳承者,，作為人類美好生活的塑造者，必須具有高尚的品格——大公無私,、公正,、善良、忠誠等人類的美好品格必須成為教師的永不丟失的精神財富,。一位優(yōu)秀的班主任從他選擇這一崗位起就應(yīng)該把修煉自己的品格作為自己的終身的必修課,。我們認(rèn)為，有些班主任工作沒有得到學(xué)生的認(rèn)可,，沒有得到學(xué)生家長的認(rèn)可,，在教育教育工作中失敗了。這種失敗是多方面的,，首先,，他們的失敗往往不是失敗在方法上，也不是失敗學(xué)識上,，而是失敗在品格上,。一個人品格低下，他的行為不可能高大,，一個人品格卑鄙,，他的行為不可能磊落。中國教育史上第一個“班主任”孔子,，他的“班主任”工作成績無比輝煌,，他的工作成功了，當(dāng)然成功在他教育思想與學(xué)問上,，但更重要的是成功在他的品格上,。如果我們仔細(xì)考查一下歷史上成功教育家的業(yè)績，我們不難發(fā)現(xiàn),，每一位教育家都是一位品格高尚的人 ,。

班主任工作是繁雜的、親苦的,，同時也是幸福的,。這次意義深遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)，使我對這份工作有了更深的更積極的認(rèn)識：任重道遠(yuǎn),，同時需要不懈努力,，做一個優(yōu)秀的班主任。

因此,，教書和學(xué)習(xí)的生活,，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神,。年年春草綠,，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此,，因為人與人之間存在差異,，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點,。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性，讓每一個學(xué)生主動地,、活潑地發(fā)展,。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來,；在教育過程中,，貫徹個別對待的原則,，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒,，但每一顆都有與眾不同的可人之處,。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù),。用《教師法》,、《義務(wù)教育法》和《未成年護(hù)法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時,，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康,，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪,。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長,。

新班主任心得體會100字 新班主任心得體會篇六

都說“教育無小事”，今年是有了深刻體會,。作為一名年輕的教師,，第一次擔(dān)任高三班主任，無論是學(xué)生還是家長在一開始都對自己抱有一定的懷疑和不信任,，輕者也多為觀望狀態(tài),。因此，關(guān)注細(xì)節(jié)顯得尤為重要,。日常的點滴工作稍有不慎,，也許就會造成不可挽回的后果；但反之,，通過細(xì)節(jié)入手,，加強家校交流、溝通,，能夠增強對年輕教師的信任度,。

開學(xué)初，為了能更好地進(jìn)行家校聯(lián)系,，我就將自己的日常工作安排與聯(lián)系方式,，以《告家長書》的方式告之家長。一方面,，家長能夠?qū)處煹娜粘９ぷ饔兴私?，改變以往認(rèn)為教師一職是十分清閑的工作，是種不錯的換位思考方式；另一方面,，在聯(lián)系的過程中不至于撲空,，能夠有效的聯(lián)系。而在整個教學(xué)過程中,，時不時地與各個學(xué)生家長以各種方式聯(lián)系,，最終做到百分百的家校聯(lián)系率,，以敬業(yè)的態(tài)度去獲取家長的信任,。

其次，關(guān)注學(xué)生的心理需求對高三學(xué)生亦是尤為重要,。雖然學(xué)校有專門的心理老師,，但是班主任更應(yīng)該成為學(xué)生的心理保健醫(yī)生。因為班主任本身有著得天獨厚的有利條件,，從交往的距離感來說要小,，也更能獲得學(xué)生的心理共鳴。

再者,，調(diào)整自身情緒,，保持積極狀態(tài)，對于一個高三班主任是非常關(guān)鍵的,。第一次見面時,，我就對同學(xué)說：高考很殘酷，但不希望自己成為摧殘他們的劊子手,，我會爭取每天都有一張燦爛的笑臉來面對他們,。一年的時間里，我努力地去調(diào)整著自己的心態(tài),，可是竟然有一天在全班同學(xué)面前忍不住地哭泣……事后,，就在我為自己的舉動感到后悔時，因為將自己的情緒帶入課堂是一個教師的失職,；但是讓我意想不到的卻是收獲到了學(xué)生的不少短信——在他們的眼里,，我一向是那么堅強，堅強得讓他們感到有距離,，倒是這樣的真實流露讓他們感到可親,。心里的感覺是很復(fù)雜的，忽然意識到積極,、樂觀的教師情緒固然對高三學(xué)生很重要,，但是真實的情感流露也許更有說服力。

教師最大的成就感,、幸福感來源于學(xué)生,，我體會著、更收獲著……

新班主任心得體會100字 新班主任心得體會篇七

為一個普通教師有幸參加這次培訓(xùn),我覺得很榮幸,。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)機會,也感謝兩位領(lǐng)導(dǎo)的精采講授.通過培訓(xùn)培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新理念以及教育方法,為下一步提高教育藝術(shù);更好地推進(jìn)學(xué)校德育工作,使素質(zhì)教育的實施再上一個臺階打下了堅實的理論基礎(chǔ).

在這次的培訓(xùn)中,，,授課老師能從不同方位不同角度闡述了新時期班主任工作的基本要求,工作方法和工作藝術(shù).既有高深超前的理論,又有貼近教育生活的實際案例.為今后的班主任工作提供了有益的參考.

要做一個合格的班主任,，要愛學(xué)生。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。還抽時間給學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離,。愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時,，方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就信任班主任,，喜歡班主任,，也喜歡上班主任的課。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在班主任對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。

在教學(xué)工作中要尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教,。不能偏愛學(xué)生,，要關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生,，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。一個班主任能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰,。

教師是是傳遞知識和文明的接力手,，是點燃光明未來的火炬手，對于一個國家的發(fā)展有著重要的作用,。作為一名班主任,，感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任,。我清楚要成為優(yōu)秀的班主任,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。

在這個不斷進(jìn)步的時代,，與時俱進(jìn),，開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律,，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，踏實肯干,。班主任用自己正直、坦率,、真誠,、友愛的樸素人格去影響一位又一位學(xué)生，在平常的教學(xué)中,，用自己的一言一行去為他們行為示范,，用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀,，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想,，培養(yǎng)他們的社會、家庭,、集體的責(zé)任感,。

新班主任心得體會100字 新班主任心得體會篇八

通過學(xué)校組織開展的新時期班主任工作的培訓(xùn)，讓我更清楚地理解到新時期要當(dāng)好一個合格的班主任就要努力做到以下幾點：

一,、班主任要有責(zé)任心

從當(dāng)上班主任的那一天起,，就應(yīng)該明白這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任，把一個集體給自己,，而這些學(xué)生極有可能學(xué)習(xí)成績參差不齊,、性格各異，又都是具備一個共同特點,，就是活潑好動,、可塑性強、逆反心理強等。面對這樣一個群體,，如果班主任沒有很強的責(zé)任心的話,，是不可能駕馭得住的。所以,，從那一刻起就必須給自己明確一個目標(biāo)：如何把這個班級帶好,，使之成為一個先進(jìn)的集體。明確了這樣的目標(biāo)后,，就需要付出艱苦的努力,，這時，責(zé)任心就尤其重要了,。首先,，你要挑選一個得力的班干部隊伍，并制定一些必要的班級制度和公約,，而且要以身作則,，隨時督促檢查，一定要實實在在,，不能形同虛設(shè),。比如，規(guī)定學(xué)生不遲到,、不曠課,，你要制定出切實有效的措施，這些措施含獎罰制度,，而且要嚴(yán)格執(zhí)行,，培訓(xùn)班干部能認(rèn)真負(fù)責(zé)地帶頭執(zhí)行你的制度。雖然有時會遇到一些學(xué)生不遵守紀(jì)律,，但決不能放任自流,，一定要耐心與他們談心，糾正他們一些不良習(xí)氣,，使他們從思想上有一個根本的認(rèn)識,，最后能形成一個集體主義精神和榮譽感的好學(xué)生。班主任的責(zé)任心體現(xiàn)在許多方面,，它要求班主任全面地了解自己的每一個學(xué)生,，既要教好學(xué)生文化知識課，又要利用其他時間對學(xué)生的政治思想品德修養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng),。有了這樣的責(zé)任心,，對于創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體就邁出了重要的一步。

二,、班主任要有愛心

在有了責(zé)任心的基礎(chǔ)上,，班主任還需要有愛心,，有了愛心就能夠使工作效益得到提高。一個班集體,，好,、中、差生都有,。好的學(xué)生能夠體諒教師的辛勤勞動,，因此能自覺遵守紀(jì)律、努力學(xué)習(xí),，從而越來越好,。但差生就不一樣了，他們有的是非常頑皮的,，當(dāng)然頑皮是有原因的,，有的是因為成績差而厭學(xué)的，有的是因為家庭原因等,。如果作為班主任只重視好一些的學(xué)生,，而鄙視差生的話，那么班級工作一定做不好,。記得在我擔(dān)任班主任的時候,，有幾個差生經(jīng)常不遵守紀(jì)律，且愛打架,，為了能教育好他們，我不知花了多少時間,，經(jīng)常與他們交談,，灌輸他們許多做人的道理。我并沒有因為他們曾犯過一些錯誤而鄙視他們,，或勒令他們退學(xué)等,。我親自到他們家里與其家長進(jìn)行交流，并了解到他們家庭的一些困難并資助他們,，最后他們都變好了,，三人都考取了高一級的學(xué)校，多年過去了,，直到現(xiàn)在師生的感情非常深厚,。有了愛心，就能夠贏得學(xué)生的尊重,，班級工作自然而然地就會順利地開展下去,，而且你的愛心也能夠在學(xué)生心中留住，他們會去模仿,。

三,、班主任要有魄力

有了責(zé)任心和愛心還不夠,，班主任還應(yīng)有魄力。學(xué)生畢竟是孩子,，在他們的成長過程中還有許多是是非非不能正確認(rèn)識,，從而產(chǎn)生消極的態(tài)度。作為班主任,，就一定要有氣魄,，對正確的要肯定，對錯誤的要及時指出并予以糾正,。要敢于批評和自我批評,，給學(xué)生做出表率，要能夠正確分析學(xué)生的一些不成熟的想法,，如對一些科任教師的誤解,，或?qū)ν瑢W(xué)之間的誤解等，這時班主任應(yīng)展示出自己的威嚴(yán),，把學(xué)生朝正確的方向引導(dǎo),。同時，要引導(dǎo)學(xué)生樹立一種與不正之風(fēng)作斗爭的精神,。如果班主任缺乏這樣的魄力,，一味遷就學(xué)生，么班級工作也不會做得出色,。 以上是我在教學(xué)過程中和對《新時期班主任工作指南》的學(xué)習(xí)中所總結(jié)的一點,。只要立足于學(xué)生，就一定能成為一名受學(xué)生歡迎的好老師,。

新班主任心得體會100字 新班主任心得體會篇九

自上學(xué)期學(xué)校開展“活力新課堂”課堂教學(xué)改革活動以來,，近兩個學(xué)期的時間了，我一直在踐行著課改精神,，努力打造著充滿活力的課堂,。xx——xx下學(xué)期伊始，教研員召開全區(qū)教研活動,，活動會議上他便向全區(qū)語文老師傳遞了課堂改革的精神,。緊接著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便組織我們?nèi)ナ闹袑W(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)十四中的課改模式,。回校后,，我們便在自己的課堂上嘗試使用小組合作的課堂組織形式,。接下來，即開學(xué)的第三周,，學(xué)校召開了“‘活力新課堂’課堂改革動員大會”,，李校長在會上給全體老師解讀高效新課堂教學(xué)模式,，并下發(fā)了“煙臺世回堯中學(xué)‘學(xué)案導(dǎo)學(xué)合作學(xué)習(xí)’高效課堂教學(xué)模式解讀”。會上,，我們傾耳聆聽,，仔細(xì)揣摩所謂的活力新課堂的內(nèi)涵；會后,，我們認(rèn)真閱讀文件,，悉心領(lǐng)會活力新課堂的精神。第四周的青年教師電教課,，我們便開始使用導(dǎo)學(xué)案了,。經(jīng)過一個階段的實踐活動，學(xué)校針對前一個階段聽課的發(fā)現(xiàn),，總結(jié)經(jīng)驗,，逐漸完善課改模式。于是,，學(xué)校又召開會議對課改的情況及時的總結(jié)匯報,，李校長在會上又對活力新課堂的模式進(jìn)行了解讀，這次的解讀較上次更詳細(xì),，更深入,。6月6日第六、第七節(jié)課,，我們參加了學(xué)校組織的“活力新課堂”課改匯報精品課的聽評課活動,。我們分別聽了牟學(xué)彥老師的角平分線（一）和孫惠惠老師的《窗》。兩節(jié)課帶給我們耳目一新的感覺,，課堂上涌現(xiàn)出來了一位位的小老師,，同學(xué)們之間互相點評、辯論,，課堂氣氛活躍。課堂上,，老師變成了一個引導(dǎo)者,，角色類似于主持人，他們在同學(xué)們辯論恰當(dāng)時機加以適當(dāng)?shù)狞c撥和指導(dǎo),，而導(dǎo)學(xué)案也成為了指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)和探究的有效學(xué)習(xí)單,。

活力新課堂進(jìn)行到現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到一個攻堅的階段，因為相信,，所以堅持,。同學(xué)們在課堂上不僅收獲了知識，而且培養(yǎng)起了互助合作的品質(zhì),，現(xiàn)在同學(xué)們之間交流的語言中出現(xiàn)頻率較高的詞變成了“我們組”,、“我們組調(diào)換了組員”等,。一個個小組長無論是從學(xué)習(xí)方面還是從品質(zhì)砥礪方面都獲得的提高。他們懂得了謙讓,、寬容,，懂得了互助、共贏,，懂得了妥協(xié),、進(jìn)取。某同學(xué)曾經(jīng)寫到：“現(xiàn)在組里的這種局面,，是我花了很大力氣才挽回的,。”“今天組長請假了,，我感到很放松啊,。明天就要回來了，我的好日子又到頭了,?！辈灰】戳艘粋€個的小組，他們是整個班集體的一個個有機組成部分,，因為理解所以寬容,，他們他管理組員的同時，也理解了班干部,、班主任,。

活力新課堂使學(xué)生更加自信。郝同學(xué)初一剛?cè)胄r是個非常內(nèi)向的小姑娘,，跟老師說話時都是低著頭,，剛一開口，臉就紅了一大截,。但是她的學(xué)習(xí)習(xí)慣很好,，樂于助人，于是同學(xué)們推薦她當(dāng)二組的小組長?，F(xiàn)在的她已經(jīng)出落成了一個大姑娘了,。有一次，我在課堂上抽查背課文,，他們組長是我首選的對象,，不巧，她那次沒有背下來,。第二天的課前,，我早早地來到教室，走到她的身旁,，拍拍她的肩膀：“來,，你來背,！”她便開始背起來了，我示意她站起來背,，她立刻站了起來,，并且大大方方地說：“老師，對不起,！”?，F(xiàn)在的她與老師對話自如，絲毫沒有了曾經(jīng)的靦腆和內(nèi)向,，我想這跟活力新課堂上對她的訓(xùn)練有很大的關(guān)系,。因為她是組長，有許多展示得機會,，有很多組織組員交流的機會,，這使她一改以往的內(nèi)向，變成現(xiàn)在的信心陽光女孩,。

活力新課堂真正做到了尊重每一位學(xué)生,，讓學(xué)生品味成功的喜悅。我在教學(xué)實踐中嘗試了分層教學(xué),，即經(jīng)常讓一些成績較差的學(xué)生回答一些很淺顯的,、在書本上很容易找到答案的問題，做一些簡單的基本題和練習(xí)作業(yè),，如果答對了,、做對了或者答對了、做對了其中的一部分,，就立即加以表揚,，表揚他進(jìn)步了。然后逐步加大訓(xùn)練難度,，提高訓(xùn)練要求,，讓學(xué)習(xí)困難生在不斷的訓(xùn)練中獲取點滴的長進(jìn)，體驗成功的快樂,。曲某某曾經(jīng)寫到“今天的語文課上,，我對于老師的提問全部都答對了，我感到很開心,。我覺得我能夠?qū)W的更好?！薄敖裉炖蠋熤v的我全部都聽懂了,，我感到很開心?！薄敖裉斓臄?shù)學(xué)測試,，我全部都做對了,，我感到很高興?！?/p>

總之,，活力新課堂使語文課堂充滿活力，把它變成學(xué)生樂于學(xué)習(xí)的場所,，把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生,，讓他們的個性在課堂上飛揚。

新班主任心得體會100字 新班主任心得體會篇十

有人說,，班主任工作非?，嵥?，和自己的所得極不相襯,，但是我

要說,，如果沒有當(dāng)過班主任,，就無法體會到當(dāng)班主任的苦與樂,，無法體會到學(xué)生們給你帶來的感動,。10多年來,，我工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，從最初的彷徨,，到后的逐漸掌握一些方法，再到能夠熟練駕御一個班集體,，這其間所獲得的精神財富,，是多少金錢也買不到的。這些年的.工作經(jīng)歷讓我覺得：對孩子中的弱者,，不但不能歧視,，反而應(yīng)該加以保護(hù)。教師不經(jīng)意的一句話,，可能會創(chuàng)造出一個奇跡,；教師不經(jīng)意的一個眼神，也許會扼殺一個人才,。

下邊,，我簡單回顧一下，我擔(dān)任班主任工作中的情況和點滴收獲,。

一,、深入了解，有的放矢

要教育好學(xué)生,，只有了解學(xué)生,，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生

的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā),，對學(xué)生進(jìn)行教育?，F(xiàn)在的青少年雖然活潑可愛、積極向上,，但是由于他們是獨生子女的特殊身份造就了他們具有自私自利,、唯我獨尊的"小皇帝"的特殊的個性心理。加之年齡小的特點,，正確的世界觀和人生觀尚未形成,，缺乏辨別是非、判斷正誤的能力,。因此表現(xiàn)在行動上許多學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有的甚至于逃學(xué)上網(wǎng)吧、放學(xué)打架,、吸煙喝酒等不良行為,。怎樣才能教育好這些學(xué)生，使他改掉不良習(xí)慣呢,？我從實踐中體會到：除了掌握他們共同本質(zhì)特征外,，更要認(rèn)真了解每一個學(xué)生的思想狀況和心理特點，了解每一個人成長的不同經(jīng)歷,，了解他們的過去,，了解他們的家

庭和周圍的環(huán)境。只有了解這些情況,，才能選擇和運用恰當(dāng)?shù)姆椒?、手段來進(jìn)行教育。

一個叫張帥的男孩子遇事好沖動,，所以愛打架,，開學(xué)兩周竟打了

兩次架。另一個男孩聰明有佳,，貪玩好動,、不悟正道，經(jīng)常中午放學(xué)不回家直接鉆進(jìn)網(wǎng)吧打游戲,。還有一個男孩因父母離異從小由奶奶喂養(yǎng),，嬌慣成性，經(jīng)常課間打罵同學(xué),，就連班干部也不大敢管他,，許多淘氣的學(xué)生對他都有懼怕感。于是我抓住這個可乘之機,，首先找了張帥親切地與他交談,，表揚了他上課積極發(fā)言、關(guān)心班級等優(yōu)點，幫助他樹立了自信心,，消除了自卑感，同時我又交給他一個任務(wù),，讓他協(xié)助班長管好那些較淘氣的男同學(xué),，他聽了之后，感到非常吃驚,，并對我說"老師你這樣看得起我,，我一定好好干。"從那以后,，他不但自己不隨便打鬧,，而且經(jīng)常監(jiān)督本班的男同學(xué)，遇到同學(xué)之間發(fā)生口角,，他就馬上加以制止,。從此我班打架罵人的現(xiàn)象漸漸少了。

二,、關(guān)心,、熱愛學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系

要教育好學(xué)生,，首先要關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人,，只有對學(xué)生感情深,，工作才能細(xì)、方法才能對頭,。多年來,，我努力做到：對學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助,，生活上關(guān)懷體貼,。

我經(jīng)常利用課間休息和放學(xué)后值日的時間與學(xué)生親切交談。特別

是對那些失親生,，詢問他們跟誰生活,、繼父、繼母對你好不好啊,，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷,。久而久之，我們師生之間已建立了深厚的感情幾分耕耘,，幾分收獲,，從孩子的話語中得到回報，從家長的言談中得到安慰。

班主任工作原本就是一種享受,，因為學(xué)生是那么可愛,！愛生活、愛事業(yè),、愛學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點和原動力,。只有播下愛的種子，才能為學(xué)生們創(chuàng)造一個寬松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們在毫無精神壓力的氣氛中學(xué)知識，學(xué)做人,。如果學(xué)生的能力發(fā)揮到極致,，學(xué)生體會到成功的快樂、奮斗的快樂,，我們的能力不也就發(fā)揮到極致了嗎,？感謝生活，感謝學(xué)生,！

愛學(xué)生,，所以很快樂；快樂,，所以工作著,；工作著，所以更加快樂,。

三,、班級管理三大法寶

法寶一，高度的事業(yè)心和責(zé)任心,。這一點,，我感覺非常重要，是

做好班主任工作的靈魂所在,。具體表現(xiàn)在班級管理上,，就是有一種泥腿子精神。

最初上班幾年,，我的想法太幼稚,。覺得應(yīng)該和孩子們打成一片，民主而公平?，F(xiàn)在看來,，理解不是很對。老師應(yīng)該以實際為出發(fā)點,，確定工作方式,。剛剛畢業(yè)的那一屆學(xué)生,，班級紀(jì)律比較差，而且個別家長也很不支持自己的工作,。就拿一件事來說,。班里學(xué)生李某，有個不大不小的愛好,，就是放車子氣,、扎車子袋，或者干脆把同學(xué)的氣門芯拔了,，扔掉。為此,，我是上受校長的氣,，下受家長的氣。家長找到學(xué)校,，抱怨學(xué)校管理學(xué)生不善,，校長就找到我，叫我快快“破案”,。而案子破了,，我又拿楊某沒有辦法。單親家庭,，母親對他太過偏袒,。我只能說說了事。但楊某照扎不誤,。我算沒了轍,，也曾嘗試過科學(xué)的管理方式，什么家訪,、談心,、以感情感化他，但都失敗了,?？赡苡械娜藭f：“慢慢來”。我看不行了,，慢慢來,？他危害整個班集體，這個代價誰

來補償,？,！于是，我采取最笨,、最行之有效的辦法,，嚴(yán)看死守,。很簡單，只要他在學(xué)校,，就基本上不讓他離開我的視線,。放學(xué)后，比其他同學(xué)晚走五分鐘,。當(dāng)然我得付出代價,，就是下課后，不去辦公室休息,，放學(xué)后,，得在教室里看著他。這樣做,，就切斷了他的做案時機,，杜絕了打架的機會。這樣,，他扎誰的車子,？實施這個辦法的結(jié)果是再也沒有學(xué)生報告車子被扎。

法寶二,，細(xì)節(jié)決定成敗,。因為細(xì)節(jié)所解決的都是小事，所以,，很多都忘記了,。但我確實感覺到了如果班主任忽略細(xì)節(jié)，就是忽略成功的最大法寶,。我根據(jù)自己的記憶舉個例子,，可見一斑。

根據(jù)“線人”提供可靠信息,，我班某女生喜歡和男生打鬧,，寫紙條，甚至和別班的學(xué)生有聯(lián)系,。我感覺到情況的嚴(yán)重性,。雖然學(xué)生不知道什么是談戀愛，但青春的萌動已經(jīng)開始,。我該怎么和她交流呢,？我找到她，了解情況,，她剛開始矢口否認(rèn),，后來，看著證據(jù)確鑿,，就輕描淡寫,，避重就輕,。作為男老師，是很容易急躁和動脾氣的,，于是我掏出手機,，馬上要給家長打電話。這時,，我看到她慌張的神情,，隨之眼淚也下來了。我知道她怕了,。正因為我準(zhǔn)備打電話時,，注意到了她眼神這個細(xì)節(jié)，我緊緊抓住這一時機,，展開攻勢,，她的心理防線頃刻崩潰。隨之,，我對她進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)慕逃Ｖ?，我再也沒有聽說她有類似的問題發(fā)生,。

法寶三，絕不輕言放棄,。說句實話,，當(dāng)班主任，有時面對一群紀(jì)律很差的活寶,，會有失望的感覺,，這種感覺，只有當(dāng)班主任的體驗過,。這種感覺,，是對自己成績的否定，還是玩世不恭,、怨天尤人,，我也說

不清了。有一段時間,，我只要一進(jìn)教室,，就憋氣，不想看孩子們,。但是,，因為有愛，我還是拋棄了這種想法,。同時,，我得感謝我的學(xué)生拉了我一把,。事情是這樣的。元旦前,，我想,，反正這幫孩子考試是沒法給我爭光了。就哄著他們玩吧,。于是,，我答應(yīng)和他們過一個慶元旦的小聯(lián)歡。為此,，我做了以下準(zhǔn)備,。中午，我在家從網(wǎng)上找了一套智力測試題,，作為活動資料,，把我的mp3連到“功放”上，讓學(xué)生每人寫一首自己喜歡的歌,，我全部從網(wǎng)上下載,；準(zhǔn)備了對聯(lián)，有時間就和學(xué)生寫對聯(lián)??

中午,，我吃完飯,，信步來到校園，本來打算找?guī)赘噬酃P,，在黑板上畫點畫,，寫點字什么的。當(dāng)我推開門走進(jìn)教室時,，我被眼前的情景驚呆了,。首先，我像參加結(jié)婚典禮一樣,，被幾個壞男孩噴了一身彩紙什么的,。滿教室的色彩。掛了成串的氣球,。黑板上用長長的氣球裝飾了很多圖案和文字,，還有“老師節(jié)日快樂”的字樣。地面打掃的很干凈,，很顯然不是幾個值日生完成的,。

我還想板著面容，以一種“嚴(yán)看死守”的架勢回應(yīng)他們,。但此時,，我即無論如何也拿不出那架勢了。因為同學(xué)們齊聲喊：“老師節(jié)日快樂”,。我只好順?biāo)浦?，于是,，我們玩的很快樂。我真的很感動,。我嘗到了師生之間真正的感情,。這是比什么都可貴的東西，比考第一都重要,。我覺得,，現(xiàn)在想來，既然當(dāng)時接了這么一個亂班,，為何要自暴自棄,，難道因為幾個搗亂分子，就耽誤大部分的同學(xué)嗎,？我滿心的火熱化作我工作的動力,，我不輕言放棄。如果放棄了,，如果班主任工作中,，沒有激情，沒有火熱,，我怎么能對得起這群可愛的孩子呢,？