在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

字個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇一

作為一名教師，不僅要教給學(xué)生知識,，更重要的是教會(huì)學(xué)生做人,，而這就需要我們教師能夠用深厚的愛心澆灌她們的心田。我認(rèn)為“愛心是偉大的,，是教師的天賦,，是開啟孩子心靈之門的鑰匙?！?/p>

肖軍志是我班的一名六年級學(xué)生,，母親智障，父親長年外出打工,，他與爺爺,、奶奶一同生活。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛,，他行為離群,，經(jīng)常遲到、曠課,，常因一點(diǎn)小事就向同學(xué)大打出手,。看到這一切,，我沒有因他違犯紀(jì)律而訓(xùn)斥他,，挖苦他，而是以母親般的愛心關(guān)心他,，愛護(hù)他,，得到了溫暖的肖軍志從此像變了一個(gè)人似的，性格開朗活潑起來,，并能嚴(yán)格要求自己了,，學(xué)習(xí)也努力了?？梢?，愛對教育而言是何等重要,，如同魚兒離不開水，白云離不開藍(lán)天一樣,。那么要想與學(xué)生建立起濃厚的師生情,，愛是一座橋梁，更是一種無言的承諾,。

我雖然不是領(lǐng)導(dǎo),，但是51人的“娃娃頭”。我深知良好的班級秩序是搞好教育教學(xué)的保證,，為了抓好班級的常規(guī)管理,，我制訂了行之有效的班級管理制度。就拿衛(wèi)生工作來說吧,，它本是我校的“老大難”,，可是，在我的這個(gè)班級就變得不難了,。我的方法是：要求班級中的每一名學(xué)生在早,、中、晚進(jìn)出教室時(shí),，都要首先檢查自己座位四周是否衛(wèi)生,，讓同桌之間相互看一看對方的臉是否干凈，頭發(fā)是否梳理好,，紅領(lǐng)巾是否佩帶工整等,。如果沒有做到位，同桌就提醒對方及時(shí)糾正,。當(dāng)然,，作為小孩子也有疏忽大意的時(shí)候，面對這種情況,，我不會(huì)斥責(zé)學(xué)生，更不會(huì)體罰學(xué)生,，我會(huì)及時(shí)提醒沒有做好的孩子,，讓他們做到位。對于學(xué)校的安全工作,，我也毫不含糊,，常查學(xué)生帶熟食品情況以及住宿生的就寢情況，并持之以恒地做好登記工作,，通過持之以恒的努力,，我所帶的六年級（1）班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，未出現(xiàn)任何不安全事故,，還常常受到學(xué)校的表揚(yáng),。

在教學(xué)實(shí)踐中，本人敬業(yè)意識強(qiáng),，奉獻(xiàn)精神好,，教研效果佳，教學(xué)成績優(yōu),，能潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),，積極實(shí)踐《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，讓課內(nèi)與課外相結(jié)合,、理論與實(shí)踐相結(jié)合,。注重引導(dǎo)學(xué)生探求新知，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神,。并能積極參加各種教研活動(dòng),，承擔(dān)各類教學(xué)公開課，撰寫教學(xué)論文,，參與教研課題研究,。每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性,，采取不同的方法,，盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。課外還經(jīng)常開展科學(xué)性,、知識性,、趣味性的活動(dòng)，對后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo),。在課堂上，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。

教書育人僅靠有責(zé)任心是不行的。我深知自身知識不過硬,，光靠有責(zé)任心頂多是一個(gè)平庸之輩,，不可能把學(xué)生教好。為此,，我樹立了多方取經(jīng),，強(qiáng)化內(nèi)功的目標(biāo)。首先積極參加自學(xué)考試,，于2004年6月獲得自考大專畢業(yè)證書,，并于2006年12月取得自考本科畢業(yè)證書。在這期間我耐住了自學(xué)時(shí)的寂寞和論文答辯期間的酷暑,。有人問我：“你有中師文憑就可以混了,，為啥還要去自討苦吃,？”我說：“有句歌中這樣唱道‘西天取經(jīng)不容易，容易干不了大業(yè)績,?！螞r我們是為祖國培養(yǎng)未來的接班人呢？”當(dāng)然,，我除了參加自考學(xué)習(xí)外,，還積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，新課程培訓(xùn)以及信息技術(shù)培訓(xùn)等,。從中不斷豐富自己的知識,，提高自己的教育教學(xué)水平。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上，我付出的是汗水,，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實(shí),。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大,，在平凡中執(zhí)著追求,。

字個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇二

誰為青春陽光代言，誰為幼兒保駕護(hù)航,，誰追夢在幼教路上?是她,，就是她，開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒教師：許然,，一位充滿活力,、散發(fā)自信的青年教師。在她的身上我們感受到認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度,、敬業(yè)愛崗的工作干勁,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的合作精神。2009年畢業(yè)于如皋高等師范學(xué)校幼師專業(yè)的她,，踏上幼教之路已有7年,，7年來，她努力著,、收獲著,、進(jìn)步著……

她興趣廣泛,，除擅長繪畫和剪紙外,，還會(huì)唱、會(huì)跳,、會(huì)講,。俗話說“學(xué)高為師,，身正為范”，在生活中,、工作中她時(shí)刻銘記自己的身份與職責(zé),，在注重知識學(xué)習(xí)的同時(shí)注意自己高尚道德情操的培養(yǎng)，自覺遵紀(jì)守法,，遵守社會(huì)公德,，沒有不良嗜好和行為。先后在如皋東皋幼兒園,、高新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園和現(xiàn)在的開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園工作的她天生有一份對孩子的愛心,、耐心和責(zé)任心，她很喜愛小朋友,，在小朋友的眼里她是可親可愛的姐姐,、是活潑開朗的伙伴、是溫柔善良的媽媽,。在和孩子們的交往中她漸漸成熟,，漸漸積累了不少與孩子交流溝通的好方法，漸漸地從青澀走向成熟……但,，她并不滿足于這些,，因?yàn)樗肋@些只是一名幼兒教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

成熟自信的她積極上進(jìn),，歷經(jīng)生活的考驗(yàn),，一路走來，收獲累累：2012年通過自身的努力拿到了華東師范大學(xué)的本科學(xué)歷證書;近幾年獲得市局舉辦的“八禮四儀”優(yōu)秀教案評比一個(gè)一等獎(jiǎng),，四個(gè)二等獎(jiǎng);區(qū)“安全,、宣傳先進(jìn)個(gè)人”等稱號;市級公開課《好玩的空氣》收到好評;積極參與課題研究，撰寫論文并成功發(fā)表在《成才之路》《教育》等雜志上,。在平時(shí)的工作中她擅長組織開展各種活動(dòng),，《圣誕參會(huì)》《我當(dāng)小媽媽》等活動(dòng)，先后在《如皋教育》《皋人》等電視網(wǎng)絡(luò)平臺上進(jìn)行報(bào)道,，引起了良好的效果,。

成長路上，她說：做蠟燭,，就燃燒出通紅的火焰,，做江河就容納百川，做雄鷹就翱翔藍(lán)天!她是這樣說的,，也是這樣做的,，她時(shí)刻銘記著自己的神圣使命，努力克服不足,，腳踏實(shí)地立足于幼教崗位,，用始終如一的熱情實(shí)踐著人生的諾言一一把愛奉獻(xiàn)給孩子們,、把青春奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)!

字個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇三

梁贊豪老師1998年畢業(yè)陽江師范學(xué)校。畢業(yè)至今一直在我校從事思想品德教學(xué)和班主任工作,，他始終忠誠人民教育事業(yè),、無私奉獻(xiàn)、教書育人,。在教育教學(xué)過程中,，他不斷探索、銳意創(chuàng)新,、求真務(wù)實(shí),、模范地履行自己的職責(zé),，始終踐行著當(dāng)一名好教師、好班主任的人生目標(biāo),，到如今他在班主任這一崗位上兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)了十四個(gè)春秋,。十幾年來,，他所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動(dòng)中始終名列前茅，多次受到學(xué)校的表彰。

要帶好班級,，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞,、自我犧牲的精神,，要有一顆從我做起的誠心,，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心,，還要有一顆干好班主任工作的信心,。為此,，當(dāng)班主任之初，梁老師就下定決心,，要用無私奉獻(xiàn),、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心,。

子曰：“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”梁老師用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著這一古訓(xùn)，每天早上他總是第一個(gè)到教室，把門窗打開，等候?qū)W生的到來,，放學(xué)后又一定會(huì)到教室看一下才放心的離開,；課間十分鐘,、課外活動(dòng)總是和學(xué)生在一起活動(dòng)、游戲或者談話；衛(wèi)生，特別是大掃除,，他和學(xué)生一起搞,；教室里的門窗、桌凳壞了，他親自修；在生活上，他更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全,、注意健康；學(xué)生生病,、受傷,，他都是第一現(xiàn)場趕到、精心護(hù)理和及時(shí)送去就醫(yī),；學(xué)校,、班級搞活動(dòng)，他一直都陪著學(xué)生,，一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑,，一起享受痛苦和快樂。十四年來,，他從未誤過一節(jié)課,，年年幾乎全勤。這種認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣,，也形成了無形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校,，很少有人遲到,，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對待,，一絲不茍。由于全班上下齊心協(xié)力,，各科成績在同年級中遙遙領(lǐng)先,，各種活動(dòng)總是榜上有名。

要讓學(xué)生成材,，把他們帶到理想的境地,，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人,，梁老師把“動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行、曉之以理,、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。干班主任工作以來，他從沒有體罰過學(xué)生,，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，也能心平氣和，對癥下藥,。每年班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工,、父母離異家庭的孩子有幾個(gè)，在他細(xì)致,、耐心地工作下,，他們都能自強(qiáng),、愉快地在這個(gè)和諧的班級大家庭中生活,、學(xué)習(xí)。2010屆畢業(yè)生劉國斌從小失去父親,，母親在城里打工,，家境十分貧寒。當(dāng)嚴(yán)冬來臨時(shí),，梁老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生們早就穿上了輕松保暖的棉衣,，可國斌進(jìn)到教室卻凍得臉色煞白。他仔細(xì)一看,，原來6度的天氣,，國斌還沒穿上棉衣。梁老師看在眼里,，疼在心中,，默默地對自己說：“假如他是我的弟弟，我能眼看著他挨凍嗎,？不能,！”下班后,，梁老師到圩鎮(zhèn)為其買了一件毛衣。當(dāng)看到國斌穿在身上的毛衣十分合體時(shí),，梁老師心中充滿了喜悅,，而此時(shí)的國斌再也抑制不住自己的感情，眼眶中泛起了淚花,。

沒有心理教育的教育是殘缺的教育,。如今，許多學(xué)生的問題是心理問題而不是思想問題,，需要走進(jìn)他們的心田,，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈,，疏導(dǎo)郁閉的心渠,，真誠地表達(dá)對他們的尊重和關(guān)愛。一個(gè)教師相信學(xué)生,，尊重學(xué)生,，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習(xí),、品質(zhì)差的學(xué)生,，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上,。在班主任工作中梁老師秉持有教無類的觀念,，相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異,，耐心指導(dǎo),。每個(gè)學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng),，抓住每一個(gè)教育良機(jī),，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì),。體貼后進(jìn)生,，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心,、自強(qiáng)心,，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。哪怕一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,，一記肩背上善意的輕拍,，一次心與心的談話，都可能讓他們感受到老師的信任進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的前進(jìn)動(dòng)力。2011年我班的吳家選同學(xué),，在初一,、二時(shí)就是個(gè)令老師們頭痛的學(xué)生，初三分到梁老師班后,，梁老師發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)成績比較好,，就找到他讓他當(dāng)數(shù)學(xué)科代表，同時(shí)多次找其家長溝通,，雙方共管,，這個(gè)學(xué)生改變了很多，努力學(xué)習(xí),，一改以往的散漫,，在第二學(xué)期的班干部選拔大會(huì)上，在梁老師的推薦下他當(dāng)上了班長,，得到老師信任和鼓勵(lì)的他工作更加努力,、盡職，并發(fā)奮學(xué)習(xí),，后參加全國數(shù)學(xué)競賽還得了全市三等獎(jiǎng),，2009年考上了兩陽中學(xué)。接到錄取通知書的那一天,，家選同學(xué)帶著他的一家人來到學(xué)校,，熱淚盈眶地對梁老師表示謝意。

梁老師十分注重每次主題班會(huì)與校本課的實(shí)效性,，務(wù)求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,，并使自己的學(xué)業(yè)有所提高。

他班每周定期舉行兩次跟教學(xué)有關(guān)的班隊(duì)活動(dòng),。如：周一的“快樂讀書”活動(dòng),，讀名篇，記筆記,，寫心得 ,；周五的`學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng),，講故事,，說心得，誦經(jīng)典,，評習(xí)作,；通過開展豐富多彩的班級讀書活動(dòng)，優(yōu)化班級文化環(huán)境,，豐富學(xué)生精神生活,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

近年來我校開展美術(shù)特色教育,，安排梁老師擔(dān)任美術(shù)特色教學(xué)班的班主任,，這對不是美術(shù)科班出身梁老師既是一種信任,，也是一種挑戰(zhàn)。面對挑戰(zhàn),，梁老師沒有退縮,，為了做好這個(gè)班主任，他除了督促學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)課的學(xué)習(xí)外,，還加強(qiáng)與美術(shù)老師聯(lián)系,，請美術(shù)老師協(xié)助，定期刊登學(xué)生美術(shù)作品展,，讓學(xué)生做評委,，請美術(shù)老師點(diǎn)評，并向全校師生開放,，讓學(xué)生自己組織,、自己管理、自己發(fā)展,，在學(xué)生美術(shù)作品展示活動(dòng)中讓學(xué)生學(xué)習(xí),、提高。去年與今年兩年中考他帶的美術(shù)班中考成績顯著,，共有30多名學(xué)生以優(yōu)異的美術(shù)成績考上兩陽與同心,，為學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育開辟了一條“新路子”。

在干班主任工作以來,，梁老師虛心向老教師請教,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐,，不斷歸納,、總結(jié)，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案,。他自己總結(jié)歸納的轉(zhuǎn)變學(xué)困生的“三加一法”在學(xué)校的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上被大家學(xué)習(xí)借鑒,。“三加一法”中的“三”即是班主任,、家長,、任課教師三方共同協(xié)商，達(dá)成教育共識,，并制定短,、長期目標(biāo)，對學(xué)困生進(jìn)行全方位的教育,；“一”即是精心為每個(gè)后進(jìn)生物色一個(gè)學(xué)生榜樣,，開展“一幫一”活動(dòng)，通過幫助活動(dòng)讓雙方共同進(jìn)步。

新的課程改革既是對我們廣大教師的挑戰(zhàn),，也是機(jī)遇,，站在教育第一線的梁老師深深懂得教師業(yè)務(wù)水平和教育能力，直接影響著教育教學(xué)的提高,，他認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，用理論指導(dǎo)課堂教學(xué) 。在課堂教學(xué)中大膽嘗試,，摸索出新的教育教學(xué)規(guī)律,，通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，他的業(yè)務(wù)水平有很大的提高,，多次被評為學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”、他任教的班級多次被評為學(xué)校的“先進(jìn)班”,、2004年區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)員,、2012年被評為學(xué)?！皫煹聵?biāo)兵”并被推薦到區(qū)參加“師德標(biāo)兵”評選。

鑒于梁贊豪老師在我校班主任崗位上的工作業(yè)績，學(xué)校推薦他參加江城區(qū)“優(yōu)秀班主任”的評選,。

字個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇四

萬盛飛,，女,，2000年11月出生,，是英語教育學(xué)生級（2）班學(xué)生，入校以來,，她嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真踏實(shí)，學(xué)習(xí)勤奮,，自覺性強(qiáng),，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在思想,、學(xué)習(xí),、生活、個(gè)人實(shí)踐等方面都取得了較大的進(jìn)展,！受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評,！

在政治思想方面，具有堅(jiān)定正確的政治方向,，在思想和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己,，在不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)的同時(shí)，做好各項(xiàng)工作,，全心全意為同學(xué)服務(wù)。

在學(xué)習(xí)上，做到認(rèn)真踏實(shí),，勤學(xué)苦練,，刻苦鉆研專業(yè)知識，嚴(yán)格要求自己學(xué)好各項(xiàng)專業(yè)知識及相關(guān)基礎(chǔ)知識,，并不斷提高實(shí)際動(dòng)手能力,，取得了優(yōu)秀的成績，入校以來,，多次獲得助學(xué)金,，為了為拓展自己的知識面，堅(jiān)持參加學(xué)校社團(tuán)婁山書畫協(xié)會(huì),，以取得證書,；為了豐富自己的課余生活，還加入了學(xué)生會(huì),，在班級工作中,，擔(dān)任課體育委員，積極配合老師的各項(xiàng)工作,，在老師與同學(xué)之間起到紐帶的作用,，熱心幫助同學(xué)們解決困難，不管學(xué)習(xí)方面還是其他方面,，都表現(xiàn)良好,。

在班級里，她是一名優(yōu)秀學(xué)生,，和同學(xué)相處的十分融洽,，互相關(guān)心，共同努力,，同學(xué)們都很喜歡她,，信任她。平時(shí),，她養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng),。不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見,。面對同學(xué)的誤解,，她總是一笑而過，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評而耿耿于懷,，而是誠懇的接受,，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸,，從不鋪張浪費(fèi),，也從不亂花一分錢,。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難,，都會(huì)力盡所能的幫助解決,，為了能獻(xiàn)出自己的一份力量，曾加入學(xué)校的愛心理事會(huì),，去貧困地區(qū)去幫助貧困兒童,，有良好的道德品質(zhì)，吃苦耐勞的精神,。

她在個(gè)人實(shí)踐方面,，利用寒暑假積極參加社會(huì)實(shí)踐，于2020年的暑期開辦小學(xué)生輔導(dǎo)班,，主要是小學(xué)生英語,，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際，實(shí)踐期間得到群眾的一致好評,。

她于2020年9月份在遵義縣一間鄉(xiāng)村小學(xué)實(shí)習(xí),，主要是擔(dān)任英語、數(shù)學(xué)科任教師,，將所學(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中,，在實(shí)踐當(dāng)中也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評！

她在不同的實(shí)踐工作中,，使得各方面都得到了鍛煉,，培養(yǎng)了實(shí)踐動(dòng)手能力及社交能力！

以上是她在學(xué)院各方面表現(xiàn)的綜述,。