光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

高二班主任學期班級工作計劃 高二班主任學期工作計劃篇一

從各方面情況來看，本班總體還是不錯的──班風積極健康向上,，學生思維活躍,，班干部的工作能力強，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，順利迎接高三的嚴峻考驗,。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，限度的營造一個團結(jié),、積極、先進的班集體,。

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度，做到人人有事做,，事事有人做,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

4,、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

（一）思想教育：

1,、每天一總結(jié)，針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌,，加強《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》，教育學生做到事前三秒鐘,，事后三分鐘,，努力克制不良習慣。

2,、定期召開班干部會議,，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。

3,、多多了解關(guān)心學生,，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者,。

4,、適時開展青春期心理專題會。

（二）常規(guī)工作：

1,、適當調(diào)整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,，培養(yǎng)工作能力,。

2、每半個月?lián)Q一次座位,。

3,、適當調(diào)整大掃除、平時值日輪流表,，做到人人有事干,，事事有人干并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。

4,、作好班級美化布置工作,，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍,。出好黑板報和學習園地,，做到每月一換。

5,、出操做到快,、靜、齊,。

（三）學風建設(shè)：

1,、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作,。

2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動,，如知識競賽,、讀書交流會,、辯論會等。

4,、加強自主作業(yè)時的自主管理,。

高二班主任學期班級工作計劃 高二班主任學期工作計劃篇二

要使得組織起來的班級有很強的凝聚力，作為班主任應該做到以下幾點：

首先必須建立起強有力的班委領(lǐng)導班子,。一個成功的班集體,，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還必須有一支能干的班干隊伍,。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁,，作為班主任的助手,，他們工作能力的高低,，工作方法的對錯，在同學中威信的高低,，往往能夠決定一個班級的精神面貌與風氣,。所以在選舉班委成員時要慎重，選出了班委,，就應十分注意發(fā)揮他們各自的才能去組織和管理班級同學的學習與生活,。應大膽放權(quán)給他們，發(fā)揮他們的主觀能動性與工作的積極性,，使他們有一個寬松的工作環(huán)境,，使他們真正成為班主任的得力助手與班級的中堅，而不是成為班主任與學生之間傳話筒,。班干的工作責任心加強了,，各項工作才能開展得井井有條。

班干將會從“班主任要我做”變?yōu)椤拔乙嘀魅沃笇е觥?，積極性,、主動性大大提高。當然,，對一些必須由班主任解決的事情,，班主任必須親自解決，而不能將一切重擔全部工作都一古腦兒地推給班干部,，對他們提出過高的要求,，使班干的工作處于被動地位，影響了他們工作的積極性,，不利于班級凝聚力的形成,。

其次，要使班級有較強的凝聚力,，班主任對班級學生要極度關(guān)心,。作為“一家之長”,，班主任應該關(guān)心這一集體，愛護這一家庭中的每一位成員,。真正地從內(nèi)心愛他們,，關(guān)心他們。能使他們感覺到老師真心的愛護,，體會到集體大家庭的溫暖,。從而使得班集體真正成為團結(jié)向上，充滿溫暖,，充滿愛意的集體,，有極強凝聚力的集體。

再次,，要使班級有凝聚力,，重要的一點，班級必須具有共同的目標,。有沒有共同目標,，共同目標的好差，都能影響班級的風氣,，影響班級的凝聚力,。共同目標是通過個體目標的實現(xiàn)而實現(xiàn)的。個體目標與個體現(xiàn)狀的差異體現(xiàn)了

后進生是指那些思想品德和學習成績都有比較嚴重的缺點,，表現(xiàn)比較落后的學生,。后進生的特點主要表現(xiàn)為：（一）、自卑感強,。后進生由于各方面較差,，受到批評較多。父母的訓斥,、怒罵,，同學的諷刺、挖苦,，加上某些教師的“另眼相看”,，使他們感覺低人一等，進而,。（二）,、逆反心理較強。因為深感別人對自己的輕視,，后進生的言行,。例如，認為違反紀律是“勇敢”,，向老師反映情況是“出賣朋友”,。他們在處理同學關(guān)系時重感情,、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一,。后進生的形成,，固然與家庭、社會和學生等因素有關(guān),，但與教師的教育思想,、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系。正如蘇霍姆林斯基所說：“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功地教育每個兒童,，我不相信有不可救藥的兒童,、少年或男女青年?！笔聦嵣?，后進生也有其長處和閃光點，教師應該也能夠做好每一個后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

消除戒備心理的唯一途徑,，是教師對后進生要愛得真,，愛得深,，將嚴格要求滲透在愛之中。教育實踐告訴我們,，愛是一種最有效的教育手段,，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭,。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時,，他們就會變得“親其師而信其道”。

自尊心是人的自我意識的重要標志之一,，是進步的動力之一,，表現(xiàn)為對個人的自我尊重，也要別人尊重自己的權(quán)利和人格,。教師應當尊重,、信任后進生，逐步消除他們的疑慮,。自卑心理,，喚起自尊心，培植自尊心,。所以教師應特別注意以下幾點：（1）對后進生要求要適度,。要求過高，他們會認為高不可攀,，望而卻步,；要求過低,，不利于培養(yǎng)后進生的學習毅力和克服困難的能力。（2）讓后進生獲得成功,。只有當他們真正體驗到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時,，才能樹立起進步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務,，在完成之后給以適當?shù)墓膭?。?）讓后進生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處,。在挑選班干部時應加以考慮,，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發(fā)揮作用,。

后進生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就,，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變,、反復,、穩(wěn)定四個階段。因此,，在轉(zhuǎn)化過程中,，后進生故態(tài)復萌，出現(xiàn)多次反復,，是一種正?，F(xiàn)象。對這項十分艱苦的工作,，教師一定要有滿腔熱情,，必須遵循教育規(guī)律，“反復抓,，抓反復”,，因勢利導，使后進生保持不斷前進的勢頭,。

學生的可塑性很強,，自尊心很強，自控能力差,，韌性差,，遵循學生的心態(tài)，發(fā)揚他們的長處,，彌補他們的不足之處,，使他們健康成長。

后進生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就,，一般要經(jīng)歷醒悟,、轉(zhuǎn)變,、反復、穩(wěn)定四個階段,。因此,，在轉(zhuǎn)化過程中，后進生故態(tài)復萌,，出現(xiàn)多次反復,，是一種正常現(xiàn)象,。對這項十分艱苦的工作,，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律,，“反復抓,，抓反復”，因勢利導,，使后進生保持不斷前進的勢頭,。

學生的可塑性很強，自尊心很強,，自控能力差,，韌性差，遵循學生的心態(tài),，發(fā)揚他們的長處,，彌補他們的不足之處，使他們健康成長,。

高二班主任學期班級工作計劃 高二班主任學期工作計劃篇三

抓好德育工作是班主任工作的重要任務，班主任的工作是神圣而又光榮的,，新學期已經(jīng)開始,，接合本班的實際，制定班級工作計劃如下：

認真貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,，從學生的行為舉止抓起,，從言行抓起，嚴格要求,，規(guī)范學生的行為,，使學生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習慣,。在上學期的基礎(chǔ)上,，針對本班的薄弱環(huán)節(jié)，制訂可行的班級管理細則,，健全班干隊伍,，進一步培養(yǎng)班干的獨立工作能力,，實行班長輪值制度，以形成一股正確的輿論導向,，加強學生的自我管理能力,，強化學生的集體責任感和集體榮譽感，使學生學有目標,，行動有準則,。以促進我為人人，人人為我的良好局面形成,。

引導同學尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源,，學習的方向盤,。學習要有遠大的目標，這樣,，才能做到“我要學”,，根除“要我學”的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學生心理,，多找學生談心,，樹立學生的自信心，對未來充滿希望,，力求進取,。

開展好學生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,。加強對學生的心理輔導,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況。

加強學生自我管理,，建立互助學習小組,，由學習委員帶頭，課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動,；開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動；

加強師生對話,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

在重視尖子生培養(yǎng)的同時，重點關(guān)注中下生,。因為中下生是本班的主要群體,，從他們的學習興趣、學習計劃,、學習方法等方面加以輔導,，進而培養(yǎng)他們良好的學習習慣，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，及時表揚,，及時鼓勵，使樹立他們的自信心,。深入學生實際，加強與差生的聯(lián)系,，多找他們談心,，尋找影響他們學習的主要障礙，及時的幫助他們排除這些因素,。在班內(nèi)開展學法交流,，增強競爭意識和憂患意識，運用鼓勵和期待，督促學生人人思進,，個個向上,，以形成不甘落后，你追我趕的學習局面,。

組建班委會,，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用,。構(gòu)建學生自我教育和發(fā)展的平臺,。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理,，力求在紀律,，衛(wèi)生，學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手,。團支部主要負責落實校團委的工作安排,，并在班級的團組織建設(shè)，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動,。豐富同學們的課余生活,，宣傳班級的好人好事，提升學生的素養(yǎng),，提高學生門的思想認識,。建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。把班級工作分成若干小組,，每個小組專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育，互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康,，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。

九月份：

1,、帶領(lǐng)學生認真學習我校各項規(guī)章制度,加強對學生的養(yǎng)成教育,。

2、學生組織"樹立工貿(mào)人意識,塑造工貿(mào)人形象"主題班會,。

3,、指導開好"慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)"活動。

4,、慶佳節(jié)黑板報出刊.學習新校訓,學唱校歌,。

5、收看衛(wèi)生健康知識講座,。

6,、了解學生假期生活,找重點學生談話。

7,、舉辦“師愛是我精彩人生的風帆”慶祝教師節(jié)作文競賽.

十月份：

1,、向?qū)W生進行安全教育,聽取法制教育報告。

2,、學法交流黑板報出刊,。

3、“感悟親情”主題班會,。

4,、運動會動員。

5,、分次公布單元測試情況,，鞭策學生不斷前進。

6,、參加學校運動會,。

7、舉行“感悟親情“作文競賽.

十一月份：

1,、本班儀容,儀表大檢查,。

2、組織參加演講比賽,。

3,、收看心理健康教育座。

4,、加強安全教育。

5。,、班級讀書活動小結(jié),。

十二月份：

1、班級學習?？隹?。

2、觀摩主題班會,。

3,、參加藝術(shù)節(jié)活動。

4,、建立班級網(wǎng)頁.5,慶元旦班級文娛活動課,。

元月份：

1、加強法制安全教育,。

2,、本班學習誤區(qū)診斷班會。

3,、期末考試動員會,。

高二班主任學期班級工作計劃 高二班主任學期工作計劃篇四

管理班集體是一個連續(xù)的過程，而高二下學期對于很多同學來說,，是一個比較關(guān)鍵的時期,。為了讓學生在本階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基,，我擬訂班級工作計劃如下：

1,、 抓好德育常規(guī)工作，及時解決學生當中出現(xiàn)的問題,。如穿戴校服要整齊,，校卡照片是自己,，準時到校,，病假事假及時請，頭發(fā)長短正合適,，不帶首飾手機,，課堂聽講專心，加強雙修紀律等,。

2,、 樹立良好班風,，利用班會課開展榜樣教育。

附：高二下期各月的主題班會課系列

1,、亞當與夏娃——男女性教育（與學校同步）

2,、溝通——人際交往的技巧

①以己度人

②善于表達

③學會拒絕

3、只有自己能夠打敗自己――理清認識上的一些誤區(qū)

①自卑與自信

②理想與現(xiàn)實

③助人與害

4,、自己命運自己掌握――自主學習

①怎樣激發(fā)學習興趣

②如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維

③關(guān)于時間的科學安排

5,、機會垂青于有準備的人――走進高三

①良好的學習心態(tài)

②各學科的合理安排

③生活規(guī)律的調(diào)節(jié)

可正對班級當前出現(xiàn)的問題，及時作出相應的調(diào)整,，如設(shè)想：

設(shè)想1：本班優(yōu)秀學生學習方法交流

設(shè)想2：“10年后的我”夢想主題班會

……

3,、 嚴格執(zhí)行值日班干制度，積極發(fā)揮班干的作用,。

主要采用合作制：紀律小組4人,，負責班級的紀律；衛(wèi)生小組4人,，男女生宿舍各一人,，教室和保管區(qū)也各一人；班級活動小組4人,，負責班級各項集體活動,，每周一次，活動的形式不限,，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可,，包括過生日；主題班會小組4人,，負責每2周一次的主題班會,，要精彩，包括體育委員,，文娛委員,；學習小組4人，負責隨時調(diào)整大家的學習狀態(tài),；宣傳小組4人,，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行；團委1人,，團委書記,；班委2人，2個班長,；

4,、 重視與問題學生的溝通交流

經(jīng)過半年的相處，已經(jīng)能夠掌握了大部分學生的個性特點,，有的學生性情急躁,，容易得罪同學,；有的意志力不夠，經(jīng)常在學習上出現(xiàn)懈怠情緒,；還有的學生紀律性不夠強,，時常出現(xiàn)違紀行為……面對這些林林總總的情況，要注意加強和學生的溝通交流,。

在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績,！具體做法如：

1,、介紹各種大學的相關(guān)情況，讓學生盡早在心中確定自己的奮斗目標,。

2,、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。

3,、每天抽出5分鐘時間練字,。

4、利用班會課請優(yōu)秀學生交流自己的學習體會,。

5,、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“背誦競賽”,，“學習興趣小組”等,，借以來提高學生的學習效率。

希望通過以上措施,，讓同學得到不斷的進步和提高,，讓全體同學進入一種準高三的狀態(tài)，并以全新的精神和面貌迎接高三的到來,！

高二班主任學期班級工作計劃 高二班主任學期工作計劃篇五

過去的一學年里,，我擔任高一（4）班主任，在全體任課教師的共同努力下,，一學期的工作中做的不錯,，為了在下學期的教學中更上一層樓，制定下半年班級工作計劃,。

在學校領(lǐng)導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育,、道德教育,、法制教育,、心理健康教育、責任教育,、理想教育,，提高學生自我教育能力、自主管理能力,，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取精神。全力拼搏學業(yè)水平測試和高考,，努力學習抓差補缺,，以良好的學習狀態(tài)迎接高高二的學習。

建立良好的班風,、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度,，使學生的生活、學習規(guī)律化,，使學生有良好的學習環(huán)境,。緊緊圍繞校長室新學期工作要求，抓差培優(yōu),，力爭在20xx年學業(yè)水平測試中取得優(yōu)異的成績,。

（一）抓好班級常規(guī)管理。

1.利用班會課及課余時間教育學生樹立紀律觀點,，從學生常規(guī)入手,，從小事入手，培養(yǎng)學生自覺遵守學校紀律,、班上紀律,，養(yǎng)成遵守紀律做合格高中生，樹立違紀可恥的觀點,，自覺遵守學校制定的學生一日常規(guī),，發(fā)現(xiàn)問題及時嬌正。

2.加強班干部,、團干部的建設(shè)和工作指導,。

同學中相處的時間多，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解,，所以我要培養(yǎng)一些你信任他,，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映,，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理,。此外，我還對學生進行抽查談話，了解班級情況,。通過班干部會議進行專項工作指導,。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習,，值日班長如何等級值日表格,，指導班干部對自己的工作進行檢查、總結(jié),。

3.營造安靜的學習環(huán)境,，教育學生在教室自修時不講話，有問題問教師,，同學之間有問題有自修時爭論一定要小聲,，不影響他人學習，,，使學生有一個安靜的學習環(huán)境，努力學習,，達到自己的理想,。

4.教育學生愛護清潔，保持環(huán)境衛(wèi)生,，不亂拋亂扔,，做好教室公區(qū)清潔衛(wèi)生及寢室清潔，使自己學習的場所,、生活的場所干凈整潔,，自己心情抒暢。

5.加強班級德育學分考核力度,，讓學生以德育標準指導自己的言行,。

6.配合學校政教處德育工作計劃，有步驟,、分分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃,、愛心教育,、感恩教育工作計劃、衛(wèi)生保潔意識等,。積極參加學校班會課設(shè)計工作,，努力建設(shè)特色班級。

（二）,、鼓勵學生努力學習,，努力拼博，實現(xiàn)自己的理想,。

1.協(xié)同任課教師鼓勵學生的學習,，關(guān)注學生的學習,，生活上的思想動向，掌握學習方法,，克服學習上的困難,，實現(xiàn)自已的理想。

2.引導學生制定學習計劃,，讓學生學會有計劃的學習,，提高學習效率，增強學習動力,。

3.根據(jù)學生的學習情況,，引導同學之間互相幫助，共同進步,。

（三）,、關(guān)注學生的生活，加強學生的安全,、法紀教育,。

1.引導學生在復習中生活有節(jié)奏，有規(guī)律,，要熱愛生活,，保持正常的心態(tài)，面對學習,、生活中的挫折和困難,，學習要有計劃有安排，做到有張有弛,。

2.教育學生珍愛生命,，做到不安全的事不做，不安全的地方不去,，做任何事,，首先想到后果，遵守校規(guī),、校紀,，知法、守法,、懂法不違法,，做合格高中生。

以上是我這學期的班務工作計劃,，深知要達到預期的效果還不是紙上談兵的事,，我會以我的實際行動全力達到預期的結(jié)果。

高二班主任學期班級工作計劃 高二班主任學期工作計劃篇六

堅持四個面向（“面向世界、面向未來,、面向四個現(xiàn)代化”）教書育人,，以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心,，結(jié)合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結(jié),、向上”班風的優(yōu)秀班級，把學生培養(yǎng)成為“有理想,、有道德,、有文化、有紀律”四有人才,。

高二（8）班是兩個物理b班之一。學生總?cè)藬?shù)44人,，其中女生11人,，具備典型物理班的特征。學生思維敏捷,，富有朝氣,，具有較強的學習動力，精神狀態(tài)優(yōu)秀,。從整體成績來看,，有部分男同學重理輕文，文科成績不夠理想,，是下一步工作的重點之一,。

1、樹典型,，培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣,。

作為高二新分科學生，形成良好的學習風氣尤為重要,，這就要求學生能明確學習目的,，端正學習態(tài)度增強主動學習的意識。對此本班有如下具體措施：

①、召開班級經(jīng)驗交流會

在班級進行學習方法的互相交流,。本學期我班將進行學習方法的交流,，讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想，介紹方法,，以此帶動其他同學,。

②、繼續(xù)樹立典型

對考試有進步的同學給予一定的獎勵,，樹立典型,，形成學習核心，起到先鋒模范作用,。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生,，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍,。

2,、加強學校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作,。

經(jīng)常跟家長聯(lián)系,，就會及時交換學生的有關(guān)情況，家長對孩子會有的了解,，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理,。支持班級管理工作。

①,、建立家校聯(lián)系本,，經(jīng)常與家長商談。

②,、定期召開家長會,，把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議,，認真的做好學生的思想工作,，立足本校，服務本校,。

3,、加強干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，凝聚核心,，發(fā)揮模范帶頭作用,。

班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱,，是溝通班主任和同學之間關(guān)系的重要紐帶,，由此可見班干部在班級管理中的重要性,，所以加強干部隊伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級、形成良好學風的關(guān)鍵,。

高二班主任學期班級工作計劃 高二班主任學期工作計劃篇七

新的學期開始了,，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

從分班一個月以來各方面情況看,，本班總體還是不錯的,，班風積極健康，學生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低,，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié),，積極,，先進的班集體。

通過學校各種主題教育活動和思想政治教育,，使學生的思想政治素質(zhì)和行為規(guī)范素質(zhì)進一步提高，使全體學生具有堅定的意志,，遠大的理想,、高尚的情操、健全的人格,、良好的學風,。加強班主任隊伍建設(shè)，完善各項班主任工作制度,，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊伍,。

指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量,，進一步形成良好的班風,、學風,。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”,、“成功教育”等方法引導,、轉(zhuǎn)化后進生。

組織學生進行安全,、衛(wèi)生,、紀律、法制,、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規(guī)”,、“校紀”,，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導,。

1.重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

2,、加強后進生管理：

面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生,。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情：

準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

4、家教結(jié)合：

經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5,、培養(yǎng)班級干部：

及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6,、重視關(guān)懷教育：

要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

7,、抓好團隊工作：

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校,，結(jié)合實際搞好各項活動,。

8,、加強心理輔導：

高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多,，有部分學生很緊張,，有部分學生高一基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄,，有部分學生自認為聰明,，學習動力不強，原地踏步,。在工作中通過多種渠道,，了解學生，多與學生談心,，找到問題所在,，力爭讓學生放下包袱，輕裝上陣,。

高二班主任學期班級工作計劃 高二班主任學期工作計劃篇八

本學期我擔任理科高二（11）班班主任,，深感自己肩上擔子的重大，怎么充分的調(diào)動每位同學學習的積極性,，使他們的學習潛力限度地發(fā)揮出來,？我這個班主任無疑起著非常重要的作用。現(xiàn)將本學期高二（11）班的工作計劃如下：

全班共52人,。31個男生,，21個女生，32人住宿20人外宿,，2名體育特長生,。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題,，需要更多的檢查督促,。女生盡管少，然而要關(guān)注思想情緒問題,。全班總平均成績不是很理想,，尖子生也不突出。

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。高二就像是一個跳板,，是一個承前啟后的階段！高二是高中生活的關(guān)鍵,，高二可以說是高中三年中最難把握的一年,，針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志,，立堅韌不拔之志,；二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備,；三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

指導學生干部工作,，依靠干部及班集體的力量,，進一步形成良好的班風、學風,。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,，用激勵教育、成功教育等方法引導,、轉(zhuǎn)化后進生,。

組織學生進行安全、衛(wèi)生,、紀律,、法制、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育,；廣泛開展愛校、愛班等活動,；組織好每次主題班會團會,；學習校規(guī)、校紀,，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》,，加強畢業(yè)前心理輔導。

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

2,、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生,。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

7,、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校，結(jié)合實際搞好各項活動,。

8,、加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多,，有部分學生很緊張,，有部分學生高一基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄,，有部分學生自認為聰明,，學習動力不強，原地踏步,。在工作中通過多種渠道,，了解學生，多與學生談心,，找到問題所在,，力爭讓學生放下包袱，輕裝上陣,。

總之,，做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的基礎(chǔ)。認真從學習質(zhì)量,，學習效率,，學習方法上引導學生，順利度過這個學期,，工作要走到前面,，任何事都當成一件大事認真處理，盡量做好,。

高二班主任學期班級工作計劃 高二班主任學期工作計劃篇九

在高二的第一學期,，班級將強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關(guān)心學生的每一方面,。要以校風建設(shè)為班級工作突破口,加大教育管理力度,，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行,。作為班主任,，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術(shù)，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實施愛的教育,。

（一）加強班風建設(shè)

1、重申校規(guī)和班規(guī),，強化學生的守時,、守紀和責任意識，為提高學生的思想素質(zhì)應對高二學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：理想教育-----確定學習的具體目標,，人生的大目標；態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏,；典型教育-----向好學生學習，向第一看齊,；信心教育-----相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏。

2,、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：

（1）一絲不茍的學習態(tài)度,。

（2）一滴不漏的學習要求,。

（3）始終如一的學習習慣。嚴格的學風,，不僅堅持一周、一月,、一學期,，以至一直堅持下去,，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一,。

3、安排班級活動：根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動,。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動。

4,、營造向上氛圍：

（1）制定班級公約,、班風,，給自己班級,、小組取個新名字增強班級凝聚力,。

（2）布置教室環(huán)境,。

（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。

5、指導培養(yǎng)干部：

（1）定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手。

（2）分工明確,、各負其責,，對班內(nèi)的各項事務明確到位,、分配到人。

（3）精心培養(yǎng)班干部,。

6,、養(yǎng)成良好習慣：

（1）班級每周制定學習目標,，作為學生完成任務的底線,。

（2）結(jié)合單元測評、期中考,、期末考,，指導每位學生確立奮斗目標，并制定學習計劃,。

（3）通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè),、筆記、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況,；通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

（二）重視學法指導

1,、教育學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫,。

2、加強學法指導并對學生進行分類,，實行分層推進,。

3、加強對學生的行為,、學法習慣的養(yǎng)成教育,，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性,、自覺性,，提高主動認知的能力。

4,、開展文體活動：初三的學習是緊張忙碌的,，為使學生樂學愛學，積極參加學校組織的各種活動,，營造輕松學習氣氛,，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號召學生利用晚課間時間加強身體鍛煉,，為初三緊張的學習做好身體上的準備,。

時間安排表：

周次

主要內(nèi)容

負責人

1

1、開學報到,；2,、開學準備工作；

3,、高二新學期的學生教育

班主任

2

1,、制定班級工作計劃,；2、召開班級會議,，進行班委選舉3,、教師節(jié)

班主任

3

學期初的家長會

班主任

4

1、學習交流（集體或安排活動）2,、藝術(shù)節(jié)報名

班主任

5

1,、藝術(shù)節(jié)比賽

班主任

6

國慶假日

班主任

7

1、小測驗2,、團員會議

班主任

8

紀律自查

班主任

9

1,、對學生行為規(guī)范進行檢查.2.學生自主學習

班主任

10

1前半學期班級工作總結(jié)；2,、小測驗

班主任

11

班級的中期整頓管理,，在高三年級的各項管理是不能夠放松的

班主任

12

開展愛班愛校主題活動

班主任

13

學生的學習調(diào)節(jié)活動，適當?shù)膽敉饣顒?/p>

班主任

14

挑我自己的刺,。學生的各方面自查活動

班主任

15

學生的高中小結(jié)活動

班主任

16

小測驗

班主任

17

1,、開展誠實守信主題教育活動；2,、班級德育考核

班主任

18

本班作業(yè),、教學進度自查

班主任

19

心理輔導

班主任

20

組織迎新年慶祝活動

班主任

21

抓好復習,，參加期末考

班主任

高二班主任學期班級工作計劃 高二班主任學期工作計劃篇十

去年花事已殘,，今年照樣由根而莖而葉而花。針對上學期我在班主任工作中存在的問題和本學期的工作特點,，結(jié)合本班實際情況,，以實現(xiàn)教育教學管理目標為宗旨,，在此制定本學期班主任工作計劃：

本學期全班共有學生48人,，其中男生21人，女生27人,通過高二上學期的學習,，學生在紀律,、衛(wèi)生上都有不少的進步，班級凝聚力增強,。不過也有部分學生相對比較調(diào)皮,、較缺上進心，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。班級尖子生培養(yǎng)不夠,，后進生學習動力不足,，處理學生上方法不夠靈活,。

我班是普通理科班，班上學生基礎(chǔ)都比較差,，也不熱愛學習,，他們的成績都不是特別理想，學生的學習興趣也有所受挫,。在這一學期我將加強對學生的心理輔導,，對每一次考試成績做好跟蹤，把邊緣生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入優(yōu)秀行列,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育安排尖優(yōu)生一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制。

高二下學期班主任計劃本學期對學生要加強思想教育,。加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則，

用身邊事例,，對學生進行誠信教育,、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處.在學期初段，結(jié)合學校的安排,，整頓班風學風,，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力,。

加強對學生的安全教育,，包括宿舍安全、校園安全,、出行安全教育,，增強學

生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力,。

現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃,，其主要原因有兩點,，第一，學生學習目標不明確,，遠期目標不敢想,，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標,，有能力達到的目標,。第二，本班學生普遍惰性較低強,，無論在生活上還是學習上,，自己管理、控制自我的能力較差,，所以,，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間,、小組之間,、與平行班同學之間的競爭，相信能使學生們努力學習,。

對于后進生,，我認為主要應從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信,，因為失敗的次數(shù)太多,，給他們定一些任務，當然是較容易完成的,，逐漸培養(yǎng)自信,，同時多找他們談話，多給予關(guān)心,，多與他們溝通,，了解他們的心理，多鼓勵,，多表揚,，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值,，并向老師和同學展示他們能行!

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促男生不留長頭發(fā),，女生不化妝。配合教育處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。

依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生,。

本學期爭取做到每月與家長電話聯(lián)系至少一到兩次。只有平時多與家長多溝通,，家校攜手,，才能共譜教育教學新篇章：關(guān)鍵時期，更應充分利用家長力量,，讓他們了解學生,，關(guān)心學生，關(guān)注學生的學習及生活,、思想的變化,，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用,。

(1)工作重點是常規(guī)管理,，建設(shè)具有良好班風學風的文明班級。

(2) 開創(chuàng)值日班長制度,，搞好班級干部隊伍,，使他們迅速成熟。大膽參與班級管理.

(3)建立學生與教師的溝通橋梁,促進教育教學工作,。

(4)結(jié)合以上要點每周一次主題班會,。

(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平,。

(6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動,，豐富高中的校園生活。

(7)時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生,。

(8)加強早自習,、早讀,、課間操,、課外活動、晚自習的管理,。

(9)結(jié)合年級組的月考,，進行學習階段、學習方法的總結(jié),，學習方法的'經(jīng)驗交流,，召開主題班會,交流學習經(jīng)驗。抓中間,促兩頭,把學習搞上去.

作好與學生,、家長的溝通工作,。

(10)穩(wěn)定學生的心理,，為期末階段的學習考試作好準備。