演講稿具有宣傳，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

五月份國(guó)旗下演講稿初中生篇一

大家早上好,！今天我國(guó)旗下講話的題目是“感恩母親”。今天是五月五日星期一,。同學(xué)們知道這個(gè)禮拜天是什么日子嗎,？五月的第二個(gè)周日就是我們的母親節(jié)。

有一個(gè)人,，她永遠(yuǎn)站在你內(nèi)心最深處,，你愿意用自己的一生去愛她；有一種愛,，她讓你肆意的索取,、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人,，叫母親,；這種愛叫母愛。

母親節(jié)是我們天底下無數(shù)個(gè)偉大母親的共同節(jié)日,。這個(gè)節(jié)日是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng),，是提醒我們時(shí)刻記住，感恩我們的母親,。

母親給予我們生命的體驗(yàn),，我們感激；母親是我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激,；母親給予我們教育和開導(dǎo),，是我們獲取知識(shí)和力量，我們感激,。在我們的生命里,，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助,，所以我們更應(yīng)該感激,。

之前電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷,，我看了很感動(dòng),。可是在現(xiàn)實(shí)生活中,，能有幾個(gè)兒女能做到呢,？“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”,，我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生的人的一點(diǎn)關(guān)懷而銘記于心,，卻對(duì)母親的博愛熟視無睹,，嫌她嘮叨,，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻從不放在心上,，永遠(yuǎn)在一旁默默地忍受,；當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),，耐心地開動(dòng)教育我們，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)給予我們支持和鼓勵(lì),。

同學(xué)們,，可能你以前也嫌母親嘮叨，對(duì)母親發(fā)脾氣,，不如讓我們今天開始,，從孝順母親開始，學(xué)會(huì)感恩,，讓我們記住天下母親共同的節(jié)日——母親節(jié),。當(dāng)母親空閑的時(shí)候?yàn)槟赣H洗一洗腳，為她捶捶被沉重的家務(wù)壓彎了的脊背,，給母親一個(gè)暖暖的擁抱,，一句溫馨的祝福，一臉感恩的微笑吧,！

可能會(huì)有同學(xué)很快想到,，我要給媽媽買一份禮物,，媽媽一定會(huì)喜歡的。這想法是不錯(cuò)的,。但是,，我們還沒有出來工作，現(xiàn)在我們用的都是爸爸媽媽的錢,，買禮物給媽媽,，這顯然不是表達(dá)自己對(duì)媽媽的孝心的最好方式。其實(shí),，有時(shí)候,，表達(dá)孝意只需一些簡(jiǎn)單的話語，在媽媽忙完回到家里時(shí),，向媽媽問一聲：媽媽,，今天辛苦你了,；在去上學(xué)的時(shí)候,，向媽媽道一聲“媽媽，我上學(xué)去了,?！痹诨氐郊业臅r(shí)候，向媽媽說一聲：“媽媽,，我回來了,。”在媽媽做了好菜給咱們吃的時(shí)候,，別忘了說一聲：“媽媽,，謝謝你做了這么美味的菜給我吃。有時(shí)候,，表達(dá)孝心只需一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作：在吃飯之前幫媽媽盛飯,，吃飯時(shí)先夾菜給媽媽，在吃完飯之后幫收拾碗筷,，在媽媽忙碌時(shí)幫她分擔(dān)一下家務(wù),，在媽媽忙碌完回到家里幫媽媽捶捶背……有時(shí)候，認(rèn)真做好我們自己,，努力學(xué)習(xí),，積極向上，知錯(cuò)能改,，取得好成績(jī),，對(duì)媽媽來說，就是多一份欣慰,。也有時(shí)候,，多一點(diǎn)和媽媽談?wù)勑?，和媽媽一起分享快樂與憂愁，對(duì)媽媽來說,，就是一種溫暖,。

我相信，只要我們能回家試試,，向媽媽感恩,，你的媽媽一定會(huì)為你而驕傲，你一定能體會(huì)到做孝敬媽媽的孩子的快樂,。同學(xué)們,，從今天開始就趕緊行動(dòng)吧！老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱贊,。

五月份國(guó)旗下演講稿初中生篇二

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是《做學(xué)習(xí)的主人 做生活的強(qiáng)者》,。

親愛的同學(xué)們,，你或許受到過不少挫折，經(jīng)歷了不少失敗,。在學(xué)習(xí)上無所收獲,。因而哀嘆生活的不公，也會(huì)因此喪失學(xué)習(xí)的信心,。但是,，不知道你想過沒有。沒有挫折的生活,，就象沒有波濤的池塘,，而充滿矛盾的生活，就象波濤洶涌的大海顯示著青春的活力,。幾多輝煌,，幾多幸運(yùn)，幾多痛苦,，幾多險(xiǎn)境,？？幾乎每個(gè)人都在自己的生命旅途上迎春送秋,，風(fēng)雨兼程,。我們應(yīng)當(dāng)抬起頭來，正視生活,，做學(xué)習(xí)的主人,，做生活的強(qiáng)者。

世界真奇妙,，生活多美好,。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云,，巍峨的高山上屹立著棵棵青松，蔚藍(lán)的大海上涌起層層浪花,，寬闊的操場(chǎng)上傳來陣陣吶喊,，美麗的朝陽(yáng)下綻放張張笑臉？,？這一切的一切是多么的美好,。九年級(jí)的大哥哥大姐姐，我們已經(jīng)朝夕相處一年了,，在白音他拉蘇木中學(xué)你們播撒了一生中特別寶貴的三年青春時(shí)光,，老師特別難忘。在離中考還有50多天的日子里,，我想告訴同學(xué)們幾個(gè)充分利用時(shí)間的小絕招,。

1、學(xué)會(huì)積累零碎的時(shí)間

像早讀之前的晨讀,、晚自習(xí)之前的晚讀,。自己給自己算一筆帳，如果每天積累幾十分鐘,，那么50多天積累的時(shí)間就可以讓你積累很多的單詞或者做好多套題,。通過這樣的計(jì)算,，你是不是就不會(huì)放過一些零碎的時(shí)間了呢,？

2、給自己定一個(gè)合理的最后期限

如果一個(gè)任務(wù)規(guī)定是一個(gè)月完成,，結(jié)果人們通常會(huì)將這個(gè)任務(wù)拖到快一個(gè)月時(shí)再加緊工作,，很少有人提前完成。如果一個(gè)任務(wù)規(guī)定是一周完成,，人們就會(huì)緊張工作,，很少有人不能完成任務(wù)。如果一個(gè)任務(wù)沒有期限,，人們就會(huì)我們就會(huì)拖拉,，直到有一天這個(gè)任務(wù)確定了完成的期限。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),，一定確定一個(gè)時(shí)間檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果,。這樣人們才會(huì)努力完成計(jì)劃，這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃才會(huì)效果好,。

3,、用成功激勵(lì)自己

發(fā)現(xiàn)自己的成功，是對(duì)自己的表?yè)P(yáng),。我們要在學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行中不斷地發(fā)現(xiàn)自己成功的地方,，用成功來激勵(lì)自己,。對(duì)不會(huì)學(xué)習(xí)的人來說，學(xué)習(xí)是一件難事,。但對(duì)會(huì)學(xué)習(xí)的人來說,，學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事,，反而一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)覺得虛度了年華,。如果你覺得是一件難事，那你一直都在做學(xué)習(xí)的奴隸,；如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事,，那是因?yàn)槟阋呀?jīng)成為了學(xué)習(xí)的主人。在這里我還想告訴同學(xué)們一段名人的話：

“別等太陽(yáng)已高掛天空,，才進(jìn)入今天；

別等花已凋謝,，才來珍惜,；

別等機(jī)會(huì)遠(yuǎn)去,，才來痛心,；

別等已經(jīng)失敗，才來懊悔,；

等,，只會(huì)白了少年頭；

等,，只會(huì)錯(cuò)過播種和收獲的季節(jié),。”

我們一定要做學(xué)習(xí)的主人,，做生活的強(qiáng)者,。請(qǐng)九年級(jí)的同學(xué)們時(shí)刻銘記我們的中考誓言：“十年磨劍，昂首向天,，敢問千軍誰敵手,？試鋒六月，揚(yáng)眉出鞘,，勇除萬難我威風(fēng),！”

七、八年級(jí)的同學(xué)們,，你們前方的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),，前面的挫折也很多很多,，讓我們堅(jiān)定地走下去，最終戰(zhàn)勝生活,，做學(xué)習(xí)的主人,，讓我們抬起頭來，大膽地

面對(duì)風(fēng)雨的征程,，成為生活的強(qiáng)者,！讓我們上好今天的每一堂課，讀好今天的每一本書,，做好今天的每一件事,，用積極的心態(tài)迎接期中考試。

如果頑強(qiáng)堅(jiān)硬的巖石向大海稱臣,，就會(huì)被無情的大海生吞活剝,，變成沙礫，沒有了風(fēng)骨,；如果光輝燦爛的星星向長(zhǎng)空稱臣,，就會(huì)被殘酷的長(zhǎng)風(fēng)風(fēng)化蠶食，變成塵埃,，失去了光明,；同樣，頂天立地的人向生活稱臣,，也會(huì)被生活的大浪淹沒,，到頭來一事無成，悔恨終生,？,？同學(xué)們，積極行動(dòng)起來吧,，做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強(qiáng)者,。今天我們以白音他拉中學(xué)的學(xué)生而自豪,，明天的這個(gè)學(xué)校將為我們而驕傲！

我的講話完了,，謝謝大家,！

五月份國(guó)旗下演講稿初中生篇三

同學(xué)們：

水，是一切生命的源泉,。有了它，我們才有了這個(gè)蔚藍(lán)的星球,；有了它,，整個(gè)世界才有了生命的氣息,；有了它，我們的世界才變得生機(jī)盎然,；有了它,，我們才有秀美的山川，清澈的溪水,，湛藍(lán)的海洋······我們才有了一切,。

水是生命之源，然而隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，人們生活水平的不斷提高,，水環(huán)境日益遭受破壞，水污染日益嚴(yán)重,，水資源惡化的趨勢(shì)也日益嚴(yán)重,，干旱缺水，洪澇災(zāi)害日益頻繁,！據(jù)科學(xué)界調(diào)查報(bào)告指出：占到世界人口40%的80個(gè)國(guó)家正面臨著水危機(jī),，發(fā)展中國(guó)家約有10億人喝不到清潔的水，17億人沒有良好的衛(wèi)生設(shè)施,，每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水,。水危機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重制約了人類的可持續(xù)發(fā)展，水資源短缺成了當(dāng)今世界面臨的重大課題,。前不久,，聯(lián)合國(guó)的人類環(huán)境和世界水會(huì)議已發(fā)出警告：人類在石油危機(jī)之后，下一個(gè)就是水危機(jī),。為此早在1993年1月18日,，第四xx屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)作出決議，確定每年的3月22日為世界水日,，之后我國(guó)水利部決定3月22日至3月28日為中國(guó)水周,，以喚起公眾對(duì)水的危機(jī)意識(shí)，讓全社會(huì)共同珍惜水,、節(jié)約水,、保護(hù)水資源。

吳中區(qū)歷來是一個(gè)美麗的江南水鄉(xiāng),，境內(nèi)河網(wǎng)密布,，水資源總量相對(duì)豐富。但是,，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城鎮(zhèn)化,、工業(yè)化以及人口的急劇增加，加上在水資源節(jié)約、保護(hù)方面的滯后,，吳中區(qū)的許多河湖遭受不同程度的污染,，水質(zhì)型缺水、水資源緊缺逐步顯現(xiàn),，水環(huán)境狀況不容樂觀,。

為此，我們倡議少先隊(duì)員們“珍惜水,，保護(hù)水,，讓水造福人類”。讓我們以實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)盡一份責(zé)任,，告訴身邊的每一個(gè)人：愛一滴水就是愛全世界,！打造“人水和諧”吳中，以建設(shè)生態(tài)水利,，民生水務(wù),，保障吳中經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

讓我們一起行動(dòng)起來,！從我做起,，惜水、愛水,、節(jié)水,、護(hù)水！

五月份國(guó)旗下演講稿初中生篇四

老師們,，同學(xué)們：

今天,，我國(guó)旗下講話的主題是“勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物,?！?/p>

“勤是搖錢樹，儉是聚寶盆”,，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)的美德,，也是一個(gè)人道德高尚的具體表現(xiàn)。

現(xiàn)在不少同學(xué)手中都有零花錢,，這錢里飽含著家長(zhǎng)的辛勤勞作,，我們要體貼家長(zhǎng)，學(xué)會(huì)正確消費(fèi),，培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。我們要學(xué)會(huì)合理地安排好自己的零用錢,，將其中一部分用于購(gòu)買必要的學(xué)習(xí),、生活用品和有益的課外書籍，將剩余的部分積攢起來,，積少成多,，為自己今后的學(xué)習(xí),、生活儲(chǔ)備資金。我們每個(gè)人都是消費(fèi)者,，我們當(dāng)中有一部分同學(xué)沒有正確的消費(fèi)觀念,，喜歡買各種各樣的零食。要知道,，其實(shí)很多小食品都不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，會(huì)影響身體健康。作為學(xué)生一定要做一個(gè)綠色,、科學(xué),、理性的消費(fèi)者。

勤儉節(jié)約是每個(gè)人的職責(zé),，而愛護(hù)公物也是我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)這種良好的習(xí)慣,。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！逼鋵?shí)愛護(hù)公物做起來也很簡(jiǎn)單，只要擁有一顆公德之心,，處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用，同學(xué)們,，如果你們面對(duì)那些殘缺不全的門窗,、玻璃、黑板,，你被踐踏過的草坪時(shí),，是否有為之沉思過……

我們有些同學(xué)卻不把公共財(cái)物放在眼里，把掃把,、簸箕當(dāng)作玩具和兵器,，打鬧得不亦樂乎；打草稿的時(shí)候不僅在書本的里里外外隨意亂寫,，還把我們的課桌椅當(dāng)成了本子,，平時(shí)，有些同學(xué)還會(huì)把教室里的椅子當(dāng)成了搖擺椅,，不僅危險(xiǎn)容易摔跤,，更容易使椅子容易損壞，我想,，這些情景同學(xué)們也都是看在眼里的吧,。愛護(hù)公物是關(guān)心集體的表現(xiàn)，關(guān)心集體就要落實(shí)在我們的行動(dòng)上，每個(gè)同學(xué)可以問問自己,，你有過這些行為嗎,？如果你還有這樣的壞習(xí)慣，那就要趕緊改正過來了,，除此之外,，我們還要愛護(hù)班級(jí)的財(cái)產(chǎn)，節(jié)約水電,，做到外出隨手關(guān)燈等等,。

同學(xué)們，萬物都是有生命的,，蔥綠成長(zhǎng)著的小花小草,，那就是它生命力最完美的體現(xiàn)，而潔凈光亮的教室同樣是它生命最完美的展示,。在此,，我呼吁同學(xué)們：像愛護(hù)我們的眼睛一樣，愛護(hù)培養(yǎng)我們的學(xué)校,，愛護(hù)公共財(cái)物,、保護(hù)周圍的環(huán)境，為身邊美麗和諧的校園貢獻(xiàn)自己的一份力量,！

同學(xué)們,，勤儉節(jié)約的美德雨露，能讓富有的土地結(jié)下智慧的果,；愛護(hù)公物的美德像如甘霖,，能讓貧窮的土地開出富裕的花。請(qǐng)同學(xué)們行動(dòng)起來吧,，從自身做起,，從小事做起，勤儉節(jié)約,，愛護(hù)公物,，努力做一個(gè)合格優(yōu)秀的當(dāng)代中學(xué)生！

今天國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家,！

五月份國(guó)旗下演講稿初中生篇五

各位同學(xué)、各位老師：

星期二早上好,。今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《處處為他人著想》,。

有這樣一則故事:一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí),手里總是提著一個(gè)明亮的燈籠。人們很好奇,，就問他:“你自己看不見,為什么還要提著燈籠走路呢,？”盲人說:"我提著燈籠,，既為別人照亮了路,同時(shí)別人也容易看到我,，不會(huì)撞倒我,。這樣既幫助了別人，也保護(hù)了我自己,。"這則故事告訴我們：遇到事情,一定要肯替別人著想,，替別人著想也就是為自己著想。替別人著想,，是一種胸懷,，一種博愛，一種境界,，是我們作為現(xiàn)代青少年必備的道德素養(yǎng)之一,。適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)，我們不僅要學(xué)會(huì)讀書,，更要學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),，學(xué)會(huì)與人合作,，這一切都離不開多替別人著想。因?yàn)橹挥羞@樣,，人與人之間才會(huì)最大限度地減少矛盾沖突,，我們才會(huì)真切感受到大家庭的溫暖。

我們身邊就有兩位處處為他人著想的好少年,，好榜樣,，他們是蘇州市“陽(yáng)光少年”，我們學(xué)校原六年級(jí)的留富靈,，和現(xiàn)五年級(jí)的鄒晨燁同學(xué),。

先來說說留富靈的事跡吧。5月的一天,，放學(xué)回家的路上,，大雨滂沱，留富靈乘著爸爸的三輪車在路上行駛,。由于三輪車?yán)锾珢灹?，于是便把頭探出去呼吸一下新鮮空氣。突然,，他看見一個(gè)駕駛著電瓶自行車的人把雨衣一拉,，一個(gè)紅色的錢包從她的雨披里掉了出來，留富靈連忙跳下三輪車去把錢包撿起來,，剛想叫住掉錢包的人,，可是已不見了蹤影,，他只好將錢包收起，發(fā)現(xiàn)錢包內(nèi)有幾張存折卡,、保險(xiǎn)卡,、兩張身份證和四百元現(xiàn)金，他想失主發(fā)現(xiàn)了丟了錢包,，肯定急壞了,，我一定要找到失主還給他。通過詢問打聽,，幾經(jīng)周折,，留富靈和爸爸找到了九千浜失主的家，把錢包還給了哭得眼睛通紅的失主,，并謝絕了失主的好意離開了,。

再說說鄒晨燁同學(xué)吧，xx年4月30日上午8點(diǎn)15分,，蘇州葉圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)綜合樓二樓的星星電視臺(tái)轉(zhuǎn)播室里,，正在向全校師生轉(zhuǎn)播，四（5）班貧困同學(xué)向他們班捐贈(zèng)圖書的儀式,。

鏡頭前面,，是四（5）班的4名接受捐贈(zèng)的班干部和正在送書忙碌的鄒晨燁，只聽鄒晨燁同學(xué)激動(dòng)地說：

“我是四（5）班的.鄒晨燁,，是個(gè)貧困學(xué)生,。生活上我們困難重重，但社會(huì),、學(xué)校沒有忘記我們,。學(xué)校把我選定為扶貧的對(duì)象，每學(xué)期都有好心人都來關(guān)心我,，幫助我,，他們給我錢給我物，把溫暖送給我,，我從心里感激他們,，我想只有努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異http://的成績(jī)才能向他們匯報(bào),。心里想著,，手里做著，我默默地給自己下決心,。功夫不負(fù)有心人,，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在“姑蘇晚報(bào)·交通銀行杯”第六屆中小學(xué)生當(dāng)場(chǎng)作文大賽中我榮獲特等獎(jiǎng),。好消息傳到了學(xué)校,，全校老師為我高興,，全體學(xué)生為我自豪，我沉浸在幸福之中,。

“這個(gè)好消息很快傳到了社會(huì),，在今年4月13日的扶貧會(huì)議上，恒順漂染公司的老板吳長(zhǎng)泉叔叔聽到我取得這么好的成績(jī)十分高興,，當(dāng)場(chǎng)資助我1000元人民幣,。拿著吳叔叔的錢我感到沉甸甸的，我雖然取得了一些成績(jī),，但離不開老師和同學(xué)的幫助，吳叔叔給的錢我一定要用好,，我決定拿出500元為班級(jí)添置一些圖書,，只有大家好了才是真正的好。我的進(jìn)步離不開大家,，大家也需要我作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

“我把這個(gè)想法告訴了班主任，班主任陸老師聽了十分贊同,。于是,，我們一起行動(dòng)，買來了圖書,，今天我要親手把圖書交給我們的班長(zhǎng),，讓我們一起分享成功的快樂，讓我們一起進(jìn)步,?！?/p>

剛剛接過鄒晨燁同學(xué)贈(zèng)書的四（5）班的班長(zhǎng)，心中十分感動(dòng),，他說：“鄒晨燁同學(xué)是我們班的貧困生,，現(xiàn)在他把吳長(zhǎng)泉伯伯捐贈(zèng)給他的五百元錢全買了圖書送給我們班級(jí)，我代表全班同學(xué)向鄒晨燁同學(xué)表示感謝,，也感謝吳長(zhǎng)泉伯伯,，是他給了鄒晨燁溫暖，是鄒晨燁又把愛心傳遞到了我們班級(jí),，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一定不辜負(fù)吳伯伯的希望,，不辜負(fù)學(xué)校、老師的希望,，認(rèn)真讀書,，做全面發(fā)展的好學(xué)生?！?/p>

是啊,，春風(fēng)在這里蕩漾,，愛心在這里傳遞，社會(huì)對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)愛和期望,，通過鄒晨燁同學(xué),，通過我校的星星電視臺(tái)已經(jīng)傳遞到每一位師生的心中。一股愛的暖流在這里涌動(dòng),。

同學(xué)們,我們是幸福,幸運(yùn)的一代,。父母，親戚,，朋友對(duì)我們關(guān)愛有加,，家庭生活條件極為優(yōu)越。生活在愛的懷抱里,，不知不覺中,我們形成了一些“以自我為中心”的思想,養(yǎng)成了一些自私自利的不良行為習(xí)慣,。你知道父母的生日嗎？你了解父母的興趣嗎,？你知道爺爺,、奶奶最喜歡吃的東西嗎？同學(xué)們,，在你緊張學(xué)習(xí)的同時(shí),，別忘了關(guān)心你身邊的每一個(gè)人。關(guān)心長(zhǎng)輩,，幫助他人,，寬容他人，多替別人著想,。爭(zhēng)為同學(xué)作貢獻(xiàn),，爭(zhēng)為班級(jí)作貢獻(xiàn)，爭(zhēng)為家庭作貢獻(xiàn),，爭(zhēng)為社會(huì)作貢獻(xiàn),。如果我們能夠這樣,你就會(huì)覺得我們的生活越來越有意義,我們的世界充滿了光明和溫暖。