時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

數(shù)學(xué)暑假計(jì)劃小報(bào)篇一

2、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活,、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)

3,、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力,，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心,。

4、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理,、抄錄,，打開(kāi)教科書，逐題進(jìn)行分析,，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目,，進(jìn)行練習(xí),、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)

5,、遇到無(wú)法解決的困難,，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn),，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決,。

6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析,、解決問(wèn)題,。回家后運(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞,。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)

7、每次完成習(xí)題的訂正,，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程,，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累,。

8,、一星期打兩次球，游三次泳,，增加運(yùn)動(dòng),，提高體能。(也可以聽(tīng)音樂(lè)等,，做自己有興趣的事)

9,、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子,，蒸魚之類,，再做一些力所能及的家務(wù)。

數(shù)學(xué)暑假計(jì)劃小報(bào)篇二

20xx年的暑假即將開(kāi)始,，初中三年的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)過(guò)半,，初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)漸漸進(jìn)入高潮，最難的,、考點(diǎn)最多的知識(shí)點(diǎn)不斷的向我們涌來(lái),。初中的學(xué)生和家長(zhǎng)都知道這樣一句話：“初一不分上下，初二兩級(jí)分化,，初三一個(gè)天上,、一個(gè)地下”誠(chéng)然，初二是初中學(xué)習(xí)的分水嶺,，而初二的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)又是兩級(jí)分化的核心原因。如何在20xx年的暑假提前學(xué)習(xí),，領(lǐng)先整個(gè)初二,，進(jìn)而領(lǐng)先初三學(xué)習(xí)。我將就學(xué)生在這個(gè)暑假的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，給出一些具體實(shí)用的建議,。

前文已經(jīng)說(shuō)到，初二數(shù)學(xué)是拉開(kāi)學(xué)生差距的核心原因,，這主要體現(xiàn)為初二數(shù)學(xué)的難度驟然增加——隨著實(shí)數(shù),。平行四邊形和函數(shù)這三塊知識(shí)的引入和不斷深化，很多同學(xué)感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不再像初一時(shí)那樣得心應(yīng)手，于是,，一部分同學(xué)能夠在初二繼續(xù)保持領(lǐng)先,，最后成為中考中的勝利者；而另一部分同學(xué)卻慢慢的被拉開(kāi)差距,，學(xué)習(xí)興趣和自信心受到雙重打擊,，對(duì)于理科學(xué)習(xí)感到越來(lái)越恐懼，我在近幾年數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)中,，初一的時(shí)候大家的成績(jī)比較集中,，分?jǐn)?shù)達(dá)到優(yōu)秀（xxx分）的占xx%以上，成績(jī)最差的也在xx分上下,；而初二時(shí)的優(yōu)秀率只有xx%,，有很大一部分同學(xué)只能拿到xx多分；初三時(shí)還能保持優(yōu)秀的同學(xué)不足xx%,，較差的同學(xué)在考試中已經(jīng)在及格線之下,。

暑假是優(yōu)秀學(xué)生的必爭(zhēng)之地，根據(jù)很多優(yōu)秀學(xué)生的＇學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，我們能夠發(fā)現(xiàn)一些共性的東西,，比如眾多優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)選擇在暑假繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而在春季取得一定的優(yōu)勢(shì),。

（1）暑假的復(fù)習(xí)

暑假充裕的時(shí)間,，可以利用起來(lái)把上半學(xué)期中的漏洞進(jìn)行很好的彌補(bǔ)，如果上半學(xué)期整體學(xué)習(xí)得還不錯(cuò),，那么應(yīng)該把重點(diǎn)放在四邊形的證明上,，特別是構(gòu)造全等的題目，隨時(shí)都不應(yīng)該放松警惕,，最好做到每天練習(xí)一道題目,，每周做一次方法歸納，因?yàn)槿仍谥锌贾姓紦?jù)著極其重要的地位,，近五年的中考?jí)狠S題都以全等,，四邊形和三大幾何變換綜合的形式呈現(xiàn)出來(lái)，這類題目讓很多同學(xué)在中考時(shí)都放棄作答,，原因就是全等構(gòu)造類題目難度可以出得很大,，如果沒(méi)有日積月累的經(jīng)驗(yàn)，是很難在中考中完成這類題目的,。

（2）暑假的預(yù)習(xí)

對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),，對(duì)于下半學(xué)期知識(shí)的提前學(xué)習(xí)比對(duì)以往知識(shí)的復(fù)習(xí)要更加重要，其原因主要可以分為以下三點(diǎn)：

1）初二下學(xué)期大多數(shù)學(xué)校的進(jìn)度會(huì)加快,，要求同學(xué)也能提前進(jìn)行預(yù)習(xí),；

2）初二下學(xué)期的知識(shí)難度將進(jìn)一步加大,，暑假學(xué)習(xí)完初二下學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容，在學(xué)校講課的時(shí)候就可以順利聽(tīng)懂,，在課外就可以進(jìn)行專題訓(xùn)練,，提前攻克期中、期末甚至于中考中的核心難點(diǎn),。

（3）提前學(xué)習(xí)已經(jīng)成為初中優(yōu)秀學(xué)生心中共同的秘密,，而按部就班的跟隨學(xué)校進(jìn)度學(xué)習(xí)的同學(xué)就相對(duì)落后了，綜合以上的分析,，我們便能輕易得出一個(gè)結(jié)論：要想領(lǐng)先初二下學(xué)期乃至初三總復(fù)習(xí),，今年的暑假必須做好規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

上文中已經(jīng)提到,，暑假重點(diǎn)應(yīng)該放在提前學(xué)習(xí)春季的知識(shí)上。而春季的課程中,，最重要的知識(shí)有三塊：不等式,，分解因式，相似形,，根據(jù)每個(gè)同學(xué)的實(shí)際情況,，每人制定一個(gè)每天不小于2小時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的計(jì)劃。

數(shù)學(xué)暑假計(jì)劃小報(bào)篇三

暑期是查漏補(bǔ)缺的黃金時(shí)期,，也是想在學(xué)習(xí)上逆襲的最佳時(shí)間,。特別是對(duì)于初二升初三的時(shí)候，更應(yīng)該很好的利用這個(gè)暑假,，為初三的緊張復(fù)習(xí)狀態(tài)做好充分的準(zhǔn)備,。

（一）把初二知識(shí)鞏固好

從知識(shí)角度來(lái)看，初二的內(nèi)容是中考的重中之重,，中考題經(jīng)常有xx的綜合題,。因?yàn)閯倢W(xué)過(guò)，多數(shù)知識(shí)點(diǎn)還熟悉,，要在此基礎(chǔ)上提高到（或接近）中考要求,，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易。有些學(xué)校在初三第一學(xué)期就開(kāi)始做模擬試卷,，如果能掌握好初二知識(shí),，會(huì)做得更好，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用,，能幫助你形成良性循環(huán)。

（二）注重歸納總結(jié)

平時(shí)在校由于作業(yè)多,，無(wú)暇靜下來(lái)做些歸納總結(jié)工作,，而這對(duì)能力的提高會(huì)有很大的幫助,。總結(jié)可以按章節(jié),，也可以按知識(shí)點(diǎn),。比如對(duì)曲線一章可按如下進(jìn)行：

（1）基本概念：曲線和方程定義及應(yīng)用、圓錐曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程,、直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等,。

（2）基本題型的常見(jiàn)解法、特殊解法,，如求兩圓相交弦所在直線的方程,，若求交點(diǎn)，不僅計(jì)算繁而且還會(huì)出現(xiàn)運(yùn)算錯(cuò)誤,，用曲線系方程則很簡(jiǎn)單,。

（3）易錯(cuò)問(wèn)題剖析。

（4）本章涉及哪些數(shù)學(xué)思想方法,。對(duì)思想方法的歸納要通過(guò)具體例子來(lái)實(shí)現(xiàn),，比如中點(diǎn)弦問(wèn)題，涉及弦長(zhǎng),，則用韋達(dá)定理,，不涉及弦長(zhǎng)，則用點(diǎn)差法,。

（三）彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)

在某章節(jié)學(xué)得不太好,，可以集中時(shí)間補(bǔ)一下。首先要理解基本概念,，記住公式和定理,，千萬(wàn)不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好,，要通過(guò)做題記住公式,。其次要做熟常見(jiàn)的題型，并掌握其變式,，要注意解題方法的總結(jié),，做題不要追求多，而要追求解題質(zhì)量,，提高效率,。第三要特別重視定義的運(yùn)用，還有努力把會(huì)做的題做對(duì),，很多同學(xué)丟分相當(dāng)嚴(yán)重,，平時(shí)都認(rèn)為是粗心，其實(shí)不盡如此,，是多方面原因造成的,，應(yīng)及早找出原因,，盡快改正。

（四）騰出時(shí)間挑戰(zhàn)新題

做題只是做一些老師講過(guò)或是會(huì)做的題目,，這類題目多是鞏固性的,，反復(fù)操練沒(méi)有太大必要。要能騰出時(shí)間去做一些相對(duì)比較新的題目,，這些題不一定難,，但是以前自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，可以多花些時(shí)間從各個(gè)不同的角度去思考,，這里不僅關(guān)心結(jié)果,，更關(guān)注過(guò)程，這樣的心理體驗(yàn)是必須經(jīng)歷的,，它有助于初三階段綜合能力的提高,。

（五）做些開(kāi)發(fā)思維的題目

學(xué)校在放假前就發(fā)了初三的復(fù)習(xí)用書，要求學(xué)生在暑假做甚至要求做完,。暑假可做些思維容量大的開(kāi)發(fā)性問(wèn)題,，它最終會(huì)使我的能力得到提高，對(duì)我以后無(wú)論做什么類型的題都會(huì)有幫助,。

各位即將參加中考的同學(xué)們,，好好規(guī)劃你的暑假，為你的中考復(fù)習(xí)做足最充分的準(zhǔn)備吧,！

數(shù)學(xué)暑假計(jì)劃小報(bào)篇四

正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好數(shù)學(xué)的兩大基石,。這兩大基石的形成又離不開(kāi)平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐，下面就幾個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐中的具體問(wèn)題談一談如何學(xué)好數(shù)學(xué),。

運(yùn)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功,。初中階段是培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的黃金時(shí)期，初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運(yùn)算有關(guān),，如有理數(shù)的運(yùn)算,、整式的運(yùn)算、因式分解,、分式的運(yùn)算,、根式的運(yùn)算和解方程。初中運(yùn)算能力不過(guò)關(guān),，會(huì)直接影響高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)：從目前的數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)來(lái)說(shuō),，運(yùn)算準(zhǔn)確還是一個(gè)很重要的方面，運(yùn)算屢屢出錯(cuò)會(huì)打擊同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,。

從個(gè)性品質(zhì)上說(shuō),，運(yùn)算能力差的同學(xué)往往粗枝大葉、不求甚解,、眼高手低,，從而阻礙了數(shù)學(xué)思維的進(jìn)一步發(fā)展,。從學(xué)生試卷的自我分析上看,，會(huì)做而做錯(cuò)的題不在少數(shù),，且出錯(cuò)之處大部分是運(yùn)算錯(cuò)誤，并且是一些極其簡(jiǎn)單的小運(yùn)算,，錯(cuò)誤雖小,，但決不可等閑視之，決不能讓一句“馬虎”掩蓋了其背后的真正原因,。認(rèn)真分析運(yùn)算出錯(cuò)的具體原因,，是提高運(yùn)算能力的有效手段之一。在面對(duì)復(fù)雜運(yùn)算的時(shí)候,，常常要注意以下兩點(diǎn)：

1.情緒穩(wěn)定,，算理明確，過(guò)程合理,，速度均勻,，結(jié)果準(zhǔn)確。

2.要自信,，爭(zhēng)取一次做對(duì),；慢一點(diǎn)，想清楚再寫,；少心算,，少跳步，草稿紙上也要寫清楚,。

理解和記憶數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提,。同一個(gè)數(shù)學(xué)概念，在不同人的頭腦中存在的形態(tài)是不一樣的,。

1.理解的標(biāo)準(zhǔn)：“準(zhǔn)確”,、“簡(jiǎn)單”和“全面”

“準(zhǔn)確”就是要抓住事物的本質(zhì)?！昂?jiǎn)單”就是深入淺出,、言簡(jiǎn)意賅?！叭妗眲t是既見(jiàn)樹(shù)木,，又見(jiàn)森林，不重不漏,。

對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解可以分為兩個(gè)層面：一是知識(shí)的形成過(guò)程和表述,；二是知識(shí)的引申及其包含的數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方法。

2.記憶是大腦對(duì)知識(shí)的識(shí)記,、保持和再現(xiàn),，是知識(shí)的輸入,、編碼、儲(chǔ)存和提取,。借助關(guān)鍵詞或提示語(yǔ)嘗試回憶的方法是一種比較有效的記憶方法,，比如，看到“一元一次方程”六個(gè)字,，你就會(huì)想到：它的定義是什么,？最簡(jiǎn)方程是什么？它的解的概念,，及解方程的一般步驟,。不妨先寫下所想到的內(nèi)容，再去查找,、對(duì)照,，這樣印象就會(huì)更加深刻?？傊?，分階段地整理數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，并能在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,，可以極大地促進(jìn)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),。

學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)有捷徑可走，保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必經(jīng)之路,。

1.如何保證數(shù)量

（1）選準(zhǔn)一本與教材同步的輔導(dǎo)書或練習(xí)冊(cè),。

（2）做完一節(jié)的全部練習(xí)后，對(duì)照答案進(jìn)行批改,。

（3）選擇有思考價(jià)值的題,，與同學(xué)、老師交流,，并把心得記在自習(xí)本上,。

（4）每天保證1小時(shí)左右的練習(xí)時(shí)間。

2.如何保證質(zhì)量

（1）題不在多,，而在于精,。充分理解題意，注意對(duì)整個(gè)問(wèn)題的轉(zhuǎn)譯,，深化對(duì)題中某個(gè)條件的認(rèn)識(shí),；看看與哪些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)相聯(lián)系，有沒(méi)有出現(xiàn)一些新的功能或用途,。

（2）落實(shí)：不僅要落實(shí)思維過(guò)程,，而且要落實(shí)解答過(guò)程。

（3）復(fù)習(xí)：“溫故而知新”，把一些比較“經(jīng)典”的題重做幾遍,，把做錯(cuò)的題當(dāng)作一面“鏡子”進(jìn)行自我反思,，也是一種高效率的、針對(duì)性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)方法,。

數(shù)學(xué)暑假計(jì)劃小報(bào)篇五

初二升初三的`這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假就顯得格外重要,，一方面可以留給學(xué)生足夠的時(shí)間對(duì)過(guò)去的這個(gè)學(xué)年里自己的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)全面深刻的剖析，尋找自己的薄弱環(huán)節(jié)然后逐個(gè)擊破;另一方面,，可以讓學(xué)員對(duì)下一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)適度的鋪墊,，調(diào)整好心態(tài)和學(xué)習(xí)節(jié)奏，擁抱初中生活最后的沖刺,。

一般初中生學(xué)得快，忘得快,。所以暑期學(xué)習(xí)生活的總體節(jié)奏必然需要有及時(shí)的復(fù)習(xí)和一定量較高質(zhì)量習(xí)題的鞏固,。以往經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，新初三開(kāi)學(xué)前的預(yù)習(xí)檢測(cè)考試都不甚理想,，這一點(diǎn)和初中生的生理特點(diǎn)以及記憶特點(diǎn)總體是保持一致的,。

一、明確目標(biāo),，步步為營(yíng),。誠(chéng)然，在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)得更可能多的知識(shí)固然是好事,?？墒侨绻麑W(xué)的廣而不深，基礎(chǔ)夯實(shí)得不夠扎實(shí),。還不如去旅游看看外面這個(gè)很大的世界,。同學(xué)們可以選擇一個(gè)或者兩個(gè)章節(jié)。先仔細(xì)讀完課本,?？炊n本中的例題以及講解。(如果有時(shí)間,?？梢再I一些輔導(dǎo)資料回家看。要邊看邊批注,。勾出重要定義或者解法),。看完題目以后要認(rèn)真完成作業(yè)本上的相關(guān)練習(xí)(可以對(duì)答案,?？梢宰约焊?盡量在10-15天內(nèi)完成整個(gè)一章內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

當(dāng)然這里我需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，同學(xué)們?nèi)绻醵膬?nèi)容感覺(jué)學(xué)的不太好,，最好復(fù)習(xí)好初二下的內(nèi)容,，首先進(jìn)一步熟悉課本，復(fù)習(xí)自己的課堂筆記,，再次整理這學(xué)期的錯(cuò)題,，認(rèn)真完成假期作業(yè)，作業(yè)多數(shù)都是學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，建議重點(diǎn)復(fù)習(xí)四邊形和一次函數(shù),，反比例函數(shù)這三章，這幾章知識(shí)很綜合并且是中考的重難點(diǎn),。

二,、自我回顧，三省其身,。例如在學(xué)完相似三角形的一小節(jié)內(nèi)容之后,，如果這一小節(jié)重要而且屬于難點(diǎn)，就需要在新的小節(jié)學(xué)習(xí)之前鞏固復(fù)習(xí)和針對(duì)性練習(xí),，防止因?yàn)樾碌闹R(shí)的吸收而忽略掉之前的這一模塊的知識(shí)與方法,。因?yàn)闀簳r(shí)的學(xué)會(huì)不能從根本上保證掌握的程度和質(zhì)量，不能保證這一部分的知識(shí)已經(jīng)完全被自己吸收,。當(dāng)整個(gè)相似三角形這一個(gè)章節(jié)學(xué)習(xí)結(jié)束的時(shí)候,，在開(kāi)啟二次函數(shù)或者解直角三角形這些新的章節(jié)之前，必須騰出至少2天時(shí)間,，對(duì)自己這一章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行整體的評(píng)測(cè)和自我剖析,，自己分析在剛學(xué)完的這一章節(jié)中所面臨的問(wèn)題，思索自己該如何去彌補(bǔ)和完善,，從而制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

三、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，避免勞累感,。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)完全可以是零碎時(shí)間的利用。沒(méi)有必要特意安排整塊的時(shí)間去學(xué)習(xí),。我建議同學(xué)們這樣去做：早上八點(diǎn)到九點(diǎn),。看完課本的一小節(jié)內(nèi)容,。完成書中的練習(xí)和習(xí)題,。下午四點(diǎn)到五點(diǎn)，可以做一做練習(xí)冊(cè)上的題目,。中午或者晚上,?？梢曰ㄉ弦豢嚏娮笥业臅r(shí)間看看輔導(dǎo)資料。每一刻鐘看明白五到十個(gè)例題,，長(zhǎng)期堅(jiān)持,。就是很大的收獲。量變會(huì)產(chǎn)生質(zhì)變,。成績(jī)的提高自然理所當(dāng)然,。

四、為中考而準(zhǔn)備,。去書店買幾本中考的復(fù)習(xí)資料,。不少參考書都是全國(guó)性的，缺乏針對(duì)性,，建議購(gòu)買針對(duì)性中考的復(fù)習(xí)材料,。感受一下中考的題型和難度，從中考的角度來(lái)審視自己的薄弱環(huán)節(jié),。

“實(shí)踐出真知,，溫故而知新”希望同學(xué)們勞逸結(jié)合，調(diào)整好心情和狀態(tài),，避免“要么玩死，要么學(xué)死”的極端,，打亂自己新學(xué)年的學(xué)習(xí)節(jié)奏,。