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校企合作協(xié)議書不能簽 學前教育校企合作協(xié)議書篇一

乙方：

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,，發(fā)揮高等職業(yè)技術教育為社會、行業(yè),、企業(yè)服務的功能為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的人才,，同時也為學生實習,、實訓,、就業(yè)提高供更大空間,，廣東科貿(mào)職業(yè)學院與 為大力發(fā)展高等職業(yè)教育,，培養(yǎng)企業(yè)需要的高技能人才,，本著優(yōu)勢互補、資源共享,、互利互惠、共同發(fā)展的基本原則,，經(jīng)友好協(xié)商，就雙方人才培養(yǎng),、實習基地建設、科學技術合作,，建立“產(chǎn)、學,、研”合作關系等方面達成如下合作協(xié)議：

1。通過雙方合作,，形成以社會人才市場和學生就業(yè)需要為導向，以行業(yè),、協(xié)會、企業(yè)為依托的校企合作,、產(chǎn)學研結(jié)合的聯(lián)合辦學機制，并使之成為高級技能人才培養(yǎng),、學術研究,、項目開發(fā),、信息服務與技術援助的載體,。

2。由雙方領導,、相關部門、專業(yè)技術人員、辦事人員組成校企合作領導小組,，負責制定校企合作計劃、組織具體項目實施,、定期交流互訪等工作,。

3,。 在乙方掛牌建立“××××職業(yè)學院校企合作基地”。

4,。通過雙方參與的、不定期的校企合作工作會議,、技術經(jīng)驗交流、科技項目研發(fā),、在職員工繼續(xù)教育、學生崗位實習鍛煉,、就業(yè)指導與人才招聘等方式，建立交流互訪合作機制,。

（一）甲方

1。聘請乙方的有關領導、企業(yè)家、專業(yè)技術人員為甲方相關專業(yè)的教學指導委員會委員或客座教授,，參與專業(yè)建設和人才培養(yǎng)過程，培養(yǎng)社會,、企業(yè)需要的高技能型人才。

2,。利用技術優(yōu)勢與師生資源，深入企業(yè)一線,，在項目調(diào)查、科研開發(fā),、技術推廣等方面與乙進行項目協(xié)作。

3,。為企業(yè)量身訂做，“訂單式”培養(yǎng)人才,。乙方根據(jù)自身用人的實際需要，與甲方共同制定的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃,，甲方必須以產(chǎn)學合作、工學交替,、頂崗實習等到現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學,，使學生經(jīng)過甲、乙雙方聯(lián)合培養(yǎng)后成為乙方的實用型,、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素質(zhì)人才,。

4。按乙方要求以“請進來”或“走出去”的方式,， 支持乙方企業(yè)職工繼續(xù)教育,、職業(yè)資格培訓鑒定和職業(yè)技術培訓。

5,。委派專人負責管理到乙方企業(yè)實習的學生的行政事務，并參與教學實習指導,，負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作,。

（二）乙方

1,。乙方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術優(yōu)勢對甲方的人才培養(yǎng)模式,、專業(yè)建設和課程建設等到方面給予指導和幫助。

2,。乙方選擇派中高層領導、技術人員,、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師,，參與甲方人才培養(yǎng)過程，參與甲方科研開發(fā),、 教學改革,、教材編制寫等工作,。成果產(chǎn)權歸雙共同所有。

3,。乙方可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調(diào)研、研發(fā),、制作及編制,，以降低成本費用，同時也為甲方“雙師型”教師的培養(yǎng),、鍛煉提供平臺和機會。

4,。乙方盡可能優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求,，在同等到條件下應優(yōu)先安排甲方學生進行實習……雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則,，建立緊密有效的合作機制,。具體頂崗實習專業(yè)和學生人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素,，由雙方協(xié)商決定,。

5,。按照甲方教學計劃，結(jié)合單位實際情況,，安排學生的實習內(nèi)容,，組織及指導實習的全過程,，對學生進行生產(chǎn)安全和崗位操作規(guī)程知識培訓，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)和實際操作能力,。

6。提供實習設備,、場地和原料。對學生實習成績進行相關的評和考核,。

7,。作為甲方的合作單位

具體根據(jù)甲乙雙方校企合作項目，如就業(yè)推薦與員工培訓,、訂單培養(yǎng)與合作辦學,、頂崗實習與實訓基地建設合作等方面協(xié)商,，本著互惠互利,、共同發(fā)展的原則,，做為本協(xié)議的附件另行約定。

合作時間為 年,，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況,，可長期合作,。

1,。本協(xié)議一式四份,，雙方各執(zhí)兩份,，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效,；

2。雙方應遵守有關條款，未盡事宣,，可由雙方協(xié)商約定，作為本協(xié)議的附件,，具同等法律效力,。

甲方：xxx （蓋章） 乙方： （蓋章）

代表人： 代表人：

日期： 年 月 日 日期： 年 月 日

校企合作協(xié)議書不能簽 學前教育校企合作協(xié)議書篇二

甲方：

乙方：

為了培養(yǎng)學生素質(zhì),、適應社會需求，根據(jù)教育部關于中職學生頂崗實習管理辦法,，充分發(fā)揮社會力量，共同培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和較強實踐能力的應用型人才,，本著資源共享,、優(yōu)勢互補、相互協(xié)作,、互惠互利等共同發(fā)展的原則,，經(jīng)雙方友好協(xié)商,，特制訂本協(xié)議,。

甲乙雙方為校企合作單位,，乙方同意作為甲方的校外教學實習實訓基地，接受甲方學生到乙方進行實習實訓教學,，甲方參照乙方建議修訂人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱。甲方根據(jù)教學計劃的要求,，在不影響乙方正常經(jīng)營的前提下，派遣專業(yè)學生到乙方開展工學結(jié)合實訓及頂崗實習,。乙方根據(jù)學生實習實訓的內(nèi)容和項目,、課題給予適當安排及指導，以保證學生能順利完成實習實訓內(nèi)容,，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。

（一）協(xié)議有效期為兩年,。

（二）學生實習實訓的具體時間段、人數(shù)和批次根據(jù)甲乙雙方的實際情況另行協(xié)商確定,。

甲乙雙方共同組成實習實訓領導小組（組長由乙方擔任）,，對學生進行教學指導和常規(guī)管理。

（一）甲方的權利與義務

1.負責制定工學結(jié)合和頂崗實習教學計劃,，提供實習實訓學生名單，指定一名當期實習實訓工作負責人與乙方對接,。

2.負責對實習實訓學生進行思想政治教育和安全教育，要求學生在實習實訓期間遵守國家法律,、法規(guī)，遵守乙方的保密制度,、安全生產(chǎn)制度和其它相關規(guī)章制度。

3.為乙方提供有關專業(yè)信息服務,、進行技術咨詢，創(chuàng)造條件與甲方進行技術協(xié)作,。

4.為乙方在職人員的繼續(xù)教育和業(yè)務培訓提供幫助和便利。

5.在乙方掛“深圳市第一職業(yè)技術學校校企合作單位”牌匾,。

6.聘請乙方高級管理人員、技術人員參與教學研究活動,，雙方共同研究、開發(fā),、建設專業(yè),、課程和教材,。

（二）乙方的權利與義務

1.經(jīng)雙方協(xié)商在不影響正常經(jīng)營的情況下,，接納甲方相關專業(yè)學生及教師到乙方參觀,，協(xié)助甲方完成實習實訓教學任務,。

2．根據(jù)甲方的實習實訓計劃和學生自身條件,，具體做出工作安排，將甲方學生安排到乙方設定的崗位上實習實訓,。

3.付給甲方實習實訓學生相應的勞動報酬。

4.安排高級管理人員,、專業(yè)技術人員參與實習實訓指導及教學研究工作及擔任兼職教師,，學生實習實訓結(jié)束后,，為學生做出書面鑒定,。

5.提供實習實訓學生必需的技術資料和產(chǎn)品樣品,，提供必要的勞動工具和勞保用品,，為學生的生活提供便利。

6．保障實習實訓學生的健康安全,，不安排學生從事超常工作強度或與專業(yè)無關（除公益活動外)的事情；如出現(xiàn)工傷事故,，乙方按國家《勞動保護條例》,、《工傷保險條例》等有關規(guī)定執(zhí)行。

1.若需對違紀學生做出終止實習的決定,，乙方應提前兩天通知甲方，并將學生交由甲方對接人員帶回學校處理,。

2.每位學生制服及飯卡應于期滿辦理完有關離職手續(xù)時退還,，如有故意損壞,，按乙方有關規(guī)定賠償,，甲方亦有責任協(xié)助此項工作的順利開展,。

3.學生必須自覺遵守國家法律法規(guī)及乙方各項規(guī)章制度,，接受乙方管理人員的管理,維護乙方形象,。

4.學生在實習實訓期間請假,，按乙方《員工請假管理制度》相關條例執(zhí)行,。

1.任何一方如提前終止協(xié)議,，需提前60天以書面形式通知對方。

2.未盡事宜,，經(jīng)雙方協(xié)商后另行補充。

3.本協(xié)議一式兩份,，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方（蓋章）：

甲 方 代 表：

乙方（蓋章）：

乙 方 代 表：

簽 約 時 間： 年 月 日

校企合作協(xié)議書不能簽 學前教育校企合作協(xié)議書篇三

甲方：××××××××學校（以下簡稱甲方）

乙方：××××××××有限公司（以下簡稱乙方）

想大力發(fā)展××高等職業(yè)技術教育,，實施以“工學結(jié)合的訂單式培養(yǎng)模式”，為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質(zhì)又有很強的操作技能的高素質(zhì)應用型人才,，雙方同意建立校企合作關系,，甲方在乙方建立“上海醫(yī)藥高等?？茖W校校外藥品生產(chǎn)實訓基地”,。校企達成如下合作意向：

按照國家示范性高等職業(yè)學院建設,，走“產(chǎn),、學,、研”相結(jié)合道路的指示精神,，本著雙方互惠互利的原則,，甲方藥學系根據(jù)教學計劃和課程教學大綱的要求,，派遣學生到乙方進行課程實習,、認識實習,、畢業(yè)實習等,，乙方根據(jù)實習計劃、實習大綱,，在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下給予適當安排,，并派專業(yè)技術人員擔任教學指導,，以保證學生能順利完成教學內(nèi)容,，為學生畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。

甲乙雙方組成工作小組（組長由甲方擔任）,，對學生進行教學和管理。

（一）甲方

1,、按照專業(yè)教學計劃和課程教學大綱要求,，初步確定每次實習的時間、內(nèi)容,、人數(shù)和要求，提前一個月與乙方聯(lián)系,，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

2,、聘任企業(yè)技術人員為學校兼職教師,。

3,、委派專人負責管理學生的行政事務，并參與教學和指導工作。

4,、教育學生嚴格遵守乙方的各項管理制度和勞動制度。

5,、按照乙方的實際情況和要求，提供信息服務,、技術援助和項目合作研究,。

6、向乙方推薦優(yōu)秀實習學生,。

（二）乙方

1、充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響,，根據(jù)自身需要與甲方進行項目合作研究,，并對雙方成果進行推廣。

2,、根據(jù)甲方教學計劃，結(jié)合單位實際情況,，安排學生實習內(nèi)容,、指導實習過程,，培養(yǎng)學生實際操作能力和職業(yè)素質(zhì)，教育學生遵守有關安全生產(chǎn)操作規(guī)程,。

3,、提供實習設備,、場地和原材料,。

4,、對學生的實習成績進行全面的評價和考核,。

5,、按照學生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè),。

合作時間為一年，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況,，可長期合作。

這份協(xié)議一式貳份,，雙方各執(zhí)一份,，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效,，雙方應遵守有關條款，未盡事宜,，可由雙方協(xié)商解決。

甲方（蓋章）：××××××××學校

代表（簽字）：

日期：

乙方（蓋章）：××××××××有限公司

代表（簽字）：

日期：

校企合作協(xié)議書不能簽 學前教育校企合作協(xié)議書篇四

甲方：乙方：

（企業(yè)）（學院）

地址： 地址：

聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：

杏暉光學（廈門）有限公司成立于19xx年,，是一家自主研發(fā),、制造,、銷售眼鏡及光學鏡片、鏡框,、鏡腳等相關零配件等產(chǎn)品的大中型高新技術企業(yè),。產(chǎn)品遠銷歐美,，東南亞,、深受客戶信賴和好評,，公司榮獲“國家火炬計劃重點高新技術企業(yè)”等榮譽稱號,，并擁有行業(yè)多項標準及專利。

廈門遠東專修學院是經(jīng)教育部門批準成立的一所民辦高等專修院所,，為順應廈門市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟發(fā)展的要求，促進學院對外合作交流,，使學生更好上崗就業(yè)，廈門遠東專修學院深化教學改革,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,， 以培養(yǎng)優(yōu)秀的“一專多能”的復合型,、應用型高技能人才為目標，走以就業(yè)為導向,、由就業(yè)促發(fā)展的辦學新路。

甲,、乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，本著雙贏的原則,，達成如下協(xié)議：

本著平等互惠的原則,，實現(xiàn)校企資源優(yōu)勢互補,、利益互贏。以建立高技能人才合作“雙主體”培養(yǎng)基地為基礎,，將工學結(jié)合引向深處，使企業(yè)滲透進入人才培養(yǎng)的全過程,，校企合作是緊密結(jié)合高校的人才培養(yǎng)體系，建立企業(yè)和學校聯(lián)合培養(yǎng)高技能人才的制度,。協(xié)調(diào)學校結(jié)合企業(yè)對高技能人才的實際需求，與企業(yè)聯(lián)合制定培養(yǎng)計劃,，為企業(yè)培育高技能人才,，選派講師人員協(xié)助教學,，吸引學校教師,、公司員工參與企業(yè)文化建設,。

平等互助,、友好協(xié)商,、面向市場,、能力本位,、優(yōu)勢互補,、資源共享、互惠互利,。

1．根據(jù)甲方企業(yè)發(fā)展需要和崗位工作專業(yè)技能要求,，由乙方根據(jù)企業(yè)的要求為甲方定向培訓在崗管理人員，命名為“企業(yè)管理專修班”,，并根據(jù)甲方企業(yè)發(fā)展狀況,，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等情況,，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè),、規(guī)模和合作方式。

2．甲方向乙方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述,，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，企業(yè)的崗位工作待遇和工作環(huán)境,，并為甲方制訂相應各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作各專業(yè)培訓計劃及專業(yè)課程設置,。

3．雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況,、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結(jié),。如遇突發(fā)情況,，雙方將及時聯(lián)系并加以解決,。

4．甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng)、合作辦學過程中,，因重新組班或?qū)ｉT化的教育教學,、實習實訓等因素，所增加的部分教學成本,，雙方可協(xié)商另議,。

1,、培訓內(nèi)容：依附檔20xx年培訓工作計劃內(nèi)容實施,。

2、培訓時間：預定自年月日至年月日,。

3,、培訓方式：乙方指派學校講師依約定之日期至甲方培訓相關人員,。

4,、授課方式：中文授課，講解,、案例學習,、討論。

5、培訓地點：甲方工廠所在地點或甲方指定地點,。

6、甲方的權利和義務：

a,、甲方組織受訓人員準時接受培訓,。

b,、為便于乙方提供服務，甲方應于開課前一周向乙方學員統(tǒng)計報名情況,，并將學員課前調(diào)查情況統(tǒng)計完畢之后交給乙方，具體受訓學員人數(shù)由甲方自行確定,。如遇計劃改變，也應于開課前一周告知乙方,。

c、甲方在接到乙方課程所需的課程教學準備清單的前提下,，應負責提供適宜的培訓場所,、培訓設施等,。

d,、甲方如期全額支付培訓費用,。

7,、乙方權利和義務：

a,、課前乙方應積極配合甲方進行培訓需求調(diào)研,，培訓課程設計等前期工作,。

b,、乙方應保證培訓授課水準和培訓的有效性,。

c、乙方負責向甲方提供完整的符合授課內(nèi)容的授課計劃與課程大綱以及課程教學工具,。

d,、乙方從甲方企業(yè)客戶及甲方取得及獲知之資料及事物應予以嚴格保密,，如果沒有甲方的允許乙方不得向外復制和泄漏被授課企業(yè)任何文件和資料,。

e,、乙方應及時與甲方溝通并確認行程安排，如有特殊情況需要做時間調(diào)整及時與甲方溝通,。

f,、對甲方支付的培訓費用，乙方應及時予以核對（在收款后的一周之內(nèi)）,。并通知甲方核對后的結(jié)果。

8,、培訓費用：

a、本次開設10門課程,， 費用為人民幣 ,，總培訓費用為人民幣 ,。

b、培訓期間,，培訓老師在廈門市內(nèi)往返交通由甲方負責。

9,、支付方式：簽約后甲方按月以現(xiàn)金支付方式結(jié)算課酬每課時課酬以本約,，按規(guī)定足額發(fā)放教師所上課時的酬金,、

以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時,，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄）,，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力,。本協(xié)議一式二份，各雙方各持一份,。

甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）：

甲方代表： 乙方代表：

年月日年月日

校企合作協(xié)議書不能簽 學前教育校企合作協(xié)議書篇五

甲方：職業(yè)技術學院

(生物工程系)

乙方：天裕農(nóng)業(yè)高新技術有限公司

校企合作協(xié)議書

楊凌職業(yè)技術學院(以下簡稱甲方)

陜西省天裕農(nóng)業(yè)高新技術有限公司(以下簡稱乙方)經(jīng)甲,、乙雙方友好協(xié)商,，就加強學校與企業(yè)之間的合作,，建立“楊凌職業(yè)技術學院生物工程系實習實訓基地”事宜，達成如下合作意向：校企合作協(xié)議書

為進一步落實《國務關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,、教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》等知識精神,，大力推行工學結(jié)合、突出實踐能力培養(yǎng),，改革人才培養(yǎng)模式,，為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才。雙方本著資源共享,、互相支持,、互惠互利的原則，同意建立校企合

作關系,。甲方在乙方掛牌建立“楊凌職業(yè)技術學院生物工程系實習實訓基地”,。甲方根據(jù)教學計劃和課程大綱的要求，在不影響正常生產(chǎn)的前提下,，派遣學生到乙方實習,，乙方根據(jù)學生實習的內(nèi)容、項目給予適當?shù)陌才?，并排專業(yè)技術人員進行教學指導,，以保證學生能順利完成實習任務,，為畢業(yè)后服務與企業(yè)奠定良好的基礎。甲,、乙雙方組成實習領導小組,，對實習學生進行教學和管理。

1,、確定基地名稱,，負責牌匾的制作，并在有關方面及媒體上宣傳報道,，擴大企業(yè)知名度,。

2、根據(jù)乙方的實際情況和要求,，提供信息服務,，技術援助和項目合作研究。

3,、聘請乙方擔任主管以上的專業(yè)技術人員,，參加系(部)專業(yè)建設委員會或擔任兼職教師，參與教學改革,、教學計劃和大綱的修訂,、教材編寫等工作，并承擔一定的教學任務,。根據(jù)聘請人員完成的具體工作,，付給相應報酬。

4,、根據(jù)專業(yè)教學計劃和課程大綱要求,，初步擬定每次實習的時間、內(nèi)容,、人數(shù)和要求,，提前一個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排,。

5,、派出教師負責實習指導和學生管理工作。

6,、負責實習學生的往返交通和其他實習費用,。

7、加強對師生的教育與管理,，自覺遵守乙方的一切章制度,，防止不安全事故發(fā)生，并注意技術保密,。如實習學生違反勞動紀律,、安全操作、質(zhì)量控制,、技術保密等方面有關規(guī)定,，甲方應及時召回違紀學生。

8,、與乙方開展文體聯(lián)誼的精神文明共建活動,。

9、校內(nèi)實訓基地對乙方實行開放式管理,，在不影響正常教學任務的情況下,，優(yōu)先安排乙方產(chǎn)品研發(fā)、技術攻關等試驗項目,，無償提供試驗場地和設施,。

10、根據(jù)乙方需要,，優(yōu)先安排技術培訓任務,。

11、每年推薦優(yōu)秀畢業(yè)生,，供乙方選擇錄用,。

1、根據(jù)自身需要與甲方進行項目合作研究,，并對雙方成果進行推廣,。

2、向甲方提供學生實習崗位,、場地及相關設備,，實習環(huán)境應符合國家安全衛(wèi)生標準。

3,、派遣專業(yè)技術人員,，參與教學活動，承擔實習指導及其他教學任務,。

4,、對實習學生進行全面地評價和考核。

5,、酌情為實習師生提供工作午餐,，盡可能為學生提供少量勞動補貼。

6,、學生每天實習時間為8小時,，如乙方要求延長跟班時間，應根據(jù)有關規(guī)定給予實習學生增加相應補助。

7,、接收甲方派往企業(yè)鍛煉的青年教師,，安排實踐活動及有關事宜。

8,、為甲方實踐教學提供公開使用技術資料,。

9、支持甲方學生利用寒暑假開展以乙方產(chǎn)品宣傳,、推廣,、技術服務為內(nèi)容的社會實踐和勤工儉學活動。

10,、根據(jù)學生的綜合素質(zhì),，可優(yōu)先選擇3-5名優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。

合作時間為三年,，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況,，可長期合作，每次合作結(jié)束后,，雙方可共同商議形成新的合作意向,。

1、對于雙方共同合作開發(fā)研制項目,，知識產(chǎn)權歸雙方共同所有,。

2、本協(xié)議未盡事宜,，在執(zhí)行中雙方協(xié)商解決,。

3、本協(xié)議雙方簽字蓋章之日起生效,。

4,、本協(xié)議一式三份，乙方執(zhí)一份,，甲方執(zhí)兩份(學院一份,，生物工程系一份)。

甲方：乙方：

代表：代表：

日期：日期

校企合作協(xié)議書不能簽 學前教育校企合作協(xié)議書篇六

校 方（以下簡稱甲方）：xx職業(yè)技術學院

企業(yè)方（以下簡稱乙方）：深圳市xxxx有限公司

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,，發(fā)揮職業(yè)教育為社會,、行業(yè)、企業(yè)服務的功能,，為企業(yè)培養(yǎng)更多高等技術應用性專門人才,，為學生實習和就業(yè)提供更大空間，在平等自愿,、充分醞釀的基礎上,，經(jīng)雙方友好協(xié)商，就合作事項達成如下協(xié)議：

1.本著“合作辦學、合作育人,、合作就業(yè),、合作發(fā)展”的原則，采取“2+1”教學模式組建“中?！卑?，共同培養(yǎng)能勝任“工程監(jiān)理崗位”職責的高等技術應用性專門人才,。

2.甲方選定乙方為校外實訓基地,，優(yōu)先推薦建筑工程技術、工程造價和園林工程技術等專業(yè)的二年級學生進入“中?！卑?，經(jīng)培訓后以頂崗實習1年的方式在乙方進行實踐教學。

3.乙方選定甲方為員工培訓基地,，根據(jù)實際崗位需要的專業(yè)和人數(shù)從“中?！卑嗵暨x學生作為實習員工。

（一）就業(yè)推薦,、員工培訓合作

1.雙方同意在對外發(fā)布信息中使用校企合作的“校外實訓基地”和“員工培訓基地”名稱,。

2.作為甲方的校外實訓和就業(yè)基地，乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述,，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,，為甲方訂單培養(yǎng)學生提供依據(jù)。

3.作為乙方的員工基地,，甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會,，優(yōu)先為乙方輸送德、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。乙方在學生實習期滿后，考核達標,，公司擇優(yōu)錄用,，簽訂勞動合同。

（二）頂崗實習,、實訓基地建設合作

1.甲方從合同簽訂之日起,，根據(jù)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量的建筑工程技術,、工程造價和園林工程技術等專業(yè)二年級學生進入“中?！卑啵?jīng)培訓后以頂崗實習方式在乙方進行實踐教學,，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求,、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。

2.乙方優(yōu)先滿足“中?！卑鄬W生在課程實訓,、畢業(yè)實習等實踐教學方面的需求。

3.甲,、乙雙方應從符合教學規(guī)律,、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產(chǎn)周期的角度,，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃,，以保證頂崗實習期間工學任務的順利完成。甲方應為頂崗實習學生制訂具體實訓項目和內(nèi)容,，乙方應根據(jù)實訓項目和內(nèi)容制訂切實可行的實習計劃,，以提高學生的綜合素質(zhì)和能力。

4.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習和生活環(huán)境,，為頂崗實習學生留出一定的學習時間,，使學生能完成教學計劃規(guī)定的課程學習任務，保證學生自身能力的提高,。甲方學生在乙方實習期間,，乙方不額外收取學生任何費用。

5.頂崗實習學生在實習期間,，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理,，遵守乙方有關規(guī)章制度（含考勤管理和技術管理），如有違反,，乙方有權按相關規(guī)定進行處理并及時通知甲方,。實習學生因個人原因造成實習中斷，乙方不承擔任何責任,，但應履行相關手續(xù)并告知甲方,。實習過程中乙方負責派出專業(yè)、品德都優(yōu)秀的工程師向?qū)W生宣講企業(yè)文化,，使學生了解企業(yè),，并對實習學生提供標準的公司化管理機制，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身,、財產(chǎn)安全,。

6.因?qū)嵙晫W生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方,。反之亦然,。實習結(jié)束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價,。

7.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導,、監(jiān)督,，并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育，指導教師,、輔導員定期到乙方企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關系,。

（一）甲方權利和義務：

1.甲方通過與乙方協(xié)商,，確定實習崗位和學生人數(shù)，負責安排乙方工作人員到甲方面試,。

2.甲方委派實習帶隊老師與乙方進行溝通協(xié)調(diào),。

3.學生離校參加實習之前，甲方負責對頂崗實習的學生進行赴施工現(xiàn)場的安全教育和考核,。

4.甲方聘請乙方有一定技術水平和教學經(jīng)驗的工程師作為甲方客座教授,。

5.甲方每年優(yōu)先向乙方提供畢業(yè)學生資料，優(yōu)先為乙方輸送優(yōu)秀畢業(yè)生,。

6.甲方為乙方提供便利的建筑職業(yè)資格證書考證培訓服務。

7.甲方為乙方提供圖書資料,、電子讀物和期刊共享,，提供文體活動場所，為乙方提供必要的實驗場所和實驗設備,，共同進行實驗研究,。

8.合作過程中，為擴大校企合作的影響力,，甲方可利用新聞發(fā)布會,、網(wǎng)絡（含在本校網(wǎng)站）和宣傳畫冊等媒體形式對乙方公司企業(yè)文化、理念等進行免費推廣宣傳,。

9.針對實際生產(chǎn)需要,，為乙方訂單培養(yǎng)特殊需要的技術人員。

（二）乙方的權利與義務

1.乙方為甲方面試合格的學生提供專業(yè)技術頂崗實習崗位,。

2.乙方為甲方頂崗實習的學生提供一定數(shù)額的生活費用補貼,，標準為1850元/月（其中伙食餐飲津貼600元/人，住宿交通津貼450元/人,，生活費用800/人）,。

3.乙方為頂崗實習學生購買一份工地意外傷害保險。

4.第一次來公司實習報到和實習結(jié)束返校的交通費用由甲方承擔,，實習期間因工作調(diào)動產(chǎn)生的交通費用由乙方承擔（標準按乙方公司規(guī)定執(zhí)行）,。

5.乙方負責對頂崗實習的學生進行指導、管理和考核工作,，安排有一定工程經(jīng)驗和教學能力的技術人員擔任學生指導教師,，定期向甲方反饋學生實習的情況,。

1.甲、乙雙方嚴格遵守本協(xié)議條款中的規(guī)定,，未盡事宜由雙方協(xié)商解決,。

2.如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協(xié)議,，并可要求法律仲裁部門進行法律仲裁,。

3.本協(xié)議一式兩份，甲,、乙雙方各執(zhí)一份,，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。

4.以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時,，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄）,，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。

甲方：（公章）乙方：（公章）

代表： 代表：

地址： 地址：

聯(lián)系人： 聯(lián)系人：

電 話： 電話：

傳 真： 傳真：

郵政編碼： 郵政編碼：

合同簽訂日期：20xx年xx月xx日

校企合作協(xié)議書不能簽 學前教育校企合作協(xié)議書篇七

甲方：

乙方：

甲乙雙方本著優(yōu)勢互補,、互惠互利,、資源共享、共同發(fā)展的良好愿望,，為增強企業(yè)創(chuàng)新能力,，促進學校教學和人才培養(yǎng)，決定共建產(chǎn)學研示范基地,。經(jīng)雙方協(xié)商達成協(xié)議如下：

一,、甲方的權利與義務

1.甲方可按照雙方商定名額派學生在乙方進行相關專業(yè)的實習。

2.甲方可邀請乙方參與甲方專業(yè)建設及進行學術講座,。

3.甲方優(yōu)先向乙方轉(zhuǎn)讓乙方所需的,、甲方擁有的科研成果，幫助乙方解決在項目開發(fā)中遇到的問題,。

4.甲方根據(jù)乙方申請,，安排合適時間配合乙方在甲方校園舉辦有關文體、宣傳活動,。

二、乙方的權利與義務

1.乙方支持甲方的產(chǎn)學研示范基地建設工作,，根據(jù)自身條件與甲方進行產(chǎn)學研教學示范合作,。乙方為甲方的學生提供相關專業(yè)的實習場地及崗位并進行相應的指導。包括確定實習內(nèi)容,，指導實習學生，安排學生參加企業(yè)的項目開發(fā)和生產(chǎn)實踐等,。

2.乙方派人員在適當時間為甲方作學術講座,。

3.同等條件下，甲方優(yōu)先向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生，乙方優(yōu)先聘用甲方推薦的學生,。

三,、學術、科研合作

1. 甲乙雙方利用各種學術會議、行業(yè)會議和有關推廣資源,，推薦介紹對方,，以提高雙方的知名度和影響力。

2. 甲乙雙方就有資源互補優(yōu)勢的研發(fā)項目開展聯(lián)合攻關,，并聯(lián) 合向政府各級管理部門申請相應的科學技術研究經(jīng)費,。

3. 乙方科研通過立項方式委托甲方開發(fā)軟件產(chǎn)品或技術模塊。 所開發(fā)的產(chǎn)品或模塊，其產(chǎn)權歸屬和所涉及的費用可以另行商定。

4．甲方學生在乙方實習期間，參與乙方項目開發(fā)所取得的成果,，其知識產(chǎn)權歸乙方所有,；乙方根據(jù)實習學生對成果的貢獻,，適當給予經(jīng)濟補貼,。雙方另有約定的除外,。

四、其他

1.首次合作時間為三年,，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況,，可長期合作。首期合作結(jié)束后,，雙方可共同商議形成新的合作意向,。

2.本協(xié)議一式三份，乙方執(zhí)一份,，甲方執(zhí)兩份（專業(yè)學院與學校教務處各執(zhí)一份）,，合作協(xié)議經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效,，雙方應遵守有關條款,。

3.未盡事宜,，可由雙方協(xié)商解決,。

校企合作協(xié)議書不能簽 學前教育校企合作協(xié)議書篇八

甲 方：

地 址：

聯(lián)系方式：

乙 方：

法人代表：

地 址：

聯(lián)系方式：

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會,、行業(yè),、企業(yè)服務的功能,，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì),、高技能的應用型人才，同時也為學生實習,、實訓、就業(yè)提供更大空間,。在平等自愿,、充分醞釀的基礎上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就就業(yè)實習訂單式人才培養(yǎng)合作事項達成如下協(xié)議：

本著“優(yōu)勢互補,、資源共享,、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則,，校企雙方建立長期,、緊密的合作關系。

經(jīng)雙方友好協(xié)商,，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行,。未盡之處，可做其他補充,。

（一）互認掛牌,、就業(yè)推薦、員工培訓合作

1．甲方在乙方掛牌設立“xxxxxxx學院就業(yè)實習基地”,，乙方在甲方掛牌設立相應的企業(yè)（公司）人力資源培訓基地,。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理,、實習,、培訓、科研合作,。

2．作為甲方的校外實訓,、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生,；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會,，優(yōu)先為乙方輸送德、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

3．作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應利用學院的軟,、硬件教學資源,，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓,、技能考證等在內(nèi)的人才培訓服務,。

4．乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平與技能等級,，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標,，審訂合作各專業(yè)培訓計劃、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù),。

5．雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況,、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決,。

（二）訂單培養(yǎng),、合作辦學

1．雙方共同合作，在相關專業(yè)中,，根據(jù)乙方需要,，本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才,，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況,，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模或投資領域的變化等情況,，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè),、規(guī)模與合作方式。

2．為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量,，乙方應投入一定的辦學資源,。推薦企業(yè)的技術骨干、能工巧匠承擔合作班級的部分教學任務,；積極為合作班級的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件,，以使合作培養(yǎng)的學生快速適應企業(yè)的需求；與甲方共同開發(fā)相關課程等,。

3．應乙方需要,，甲方報經(jīng)上級主管部門審批，在乙方掛牌設立“xxxxxxxxxxx學院函授點”,，采取“函授”模式組織實施教學工作,，為乙方員工的學歷教育創(chuàng)造條件，并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)與培養(yǎng)方案,。

4．勞動力轉(zhuǎn)移培訓：乙方以“招工就業(yè)”,、“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源，并與甲方采取“工學結(jié)合,，半工半讀”的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工,。實現(xiàn)“招工”與“求學”聯(lián)動，甲方為乙方培養(yǎng)專業(yè)人才（工作的同時,，可以就讀甲方的成人大?；虺扇吮究茖W歷教育）。

5．乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉(zhuǎn)移培訓”等人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利,。甲方以產(chǎn)學合作,、工學交替、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程,、組織教學,，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。

6．甲方選派優(yōu)秀教師與業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā),、技術援助和學術研討，科研產(chǎn)權歸雙方共同所有,，并對雙方成果進行推廣,。

7．乙方選派中高層領導、技術人員,、中高級技師擔任甲方客座教授,、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程,；參與甲方科技開發(fā),、教學改革、教材編寫等工作,。成果產(chǎn)權歸雙方共同所有,。

（三）頂崗實習、實訓基地建設合作

1．甲方從合同簽訂之日起,，根據(jù)高等職業(yè)教育教學計劃與培養(yǎng)方案,，每年選派一定數(shù)量、指定年級,、專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習,，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素,，由甲乙雙方協(xié)商決定,。

2．乙方作為甲方學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地,，應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習,、畢業(yè)實習等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎上,，本著共同發(fā)展的原則,，建立緊密、長效的合作機制,。

3．乙方若在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地（實訓基地協(xié)議另訂）,，甲方應向乙方公允收取一定的資源費，如房租費,、水電費等,。

4．甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律,、切合企業(yè)實際,、適應企業(yè)生產(chǎn)周期的角度,，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習期間工,、學任務的順利完成,。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育,，指導教師,、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作。

5．乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作（頂崗實習期限一般為6個月）,。實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關系,，實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼，以切實維護學生權益,。

6．頂崗實習學生在實習期間,，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理與技術管理）,，同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定,。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身,、財產(chǎn)安全,。

7．因?qū)嵙晫W生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方,。反之亦然,。實習結(jié)束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價,。

8．甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導,、監(jiān)督，并加強對學生的思想教育與職業(yè)道德教育,，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法,，協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關系。

（四）教學,、科研及產(chǎn)學合作

1．甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為xxxxxxx學院客座教授,，進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作,。

2．乙方聘請甲方高層（院領導）擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問,，并定期進行系列講座。

3．甲乙雙方合作進行各種類型,、各個層次的科技項目研究開發(fā),，可以通過“xxxxxx職業(yè)學院”網(wǎng)站刊登相應的科研成果。

（一）甲方

1．確定實習基地的名稱和牌匾的制作,，并負責在媒體上進行宣傳報道,，擴大乙方的社會知名度,。

2．根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求，擬定每次實習的詳細方案,，并提前一個月與乙方協(xié)商,，共同制定具體的實施計劃。

3．實習學生的相關費用有雙方協(xié)商決定,。

4．實習學生如因故意違章辦事造成的事故和經(jīng)濟損失有當事人承擔賠償責任,。

5．優(yōu)先安排乙方職工的業(yè)務進修，外語培訓和職業(yè)培訓,。

6．按照乙方提出的訂單式培養(yǎng)方案，積極推薦并培養(yǎng)一方所需要的高素質(zhì)技能型人才,。

7．為從乙方聘請的兼職教師提供必要的教學和生活條件,。

8．根據(jù)乙方的用人需求，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生,。

（二）乙方

1．充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響,，根據(jù)自身需求為甲方提供實習

2．根據(jù)情況酌情為實習生提供生活和勞動補貼。

3．在學生實習期間,，要加強學生的管理和安全教育,，發(fā)現(xiàn)異常問題應及時通報甲方。實習期滿后,，根據(jù)學生實習期間的表現(xiàn),，做出面鑒定對實習生的實習成績進行全面的評價和考核，并提供給甲方,。

4．學生在實習期過程中因乙方過失造成的人身傷害,，乙方應承擔賠償責任。

5．按照甲方的培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求,，結(jié)合自身實際情況,，安排學生實習內(nèi)容，并指派專業(yè)技術人員作為實習生的指導老師,，培養(yǎng)學生的實際操作能力和職業(yè)素質(zhì),。

6．根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，可優(yōu)先選擇畢業(yè)生到本單位就業(yè),。 以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時,，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄），補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力,。本協(xié)議一式四份,，各雙方各持二份。

甲方：

代表（或授權）人：

乙方：

代表（或授權）人：

年月日

校企合作協(xié)議書不能簽 學前教育校企合作協(xié)議書篇九

甲方： 大學

乙方： 公司

鑒于甲方為在 領域具有國內(nèi)領先的學術與研究水平,、并取得豐碩成果的高等學府,，乙方為具有 生產(chǎn)合法資質(zhì)和生產(chǎn)條件,、并在科技成果轉(zhuǎn)化方面取得一定成效的現(xiàn)代化企業(yè);甲乙雙方經(jīng)友好溝通，在加快推進 的產(chǎn)業(yè)化方面形成共識,，就合作開發(fā) 達成一致,，簽署本協(xié)議，以資共同遵守,。

1,、內(nèi)容與目標

1.1 內(nèi)容：合作開展以及其交聯(lián)、改性材料為主要原料的開發(fā),，包括 ,。

1.2 目標：在合作期內(nèi)，乙方根據(jù)市場需求,，提出需要合作開發(fā)的具體產(chǎn)品,，雙方合作完成產(chǎn)品的注冊申報。

2,、時間與經(jīng)費校企合作協(xié)議書2.1 本協(xié)議合作時間暫定為三年,，期間乙方根據(jù)每個項目向甲方提供相應的研發(fā)經(jīng)費，用于產(chǎn)品研發(fā)及相關技術支持工作,，具體協(xié)議另簽,。

2.2 本協(xié)議期滿后，雙方可根據(jù)需要另行商訂新的合作協(xié)議,。

3,、雙方職責與義務

3.1 甲方職責與義務

(1)負責 材料的基礎研究工作，如結(jié)構(gòu)表征,、物理和化學性能,、生物學評價實驗、用于醫(yī)療用品的風險評估等,，并形成技術資料,，使其具有申報醫(yī)療用品的基本條件。

(2)負責材料的實驗室小生產(chǎn)與檢驗的技術開發(fā)和培訓,，如材料的純化,、交聯(lián)、改性,、滅菌處理等,，并培訓乙方技術人員，使乙方掌握相關技術,，以具備相應的`生產(chǎn)和檢驗能力,。材料的中試和產(chǎn)業(yè)化的技術指導等培訓合同另簽。

(3)對產(chǎn)品的生產(chǎn)技術和材料特性進行持續(xù)的改進研究,，以保持雙方合作開

發(fā)的產(chǎn)品在技術和材料方面的領先地位,。

3.2 乙方職責與義務

(1)按本協(xié)議約定的要求向甲方提供合作研發(fā)經(jīng)費,。

(2)負責產(chǎn)品的注冊申報，在甲方協(xié)助下組織產(chǎn)品注冊材料,，取得注冊證,。

(3)負責建立產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量管理體系，包括場地,、生產(chǎn)與檢驗設施設備,、人員等;形成產(chǎn)品的生產(chǎn)和質(zhì)量控制能力，組織實施產(chǎn)品生產(chǎn),。

(4)負責產(chǎn)品的營銷策劃,，執(zhí)行營銷管理，組建銷售和市場推廣隊伍,，實現(xiàn)產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)化,。

4、雙方權利及利益分配

4.1 合作前雙方已有的知識產(chǎn)權歸各自所有,。

4.2 合作過程中新產(chǎn)生的所有技術秘密及專利歸甲乙雙方共同擁有，雙方均有單獨或共同使用的權利;未經(jīng)對方書面同意,，任何一方不能將共有技術及專利擅自轉(zhuǎn)讓,、許可或與第三方合作使用。

4.3 雙方合作過程中涉及和了解到的所有技術秘密,，不得向外泄密或轉(zhuǎn)讓,。

4.4 根據(jù)國家對高科技項目及產(chǎn)學研結(jié)合的鼓勵與扶持政策，雙方聯(lián)合申報國家與地方政府的相關基金,。由甲方牽頭申報的,，國家和地方政府下?lián)苜Y金的70%歸甲方，30%歸乙方;由乙方牽頭申報的,，資金的70%歸乙方,，30%歸甲方。

4.5 根據(jù)國家的相關法律法規(guī),，雙方合作開發(fā)產(chǎn)品的注冊證歸乙方所有,。乙方自取得注冊證之日起 年內(nèi)，提取該產(chǎn)品實際銷售額的 %,，作為甲方的收益,。

5、約定事項

5.1 雙方合作開發(fā)產(chǎn)品時,，應共同進行技術與市場評估,，商定工作進程，制定工作進度表,，并及時溝通,，以便按時推進各項工作的落實,。

5.2 無論共有或雙方各自擁有的專利，已使用于雙方合作開發(fā)產(chǎn)品的,，不得再獨家許可或獨家轉(zhuǎn)讓給第三方使用,。

5.3 甲方提供的技術及開發(fā)的產(chǎn)品，應不涉及侵犯他人知識產(chǎn)權,。

5.4 本協(xié)議執(zhí)行過程中,，任何一方如有違約，對方可要求修訂或終止本協(xié)議;違約方應賠償對方相關損失,。

6,、其他

6.1 未盡事宜，雙方另行協(xié)商后可簽署補充協(xié)議;補充協(xié)議與本協(xié)議有同等效力,。

6.2 本協(xié)議一式四份,，甲乙雙方各執(zhí)兩份，經(jīng)簽字蓋章后生效,。

甲方： 大學 乙方： 公司

代表： 代表：

日期： 日期：

校企合作協(xié)議書不能簽 學前教育校企合作協(xié)議書篇十

甲方(公司)：青島興才勞務服務有限公司

乙方(學校)：

為了適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要,，優(yōu)化企業(yè)的人力資源，建立長期的人力資源供需協(xié)作關系,，實施“定單式教育”,，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達成如下合作意向：

適應市場發(fā)展需要,，大力發(fā)展職業(yè)技術教育,，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學模式，為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質(zhì)又有很強的操作技能的應用型人才,，雙方同意建立校企合作關系,，本著雙方互惠互利的原則，根據(jù)甲方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要和用工計劃,，設置招生專業(yè)和短訓班種類,，確定校企合作辦學班級人數(shù)，按甲方職業(yè)崗位群的知識技能要求和職業(yè)資格準入相關條件制定實施性教學計劃,，按需施教,，為企業(yè)培養(yǎng)實用型技能人才

(一)甲方責任：

(1)負責接收乙方 專業(yè)，學生 名,，安置在公司,。工作時間為一周五天，每天八小時工作制,，除正常工作時間以外加班按國家勞動法和地方法規(guī)規(guī)定給予報酬,。

(2)負責向乙方提供企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)狀況，職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,，協(xié)助乙方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標,，審訂聯(lián)辦專業(yè)實施性教學計劃和各種培訓班實施計劃，制定各專業(yè)崗前培訓計劃和頂崗實習計劃,。

(3)根據(jù)當前一段時期用工需求和員工培訓計劃,，提出聯(lián)合辦學各專業(yè)春、秋季招生建議計劃數(shù)和短訓班期次人數(shù)的建議計劃,。

(4)甲方負責接站,、接待工作，甲方確保乙方學生到達后,，三天內(nèi)順利上崗工作,，如因甲方原因造成不能就業(yè)，由甲方提供免費吃住和返程車票,，按到達時間算起,。

(5)甲方負責制作“__________________ 培訓基地”，乙方負責懸掛于校門口,。

(二)乙方責任：

(1)乙方負責根據(jù)甲方要求設立 班(班級名稱根據(jù)公司名稱或所需專業(yè)名稱設定) 人(班級人數(shù)),，并即時反饋給甲方。

(2)乙方負責根據(jù)甲方提供的用工信息,，如實向?qū)W生宣傳并正確引導學生做好就業(yè)準備工作,。

(3)乙方負責送畢業(yè)學生到企業(yè)工作，提前將學生的專業(yè),、人數(shù)等情況通知甲方。

(4)由乙方負責制作“_________________實習基地”,，甲方負責懸掛于企業(yè)門口,。

(三)、本協(xié)議一式兩份,，甲,、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力,。

甲方(蓋章)：

乙方(蓋章)：

代表(簽字)：

代表(簽字)：

聯(lián) 系 電 話 ：

聯(lián) 系 電 話 ：

校企合作協(xié)議書不能簽 學前教育校企合作協(xié)議書篇十一

甲方： 甲方：河北工業(yè)職業(yè)技術學院

乙方： 乙方：梅花生物科技集團股份有限公司

乙方是中國玉米深加工和發(fā)酵行業(yè)規(guī)模最大的生產(chǎn)制造企業(yè),，專注于生物科 技領域的研發(fā)與生產(chǎn)。根據(jù)公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃和未來企業(yè)發(fā)展對人才的需求,，乙 方計劃和高校實施校企戰(zhàn)略合作,，為乙方新項目建設培養(yǎng)高技能人才。 甲方作為乙方的人力資源培養(yǎng),、培訓基地,，按照乙方的專業(yè)需求進行高技能 人才的訂單式培養(yǎng)，根據(jù)乙方的需求開展多層次專業(yè)技能培訓，乙方為甲方提供 學生教學實習基地和老師實習考察,。 經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,，本著“優(yōu)勢互補、共同發(fā)展,、謀取雙贏”的原則,，在 平等自愿的前提下，建立校企戰(zhàn)略合作關系,，達成以下協(xié)議：

1,、按照乙方需求專業(yè)，甲方在 xx 年學校招生中,，為乙方招錄訂單培養(yǎng)學 生,，并按雙方商定的教學計劃實施訂單培養(yǎng)。

2,、訂單培養(yǎng)學生學制為 3 年,，學歷層次為大專,。

1,、乙方為甲方提供訂單招生需求計劃，甲乙雙方協(xié)商,，確定訂單辦學專業(yè) 及人數(shù),，具體確定人數(shù)見附表。

2,、訂單生源男女比例為 8：2,，甲方招生人數(shù)不

能滿足訂單需求人數(shù)時，可 在 xx 年新生中面試招錄,， 招生男女總數(shù)比例不超過 8： 2 (個別專業(yè)只招男生) ,。

1、乙方委托甲方按訂單計劃進行招生,，學員入學后,，經(jīng)乙方面試合格，由 甲方,、乙方和學員簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議,，成為乙方的訂單學員。

2,、甲乙雙方共同協(xié)商,，制定訂單教學計劃,，乙方按商定的教學計劃實施教 學,。

3,、訂單辦學模式采取 2+1 辦學模式,，即在甲方學習兩年，在乙方頂崗實習 一年,。也可根據(jù)雙方具體情況另行確定辦學模式,。

4、乙方委托甲方對訂單學員進行教學管理和綜合考核,，訂單學員完成正常 學習計劃,，成績合格并取得畢業(yè)證書后，由乙方負責安排在乙方單位就業(yè),。企業(yè)戰(zhàn)略合作協(xié)議

1,、按照乙方的專業(yè)要求、學歷層次,、人數(shù)設置和生源地要求組織招生,，保 證生源質(zhì)量。并在完成招生計劃的 30 日內(nèi)向乙方通報招生結(jié)果,。

2,、負責報批訂單辦學招生指標，辦理學員學籍,，并按國家規(guī)定,，收取學員 在校期間相關學習費用。

3,、負責訂單學員的日常教學管理,，按雙方商定的教學計劃組織教學，確保 教學質(zhì)量,。

4,、負責做好訂單學員的思想道德和安全教育工作，根據(jù)乙方需求向乙方提 供訂單學員在學校期間的,。

5,、負責訂單學員的就業(yè)指導工作，引導學員樹立正確的就業(yè)觀念和職業(yè)化 意識,，為就業(yè)創(chuàng)造條件。

6,、負責將訂單學員送至乙方進行頂崗實習,，也可安排老師駐廠協(xié)同乙方進 行管理，乙方負責駐廠老師的食宿,。

1,、除國家教育部、省,、學校規(guī)定的有關必須課程外,，乙方有權參與甲方訂 單課程的設置。

2、根據(jù)教學計劃,，選派乙方人員到甲方授課,，參與培養(yǎng)過程的教學。

3,、負責安排訂單學員的階段性專業(yè)實習,，協(xié)助甲方進行學員實習管理。

4,、負責接收訂單培養(yǎng)學生到乙方進行頂崗實習,，并按乙方規(guī)定支付實習期 間工資待遇。

5,、對完成學習計劃,，取得畢業(yè)證書的訂單學員的接收和崗位安排，并按國 家規(guī)定簽訂勞動合同,。

6,、乙方負責辦理頂崗實習學員工傷保險。

7,、違反乙方管理制度的頂崗實習學員,，乙方有權退回甲方，并提前 3 天向 甲方通報情況,。

1,、甲方根據(jù)訂單招生計劃錄用的訂單學員，要求身體健康,，無殘疾,，否則乙 方可不預接收。

2,、 訂單學員在乙方就業(yè)后,， 甲方應跟蹤服務一年， 和乙方共同評估學員質(zhì)量,， 并就乙方提出的建議進行改進,，以建立長期穩(wěn)定的合作關系。

3,、該訂單學員就業(yè)去向主要面向通遼和新疆基地,，考慮到今后工作實際，該 訂單主要面向內(nèi)蒙古,、黑龍江,、吉林、遼寧,、新疆,、甘肅,、陜西、寧夏,、青海等 周圍省份生源,，也歡迎有志到以上基地工作的其他省份的學員。

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,，乙方可從甲方 xx 年畢業(yè)生中選擇需求專業(yè)學生,，經(jīng)面試 后，確定為乙方訂單培養(yǎng)學生,，畢業(yè)后直接到乙方就業(yè),，具體合作內(nèi)容經(jīng)雙方協(xié) 商可另行簽訂合作協(xié)議。

1,、本協(xié)議未盡事宜,，由甲乙雙方協(xié)商一致后簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié) 議具有同等法律效力,。

2,、本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)二份

甲方： (蓋章)

乙方： (蓋章)

簽約代表： 王國貞 簽約代表：李志梁

簽約時間：xx-3-16 簽約時間：xx-3-16

校企合作協(xié)議書不能簽 學前教育校企合作協(xié)議書篇十二

甲方：xx學校

乙方：

甲乙雙方本著互相合作,、共同發(fā)展,、積極交流、互利互惠的原則,，經(jīng)協(xié)商達成如下協(xié)議：

一,、甲方可作為乙方的培訓基地，為乙方培養(yǎng)和儲備乙方所需要的人員,，在乙方需要的時候,，為乙方優(yōu)先輸送德、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。供乙方選拔和錄用。

二,、 乙方可作為甲方的就業(yè)（實習）基地,，在有用工需求時，如甲方學生符合招聘條件,，乙方可優(yōu)先錄用甲方學生,。

三、乙方應確保本單位招聘及用工的合法性,。

四,、甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度,，甲方學生作為乙方的員工,，乙方有權按照相關政策進行管理,。甲方有義務協(xié)同乙方管理。

五,、其它未盡事宜,，甲乙雙方可協(xié)商解決。

甲方蓋章 乙方蓋章

年 月 日 年 月 日

校企合作協(xié)議書不能簽 學前教育校企合作協(xié)議書篇十三

甲方：**

地址：安徽省合肥市經(jīng)開區(qū)

乙方：**

地址：安徽省合肥市長江西路130號

為充分發(fā)揮企業(yè)在產(chǎn)業(yè)資源方面優(yōu)勢,，發(fā)揮學校在基礎科學領域以及人才資源優(yōu)勢,，更好的促進國內(nèi)裝備制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提升國內(nèi)裝備制造產(chǎn)業(yè)升級,，同時遵循 “優(yōu)勢互補,，協(xié)同創(chuàng)新，合作共贏,，共同發(fā)展”的原則,，**(以下簡稱甲方)與**(以下簡稱乙方)，就項目合作,、人才培養(yǎng)與教學合作,、技術交流等領域開展產(chǎn)學研全面合作事宜，達成協(xié)議,，具體如下：

一,、項目合作

1、灌溉節(jié)水設備及各功能部件,、零部件的結(jié)構(gòu),、造型設計優(yōu)化項目

2、產(chǎn)品新材料,、新技術應用研究項目

(1)灌溉節(jié)水設備的專有材料研究;

(2)灌溉節(jié)水設備的聯(lián)合開發(fā);

(3)國外灌溉節(jié)水設備的調(diào)研分析;

(4)灌溉節(jié)水設備基礎部件的理論原理研究,。

3、節(jié)水灌溉系統(tǒng)的聯(lián)合試驗,。

二,、人才培養(yǎng)與教學合作

乙方在甲方設立科技創(chuàng)新基地、教學實踐基地,、研究生培養(yǎng)基地,、社會實踐基地和就業(yè)基地。

1,、科技創(chuàng)新基地

(1)乙方積極幫助甲方解決生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇到的技術問題,，優(yōu)先向甲方轉(zhuǎn)讓科技成果，并根據(jù)甲方需要進行技術開發(fā),、技術培訓等服務,。

(2)根據(jù)甲方發(fā)展的需要，對具有前瞻性和重大成果轉(zhuǎn)化價值的研究課題,，甲乙雙方組成聯(lián)合課題組進行研究攻關,，聯(lián)合申報各級政府的有關科技計劃,。

(3)乙方選派科技專家參與甲方的研究、管理和生產(chǎn)實踐活動,。

(4)甲方積極向乙方提供市場需求和產(chǎn)品研發(fā)信息,，為乙方的科技創(chuàng)新活動提供

必要的科研條件。

2,、教學實踐基地

(1)乙方創(chuàng)造條件開設與甲方經(jīng)營生產(chǎn)實際需要有關聯(lián)的專業(yè)或?qū)I(yè)方向,。

(2)甲方為乙方師生提供專業(yè)參觀、見習,、實習等實踐教學活動的條件,。

(3)乙方根據(jù)教學需要聘任甲方專業(yè)技術人員為兼職教師。

(4)甲方協(xié)助乙方做好實習,、試驗,、實訓工作，為乙方的實習工作安排合理的時間,、地點,，并指派相關人員參與指導，對學生實習,、實訓提出考核意見,。

(5)乙方根據(jù)教學計劃，邀請甲方經(jīng)營,、生產(chǎn),、技術、科研,、管理等方面的人員到乙方做學術報告,，向乙方提供相關技術信息、咨詢等服務,。

3,、研究生培養(yǎng)基地

(1)乙方根據(jù)學科建設需要聘任甲方專業(yè)技術人員為學生兼職導師，參與相關教學和指導學生畢業(yè)論文的工作,。

(2)甲方接受乙方研究生到下屬企業(yè)學習,、交流、實習以及從事科學研究,，選派專業(yè)技術人員對甲方學生進行指導,，并提供必要的科研條件和生活條件。

4,、社會實踐基地

(1)甲方根據(jù)乙方人才培養(yǎng)需要,，安排學生到本單位開展社會實踐活動。

(2)甲方積極提供大學生社會實踐崗位信息和要求，安排專業(yè)技術人員進行社會實踐指導,，提供必要的社會實踐條件,。

(3)甲方針對乙方的教學、科研,、實習、實驗要求,，配合乙方有針對性地制定具體實習,、實驗計劃，做好乙方學生在甲方企業(yè)的工作,、學習和生活安排,，內(nèi)容按雙方簽署的具體協(xié)議確定。

(4)甲方協(xié)助乙方做好實習,、試驗,、實訓工作，為乙方的實習工作安排合理的時間,、地點,，并指派相關人員參與指導，對學生實習,、實訓提出考核意見,。

(5)甲方在乙方設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金、助學金制度,，由甲乙雙方共同管理,，支持鼓勵在校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識和能力。具體內(nèi)容按雙方簽署的協(xié)議內(nèi)容確定,。

5,、就業(yè)基地

(1)乙方每年向甲方通報畢業(yè)生資源信息，并根據(jù)甲方需求,，擇優(yōu)推薦畢業(yè)生到甲方工作,。

(2)乙方及時向甲方提供校園招聘會信息，并為甲方來校招聘人才優(yōu)先提供便利,。甲方在就業(yè)網(wǎng)上開通與乙方的網(wǎng)站鏈接,，擴大乙方的對外宣傳。

(3)甲方在同等條件下,，優(yōu)先錄用乙方的畢業(yè)生,。

三、國際交流

雙方就“典型區(qū)域(包括以色列,、美國地區(qū))重要作物節(jié)水灌溉,、水肥一體化先進技術及設備研究”項目開展國際技術交流。

四,、政策支持

雙方搜集國家在節(jié)水灌溉方面的相關規(guī)定,，并準備材料申請國家,、省政府及主管單位的政策支持。

五,、權利與義務

1,、甲方的權利

(1)甲方有權根據(jù)業(yè)務發(fā)展的需要，更改人才培養(yǎng)與教學合作的內(nèi)容,、方向,、方式。

(2)甲方有權對人才培養(yǎng)期間,，乙方的表現(xiàn)進行評價,，并根據(jù)評價結(jié)果對乙方進行相應考核措施。

(3)雙方人才交流,、科研合作期間,，甲方有權要求乙方及乙方安排的人員保守甲方的機密，如甲方發(fā)現(xiàn)乙方或乙方安排的人員有私自攜帶甲方機密的情形,，甲方有權追溯,，并視情節(jié)嚴重程度采取相應法律措施。

2,、甲方的義務

(1)甲方有義務配合乙方完成人才培養(yǎng)和教學合作的任務,。

(2)甲方有義務及時提供人才需求計劃至乙方相關人員。

(3)甲方有義務在變更人才培養(yǎng),、教學合作的內(nèi)容前14個工作日內(nèi)告知乙方,。

(4)未經(jīng)乙方同意，甲方不得擅自發(fā)布,、使用乙方安排的人員在甲方交流,、科研期間的工作成果。

3,、乙方的權利

(1)乙方有權要求甲方提供教研合作的輔助工作,。

(2)乙方有權對甲方委托培養(yǎng)的人員進行教學管理、考核,。

(3)乙方有權知曉甲方人才培養(yǎng),、教學合作的最新動態(tài)。

(4)乙方有權就人才培養(yǎng),、教學合作提出合理化建議,。

4、乙方的義務

(1)乙方有義務按照雙方的約定實施人才培養(yǎng)與教學合作,。

(2)乙方有義務配合甲方工作人員共同完成人才的培養(yǎng),。

(3)乙方有義務及時滿足甲方的人才需求。

(4)乙方有義務按照及時反饋甲方人才培養(yǎng)、教學合作的進度情況,。

六,、知識產(chǎn)權與保密責任

雙方共同研究所形成的技術成果和專利、專有技術(技術秘密等),、著作權等知識產(chǎn)權歸雙方共同擁有;未經(jīng)對方同意,，任何一方不得單獨轉(zhuǎn)讓或許可第三方使用共同擁有的專利申請權、專利權,、專有技術(技術秘密等),、著作權等知識產(chǎn)權。

雙方同意將共同研究所形成的技術成果申請專利的,，應共同申請專利并共同取得專利權，共同承擔專利申請和專利維持的相關費用,。

一方要求使用技術秘密的形式保護技術成果的,，另一方不得申請專利。雙方在合作中接觸到對方商業(yè)或技術秘密的,，不得向任何第三方泄露,。

八、本協(xié)議一式肆份,，甲乙雙方各執(zhí)貳份,。協(xié)議經(jīng)雙方授權代表共同簽字蓋章后生效，協(xié)議有效期三年,。如需延長,，在協(xié)議到期前三個月雙方進行協(xié)商。

甲方：**(蓋章)

乙方：**(蓋章)

甲方代表(簽字)：

乙方代表(簽字)：

年 月 日 年 月 日

簽約地點

校企合作協(xié)議書不能簽 學前教育校企合作協(xié)議書篇十四

甲方：

乙方：

為了做好____公司在____學院某校區(qū)的銷售以及宣傳工作,，經(jīng)雙方友好協(xié)商決定簽定以下協(xié)議：

甲方權利義務

1.甲方有權從乙方一次性得到贊助費用人民幣幾元,。

2.甲方須給乙方提供場地和桌椅（場地在____主干道上，面積為____平方米）,。

3.甲方供給乙方的具體擺攤時間為哪天共幾天時間,。

乙方權利義務

1.乙方有權在甲方指定區(qū)域內(nèi)宣傳其產(chǎn)品。

2.乙方必須在簽定日期起一次性支付給甲方人民幣幾元,，由甲方代表簽收,。

3.乙方必須遵守____學院校內(nèi)的校規(guī)校紀。

其他

本協(xié)議經(jīng)雙方簽定后生效,。

本協(xié)議未盡事宜,，由雙方本著友好協(xié)商的原則進行協(xié)調(diào)。

本合同一式兩份,，雙方各執(zhí)一份,。

本份合同到____年____月____日自動廢除。

如果出現(xiàn)某方違約，按相關法律追究責任,。

甲方：

甲方代表：

簽定日期：____年____月____日

乙方：

乙方代表：

簽定日期：____年____月____日

校企合作協(xié)議書不能簽 學前教育校企合作協(xié)議書篇十五

遼源市工商學校(以下簡稱甲方)與 (以下簡稱乙方),，就共同建立校企合作關系，建立“遼源市工商學校汽車維修維護實訓教學基地”事宜,，經(jīng)雙方友好協(xié)商,，達成如下合作意向：

一、合作總則

甲乙雙方堅持“產(chǎn)教結(jié)合,，工學結(jié)合,，理實一體，打造品牌”的指導思想,，恪守“互相合作,、互利互惠、實現(xiàn)雙贏,、共同發(fā)展”的基本原則;同意建立校企合作關系,，乙方在甲方校園內(nèi)掛牌建立“汽車維修維護4s店暨遼源市工商學校汽車維修實訓基地”。

甲乙雙方在以下幾個領域展開全方位的合作：①汽車維修專業(yè)的實習實訓;②品牌汽車的整車銷售和售后服務;③汽車的對外維修維護保養(yǎng)及對外電子洗車;④該專業(yè)學生的頂崗實習⑤該專業(yè)學生就業(yè)推薦與服務指導;⑥畢業(yè)生跟蹤調(diào)查;⑦在職職工繼續(xù)教育與培訓,、(執(zhí))職業(yè)資格鑒定和“雙師型”教師培養(yǎng)等,。通過合作，形成以社會人才市場和學生就業(yè)需求為導向,，以行業(yè),、企業(yè)為依托的校企合作產(chǎn)學研結(jié)合的聯(lián)合辦學體制和機制，努力成為汽車維修類高級技能型人才培養(yǎng),、項目開發(fā),、信息服務與技術援助的載體。

二,、責任和義務

(一)甲方

1,、與乙方合作，共同開發(fā)與實施小汽修專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，共同確定培養(yǎng)目標,、制定教學計劃、調(diào)整課程設置,、承擔教學任務和保證實踐教學的實施,。

2、根據(jù)乙方的實際情況和要求,，提供場地,、部分設備、技術援助和項目合作研究,。

3,、根據(jù)專業(yè)教學計劃和課程教學大綱要求,，初步確定每次實習的時間、內(nèi)容,、人數(shù)和要求,，提前二個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排,。

4,、委派教師與乙方技術人員、管理人員共同指導學生實訓,、實習,，及時掌握新工藝、新技術,，實現(xiàn)“雙師型”教師的培養(yǎng)和優(yōu)化,。校企合作協(xié)議書5、為乙方在職職工的繼續(xù)教育,、職稱(評定)考試,、執(zhí)(職)業(yè)資格(技能)鑒定等提供培訓與方便。

(二)乙方

1,、按照汽車4s店裝修標準進行裝修建設,，并辦理經(jīng)營的相關手續(xù),。

2,、發(fā)揮自身的行業(yè)優(yōu)勢和社會影響，就汽車維修及經(jīng)營領域進行經(jīng)營,，并負責甲方該專業(yè)學生的校內(nèi)實習,、實訓、頂崗實習和推薦就業(yè),。

3,、配合甲方進行專業(yè)開發(fā)前的市場需求調(diào)查、科學合理地完善專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

4,、推選優(yōu)秀的專業(yè)技術人員、管理人員與甲方共同制定和實施專業(yè)人才培養(yǎng)方案,。

5,、按照甲方教學計劃，結(jié)合單位實際情況,，安排學生實習內(nèi)容,、指導實習過程，培養(yǎng)學生實際操作,，提升學生職業(yè)素質(zhì),。

6,、配合甲方進行教學質(zhì)量考核、控制和畢業(yè)生資格審定,。

7,、為甲方進行畢業(yè)生跟蹤調(diào)查提供方便。

8,、充分利用人力資源,，選送既有豐富實踐經(jīng)驗又能從事教學工作的專業(yè)技術人員和管理人員擔任甲方兼職教師，并為甲方培養(yǎng)“雙師型”教師提供幫助,。

9,、優(yōu)先選聘甲方畢業(yè)生就業(yè)。

三,、合作時間

合作時間為三年,，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作,。首次合作結(jié)束后,，雙方可共同商議形成新的合作意向。

四,、其它,。

1、本協(xié)議一式貳份,，雙方各執(zhí)一份,，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效,，雙方應遵守有關條款,，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決或簽定相關條款的補充協(xié)議,。

2,、甲方在乙方實習期間創(chuàng)造的有形知識產(chǎn)權屬遼源市工商學校，對于雙方共同合作開發(fā)研制項目,，產(chǎn)權歸雙方共同所有,。

3、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為,，另一方有權終止協(xié)議(并可依法追究違約方責任),。

甲方：(蓋章)遼源市工商學校 乙方：(蓋章)

代表：(簽字) 代表：(簽字)

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