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沁園春長沙原文及翻譯篇一
看萬千山峰全都變成了紅色,,一層層樹林好像染過顏色一樣,江水清澈澄碧,,一艘艘大船乘風(fēng)破浪,,爭先恐后。
廣闊的天空里鷹在矯健有力地飛,,魚在清澈的水里輕快地游著,,萬物都在秋光中爭著過自由自在的生活。
面對著無邊無際的宇宙,,(千萬種思緒一齊涌上心頭)我要問:這蒼茫大地的盛衰興廢,,由誰決定主宰呢?
回想過去,我和我的同學(xué),,經(jīng)常攜手結(jié)伴來到這里游玩,。在一起商討國家大事,那無數(shù)不平凡的歲月至今還縈繞在我的心頭,。
同學(xué)們正值青春年少,,風(fēng)華正茂;大家躊躇滿志,,意氣奔放,,正強(qiáng)勁有力。
評論國家大事,寫出這些激濁揚(yáng)清的文章,,把當(dāng)時(shí)那些軍閥官僚看得如同糞土,。
可曾記得,當(dāng)年我們在那浪花大得可以阻止飛奔而來的船舟的激流中一起游泳,?
沁園春長沙原文及翻譯篇二
在中國的詩史上,,第一個(gè)大量描繪自然美,并把對自然美的描繪和對國家和人民的命運(yùn)的關(guān)切結(jié)合起來的詩人是屈原,。這是中國古典
詩歌
的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。毛澤東的詩詞
繼承了這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng),。他善于把自然美與社會(huì)美融為一體,,通過栩栩如生、呼之欲出的自然美的藝術(shù)形象,,表現(xiàn)出社會(huì)美的內(nèi)容,。這首詞通過對長沙秋景的描繪和對青年時(shí)代革命斗爭生活的回憶,提出了“誰主沉浮”的問題,,抒發(fā)了對中華民族前途的樂觀主義精神和以天下事為己任的豪情壯志,。特別是本詞的最后三句,以設(shè)問結(jié)尾,,巧妙回答了“誰主沉浮”的問題,。正像當(dāng)年中流擊水那樣,勇敢地投身到革命的風(fēng)浪中,,激流勇進(jìn),。
從美學(xué)上講,崇高美表現(xiàn)于外在方面,,體現(xiàn)為高大,、遼闊、巍峨,、宏偉等壯麗景象,。德國哲學(xué)家康德把崇高分為兩類:數(shù)學(xué)的崇高,如高山的體積,;力學(xué)的崇高,,如暴風(fēng)雨的氣勢。俄國著名文藝批評家車爾尼雪夫斯基也說:“一件事物較之與它相比的一切事物要巨大得多,,那便是崇高,。”孔子也把“大”與崇高聯(lián)系起來,,贊嘆:“大哉,!堯之為君也。巍巍乎,唯天為大,,唯堯則之,。”這種巍峨,、博大,、壯闊的崇高美,在毛主席詩詞中,,以對山川景物的描繪體現(xiàn)得最為鮮明,。《沁園春·長沙》就是其中最優(yōu)秀的篇什之一,。
此幅作品大約書寫于1954年,,是毛澤東書法的代表作品,書家認(rèn)為是毛澤東詩詞墨跡中最晚的作品,,也是最成熟,,最高的作品,也是我們所見墨跡中最后的豐碑,。詩墨寫在兩頁紅界信箋上,,共15行。毛澤東筆勢飛動(dòng),,迅疾便捷,,但字字獨(dú)立,整篇沖和淡雅,,疏朗流暢,,字字珠玉,起下承上,,左顧右盼,,盡得自然之美;脫盡劍拔弩張之勢,,卻筋骨健,,艷美灑脫,結(jié)字小疏,,字間多不連,,但氣脈通暢,墨潤有余,,瘠肥合宜,,無奇大奇小之字,無奇輕奇重之筆,,無倚斜取勢之墨,,如百侶少年,風(fēng)華正茂,風(fēng)度翩翩,,慢步緩行于湘江之岸,,卻胸懷大志“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”,,字字潤美,,飛逸奇雄,驂鸞跨鶴,,飄飄欲飛,。此幅作品園筆兼用方筆,藏鋒為主,,兼施露鋒,,結(jié)體用筆瀟灑古淡,極盡江左風(fēng)流,,囊括北碑筋骨,精能疏淡,,典雅悠然,,處處含蓄,耐人尋味,。布局疏密有致,,有行無列,行間緊密,,幾與字間空白相當(dāng),,結(jié)體用筆內(nèi)柔外剛,“標(biāo)拔志氣,,輔藻情靈”,。全幅一百多字,筆試和墨色隨著書情而變化,,時(shí)而高昂,,時(shí)而舒緩,使整幅書作氣韻貫通又結(jié)構(gòu)完美,。
“看萬山紅遍,,層林盡染;漫江碧透,,百舸爭流,。鷹擊長空,魚翔淺底,,萬類霜天競自由”七句從內(nèi)容上看,,寫大山,樹林,湘江,,船只,,鷹魚等,既有自然物,,也有動(dòng)植物,,品類齊全,充滿生機(jī),。從寫景的角度看,,作者在視角角度上,有遠(yuǎn)近高低,,從邏輯上,,從點(diǎn)到面,由實(shí)到虛,,從自然到人類,。
中國古典詩詞的藝術(shù)表現(xiàn)手法,很講究情與景的交融,。劉勰說:“繁采寡情,,味之必厭?!保ā段男牡颀垺罚┲x榛說:“景乃詩之媒,,情乃詩之胚;合而為詩,,以數(shù)言而統(tǒng)萬形,,元?dú)鉁喅桑浜茻o涯矣,?!保ā端匿樵娫挕罚┻@首詞較好地達(dá)到了情景交融的境界。
?上闋:“今日之游”描述的是人與自然的關(guān)系,,描繪了湘江的秋景,。
下闋:“昔日之游”作者同一個(gè)激進(jìn)的群體發(fā)生的關(guān)系,追憶了同學(xué)時(shí)光,,抒寫了胸襟和抱負(fù),。
?崇高美表現(xiàn)于內(nèi)在方面,則為偉大高尚心靈的反映,。古羅馬的朗吉弩斯在《論崇高》一文中,,就提出崇高是“偉大心靈的回聲”。這首詞的下半闋著重抒情,,正是這種偉大心靈回聲的抒發(fā),。這種抒發(fā),,首先是通過回憶引出的。