總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 一年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

最近，關(guān)于教師的職責(zé)與角色我有一些小小的感悟,?！皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也,?！?這是唐代著名的文學(xué)家、思想家韓愈對教師職業(yè)的經(jīng)典定義,。何為傳道,？子曰：朝聞道，夕可死矣,。又云：道不遠(yuǎn)人,。往大處說，“道”便是宇宙人生的真相。大音希聲,，大象無形,，大愛無痕。往小處說,，“道”是做人處事的道理,，就是陶行知所說的：“千教萬教，教人求真,。千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人?！币粋€好教師,，要做學(xué)生的人生導(dǎo)師。

何為授業(yè),？就是我們的學(xué)科教學(xué),。引用原國家督學(xué)成尚榮先生的一段話：“我理解的基于學(xué)科本質(zhì)的教學(xué)改革，是引領(lǐng)教師回到三個地方：回到學(xué)科教學(xué)的本質(zhì)屬性上去,；回到學(xué)科教學(xué)的核心任務(wù),，即學(xué)科的核心知識、核心能力以及促使學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)發(fā)展的關(guān)鍵性因素上去,；回到學(xué)科獨特的學(xué)習(xí)方式上去,。”以語文教學(xué)為例,，我認(rèn)為它的本質(zhì)屬性就是學(xué)語習(xí)文,，就是傳承中華民族的優(yōu)秀文化。它的核心任務(wù)就是識字,、寫字,、閱讀、作文,，關(guān)鍵能力就是閱讀理解能力與習(xí)作表達(dá)能力,。獨特的學(xué)習(xí)方式，也就是多讀多寫,。

何為解惑,？就是要幫助學(xué)生解開心中的疑惑。現(xiàn)在我們的教學(xué)有沒有質(zhì)疑問難的環(huán)節(jié),？是不是存在這樣的情況：我們所關(guān)注的,，是學(xué)生沒關(guān)注到的。學(xué)生所關(guān)注的,，常常被我們忽略不計,，認(rèn)為這是理所當(dāng)然應(yīng)該掌握的,。久而久之，一部分學(xué)生就與我們的教學(xué)脫節(jié)了,，越學(xué)越差,。當(dāng)然，學(xué)生的`困惑,，不一定是學(xué)習(xí)上的，也有可能是生活中的,、家庭中的,、心理上的，如果我們老師能夠認(rèn)真關(guān)注,，給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，學(xué)生在內(nèi)心會感激你，在你的課堂教學(xué)中,，他一定會更加專注,、投入。

“養(yǎng)不教,，父之過,。教不嚴(yán)，師之惰,?！边@是我經(jīng)常反思的一句話。現(xiàn)在的學(xué)生,，總體上我感覺是參差不齊,。特別是一些學(xué)習(xí)習(xí)慣很差的小孩，經(jīng)常是好吃懶做,，無事生非,，虛度光陰，屢教不改,。分析這樣的學(xué)生,，首先是家庭教育的失職，因為“子不教,，父之過,。”其次,，也給我們的學(xué)校教育帶來了很大的難題,。尤其是碰到我這種心慈手軟的老師，因為“教不嚴(yán),，師之惰,?！蹦悴粐?yán)格，他就會鉆你空子,。人生就是一個大舞臺,，我們要扮演好各種角色。在這種學(xué)生面前,，重點要演好“教練”這一角色,。“教練”有什么特點,？一是目標(biāo)明確,，二是要求嚴(yán)格，三是方法科學(xué),，四是反復(fù)訓(xùn)練,。有時，我們不妨向教練學(xué)習(xí),，從一個合格教練成為一名優(yōu)秀教練,，但也不要成為暴力教練。

如果我們查閱文獻(xiàn)資料,，不難找到一些專家對“深度學(xué)習(xí)”的解讀,。應(yīng)該說，這樣的閱讀能提高我們的理論素養(yǎng),。

引用華中師范大學(xué)郭元祥教授的話來說：深度學(xué)習(xí)是一種與淺層學(xué)習(xí)相對應(yīng)的學(xué)習(xí)方式,，它的本質(zhì)是為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的。學(xué)生究竟需要經(jīng)歷哪些基本的學(xué)習(xí)方式,，這是開展深度學(xué)習(xí)前要思考的問題,。特定的學(xué)習(xí)方式總是與特定的知識類型和學(xué)習(xí)目標(biāo)相關(guān)聯(lián)的?！瓱o論是哪種學(xué)習(xí)方式,，只要能引起學(xué)生在認(rèn)知、情感,、技能等方面發(fā)生系統(tǒng)的變化,，學(xué)科核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力得到整體提升，就能稱之為深度學(xué)習(xí),。要求高不高,？高。

10月28日的重慶公交墜江事件,，給全國人民上了一堂公共安全課,、道德品質(zhì)課。但如何把這樣鮮活的資源變成我們的課程內(nèi)容,？需要進(jìn)行設(shè)計和加工,。我就上了這樣一課,。

前期工作：收集資料，一是表現(xiàn)事情真相的視頻資料,；二是合適的評論材料,。三是整理排版，制作簡要的課件,。

教學(xué)過程：

1,、聊一聊對新聞事件的關(guān)注。

2,、重慶公交車墜江事件視頻,。（墜江、打撈,、黑匣子視頻）

3、以小組為單位,，自由評論,。

4、情景體驗：假設(shè)你也是車上的一員,。

5,、啟示：規(guī)則意識是基本素養(yǎng)；不與“垃圾人”爭勝負(fù),；控制情緒是最大的能力,；路見不平請伸手。

感悟：生命教育是最重要的教育,；關(guān)注生活,，把源頭活水引進(jìn)語文課堂；教學(xué)方式需要用心設(shè)計,。

這樣的學(xué)習(xí),，是不是深度學(xué)習(xí)？如果從學(xué)習(xí)方式來看,，似乎學(xué)生的主體作用仍不夠突出,。或者我們可以安排一次練筆,，讓學(xué)生寫一寫評論,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的思維延長、拓寬,。但郭教授告訴我們：特定的學(xué)習(xí)方式總是與特定的知識類型和學(xué)習(xí)目標(biāo)相關(guān)聯(lián)的,。在這堂課中，我們的目標(biāo)在于關(guān)注新聞事件,，在于從中得到教育與啟迪,。因此,，我認(rèn)為這樣的學(xué)習(xí)，是深度學(xué)習(xí),。

歸納起來,，我認(rèn)為深度學(xué)習(xí)一定是走心的教育、是豐富學(xué)生內(nèi)在體驗,、是解放學(xué)生思想,、是啟迪學(xué)生智慧、是提高思維品質(zhì)與言語智能,、是培養(yǎng)學(xué)生自主意識和探究精神的學(xué)習(xí),。

小班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 一年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多,?？傮w看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，在繼續(xù)推進(jìn)我?！白灾鳕D―創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，收到很好的效果,。

怎樣教數(shù)學(xué),，《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我必須重新思考的問題,。集體備課時備課組長隊本學(xué)期的內(nèi)容做了詳細(xì)的安排,，鮮明的理念，全新的框架,，明晰的目標(biāo),，有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路,，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解,。

本學(xué)期我是課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,，在教研組長的帶領(lǐng)下,，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我?！白灾鳕D―創(chuàng)新”的教學(xué)模式,。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案,，以組討論定搞,，每個人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講,、自評,；積極利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講,，反復(fù)聽評，從研,、講,、聽、評中推敲完善出精彩的案例,。我在總結(jié)成績的同時,，不斷反思教學(xué)，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐，把仍在困惑這我們的許多問題,，有個在認(rèn)識,。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考,，常研究,，?？偨Y(jié)，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,，以“自主――創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點,，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率,。

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制,，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

新的一年已經(jīng)來臨,，我將在總結(jié)過去得失的基礎(chǔ)上,，與時俱進(jìn)，開創(chuàng)教學(xué)工作的新局面,，爭取取得更好的成績,。

小班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 一年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將結(jié)束，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

本學(xué)期本人擔(dān)任高二年（1）（2）（7）（8）四個班的教學(xué)工作。同時兼任高二化學(xué)備課組組長,，我主要是從一下幾個方面來搞好教學(xué)工作的,。

1、認(rèn)真制定教學(xué)計劃,。高二上是一個比較不同的學(xué)期,，因為文科班的學(xué)生在學(xué)期末要參加省級基礎(chǔ)學(xué)業(yè)會考，而理科班學(xué)生本學(xué)期所學(xué)習(xí)的模塊內(nèi)容在高考中占有很重的分量,，學(xué)好學(xué)不好對高三影響是很深遠(yuǎn)的,。為本學(xué)期制定好一個好的教學(xué)計劃是很重要的。我在本學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的實際制定好了教學(xué)計劃,，并按照教學(xué)計劃有序地完成了教學(xué)工作,。

2、備課深入細(xì)致,。在備課前認(rèn)真研究會考考試要求和歷年會考試卷,，摸透會考題型和會考形式，在教學(xué)過程中有重點有針對性地進(jìn)行會考復(fù)習(xí),，避免浪費時間,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

3,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。根據(jù)學(xué)生作業(yè)完成情況及近期表現(xiàn)，寫評語,，督促學(xué)生學(xué)習(xí),。

4、利用課余時間與學(xué)生溝通,，即使了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài),，并根據(jù)實際情況調(diào)整教學(xué)計劃和內(nèi)容。

5,、做好知識點過關(guān),。化學(xué)學(xué)科需要記憶的東西很多,，因此,，再每個小單元結(jié)束時,，我都會設(shè)計一些簡單但卻重要的知識點填空題以小測的形式考查學(xué)生，督促學(xué)生去記憶,，掌握重點知識,。

1、校際,、教研組,、備課組教研活動：每周四1、2節(jié)參加教研組的教研活動,。參加學(xué)校舉辦的校本培訓(xùn),。

2、公開教學(xué),、聽課,、評課：在本學(xué)期內(nèi)參與聽課評課活動，聽課20節(jié),。在校開設(shè)一堂公開課《鹽類的水解》,，效果良好。