總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 九年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

在工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，時時處處以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退,，不曠會,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力,，通過學(xué)習(xí)，使我對新課改理念有了更全面的,、深入的理解,，為本人改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

在參加學(xué)校組織的課改和教學(xué)理念的培訓(xùn)之后,，依照學(xué)校工作計劃,、課標(biāo),、教材,、學(xué)生實際和教育教學(xué)規(guī)律,，制定了學(xué)期教學(xué)計劃,，規(guī)劃好階段計劃,，課時計劃,。在此基礎(chǔ)上,，設(shè)計好每一堂課,。

作為一名教師,，我的體會是,，上好一堂課很難,，但備好一堂課更難,。在備課之前,，必須對所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉,，參考多方面的資料,，認(rèn)真深入鉆研教材,，確定重點難點,，同時,，備課不僅要備教材,，而且要備教法,，備教學(xué)手段，因此,，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上,，積極配合搞好小組集體備課,。

一堂課的四十分鐘，就是一個教師表演技能的階段,。上課時,，本著“傳道,、授業(yè),、解惑”的原則,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解有條理、清晰,、準(zhǔn)確,、生動,。使每堂課學(xué)生有所獲,，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力,，發(fā)展智慧,，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。堅持做到以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線,。在課堂上,，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。在課堂上,，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計不同層次的問題,，樹立學(xué)生的自信心,，讓各層次的學(xué)生都得到提高,。

堅持布置適量的作業(yè),，使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固和提高,。布置作業(yè)時,，堅持做到有針對性,，有層次性,，形式多樣化,。以此同時,，提倡學(xué)生做值日報告,，堅持每天檢查一次,。每天布置聽寫任務(wù),，對所學(xué)新單詞、新短語,、好句子進(jìn)行聽寫。認(rèn)真及時地批改作業(yè)和聽寫。并針對學(xué)生的作業(yè)情況,，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法,。

教學(xué)這一活動,，沒有反思的伴隨就不會有進(jìn)步,。堅持授課后,，認(rèn)真回想,，進(jìn)行反思,。記錄其教法,、做法及操作不大理想的地方,，及時做改進(jìn),。并根據(jù)班級情況,，分組教學(xué),，使組與組之間進(jìn)行競爭學(xué)習(xí),。正所謂“有競爭才有動力”,，堅持長期性評價原則,，使學(xué)生在組中相互幫助,，相互學(xué)習(xí),，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神,。

本班的學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)中,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

在課后,，對不同的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),。從平時的課堂反應(yīng),，課后交流,，抓住他們的特點和個性,，有的放矢地與其進(jìn)行交流,，做到按層次,、按情況進(jìn)行輔導(dǎo),。及時給予關(guān)懷和關(guān)愛,。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,，并給予表揚,；積極發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點,，及時給予鼓勵,，樹立他們的自信心,。充分結(jié)合課本知識,，給學(xué)生講相關(guān)的英語故事,，了解外國文化,，擴(kuò)大知識面,。引導(dǎo)他們對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,，從而自覺地把身心投入到學(xué)習(xí)中去,。

虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。培養(yǎng)多種興趣愛好,，到網(wǎng)上查閱資料,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 九年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

三年級六班有學(xué)生68人,，這個班的學(xué)生絕大部分上課能夠?qū)Ｐ穆犞v,，積極思考并回答老師提出的問題,，下課能夠按要求完成作業(yè),，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但是也有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，有的上課精力不集中,，思想經(jīng)常開小差,，紀(jì)律性不強,。老師布置的作業(yè)經(jīng)常完不成,，以致學(xué)習(xí)成績較差，為了激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)世界觀,，針對兩個班級的實際情況,，對上學(xué)期的教學(xué)情況做如下總結(jié),。

1、針對學(xué)生的差異和年齡特點,，對學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育，使學(xué)生的知識,、能力有了較大提高,。

2認(rèn)真鉆研教材,、精心備課,，充分利用直觀,、電化教學(xué),，把難點分到各個層次中去,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3,、本學(xué)期我對學(xué)生注重加強了思想教育，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)自我檢查的能力,。

4,、加強了對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，使本學(xué)期大部分學(xué)生掌握了知識,、技能,，他們的學(xué)習(xí)有了不同程度的進(jìn)步和提高,。

5,、使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)知識,，在教學(xué)中重點做到精講多練，重視運用教具,、學(xué)具和電化教學(xué)手段,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課

6、通過練習(xí)課的精心設(shè)計,，使學(xué)生掌握知識,，形成技能,，發(fā)展智力,。所以我認(rèn)真上好練習(xí)課,，講究練習(xí)方式,，提高練習(xí)效率,。

7,、注重專題研究,，積極參加學(xué)校組織的教學(xué)教研活動,，認(rèn)真組織好練習(xí)和復(fù)習(xí)，努力提高教育,、教學(xué)質(zhì)量,。

8,、重視了與家庭教育相配合,，通過家訪,、家長會等不同方式,，與家長密切聯(lián)系,，對個別學(xué)生的教育著重放在學(xué)生非智力因素的挖掘上,，使他們有了明顯的進(jìn)步和提高,。

9,、注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)生習(xí)慣,，針對這一方面,，本學(xué)期重點抓了學(xué)生,，每做一件事情,，每做一道題,，要求學(xué)生要有耐心,，培養(yǎng)了認(rèn)真做好每一件事的好習(xí)慣,。

10,、通過一些活動,，統(tǒng)計,、數(shù)據(jù)等對學(xué)生進(jìn)行了愛國教育,，是學(xué)生有了為祖國為 中華民族努力學(xué)習(xí)的精神,。

1,、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成,。

2,、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視,，主要表現(xiàn)在：學(xué)生家庭的不配合,，造成了學(xué)習(xí)差,。

3,、還有一部分是,，反映問題慢,，基礎(chǔ)太差,，是造成了不及格現(xiàn)象,。

針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足,，在今后的工作中著重抓好以下幾點：

1,、結(jié)合教材的內(nèi)容,，老師要精心備課,，面向全體學(xué)生教學(xué),，抓牢基礎(chǔ)知識,搞好思想教育工作,。精心上好沒一節(jié)課,，虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性,。特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)成績,自己還要不斷學(xué)習(xí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2、及時輔導(dǎo)落后生,，抓住他們的閃光點,，鼓勵其進(jìn)步,。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、充分利用直觀,、電化教學(xué)，把難點分到各個層次中去,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。對學(xué)生進(jìn)行強化訓(xùn)練，爭取教出更好的成績,。

4,、充分利用數(shù)學(xué)教材，挖掘教材的趣味性,，以數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生,、感染學(xué)生,。

5,、數(shù)學(xué)課的開展應(yīng)面向全體的情況下,，實施因材施教。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。

6,、及時家訪，家長配合抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。

7,、對學(xué)生進(jìn)行了愛國教育,，培養(yǎng)學(xué)生為祖國為 中華民族努力學(xué)習(xí)的精神,。

篇三：三年級上學(xué)期教學(xué)的工作總結(jié)

本學(xué)期，本人堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識體系,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。

1、 要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前寫好教學(xué)設(shè)計,，備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，三年級的學(xué)生屬于過渡時期,，愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，個別學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭等,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,、積極參與公開課交流,，觀摩優(yōu)秀課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,， 博采眾長,，提高教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求,，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試,，并在教育局對我校的評估驗收中提供了一節(jié)檢查課，并在本校提供了一節(jié)語文公開課《翠鳥》,，不斷提高自己的語文教學(xué)工作水平。

4,、“金無足赤,，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如：授課時重點突出不夠明確,，平時對于學(xué)生整體照顧不夠，在作文教學(xué)中還存在不足等?，F(xiàn)在,，我也正在不斷改正中。

總之,，在本學(xué)期的各科教學(xué)工作中，我都力爭嚴(yán)格要求自己，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法,，并能做到為人師表,，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則,，注重身教,。在今后的教學(xué)工作，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn),，為母校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量！

大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 九年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

要搞好初中數(shù)學(xué)教學(xué),，取得良好的教學(xué)效果,，必須認(rèn)真研究初中教學(xué)的各種規(guī)律，并加以有機(jī)綜合,，形成適應(yīng)自身教學(xué)的有效方法,，下面把本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

加強學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識,，樹立新的理念 。 堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。另外,，抽時間學(xué)習(xí)《給教師的建議》,、《教育的理想與信念》、成功教育,、教師人文讀本等,，并作學(xué)習(xí)筆記,，以豐富自己的頭腦，提高業(yè)務(wù)水平,。

二,、教學(xué)方面

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，一學(xué)期來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1 、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。

2 ,、注重課堂教學(xué)效果。針對初一年級學(xué)生特點,，堅持學(xué)生為主

體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點， 突破難點,。注意和學(xué)生一起探索各種題型，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生都有探求未知的特點,，只要勾起他們的求知欲與興趣,，學(xué)習(xí)勁頭就上來了，如每節(jié)課后如有時間,，我都出幾題有新意,，又不難的相關(guān)題型，與學(xué)生一起研究,。

3,、要進(jìn)行一定數(shù)量的練習(xí),，相當(dāng)數(shù)量的練習(xí)是必要的，練習(xí)時要有目的,，抓基礎(chǔ)與重難點,，滲透數(shù)學(xué)思維，在練習(xí)時注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的形成與鍛煉,，有了一定的思維能力與打好基礎(chǔ),，可以做到用一把鑰匙開多道門。

4,、考前復(fù)習(xí)中要認(rèn)真研究與整理出考試要考的知識點,，重難點，要重點復(fù)習(xí)的題目類型,，難度,，深度。這樣復(fù)習(xí)時才有的放矢,，復(fù)習(xí)中什么要多抓多練,，什么可暫時忽略，這一點很重要,，會直接影響復(fù)習(xí)效果與成績,。另外還要抓好后進(jìn)生工作，后進(jìn)生會影響全班成績與平均分,，所以要花力氣使大部分有希望的后進(jìn)生跟得上,。例如在課堂上，多到他們身邊站一站,，多問一句：會不會,，懂不懂，課后,，對他們的不足及時幫助,，使他們感受到老師的關(guān)心，從而能夠主動學(xué)習(xí),。

5 ,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)方法,。

6 、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

三、工作中存在的問題

1 ,、教材挖掘不深入,。

2 、教法不夠靈活,，不能總是吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足,。

3 ,、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí) ,， 合作學(xué)習(xí) ,， 缺乏理論指導(dǎo)。

4 ,、后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠,，由于對學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣,，教師心中也知道,，有的學(xué)生只是做表面文章，“出工不出力”,。

5 ,、教學(xué)反思不夠。

四,，今后努力的方向

1 ,、加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。

2 ,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材,，進(jìn)一步把握知識點和考點。

3 ,、多聽課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念,。

4 、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5 ,、加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入,。

大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 九年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四

白駒過隙,，本學(xué)期我的教學(xué)工作較為艱巨，跨年級授課給我的備課,、授課及對學(xué)生的課后評價等等提出了不小的挑戰(zhàn),，但在科組資深教師和同事的幫助下，我逐漸適應(yīng)跨年級重任,，能夠根據(jù)學(xué)生合理地做好角色轉(zhuǎn)換,，能夠協(xié)調(diào)好師生關(guān)系。

在備課組長梁慶華和徐東海老師的指導(dǎo)下,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，，努力提高把握教學(xué)重點難點能力,，耐心研究駕馭課堂的有效手段,，并加強聽課、評課,，努力完善師范技能,。本學(xué)期取得的成果如下：

1、積極參加高三和高一的科組備課,，順利完成每階段制定的教學(xué)計劃和任務(wù),，并能圍繞備課要求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計；

2,、積極參加校,、市、省組織的在線研討,，認(rèn)真觀摩展示課,。比如通過參加化學(xué)中心組活動，聽取專家建議,，了解如何處理初高中銜接的一些簡單做法,，以及授課過程中如何合理設(shè)計問題和利用問題教學(xué)等等內(nèi)容；

3,、本學(xué)期我還參加了市組織的高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,，并獲得了一等獎的好成績，強化了師范技能以及對教材內(nèi)容重難點的理解,；

4,、積極參加國,、省、市組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計劃,，不斷強化信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,，了解錄屏軟件的使用，化學(xué)快錄的使用等等,。

5,、勤做題，善問題,，加強授課,、解題分析能力，通過集體輔導(dǎo)或個人談話的形式解決學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種疑惑,，并取得一定效果

6,、加強與學(xué)生的溝通，做好高三復(fù)習(xí)課和高一新授課的角色轉(zhuǎn)換,，做到因材施教,。另外，不管是課堂授課,，還是課外活動,，都與學(xué)生打成一片，與學(xué)生感情愈發(fā)深厚,。

希望在以后的工作中能積累更多的教學(xué)經(jīng)驗,，成為學(xué)生喜愛的好老師！

大班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 九年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇五

程校長在開學(xué)報告中指出：在深化課程改革的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，提高辦學(xué)質(zhì)量和提升學(xué)校層次。質(zhì)量是教育的生命線,，更是民辦學(xué)校的生命線,，我們進(jìn)行的課程改革和課堂教學(xué)改革，最終也都是要用辦學(xué)質(zhì)量來證明,。在姚校長工作報告中對高二年級提出了明確的目標(biāo),，這也是我們高二年級的教學(xué)目標(biāo)，即：優(yōu)生語文,、數(shù)學(xué),、英語的兩率一分繼續(xù)領(lǐng)先于北中和全區(qū)平均水平，名次比上學(xué)期前移或至少保持原位,；全體考生的語文,、英語兩率一分和數(shù)學(xué)優(yōu)秀率要繼續(xù)超越全區(qū)平均水平，數(shù)學(xué)的及格率和平均分也要爭取達(dá)到全區(qū)的平均水平，名次比上學(xué)期前移或至少保持原位,；學(xué)生個人成績總分爭取有5人進(jìn)入全區(qū)100名,，何焯君同學(xué)能夠進(jìn)入前5名；x科要正視教學(xué)實際,，努力提高本學(xué)科的教學(xué)水平。

1,、好的開端

（1）本學(xué)期提前一個月上課,，因此各學(xué)科在完成高二年級上學(xué)期的教學(xué)任務(wù)外，都對下學(xué)期內(nèi)容有所滲透,。

（2）及時完成學(xué)生的選科工作,，保證教學(xué)工作的有序開展。

（3）開學(xué)初各備課組,、個人制定就制定了詳盡的教學(xué)計劃,，同時在各班主任和幫教老師的共同努力下，完成了繁雜的高二年級學(xué)生檔案工作,，保證整個學(xué)期工作的有序進(jìn)行,。

2、培優(yōu)

（1）從3-18周,，數(shù)學(xué),、英語、物理,、化學(xué),、生物科目的競賽輔導(dǎo)全面展開，逯元祥,、何文哲,、萬為民、吳玉成,、吳恩徐,、戴凝六位老師認(rèn)真?zhèn)湔n，每大周有4次承擔(dān)了競賽輔導(dǎo)任務(wù),，精心準(zhǔn)備教案和練習(xí),，力爭提高優(yōu)生的整體水平。

（2）開學(xué)第二周專門召開優(yōu)生座談會,，了解他們的學(xué)習(xí)情況,，并要求每位同學(xué)制定了自己的學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，爭取在期末統(tǒng)考中有新的突破,。

（3）樹立何婥君、梁清泰等少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)典型，發(fā)揮榜樣的力量,，在他們的帶領(lǐng)下熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)越來越多,。同時鼓勵優(yōu)秀學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激勵他們先走一步,。

3,、積極參加教學(xué)研究

（1）年級組老師積極參加建校十周年校慶。9月25日下午2：00,，高一高二年級舉行展示課,，我年級夏青、張慧,、吳玉成,、張憲存、萬為民,、葉敬之六位老師主講了數(shù)學(xué),、英語、語文科目共6節(jié)課,。

（2）本學(xué)期高二年級老師除了積極參加順德區(qū),、佛山市、廣州市教研外,，還積極參加部門和市里的教學(xué)評比,。在20××年12月14日下午進(jìn)行的全校信息整合技能大賽中，我年級吳恩徐老師帶領(lǐng)生物選修班的同學(xué)展示的實驗課,，一舉獲得三項大獎：教學(xué)設(shè)計獎,、教師素養(yǎng)獎、教學(xué)整合獎,。

（3）每位教師在開學(xué)第二周了完成學(xué)校教師科研課題的申報,，在十六周每位老師對自己確立的課題進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，完成有關(guān)課題的教學(xué)論文,，最后完成由年級組統(tǒng)一將每位老師的結(jié)題論文進(jìn)行匯總,，編輯版了部門教研刊物《出海口》第36期,，共收集論文19篇,，總字?jǐn)?shù)近5萬字。

（4）20××年12月7日,，肇慶一中英語老師到我校進(jìn)行交流,，他們在聽了我年級夏青老師英語課后，高度稱贊了我校學(xué)生極佳的英語口語水平,，并對我校的英語教學(xué)情況給予高度評價,。

4、對美術(shù)班的教學(xué)高度重視

本屆選美術(shù)的學(xué)生是高中部有史以來最多的一屆，輔導(dǎo)任務(wù)大,，差生面廣,，在兩個班級的班主任張慧、顏霞和美術(shù)老師吳勝輝以及其他幫教老師共同努力下,，各項工作有序進(jìn)行：

（1）本學(xué)期共舉辦次美術(shù)作品展覽,。參加了學(xué)校組織的兩次畫展。積極組織學(xué)生投稿《桃李園》并發(fā)表,。

（2）20××年9月27日美術(shù)班同學(xué)利用周日下午休息時間到廣州觀看全國油畫展,，增長了見識，開闊了眼界,。

（3）1月6日，高二（6）班召開班級任教老師會議,，對班級的教育教學(xué)情況進(jìn)行交流,，以期找到符合美術(shù)班特點的教學(xué)方法。

（4）在參加20xx屆順德區(qū)美術(shù)高考模擬考試中,，高二（5）班的三個學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績,。

5、積極參加葉曉燕老師組織的部門學(xué)生會活動,，在“談戀愛是推動學(xué)習(xí)還是阻礙學(xué)習(xí)”辯論會,，高二年級學(xué)生代表獲得比賽的冠軍。

6,、參加?！皩W(xué)生素質(zhì)檢測”，班主任提前做思想動員,，學(xué)生認(rèn)真配合,，學(xué)科老師精心準(zhǔn)備，使得高二年級的各項素質(zhì)檢測圓滿完成,。

7,、期中考試：第十周參加部門組織的期中考試，老師進(jìn)行試卷講評,，考試結(jié)束后,，肖幼春老師針對高二學(xué)生的分科實際，制作各項分析表格,，各班級召開任課教師會議,，對期中考試結(jié)果進(jìn)行了有針對性的分析，同時也召開年級期中考試分析會,，表揚先進(jìn),、鞭策落后。

8、營造英語環(huán)境

（1）每周三次收看英語新聞聯(lián)播

（2）舉辦英語周活動：高二英語組萬為民,、張慧和夏青三位老師認(rèn)真策劃和準(zhǔn)備舉辦了英漢翻譯對抗賽和英語沙龍活動,，獲得了其它部門觀摩組的肯定。同時配合部門英語教研室成功舉辦了高一,、二年級英語圣誕晚會,，在晚會比賽的十個獎項中，三位老師所帶班級的英語歌曲和短劇共獲得八個獎項,，囊括了所有一等獎,、三等獎，還有一個二等獎,。

（3）組織學(xué)生參加英語等級考試,，英語備課組組織十五人報考三級，一人報考四級,。

（4）辦英語墻報：積極組織學(xué)生參加手抄報比賽活動,，手抄報活動獲得部門和學(xué)校的好評，高二（1）班的梁穎欣和羅健欣在年級組評比中獲得了一等獎,。

（5）20××年11月17日年級為創(chuàng)設(shè)良好英語環(huán)境,，配合英語備課組舉辦英語互譯對抗賽。

（6）20××年12月30日,，年級老師參加總校舉辦的“首屆教師英語風(fēng)采大賽”,，顏霞老師獲得非專業(yè)組的一等獎。

（7）高二教師積極參加部門英語教研室舉辦的英語培訓(xùn)

9,、備課組活動蓬勃開展

除了英語備課組在營造濃濃的英語環(huán)境,，做了上述努力，在這里不在重復(fù)外,，其他備課組的活動也在蓬勃開展

（1）語文備課組本學(xué)期的指導(dǎo)思想是：理清思路,、突出重點、措施落實,、講求實效,。在組長黃維棟老師下，認(rèn)真?zhèn)浣贪?、做課件,，全年級統(tǒng)一一種練習(xí)，各位教師輪流負(fù)責(zé),；加強集體備課,，除了加強日常的交流和探討外，每周開一次小組會,；

11月,，配合德育處和年級,，指導(dǎo)班級學(xué)生完成了“我心目中的民族英雄”專題征文活動；完成三期桃李園學(xué)生投稿工作,，組織學(xué)生進(jìn)行了背誦默寫競賽,、成語接龍比賽；承擔(dān)了部門學(xué)生辯論賽的指導(dǎo)工作,；

12月,，組織6位學(xué)生參加了12份進(jìn)行的順德區(qū)高中生即時作文大賽；參與了全校的展示課活動,，并積極評課,。同時，除了積極參加了廣州教研活動,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，還派代表參加了中南六省語文研討會。

（2）數(shù)學(xué)組吳玉成老師帶領(lǐng)全組人員堅持每周進(jìn)行一次備課,，每次開會有總結(jié)有計劃,，然后三人對教學(xué)重難點進(jìn)行分析討論，在教案的撰寫上既有合作又有競爭,，分章組織收集整理相關(guān)資料并共享，然后各自形成自己的有特色的教案,。教學(xué)設(shè)計各具特色,。各個層次根據(jù)學(xué)生的接受能力和不同的高考目標(biāo)分層組織設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)方案上充分體現(xiàn)了課前預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí),、教學(xué)內(nèi)容,、例題分析、一題多解,、一題多變,、課堂練習(xí)、教學(xué)小結(jié),、課后作業(yè),、教學(xué)后記等環(huán)節(jié)。本學(xué)期各班作業(yè)都能很好的分層布置,，精選試題,，課本習(xí)題做到了人人過關(guān)。幾位教師認(rèn)真對待學(xué)生的作業(yè),，做到了全批全改,，并有針對性的指導(dǎo)性批語。每位老師主講了一節(jié)組內(nèi)公開課,。

10,、教師參加教學(xué)舉辦的各項軟筆和硬筆書法比賽,。硬筆書法比賽中，年級逯元祥老師獲得一等獎,，吳恩徐老師獲得二等獎,；軟筆書法比賽中，吳恩徐老師獲得一等獎,，逯元祥老師獲得二等獎,，葉敬之、何文哲老師獲得三等獎,。

11,、每位老師每月完成高考模擬試卷一套，及時了解高考動向,，掌握最新高考信息,。

輔差

1、德育方面：

（1）鼓勵他們發(fā)揮自己的特長,，引導(dǎo)他們在不影響學(xué)習(xí)的前提下,，支持他們參加圣誕英語演出，為他們借服裝道具,。很多學(xué)習(xí)上的困難生在表演中展示了自己的豐富的文藝才能,。

（2）班主任在常規(guī)管理中，注重心理疏導(dǎo),，與他們做朋友,，嚴(yán)愛結(jié)合，工作有的放矢,，消除心理障礙,，同時認(rèn)真負(fù)責(zé)地幫助他們改正缺點，爭取進(jìn)步,。特別對于美術(shù)班的困難生的管理方面,，楊維寒主任配合班主任做了大量細(xì)致的工作。

2,、教學(xué)上：

（1）期中考試中,，增設(shè)學(xué)習(xí)進(jìn)步獎，使學(xué)習(xí)困難生發(fā)現(xiàn)自己的點滴進(jìn)步,，提高自信心,。

（2）任課老師在教學(xué)有注重興趣培養(yǎng)，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

針對六班很多學(xué)生不愛看課文,，不愛發(fā)言的情況,，葉敬之老師經(jīng)常用一些幽默的語言來調(diào)節(jié)氣氛,，讓他們每個人都提一個問題,，不提問題就必須回答我的問題,，這樣，學(xué)生就個個都讀課文,，也思考問題了,。張憲存老師帶的4班和6班都有一定的困難生，他準(zhǔn)確認(rèn)識到差生之所以差,，最根本的原因不是智力因素造成的,，而是非智力因素造成的,，因此他無論是在課堂上還是在課下,，無論是講授的內(nèi)容,、形式,，還是速度、語氣,、表情,，都注意盡量讓他們樂于接受、能夠接受,，保護(hù)他們的學(xué)習(xí)熱情,。黃維棟老師尊重學(xué)生,，信任學(xué)生，教學(xué)上注重采用“小步子,、見成效”的做法,。如背誦默寫，平時劃分成小塊來解決,，在“背”的基礎(chǔ)上還要反復(fù)“寫”,，逐步積累。對后進(jìn)生的教學(xué)不能貪多求快,，而應(yīng)該“小步子”踏踏實實,，“小步子”突破，最終取得大進(jìn)步,?！靶〔阶印⒁姵尚А蹦苁购筮M(jìn)生有成功感,，能增強他們的信心,。經(jīng)常給予他們積極的評價,，能激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力。戴凝老師對于接受能力較差的,，盡量講慢一些,，同時鼓勵多問，每次錯的一個個找來當(dāng)面講,。對于上課管不住自己的愛走神,，上課多提醒。多一份耐心,，會有很大收獲,。

（3）注意搞好分層教學(xué)：

楊維寒主任根據(jù)學(xué)生的具體情況，采取相應(yīng)的教學(xué)措施,，如x班,、美術(shù)一班、美術(shù)二班各個班的進(jìn)度,、作業(yè),、授課模式等均有區(qū)別；詹學(xué)軍老師在教學(xué)中盡量采取探究法教學(xué),，盡量分解知識難度,，設(shè)計教學(xué)梯度，讓每人在自己的基礎(chǔ)上都有最大的收獲,。

存在的突出問題

提高困難學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣問題,。對于我校這些有著富足家庭背景的孩子，并處在容易受新潮事物影響的珠江三角洲地區(qū),，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，特別是提高困難生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮其潛力一直是沒有很好地解決的問題,。