作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

大班中秋節(jié)教案美術(shù)篇一

1,、初步了解中秋節(jié)的來歷和中秋賞月/吃月餅的習(xí)俗,。

2,、能畫出不同顏色花紋的月餅。

3,、感受到中秋節(jié)的快樂,。

4、知道中秋節(jié)是幾月幾號(hào),。

1,、《中秋月兒圓》教學(xué)資源；

2,、不同款式的月餅圖片,；

3、彩筆,、油畫棒（水彩筆）,。

小朋友想想你記憶中月亮是什么樣子的？（圓圓的半圓形彎彎的）

出示月餅圖片,，引導(dǎo)幼兒討論月餅的外形,、顏色、味道,，說說為什么中秋節(jié)要吃月餅,？

小結(jié)：中秋節(jié)也就是農(nóng)歷八月十五，是月亮最圓的時(shí)候,，古人又稱團(tuán)圓節(jié)，是歡慶豐收/家人團(tuán)聚/賞月,、品月餅的傳統(tǒng)節(jié)日,，月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來歡慶中秋節(jié)。月餅也象征團(tuán)圓,，一般人們把一個(gè)月餅分開來全家吃,，就好像全家人永不分開。

略

在指導(dǎo)過程中,，提醒幼兒用不同顏色來表示不同口味的月餅,，如紅色——草莓味、黃色——橙子味,、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫的熱情,。

大班中秋節(jié)教案美術(shù)篇二

認(rèn)識(shí)中秋節(jié)

1．知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂,。

2．喜歡民族節(jié)日,，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

3．知道吃月餅的意義,，體會(huì)分享的愉快,，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說,。

：

知道每年的農(nóng)歷八月十五是，活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．月餅圖片,。

2．民間故事《常娥奔月》

播放月餅圖片,，激發(fā)幼兒興趣

1．通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國(guó)家的民間節(jié)日,。

2．介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

3．了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng),。問：你是怎么過中秋節(jié)的？你喜歡過中秋節(jié)嗎,？為什么,？

4．觀察月餅，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

a．月餅有很多種,，誰來介紹一下自己見到的月餅？——引導(dǎo)孩子們從形狀,、顏色,、味道來介紹。

b,、月餅為什么是圓的呢,？

c、老師小結(jié),。

d,、分享月餅。

5．聽故事《常娥奔月》,。

品嘗月餅

大班中秋節(jié)教案美術(shù)篇三

1,、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷,。

2,、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作湯圓再一同分享,，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣,。

3、通過這次活動(dòng)讓幼兒初步了解了解中秋節(jié)的來歷,，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,。

4、提高孩子們的生活能力和動(dòng)手能力，讓孩子們感受勞動(dòng)的快樂,、收獲的喜悅,，同時(shí)培養(yǎng)孩子們愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

5,、進(jìn)一步加深了老師,、家長(zhǎng)和孩子之間的親情，進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂,、家園共育,。

6、鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起動(dòng)手包湯圓,、吃湯圓,，感受濃濃的家庭親情。

20xx年9月30日下午3：00活動(dòng)準(zhǔn)備：

環(huán)境準(zhǔn)備：操場(chǎng)與教室道具準(zhǔn)備：月餅,、盤子,、塑料刀，手套,，面粉,。凳子、大桌子,、家長(zhǎng)簽到本等,。

一、（1）導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片,，激發(fā)幼兒興趣,。讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化,，知道月亮?xí)r缺時(shí)圓,，每天都有不同的變化。

（2）引出通過觀察月亮的變化,，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日,。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),，團(tuán)圓節(jié)。

（3）談?wù)?中秋節(jié)"一些習(xí)俗,，議一議："我家怎樣過中秋",。

（5）小結(jié)小朋友的討論，引出今天"包湯圓"的活動(dòng),。

（6）結(jié)束談話,，讓小朋友做好包湯圓的準(zhǔn)備。

（二）、家長(zhǎng)洗手,、老師組織幼兒排隊(duì)如廁,、洗手，布置好場(chǎng)地準(zhǔn)備和家長(zhǎng)一起包湯圓,，教師安排好家長(zhǎng)和幼兒分成6小組進(jìn)行包湯圓,、

（三）、家園同樂——包湯圓,。

1,、教師講解包湯圓的過程。（先拿和好的糯米粉團(tuán)取一小團(tuán)（一個(gè)湯圓大?。?，在手上搓成丸狀。再壓成餅狀,，在其中包上餡搓成丸狀,，一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先準(zhǔn)備灑上糯米粉的盆上,，湯圓之間空開些,，以防粘住。）

2,、教師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈,，不可以東摸西摸，也要注意安全,。

3,、組織幼兒參觀每組家庭的湯圓作品。

4,、煮湯圓（請(qǐng)兩名家長(zhǎng)協(xié)助煮湯圓）,。（要煮湯圓時(shí)，先要燒開水,。把湯圓慢慢放入鍋內(nèi),。放進(jìn)去之后就要輕輕的攪開。要在同一個(gè)方向攪動(dòng),。讓湯圓順著水流動(dòng),。這樣就不會(huì)粘住。水開了待湯圓浮起后,。就用小火煮,，湯圓浮出水面代表已經(jīng)煮熟。）

（四）,、家園同樂——吃湯圓,，共同分享湯圓,。

（五）、活動(dòng)結(jié)束,，老師清理活動(dòng)場(chǎng)地,。

通過本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的知識(shí)，鍛煉了動(dòng)手能力的想象力,，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛,！

大班中秋節(jié)教案美術(shù)篇四

本活動(dòng)的主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化，知道中秋之夜月亮最圓,、最亮,；了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,；初步激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣,；發(fā)展幼兒的想象力和語言表達(dá)能力,?；顒?dòng)開展前,，進(jìn)行墻飾布置,，墻飾的主要內(nèi)容包括花燈、嫦娥奔月圖等,；給幼兒講述關(guān)于月亮的故事,、中秋節(jié)與月餅的傳說,；美工課上,，幼兒學(xué)會(huì)了用橡皮泥捏月餅,，會(huì)沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮（提供用縫紉機(jī)扎出小孔的月亮圖形紙；制作投影片或掛圖：一幅中秋節(jié)夜景圖,，四張?jiān)铝林饾u變圓的投影片或圖片,；錄像帶：中秋賞月；音樂磁帶《飛月夜》,、《月光曲》,、《爺爺為我打月餅》。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察教室墻飾的變化,，激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題,。

2,、出示投影片或掛圖：中秋節(jié)夜景圖，引導(dǎo)幼兒描述自己觀察到的月亮,，教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片，啟發(fā)幼兒想象,，月亮像什么,？（如：像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅,、像圓鏡子等,。）

3、放錄像：“中秋賞月”,，向幼兒介紹中秋節(jié),。

今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓,、特別亮,。我們中國(guó)人有個(gè)習(xí)慣，中秋節(jié)這一天,，圓圓的月亮掛在天上,，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅,，也可以玩花燈,、放焰火，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,，真快樂,，所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,，像月亮一樣,，“月餅”古代也被人們叫做“團(tuán)圓餅”，中秋節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。

秋天也是收獲的季節(jié),，糧食豐收了，水果豐收了,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),。

4、教師講述《嫦娥奔月》的故事（播放錄音：《月光曲》或《月夜》二胡曲）,。

5,、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》（放錄音），一邊品嘗月餅和秋天的水果,，共享節(jié)日的快樂,。

6、操作活動(dòng)：幼兒用橡皮泥捏月餅,、撕月亮（用縫紉機(jī)扎出小孔,，變成月亮的形狀，讓幼兒撕下來,。）

1,、組織幼兒參觀大班的游戲“樂樂月餅超市”,；觀看大班小朋友的幻想畫《到月亮上去做客》。

2,、在美工區(qū),，提供月餅盒子、橡皮泥,、吹塑紙,、蠟光紙等材料，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)月亮和月餅,。

3,、在圖書區(qū)提供嫦娥奔月，吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關(guān)的神話故事,。在語言區(qū)幼兒看月亮圖片說月亮的詩歌,。

4、在日常生活中鼓勵(lì)幼兒將自己熟悉的有關(guān)月亮,、中秋的古詩或兒歌講給同伴聽,。

5、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》,。

1,、活動(dòng)前，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、月餅的歌曲或詩歌,。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化,，并將觀察到的月亮畫在紙上,，裝訂成觀察月亮變化的記錄簿。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到食品超市,，觀看各式各樣的月餅。

4,、活動(dòng)在中秋節(jié)前一天進(jìn)行,，中秋節(jié)晚上請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行賞月活動(dòng)，創(chuàng)編幻想故事——《到月亮上去做客》,。

羿是神話傳說中遠(yuǎn)古時(shí)最著名的射手,，曾經(jīng)為人間除了許多兇禽猛獸，是老百姓心目中的`射神,。

在一個(gè)明月當(dāng)空的晚上,，羿的妻子嫦娥偷吃了羿從王母娘娘那里要來的長(zhǎng)生不老藥。嫦娥吃下藥以后,，身子突然輕飄飄地飛了起來,。她身不由己地飛出了窗口,，越飛越高，升上了夜空,。飛啊飛啊，一直向月亮飛去,。到了月宮,，嫦娥又日夜思念人間。她叫玉兔為她搗藥,，想吃些能降落人間的靈藥,，回到羿的身邊?？墒怯裢脹]有搗成靈藥,，于是嫦娥便成了月宮中的主人——月中仙子。

這個(gè)故事經(jīng)過世世代代的流傳,、補(bǔ)充,，嫦娥成了月神和古時(shí)候人們中秋拜月的對(duì)象。

夜晚,，月亮姑娘出來了,，細(xì)細(xì)的，彎彎的,，好像小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上,。

月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。裁縫師傅給她量了尺寸，讓她五天以后來取,。過了五天,，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒，好像彎彎的鐮刀,，她來取衣裳了,，衣裳做得真漂亮，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上,。

裁縫師傅決定給她重做一件，重新量子尺寸,，讓她再過五天來取,。五天又過去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),，彎彎的像只小船,。她來取衣裳,，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉,，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了,，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，像一只圓盤那樣,，吃了一驚：“啊，你又長(zhǎng)胖了,！”裁縫師傅嘆了一口氣,，對(duì)月亮姑娘說：“唉！你的身材量不準(zhǔn),，我沒法給你做衣裳了,。”

原來,，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳。你看,，白天太陽公公出來了,，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面,。

大班中秋節(jié)教案美術(shù)篇五

1,、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道它的來歷及有關(guān)習(xí)俗,。

2,、體驗(yàn)分享、合作的快樂,。

3,、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn),。

1,、有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫,、故事傳說,。

2、活動(dòng)前與一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖,。

3,、與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果,、賀卡等,。

1、猜謎：“有時(shí)落在山腰,，有時(shí)掛在樹梢,，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀,。”請(qǐng)你猜猜是什么,？

出示圖：月球,，講講月亮的變化（陰晴圓缺）。

2,、介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),，八月正好是秋季的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月間的一天,，所以叫秋節(jié),。這天晚上，月亮最圓最亮,，人們吃果實(shí)賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,，請(qǐng)小朋友講一講,。

3、欣賞人們?cè)鯓舆^中秋,。

1）請(qǐng)小朋友說說你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^中秋節(jié)的,？

2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的嗎？播放相應(yīng)資料：人們是怎樣過中秋的,。

4,、吃月餅，共同分享快樂,。

1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié),？老師還知道，小朋友最愛吃月餅,，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,，那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2）教師簡(jiǎn)單小結(jié),，月餅的分類3）欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂曲《春江花月夜》（或看vc）,，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴,、老師一起過節(jié)的快樂,。

5、互送賀卡,，學(xué)說祝愿的話,。

6、延伸活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒回家制賀卡,，并與同伴互送電子賀卡（在家長(zhǎng)的幫助下）,。