為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學(xué)前教育宣傳月主題方案篇一

加快發(fā)展,、規(guī)范辦園,、提高學(xué)前教育質(zhì)量。

20xx年5月2日至5月31日,。

第一階段：5月2日至5月8日為宣傳發(fā)動階段,，幼兒園召開動員會，成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定宣傳月實施方案,。

第二階段：5月9日至5月25日為宣傳實施階段，幼兒園根據(jù)宣傳月實施方案和實際情況,，采取多種形式進(jìn)行宣傳,，抓好活動的落實。

第三階段：5月26日至5月31日為宣傳月活動總結(jié)階段,。

1,、加強(qiáng)學(xué)前教育發(fā)展政策宣傳，總結(jié)推廣經(jīng)驗,。重點宣傳國務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和國家相關(guān)部門政策文件;《安徽省學(xué)前教育三年行動

計劃

計劃

2,、突出規(guī)范辦園,、科學(xué)保教宣傳，促進(jìn)辦園質(zhì)量提高,。重點宣傳原國家教委《幼兒園工作規(guī)程》,、教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》,，國家發(fā)展改革委,、教育部、財政部《幼兒園收費管理暫行辦法》,，安徽省教育廳《關(guān)于嚴(yán)禁幼兒園使用幼兒教材等問題的緊急通知》,，安徽省物價局、安徽省財政廳,、安徽省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園收費管理的通知》,，安徽省物價局、安徽省財政廳,、安徽省教育廳《關(guān)于核定全省公辦幼兒園保育教育費最高和最低收費標(biāo)準(zhǔn)的通知》,，安徽省物價局、安徽省教育廳《關(guān)于規(guī)范幼兒園辦班收費等有關(guān)問題的補(bǔ)充通知》,，以及安徽省教育廳近期將出臺的規(guī)范辦園,、科學(xué)保教相關(guān)規(guī)定和各地有關(guān)規(guī)定。

3,、強(qiáng)化幼兒園評估相關(guān)政策宣傳,，促進(jìn)規(guī)范化管理。重點宣傳《安徽省一類幼兒園評估指標(biāo)體系》,、《安徽省民辦幼兒園評估指標(biāo)體系(試行)》(以下簡稱《評估體系》),，宣傳規(guī)范管理的先進(jìn)典型，總結(jié)推廣管理經(jīng)驗,。各縣區(qū)可以通過現(xiàn)場觀摩,、集中培訓(xùn)、園本教研等方式,，認(rèn)真解讀《評估體系》,。通過宣傳《評估體系》,，讓學(xué)前教育管理人員、園長,、教師深刻理解我省規(guī)范辦園,、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,，增強(qiáng)規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的自覺性和主動性。

1,、多渠道向社會宣傳,。各縣區(qū)要通過新聞媒體向社會廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針，可聯(lián)系當(dāng)?shù)仉娨暸_,、電臺,、報紙等媒體，采用滾動字幕,、動畫片、公益廣告,、廣播劇等形式開展宣傳,。各縣區(qū)教育局至少要組織開展1次大型室外宣傳活動，并在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語,，通過印發(fā)宣傳冊,、宣傳單、現(xiàn)場解答市民問題等方式宣傳國家,、省里和各地學(xué)前教育政策,，同時邀請媒體予以報道。

2,、積極開展園內(nèi)宣傳,。各縣區(qū)幼兒園在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策，尤其要組織教師逐條學(xué)習(xí)《評估體系》;要利用園本教研等形式,，通過撰寫學(xué)習(xí)筆記,、集體交流、專家解讀等方式,，解讀國家和省里學(xué)前教育政策,，重點解讀《評估體系》。

3,、組織科學(xué)保教相關(guān)活動,。在宣傳月期間，各縣區(qū)至少組織1次全縣區(qū)幼兒園游戲觀摩活動,，覆蓋所有公,、民辦幼兒園,。各幼兒園至少組織2次以上游戲活動開放日;至少組織1次全園家長開放日;至少召開1次全園家長會(也可以班級為單位召開)，覆蓋所有在園幼兒的家長,，重點宣傳規(guī)范辦園,、科學(xué)保教;以園為單位致家長一封信，主要介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,。各縣區(qū)還可以組織開展全縣區(qū)游戲評比、游戲材料評比,、游戲環(huán)境評比,、科學(xué)保教論文評選等活動。

4,、各縣區(qū)還可以通過現(xiàn)場會、參觀學(xué)習(xí),、宣傳欄,、講座、論文評比,、座談討論,、保教成果展演等形式，廣泛開展有組織,、有計劃的宣傳活動,。

1、要高度重視宣傳月工作,，要根據(jù)通知要求,，結(jié)合各自特點，緊扣主題,，精心設(shè)計,，以縣區(qū)為單位認(rèn)真制定宣傳活動實施方案，落實具體工作措施,，保證宣傳月活動按時進(jìn)行,。要按通知要求，及時部署幼兒園舉辦宣傳月活動,，要保證將通知精神迅速傳達(dá)到所有幼兒園,，督促所有幼兒園參與宣傳月活動。

2,、要注意宣傳月活動,，嚴(yán)格按照國家、省和市里的政策進(jìn)行宣傳,，所宣傳的內(nèi)容必須符合國家,、省和市里規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的政策規(guī)定，必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒園保育教育規(guī)律,，嚴(yán)禁宣傳活動帶有小學(xué)化傾向,，嚴(yán)禁宣傳內(nèi)容違背學(xué)前教育規(guī)律，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)做招生廣告,，誤導(dǎo)家長,，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)，推銷玩教具,、各類用書和產(chǎn)品,。

3、要加強(qiáng)對宣傳月的部署和檢查,，宣傳月期間,，各縣區(qū)教育局至少開展一次全面檢查，檢查要涵蓋加快發(fā)展,、規(guī)范辦園兩個方面,，在檢查規(guī)范辦園、科學(xué)保教情況時,，要結(jié)合《評估體系》相關(guān)規(guī)定,，加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)，防止僅以安全檢查代替規(guī)范辦園,、科學(xué)保教檢查,。市教育局在宣傳月期間，將對部分縣區(qū)進(jìn)行抽查,，重點抽查宣傳月部署情況,、實施情況、幼兒園規(guī)范辦園和科學(xué)保教活動情況,，尤其檢查游戲開展情況,，檢查結(jié)果將向全市通報，抽查結(jié)果將作為年終學(xué)前教育工作考核的重要依據(jù),。

4,、活動實施后要及時進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動的部署情況,、采取的措施以及取得的成效,，要注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進(jìn)典型，及時予以宣傳和表揚,。

請各縣區(qū)教育局于5月9日前上報宣傳月活動實施方案,，6月5日前上報宣傳月活動總結(jié)。

學(xué)前教育宣傳月主題方案篇二

為貫徹落實《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，積極組織宣傳培訓(xùn),，深化幼兒園教育改革,，努力提升學(xué)前教育質(zhì)量，讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園,，走進(jìn)千家萬戶,，做到家喻戶曉，深入人心?，F(xiàn)制訂如下計劃：

幼小協(xié)同科學(xué)銜接

5月20日至6月20日

1,、經(jīng)過活動，讓大班幼兒從思想方面,、身體方面,、生活自理能力方面、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有所了解和準(zhǔn)備,。

2,、經(jīng)過活動向家長傳播學(xué)前教育改革發(fā)展成果和科學(xué)育兒理念。

3,、經(jīng)過活動引導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī),、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往等方面的幼小銜接準(zhǔn)備,，宣傳提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備的危害,。

(一)準(zhǔn)備階段(5.15--5.19)

1,、成立宣傳小組，制定具體實施方案,。組長::張莉莉副組長::賀琛網(wǎng)上平臺負(fù)責(zé)::廖文燕家長社區(qū)宣傳負(fù)責(zé)::周莉娜園內(nèi)欄目宣傳負(fù)責(zé)::尹倩,、馬盈盈組員::全體教職工按照文件精神，共同制定此次學(xué)前教育宣傳月活動的具體實施方案,。文檔僅供參考

2,、準(zhǔn)備宣傳材料和工作安排，開展園內(nèi)宣傳動員工作,。召開全園教職工大會,,傳達(dá)印發(fā)關(guān)于《泉山區(qū)關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動》的通知及針對通知我園制定的實施方案,,明確宣傳活動主題——幼小銜接,，科學(xué)銜接,,幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容形式，從而加強(qiáng)活動意識,，準(zhǔn)備迎接活動的工作要求及安排,。

(二)宣傳實施階段(5.20---6.16)

1、配合“張慧幫你問”欄目組,，做好“幼小銜接話題”采訪工作,。

2、各年級組織教師學(xué)習(xí)《指南》精神,，重點做好杜絕小學(xué)化傾向教學(xué)工作,，科學(xué)幫助幼兒和家長做好幼小銜接準(zhǔn)備工作,，具體做法如下：

★幼兒方面：

（1）、入學(xué)前思想準(zhǔn)備：經(jīng)過參觀小學(xué),，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,。參觀小學(xué)生升旗儀式,、早操活動、課間活動,，而且還把她們帶進(jìn)小學(xué)生的課堂,，參觀小學(xué)生的學(xué)習(xí)，課間活動等,，從而激發(fā)她們上學(xué)的欲望,。回園后引導(dǎo)幼兒自己主動參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。以“我心中的"學(xué)?！睘橹黝}，讓她們自己動手,，動腦,，設(shè)計出一組生動形象的，有趣的小學(xué)生生活場景圖,，其中有小學(xué)生上學(xué),，升旗、上課,、鍛煉,、課間活動等情景。

（2）,、身體方面的準(zhǔn)備：

①經(jīng)過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使她們能夠身心健康地邁入小學(xué),；

②為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等,。

③在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

④注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅、綠燈,，走人行道,；有困難找警察，記住各種急救電話,；知道不能玩水,、玩火，玩電,。

（3）,、獨立生活能力的準(zhǔn)備：

①經(jīng)過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強(qiáng)獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

②培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察、自我體驗,、自我監(jiān)督、自我批評,、自我評價和自我控制等,，讓她們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

③學(xué)記口述日記,，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。

④開展“小值日生活動”,，培養(yǎng)幼兒獨立意識和為她人服務(wù)意識,。

⑤開展“快樂課間十分鐘”活動，培養(yǎng)幼兒自理,、自立的能力,。

（4）、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備

①培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,，愛護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮和其它學(xué)習(xí)工具,。

②培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,，如：不遲到早退、不隨便請假等,；其次,，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣,；再有，培養(yǎng)幼兒正確看書姿勢,、喜歡閱讀的好習(xí)慣,；另外經(jīng)過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。游戲,、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

③從五月份開始學(xué)習(xí)時間、運動時間逐步增長,，生活,、游戲時間逐步縮短：如集體活動時間由每節(jié)25分鐘可延長為35—040分鐘，讓幼兒在心理上對時間概念有所準(zhǔn)備,。

★教師方面：

（1）,、學(xué)習(xí)幼小銜接文章,,精通幼小銜接的相關(guān)知識，掌握小學(xué)生活,、教育的一些基本行為習(xí)慣要求,。

（2）、加強(qiáng)幼兒安全意識和自理能力的培養(yǎng),。

（3）,、加強(qiáng)幼兒對課間休息和自由活動的引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自主安排和管理自己的生活,。

（4）,、與小學(xué)老師座談，了解歷屆我園幼兒升小學(xué)后存在的突出問題及幼兒園需要注意的幼小銜接的問題,，并及時調(diào)整自己的教學(xué)策略,。

（5）,、開展相關(guān)主題活動，加強(qiáng)幼兒對小學(xué)生知識的學(xué)習(xí)和熱愛上小學(xué)的情感培養(yǎng),，做好幼兒心理疏導(dǎo),。（66）、向家長宣傳幼小銜接的相關(guān)知識,。

★家長方面：

（1）,、召開家長會，向家長宣傳幼小銜接的相關(guān)知識,。向家長宣傳幼小銜文檔僅供參考接,，有效緩解家長“跟不上”的擔(dān)憂，營造良好的社會氛圍,。

（2）,、利用家園聯(lián)系欄向家長宣傳幼小銜接方面的知識。

（3）,、在家培養(yǎng)幼兒的時間觀念定時作息,；如：有計劃的完成老師留下的任務(wù)、不遲到等等,。

（4）,、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。

3,、開展慶“六..一”文藝匯演活動,，邀請家長參與，家園互動,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

4、利用我園網(wǎng)站進(jìn)行全方位科學(xué)育兒《指南》宣傳,，營造學(xué)前教育宣傳月活動氛圍,。

5、到社區(qū)發(fā)放宣傳單,，指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī),、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備,，宣傳提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備的危害,。

6,、以園為單位，發(fā)放《致家長一封信》,。主要介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

7、開展骨干教師教學(xué)活動比賽和年輕班長教學(xué)觀摩活動,，進(jìn)一步培訓(xùn)教師對《指南》理解下幼兒活動的組織實施,。

(三)宣傳月活動總結(jié)階段(6.18--6.20)

本次活動結(jié)束后，我園會認(rèn)真行總結(jié)交流,，總結(jié)經(jīng)驗,，把活動中的先進(jìn)典型給予宣傳和表揚。并按照活動要求按時將活動情況的文字材料和圖片資料整理發(fā)送和報送到文教體局學(xué)前辦公室,。

學(xué)前教育宣傳月主題方案篇三

(一)結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè),，塑造幼兒教師良好形象。充分利用學(xué)前教育宣傳月的有利時機(jī),，通過組織收看教育部宣傳月啟動儀式,、公益宣傳片及專家訪談節(jié)目，開展幼兒教師師德師風(fēng)培訓(xùn),、優(yōu)秀事跡展評,、

演講

(二)開展豐富多彩的親子活動,。充分結(jié)合六一節(jié)日,，組織家長、教師觀看《臨朐教育》節(jié)目《優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育為孩子一生幸福奠基》和《讓每個臨朐孩子都擁有精彩童年》,。開展豐富多彩的家園系列活動,，如舉辦游戲主題開放日、家長講座,、家長開放日,、親子游戲等多種活動，積極宣傳科學(xué)保教的同時展現(xiàn)教師的良好形象,。

(一)根據(jù)縣百佳教師評選活動,，在本園內(nèi)組織“好教師”評選活動。

(二)開展幼兒園好游戲評選活動,。根據(jù)縣教育局組織的“百佳游戲”評選活動,，組織開展幼兒園好游戲評選活動。

參評游戲重在幼兒園課程游戲化或游戲課程化實踐展示,，應(yīng)為具有特色或獨創(chuàng)性的戶外游戲,、區(qū)域游戲等,，鼓勵幼兒自主游戲和利用自然資源開展的鄉(xiāng)土游戲，傳統(tǒng)游戲等,，引領(lǐng)幼兒園堅持深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，堅持以游戲為基本活動方式，尊重幼兒成長規(guī)律,，促進(jìn)幼兒健康快樂成長,。

(三)扎實推進(jìn)游戲活動的開展

做好“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題培訓(xùn)”，組織教師觀摩市級實驗基地的游戲活動,，根據(jù)培訓(xùn)及觀摩情況扎實開展園本研訓(xùn),，對本園游戲活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)及開展情況進(jìn)行梳理、分析與調(diào)整,，創(chuàng)造豐富適宜的環(huán)境和充足的機(jī)會,，鼓勵和支持幼兒自主游戲，快樂游戲,。同時,，以游戲評選活動為契機(jī)，加強(qiáng)對游戲的研究,、實踐與反思,，不斷提高幼兒園游戲活動水平。

防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向,。嚴(yán)格落實國務(wù)院常務(wù)會議,、《山東省人民政府辦公廳關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見》、《臨朐縣教育局辦公室關(guān)于做好“幼小銜接”教育工作的通知》(臨教辦字〔2020〕44號)精神,，切實轉(zhuǎn)變教育理念,，以游戲為基本活動方式，切實消除小學(xué)化現(xiàn)象,，大班積極開展科學(xué)的“幼小銜接”主題系列活動為幼兒做好生活常規(guī),、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備,，徹底整治幼兒園“小學(xué)化”的教育內(nèi)容和教育環(huán)境,。

學(xué)前教育宣傳月主題方案篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師,、尊敬的家長,、同學(xué)們：今日，我們芳華路小學(xué)全體成員歡聚一堂,，在六一國際兒童節(jié)之際,，在那里隆重舉行“我與陽光共燦爛，書香縈繞滿校園”書香校園,、書香家庭啟動儀式,。在未來的日子里，我們要與書香為伴,，要經(jīng)歷系統(tǒng)的讀書歷程,，要讓我們的生活充滿書香和詩意。

人的一生中,，最偉大的相伴者是什么是什么能在我們迷途這時為我們點撥迷津是什么讓我們知情達(dá)理是什么讓我們奮發(fā)向上我們必須會毫不猶豫地說：是書!我們愛讀書,，因為書豐富我們的知識。培根說：讀書足以怡情,，足以博采,，足以長才。其怡情也,，最見于獨處幽居之時;其博采也,，最見于高談闊論之中;其長才也，最見于處世判事之際,。凱勒說：一本新書像一艘船,，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,，駛向生活的無限廣闊的海洋,。我們愛讀書，因為書讓我們了解祖國悠久燦爛的文化;因為書為我們展現(xiàn)一個精彩繽紛的世界;因為書教給我們做人的道理,。讀書,，就猶如彈奏美妙的樂曲，把譜寫在五線譜里的靈魂深處的震動彈奏在了鋼琴鍵上,，有明志的清晰,，有醒悟的明亮，有益趣的悠揚,，有創(chuàng)作的激越,，有喜怒哀樂永久與人生相伴。

中國在發(fā)展,，發(fā)展是硬道理,，也是人類社會永恒的主題。發(fā)展要從

創(chuàng)新

創(chuàng)新

這天,，60名優(yōu)秀家長在那里結(jié)成“讀書伙伴”，60個家庭將要成為“書香家庭”,，你們是為孩子們營造“書香人生”的先鋒,。這天，也是芳華路小學(xué)值得紀(jì)念的日子,，從這天開始,，書香校園、書香家庭活動將持續(xù)開展,，更多的家庭將成為“書香家庭”,，更多的孩子將成為“讀書伙伴”，書香校園,、書香家庭將與芳華路小學(xué)的成長相伴一生,。

在人們忙忙碌碌、急功近利的當(dāng)下,，讓我們停下腳步,，為自己帶給靜靜閱讀的時間、空間吧,，讓我們的心靈在寧靜中獲得撫慰,。在追求名利、追求攀比的當(dāng)前,，讓我們靜下心來從書香中汲取生命源泉的營養(yǎng)吧,，我們的孩子們會在書香中變得溫文爾雅，知情達(dá)理,，事業(yè)鼎盛,，燦爛一生。

在那里,，我向大家提出以下要求：

1,、在全校開展老師、家長與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩”“同講一個故事”活動,。

2,、建立班級書庫和以班級為媒介的家庭書庫，班級之間建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”活動,。

3、開展“大閱讀”活動。

一二年級：每學(xué)期熟讀背誦比較簡單,、易理解的詩詞10首;每生每學(xué)期必讀校園推薦書目3本,。

三四年級：每學(xué)期熟讀背誦經(jīng)典詩詞20首;每生每學(xué)期必讀校園推薦書目4本。

五六年級：每學(xué)期熟讀背誦有必須難度的經(jīng)典古詩文30首;每生每學(xué)期必讀校園推薦書目5本,。

4,、開展“書香班級”“書香少年”評選活動。

透過“我讀書我展示,，我讀書我寫作，我讀書我明理,，我讀書我禮貌,，我讀書我進(jìn)步”各類競賽與交流系列活動，每學(xué)期評選一次“書香班級”“書香少年”,。

5,、開展“書香家庭”評選活動。

要求全體學(xué)生家長用心參與讀書活動,，帶頭讀書,，每學(xué)期做到“五個一”：讀一本書，寫一篇讀書心得,，確立一條家庭學(xué)習(xí)格言,，家長與孩子進(jìn)行一次“談心或分享學(xué)習(xí)成果”交流，參加一次社會實踐活動,，爭當(dāng)“書香家庭”,。

要求家長和孩子每一天閱讀時間不少于20分鐘，家長要給孩子必須的指導(dǎo),，有條件的家庭要經(jīng)常性帶孩子到圖書館、圖書室、書店等開展讀書活動,。

透過“問卷調(diào)查,，家長校園沙龍展示，家長學(xué)習(xí)收獲寫作,，家庭結(jié)伴讀書比賽”各類競賽與交流系列活動,，每學(xué)年評選一次“書香家庭”。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師,、尊敬的家長、同學(xué)們,，值此生機(jī)勃發(fā)的時光,，我向朋友們真誠祝愿，祝愿孩子們能在家長,、老師的幫忙下用心參與讀書活動,，并與孩子們共享讀書的完美時光,，分享讀書的濃濃樂趣。朋友們,，讀書吧!讓我們把“書香校園,、書香家庭”活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園,，讓讀書生活,，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信,、充實地走向完美,，走向未來!

學(xué)前教育宣傳月主題方案篇五

一、活動主題：給孩子適宜的愛

二,、活動時間：5月20日至6月20日

三,、活動內(nèi)容和方式

貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)，針對當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在過度保護(hù),、過高期待,、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題,，組織開展度的宣傳活動,。

1.面向幼兒教職工宣傳。各校(園)要組織開展多種形式的學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗交流活動,，以“適宜的愛”與“不適宜的愛”為交流主題,，分享學(xué)習(xí)《指南》的體會和教育實踐經(jīng)驗，促進(jìn)幼兒教職工在實踐中科學(xué)運用《指南》,，提高保育能力,。

2.面向家長宣傳。各校(園)要發(fā)動教師,、邀請有關(guān)教科研機(jī)構(gòu)和專家學(xué)者,，通過家長會、親子游戲,、社區(qū)講堂等多種途徑,，以孩子是怎么看待您付出的愛呢?您表達(dá)愛的行為和方式符合孩子的需要嗎?怎樣愛孩子才能讓他們理解和接納等問題為切入點，在生動活潑的過程中,，幫助家長學(xué)習(xí)理解《指南》,，引導(dǎo)家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”,，尊重兒童的獨立人格,、遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律、傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長,。

3.面向社會宣傳,。各校(園)要充分運用電視、廣播,、報紙,、網(wǎng)絡(luò)、街頭咨詢等各種媒體和方式,，將《指南》理念和方法凝聚成“給孩子適宜的愛”的鮮活主題,，用“適宜的愛”與“不適宜的愛”的生動事例，引導(dǎo)社會充分認(rèn)識《指南》的價值,，積極營造尊重兒童,、熱愛兒童、支持兒童健康成長的良好氛圍,。

四、活動要求

1.要精心組織,，常抓不懈,。各校(園)要把開展宣傳月活動作為傳播學(xué)前教育改革發(fā)展成果和科學(xué)育兒理念的有利契機(jī)，與規(guī)范辦園行為,、提高保教質(zhì)量緊密結(jié)合,，納入學(xué)前教育常規(guī)管理工作，作為年度工作的重要內(nèi)容,。要結(jié)合實際,、緊扣主題，精心組織實施,，并做到制度化,、常態(tài)化。

2.要創(chuàng)新形式,，豐富內(nèi)容,。一是要發(fā)掘有關(guān)“適宜、不適宜的愛”的生動事例,，如生活小片段,、親子對話，運用宣傳欄,、圖片展,、播放視頻等進(jìn)行展示。二是組織開展全省第六屆“六月兒童科學(xué)樂”以及第一屆“娃娃樂”故事會活動,，引導(dǎo)和促進(jìn)幼兒園語言與藝術(shù)及科學(xué)領(lǐng)域的教育活動,。三是要創(chuàng)新宣傳方式，提高宣傳的針對性和有效性，組織具有地方特點的啟動儀式和豐富多彩的宣傳月活動,。四是宣傳月期間教育部將利用官方微博微信發(fā)布和推進(jìn)相關(guān)專題宣傳信息,，屆時將在江蘇省南京市組織開展大型公益咨詢宣傳活動，請各校(園)密切關(guān)注,，積極參與,。

3.要嚴(yán)格把關(guān)，正確引導(dǎo),。各校(園)要對宣傳月活動的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),，確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家方針，嚴(yán)禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳活動,，確保宣傳活動的公益性和科學(xué)性,。

4.活動實施后要及時進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動的部署情況,、采取的措施以及取得的成效,，要注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進(jìn)典型，及時予以宣傳和表揚,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué),，示范幼兒園、碧陽幼兒園,、紅旗幼兒園,、宏村幼兒園、漁亭幼兒園,、首府幼兒園將宣傳活動方案(或計劃)和總結(jié)及活動圖片等材料,，于6月20日前以紙質(zhì)和電子版兩種方式報縣教育局教育股，以便匯總上報,。

學(xué)前教育宣傳月主題方案篇六

?為做好幼兒園升小學(xué)的科學(xué)銜接,，營造尊重幼兒、熱愛幼兒,，支持幼兒健康,，自然成長的氛圍，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展,，進(jìn)一步提升學(xué)前教育整體水平,，根據(jù)要求,結(jié)合我園自身實際制定方案如下:

1、活動主題

《特殊的時光,，不一樣的陪伴》

2,、活動時間

2020年6月日至6月20日

3、活動內(nèi)容

針對疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況,，鼓勵家長和教師抓住教育契機(jī),，帶給幼兒不一樣的成長體驗,。

(一)防疫你我他愛衛(wèi)同行

宣傳月期間，園所向家長積極宣傳防疫和教師堅守崗位,、傾情奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,，向幼兒滲透愛祖國、愛家鄉(xiāng),、尊重科學(xué),，用自己的力量去支持防疫工作。鼓勵家長珍惜與幼兒相處的寶貴機(jī)會,，陪伴幼兒一起.學(xué)習(xí)科學(xué)防疫知識,，合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

（二)隔屏不隔愛科學(xué)育兒守護(hù)童心

全體教師在疫情期間,，收集、整理幼兒居家生活期間家長的育兒困惑,通過微信,、電訪,、視頻等情感鏈接的方法進(jìn)行答疑、案例展示等多種方式,指導(dǎo)家長科學(xué)育兒,，共同為孩子提供和諧的家園關(guān)系和融洽親密的親子關(guān)系,。

1.親子互動時刻

親子關(guān)系是幼兒成長中最重要的一部分，在疫情期間,，豐富多彩的親子游戲讓家長感受和孩子之間的關(guān)系更加緊密，結(jié)合園所幼兒的年齡特點和認(rèn)知規(guī)律,在“每天運動一小時,、健康快樂守護(hù)你”的倡議活動中,，通過親子游戲、親子繪本閱讀,、親子運動等活動設(shè)計,，通過高質(zhì)量的游戲活動，增進(jìn)親子之間的情感交流,，促進(jìn)幼兒健康成長,。

2、師幼互動精彩瞬間

家園溝通是建立和諧家園關(guān)系的重要方式之一,，疫情期間教師與孩子,、家長直接通過線_上鏈接，宣傳疫情并互動交流,。如幼兒心理疏導(dǎo),、疫情防控、智慧父母,、科學(xué)育兒等分享主題,，展示教師與幼兒,、家長共同成長的精彩瞬間。

3,、科學(xué)指導(dǎo)幼小銜接

園所針對大班班級,，及時關(guān)注疫情期間家長在幼兒入小學(xué)方面的困惑和需求，從國家政策,、教育方針,、科學(xué)保教等方面，用專業(yè)的理論向家長講明幼小銜接的重要性,。及時梳理活動文案,，細(xì)化實施過程,開設(shè)班級線_上解答專題，緩解家長焦慮情緒,，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)育兒觀念,，幫助幼兒現(xiàn)階段如何完成從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡適應(yīng)方法。

(三)線上共歡“研”不負(fù)“宅”時光

疫情中,，不能相聚,，幼園教師進(jìn)行線上研討成為了幼兒園教研活動的主要方式。為了讓孩子們在家享受豐富多彩的親子時光,，老師們在線上研討游戲的設(shè)計,、習(xí)慣的養(yǎng)成，在特殊時期為孩子們打開探索,、成長的窗口,。并積極宣傳疫情防控期間幼兒園教師跨越時空，開展線上課堂,、閱讀交流,、主題研討、技能展示等“停課不停研"的線上研學(xué)活動,，提煉借助資源開發(fā),、資源利用、資源共享,、資源優(yōu)化的管理方式,，提升教師技能，保障教學(xué)質(zhì)量的有效策略,。

(4)科學(xué)演練復(fù)學(xué)準(zhǔn)備

疫情防控不放松,，為確保疫情后幼正常入園，幼兒園深入貫徹上級文件精神,，以安全,、衛(wèi)生保健為抓手，結(jié)合復(fù)工復(fù)學(xué)工作的穩(wěn)步推進(jìn),。

(一)高度重視科學(xué)謀劃

園所上下高度重視宣傳月工作,，第一時間成立以園長為主要負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)小組,，進(jìn)行全園氛圍的推進(jìn)工作，使大家充分認(rèn)識到做好幼兒園疫情防控工作對維護(hù)幼兒和教職工生命安全和身心健康的重大意義,根據(jù)實施方案,，精心組織,，所有活動在安全的前提下順利進(jìn)行。通過開展學(xué)前教育宣傳活動,，為在園的家長提供學(xué)習(xí)的支持,，引導(dǎo)家長用正確的方法陪伴孩子-起成長。

(二)創(chuàng)新方式廣泛宣傳

依據(jù)疫情特殊時期,，幼兒園發(fā)掘疫情期間的感人事例,、精彩瞬間，并推出防疫先進(jìn)個人,，在全體教職工中起到模范引領(lǐng)作用,，將為幼兒園提供支持的家長事跡，在公眾號和抖音公眾號中進(jìn)行宣傳,。

(三)精心組織確保安全

疫情就是命令,，防控就是責(zé)任，為進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控和落實工作,，確保全體師生返園后有一個健康,，衛(wèi)生、安心的生活環(huán)境,，園所高度重視疫情防控工作,，在安排部署宣傳工作時，堅持防控為重,、安全第一,，避免大規(guī)模聚集活動。利用釘釘和騰訊會議進(jìn)行宣傳和培訓(xùn),。

(四)及時總結(jié)典型推廣

疫情發(fā)生以來，園所因地制宜采取多種方式,，指導(dǎo)家長科學(xué)防疫,，居家開展豐富多彩的親子游戲活動，取得了良好效果,。并及時宣傳園所的亮點特色,，總結(jié)梳理突出的經(jīng)驗做法，并收集存檔,。